2023年希望小学支教心得体会(通用17篇)

撰写心得体会有助于我们保持对自己成长轨迹的清晰认知。写心得体会时，我们应该注意语言简练、准确，避免废话和冗长的描述。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文，供大家参考和借鉴。希望这些范文可以帮助到大家，引发你们对于心得体会的更多思考和理解。不要忘记了总结，它是我们成长和进步的重要一环。

希望小学支教心得体会篇一

大武口区开展“希望工程•圆梦行动”

工作情况。

为了帮助更多家庭贫困、品学兼优的大学新生顺利入学，团委在今年的7、8、9月份顺利开展了“希望工程•圆梦行动”助学活动。该项工作开展以来我们积极创新筹资形式，认真开展扶贫济困、捐资助学工作,为我区部分贫困大学生实现了大学梦，同时通过该项工作的开展在全区形成了关爱帮助贫困学生的良好氛围。

一、加强组织领导，确保助学工作的扎实、有序开展团区委在7月初成立了“2012年度希望工程助学圆梦”行动领导小组，全程统一领导和监督助学工作的开展情况，活动开展以来我委机关工作人员全体上阵、分工协作，形成工作合力全力以赴做好今年“希望工程•圆梦行动”相关工作。领导小组通过集体决策对将该项工作进行了规划和部署，以分阶段、分步骤的方式开展该项工作。整个助学圆梦行动共分为动员、启动、全面筹资、举办圆梦行动助学金发放仪式四个阶段，真正做到领导重视、分工明确、责任到人的工作模式，形成了一套较为完善的、可操作性强的运行机制，为希望工程的顺利实施提供了有力的组织保证，为工作的顺利开展打下了坚实的基础。

查研究，通过社区调查与访谈、团区委抽查相结合的形式进行了全面的摸底调查。帮扶困难青少年工作需要全社会的关注与支持，我们主动加强同社会各界的沟通和联系，特别是加强与教育、民政等部门的联系，扎实做好贫困学生的调查研究和摸底工作，不断完善困难青少年数据库的建设，摸清贫困青少年底数。在此基础上，主动加强同有关部门的沟通，互通信息、整合资源，积极争取各部门对希望工程工作的支持，为活动开展做好基础工作和筹备工作。

三、规范审批流程，实现初审工作的公平、公正、公开为把“希望工程.圆梦行动”的初审工作落到实处，确保有限的资金发放到最需要资助的贫困学生手中。我们本着实事求是、认真负责的原则，制定了科学的助学审批规程。首先、以前期摸排的贫困学生基本情况和数据为基础，通过学校调查推荐和个人申请等方式建立贫困学生的档案。其次、对学生档案信息进行书面初审，对书面材料中可能存在的虚假信息进行汇总，同时筛查多头资助、重复资助的情形，初步确定困难学生名单。第三、通过与申请人进行访谈、实地走访、综合分析评价的方式进一步核实学生的个人情况和家庭情况，最终确定拟资助对象，并将名单及时公布，接受社会监督。通过以上方法和步骤我们做到了初审工作的公平、公正、公开。

四、加强舆论宣传，营造全社会关注贫困生的良好氛围。

活动开展以来，团区委发动街道、社区团组织，在动员阶段大力宣传该项申请条件和活动宗旨，做到申请人熟知申请条件，确保评审工作的公平、公开，同时扩大了“希望工程”项目的影响力和号召力。在评审阶段树立评学兼优、家庭特困的典型，通过信息简报的形式大力宣传，使贫困学生的助学问题受到了社会的普遍关注。经过三个多月的努力，我们争取到黄河银行等企业共万元的爱心助学金，资助了76名贫困大学生。同时，采用举办资金发放仪式、座谈研讨、专题访谈等形式，及时通过新闻媒体传达社会捐助信息，反映资助进展动态，有效地激发全社会关心、支持希望工程的热情，有效的扩大了我委希望工程的品牌效应，取得了良好的工作成绩。

希望小学支教心得体会篇二

在当今社会，贫困的教育局限着孩子们的成长。然而，许多人献出自己的时间和精力，帮助那些无法获得良好教育的孩子们。我也参与了其中之一，给希望小学的孩子们提供帮助。在这个过程中，我不仅帮助了孩子们，也从他们身上学到了很多。

第二段：培养兴趣。

我们在希望小学开设了许多兴趣小组，旨在培养孩子们的兴趣爱好。我负责的小组是绘画小组。刚开始，孩子们对于绘画的兴趣并不是很高。但是，我了解到他们对于动物非常感兴趣，于是我和他们一起在课堂上绘制各种动物的形象。慢慢地，他们对绘画产生了浓厚的兴趣，不仅在课堂上认真绘画，也在课余时间愿意自己练习。通过这个过程，我明白到了培养兴趣的重要性，它能激发孩子们的学习热情，并且增强他们的自信心。

第三段：互相帮助。

在与孩子们相处的过程中，我发现他们之间互相帮助的精神很强。很多家庭条件艰苦的孩子，都会主动帮助其他比他们还困难的同学。我曾经在一个冷冻的冬天，看到一个孩子把自己身上唯一的一件外套脱下来给一个没有外套的同学。这种互助精神让我深受感动，也对我的生活产生了深远的影响。我开始更加关注他人的需求，尽可能去帮助那些需要帮助的人。

第四段：创造机会。

许多孩子由于家庭环境的限制，无法接触到更多的资源和机会。因此，我们希望能够给他们创造更多的机会。在我和其他志愿者的努力下，学校增设了图书馆，并向孩子们提供了更多图书和学习材料。我们还组织了一次参观工厂的活动，让学生们了解到不同的职业和工作环境。通过这些努力，孩子们的眼界得到了拓宽，他们对未来的憧憬也变得更加明确。

第五段：感恩与勇敢。

通过与希望小学的孩子们相处，我学会了感恩和勇敢。这些孩子们在困境中依然积极向上，他们的坚持和勇气让我惊叹。他们用微笑和笑声去面对生活中的困难，他们不抱怨，只是静静地努力。他们的坚持和勇敢给了我很多启发，让我明白了有时候，坚持和勇敢比资源和财富更为重要。

总结。

希望小学给我带来了很多意想不到的收获。通过为他们提供帮助，我不仅给了孩子们一些资源和机会，更重要的是，我得到了成长和启发。帮助希望小学的过程并不容易，但是它给我带来了很多快乐和满足感。在未来的日子里，我将继续关注着这些孩子们的成长，并尽我所能为他们提供更多的支持和帮助。

希望小学支教心得体会篇三

第一段：介绍资助希望小学的背景和动机（大约200字）。

作为社会关怀的一种表达和社会责任的体现，资助希望小学已经成为越来越多人的选择。希望小学是教育扶贫的一种方式，通过资助贫困地区的小学，为孩子们提供教育资源及帮助，让他们有机会接受优质的教育。对于资助者来说，这些行动让他们在实现自身人生价值的同时，也用实际行动关爱了弱势群体。

参与资助希望小学的过程中，我深刻体会到了公益的力量。通过资助，我不仅能够帮助那些贫困地区的孩子们改善学习条件，更能从他们身上看到希望的火花。他们对于知识的渴望，对于学习的热情，让我深受感动。每次看到资助的学生取得进步，我也感到由衷的欣慰和自豪。这不仅是一种回报，更是对于我所做的资助决定的肯定。

第三段：资助希望小学的收获和成长（大约300字）。

资助希望小学的过程中，我得到了很多成长和收获。首先，我认识到教育是改变未来的力量，每个孩子都值得得到良好的教育。我深刻了解到，不同的教育环境造成的差距是多么残酷，但通过我们的努力，这些差距是可以弥补和改变的。其次，我增强了关爱他人的意识和责任感。在资助过程中，我与受助学生建立了亲密的联系，了解了他们的日常生活和困境，这种关系让我更加珍惜身边的幸福和学习的机会。

第四段：资助希望小学的困惑和问题（大约200字）。

尽管参与资助希望小学的过程中有很多收获，但也无可否认的面临一些困惑和问题。首先，如何确保资助的钱物真正用于学生的教育和成长，避免浪费和不当使用，这需要建立一个透明、规范的监管机制。其次，如何确保资助的学生能够持续受益，不仅仅是短期的帮助，更是要从长远的角度考虑他们的发展和成长。

尽管资助希望小学存在一些困扰，但我对其展望和期待依然乐观。我希望通过更多人的关注和参与，能够建立更加完善的资助体系，搭建起需求方和资助方之间的桥梁，实现资源的优化配置。我也希望通过教育公益的推动，能够让更多孩子们得到平等的教育机会，摆脱贫困，实现自身的价值和梦想。

总结：通过资助希望小学的体会和感受，我深刻认识到教育的力量是无穷的。尽管我们在资助的同时也面临一些问题和困惑，但只要我们坚持不懈，共同努力，相信我们能够改变这个社会，让每个孩子都能够受益于良好的教育。

希望小学支教心得体会篇四

第一段：引言+背景介绍（200字）。

资助希望小学是一项公益活动，旨在帮助贫困地区的孩子们获得接受教育的机会。去年，我有幸参与了这个活动，并成为了一位资助希望小学的志愿者。在这过程中，我体会到了帮助他人的快乐和成长。以下是我的心得体会。

第二段：助人助己（200字）。

参与资助希望小学的活动不仅能够帮助那些贫困的孩子们，还能够让我更加珍惜和感恩自己所拥有的一切。与那些生活在困境中的孩子们相比，我意识到自己有比他人更多的机会和资源。通过与他们相处和交流，我学会了不抱怨，努力做好自己的本分，并从中获得了更大的成长和满足感。

第三段：培养责任感（200字）。

资助希望小学的活动给了我一个机会去承担起责任。我不仅要为孩子们提供经济上的资助，还要给予他们情感上的陪伴和关心。每个月，我与我的资助对象保持着联系，关注他们的学习和生活情况，并鼓励他们努力学习。这使我体会到了责任的重要性，并且明白了只有当我们对他人负责时，才能够真正帮助他们走出困境。

第四段：获得友情和感动（200字）。

在资助希望小学的过程中，我结识了很多志同道合的朋友。我们共同参与了这个公益活动，一起为孩子们提供帮助。在这个过程中，我们逐渐建立了深厚的友谊，并且通过合作共同成长。同时，看到孩子们从困境中走出来，不断进步的过程也让我深受感动。这些点滴的变化和成长让我更加坚定了继续支持这项公益事业的决心。

第五段：总结（200字）。

通过参与资助希望小学的活动，我体会到了帮助他人的快乐和成长，培养了责任感，并结交了新朋友。这个经历让我明白了资助希望小学不仅仅是提供财力支持，更重要的是给予孩子们温暖的关爱和精神上的激励。我希望自己能够坚持做下去，并影响更多的人一起参与到这个伟大的事业中来，为实现教育公平贡献自己的力量。

希望小学支教心得体会篇五

记得第一次去紫罗兰希望小学还是大一上学期的12月份，那时候跟着会长一起去送募捐的东西。对他们第一次的影响就是他们那一张张小黑手、小黑脸和一声声亲切的“老师好，老师好...”。还记得第一次去的时候对他们的陈校长特别崇拜，很有思想和见解的一位前辈。当聊起紫罗兰在开设兴趣班的时候他说要不要也给我们开个班？可以将我们大学的课程小学化，当时我一口就答应了下来：“好啊，我们组织志愿者每周过来上课。”

这样就拉开了与紫罗兰共建的序幕，每周五只要学校没事我们肯定会去紫罗兰上课，刚开始去的时候他们都会围上来叫我“老师好、老师好”。后来变成了“白白哥哥好”。两年的时间，在他们眼里，我从刚开始一个陌生人的形象慢慢转变为一个“大哥哥”形象。

爱基和他们的共建还会继续，可是我真的不能继续了。真心希望这些孩子能够学有所成，健康快乐，能有更多的人能关注到他们！

一直都对孩子有种莫名的喜爱，这次有幸参加一条鱼支教活动，分外开心。与孩子相处总是幸福的，他们身上的很多特质都打动了我。

我对孩子的喜爱也许是天生的，或者我的身上还保留着孩子的一些特质。喜欢他们，喜欢他们给我带来的每一份感动，也会在以后的生活中不断去体会和分享有关他们的更多的感动……践行支教，传播爱！！

支教员：xx-x

(宁夏师范学院xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-x)

以前参加过学校组织的一帮一支教活动，那是在固原周边的一个小学，当时由于时间的关系，只去过一次，没有做什么。这次不同，虽然时间是短短的几天，可收获却大于时间。大四的我算是第一次参加这种支教活动吧，虽然以前做过家教，带过小学，中学的，但当得知我们要带的课目时，还是紧张、惧怕。首先自己是数学专业的，对哪些科目并不在行，怕讲不出，二是怕学生不接受，毕竟我还是个学生，没什么经验。可事实则截然不同，我看到的是渴望的眼神，它给了我勇气。

2015年10月18日，早晨7：00我们从固原出发了，怀着期待的心情。同去的有平安的员工xx-x，也是此次活动的负责人，大家称它领队；xx是家住银川来自西南财经的大四学生；xx-x，xx-x，xx-x和我都是宁夏师范学院大四的学生，分别来自西吉，隆德，西吉，盐池。一小时后，我们来到这个小学。首先看到的是“六盘上平安希望小学”几个字。进入校园是是三排整齐的平房，后面是操场兼篮球场。校园给人一种干净，整齐，简朴，窄小的感觉。这所小学是有平安援建的，在校园中你可以看到援建纪念碑。孩子们正在举行升旗仪式，看着他们可爱的摸样和好奇的眼神，有种亲切感。

校长和老师们对我们的到来感到很高兴。从老师们那里我了解到，学校共有七个班，也有七个年级，共一百多学生，八个教师。每个教师平均每天要带二十几节课，他们真的很辛苦。一个教师几乎带一个年级的所有课，只有专业是语文和数学的教师，其他专业的没有。所以老师们希望我们能带来一些新的东西教给学生，虽然我们也并不是专业的，可也懂点，将我们了解的教给他们。所以我们就带起了二至五年级的美术，音乐，品德与社会，还有体育，我带的是五年级。我不是第一次走上讲台，但感觉是第一次，我看到的.是渴望的眼神。我了解到由于没有英语和计算机老师，所以全校没开这两门课。感到惊讶，据我所知，我生活的那个镇上，在我上初二时，我原来上小学的那个学校的三年级就开这两门课了。觉得不可思议，但这是事实，可在这样艰苦的环境中有着一群渴望知识的孩子和默默坚守的老师们。第一节课，我带的是音乐，就叫拉他们简单的字母歌“abc”，顺便穿插了一些简单的单词，觉得他们应该学会认这二十六个字母。其实他们还是了解一些的，也是以前的支教老师教的，平安经常搞这样的活动。在欢笑与歌声中下课了，我感到满足和遗憾，对自己的表现感到满足，虽然不是最好的，但我做到了，会更加努力的，遗憾的是环境造就了他们的无知，那不是他们应该有的。

这节课是美术课，我没有什么美术功底，所以就激发他们的想象力。我们共同说起了理想的家园，最后叫他们用笔描绘出。结果是我完全没想到的，使我想起一句话：“贫穷只能禁锢人类的生活，却不能禁锢人们的思想”。他们的家园是花草树木围绕的高楼大厦，有着各种可爱的动物，美丽的海景和快乐的他们。相信不久，这些会成为现实，知识改变命运。最后一节课了，上完这节课我的支教生活就结束了。这节我要讲的是做有责任的小公民，同学们都有自己喜欢的职业，大家有不同的理由，我告诉他们那就是一种责任，在社会中每个人都有自己的责任。大家异口同声答道好好学习是现在他们的责任，我说很好，但你们还有其他的责任，遵守交通规则；尊老爱幼；爱护公物；保护树木等，从身边做起，从每件事做起，做有责任的小公民。对于这些，他们个个信心十足，相信他们会做到的，因为他们在坚持，在努力。

支教生活结束了，可我的教师生涯才刚刚开始，相信这段宝贵的财富会在我以后的生活和工作中受用无穷的。感谢平安给我这次机会，同时希望更多的人关注他们，您关注的眼神就是他们前进的动力。支教虽然结束了，可关注还会继续。

最后，愿他们早日实现愿望，愿老师们身体健康，工作顺利！

同时感谢中国平安保险的支持与关注。

2015年10月26

希望小学支教心得体会篇六

希望小学是一所备受瞩目的学校，它位于贵州省贞丰县柿子乡柿子村，这所小学由爱心人士捐建。我有幸来到这个学校读书，经过了一段时间的努力，我终于体验到了在这所学校读书的感受。在这里，我得到了很多的关爱，也收获了许多的收获，我想和大家分享在这所希望小学读书的心得体会。

第二段：学习经验。

在希望小学读书的经历，让我深刻意识到，学习的自主性和主动性的重要性。在这里，让我感到非常的自由，我可以自由地想象、自由地创作、自由地交流。我可以根据自己的兴趣和特长去选择学习的方向和课程。这样的学习方式让我轻松愉快地完成了一些平时我认为重要的任务。这样的学习方式，让我真正体会到了学习的乐趣。

第三段：感性体验。

希望小学不仅仅是一所学校，它更是一个让孩子们感受到温暖和关爱的家园。在这里，我们不仅可以享受到形式上的福利，还可以感受到来自内心的温暖和爱。我曾经生病住院，老师和同学们知道后，都来到医院探望我，给我带来了一份份温暖和关怀，这使我感受到了一份感人至深的温馨。

第四段：成长历程。

在希望小学读书的这段时间，我不仅学会了知识，还锻炼了自己的语言表达和人际交往能力。在这里，我们有很多机会给大家展示自己的才华，让我们表达自己的想法和见解。我在这里也结交了许多好朋友，和他们在一起，我感受到了彼此的友情和信任。这使我懂得了如何做一个优秀的团队合作者和友谊的重要性。

第五段：结束语。

在希望小学读书的经历，让我成长了许多，为我未来的生活奠定了良好的基础。我学会了自主学习、突破自我，培养了自信心。希望小学的办学理念是“关爱每一个孩子，尊重每一个孩子”，我从这里所受到的教育和关怀，让我感受到了真正的人性和家的温暖。我深信，在希望小学读书所学到的所有经验和知识，会给我的未来带来无限的可能和机遇。

希望小学支教心得体会篇七

作为当代青年大学生，我们有责任和义务利用所学知识，发挥青年学生科技文化优势，传播科学技术和文明新风，在实践活动中进一步树立科学发展观，通过实际行动为建设和谐社会建设新农村发挥应有的作用。作为工科大学生，在“文化、科技、卫生”三下乡热火朝天的开展中，我们结合自身优势与不足，不擅长医疗卫生，所学知识中关于农村实用科技知识不够深，也不够精。所以从中选择了文化，而作为正在受高等教育的大学生，我们完全可以胜任支教这项实践活动，再加上所选队员性格均比较随和，喜欢与小孩子一起。根据队员特长分配任课情况，比如男生不喜欢舞蹈，就由女生负责，适当多分配给男生音乐课。我们根据当地学生因材施教，由报名情况分了班，又有针对性的采取个别辅导，对于偏科的同学我们适当的加大弱科的训练和提问，对性格内向的学生重点注意，鼓励他们积极回答问题，而对调皮捣蛋的则注重劝说和“一对一辅”导。

3、内容丰富，形式多样，意义深远。

整个活动过程中，我们团队通过开展一系列素质教育活动培养孩子们良好的人文素养和科学素养，为基层教育事业的发展和新农村建设作出积极努力。每天排好课表后，再适当根据学生的要求和我们的计划，安排附加活动。我们除了安排语文英语外，还安排了体、音、美及动手课和游戏。

(1)教他们打太极，跳健美操，学舞蹈，练广播体操，认识冷暖色调，了解画的分类，介绍历史人物，讲英雄故事，让他们阅读我们从图书馆借的书，拿出我们送给他们的地图，从地图上让他们找新安县在哪，告诉他们中国“五岳”在什么地方，告诉他们亚洲在哪一块。

(2)设“生活常识小课堂”，通过日常生活中的小例子教小学生一些简单的自然科学知识，让他们会用科学原理解释自然现象，让他们热爱科学;教小朋友基本的安全常识和交通规则，使之学会在生活中保护自己，健康成长。

(3)还重点给他们上“思想品德”课和“爱国教育”课，采取“晓之以理，动之以情”的方式告诉他们要团结互助，孝敬父母;讲解八荣八耻，并让他们背诵，讲述抗日英雄、优秀党员和重要战役的小故事，激发小朋友们的爱国爱党意识。

8月底,我有幸参加了学校安排的去喀什巴楚县为期一个学期的支教活动。一个学期的实习生活非常的辛苦,要面对许多的困难,面对一个完全不同的生活环境,以及许多许多陌生的人和事。然而在校领导、带队教师的支持和指导下，在英语教研组各位老师老师特别的帮助辅导下,我的实习工作了得了比较圆满的成功。

本次教育实习按照学校的要求，主要任务完成情况如下：

教学任务:在支教实习的一个学期内,听从学校对我的任何安排。教务处安排我教三年级英语,因此我必须按时完成着一学期对这一门课的教学教案(要求超周备课,提前一周完成一切教学工作,准备迎接考试)。教材共有六个单元，分为三周一单元，一周两课时，每完成一单元进行小结测试(及时纠正学生所犯错误)。经常去听公开课并仔细做好听课笔记，吸取经验。在平时及时的批改学生作业，及时的发现问题，解决问题，对同学进行个别疑答。了解教师的工作安排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式记录。

一个学期的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣。同时，它使我在大学课堂上的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个学期巴楚新城小学的实习，现在回想起来，说短不短的实习生活，成为了我生命中永恒的记忆。每天当我走在新城小学的校园里，听到孩子们真挚地敬礼,鞠躬一声声的问候“老师您好”。面对着他们活泼和可爱的小脸，仿佛自己也回到了童年。那时就感觉有股暖流慢慢流入心底，被学生们一次次的感动着，感染着。让我对他们的付出更是无怨无悔。

一学期的实习，令我感慨良多。我实习的班级是小学二三年级的小学生。他们都是一些8，9岁的孩子。即可爱活泼，又好动调皮。开始与他们接触我还有些紧张，常常不知道应该如何教导这些小孩。我与孩子有着不同点，那就是我是他们的老师。但是慢慢地通过与他们的交往与了解，我发现，我们有着共同点，那就是我还是像个学生。上课的时候我是老师，下课的时候我是朋友。然而，做到这一点却是很难，应此这对我也是一个挑战。时间过的很快，一个学期下来，我与孩子们结下了深厚的友谊。

小学开学一周后，我和正式老师一样领到了课程表,然后就开始了教课工作。上课之前我已经写好了教案，准备好了教具以及所要用到录音机磁带。刚开始心情有些紧张，但是慢慢的就放松下来了，直到铃声响了，才知道40分钟匆匆过去。这就是第一次上台讲课的经历，对一个初次正式上讲台的老师来说，算是成功的一堂客。初次的讲课当然会有许多不足。每次指导老师都会给予指正，在老师的指导和教学过程的摸索中，我有了很大的进步。在此，非常感谢各位在校老师对我的指导。

在实习教课期间，收作业批改作业也是老师的责任，作业会反映出学生对知识的接受情况。每次的作业好坏各半，这让我压力很大。再说每个班平均人数接近70，三个英语班并不是个小数目。尽管批改作业量很大，我还是会根据各个学生的情况加以评价。作业好的学生给他们画个开心的笑脸以示奖励，写不好的同学同样会鼓励他们再接再厉，因为我相信：鼓励和赞扬是真正使人向上的力量!在校实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是个别学生十分调皮。这就需要老师多给予他们关注，告诉他们应该怎样做。在这里，我从我们指导老师身上学到了很多东西。老师平时很严肃，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的观察和学习，确实体会到作为一名老师确实不易，要做好老师更需长久的耐心和不断学习。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永远是大事。

一学期的实习已经结束了。这一学期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。这一学期记载了我人生中的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生向他们传授我所学知识、第一次有人叫我老师、第一次批改自己学生的作业……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中不灭的记忆。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。

如果说我以后要成为一个老师的话..那么这一次的实习就算是开了一个好头.好的开始是成功的一半。在此，对带队老师庞老师、指导老师刘勤春老师、及其它所有支持和帮助我的老师、领导、同学们表示衷心的感谢!谢谢你们!

回来上课的这一段时间，经常会回忆起在新城小学的那段难忘的日子，那里有教过我的老师，那里有我教过的学生，那里有我歌唱过的宿舍，那里有我曾走过的痕迹.....以及我所渡过的辛酸与快乐时光。

总之，教师是太阳底下最光辉神圣的职业，是人类灵魂的工程师。要当一名好的教师更不容易。此次实习中，我也看到了自己的很多不足之处，社会在不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，增加自己的知识，提高自我处事能力，时刻准备全身心投入将来的教育事业。

希望小学支教心得体会篇八

希望小学，作为一所位于农村的乡村小学，一直以来都备受关注。近日，我有幸参观了这所小学，并且亲眼目睹了希望小学的师生们积极向上的精神面貌和一流的教育环境。这次参观经历让我深受触动，也让我对教育的力量有了更深的理解。

首先，希望小学给我的第一印象就是干净整洁，以及一片温馨的氛围。整个校园庭院内绿树成荫，花草繁盛，学生们在操场上奔跑嬉戏，充满了活力。校园里的教室也是一尘不染，黑板上整齐地书写着学生们的作品和习题。墙上还挂满了各种展示和班级风采的作品，展示了学生们创造力和团队合作的成果。这种整洁和温馨的环境使我深深地感受到了学校管理和教育的用心。

其次，希望小学的教学质量和教育理念也给我留下了深刻的印象。在参观的过程中，我看到了一位热情洋溢的老师正在耐心地给学生们讲解新的知识点。这位老师采用了多种教学手段，让学生们能够更好地理解和掌握知识。同时，学生们也充满热情和活力地参与到课堂中，他们用自己的互动和提问不断推动着整个课堂的氛围。这种积极的学习态度让我深受鼓舞，也让我对希望小学的教育理念感到钦佩。

再次，希望小学所给予学生的关爱和关注让我感到温暖。在校园的角落里，我看到了一个小小的角落。里面放着书籍、稿纸和笔，让学生们可以在课余时间享受阅读和创作的乐趣。我还发现希望小学注重培养学生的综合素质，除了课堂学习之外，他们也开展了各种各样的文体活动，让每个学生都能发现自己的兴趣并有机会去发展。这种关爱和关注让每个学生都能感受到自己被重视和珍视的感觉，从而更加有动力去学习和成长。

最后，参观希望小学也让我对教育的力量有了更深的理解。希望小学所在的农村地区一直以来都面临着经济和交通的困难。然而，希望小学的学生们却展现出了顽强向上的精神。他们虽然身处困境，却不放弃对知识的追求，努力克服各种困难追逐属于自己的梦想。他们的坚持和努力，告诉我只要有执着和信念，就能逆境而上，为自己的未来创造更多的可能。

参观希望小学的经历给我留下了深刻的印象。希望小学的师生们向我展示了一所乡村小学所具备的教育力量和积极向上的精神面貌。他们给予学生们的全方位关爱和培养，让每个学生都能够感受到自己的价值和重要性。这次参观经历使我对教育的重要性有了更深的认识，也让我深信教育是改变命运的关键所在。希望小学的奋斗和努力将继续激励着更多人去关注乡村教育，并为乡村教育的发展尽自己的一份力量。

希望小学支教心得体会篇九

自从进入学校以来，我就一直感到自己缺少一些内在的充实和许多好习惯。因此，在听到了许多优秀师兄师姐们讲述自己在希望小学读书的经历之后，我便下定决心要去希望小学读书一段时间。这一决定让我的生活发生了很大的变化，并让我找到了很多以前缺失的东西。

第二段：学习上收获。

在希望小学读书的时间里，我感觉到自己的学习得到了很大的提高，这让我非常振奋。我学习了更多深入的专业知识，更多的运用到实践中，并且还学习了很多好的学习方法和技巧。这些学习方法不仅帮助我更好地完成我的学业，而且还能给我在工作和生活中带来更多便利与贡献。

第三段：与人交往方面收获。

在希望小学读书的时间里，我认识了很多新的朋友，他们来自各个不同的领域和不同的文化背景。与他们交往，我了解了更多的世界和人性。与一些长辈和优秀的人士交流，让我了解到更多的行业创新和社会前沿动态。这让我认识到自己还有太多需要学习和提高的地方，并且也让我更加努力地为自己的成长和生活奋斗。

第四段：思维方式上的拓展。

在希望小学读书的时间里，我感到自己的思维方式得到了很大的拓展。我更积极地寻找解决问题的方法，也更深刻地思考自身实践中的问题和困难。希望小学读书的经验让我认识到，问题往往不是单纯的出现在表面，而是需要发掘出更深层次的本质，才能有更好的解决方案。这一经验给了我很大的启发和帮助，并让我在今后的学习和工作中更深刻地体现这些思维转化和思考方法。

第五段：对未来的展望。

在希望小学读书的过程中，我深入了解到自己的不足和需要改进的方面，我也看到了许多优秀人士的创新实践和借鉴。在未来，我将继续发挥自身优势，不断提高自己的专业能力和素质，并且还要不断学习和理解社会的变化和未来的趋势。我希望自己能在以后的工作和生活中，更加创新和有所收获，为社会做出更多的贡献。

结尾：

总之，在希望小学读书的经历中，我感到自己的成长和进步，这也让我更有信心去面对未来的挑战。希望小学读书，成为我人生道路上的一个很重要的部分，也成为我前进路上必不可少的动力和支持。

希望小学支教心得体会篇十

应募方：（志愿者）（以下简称甲方）招募方：海南省青少年发展基金会（以下简称乙方）支持方：真维斯服饰（广东）有限公司（以下简称丙方）。

“希望小学”是由共青团组织和青少年发展基金会实施的希望工程公益项目，由社会各界爱心人士捐助修建，绝大部分分布于我省经济欠发达地区。希望小学建设为我省贫困地区改善办学条件，实现“普九”达标，做出了积极的贡献，得到了党政领导和社会各界的广泛赞誉。

为帮助我省“希望小学”提高教学质量和管理水平，经海南省青少年发展基金会和真维斯服饰（广东）有限公司共同协商，决定招募学习成绩优良、热心公益事业的优秀大学毕业生，到教师资源匮乏的希望小学进行支教。

甲方自愿报名参加真维斯希望小学支教计划。根据乙方确定的遴选条件，按照“公平、公正、公开”的原则，经乙、丙双方组织选拔确认后，甲方入选真维斯希望小学支教计划，服务期为一年。

为切实维护甲方的正当权益，保证真维斯希望小学支教计划的顺利实施，甲、乙、丙三方签订如下协议。

第一条甲方权利。

2、丙方向甲方提供一台笔记本电脑供其在任教期内使用，甲方应当妥善保管所使用的笔记本电脑。甲方任教期满后，笔记本电脑由丙方收回。除不可抗拒因素外，如有电脑损坏或丢失，需酌情赔偿。

3、甲方支教期满后，在一年内落实就业单位的可按应届毕业生就业渠道办理就业手续。

4、乙方为甲方购买支教期间的人身意外保险。

5、因乙方无故单方中止协议，致使其正当权益受到侵害的，甲方有权追究其责任。

6、支教期内表现优秀的支教学生在丙方招聘期间，享有优先到丙方工作的权利。

第二条甲方义务。

1、保证本人确系自愿参加真维斯希望小学支教计划，所提供的个人资料、信息均真实完整准确。

2、参加乙方、丙方组织的体检、面试和培训，按照统一安排及时前往相应支教地开展支教活动，并服从岗位分配。未通过体检和培训考核的，不再享有本协议书第一条约定之各项权利。

3、按照确认通知书要求的时间和地点报到，除不可抗力因素，不得以任何理由拖延，否则应承担相应责任。

4、支教期间，自觉遵守国家法律和真维斯希望小学支教计划的各项管理规定，传播文化知识，传播公益理念，爱岗敬业，尽职尽责；除不可抗力因素并提出申请，经由乙方批准外，不得单方中止协议。

5.服务期满，按时离岗，做好工作交接。

第三条乙方权利。

1、甲方如未通过培训考核和体格检查，乙方有权将其召回，终止协议；被召回者不再享有本协议书第一条约定之各项权利。

2、甲方支教期间因违反法律政策规定造成恶劣影响的，或严重违反协议约定，或因其它情况致使本协议书无法履行的，乙方有权将其召回，终止协议；被召回者不再享有本协议书第一条约定之各项权利。

3、因甲方无故拖延报到、单方中止协议或擅自离岗致使协议无法履行的，乙方有权追究其责任。

第四条乙方义务。

1、组织甲方参加体检、面试和培训。

2、确保甲方在支教期间有支教岗位，并保证其在支教期满后按时结束支教活动。

3、对甲方报到前的相关事项给予说明(当地实际情况)和帮助（食宿问题）。

4、根据工作安排，并对其工作给予指导和帮助。

5、甲方支教期满并符合相应条件的，按照相关政策规定提供服务和帮助。

第五条丙方权利。

2、选拔优秀大学毕业生作为支教志愿者的权利。

3、监督检查所提供资金使用情况的权利。

4、监督检查志愿者认真履行支教责任和义务的权利。

第六条丙方义务。

1、为该支教计划提供活动经费的义务。

2、为优秀志愿者提供工作岗位的义务。

第七条甲方的报名登记表作为本协议书附件。

第八条本协议书一式三份，甲、乙、丙三方各持一份。自。

三方签字、盖章后生效，三方具有同等法律效力；甲方支教期满后，协议自动失效。

第九倏若三方因履行本协议发生争议，可以友好协商解决，若无法达成一致，则到有管辖权的人民法院进行诉讼。

甲方（签字）：

乙方（盖章）：

丙方（盖章）：

希望小学支教心得体会篇十一

希望小学，位于贫困山区，是一所为了帮助家庭困难的学生而设立的学校。为了关注和改善贫困学生的教育状况，我们志愿者团队前往希望小学进行义务支教和其他帮助活动。这次经历不仅让我们深刻体会到贫困学生所面临的困境，而且也给我们带来了很多心灵上的感动和成长。

作为志愿者，我们首先了解了希望小学的情况。学校地处偏远山区，金字塔的教学楼面貌陈旧，教学资源匮乏，师资力量不足。校园内的教室破旧不堪，缺乏基本的学习设施和教学材料。学生们的家庭条件十分困难，生活水平低下。他们的父母大多靠农活为生，没有足够的收入来支持孩子的学习。了解这些情况后，我们决定尽自己的绵薄之力，帮助这些孩子改变他们的困境。

第二段：义务支教的经历。

支教是我们最主要的工作内容之一。我们每天挤满了一辆大巴车，到达希望小学对孩子们进行英语和数学的辅导。起初，由于学生们的英语基础差，我们在教学过程中遇到了很多困难。但是我们并没有放弃，通过制定适合学生们接受的教学计划，采用生动有趣的方式，激发他们学习的兴趣。慢慢地，学生们的学习积极性提高了，他们对学习充满了渴望。这给我们带来了很大的动力和成就感。

第三段：提供生活帮助。

除了学习，我们也意识到学生们在生活上面临的困难。因此，我们也提供了一些生活上的帮助。我们为学生们组织了文化活动，举办了课外兴趣班，如美术、音乐、舞蹈等，让他们拓宽视野与培养兴趣。我们还捐赠了一些生活用品和衣物，改善他们的生活条件。

第四段：心灵成长与感动。

通过与学生们的交流和接触，我们深刻地感受到了他们的坚韧与顽强。他们在贫穷环境下仍然奋发向上，渴望改变自己的命运。他们的勤奋和积极态度给了我们很大的启示，让我们明白到只要敢于追求梦想，无论条件如何困难，都可以有所作为。这次经历让我们的心灵得到了真正的成长，也深深地感动了我们。

第五段：坚持帮助的决心。

在这次帮助希望小学的过程中，我们不仅感受到了困境和希望，更看到了无数可改变的机会。这次经历让我们下定决心，无论未来有多么困难，我们都要持续地帮助希望小学和其他贫困学校。因为，只有将所有的力量都投入进去，才能真正改变孩子们的命运，并为社会贫困教育状况带来积极的影响。

通过这次帮助希望小学的经历，我们不仅能够改善贫困学生的教育和生活条件，还能够感受到他们的坚韧与顽强，从而让我们的心灵得到真正的成长。在未来，我们将继续坚持帮助希望小学和其他贫困学校，尽自己的一份绵薄之力，为改善贫困教育状况贡献自己的力量。

希望小学支教心得体会篇十二

随着社会的发展，越来越多的人开始意识到教育的重要性，并且对贫困地区的教育问题给予了更多关注。作为一个志愿者，我参与了资助希望小学的活动。通过这次经历，我深刻体会到了帮助他人的快乐和教育对一个孩子的重要性。下面我将分享我对资助希望小学的心得体会。

首先，资助希望小学教会了我关爱他人和分享的重要性。在资助希望小学之前，我对于贫困地区的孩子的生活状况几乎一无所知。然而，通过参与资助希望小学的活动，我意识到这些孩子的困境和需要帮助的地方。他们生活在贫困的环境下，面临着严重的物质匮乏和教育资源不足的问题。而我们的资助不仅能够为他们提供吃穿用度的基本需求，更重要的是给予他们希望和温暖。我发现，通过这种方式，我能够给予他人帮助，感受到别人的需要以及我们所能给予的力量，这种浓厚的善意和帮助他人的快乐是无法用言语来表达的。

其次，资助希望小学让我意识到教育对于一个孩子发展的重要性。在资助的过程中，我见到了许多孩子和他们的老师。他们每天都饱含热情地去学校接受教育，他们对知识和学习是如此的渴望。我看到了他们眼中的追求和希望。资助小学不仅提供了学生们的学费和教材，更关键的是能够让他们有机会接受到更好的教育。而教育是改变一个人命运的重要纽带，也是帮助他们摆脱贫困的重要途径。通过资助希望小学的活动，我深刻认识到教育对于每个孩子发展的重要性，只有通过教育，他们才能够拥有改变命运的机会。

然后，资助希望小学让我体会到了助人无需等待的重要性。当我与孩子们交流的时候，我发现他们期待我们的到来，也期待和我们一起分享他们的快乐和困扰。这让我明白到每一个人都可以在自己力所能及的范围内去帮助他人。我们只需要付出我们的爱心和行动，就能够为他人带来希望和改变。资助希望小学教会了我，我们每个人都可以成为他人生命中的一束光，给予他们温暖和鼓励。

最后，资助希望小学让我深刻体会到了自己的幸运和感恩之情。与这些孩子们相处的时间让我感受到了他们的纯真和坚韧。尽管生活处于贫困中，他们仍然保持着笑容和对美好生活的渴望。相比之下，我意识到了自己的幸运和拥有的机会是多么巨大。我感激自己所拥有的一切，并且深感自己应该更加珍惜和努力去发展自己。资助希望小学让我懂得了感恩，在感恩的同时，也能够更加懂得珍惜和利用所拥有的资源。

通过资助希望小学的活动，我不仅仅体会到了帮助他人的快乐和教育的重要性，更意识到了自己也能为社会做出贡献。同时也让我学会了感恩和珍惜所拥有的一切。这次经历对我的影响深远，让我更加有爱心和责任感，决心以后继续参与这样的活动，为更多的孩子带去希望和温暖。

希望小学支教心得体会篇十三

近日，我有幸参观了当地的一所希望小学。这次的参观使我深受触动，希望小学所展现出的希望与梦想鼓舞了我，也让我更加珍惜生活中的一切。以下是我对这次参观的心得体会。

第一段：初始印象。

走进希望小学的校门时，首先映入眼帘的是校园的整洁和活泼的氛围。校园里到处都是绿树红花，花坛里种满了各种各样的花草。学校的墙上挂满了学生们的优秀作品，各种鲜艳的彩旗飘扬在校园里。进入教室后，我看到墙上贴满了老师们布置的石锁，每一块石锁上都写满了希望与梦想，字里行间散发出孩子们的智慧与勇气。整个校园弥漫着一种积极进取的气息，让人有如置身于梦想的王国。这一切让我预感到，这将是一次充满希望与梦想的参观之旅。

第二段：贫困山区的艰辛。

在参观过程中，我们了解到这座希望小学位于一个贫困山区。学生们几乎没有任何课外活动，每天大部分时间都用来学习。他们饱含期待地向我们展示了他们的学习生活。虽然教室简陋，教学设施简单，但学生们却没有任何抱怨，用最简单的方式追求知识和梦想。他们在最艰苦的环境下不断努力，不放弃自己的梦想，这样的精神让我深受感动。即使是在这样艰辛的条件下，希望小学的老师们依然倾尽全力，耐心教导每一位学生，为他们的未来发展提供了坚实的基础。

第三段：艰辛中的希望与梦想。

尽管生活在贫困山区，这里的学生们依然怀揣着对美好未来的向往。在听到他们对理想职业的向往时，我感受到了他们的坚定与勇敢。梦想医生，梦想教师，梦想科学家……他们的梦想或许还很遥远，但我相信他们一定会在不久的将来，凭借自己的努力和坚持，成为他们向往的那个人。他们的梦想是如此真实，他们的希望是如此美好，这种乐观向上的心态让我深刻地体会到了生活的意义。

第四段：教育的力量。

参观希望小学让我深刻认识到教育的力量。教育的作用不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生们的心理素质，激发他们对未来的憧憬和追求。球场上，我们看到孩子们奔跑着、笑着，教室里，老师们用鼓励和赞许来激励学生。在这个小小的希望小学中，教育改变了学生们，他们不再感到自卑，而是充满了自信与勇气。这种改变令我深思，教育不仅仅是知识的传递，更是培养和引导学生的人格和价值观。

第五段：希望与责任。

参观希望小学让我明白，每个人都要对社会负有责任。不论我们生活在什么样的环境中，我们都应该心怀希望，坚定梦想，并且为之努力奋斗。同时，每个人都应该回报社会，对弱势群体施以援手。当我看到一位老师默默在后方帮助一位学生，我想起了我自己，希望我能够尽自己的绵薄之力，帮助那些需要帮助的人。我们每个人都是希望的使者，只要我们有心，我们都可以点亮别人的希望火花。

通过这次参观希望小学的经历，我深深地体会到了生活中希望的重要性以及教育的力量。在这个纷扰的社会中，我们不能忘记希望的力量，更需要珍惜自己的生活，并向那些需要帮助的人伸出援手。让我们以希望小学为榜样，为了更美好的未来，坚定地向前迈进！

希望小学支教心得体会篇十四

近日，我有幸参观了一所位于乡村的希望小学。这次参观给我留下了深刻的印象，鲜活的场景和儿童们纯真的笑容让我陶醉其中。在这次参观中，我深刻认识到了教育的重要性，也意识到了我们的努力还远远不够。下面就让我来分享一下我的参观希望小学的心得体会。

首先，希望小学的环境让我感到十分惊讶。这所学校位于乡村，学校的建筑比较简陋，课桌椅老旧不堪。教室里没有空调，墙壁上的漆都脱落了大半。然而，当我走进教室，看到孩子们穿着整齐的校服，认真听讲的样子时，我感到十分欣慰。孩子们虽然没有丰富的物质条件，但他们却有一颗渴望知识的心。在这样的环境下，他们还能沉下心来学习，这是多么不易啊！他们的学习热情和坚毅精神令我深感钦佩。

其次，我为希望小学的教育理念所感动。学校虽然条件艰苦，但是教师们秉承着“育人为本，以爱为纽带”的教育理念，将孩子们的综合素质培养放在首位。在校长的带领下，希望小学为孩子们提供了良好的学习环境和丰富多样的课程。我参观了他们的图书馆和科学实验室，虽然设备简陋，但书籍和实验器材齐全。希望小学还为学生们提供了丰富的体育、美术和音乐课程，让孩子们得以在不同领域展现自己的才华。这种注重全面发展的教育理念让我对希望小学的未来充满了希望。

再次，我从孩子们身上看到了对于未来的渴望。在课堂上，孩子们认真听讲，积极发言，他们的回答虽然简单，但都充满了热情。孩子们争着回答问题，有的甚至举手更替。看到这样的情景，我不禁为他们的积极态度点赞。尽管他们家庭条件困难，但他们依然坚持学习，追求更好的未来。他们被赋予希望，他们也渴望自己能够有所成就。看到他们对未来的渴望，我深深地明白了教育的重要性。

最后，我从这次参观中明白了我们的努力还远远不够。与希望小学相比，我们享受着更好的教育资源，拥有更好的学习环境和更多的机会。而他们却在逆境中求发展，力争超越。这让我深感惭愧。我们应该更加珍惜眼前的一切，学习希望小学孩子们对知识的渴望和对未来的向往，努力成为更好的自己。不仅要关心自己的学业，更要关心他人，为改善教育条件贡献自己的力量。

总之，这次参观希望小学给了我很深的启示。希望小学孩子们坚毅的精神和对知识的渴望让我深感自己的幸运。我们应该向这些孩子们学习，用他们的精神感染自己，不断进取，为自己的梦想奋斗。同时，我们也要关注乡村教育状况，为改善乡村学校的教育条件出力，让更多的孩子能够享受到优质的教育。让我们牢记这次参观希望小学的心得体会，用行动为教育事业贡献自己的一份力量。

希望小学支教心得体会篇十五

希望小学是一所位于乡村的小学，学校饱受资金不足的困扰，但在这所小小的学校里却展现出了无尽的希望和力量。在这片贫瘠的土地上，我有幸作为志愿者走进这所小学，与孩子们相识、相知，收获了许多难忘的故事和感悟。在我心中，希望小学是一座充满爱和温暖的堡垒，是一个关于努力、奋斗和勇敢的故事。

希望小学位于一个偏远的山区，孩子们大多来自贫困的家庭。学校的条件简陋，临时教室只能提供最基本的学习环境。经常发生的断水断电、缺乏教学用具等问题已经成为这里的一种常态。然而，这些困难并没有打倒希望小学的师生们。他们用自己的努力和奋斗，一次次逆袭命运，追逐着自己的梦想。希望小学的励志故事让我深受感动，也让我明白了努力和坚持的力量。

在希望小学，我看到了真正的爱和温暖。师生们相互关心、互相帮助，形成了浓厚的亲情和友情。老师们不辞辛劳地为孩子们上课，传递知识，给与关怀。孩子们也因此感受到了家庭的温暖并学会了如何关心他人。一次次的相互帮助和支持，让他们学会了共同面对困难，一起创造美好。

第三段：希望小学的创造力与勇气。

希望小学的孩子们没有丰富的学习资源，他们需要自己探索、发现和创造。我见证了他们在这个过程中展现出的巨大创造力和无畏勇气。他们用简单的木棍和纸板制作出了各种精美的手工品，用自己的双手缝制出了漂亮的文具袋。他们不断尝试、不断创新，用自己有限的资源做出了无限可能。他们的创造力让我深受震撼，也教会了我在有限条件下不断追求进步。

希望小学的孩子们身上洋溢着快乐和天真。他们用最简单的方式愉快地度过每一天，用自己的笑容感染着周围的人。在他们成长的过程中，我看到了他们慢慢变得坚强和自信，并且获得了许多成就。他们的快乐成长让我感到鼓舞和满足，也让我更加珍惜现在的生活。

第五段：希望小学的意义与价值。

希望小学是一个关于希望、梦想与奋斗的舞台，更是一种关于人性、关爱与坚持的课堂。在这个小小的学校里，孩子们学会了面对困难，努力奋斗，坚定信心。志愿者们用自己的爱心和关怀支持着这个学校，帮助孩子们实现梦想。希望小学的意义不仅在于给这些孩子带去了希望，更在于启迪更多人对困境的关注和行动。

在希望小学的日子里，我收获了许多珍贵的友谊和经验，也学到了许多难以忘怀的故事和感悟。希望小学即使在困境中也散发出耀眼的光芒，让人们感受到了坚持梦想的力量。我要永远铭记这段时光，将这份希望传递下去，让每个人都能看到世界的美好和进步的可能。

希望小学支教心得体会篇十六

自从上希望小学，我的假期不再只是玩耍，更多的时间会被我投入到阅读中。在这些书籍中，我得到了很多启发和成长，让我懂得了很多道理，也带给了我许多快乐。下面我将简单谈谈我在希望小学读书的心得体会。

第一段：读书让我成为更好的自己。

读书是我休闲生活的必不可少的部分，不管是课外阅读还是学科阅读，都可以让我体验丰富多彩的知识和乐趣。在阅读中，我可以了解到世界的广阔和更多的人类文化，有利于我更深入的思考，提高自己的知识素养。因此，我在阅读方面追求的永远是进步与提高，这种精神也在日常生活中不断的激励和鞭策我自己，让我变得越来越优秀。

第二段：营造充满书香的环境。

希望小学为我们学校提供了许多好书，更开设了许多活动，丰富了我们的读书体验。学校的图书馆场馆设施非常完善，各个年级都有适合自己阅读的书籍，每个学期都还会组织专门的阅读活动，这些都使我更有动力去阅读。除此之外，我们的班级老师也会指导我们选择适合我们的书籍，并定期开展小组阅读活动，让我们的班级渐渐形成了一个充满了书香气息的环境。

第三段：如何打破困惑与瓶颈。

虽然读书是一种非常有益的活动，但它也有自己的瓶颈。在我阅读中，有时可能会遇到不太理解的内容，或者是阅读速度缓慢，会让我感到困惑和烦躁。针对这些情况，我会选择和老师、家长或朋友进行讨论，在交流过程中倾听他人的见解，与不同的人交流也能够帮助我更加深入和全面的了解故事中的情节和人物，更容易突破瓶颈和困惑。

第四段：读书带给我的成长与启示。

读书让我感觉有意思，它不仅让我们的语言更加流畅，也可以带给我许多最珍贵的知识和科学的想法。在阅读中，我学会了如何运用逻辑思维，不断的总结结论，并不断的推翻之前已有的结论。也让我学会了如何欣赏文化之美，并在文中找寻生活的启示。读书让我理解到了生活中的真谛，培养了我对生活的独特理解和认识。

第五段：未来的读书计划。

在希望小学读书的经验让我切实体验到了读书的美妙，让我爱上了阅读并坚信它是我成长的重要组成部分。在未来，我会更加注重个人读书计划，结合个人爱好和特长，选择更多适合自己的书籍，不断提高自己的知识与素养，迎接更加充满挑战的未来。

总之，在希望小学读书的过程中，我充分领略到了读书的乐趣，感受到了阅读美妙的力量，体会到读书带给我的成长与启示。我相信，读书会是我未来的生活中一笔丰厚的财富，并在读书中收获不断的成长和快乐。

希望小学支教心得体会篇十七

希望小学是一所位于农村的小学，毕业后的我回到小学参与暑期支教活动。在这段时间里，我收获了很多，也得到了许多感悟。以下是我对希望小学支教经历的心得体会。

第一段：接触贫困乡村，感受教育的力量。

希望小学所在的乡村条件简陋，孩子们的家庭大多数生活在贫困线以下。起初，我感叹于他们的艰苦生活，也意识到了自己的幸运。然而，在这个简陋的环境中，我却看到了希望。孩子们对知识的渴望，他们的勤奋和努力，让我深深地感受到了教育的力量。我认识到，虽然物质条件不够，但只要有教育的力量，孩子们的未来仍然可以被改变。

第二段：以爱心和耐心，引导孩子成长。

在希望小学的支教过程中，我发现了自己对孩子们的爱心。他们需要的不仅仅是知识，更是关心和鼓励。孩子们的家庭环境复杂，有的孩子缺乏父母的关爱，有的孩子由于家庭困境而失去了上进心。我尽力教给他们知识，同时也尽量用自己的真心去关心他们。我耐心地倾听他们的忧愁和困惑，鼓励他们勇敢面对挑战。通过耐心的引导和关心，我看到了孩子们的成长，这也是我最为幸福的时刻。

第三段：创造积极的学习氛围，提高学习兴趣。

在贫困村庄中，孩子们对学习的兴趣普遍较低。他们缺乏学习的动力和信心。为了改变这种状况，我和志愿者们一起努力创造积极的学习氛围。我们设计了有趣的课程，组织小组活动，让孩子们在轻松的氛围中学习。同时，我们也积极鼓励他们，表扬他们的进步，让他们感受到学习的快乐和成就感。随着时间的推移，孩子们的学习兴趣逐渐增强，他们也变得更加主动地参与学习。

第四段：跨文化交流，拓宽眼界。

通过支教活动，我还有幸与当地的教师和志愿者们一起工作。他们是乡村教育的守望者，为了孩子们的未来付出了很多。每天与他们的交流让我深刻认识到，世界上并不只有我所熟悉的那一种生活方式。他们的善良、勇敢和乐观，让我对生活有了更加深入的理解和认识。他们的坚持和不懈努力，也给了我很多启示和鼓舞。与他们的交流，让我拓宽了眼界，真正意识到了世界的多样性。

第五段：教育传递希望，为未来奠基。

通过支教活动，我体会到教育的重要性和无穷的力量。在这个过程中，我不仅在传递知识，更是在传递希望。希望小学是一个温暖的家，孩子们在这里获得了爱和关心，也收获了对未来的期待。我的支教经历或许只是沧海一粟，但我相信，正是这份爱和关怀，能够在孩子们的心中播下希望的种子。我希望这些孩子能够珍惜学习机会，在教育的滋润下茁壮成长，为他们的未来奠定坚实的基础。

总结：希望小学的支教经历让我获得了很多，它不仅让我看到了贫困的一面，更让我感受到了教育的力量。我在希望小学的支教活动中学到了很多关于爱心、耐心和教育的理念。我相信，只要我们用心去教育孩子们，他们的未来定能被改变。希望小学是一个寄托着孩子们未来希望的地方，我希望我的支教经历能够给他们带去一丝温暖，也希望他们能够在教育的光芒下茁壮成长。