2023年家长的智慧宝典心得体会和方法(通用11篇)

经过一段时间的反思，我对自己有了更深刻的认识。心得体会的写作要注重个人的真实感受和体验，避免空泛和笼统的陈述。以下是一些值得关注的心得体会文段，一起来感受写作中的思考和感悟。

家长的智慧宝典心得体会和方法篇一

上网课是对老师们的一次考验，是对学生们的一次考验，更是对家长们的一次考验。总总的来说，我对学校开的网课算是满意的，毕竟老师们也是第一次上网课，我们家长还只用照顾好自己家的一个娃，老师们可是要每天面对如此多没办法拿尺子触碰的孩子，学生们要是听话还好，不听话的话，老师既打不到又管不到，唯一的办法就是上报家长我们，让我们在家收拾他们，等到家长教育孩子，老师想要达到的那种效果已经差不多被“爱”所驱散了。

刚开始陪我家孩子上网课时，我还能用我过去学过的知识，在家里帮着老师解答一些老师上课提的问题，等上久了，我这才发现现在初一的课程里已经有很多我们上过大学还无法解答的脑筋急转弯似的题目了，最后还都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出来的。不过这些课程内容还是上网课不太难的事情，难得是每天叮嘱孩子上网报到，在网上早自习和在网上听课。

孩子也上到初一了，上到小学四年级，孩子已经都是自己去上学了，现在上网课，又重新回到了孩子需要家长接送的状态了。因为孩子对电脑不是很熟悉，我们做家长的必须每天早起帮孩子把教学软件弄好，让孩子坐在电脑屏幕前进行早自习，网络好的话，我们还能回笼睡一会儿，要是网络不好的话，我们就得不停地帮孩子调试网络，以保证老师能够看见孩子们坐在电脑前在早自习。

我们做家长的也得每天在家办公，还得负责孩子的饮食起居，很多过去可以交给学校处理的事情，现在都得家长们自己来做，真的，不是我们家长们犯懒或者没耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功课辅导好，给孩子准备完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我们才有躺下休息一会儿的时间。有时候我的工作因为白天没空做，我还得晚上加班加点做，再躺下睡觉，已经是第二天凌晨的事儿了，不到起点又得起来新的一天，连我自己都怀疑我是不是有超人的潜质了。

好在现在我家初一学生的网课快要上完了，等到三月开学回学校上课了，我们这些做家长的就可以喘一口气了吧。这一届的学生们太难了，家长们更难，老师们，或许更难吧！

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家长的智慧宝典心得体会和方法篇二

作为家长，我们对孩子的教育和成长承担着重要的责任。然而，随着时代的发展和社会的变化，传统的家长模式已经无法适应孩子们的成长需求。因此，成为智慧家长变得尤为重要。在这篇文章中，我将阐述智慧家长的重要性以及我从中所体会到的经验和教训。

首先，成为智慧家长意味着我们需要时刻关注孩子的发展和需求。与传统的严厉且独断的父母模式不同，智慧家长更关注孩子的情感和心理健康。他们与孩子形成了更为紧密的亲子关系，倾听孩子的心声并决定如何给予支持。例如，当孩子遇到困难和挫折时，智慧家长会倾听孩子的心声，培养他们的情商和解决问题的能力。

其次，智慧家长懂得平衡自己的期望与孩子的能力。他们明白每个孩子在学术和兴趣方面的潜力是不同的，不会要求孩子过多地超过自己的能力范围。他们注重培养孩子的兴趣爱好，鼓励他们全身心地投入到感兴趣的领域中。智慧家长会给予孩子足够的自由和空间，让他们有机会发展自己的兴趣，并尊重他们的个性。

此外，智慧家长注重教育的方法和技巧。他们不再采用传统的一刀切的教育方式，而是根据孩子的特点和需求采取相应的方法。例如，对于某些孩子可能需要花更多的时间和精力进行个别辅导，而对于其他孩子则可以采取点拨式的指导。智慧家长会与孩子共同制定学习计划和目标，鼓励他们利用各种资源和工具进行自主学习。

最后，智慧家长注重培养孩子的创造力和批判性思维。在现代社会中，机器智能的高速发展使得以机械劳动为基础的工作越来越受到威胁。因此，培养孩子的创造力和批判性思维成为智慧家长的一项重要任务。他们鼓励孩子多进行思考和质疑，培养他们的创造力和解决问题的能力。智慧家长会鼓励孩子从不同的角度思考问题，并给予他们尝试新事物和挑战自我的机会。

通过这些体会，我深深认识到智慧家长的重要性。作为家长，我们需要时刻关注孩子的发展和需求，懂得平衡自己的期望与孩子的能力。我们还需要重视教育的方法和技巧，注重培养孩子的创造力和批判性思维。只有成为智慧家长，我们才能更好地引导孩子成长，并为他们未来的成功做好准备。在这个不断变化的世界中，我们的角色和责任已经超越了单纯的养育，而是成为孩子成为更好的个体的支持者和启发者。

家长的智慧宝典心得体会和方法篇三

家庭是孩子成长的主阵地，家庭教育是孩子成长中最重要的教育。20xx年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，该部法律的颁布，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障，是落实立德树人根本任务的有力支撑。有法可依，《家庭教育促进法》为家长赋能，为家庭教育保驾护航。

自古《三字经》中有言“养不教父之过”。家庭教育向来备受重视。可是具体要“教”什么呢？做人？做事？立志还是健体？家庭教育似乎是各自闭门造车，个别成功的案例也只是来自育儿类书籍的分享。

《家庭教育促进法》的颁布为迷茫中的父母指明了方向。该法中具体的界定了家庭教育的内涵。家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培养、引导和影响。家庭教育要全面，要兼顾，切勿以偏概全。所以现在在我们家，无论是运动健身，居家劳动还是学习娱乐都会和孩子一起，在这个过程中既增加了亲子互动，同时也提高了孩子身体素质，增强了孩子的生活技能，也培养了孩子的良好行为习惯。

家庭教育看似具有私人性和自主性，但实则它的公共性更不容忽视。“少年智则国智，少年强则国强，少年兴则国兴”，一个家庭教育的成败关系到整个社会的安定、团结和发展。因此家长应当重视家庭建设，为孩子成长营造良好的家庭环境。

《家庭教育促进法》中具体给出了四个方面的实施建议：培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德和构建文明、和睦的家庭关系。

尊重孩子成长规律，了解孩子不同阶段的需要，增加亲子互动和有效陪伴这是我们家一直在努力做的事，为此我和孩子爸爸约定只要孩子在身边尽量不看手机。周末的郊游，晚间的游戏和睡前的阅读都是雷打不动的、最美好的亲子时光。坚守为人父母的初心，牢记家庭教育的使命，不断学习，跟上孩子成长的步伐，做学习型父母。

每个家庭最重要的责任就是在孩子成长的过程中，营造良好的家庭环境，实施优良的家庭教育。让我们一起努力做合格的父母，不断提高家庭教育的质量。

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家长的智慧宝典心得体会和方法篇四

一位年资阅历都很丰富的电影监制在一本电影杂志上发表专栏，题目是《实习同学，唉……》。一见标题，我有预感将碰见“过来人”，果然不出所料，整篇文章即似曾相识——她写的和我遇上的一定不是同一些人，但论“长吁短叹”的程度却肯定不相伯仲。这些出没在不同时空的，我和她的世界中的都是：(一)年轻人；(二)自称对电影／舞台剧有兴趣，有热诚。结果却是：“无论是亲历、道听途说，都有不少令人惊叹不已的事例，真人真事，和大家分享一下消消暑”：

不是怪谈，也属奇谭的个案，可以出现于见工、上下班时间、工作、出差、怎样放假、几时放等不同“状况”上。

先说“见工”：“a迟到，两手空空，不带来一片云彩，什么简历都没有，辩说老师(介绍人)没交代。问：平日看什么报章？答：没看报章的习惯，顶多是看看娱乐版。问：最近看过什么电影？答：没有，最后一部是《杀死比尔》。问：第一还是第二集？答：几年前的。”

我也遇过一问三不知的应征者。类似最近看过什么书、电影、展览之类的问题，他们可以回答得更“从容”—连名字都说不上来。因为，“没有记住名字的习惯。”但愿你能看见他脸上的理所当然。听见这种答案，问的人再笨都听得懂潜台词是“我不爱看你说的那些什么东西，请你不用打破砂锅问到底。”然而这边厢兴趣缺缺，为什么又要应征演艺文化的工作？被问这问题的人的眼睛依然笑意盈盈：“试试看嘛，反正没有坏处。”—这就是等人用的老板必须上的第一课：是他(们)挑你，不是你挑他(们)。

至于“正常的”，是随着摇摇晃晃的车摇摇晃晃地“钓鱼”(打瞌睡)。与教育学者讨论上述是特殊现象还是常态，有说法是“年轻人的生理时钟变了”，意味着将来的大学都是“夜间部”。

第三课：他来实习／应征“拍电影”或“创作舞台剧”，最好让他一步到位。“学生d在我的剧组里当助理制片……我让他负责工作人员和演员的接待和转发往场地，他抱怨说怎么不是在拍摄现场……在不断的抱怨下，我调他在场景的生活区负责导演的场地住宿，他接下任务不够两小时就干脆辞职，原因是，这仍然不是在拍戏嘛。”—又不是少林寺，就不该由挑水、砍柴、烧饭的学徒生涯做起。

第四课：“学生e当导演助理，负责导演的需要包括看管导演的心脏病药物，以备紧急之需。一段时间后，学生f接手，我问e有否交代导演的药物给他，下答：有。问：e有教你用吗？f答：e说学了没用，因为导演都没发作过。”确实会有“人命攸关，十万火急”的时候，只不过不是雇方是劳方。譬如忽然他一定要请半日假，“是家中发生什么事情？”“不，我刚才在跟女朋友吵架(原来他一直在讲电话)，她生气挂了线，现在联络不上她，我担心她会做傻事，我要出去找她。”基于二人的感情很不稳定，类似“出外”可以十分频繁。

第五课：“学生g当导演助理，往北京出差，导演在酒店大堂开会，g在房间等候。导演会后回房，按铃十五分钟没人应门，大惊以为有意外，劳师动众找来后备锁匙开门，打开门见g大字形睡在床上打呼噜，房内电视开到震天响……”还有，“学生h乍到湖北小镇，路边小吃、异地奇珍，通通不放过，结果得肠胃炎，要千里迢迢送他回港治病，还要工作超繁重的副导演兼任他的工作，他走后也是没有再回组。”这种收拾烂摊子的例子我遇过的只有多没有少，只是对于掉头就走的人来说，那不叫“劈炮”，更不叫“话之你”(随便你)，那是他应得的“放假”。

是“放假”，还是“放弃”？对于自视甚高但距离实干能力甚远的年轻人来说，这问题似将永远是个悖论，因为心态上他们其实还未作好踏足社会的准备，但在主观意愿上，却相信权利是他们应得的，才有不少故事印证以下一点：在社会接班人的培养过程里，学习是optional的(有选择性的)，轮替才是王道。

家长的智慧宝典心得体会和方法篇五

家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。家长作为孩子的第一任教育者，对孩子的成长起着决定性的影响。然而，如何正确地进行家庭教育却是一个让许多家长头痛的问题。经过多年的实践和摸索，我总结出了一些教育方法论的心得体会。以下将以五段式的方式，分别从培养兴趣爱好、建立纪律意识、注重培养品德、倾听与沟通、尊重和关爱为主题，探讨家长的教育方法。

首先，培养兴趣爱好是家庭教育中的重要环节。兴趣是孩子独立思考和自我发展的动力源泉，培养兴趣能够让孩子在快乐中学习。作为家长，我们要从孩子的特长出发，引导他们选择感兴趣的领域。这样不仅能充分发挥孩子的优点，还能让他们在自己喜欢的事物上产生持久的兴趣和动力。比如，如果孩子对音乐很感兴趣，我们可以鼓励他们学习乐器或参加合唱团，让他们在音乐中找到快乐和成就感。

其次，建立纪律意识是教育孩子的基础。纪律能够让孩子养成良好的生活习惯和行为规范，有助于他们的学业和个人成长。家长可以制定一些明确的规则和制度，让孩子知道自己的责任和义务。同时，我们要严格要求孩子的执行力，让他们在遵守规则的同时，养成自觉自律的好习惯。比如，要求孩子按时完成作业、保持自己的房间整洁等等。通过建立纪律意识，我们可以培养孩子的责任感和自律性，帮助他们成为一个有素质的人。

第三，培养品德是教育孩子的重要任务。在竞争激烈的社会中，一个人的品德决定了他的人生发展。因此，我们要注重培养孩子的良好品德。家长可以通过言传身教的方式，教育孩子诚实、守信、友善等优良品德。我们也可以通过讲故事、看电影等方式来启发孩子的思维，让他们认识到什么是对的，什么是错的。同时，我们还要教育孩子尊重他人，培养孩子的社会责任感和公民意识。只有通过注重品德教育，我们才能帮助孩子成为一个有道德感的人。

第四，倾听与沟通是家庭教育中至关重要的一环。作为家长，我们需要时刻保持与孩子的沟通，倾听他们的需求和心声。只有了解孩子的内心想法，我们才能更好地引导他们。我们可以与孩子一起分享自己的经历和感受，同时也要耐心倾听孩子的故事和想法。通过有效的沟通，我们不仅能够帮助孩子解决问题，还能够建立和孩子之间的信任和亲近感。

最后，尊重和关爱是家庭教育中的核心要素。作为家长，我们要尊重孩子的个性，给予他们足够的自由空间和发展机会。同时，我们也要注重关爱孩子的情感需求，给予他们温暖和安全感。在孩子遇到困难和挫折时，我们要耐心理解和包容，给予鼓励和支持。因为只有在尊重和关爱中，孩子才能健康成长，建立良好的人际关系。

综上所述，家长的教育方法论需要从多个方面入手，以培养孩子的全面发展。通过培养兴趣爱好、建立纪律意识、注重培养品德、倾听与沟通以及尊重和关爱，我们可以帮助孩子成为一个有才华、有责任心和有品德的人。家庭教育需要不断摸索和实践，不断改进自身的教育理念和方法，以达到更好地教育孩子的目标。

家长的智慧宝典心得体会和方法篇六

智慧家长是指那些在育儿过程中具备灵活的思维和高超的应对能力的家长。他们能够适应不同的环境和变化，根据孩子的特点和需求调整自己的方法。作为一个智慧家长，我深刻体会到了他们的重要性和自己的成长。在我与孩子相处的过程中，我不仅学会了如何成为一个更好的家长，还从中收获了宝贵的人生经验。

首先，智慧家长能够理解孩子的需求，并在教育和引导中给予恰当的关心和关注。每个孩子都是独立的个体，他们有各自的兴趣、特点和发展阶段。作为家长，要加深对孩子的了解，理解他们的需求是多样性的。例如，某些孩子可能更喜欢独立自主地学习和探索，而另一些孩子则更需要家长的陪伴和引导。智慧家长会为每个孩子制定个性化的教育计划，以满足他们的需要。我的亲身经历告诉我，只有理解和关心孩子的需求，才能更好地引导他们的成长。

其次，智慧家长善于倾听孩子的心声，激发他们的潜力。在繁忙的生活中，我们常常忽略与孩子进行真实而严肃的对话。然而，倾听孩子的心声是智慧家长的重要任务之一。当孩子们感到被真正关心和被重视时，他们会更积极地表达自己的观点和需求。通过与孩子的对话，智慧家长能更好地刺激他们的潜能并发现他们的优点和才能。我曾经遇到过这样的情况，当我真正倾听我的孩子时，我发现他们有相当多的好想法和解决问题的能力。这使我深受鼓舞，我意识到作为家长，我们应该更加耐心地与孩子们交流。

第三，智慧家长注重培养孩子的品德和素养。在现代社会，孩子的个人素养和品德教育至关重要。智慧家长知道学校并不是唯一教育孩子的地方，他们会给予孩子足够的关爱和指导，倡导正义、善良、诚实、尊重和责任。智慧家长会尽力为孩子提供正面的榜样，并与孩子分享自己的人生经验和价值观。在孩子的成长过程中，他们会像引导者一样，帮助孩子树立正确的人生观和世界观。我深知这一点的重要性，因为我相信孩子们的品德和素养对他们的未来发展具有至关重要的影响。

第四，智慧家长注重孩子的身心健康。在现代社会，政治、教育竞争和社会压力等因素给孩子的身心健康带来了许多挑战。智慧家长关心并付出行动，确保孩子得到充分的休息和关怀。他们会安排合理的作息时间，提供健康的饮食和充足的运动时间。此外，智慧家长也会提供良好的学习环境和支持，使孩子能够更好的适应学业上的压力。在我的家庭中，我也时刻关注孩子的身心健康，与他们分享有益的指导，并鼓励他们积极参与适合他们爱好的活动，以增加他们的幸福感和自信心。

最后，智慧家长懂得与孩子建立良好的沟通和互动，营造和谐的家庭氛围。家庭是孩子成长的起点和落脚点，良好的家庭环境对孩子的发展具有重要的影响。智慧家长会创造一个开放、尊重和积极的氛围，使孩子感到安全和受重视。他们会定期与孩子进行家庭聚会、座谈会和亲子活动，增进互相了解和情感交流。在我家庭中，我也努力营造出一个和谐的氛围，让孩子们自由地表达自己的想法和感受。这样的互动不仅增进了我们之间的亲密度，也帮助他们建立起良好的人际关系和沟通能力。

总之，智慧家长的重要性不言而喻。他们具备能够满足孩子需求的能力，倾听孩子的声音，关注孩子的品德素养并注重孩子的身心健康。智慧家长还会与孩子建立良好的沟通和互动，创造和谐的家庭氛围。作为一个正在努力成为智慧家长的家长，我深感育儿之路充满挑战，但同时也是我个人成长的重要机会。我相信，在智慧家长的指导下，我的孩子们会茁壮成长，并成为可以对社会做出贡献的有品德的人。

家长的智慧宝典心得体会和方法篇七

各位老师家长朋友们：大家好，我是付佳铭的妈妈，在家里上网课的这段时间里，我发现了付佳铭有很多优点，主动上网课、练琴、学英语，积极完成作业，制定作息表，可以管控自己玩手机的时间，有爱心，主动帮我分担家务活，休息时间帮我照看弟弟妹妹，在弟弟妹妹吵架的时候，她会帮我开导他们，现在她是我的得力小帮手。

但是以前很长一段时间里我们的关系很僵硬，从小她就是一个聪明的孩子，好多事情总是有自己独特的思想，但我却觉得她那是叛逆，我总拿她和别人家的孩子比，为了让她听我的话，我总是唠叨她，甚至打骂，认为她做什么都是和我对着干。导致我们的家庭关系也很紧张。她转学前的学校老师总是找我谈话说她的上课状态不好，成绩也越来越不好，曾经以为把孩子送到学校就是老师的事，经过与老师多次交流后，我觉得我的思想和管教方法都不对，需要学习。经过一段时间的学习我知道了，原生态家庭的教育会对孩子影响一生。对孩子大吼大叫，打骂解决不了根本问题，还会影响孩子心理健康，孩子身上所有问题都是我的问题，没有教不好的孩子，只有不会教的家长。我放下了家长的高姿态和付佳铭好好的谈了一次，我首先对自己以前的做法向她道了歉，我的打骂深深地伤害了她，我们商定好以后有什么事情好好说，多沟通。我给她讲了上大学的重要性，她给自己设定了人生目标：大学要考上北京音乐大学。

现在是网络时代，孩子们身边充满了无限的诱惑，孩子现在最大的问题就是玩手机，家长需要帮孩子管控手机，手机管理好了就是学习工具，管理不好了就是毒品。付佳铭也很爱玩手机，为了让他戒掉手机瘾，我和付佳铭的爸爸约定好不在孩子面前玩手机，还和付佳铭商量好，玩手机的时间。

她非常喜欢养猫，由于我自己不喜欢一直压制她的想法。现在为了让她的爱心得以发挥，我给她买了一只猫(是用她的压岁钱)。和她一起做猫窝，为了猫咪我们一起商量怎么节约开支。学习中老师说过一句话对孩子要先恩后威，和她做朋友。我知道现在我们之间的问题还有很多，为了我们幸福的家庭，为了孩子美好的将来，为了迎合孩子们快速成长的脚步，我要坚持一直学习下去，和孩子一起成长。我相信家长好好学习孩子一定会天天向上。

家长的智慧宝典心得体会和方法篇八

家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师。在孩子成长的过程中，家长的教育方法论起着至关重要的作用。而经过多年来的育儿经验，我深深体会到了一些教育方法的价值和有效性。下面我将分享我对家长的教育方法论的心得体会。

首先，要把握教育的前提。在孩子的教育过程中，父母往往认为只有通过外部的物质条件来满足孩子的成长需要才是重要的。然而，实际上教育的前提并不是物质上的满足，而是家庭环境对孩子心理的呵护和建设。丰富多彩的家庭生活会让孩子体验到亲情的温暖和父母对他们的关心。在日常生活中，我善于与孩子沟通和互动，主动参与到孩子的成长中，并鼓励他们发展自己的兴趣和特长。只有在家庭温馨的氛围中，孩子才会感受到父母对他们心灵深处的陪伴，以此为基础，他们才能够获得自信和独立性。

其次，要注重培养孩子的行为习惯。行为习惯的养成往往决定了孩子未来的发展方向。我坚信“三岁定一生”，所以从孩子很小的时候，我就开始注重培养他们的良好行为习惯。我在日常生活中，要求孩子注意卫生习惯、时间观念、道德观念和待人接物的礼仪等方面。当然，我不只是空口说教，而是希望能够做出表率，让孩子在我的模范中得到正确指导。通过我不断的榜样引领，孩子们在学习中也可以养成好的学习习惯。因此，培养良好的行为习惯对孩子来说是非常重要的。

此外，要积极引导孩子探索知识的乐趣。教育初心是培养孩子的学习兴趣和求知欲望。在培养孩子的兴趣方面，我经常鼓励孩子多读书，通过读书让他们拓宽视野，开阔思维。我努力创造了一个有益的学习环境，给孩子提供丰富多样的书籍和乐器，同时也鼓励他们参加各种兴趣班和社团活动。在这个过程中，我注重了孩子自主选择的自由和激发他们内在的学习兴趣。在孩子们的自由选择中，我经常给他们提供适当的指导和鼓励，培养他们独立学习和解决问题的能力。通过这种方法，孩子们对知识的兴趣在不自觉中被调动起来，学习变得更有乐趣。

最后，要重视教育与爱的结合。爱是教育中最纯粹最重要的因素。作为家长，我们要注重与孩子之间的情感交流。我将孩子视为自己生命中最重要的存在，我尊重他们的需要和感受，同时也给予他们足够的自由空间。我常常和孩子一起玩耍、讲故事、讨论问题，让他们感受到父母真挚的爱和不离不弃的陪伴。在教育中，我也会用平等、沟通和尊重的态度对待孩子，让他们感受到家庭和谐与温暖。只有在一个充满爱的环境中，孩子才能感受到自己的价值和被接纳的温暖，从而更好地成长。

家长的教育方法论需要不断的总结和实践，这只是我多年来的一些心得体会。家庭是孩子成长的温床，而教育则是让他们成长的阳光。我们作为家长需要努力学习和提升自己的教育水平，为孩子提供更好更科学的教育环境和教育方式。只有这样，我们才能培养出更优秀、自信和健康的下一代。

家长的智慧宝典心得体会和方法篇九

现在毕业生在一起说的最多的第一句话应该是“你签约了吗?”。

这就表明大学生对择业、就业的极大关注。就在这种情况下大多数毕业生将有一种焦急、无奈和迷惘的心态。可能还有一部分毕业生认为“毕业了，要找一份工作”这个事实，所以花时间、花精力主动求职。但是，在求职过程中经常出现这样的情况：有些毕业生是屡战屡败，毕业前无法了结“签约”的意愿，甚至在毕业后较长的一段时间内，几经选择、几经犹豫不决，其原因并不是他们素质低、能力差，而是面对用人单位、面对就业岗位无所适从，不知道什么样的用人单位适合自己的事业发展，什么样的工作岗位是展示自己的平台。究其原因在于当今大学生缺乏对自己了解，缺乏给自己一个合理的定位，或是就不重视自己的职业生涯规划。几经碰壁，还赤心不改。

由此可见，没有一个合理的定位、没有进行自己职业生涯规划，不但导致毕业生择业的盲从和失败，更重要的是将影响到个人事业的发展和人生前途。所以给自己一个合理的职业定位和规划无论是应届毕业生还是在校的大学生来说，都是十分必要的。

第二节：大学生应如何给自己进行职业定位。

首先你是不是应该搞清楚自己在社会分工的大舞台上能扮演什么样的角色：符合你本人。简单地说就是——做本色演员。

做本色演员是职业定位的最高原则。

职业定位是自我定位和社会定位两者的统一。

自我定位就是确定我是谁，我是什么性格类型的人?我天生擅长什么?不擅长什么?

社会定位就是我在社会的角色定位，

我在社会大分工中应该处于什么位置?扮演什么角色?也就是我应该从事什么职业?

正如我们经常分析某某演员扮演一个角色很成功的`原因，是因为演员的性格特质与角色很相似、是本色演员一样，职业成功的秘诀也是做本色演员。

做本色演员得心应手，容易成功;做非本色演员很辛苦，不容易成功。

所以，要进行准确的职业定位，必须既准确了解一个人的性格和天赋，又充分了解各种不同的职业。

首先，要确定自己的性格类型和天赋。

自己虽然知道自己的性格表现、特点。由于一个人的生活阅历有限，缺乏客观的横向比较，无法确定自己的性格在人群中处于什么位置：内向型还是外向型?感觉型还是直觉型?思维型还是情感型?知觉型还是判断型?有的人认为自己很感性，但她不知道真正感性的人是怎么样的，更不知道我这样的性格特点在性格类型学的性格分类中属于什么类型。有一个女孩的描述非常经典，她的原话就是这样的：“其实自己还是比较了解自己的，但往往旁观者清;事实上最了解自己的还是自己，但自己看自己往往隔着一层雾。”如果是这样，你应不应该找一位专家来帮你拨开这层雾。”

再者，一个人也很难充分了解各种不同的职业。现在总共有2万多种不同的职业。一个人不可能对每种职业一一尝试，所掌握的关于各种职业的资讯也很少。

可能有一部分人会找一些职业定位顾问专家来给自己定位。其实哪些职业定位顾问他们也是通过性格与天赋测试，面对面的沟通、或电话沟通，来把握一个人的核心——性格和天赋。

所以只要大家能够认真的了解自己、分析市场，我想你们一定会对自己一个比较好的定位。

第三节：正确认识自己才能给职业定位。

家长的智慧宝典心得体会和方法篇十

现在毕业生在一起说的最多的第一句话应该是“你签约了吗?”。

这就表明大学生对择业、就业的极大关注。就在这种情况下大多数毕业生将有一种焦急、无奈和迷惘的心态。可能还有一部分毕业生认为“毕业了，要找一份工作”这个事实，所以花时间、花精力主动求职。但是，在求职过程中经常出现这样的情况：有些毕业生是屡战屡败，毕业前无法了结“签约”的意愿，甚至在毕业后较长的一段时间内，几经选择、几经犹豫不决，其原因并不是他们素质低、能力差，而是面对用人单位、面对就业岗位无所适从，不知道什么样的用人单位适合自己的事业发展，什么样的工作岗位是展示自己的平台。究其原因在于当今大学生缺乏对自己了解，缺乏给自己一个合理的定位，或是就不重视自己的职业生涯规划。几经碰壁，还赤心不改。

由此可见，没有一个合理的定位、没有进行自己职业生涯规划，不但导致毕业生择业的盲从和失败，更重要的是将影响到个人事业的发展和人生前途。所以给自己一个合理的职业定位和规划无论是应届毕业生还是在校的大学生来说，都是十分必要的。

第二节：大学生应如何给自己进行职业定位。

首先你是不是应该搞清楚自己在社会分工的大舞台上能扮演什么样的角色：符合你本人。简单地说就是——做本色演员。

做本色演员是职业定位的最高原则。

职业定位是自我定位和社会定位两者的统一。

自我定位就是确定我是谁，我是什么性格类型的人?我天生擅长什么?不擅长什么?

正如我们经常分析某某演员扮演一个角色很成功的原因，是因为演员的性格特质与角色很相似、是本色演员一样，职业成功的秘诀也是做本色演员。

做本色演员得心应手，容易成功;做非本色演员很辛苦，不容易成功。

所以，要进行准确的职业定位，必须既准确了解一个人的性格和天赋，又充分了解各种不同的职业。

首先，要确定自己的性格类型和天赋。

自己虽然知道自己的性格表现、特点。由于一个人的生活阅历有限，缺乏客观的横向比较，无法确定自己的性格在人群中处于什么位置：内向型还是外向型?感觉型还是直觉型?思维型还是情感型?知觉型还是判断型?有的人认为自己很感性，但她不知道真正感性的人是怎么样的，更不知道我这样的性格特点在性格类型学的性格分类中属于什么类型。有一个女孩的描述非常经典，她的原话就是这样的：“其实自己还是比较了解自己的，但往往旁观者清;事实上最了解自己的还是自己，但自己看自己往往隔着一层雾。”如果是这样，你应不应该找一位专家来帮你拨开这层雾。”

再者，一个人也很难充分了解各种不同的职业。现在总共有2万多种不同的职业。一个人不可能对每种职业一一尝试，所掌握的关于各种职业的资讯也很少。

可能有一部分人会找一些职业定位顾问专家来给自己定位。其实哪些职业定位顾问他们也是通过性格与天赋测试，面对面的沟通、或电话沟通，来把握一个人的核心——性格和天赋。

所以只要大家能够认真的了解自己、分析市场，我想你们一定会对自己一个比较好的定位。

第三节：正确认识自己才能给职业定位。

毕业生希望给自己进行职业定位，但又担心自己的职业定位影响了未来的选择和发展，于是许多学生在走向社会之前抱着“边走边瞧，边走边跳”的想法，没有认真地想一想职业定位的问题，也没有认真地做个职业生涯规划，因而难免走不少弯路。

四年过去了，他认为时机已经成熟，于是他独自一人请假到上海、北京人才市场推销自己，告诉别人自己如何善于分析，有怎样的知识经验。但是出乎他意料的是，接受单位提供的工资待遇大大低于他的预期，大的证券公司他又进不去，转了一圈以后他才发现，自己原来的设想是不现实的。于是他重新回到法院，决心从头开始。然而，这四年的时间对于他在法院的发展可以说是白白浪费了。

给自己定位难，难在三个方面：

首先，不了解自己。有些人从没有认真地思考和了解自己，一味地用社会的热点来给自己定位。有些人过去似乎了解自己，但环境发生了变化时，就可能迷失了自己。如：高中升入到大学时，从校园到社会就业的时，从一个单位跳槽到另一个单位时，从国外到国内就业的时候等等：当环境发生变化时，个人的位置也变了，很难给自己定位。

其次，心理因素在作怪。很多人在定位的时候会受到自己的心理因素的影响，往往难以作出理性的选择。我们常常看到择业中的从众现象或逆反现象;很多人过于自尊或过于自卑，由于个人所在地区、所受的文化熏陶和家庭教育方式以个人经历的不同，在职业定位时会不同程度地受到心理的影响，在各种矛盾中徘徊。

第三，干扰因素太多，个人难于处理。有时候自己的定位会受到很多的干扰，以至于无法实现。比如高考报志愿时，可能会受到家长的制约;毕业求职时会受到就业政策的制约等等;还有一些不公平的现象、突发因素的干扰等，常常使你如入迷雾之中，找不准位置，也看不清方向。

尽管毕业生不了解社会，不了解职业，受到各种因素的影响，很难确定自己的位置。不过，只要你按照以下两个方面去思考，就会让问题变得清楚一些。

不论你如何定位，首先要考虑的是自己的技能、经验和专业，这也是社会的要求;在这个基础上，其次，要考虑自己的个性特点、工作的性质、地点、共事的人群以及他人的期望。举个例子：

一个普通高校国际贸易专业的毕业生，在毕业的时候想选择三种工作：一是去一家大公司做跨国业务，二是去一家企业做销售，三是留校做辅导员。怎样给自己定位呢?他给自己列了一个清单：

专业：国家贸易;。

经验：曾经在一家小公司打工，做过业务员;。

技能：善于沟通，但英语口语表达能力较弱;。

个性：喜欢和人打交道，喜欢看到实效;乐于冒险，追求新意和挑战;有时耐性不足;。

希望从事的工作：受人尊重、有自由度;能够和不同的人打交道;刚开始工资可以不高，但有发展空间，多劳多得;父母希望自己有份稳定的工作;同学认为自己有能力接受挑战。

这就是我们要谈的另一个问题：如果你发现你可以选择很多种职业，如何给自己定位呢?可以采用下面的办法：把自己放在各种位置上，然后问自己两个问题：一是问问自己能不能承受这个位置所面对的一切问题，二是愿意不愿意选择它指引的道路。

于是他又列了一个清单：

大企业：管理规范，比较容易做，可以学到很多知识，但是自由度不大;。

小企业：管理不规范，工作富有挑战，拓展空间较大，提升较快，但是比较辛苦;。

医药业：工作刚开始很难，但未来发展的道路比较清晰，可是自己不是学医的，可能未来的发展会受阻。

通过这个清单，这位毕业生认为：在it业的中小企业做销售是自己比较愿意接受的，因为对自己来讲，发展空间小比工作辛苦和工作稳定更难以接受。这位同学就是这样认识自己，给自己作出职业定位的。

通过列出清单，就能够帮助自己认识自己，如果只是在头脑里思维，常常不能理出头绪，写出来就能帮助你明确思维的内容。

甲和乙差不多同时受雇于一家超级市场。不久甲受到总经理的青睐，一再被提升，从领班直到部门经理。甲却像被人遗忘了一般，还在最底层混。终于有一天甲忍无可忍，向总经理提出辞呈，并抱怨总经理用人不公平。

总经理耐心地听着，他了解这个小伙子，工作肯吃苦，但似乎缺少了点什么，缺什么呢?……他忽然有了个主意。

家长的智慧宝典心得体会和方法篇十一

20xx年10月13日下午，作为妈妈的我怀着无比激动的心情，在高新国际小学大礼堂内参加了由《中国科学院心理研究所》幼儿教育专家张梅玲教授为大家精心准备的一场非常精彩的家长培训会，真是受益匪浅呀。现将精彩段落整理如下：

二、图片“冰山模型”。图片的上面怎么样？很壮观。下面呢？更壮观。教育家长：人亦同理。看不见的比看得见的更重要。教育孩子德育为重。要成才，先做人。有句话说得好“有德有才是正品，有德无才是次品，无才无德是废品，有才无德是危险品。”教育孩子有爱心、责任心、同情心等优良品质。学习雷锋太遥远，可以从身边的小事做起，诚信、自信，帮助弱小，尊敬长辈，尊敬不同层次的劳动者，卫生从我做起，低碳环保从我做起，节俭从我做起，分享快乐从我做起，不要和比自己行为差的人比，要与有优良习惯的同学比。

最后，培养孩子的责任心尤为重要。这将是奠定他一生成功的基石。

1、背书包，整理书包。这是孩子自己应该做的，晚睡前必须做好。

2、什么事“第一次”都很重要，一定要养成良好的习惯。

3、怎么学习，要定规矩，与孩子商量一起立规矩。立规矩要有奖惩制度。奖励的东西一定要是孩子喜欢的。多次被动强调就会养成习惯。

4、一年级只要培养孩子爱学习的兴趣就行。知道学校很快乐，乐于去学校就是成功了一半。让孩子学会当小老师，学以致用，与生活密切相连。

5、家长要活在现在，活在现实之中，终身学习。

6、从小培养孩子爱读书，阅读非常重要。孩子阅读时要静心，家长勿打扰。

7、当孩子说：“妈妈，我做玩了”时，应该让孩子自己检查，家长尽量不包办。

8、如何对待错误很重要。要让孩子懂得，错了没关系，改过来就好了，这次没得红旗，下次还有机会。还要让孩子明白：行为错了该咋办，话说错了该咋办，题做错了该怎么办。要让孩子认识到下次不犯同样的错误就好了。一定要让孩子有自信心，有自觉向上的勇气和自豪感，维护孩子的自尊，让孩子觉得自己不比别的同学差，甚至比父母小时候还强。

9、让孩子明白：责任比兴趣更重要。是责任心成就了许多优秀的校长、班主任、老师、企业家、科学家等优秀成功人士。

10、要让孩子感到我是能做好的，我是能成功地，我学的东西在生活中是有用的。这就把数学、语文应用在生活中，使孩子感到快乐，兴奋，学有所用。

11、教育孩子惜时，提高学习、做事的效率。懂得：没有效率，就是浪费生命。

12、智慧型家长，就是启发孩子善于发现问题，并善于解决孩子成长中问题的家长。

13、家庭教育指家庭成员之间的互动性教育，有时是要向孩子学习的。

14、孩子是谁？a、孩子是自己；b、孩子是童年，童年就是玩，玩就是快乐；c、孩子是成长中的人，因此需要教育。

15、表扬（有内容）----要真诚，批评（告诉孩子怎么做会更好）----要善意。

16、尊重孩子的选择、兴趣、爱好，遇到分歧耐心引导。

17、建立道德银行。做卡片等，看一周、一月做了几件好事，同时学会了简单的统计知识。

18、让孩子懂得并学会珍惜生命，保护生命，超越生命。

19、家长要处理好和孩子的关系。良好的亲子关系是亲子沟通的基础。父母必须处理好四种关系。a、起跑线和终点线；b、有声和无声（做力所能及的事）；c、听和说（先听后说，多听少说）；d、有声教育和无声教育（环境和人际关系）。

20、父母给孩子五把金钥匙为孩子一生健康、快乐、幸福的人生打下基础。a、健康的体魄；b、灵活的思维；c、快乐的心态；d、多彩的舞台；e、良好的习惯。

21、父母是孩子永远不会退休的老师，家庭是孩子永远毕业不了的学校。

22、如果你还爱你的孩子，就请给孩子一个温馨的家！据调查可知：学习差的孩子、品行不端的孩子，犯罪的孩子，他们的背后大多有一个不和谐的家庭。

23、好父母必读二本书：一本是读懂孩子这本书，读懂孩子的需要；一本是写好一本书--父母的言行是本无字的教科书。