学院土木概论的心得体会及收获 学院土木概论的心得体会及收获感受(五篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新学院土木概论的心得体会及收获一

大家好!

在这秋风送爽的美好时刻，我们非常高兴地迎来了xx学院20xx年的新生军训，能够承担此次新生军训任务，我们感到非常自豪!在接下来的几天里我们将与老师、同学共同度过一段充实、而有意义的军训生活。在此，我代表xx警备区教导大队全体官兵，向全体参加军训的同学们表示热烈的祝贺!祝贺我们即将开始人生的又一次跨越。

军训对于同学们来说，是进入大学的第一堂课，也是对同学们的一个考验。同学们来自不同的学校、来自不同的地方，但是，当你穿上绿军装的时候，就已经把自己的人生追求与祖国的命运紧紧地连在一起，因为我们肩负起了共同的、神圣的历史使命——保卫祖国，振兴中华。居然选择了军训，我们就应该勇敢地锤炼自己、不畏艰难、磨练坚强的意志。

同学们，军训很苦，苦得让人不愿意坚持，但军训也很甜，他可以增强我们的体魄，升华我们的情感，提升我们的思想境界，为此我对同学们提出三点要求：

1、在军训期间，同学们要把自己当作一名真正的军人，严格要求自己，继承和发扬不怕苦、不怕累，艰苦奋斗的精神，克服困难，努力拼搏，圆满完成军训任务。

2、希望同学们在接下来的军训当中，学会关心集体，关爱他人，建立深厚的战友情，同学情，增强班级荣誉感。

3、希望同学们每天训练后要认真总结，及时深化心灵深处的神经力量，使之成为将来生活、学习和工作所需的宝贵财富。

同时，我们教官也要一切从自我做起，以良好的军人形象带领大家，以过硬的军事本领引导大家，让同学们通过这次军训有所提高，提高政治思想觉悟，增强集体主义精神和组织纪律观念，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，增强国防观念。我们要认真履行一名教官应尽的职责，发扬不怕苦、不怕累的精神，以身作则，给同学们做好榜样，并让大家掌握一定的军事知识和技能，养成雷厉风行的军人作风和高尚的道德情操。

最后，希望同学们在军训过程中，以实际行动交出自己学习过程中的第一份满意的答卷，以崭新的精神面貌去迎接繁忙而又充满激情的学习和生活。

最后祝我院20xx级新生学习进步，学有所成!预祝军训圆满成功。

最新学院土木概论的心得体会及收获二

按照以高质量党建促高质量事业发展的总体要求，一年来，学院党委秉承“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的工作理念，坚持两手抓、两手硬，统筹协调，整体推进，形成了党建与业务工作齐头并进、互促共进的良好态势，开创了学院事业发展的新局面，圆满完成和超额完成了年度各项目标任务。

(一)以推进专业评估为抓手，强化专业内涵建设，提高专业建设水平。顺利完成广播电视编导专业评估资料的整理和上传工作，根据专业评估标准，找出我院四个专业存在的差距和不足，把专业建设做深做实。充分发挥学术分委员会和教学分委员会的引领作用，引导教学团队协作共赢，集体攻关。积极备战本科专业审核评估工作。

(二)认真落实教学质量国标，逐步提升专业内涵。认真学习贯彻新国标，结合专业认证要求，完成了四个专业的2020人才培养方案的制定工作和教学大纲的修订工作。

(三)继续实施质量提升工程，稳步提高教学质量。持续推进课程建设。以专业核心课为突破口，结合“obe”理念，进一步优化教学内容，改革教学模式和考核评价方式，不断提高课程建设质量;教师主编或参编高质量的教材3部，发表教改论文18篇，申报1项校级在线精品课程(院内培育)，11项专业核心课程顺利结项，校级课程思政改革立项4项。认真开展“四个一”活动，不断提升课堂教学质量。2名老师获得课堂教学设计沙龙活动小组前两名;2篇课堂教学设计教学改革论文，分获一等奖、二等奖;4份系统教学设计的新教案，获得一等奖、二等奖; 1名老师获得河南省教学技能大赛一等奖并获得河南省教育标兵称号。狠抓内涵建设，不断提升教研室建设水平。进一步提升标准化研室建设水平，各教研室均达到80分以上。播音与主持艺术教研室获得河南省优秀基层教学组织称号。培养学生创新意识，提升学生科研能力。学生公开发表论文(作品、专利等)7篇。

(四)以赛促教，以赛促学，举办系列专业核心技能大赛。树立了专业品牌形象，展示了专业建设成果。达到了以赛促教、以赛促学的良好效果。成功举办了法学专业的“释之杯”大学生法律论辩赛、汉语言文学专业的第一届创意写作征文大赛、播音专业的配音大赛及编导专业的摄影摄像大赛。播音与编导专业又适时举办了2020春华专业汇报演出暨融媒体背景下播音与主持艺术专业发展研讨会。

(五)加强师资队伍建设，提高教师专业水平。规划教师读博计划，鼓励年轻教师攻读博士学位;选派教师参加实践锻炼;选派教师外出进修学习或参加学术会议;鼓励教师参加本专业的行业资格考试，注重双师双能型教师的培养。本年度外出攻读博士1名，柔性引进教授1名。1名教师赴企业实践，1名博士赴企业挂职锻炼，“双师双能型”教师比例达70% 。60 人次参加国内外各种学术会议及相关培训。

(六)加强国际合作交流，扩大合作办学渠道。积极开设“一带一路”沿线留学生语言研习班，承担留学生的教学管理及生活管理工作。为扩大对外交流合作及办学积累了一定的经验。

(七)多措并举，持续提升学生专业实践能力。进一步加强毕业设计(论文)选题的应用性，强调真题真做，提高四个专业学生的实践操作能力，确保应用型人才培养目标的实现。12名教师获得优秀毕业设计(论文)指导教师。继续加强校外实习实训基地建设，擦亮法律援助中心和南阳市民商法学会品牌，把培养人才与服务社会融为一体。本年度为各类当事人提供免费法律咨询300余人次;免费代写各类法律文书30余份;办理各类援助案件10起;组织师生到校内外开展义务法律咨询宣传活动2次，在 “3.15”消费者权益日和12.4国家宪法日，开展大型宣传活动，发放宣传书签3000余张。完善校内实践平台，加大实训室的开放力度，提高实训室利用率;整合资源，申报了《新媒体音频制作实验室》市级重点实验室。

(八)加大校企校地合作。影视中心在开展以老师为主导的创作活动的同时，积极引导学生开展创作活动。编导专业、播音与主持艺术专业、中文专业的30余名师生参与创作，初步形成了以微视频拍摄和专题片为主的发展定位。在微视频方面主要以玉雕产业为突破，在专题片拍摄方面形成了以党建和精神文明为特色的专题片师生创作队伍。今完成了南阳市烟草局党建专题片、南阳市城区烟草局摄影摄像培训等20项校企合作项目，经费到账146万元。

(九)优化科研环境，提升科研能力。柔性引进“新世纪百千万人才工程”教授，成立专业科研团队，带领教师积极申报国家社科基金，其中通过校内评审的2项;发表各类论文42篇，其中核心期刊17篇;省部级课题立项3项，厅级立项6项;鉴定(结项)省级3项、厅级10项;出版学术专著16部。

(十)创新工作模式，助推学生成长。在保证安全稳定的前提下，突出政治教育第一位。积极组织学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的十九大精神，坚定“四个意识”、增强“四个自信”、落实三大主体责任，稳步推进学院的“青马工程”开展，组织大型素质拓展活动及各类文体活动。推进学生工作网络化建设。开展文法“固本筑魂”国学教育系列活动。今年暑期我院组织的汉文化遗存调查团通过对南阳市新野县三国文化的走访与记录，拍摄的纪录片《逝去中的汉桑城》荣获共青团中央千校千项比赛“全国百佳短视频”。鼓励引导学生积极参与专业核心技能竞赛,参与率71.63%;司法考试通过率37.1%;今年学生获省级及以上奖项21项，校级及以上证书83项，获各类比赛前3名57项。稳步推进就业创业和校友工作，平均就业率97.95%，正式就业率80%以上，超额完成就业目标。

最新学院土木概论的心得体会及收获三

学院2020年意识形态工作责任书

意识形态工作是党的一项极端重要的工作，事关旗帜、事关道路、事关国家政治安全。为进一步加强和改善意识形态工作，落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态的领导权和主导权，明确领导班子、领导干部的意识形态工作责任，做到守土有责、守土负责、守土尽责，管好阵地。根据中办发《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》《中国共产党宣传工作条例》、省委办公厅《党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》和省委教育工委《**省高校意识形态工作考核实施细则》，制订学校2020年意识形态工作书。

一、责任体系

1.党委对意识形态工作负总责，党委领导班子对学校意识形态工作负主体责任，党委书记是第一责任人，党委分管领导是直接责任人，党委其他成员根据工作分工，严格落实意识形态工作责任制，按照“一岗双责”要求，落实责任主体，强化组织领导，抓好分管部门、单位的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任，指导分管部门做好意识形态工作。

2.总支书记、直属支部书记和部门负责人是院系、部门意识形态工作第一责任人，班子其他成员按照“一岗双责”要求，对分管工作中涉及意识形态的事项负领导责任。

3.宣传部是党委主管意识形态工作的综合职能部门，履行指导、组织、协调、督促和抓好落实的职责，负责意识形态工作责任制的考核工作，与学校年度考核同安排、同组织、同实施，考核结果作为部门、院系工作评价和干部使用、奖惩的重要依据；纪委要把意识形态工作情况纳入执行党的纪律，尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围。

二、责任内容

1.宣传思想阵地管理责任。各院系和科研处按照“谁主办、谁负责；谁审批、谁监管”的原则，负责对哲学社会科学报告会、讲座等的审批和监管；重大哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛，举办部门按照“一会一报”、“一事一报”要求，报党委宣传部审查备案。学校各级各类信息发布严格执行“三审三校”制度，校报、学报、广播台、学校“两微一端”刊发播出的重大信息，执行总编负责制，做到“先审后发”。党总支书记、直属支部书记、部门负责人是本院系、本部门举办的“两微一网”、报纸、印刷品、宣传展板、横幅、led等意识形态阵地管理的第一责任人，按照“三审三校”制度要求，严格审批公共宣传品；负责对部门、班级、社团等建立的微信群、qq群、qq空间等网络社交平台进行管理。

最新学院土木概论的心得体会及收获四

为进一步贯彻“全心全意为同学服务”的宗旨，落实学习部的各项工作职责，提高学习部的工作效率，经学习部全体成员初步讨论，制定如下十一月工作计划。

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学习部成员必须如质如量的完成每周至少两次课堂出勤检查和三次晚自习出勤检查的工作任务。注重部门团队精神建设，充分调动部成员的工作积极性和提高办事能力，强调内部的团结性，共同朝着统一的目标为学院和部门的工作服务

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1、学习委员例会

定期召开学习委员例会，从各班学习委员那里获得各班学习情况的第一手资料，帮助大家端正学习态度，树立信心，营造理学院良好的学习氛围，及时把校、系的各项活动通知传达到同学们那里，充分体现我们学习部的服务功能。

2、学习部例会

坚持学习部内部例会制度，每周一次。了解每个成员各自分配的任务的进展情况，有什么问题或困难，以及活动结束后的总结，包括成绩和不足，对不足进行改进。对提出的问题全体成员集思广益，争取把工作做得更好，把最好的服务献给大家。

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在10号前，全体学习部成员必须拟定一份演讲比赛的策划书，对整个活动进行周密的安排，括演讲主题，参赛人员，评委以及其他工作人员及其职责。做好此次活动的宣传工作，调动同学们参加的积极性，同时，活动后做好工作总结。协调团总支学生会，沟通和交换意见。明确部各成员在此次活动中的工作任务，各司其职，争取让这次活动成为同学展现自我，超越自我的机会。

以上各项工作便是本月的大体计划，如有变动则另行变更。

我们学习部的每位成员，都将以全心全意的态度为同学们服务，并且从各个方面严格要求自己，具备高度的责任感和奉献精神。相信我们的努力会为我们学院的发展添砖加瓦。我们将以更加积极的态度和热情为大家服务。如有不妥请老师同学指正，以便我们工作更好地开展。

后记：现在才知道写这些文章是多么的难啊。知道一个大概的框架，可是不知道该怎样去用语言表达。还好，有电脑，什么事情都变得容易了。一篇文章花了我将近半天的时间，其实我是可以快一点的，可我只是想让自己手中有事可做。

最新学院土木概论的心得体会及收获五

个人述职报告和个人总结的联系和区别:

(1). 都可以谈经验、教训，都要求事实 材料和观点紧密结合

(2). 总结回答的是做了什么工作，取得了哪些成绩， 有什么不足，有何经验、教训等。

述职报告要回答的则是什么职责，履行职责的 能力如何，是怎样履行职责的，称职与否等。

(3). 个人总结重点在于全面归纳工作情况， 体现工作实迹。

述职报告重点在于突出表现德、 能、 才、 绩，表现履行职责的能力。

(4). 总结主要运用叙述的方式和概括的语言， 归纳工作结果。

述职报告多采用夹叙夹议的写法。

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1人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处

2个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握

3天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕

4道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大

5大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利

6文才比口才更重要 口才比文才更重要

7合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步

8大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利

9在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利

10美丽是福不是祸 美丽是祸不是福

11钱是万恶之源 钱不是万恶之源

八、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)

1 、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队，辩题是 正方，观点是 ;反方，观点是 。

2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

3 、主持人介绍评委

4 、主持人介绍比赛程序

5 、主持人宣布比赛开始 ，主席宣布比赛结果。

6 、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果

8、主持人宣布辩论赛结束 (3).赛制 1正方一辩发言，时间为三分钟; 2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒; 3反方一辩发言，时间为三分钟; 4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒; 5正、反方二辩发言，时间各两分钟; 6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒; 7正、反方三辩将进行盘问环节; (耗时?) 8正，反方三辩须针对盘问环节进行小结

9比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。

10自由辩论，时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队 员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。

11反方四辩总结陈词，时间为四分钟;

12正方四辩总结陈词，时间为四分钟;

13观众发问;

14评判团代表评述;

15评分标准： 1.个人评分标准 个人得分 (100分) 语言表达 1、普通话标准、语速适中;2、语调平仄合理; 3、口头、肢体语言和谐;4、修辞得当、表达合理; 5、表达流畅、说理透彻; 20分 逻辑推理 1、逻辑推理过程清晰;2、论证结果合理、有力; 3、善于处理逻辑难点; 20分 辩驳能力 1、提问简明捏要;2、设问针对性强、火力强劲; 3、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理) 4、反驳有理有据、论证有力; 5、引用实例恰当; 20分 临场反应 1、反应敏捷;2、用语得体; 3、技巧多元得当; 15分 整体意识 1、分工合理、协调一致;2、衔接有序、互为攻守 3、自由辩论错落有致;气氛调节有度; 15分 综合印象 1、仪态、着装合理;2、台风与辩风; 3、有风度及幽默感; 4、尊重对方辩友、评委和观众; 10分 2. 团对评分标准 团体得分 (300分) 团体得分 立论陈词 1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅; 2、论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力; 3、论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确; 4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性; 5、语言表达流畅、有文采; 30分 对辩辩驳 1、表达清晰、论证合理而有力; 2、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理) 3、推理过程合乎逻辑，事实引用得当; 4、针对性强 ，有理有据; 40分 攻辩小结 1、全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击; 2、提问简明，击中要害; 3、辩护有理有据及有力，说服力强 20分 自由辩论 1、攻防转换有序，把握论辩主动权; 2、针对对方的论点、论据进行有力反驳; 3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地; 60分 回答提问 根据辩论队的整体形象，从整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分; 20分 总结陈词 全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护;语言表达具有说服力和逻辑性 30分 语言风度 1、用词得当、流畅;2、语调抑扬顿错、语速适中; 3、表达清晰、层次清楚，逻辑严密 50分 团队配合 及临场反应 根据辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分;有团队精神，相互支持;论辩衔接流畅;反应敏捷，应对能力强; 问答形成一个有机整体，有效的打击对方; 50分

16晋级规则 以班为单位,3人/组(主辩,一辩,二辩).本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为22支。小组之间的对抗分组采取抽签方式，第一轮淘汰赛，采用积分方式，取积分最高的5支队伍晋级下轮，并考察是否有个人能力得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。第二轮比赛采取依然采取淘汰制，取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。

九、奖项设置：1、团体冠军一队( 团体荣誉证书+奖金*元) 亚军一队( 团体荣誉证书+奖金**元) 季军两队( 团体荣誉证书+奖金**元) 2、最佳辩手每场一名，共4人;(颁发个人荣誉证书) 3、最佳组织奖二名。 ( 团体荣誉证书)