最新说话要算数的心得体会(模板10篇)

心得体会是通过自身的亲身经历和感受，对某一事件、活动、经历等进行总结和反思的一种文字表达方式。通过心得体会，我们可以更好地了解自己的成长和进步，发现问题并寻找解决方法。总结心得体会能够提高我们的思维能力和表达能力，使我们更加深入地理解所经历的事情。经过一段时间的积累，我觉得我需要写一篇心得体会来回顾自己所经历的事情，对于未来的工作和学习也有一定的指导意义。写心得体会能够更好地激发我的学习和工作动力，使我更加有条理地思考问题和解决问题。总结心得体会不仅可以帮助自己提高，还可以与他人分享，相互学习和借鉴。我觉得心得体会是对于一段时间内自己的成长和经历做出的一种总结和反思，值得我们去写一篇。总结心得体会的方式有很多，我们可以通过文字、图片、视频等多种方式进行表达。现在我想通过写一篇心得体会来总结我所经历的事情，希望可以对自己的未来产生一定的启发和指导。在写心得体会时，我们需注重结构合理、连贯流畅和主题明确。这些精选的心得体会范文，涵盖了学习、工作、生活等方面，适用性很广。

说话要算数的心得体会篇一

算数是学生在学习过程中非常重要的一门学科，它不仅是提高学生的数学运算能力，更是培养学生逻辑思维和解决问题的能力的重要途径。作为一个大班学生，我在学习算数的过程中有着深刻的体会和收获。下面我将结合自己的经验，分享一下在大班算数学习中的心得体会。

首先，要善于培养自己的观察力和思考能力。在大班算数中，往往会遇到一些较为复杂的题目，需要我们对问题进行分析和推理。这就要求我们要有较强的观察力和思考能力。在解题的过程中，我经常会利用图形、数字和文字等多种表达方式进行思考，通过不同的角度分析问题，找到解决问题的有效方法。例如，在解决排列组合的题目时，我会尝试将问题进行分解和归类，通过观察图形、找规律等方法来解决问题。因此，良好的观察力和思考能力对于我们在大班算数中的学习至关重要。

其次，要善于运用各种学习资源。在大班算数中，我们不仅要善于运用课本和教辅资料，还可以利用互联网、图书馆等各种学习资源来提高自己的算数水平。尤其是在学习某些难点知识或解决复杂问题时，可以通过互联网搜索相关的学习资料，借助图书馆阅读相关的图书，从而加深对问题的理解和解决办法的掌握。例如，在学习几何图形时，我会通过互联网搜索一些相关的动画和视频，以直观的方式观看和理解几何图形的性质和特点。这样的学习方式不仅提高了学习效果，而且开拓了学习思路，使我更有信心和兴趣参与到大班算数的学习中。

再次，要积极参与团队合作学习。在大班算数学习中，我们可以通过与同学们共同合作学习，相互交流和辅助来提高学习效果。在合作学习中，每个人都可以从其他同学中学习到不同的思维方式和解决问题的方法，从而丰富了自己的知识和技能。例如，在解决数学运算题时，我会与同学们进行小组讨论，相互检查答案和解题过程，通过合作学习提高自己的解题水平。此外，团队合作学习还能培养我们的团队意识、沟通能力和合作精神，这些都是我们未来发展中必不可少的能力。

最后，要善于总结和归纳学习的方法和规律。在大班算数学习中，我们会遇到各种各样的题目和知识点，需要我们不断总结和归纳学习的方法和规律。这样可以帮助我们更好地记忆和理解所学的知识，为今后的学习打下坚实的基础。例如，在学习加减乘除口诀时，我会将其进行分类总结，形成自己的学习笔记和口诀表，便于今后学习和复习。此外，在学习解答题时，我会总结和归纳一些常见的解题方法和步骤，以便于快速解答复杂的问题。总之，善于总结和归纳是我们在大班算数学习中的重要能力。

综上所述，大班算数学习是我们学习中的重要一环，通过积极的学习态度和方法，我们可以在大班算数学习中获得坚实的数学基础和培养良好的学习习惯。通过培养观察力、运用学习资源、团队合作学习和总结归纳，我们可以在大班算数学习中取得更好的成绩和更多的收获。希望我能够在今后的学习中不断努力，不断进步，为自己的数学学习打下更坚实的基础。

说话要算数的心得体会篇二

算数是中小学阶段必修的一门科目，它作为一种基础学科，对我们的认知、思维和解决实际问题的能力有着重要的影响。在学习算数的过程中，我积累了一些心得体会。

首先，掌握好基本知识是学好算数的关键。了解数的概念、四则运算和简单公式的运用是迈向算数高手的第一步。在学习这些基础知识的过程中，我发现了反复练习的重要性。只有通过不断的练习，不断地巩固和重复，才能真正掌握这些基本知识，使它们成为我们的技能，而不仅仅是简单的记忆。

其次，培养良好的思维习惯和数学思维能力也是学好算数的核心。算数是一门需要思考和分析的学科，培养良好的思维习惯可以帮助我们更好地理解和解决问题。在学习算数的过程中，我意识到只有运用灵活的思维方法和解题技巧，才能迅速解决问题。因此，我经常尝试从不同角度思考问题，寻找不同方法和途径来解答。这样的训练不仅可以提高我的解题速度，还可以培养我的创造力和创新思维。

此外，学好算数还需要培养准确的计算能力和注意力。在算数学习中，一旦出现计算错误，整个问题往往都会出错。因此，培养准确的计算能力非常重要。而这需要我们提高对细节的敏感度和注意力。我在学习过程中发现，只有保持专注，仔细审题，才能避免疏忽和粗心导致的错误，提高计算的准确性。

最后，学算数需要注重实践和应用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在算数学习中，理论知识的学习是必要的，但我们不能停留在理论上，而应该将所学的知识应用到实际情境中。这样不仅可以加深对知识的理解，还能培养我们解决实际问题的能力。我常常通过参加数学竞赛、解决数学难题来提高自己的实践能力，并深刻感受到数学的美妙和实用性。

总之，学算数需要掌握好基本知识，培养良好的思维习惯和解题能力，提高准确的计算能力和注意力，并将所学知识应用到实际中去。只有这样，我们才能真正学好算数，用算数解决问题。通过持续努力，我相信我会在算数学习中越来越进步，走向算数的高峰。

说话要算数的心得体会篇三

1. 认识10个字，并摘录自己喜欢的词句。

2. 结合课后思考题，引导边读边想，提出问题，促进学生读书思考、质疑问难的学习习惯的形成。

3. 通过理解课文内容，懂得从小要有说话算话、诚实守信的好品质。

运用“边读边想，提出问题”的学习方法，理解课文内容，懂得从小要有说话算话、诚实守信的好品质。

教学时间：1课时

1.同学们，今天我们学习《说话算数》这篇课文（教师板书课题）。通过学习前面几篇课文，大家知道学习一篇课文要注意什么？（做好预习，边读边想，提出不懂的问题）。

2. 这是一篇略读课文，希望大家按照这样的学习方法自己读懂这篇课文。

设计意图：注重学法指导，提高自学能力

1.通过预习课文，同学们知道课文讲了一件什么事？（注意引导学生把事情的经过说清楚。）

设计意图：把握中心锻炼概括能力，提高口语表达能力

2. 出示生字词卡片，检查掌握生字词情况。

3.指名读课文，纠正读错的地方。

1.默读课文，边读边想：开始圆圆为什么说“我说话不算数”？后来，她为什么说“我说话也是要算数的”？同时记下自己不懂的问题。

设计意图：围绕中心内容积极讨论，掌握学习方法，培养合作精神

2.围绕思考题，组织讨论交流。

3.就学生提出的问题，相机启发引导。

4.朗读课文（提醒学生抓住“笑成了一朵花、忸怩不安、惊喜”等词语，读出人物的不同情感）.

1.学习了这篇课文，你认为圆圆和林林是什么样的孩子？你从中懂得了什么？

2.摘录自己喜欢的词句。

写一篇记录自己讲诚信或不讲诚信的事

说话要算数的心得体会篇四

第一段：引言（150字）。

数学是一门智力与逻辑相结合的科学，是培养思维和解决问题能力的重要学科。我在学习九算数学课程时，受益匪浅。它不仅为我提供了扎实的数学基础，还培养了我对数学的兴趣和学习动力。在这个过程中，我体会到了数学的魅力和九算数学带给我的成长。

第二段：巧妙之处（250字）。

九算数学的教学方法很巧妙，让我爱上学习数学。在九算数学课堂上，老师常常用丰富的教学资源和生动的例子来引导我们思考。每个数学问题都可以从不同的角度解决，这让我明白数学思维的多样性。通过不断地解决问题和思考，我学会了灵活运用数学知识进行推理和计算。

第三段：实践应用（300字）。

九算数学课程强调实践应用，让我们将数学知识与实际问题相结合。例如，在解决几何问题时，我们经常需要测量实际物体的长度和角度。这样的实践操作让我更加深入地理解了数学的意义和方法。九算数学还鼓励我们运用数学知识解决实际生活中的问题，这培养了我们解决问题和创新思维的能力。

第四段：团队合作（250字）。

九算数学注重培养学生的团队合作精神。在九算数学课堂上，我们经常进行小组合作来解决复杂的数学问题。通过与队友的讨论和合作，我学会了倾听和尊重他人的观点，也提高了自己发表意见和表达观点的能力。团队合作培养了我的合作意识和领导才能，帮助我在数学学习中更加顺利地进步。

第五段：总结（250字）。

九算数学给我带来了许多关于数学的收获和体会。通过九算数学课程的学习，我不仅掌握了数学知识，还培养了自己的解决问题能力、创新能力和团队合作精神。数学不再是我害怕的学科，而是我渴望学习和探索的知识领域。我相信，在未来的学习和工作中，九算数学将继续为我打下坚实的数学基础，为我带来更多的成长和机会。我将继续努力，不断学习和挑战自己，用九算数学的方法和精神来改变自己和未来。

总结（100字）。

通过九算数学课程的学习，我不仅掌握了数学知识，还培养了自己的解决问题能力、创新能力和团队合作精神。九算数学让我爱上了数学，让我更加自信和勇敢地面对数学挑战。学习数学不再是一件孤独和枯燥的事情，而是一个充满魅力和乐趣的过程。

说话要算数的心得体会篇五

第一段：导言（200字）。

数学作为一门学科，是一门抽象但又有严谨逻辑的学科。九算数学是一门很有意思的数学学习平台，我在这里学习到了许多有关数学的知识和技巧。通过九算数学的学习，我对数学有了更深入的认识，也收获了很多的体会。下面我将从几个方面谈谈我的九算数学心得体会。

第二段：学习方法（200字）。

在九算数学学习的过程中，我体会到了正确的学习方法的重要性。首先，要注重理论的学习，对于每个知识点都要了解其相关原理和定理，并且要理解其应用方法。其次，需要进行大量的练习，通过反复训练巩固所学知识。同时，我也发现了划重点和归纳总结的重要性，通过整理和总结，可以加深对知识的理解和记忆。此外，网上资源的开发是一种有效的学习方法，九算数学提供了许多优质的网络教学资源，我通过这些资源进一步拓展了自己的数学视野。

第三段：思维培养（200字）。

九算数学强调培养学生的思维能力，这是数学学习中非常重要的一方面。对数学题目的思考有助于锻炼逻辑思维和分析问题的能力。九算数学提供了很多思维训练的题目，我在解题的过程中逐渐培养了自己的思维能力。尤其是一些有趣而复杂的问题，需要通过分析、归纳和推理等方法进行解答，这种训练使我的思维变得更加敏捷和灵活。

第四段：合作学习（200字）。

在九算数学的学习中，我也体会到了合作学习的重要性。在和同学一起讨论解题过程中，我们可以互相学习和交流经验，这样不仅可以加深对于问题的理解，还可以培养团队合作意识和沟通能力。而且，在解题时组队进行比赛，我发现通过竞赛的形式可以激发自己的学习兴趣和动力，更加投入地参与到数学学习中。

第五段：应用与反思（200字）。

九算数学注重培养应用数学的能力，通过学习和练习，我在数学应用方面取得了很大的提高。在实际生活中，数学无处不在，通过九算数学的学习，我学会了将数学知识应用到实际问题中去解决。不仅如此，九算数学在每个知识点后都有一些思考题和习题，这是一个非常好的自我检测的机会，我可以通过这些题目来检验自己的学习成果，并进行反思和提升。

总结：

通过九算数学的学习，我体会到了正确的学习方法的重要性，培养了自己的思维能力，学会了合作与竞争，提高了应用数学的能力。九算数学不仅为我们提供了优质的学习资源，还为我们提供了一个交流和合作的平台，让我们能够更好地学习数学，展现自我。在今后的学习和生活中，我将继续坚持学习数学的兴趣，不断提升自己的数学能力。

说话要算数的心得体会篇六

估算数量是我们在日常生活中必备的技能之一，无论是在购物、旅行、还是工作中，都需要我们准确地估算数量。作为一项看似简单却难度不低的技能，估算数量需要我们全身心的投入和反复练习，下面，我将分享我对估算数量的心得体会。

第一段：注意单位的转换。

在进行数量估算时，注意单位的转换是至关重要的。特别是在进行面积、体积、质量等方面的估算时，必须清楚地了解各种单位之间的转换关系，否则很容易算错。比如在做装修估算时，如果不了解瓷砖、地板等材料的面积单位，就很难正确估算所需的材料数量。

第二段：结合现实情况估算。

估算数量不是简单地进行数学运算，更重要的是结合实际情况进行估算。在购物时，我们常常需要估算出购买物品的单价和数量，这就需要我们结合市场价格和我们自己的需求进行估算。同样，在旅行中，我们也需要估算行程时间、食宿费用等，需要考虑人力、物力、财力等各种实际情况。

第三段：运用近似数。

在估算数量时，精确度并不是最重要的，更重要的是速度和准确度。我们可以运用近似数的方法来简化计算，这样既可以快速得出结果，又可以保证相对准确。例如，在购买果蔬时，我们可以估算出每种水果的重量和数量，而无需一一称量。

第四段：练习常见估算技巧。

估算数量需要不断地练习，培养感性认识和经验。在实际生活中，我们可以采用无数种方法来练习估算技巧，例如在出门前估算路上的时间、在超市购物时估算单价和数量等等。只有通过不断的实践，才能真正掌握估算数量的技能。

第五段：总结。

估算数量是一项实用的技能，它不仅可以帮助我们更好地安排生活，还可以提高我们的数学思维能力。要想掌握估算数量的技能，需要我们不断学习，不断练习，结合实际情况进行估算，从而提高我们的准确度和效率。我们总结一下，在进行估算数量时，需要注意单位的转换、结合现实情况、运用近似数和练习常见估算技巧。同时，要有耐心和决心，不断地追求更高的估算准确度和效率。

说话要算数的心得体会篇七

星期天上午，锦航打电话告诉我：“我借了一本你最喜欢的《三国演义》，快来吧，下午就要还了。”当我正准备出门的时候，我想起了一会还要去和小明到书店看书呢。

这真让我左右为难，明明答应小明要去看书的，却又答应了锦航去看《三国演义》。

我赶紧给小明打电话：“小明，对不起，我今天不能和你去看书了。”

“为什么?”小明不解地问。

“因为我刚才答应了锦航去他家看《三国演义》。”我歉意地说。

小明没有生气，只听他对我说：“不如我们一起去锦航家先看《三国演义》吧，正好我也可以看啊!”

我高兴地答应小明说：“我怎么没有想到呢?走吧!”

说完我便在桌子上留了一张字条：“爸爸，今天中午，我不回来吃饭了，我和小明、锦航看了书，去吃肯德基。”

这件事让我明白了，做人要说话算数，在答应别人前，先想想自己答应了谁，这样才不至于失约失信。

作者：实验三小四（3）班田雅鑫。

公众号：童心天地作文。

文档为doc格式。

说话要算数的心得体会篇八

――仿写课文《打赌》我怎么也没想到，和爸爸的一次打赌，竟让我成了一个真正的男子汉，小学生作文：说话算数的男子汉。

小时候，爸爸、妈妈都非常疼爱我，每月都要给我买上几个小玩具。一年到头，我的新玩具不断。渐渐的，我买玩具、玩玩具可真上了瘾，就连每天吃饭时，也要一边吃饭，一边玩玩具；不管是上学还是上街，只要路过玩具商店，我都要爸爸、妈妈给我爸、妈妈给我买个小玩具。要是一星期不买玩具，我饭也吃不下，觉也睡不香，难受得不行。几年下来，我们家里简直就成了一个玩具城。汽车几十辆，枪有几十把，各种刀、剑、变形金刚以及大大小小的动物，可以说是应有尽有。我们家的一个壁柜里，上下三层，全部放的是我的玩具，客厅那个像个小床似的大茶几上面、下面以及四周的地毯上，全部放的是我已经拼好的变形金刚。

有一天中午吃饭的时候，爸爸看到我一碗饭还有一大半没吃下，却在一旁聚精会神的拼今天中午刚刚买回来的“变形金刚”，便冲着我和妈妈呵斥起来：“都是玩具把你害的，弄得成天想着玩具，今后不许再买玩具了！”我一听不让我再买玩具，也气冲冲的对爸爸说：“爸爸，人家大夫说不让你再喝酒，可你为什么还要喝？”爸爸一听火了，骂了句：“翻天了！小孩子家管起大人来了！”我又大声喊道：“你能喝酒，我不能买玩具，这公平吗？”这时，爸爸又心平气和的.对我说：“乖儿子，爸爸承认你说得很正确。以后我不喝酒，你能做到不再买玩具、吃饭时不再玩玩具吗？”“行！”我爽快地回答。爸爸说：“要是谁破坏了我们的约定怎么办？”“你说怎么办就怎么办！”“好！我们男子汉说话算数！谁要是破坏了约定，就在院子里跑50圈，并做100个仰卧起坐，行吗？”“行！”就这样，我和爸爸打上了赌。

说话要算数的心得体会篇九

算数作为一门基础学科，是我们在学习生活中必不可少的一部分。它不仅仅是一门学科，更是培养我们思维能力和逻辑思维的重要工具。在学习算数的过程中，我有了一些心得体会。

第一段：掌握基本概念，打好基础。

学算数首先要掌握基本的概念。对于数字、数字的大小关系、四则运算、小数、分数等概念，我们都要有清晰的认识。只有打好基础，才能在后续的学习中更好地理解和应用算数知识。比如，在学习小数和分数时，我通过与实际生活联系起来，例如购物时的找零问题，电量的百分比计算等，使抽象的概念变得更加具体和易于理解。

第二段：灵活运用方法，解题技巧。

在学算数时，掌握一些解题技巧和方法非常重要。比如，在做乘法口诀题时，我发现可以利用数字的对称性质，可以轻松地解出那些一般来说有些难的运算。又如，在解决分数加减乘除问题时，我发现将问题转化为相同分母的分数运算，可以简化计算过程，提高解题效率。通过不断练习和总结，我逐渐掌握了一些解题的技巧，养成了灵活运用方法的习惯。

第三段：培养逻辑思维，提高思维能力。

学算数不仅仅是为了求解问题，更重要的是培养逻辑思维和提高思维能力。在解题过程中，我们需要观察问题、分析问题、找到解决问题的方法，并进行合理的推理和证明。这样的过程既能够拓宽我们的思维空间，又能够锻炼我们的逻辑思维能力。通过学习算数，我逐渐发现自己的思维变得更加清晰，逻辑推理能力也在不断提高。

第四段：勇于思考，培养创新精神。

在学算数的过程中，我们应该勇于思考，培养创新精神。算数不仅仅是题海战术，更是需要我们主动思考，发散思维。当我们遇到一道难题时，我们要去思考它的本质、背后的规律，寻找不同的解题思路和方法。正是通过勇于思考，我才能在解决一些复杂的算数问题时，不断创造性地寻找和探索，从而找到不同的解决方法。

第五段：需要耐心和坚持，形成良好学习习惯。

学算数是一项需要耐心和坚持的工作。在学习的过程中，我们难免会遇到一些困难和挫折。但是只要我们持之以恒，保持良好的学习习惯，不断努力，就一定能够突破困难。学算数需要持续的时间和精力投入，只有坚持不懈地学习，我们才能不断提升自己的算数水平。

总之，学算数是一种培养我们思维能力和逻辑思维的重要方式。通过掌握基本概念，灵活运用方法，培养逻辑思维，勇于思考和保持耐心和坚持，我相信我们都能够在算数学习中获得更多的收获。

说话要算数的心得体会篇十

学算数是我们从小学开始就要面对的一项重要任务。在学习过程中，我深刻体会到算数的重要性和学习算数的方法。首先，算数是一门基础学科，是我们解决日常生活问题和进行更高阶概念学习的基础。其次，学习算数需要有良好的方法和技巧，不能仅仅依靠死记硬背。在我的学习过程中，我积累了一些心得和体会，希望能对其他学习算数的同学有所帮助。

第二段：改变传统学习方式，注重理解和实践。

传统的学习算数方式往往是死记硬背公式和答案，缺少真正的理解和实践。然而，我发现，只有真正理解了算数的概念和原理，才能够灵活运用，解决问题。因此，我开始改变学习方式，注重理解和实践。在做题时，我不再只盯着答案，而是思考问题的本质，从中寻找解决方法，通过实践来巩固所学知识。例如，当学习几何时，不仅仅做几何题，还要实际画图，观察图形的性质和规律。通过这种方式，我逐渐提高了对算数的掌握能力。

第三段：培养逻辑思维，善于思考和分析。

在学算数的过程中，逻辑思维是非常重要的一方面。逻辑思维能够帮助我们理清思路，解决问题。我通过多做题、多思考，逐渐培养了一种善于思考和分析的能力。例如，当遇到一道较复杂的问题时，我会先分析问题，找出其中的关键点，再运用逻辑思维解决。这样的训练不仅提高了我在数学上的表现，也培养了我在生活中解决问题的能力。

第四段：学会总结和归纳，掌握解题方法。

学算数需要总结和归纳知识点，才能够真正掌握解题方法。在学习的过程中，我注意将知识点进行分类汇总，并进行归纳总结。这不仅能够帮助我记忆，还能够提高我的解题能力。特别是在学习解方程和解不等式时，我更加注重总结解题方法，将各种解题方法进行对比分析，找出适合自己的方法，并进行反复练习。通过这样的学习方式，我逐渐提高了解题的效率和准确性。

第五段：定期复习和巩固，与老师和同学互相交流。

学算数是一个长期的过程，需要不断地复习和巩固。我意识到只有通过不断的复习和巩固，才能够真正掌握所学的知识。因此，我会定期回顾已学知识，深化理解，加强记忆。在学习过程中，我还会与老师和同学进行交流和讨论。通过与他们的互相交流，我能够从他们那里获得不同的思路和解题方法，也能够检验自己的学习成果。这种互相交流的过程，不仅丰富了我的学习经验，也加深了我对算数的理解。

总结：通过改变学习方式，注重理解和实践，培养逻辑思维，善于思考和分析，学会总结和归纳，掌握解题方法，定期复习和巩固，与老师和同学互相交流，我在学算数的过程中积累了一些心得和体会。这些心得和体会，不仅对我自己的学习有所帮助，也希望能够对其他学习算数的同学有所启发。学算数虽然需要付出较多的时间和精力，但只有通过持续努力，才能够真正掌握这门重要学科，为将来的发展奠定坚实的基础。