最新专业对局学习心得体会范文(通用17篇)

9.通过总结和概括，我们可以更好地认识自己的不足，为自己的成长设立新的目标。心得体会的写作可以结合实际案例和个人见解，能够增加文章的可读性和说服力。心得体会是我们在学习和工作生活等方面得到的深刻体验和感悟，它可以帮助我们更好地理解和把握所学的知识和经验。如何写一篇较为完美的心得体会是需要我们认真思考和努力实践的问题。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能够给大家一些启发和帮助。

专业对局学习心得体会篇一

近年来，转专业学习已经不再是一个新鲜的话题。越来越多的学生通过调剂、自主转专业等途径逐渐接触到转专业这一方案，并在转专业的过程中获得了很多的收获与经验，那么，我也不例外。今天我想分享一下我在转专业学习中的一些体会。

一、了解自己的兴趣与能力。

转专业到底是一个明智的选择，这个问题的答案并不是那么简单。因此，在做出这个决定之前，我们一定要好好地思考自己的兴趣所在，以及自己具有哪些能力。如果一个人在原专业中已经感到对这个领域的热情逐渐消磨殆尽，或者发现自己并不擅长这个领域，那么，这时候考虑转专业就是一个很好的选择。

二、认真评估自己的转专业目标。

选择一个目标明确、且实现起来具有可行性的专业是非常重要的。如果没有目标，转专业学习也就缺乏方向感。我们可以通过了解专业课程的设置、就业前景、行业发展趋势等多种信息来评估我们的专业目标是否符合我们的期望，同时根据我们对该领域的了解和自身的实际情况，考虑是否该选择这个目标。此外，我们还可以通过实习、实践等方式来深入了解这个领域，进而更好地选择学习方向。

三、把握好转专业的机遇。

转专业其实就是一个重新开始的过程，这也意味着我们有机会重新挑战自我。总结之前的不足和缺陷，向更高的层次上发展。我们可以在新的专业里寻找不同于过去的发展机遇，多开阔自己的视野，努力拓宽自己的专业技能和知识面，以尽快适应新的学习环境。

四、不断学习，不断提升自我。

转专业并不是一直轻松的过程，相较于从头开始学习更陌生的领域，学习难度和压力会更大。因此，我们必须全身心地投入学习中，注重理论知识的学习、实践经验的积累以及丰富自己的专业常识。专业学科的学习总是一条漫长的道路，不可能在短时间内掌握所有的知识，故而要有耐心，坚持不懈，不断提升自我。

五、珍惜机会，勇往直前。

选择转专业的学生必须充满勇气与决心，学习新的领域与积累新的经历需要齐心协力、长期推进、持之以恒的披荆斩棘。因此，我们必须珍惜所获得的机遇，流汲汲万无一失，勇往直前，将此作为一个推动更好自我的大机会。无论遇到什么样的困难，我们都要保持平常心态、保持持之以恒的激情，用心学习、超越自我，才能收获最好的结果。

总之，虽然转专业学习在学生中颇受关注，但不是跃跃欲试就可以胡乱进行的，通过自己的深入思考和评估，以及对专业目标的认真选择，我们才能更好的进行转专业学习，提升自我。不忘初心、砥砺前行的路，需要我们不断努力，才能走向成功的大门。

专业对局学习心得体会篇二

我们从大一下半学期开始学习财务会计，到现在已经有三个学期了。这学期，我们学校开设了财务会计实训课程，为了让我们较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强我们对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对我们所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且我们切身的体会了出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识。相信再老师的带领下，我们能达到这门课程的目的：会计理论与会计实践相结合。

在整整一个学期的学习中，我们以企业的实际经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。

其实，我们的学习任务中有许多任务没有很好的完成，因为实训时间有限，我们的业务还很不熟练，对于企业的业务流程不是十分清晰的懂得，对于原始凭证和记账凭证的填制、收集整理，这是个大工程。

我们在第一单元还做过总分类账和各种明细账。对与我来说，一开始是很新鲜的，做的也好起劲儿，但是，两个多月下来，总是根据原始凭证填制记账凭证，再根据记账凭证填制总分类账和各种明细帐，老觉得很枯燥。后面的现金日记账、银行日记账、资产负债表、利润表虽然还没有学习，已经产生了厌烦的情绪。有时候甚至想，同学们有人已经做完了，我就随便抄一下算了。可是，想到我以后走出校园，很可能从事会计工作，要是抄作业的话，很可能让自己失去一次锻炼的机会，在以后的工作中造成不可挽回的损失。所以，自己还是脚踏实地的自己做。

经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：1、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;2、虽然这十天里，每笔业务的分录都有参考答案，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。

通过实训，我更加清楚地了解到会计的十三个原则：客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，还体会到了会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。

我觉得这是一个让人不断进步的工作，为了完善自我，也为了让自己以后能够有份安定的工作，我想，不管有什么困难，我都会坚持的。

总而言之，两个多月的实训让我对"填制原始凭证根据原始凭证，填记帐凭证等工作有了更进一步的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里，学校能给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程;熟练掌握了会计操作的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

专业对局学习心得体会篇三

我一般在学习教材之前首先浏览一下目录，透过目录你能较快地大致了解全书的结构，让教材在自己的脑海里形成一个整体的粗线条的网络图。比如《管理学》专题这门课程，包括了：总论管理过程（管理过程、组织的环境、组织文化）管理结构（组织的结构、组织结构的演化理论、学习型组织与知识管理）管理者与管理行为（管理行为、管理者与领导者、人力资源管理）计划、战略与创新的管理（管理的目标与计划管理、战略管理、管理控制、变革与创新管理）比较管理未来管理。初看目录后对照自学考试大纲把目录再浏览一遍，目的是弄清楚教材目录中哪些章节应该是重点掌握，哪些章节是理解掌握，哪些章节是属于一般了解，自己分别做上不同的符号，这样便于后面通读、精读时更加快捷，更加到位，少走弯路。

比如：《管理学》专题考试大纲最后注明，第十四章管理学的比较与国际化、第十五章管理学发展展望均作了解，这样考生就可把这两个章节的内容作为略读。再如，第一章中的中国古代管理思想、管理学研究的对象、研究方法；第二章中的管理信息联系过程；第三章中的公司治理；第四章中的流程导向型结构；第五章中的组织范式的演化；第六章中的学习型组织理论的应用；第十章中的企业计划管理系统典型案例剖析等等，这些内容在大纲中也均作为了解，因此，考生阅读教材时对这些内容同样可采取略读的方式，这样一来，原本厚厚的教材一下子变薄了很多，增强了很多的信心。

在浏览纲目，理清框架后就要制定一个通读教材的计划，这是我参加自学考试一个很深的体会，我觉得通读一遍教材很重要，因为试卷中选择题面广量大，有时出的题目也比较细微，而这些内容往往就是在通读过程中留下印记的。

俗话说，不动笔墨不读书。我有一个习惯就是在阅读教材时特别喜欢动笔做做记号，比如重点词语上加加框，关键词语下加加点，重要标题下划划线等等，这样的批注阅读可以帮助我们理解教材的内容，收到加深印象、增强记忆的效果，还可以帮助我们整理、积累，便于今后查找、复习、运用。另外我在做记号时也有所区分，一般在通读教材时我用铅笔做记号，自认为重要的地方就圈圈画画，相对而言做记号的地方比较广一些。等到第二遍精读时，我就改用黑色水笔做记号，做记号的内容在第一次的基础上更精当一些。到重点复习记忆的时候就用红笔做记号。因此，翻开我曾阅读过的自考教材，常常会发现有些重点、关键之处就用上了三种颜色的标记，我自认为这样做记号一来能提醒自己的阅读进度，二来能加深印记，记忆效果比较好。

教材通读后就开始精读，精读的目的就是要理解、掌握教材中的重点、难点，弄清楚各章节的考试内容。精读时我会把教材与大纲对应着看，读完一个章节，思考一下章节后的习题，并在大纲上标上页码，便于查找。精读时我喜欢用黑色水笔进行批注，对第一次铅笔批注的内容进行筛选、精简，突出关键内容。比如第一章第二节中典型的管理思想和理论的发展，一共分三个阶段：传统管理阶段；近代管理阶段；现代系统管理阶段。精读这部分内容时我首先记住重要的代表人物：泰勒、法约尔、韦伯、梅奥、西蒙、巴纳德、伯塔兰菲等，然后抓住最关键的词语理解这些代表人物管理思想的基本点（贡献）与局限性，比如泰勒的科学管理，我就记住“使管理成为一门科学”“把工人当成‘经济人’”；梅奥等人的人际关系学派，我就记住“工人不是‘经济人’，而是‘社会人’；西蒙的决策理论学派，我抓住“有限理性”“满意解”等词语记忆，考试时抓住了关键词语，再加上临床发挥，那就万变不离其宗了。考前适当的强化记忆也是十分重要的，我会在关键的或难于记住的词句上用红笔进行批注，这样反复的批注能很好地帮助我们记忆。

我读书的另一个重要方法，就是喜欢把所看的内容与自己的工作，与自己周围的生活结合起来思考，这样学习起来也容易记住。例如学习第四章第二节“工作设计”这个内容时，我就联想到学校这个组织里就有语文、数学、音乐、体育、美术、计算机等不同专业的教师，这样的分工有利于培养专业人才，提高教学质量。但过于专业化分工也有缺陷，限制了教师学习、发展的机会。因此，倡导教师轮换交流（城乡之间、校际之间），扩大工作范围，丰富工作内容（学科之间交流听课），使用工作特色。这样一联系实际，这一节的`主要内容全记住了。

再如学习第八章“管理者与领导者”时，我就把这个管理者、领导者看成是一所学校的校长，校长要管理好一所学校，也应该拥有这样的'素质：具有战略思考的能力、充满激情、正直；校长领导学校的关键行为也应该是：构建愿景（学校中、长期规划）、识别关爱下属（了解教师的发展需求、关心教师的工作、生活）、正确使用与提高下属的能力（用人机制、培养精英团队、提升工作效率）、服务于组织目标（办人民满意的学校）、保持希望（学校精神、追求卓越）。联系自己的工作实际去理解，无论考简答题还是论述题都不会有问题了。除了考试能够过关外，我觉得更长远的收获就是能学以致用，提升自己的工作效率和品味，丰富自己的人生经历。

建议考生在购买教材时也最好买上历年的试卷，考前一两个星期，自己试着做一做，一来了解考试的题型，二来评估一下自己在哪些地方还掌握得不够好，可以弥补。做模拟卷这个环节一定需要，因为有时本年度试卷中的题目与往年试卷中的题目类似，比如选择题或者填空题内容前后稍作变化而已，所以提醒考生在做模拟试卷时也要学会变化，学会换个角度去思考，这样可能给你带来意想不到的惊喜。

考生的心态很重要，平时发现有些考生因为过度紧张，或自我压力太大，虽然考前也花了不少时间，但往往在考试中失误了。所以考试当天，我们应该以平和的心态充满自信走进考场。答题时尽量写具体些，特别是简答题或论述题，要点应逐一分开写，序号标出，这样便于阅卷老师看得清楚。一旦遇到自己不会的题目，请不要放弃，最好根据自己的理解写上答案，说不定也能得上几分。另外，提醒考生不要过早交卷，有时间的话选择题之类的内容可以检查检查。总之，考生在考场上尽可能做到沉着、仔细，有分必争。

考友们，坚持到底，就是胜利！最后，我衷心地祝愿大家都能顺利过关，如愿以偿！

专业对局学习心得体会篇四

随着社会的发展和进步，就业市场的竞争也越来越激烈。为了更好地适应社会的需求，提升自己的竞争力，我们选择了各种各样的专业进行学习。在学习的过程中，我们不免会遇到各种困难和挫折，但这正是我们成长和进步的机会。在这里，我将分享一些我学习专业的心得体会，希望能给正在学习中的你一点启发。

首先，学习专业需要有兴趣和热情。对于每个人来说，选择一个喜欢和感兴趣的专业是至关重要的。只有对专业充满热情，才能在学习和实践中持之以恒，不断追求进步。在我学习的过程中，我发现对于我来说，对专业的热情和兴趣是最大的动力。它让我愿意主动去学习，去深入了解专业的知识和技能。同时，它也激发了我不断去探索和创新的欲望。兴趣和热情是学习专业的基础，它能让你在学习中保持积极向上的心态，克服困难，取得优秀的成绩。

其次，学习专业需要注重实践。知识的积累离不开实践的锤炼。在学习的过程中，我们需要不断地将所学的理论知识应用到实际中去。只有通过实践，我们才能真正掌握并理解所学的知识。在我学习专业的过程中，我积极参加实践活动，通过实践与实际结合，获得了丰富的经验和实践技能。实践让我们将理论与实际相结合，从而更好地理解和掌握所学的专业知识。通过实践，我们还能锻炼自己的动手能力和解决问题的能力，提高综合素质。

另外，学习专业需要有良好的学习方法和计划。在学习专业的过程中，我们不能只依靠课堂上的教学，还要通过自主学习来提升自己的专业水平。良好的学习方法和计划是学习的关键。在我学习专业的过程中，我注重培养自己的学习方法和计划。首先，我会制定一个合理的学习计划，尽量在每天的固定时间段安排专业学习。其次，我会使用各种学习方法，如阅读、笔记、思维导图等，结合自己的学习习惯和风格进行学习。此外，在学习的过程中，我也注意与同学和老师的交流，通过讨论和合作来提高学习效果。良好的学习方法和计划能够帮助我们合理安排学习时间，提高学习效率，更好地掌握专业知识和技能。

此外，学习专业要善于总结和归纳。在学习的过程中，我们需要时常总结和归纳所学的知识和经验。通过总结和归纳，我们可以更清晰地了解自己在学习专业中的不足和优势，找到提高的方向和方式。在我学习专业的过程中，我经常总结和归纳所学的知识和经验。总结和归纳让我更有目标和方向，也提高了我对所学知识的理解和掌握。通过总结和归纳，我们可以反思和改进自己的学习方法和习惯，进一步提高学习效果。

最后，学习专业需要坚持不懈。学习是一个长期的过程，我们不能只看眼前的困难和挫折，而是要坚持不懈地追求进步。在学习专业的过程中，我们要有敢于挑战和超越的勇气，不断提高自己的能力和水平。坚持不懈的努力是取得成功的关键。在我学习专业的过程中，我遇到了很多困难和挫折，但我始终坚持下来，不断努力。坚持不懈的努力让我克服了一个又一个的困难，取得了较好的成绩。同时，我也意识到学习是一个不断进步的过程，我要继续努力，不断提高自己。

总之，学习专业需要有兴趣和热情，注重实践，有良好的学习方法和计划，善于总结和归纳，坚持不懈。相信只要我们积极参与学习，不断努力，就能够取得优秀的成绩，并在就业市场中脱颖而出。希望我分享的心得体会能给正在学习中的你一些启发，并为你的学习之路增添一些正能量。

专业对局学习心得体会篇五

1、财务是指财务活动和财务关系，是指企业再生产过程中的资金运动，它体现企业和各方面的关系.

财务是国民经济各部门、各单位在物质资料再生产过程中客观存在的资金运动及资金运动过程中所体现的经济关系。因大量发生在企业，故通常主要指企业财务。财务随着商品货币经济产生以后，在各个社会形态下都表现为资金运动。如进行商品生产，首先要筹集一定数量的货币资金，才能购买生产的三要素——劳动力、劳动资料和劳动对象。在生产过程中，工人使用劳动资料对劳动对象进行生产。工人除将已耗费的劳动对象和劳动资料的价值转移到产品中去以外，还创造新的价值。工人新创造的价值，一部分由企业通过工资形式支付给工人，另一部分形成企业的纯收入。

产品生产完成后，通过销售收回产品的全部价值。企业取得产品销售收入的大部分，用以弥补生产耗费，其余部分要在投资者、企业和国家之间进行分配，用以弥补生产耗费的资金，又以货币形态开始继续参加生产周转，重新购买劳动对象，更新劳动资料，支付职工工资，实现产品再生产。这样，在企业的再生产过程中，一方面是物资运动，即物资的供应、生产和销售，另一方面是资金运动，即资金的筹集、使用、耗费、收回和分配。前者是经济活动，后者是财务活动。财务虽表现为资金运动，但它并不是资金，而是体现资金背后的经济关系，即财务关系。

马克思在《资本论》中指出：“资金不是物，而是一定的、社会的、属于一定历史形态的生产关系，综合体现在一个物上，并赋予这个物以特有的社会性质。”马克思这一论述，撇开了资本主义特有的属性，其基本原理也适用于社会主义财务。因此，国民经济各部门、各单位在物质资料再生产过程中客观存在在的资金运动，是财务的表象，而由资金运动所体现的经济关系，是财务的本质。把两者统一起来，才构成完整的财务概念。

2、税务是指和税收相关的事务。一般税务的范畴包括：

一、税法的概念。它是国家权力机关及基授权的行政机关制定的调整税收关系的法律规范的总称。其核心内容就是税收利益的分配。

二、税收的本质。税收是国家凭借政治权力或公共权力对社会产品进行分配的形式。税收是满足社会公共需要的分配形式;税收具有非直接偿还性(无偿性)、强制义务性(强制性)、法定规范性(固定性)。

三、税收的产生。税收是伴随国家的产生而产生的。物质前提是社会有剩余产品，社会前提是有经常化的公共需要，经济前提是有独立的经济利益主体，上层条件是有强制性的公共权力。中国的税收是公元前594春秋时代鲁宣公实行“初税亩”从而确立土地私有制时才出现的。

四、税收的作用。税收作为经济杠杆之一，具有调节收入分配、促进资源配置、促进经济增长的作用。

五、税收制度构成的七个要素。

1、纳税主体，又称纳税人，是指税法规定负有纳税义务关直接向税务机关缴纳税款的自然人、法人或其他组织。

2、征税对象，又称征税客体，是指税法规定对什么征税。

3、税率，这是应纳税额与征税对象之间的比例，是计算应纳税额的尺度，反映了征税的程度。税率有比例税率、累进税率(全额累进与超额累进)和定额税率三种基本形式。

4、纳税环节，是指商品在整个流转过程中按照税法规定应当缴纳税款的阶段。

5、纳税期限，是税法规定的纳税主体向税务机关缴纳税款的具体时间。一般的按次与按期征收两种。

6、纳税地点，是指缴纳税款的地方。一般是为纳税人的住所地，也有规定在营业发生地。

7、税收优惠，是指税法对某些特定的纳税人或征税对象给予免除部分或全部纳税义务的规定。从目的上讲有照顾性与鼓励性两种。

专业对局学习心得体会篇六

这段时间学习了《中学教师专业标准》，对照标准提出的理念：学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。结合自己的思想言行，觉得学习和不断提高的东西有很多。作为一名青年教师，我要积极主动改变自己的不足，深刻分析自身不足，努力提升自己作为一名教师的专业素养和思想境界。以下是我的体会。

1.爱岗敬业教书育人

我要更加热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

2.热爱学生和谐发展

3.以身作则

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的.细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。

4.树立终身学习的意识

教师每天都面对新的教育理念的挑战,每时都面对新知识的困挠,每刻都面对新的教学法方法的冲击。我常常感到自己理念的滞后,知识的匮乏,方法的陈旧。这就迫使我要不断学习。这是教师职后教育现实的需要,也是教师职业自身发展的需要。为了满足这种需要,我要始终有一种提高自身学习的紧迫感,面对教学改革千变万化的危机感,树立终身学习的意识。

通过对《中学教师专业标准》的学习，我对教师这一职业有了进一步的认识。热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。

首先我们应该树立师德为先，能力为重的理念。

“师德为先”的底线则是绝不伤害学生，即不管学生的底色是什么，教师给他增添的一定是一抹温暖的“粉红”，而不能是灰色或者黑色；“能力为重”是讲教师应该具备多种能力，最重要也是最起码的即底线是能够管住自己的情绪，做一个有幽默感的教师。作为初中教师的我们，正是在孩子们人格初步形成的时期，那么作为教师的我们更应该树立专业的教师形象。正如苏霍姆林斯基所说：“一个精神丰富、道德高尚的教师，才能尊重、陶冶学生的个性，而一个无任何个性特色的教师，他培养的学生有也无任何个性特色。”

其次我们应该树立终身学习的理念。

“终生学习”的底线是要会不断反思，要站在人生的高度看待学生的成长。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。

最后我们应该势力以学生为本的理念。

“学生为本”就是教师要充分地尊重学生，其底线体现在——学生可以不成才，但是要成人。关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自己的错误，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。

总之，《中学教师专业标准》为教师明确了今后努力的方向，我们要把《中学教师专业标准》转化为我们的实际行动，贯彻落实到教学工作中，这样才能培养出未来社会优秀的接班人。

专业对局学习心得体会篇七

我是一名导游专业的大学生，这个专业可以说是旅游业里的重要一环，学习起来也颇有挑战性。在这几年的学习中，我深深体会到了导游工作的重要性和艰辛。下面我就来分享一下自己的导游专业学习心得体会。

首先，导游专业需要不断地更新知识，开拓眼界。在学习过程中，我们涉及到了多方面的知识，如文化历史、地理、政治、经济等。学好导游专业，需要有广博的知识储备，这样才能在为游客讲解时更加深刻、贴切、生动。

其次，导游专业需要不断锤炼自己的语言表达能力。作为一个导游，我们需要和来自世界各地的游客交流，因此，我们的语言表达能力至关重要。在学习过程中，学校会安排很多口语训练，这对我们的语言能力的提升非常有帮助。除此之外，多读、多写、多表达也是非常有益的。

再次，导游专业需要具备很好的组织能力和应变能力。每个行程都会有不可预知的情况发生，如交通延误、天气突变等等。在这些情况下，我们需要随机应变、做好应对措施。因此，在课程学习中，我们需要有严谨的组织思维，学会从各个方面考虑应对措施。

最后，导游专业需要具备较强的情景再现能力。在为游客讲解时，我们需要将一段历史或者某个景点的特点通过语言和行动表现出来，让游客更好地理解和感受。因此，在学习过程中，我们需要不断练习，学会情景再现的技巧，让自己变得更加具有感染力。

总的来说，导游专业是一门综合性很强的学科，需要不断更新自己的知识和技能，不断锤炼自己的能力。我深深感受到这个专业的魅力和挑战，希望在未来的工作中能够更加努力地展现自己的专业水平，为更多的游客带来美好的旅行回忆。

专业对局学习心得体会篇八

随着现代工业技术的不断发展，数控技术在制造业中的应用越来越广泛。作为一名数控专业的学生，我有幸能在大学期间深入学习和了解数控技术，并参与实践操作。在这个过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。以下是我对学习数控专业的心得和体会的分享。

首先，在学习数控专业的过程中，我深刻体会到了数控技术的重要性和实用性。数控技术的应用不仅可以提高产品的精度和质量，还可以提高生产效率和降低成本。而且，数控技术可以实现加工过程的自动化和智能化，为制造业的发展提供了无限的潜力。通过学习数控专业，我了解到数控技术在不同工业领域的广泛应用，比如航空航天、汽车制造、机械加工等。这让我深深地感受到数控技术对于现代制造业的重要作用，并深信自己所学的知识必将会有很大的用武之地。

其次，学习数控专业需要具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。数控技术涉及到数学、物理、机械等多个学科的知识，因此学习数控专业需要掌握一定的理论知识。在学习过程中，我发现只有强化理论知识的学习，才能更好地理解和应用数控技术。除此之外，数控专业还需要进行大量的实践操作，比如编程、操作设备等。通过实践操作，我更深入地了解了数控机床的工作原理和操作流程，提高了我的操作技能和实际应用能力。因此，我认为学习数控专业不能只停留在理论层面，更要注重实践操作，只有理论与实践相结合，才能真正掌握数控技术。

另外，学习数控专业也需要有耐心和细心的品质。数控编程和操作设备需要细致入微的观察和耐心的调试。有时候，一个小小的错误或者不注意细节都会导致加工的失败。我曾经经历过数控加工的过程中遇到一些难题，需要耐心地寻找解决办法。而在编程过程中，一个简单的符号错误也可能导致整个加工过程无法继续。因此，我学习数控专业的心得之一就是要保持耐心和细心，注重细节，这样才能保证任务的顺利完成和质量的有效控制。

值得一提的是，学习数控专业需要具备团队合作精神。在实际的工作中，数控技术人员往往需要与其他专业的人员合作，比如设计师、工艺工程师、生产员等。他们共同协作，完成产品的设计、加工和生产。因此，我认为在学习数控专业的过程中培养团队合作精神至关重要。通过与其他专业的同学一起完成课程设计和实践操作，我学到了团队合作的重要性，也锻炼了自己与他人交流和协作的能力。只有在团队合作中，个人才能够发挥出最大的价值，也能够更好地实施数控技术。

总的来说，学习数控专业是一项充满挑战和机会的事业。通过学习数控专业，我深刻体会到了数控技术的重要性和实用性，也掌握了一定的理论知识和实践经验。同时，我也逐渐培养了耐心、细心和团队合作精神。我相信，在未来的工作中，这些经验和体会都会给我带来巨大的帮助和成就。

专业对局学习心得体会篇九

第一段：介绍专业选择的背景和目标（200字）。

在自己的学习生涯中，每个人都会面临必须选择一门专业的时刻。我也曾在面临这个重要抉择时感到困惑不已。然而，经过深思熟虑和咨询，我决定选择计算机科学专业。我之所以选择这个方向，一方面是因为对计算机技术的浓厚兴趣，另一方面也是因为我看到了这个行业的无限发展潜力。我的目标是成为一名优秀的软件工程师，为社会的数字化进步贡献自己的力量。

第二段：学习计算机科学专业的过程和收获（350字）。

在学习计算机科学专业的过程中，我遇到了很多困难和挑战。首先，计算机科学是一门高度抽象和复杂的学科，涉及的理论和知识点非常多。掌握这些知识需要付出大量的努力和时间。但正是这些挑战让我更加坚定了学习的决心。通过课堂学习、实践项目和实习经历，我逐渐掌握了编程语言和算法的基本原理，提高了解决问题和分析复杂情况的能力。这些技能不仅对于今后的工作非常重要，也培养了我的逻辑思维和自主学习能力。

第三段：参与专业社团的体会（300字）。

为了更好地发展自己的专业技能，我积极参加了学校的计算机科学社团。在这个社团中，我与志同道合的同学一起合作完成了许多项目。通过与他们的交流和合作，我不仅丰富了自己的专业知识，还学到了许多团队合作和沟通技巧。在项目中，我经常需要和其他成员一起解决问题，这要求我们相互信任和协作。这样的经历使我对团队合作和领导能力有了更深刻的理解，并在实践中不断提升。

第四段：实习经历的价值和启示（250字）。

在大学期间，我有幸参加了一家著名科技公司的实习项目。这个实习经历为我提供了一个难得的机会，让我将学到的理论知识应用到实践中。通过参与公司的项目，我深刻体会到了计算机科学在现实世界中的应用和重要性。我也看到了专业人士是如何解决实际问题和开发经济社会的，这给我带来了很大的启示。实习结束后，我不仅对自己的专业充满了更大的热情，也更加坚信选择计算机科学是正确的决定。

第五段：未来发展和成长的展望（200字）。

回顾过去的学习专业的心得体会，我深刻意识到自己在计算机科学领域还有很多需要学习和成长的空间。未来，我将继续深入学习专业知识，关注行业动态和科技发展趋势，不断提升自己的技能水平。我也将积极参与实践项目、竞赛和研究等活动，通过不断锻炼和挑战自己来提高自己的能力。同时，我也希望将来能够为科技进步做出更大的贡献，通过自己的努力和学习成为一名优秀的软件工程师。

通过学习计算机科学专业，我收获了深厚的专业知识和技能，也培养了自主学习、团队合作和解决问题的能力。这些宝贵的体验和心得将成为我未来职业道路上的宝贵财富，使我在科技行业中获得更广阔的发展空间。我相信，只要保持学习的热情和持续努力，一定能够实现自己的理想和目标。

专业对局学习心得体会篇十

作为一名对影视艺术充满热爱的学子，选择报考影视专业是我一生中最明智的决定之一。在接受专业培训的过程中，我深深感受到了影视艺术的魅力和其对人的影响力。下面，我将从兴趣爱好、技术学习、团队合作、人文素养、职业规划等角度分享我在影视专业学习中的心得体会。

首先，学习影视专业最重要的是对影视艺术的热爱和兴趣。兴趣是学习的最好驱动力，对于影视专业来说更是如此。只有真正对影视艺术怀有热爱，并有持久的兴趣，才能在学习中持之以恒，不断地探索、研究。我喜欢凝视银幕上的形象，感受那种与生活不同的艺术表达方式，喜欢在故事中与角色情感共鸣。正是因为这份兴趣和热爱，我在学习影视专业的过程中充满了激情和努力，使我能够持续进步、不断提高。

其次，影视专业学习需要掌握一定的技术和专业知识。在现代影视制作中，技术已经成为不可或缺的一部分。学习影视专业需要掌握摄影、剪辑等技术，并了解各种设备的使用方法和原理。在我学习影视摄影的过程中，我深刻体会到了技术对于影视创作的重要性。只有掌握了足够的技术，才能实现自己的创意和想法。因此，在学习影视专业中，我们不能只注重理论知识的学习，更需要加强实践操作，提高自己的技术水平。

第三，影视专业学习强调团队合作与交流。影视制作是一个团队协作的过程，需要各个职位的人员共同努力才能完成一个作品。在学习影视专业的过程中，我们经常会遇到与他人合作的情况，这要求我们要与他人进行有效的交流和合作。举个例子，当我在拍摄一个短片时，我需要与导演、编剧、摄像师等人密切合作，共同落实剧本、定位场景、选择服装道具等等。在这个过程中，我学会了与他人沟通、表达自己的想法，并且尊重和接受他人的意见。这种团队合作和交流能力不仅能够提升自己的专业素养，也能够增强对他人观点的尊重和理解，为未来的工作打下坚实的基础。

第四，专业学习不仅仅局限于技术层面，还需要培养自己的人文素养。影视专业是一门艺术，它不仅仅关注技术和表面现象，还需要对于人性和社会问题有一定的思考和认识。在学习影视专业的过程中，我大量阅读了相关的书籍和观看了许多经典影片。通过这些学习，我对于一些复杂社会问题有了更深入的了解，对于人性的驱动和复杂性有了更多的体悟。这种人文素养的培养不仅能够提高我们的思考能力，也能够影响和塑造我们的创作风格，使得我们的作品更具深度与内涵。

最后，影视专业学习还需要有良好的职业规划。趁着专业学习的阶段，我们需要明确自己想要从事的方向和领域，并为此做好充分的准备。我对于自己未来的职业规划是成为一名独立的电影导演。为了实现这个目标，我主动参与了学校的影视制作项目，并与一些业内人士进行交流与合作。通过这个过程，我积累了宝贵的经验和资源，并且为将来的发展奠定了基础。职业规划不仅仅是规划自己的职业道路，更是规划自己的学习和成长方向，为每一步的行动明确了方向。

综上所述，影视专业学习需要基于兴趣和热爱，依靠技术学习、团队合作、人文素养和职业规划。通过这些方面的努力，我们能够不断提高自己的专业水平和能力，为自己的梦想和未来打下坚实的基础。影视专业虽然充满了挑战，但同时也给予了我们无限的创作空间和可能性，我坚信只要坚持下去，努力去追求，我们一定能够实现自己的梦想，成为一名优秀的影视从业者。

专业对局学习心得体会篇十一

转专业学习是近年来越来越受欢迎的一种学习方式，尤其是在大学生群体中更为常见。而我也是其中的一员，经历过从某文科专业转到某理工专业的学习过程。在这个过程中，我有着无尽的探索、犹豫、迷茫和担忧。但是，现在回头看看，转专业学习给我带来的收获和成长是无法用语言来形容的。在此，我将分享我的转专业经历和学习心得，希望能对正在思考转专业的同学有所帮助。

第二段：转专业的动机。

我从小就对计算机技术和程序设计产生了浓厚的兴趣，然而在考大学的时候，我选择了一门文科类的专业。在大学的头两年中，我虽然正在学习着自己喜欢的课程，但我也感到越来越无法适应这种学习方式。我发现我的内心一直在呼喊着想去学习一门更契合我兴趣的专业。因此，我在考虑了很长时间后，决定转到某计算机专业。

第三段：转专业的艰辛。

转专业并不是一件容易的事情。我必须通过一系列考试和面试来证明自己的能力和适应能力。整个过程充满了无尽的工作量、压力和疲惫。我还需要学习和适应新的学习环境和专业知识，并且弥补旧专业和新专业的差距。而这一切的过程都需要耗费大量的时间和精力，让我时常感到身心疲惫。

第四段：转专业的积极影响。

经过一段时间的学习和适应，我开始发现，转专业的这个决定对我产生了巨大的积极影响。我开始学会了更加系统地思考问题，并且在学习中养成了更加认真和严谨的习惯。我学会了更加深入地了解和分析一个问题，并仔细地比较和评估不同的解决方式。同时，我也开始意识到自己的潜能和能力，这极大地激发了我追求更高目标的动力和热情。

第五段：结语。

转专业学习虽然充满了艰辛，但它同时也为我们提供了更广阔的学习空间和更多的成长机会。学习可以让我们逐渐了解自己的潜能和能力，帮助我们找到最适合自己发展的方向。对于那些考虑转专业或者正在转专业的同学而言，希望你们能够坚定自己的选择，同时勇敢面对、积极应对遇到的各种困难和挑战。只有这样，你们才能在转专业的过程中不断提高自己，获得更多的成功和荣耀。

专业对局学习心得体会篇十二

从以下几个方面给大家提供参考的经验：

每个人的情况并不一样，即使付出同样的辛劳，也有如“小马过河”文章中所言说的那样，“河水既没有松鼠说的那么深，也没有老牛说的那么深”，一切都在于你的体验。因此，既不必预先担忧，也不能骄傲大意，做好该做的，或许成功就在“寻他千百度的灯火阑姗处”

会计这门职业必须要进行实践，说一百遍，不如做一遍，只有在具体的工作中你才会发现，理论和实践是存在着这样和那样的差异，“实践是检验真理的标准”，不进行实践永远也不会知道自己存在的问题，也就不会培养你自己解决问题的能力。在学习的时候同学就会发现，做过会计工作和没有做过会计工作的老师授课时就存在较大的差异，没有会计经验的老师，只是注重理论知识的讲解，而有会计经验的老师，不但会告诉你怎样做，还会告诉你为什么这样做。在实践中发现问题，再通过理论的学习，你就会有进一步的提高。

建议大家做过一定时间的实践工作后，要再拿出专门的时间进行理论的学习，比如说进行初级会计师、中级会计师的考试，不要单纯的把它看作是一个考试，而要看成是一个理论再提高的过程，这时的学习你会发现和你在零基础学习时有很大的区别，你会发现你正在完成的是一个质的突破和飞跃，经过这样的学习和考试，再回到工作中，你会站在更高的角度去理解会计，真正懂得该如何做好会计。

结合教学和自己切身的经验，觉得要想成为会计中的一名佼佼者，必须要经历，理论到实践，实践到理论，这样几个循环，几经磨练和锤打后你会发现原来会计的世界，也这样多姿多彩，遨游在数字的游戏中也会其乐无穷。

由于本人资质和学识有限，只能浅谈至此，不当之处请大家批评指正。最后祝愿所有做会计的和准备学会计的朋友们在会计的道路上越走越远，欲穷千里目，更上一层楼。

专业对局学习心得体会篇十三

我是一名导游专业的学生，深深地感受到了这门专业的重要性和责任感。在学习的过程中，我不断地学到了新的知识和技能，也深刻地领悟到了作为一名导游的使命和担当。在这里，我想分享一下我的学习心得体会。

首先，我认为导游专业最重要的是语言表达能力和沟通能力。一名合格的导游必须能够熟练地掌握多国语言，在交流中表达清晰、准确，使游客对导游的介绍和解说感到信服。因此，我们学习了各种语言的发音、单词和日常用语，并进行了大量的口头表达训练，从而提高了我们的语言表达能力。

其次，导游需要有丰富的专业知识。仅仅懂得说几句外语是远远不够的，导游还需要了解游客感兴趣的文化、历史和地理知识，这样才能给游客提供更加全面、准确的服务。在学习中，我们通过各种渠道获取专业知识，如学习历史文化的书籍、网络和视频资料，参观博物馆和历史古迹，与其他导游交流经验等。

再次，导游需要有良好的服务意识。导游是游客旅途中的向导和伴侣，需要时刻关注游客的需求和情况，并及时提供帮助和建议。在学习中，我们通过模拟接待游客、演练应急处理等方式提高了自身的服务意识。

最后，我认为导游需要具有高度的责任感。导游是旅游业的重要组成部分，承担着向全世界介绍中国文化的使命。作为导游，必须要保持良好的形象，代表着整个国家和旅游业的形象。在学习中，我们不仅学习了如何对待游客的礼仪、如何解决游客的问题，同时也深入理解了导游职业的使命感和责任感。

总之，导游专业学习虽然需要付出很多努力，但是这是一项非常有意义的工作。作为一名导游，要不断学习提升，不断增长真正有价值的知识，以更好地服务游客，成为全国旅游业的佼佼者。

专业对局学习心得体会篇十四

作为一名建环专业的学生，我在大学的学习中积累了很多宝贵的经验和心得。今天，我想分享我的一些学习心得体会，希望能够帮助其他学习建环专业的学生更好地进行学习和成长。

第二段：充分利用好每一门课程。

在建环专业的课程中，每一门课程都很重要。因此，我们必须充分利用好每一门课程，认真听讲，做好课后作业，并主动参加与课堂相关的实践活动。在课前预习时，尽可能多地阅读相关书籍和论文，积累更多的专业知识。在课后复习时，要对自己的掌握情况进行反思，并及时解决自己不懂的问题。同时，还应该积极寻找机会参加各种课外活动，拓宽自己的视野，增长自己的社交能力。

第三段：注重实践能力培养。

只有通过实践，我们才能真正掌握所学的理论知识。建环专业的学习也不例外。我们应该尽可能多地参加实习和实践活动，积累丰富的实践经验，并在实践中不断提升自己的专业能力。此外，我们还应该持续关注当前的社会发展，了解应用最广泛的技术和工具。只有不断地学习和实践，才能在未来的职业生涯中真正成为一名优秀的建环工程师。

第四段：多交流，多接触前沿技术。

在建环专业的学习中，多与同学和老师交流十分重要，这不仅可以拓宽自己的知识面，还可以促进个人成长。建议同学们多参加专业交流会、科技比赛及知识讲座等活动，这些都是与同行业的学者和行业中人多交流的难得机会。可以在聊天、问答和比赛中结交到学界内外不同的朋友，交流经验，分享新知识和思路，在学习中也能很快跟上前沿技术和应用。

第五段：总结。

总之，建环专业的学习需要我们不断努力和实践，应该注重理论学习、实践经验的积累、与同行业人员的交流互动。要注重培养自己的解决问题能力、思考能力和创新能力，以及不断追求和掌握新技术、发现新问题的能力，才能更好地应对未来职业的挑战。我相信，通过不断地努力和学习，我们一定可以成为一名优秀的建环工程师！

专业对局学习心得体会篇十五

随着大学生就业市场越来越紧张，大学新生在选择专业时十分重视专业前景和自己的兴趣点，但在学习过程中，会发现所选专业并不符合自己的预期。于是，越来越多的大学生开始考虑转专业，本文将从五个方面总结转专业的学习心得。

第一段：理智决策。

转专业是一项需要理智思考的选择。当你认为不再热爱专业或学校，或者意识到专业并未达到自己的预期时，这是转换的最佳时机。在做转专业决策之前，需要全面比较自己原专业和想转的专业的要求，并且考虑潜在的限制和挑战。只有在权衡了所有的利与弊并始终保持冷静的思考，你才能做出明知上面有风险，但你还是要去做的聪明决定。

第二段：充分备战。

在决定转专业之后，你需要做的是充分准备。学习新的专业需要你花费大量的时间和精力，因此在开始转专业前，最好让自己做好计划和准备。阅读相关文献、了解目标学科和专业、观察前景等都是优秀转专业学生需要掌握的技能。通过了解专业的知识、流程和要求，让自己提前准备，同时，在转换时调整自己的思维方式，帮助自己更好地适应新的环境和要求。

第三段：积极适应。

转专业后的第一年是最为关键的时期。你需要为自己定下合理的目标，并试着去适应学习新道路的方法。新专业不仅涉及到不同的学习方法和要求，还需要你适应与新环境、新同学和新老师的相处方式。对于挑战的迎头赶上，你需要耐心、毅力和强烈的好奇心，克服智力上的和情感上的障碍。

第四段：利用资源。

当你成功适应新专业后，你应该学会利用所有的资源来帮助自己更好的学习和成长。利用学习小组、社团和其他资源，这些资源有助于避免你在学习上的错误和其他不必要的挫败。你也应该找到能够帮助你解决问题和回答疑问的资源，例如同侪辅导、教师助理和辅导员等等。

第五段：体验创新。

转专业可以成为重新发现探索自我兴趣的机会，也可以表现出新的视野和机会。作为转专业学生，你以一种新的角度和身份理解世界，这意味着你可以利用自己的知识和兴趣去创造和探索新的领域和专业。转专业意味着在寻找新知识和体验时要更加密集，更加丰富，这种独特的体验将建立在创新和创造的基础上，这是你的前专业所不能替代的体验。

总结：在学习中经历转专业的决策是艰难的，同时也是意义非凡的。作为转专业学生，你需要在自己的学习生涯中不断取得成就并发掘自己的抱负和目标。希望本文能够帮助转专业的学生实现自己的目标。

专业对局学习心得体会篇十六

我将从以下几个方面总结园林岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在园林岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合园林岗位工作的实际情况，认真学习的园林岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在园林岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在园林岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对园林岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据园林岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成园林岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到园林岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对园林岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：

1.做好实习期工作计划，继续加强对园林岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。

2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。

实习总结。

从7月到11月，我经历了4个月的顶岗实习。实习的目的是通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为自己可以顺利与社会环境接轨做好准备。在这4个月中我也学到了许多的东西，先总结于下：

由于公司的需要，我被分配到现场做施工员，从事园林景观及绿化工作。由于我是园林绿化专业的学生，所以对景观方面做起来很吃力，在师傅和同事的帮助下，我克服了不少的困难，从开始的连图纸都不怎么看的懂到开材料，有了很大的进步，中间也犯了些许小错，但我都主动的承认了错误并道歉，老板和同事也都及时的原谅了我，给了我很大的信心。因为工地上的工人年龄都偏大，语言沟通就有了一些障碍，我在实践中不断的学习，努力的用自己最简单的办法表达我的意思，让他们可以更好地理解，也让工作可以更顺利的进行。我在工作遇到自己难解决的问题或是自己从没遇到过的问题，我会积极的听取师傅的意见，在他们处理的时候我也会很虚心的在旁边观摩，以求从中学到些经验。

在实习中我也意识到了自己的不足，缺乏经验让自己做什么事都不是很顺手，从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。4个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。渐渐的熟悉了工作内容及流程，在实践中不断的摸索着前进，积累宝贵的人生经验，为自己的以后奠定基础。

在此感谢老师及同事的帮助与支持，我会更加努力的。

专业对局学习心得体会篇十七

近几年来，我国的安全生产形势十分严峻，建筑领域事故频频发生，分析建筑施工伤亡事故发生的.原因，探索预防对策和措施，对减少事故的发生，促进建筑企业的健康发展，有重大意义。

安全事故主要集中高处坠落、物体打击、机械伤人和触电。造成建筑业事故的原因，除了与建筑业是高空、露天、劳动密集型作业有关，还与近年来市场的扩大，法制不健全，安全意识差，安全教育滞后，人员素质低，安全投入少有关。以下谈谈发生事故原因几种情况。

目前我国建筑从业人员大多是民工，这些民工普遍来经过基本培训和教育，缺乏应有的安全知识和安全防范意识，从而导致自己或他人发生安全事故。

时常出现一个项目有几个分包商，这些分包商的社会信誉，施工技术和管理水平普遍较差，在工程施工过程下，偷工减料，安全意识淡薄，根本谈不上对安全进行统一管理。

非机械动力工擅自操作机械，造成机毁人亡。非电工乱拉扯电线，不通过漏电开关，发生漏电事故时，漏电开关不起作用，造成触电身亡。民工在绑脚手架和支外墙模板加固时，不系安全带，加上临边防护不严，时有坠落死亡事故的发生。为抢工程进度，造成民工疲劳过度，操作时注意力不集中，头昏眼花不慎坠楼而亡。

塔机吊钩失灵，吊斗失控落下，砸伤地面施工人员，塔臂组装螺栓强度不够，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切断，造成塔臂失控，扯断钢索落下，砸伤地面工作人员。安全网质量差，不能有效拦截高空坠物，造成地面人员伤亡。

临边不搭设防护栏杆，安全网搭设低于施工作业层面高度，作业面没有实行全封闭。有的电梯井口无护栏，电梯井内不隔层设置防护。预留洞口，采光井，通风口不设防护盖，造成坠落事故发生。