最新大学个人德育心得体会(优质18篇)

心得体会是对一段时间内经历、感悟和收获的总结和归纳。写心得体会需要注重文字的清晰、简洁和精确。以下是一些关于如何写心得体会的实用建议和技巧，希望能够对大家有所帮助。

大学个人德育心得体会篇一

第一段：引言（200字）。

德育作为大学教育的重要组成部分，意味着要培养学生的道德品质和才能。为了进一步完善大学的德育工作，我校开展了一次名为“大学德育周”的系列活动。这次德育周涵盖了多个方面的主题，旨在引导学生正确认识自己的成长和发展，提高道德修养和社会责任感。通过参与这次活动，我对大学德育的重要性有了更深刻的认识，并从中汲取了宝贵的体验和心得。

第二段：参与活动（200字）。

在大学德育周期间，我积极参与了各项活动。比如，我们组织了一场关于道德教育的讲座，邀请了专家为我们讲解如何培养良好的行为习惯和道德观念。在讲座中，我意识到作为大学生，我们不仅要关注学术成绩，还要关注自身的道德素养。此外，我们还组织了一次志愿者活动，前往社区为老年人提供服务。这次活动让我深刻体会到为他人奉献的快乐和满足感。通过这些参与，我懂得了个人的成长和发展需要与社会和他人的利益相结合。

第三段：心得收获（200字）。

通过参与大学德育周的活动，我获得了许多宝贵的心得和收获。首先，我明白了道德修养是大学生应该重视培养的一项能力，而不仅仅是追求知识和技能。其次，我认识到仅仅参加一次活动是不够的，我们要将德育的理念贯彻到日常生活中。最重要的是，我懂得了大学德育是培养学生全面发展的关键环节，它对于个人的成长和社会的进步都有着重要的意义。

第四段：改进和完善（200字）。

在参与德育周的过程中，我也发现了一些问题和不足。首先是活动的内容和形式需要更加多样化，能够吸引更多学生参与其中。其次是德育工作需要更多的持续性和深入性，不能仅仅在德育周期间才进行相关活动。最后是需要加强师生之间的沟通和合作，共同推动大学德育工作的发展和完善。

第五段：总结（200字）。

通过参与大学德育周活动，我对大学德育的重要性有了更深刻的认识，并从中获得了许多宝贵的心得和体验。然而，我也看到了大学德育工作存在的一些问题和不足。因此，我们应该进一步改进和完善大学德育工作，使之更加适应现代大学教育的需求。只有这样，才能培养出更多品德高尚、知识渊博的优秀大学生，为社会的发展和进步做出贡献。

大学个人德育心得体会篇二

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生__常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。

同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，多年来，我们加强了学生德育教育、教学的研究，其主要做法是：

一、加强理论学习和德育实践研究。

1、加强师德理论学习。我们在教师政治学习的时候，认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和省、市教委有关师德教育和建设的文件资料等，有效地加强了师德建设。

2、积极参与德育科研活动，我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会，提高了自身的德育理论水平。

二、开展多种形式的主题教育。

1、爱国主义教育：

1.2、开展好“读书漂流活动”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

2、安全法制教育：

2.1、加强安全知识的宣讲教育;。

2.4、开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

3、环保教育：

通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、文明礼貌教育本学期，本人校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生__常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

5、学校认真开展了关爱“后进生”教育工作。

三、切实加强家校联系。

为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

大学个人德育心得体会篇三

大学的学习生活似乎让我一下子进入到一个全新的世界里面来。这个世界中，不仅仅有更加深刻的理论知识需要我们去了解，更加严谨的科学方法需要我们来领略，还有众多的个人素养需要我们自我修炼。大学个人德育素养的涵盖范围非常广泛，其中包含了许多的方面。正是通过大学的学习与生活，我慢慢地体会到什么是大学个人德育素养，以及它对我的影响与提升。

在探究大学个人德育素养的过程中，我深刻认识到学习能力的重要性。学习能力是指学生在学习过程中，能够主动采取恰当的学习策略进行学习的能力。这是一项非常重要的能力。对于大学生而言，他们的学习任务非常重，需要不断地学习和掌握新的知识，才能更好地为将来的发展奠定良好的基础。对于我而言，通过针对具体科目的学习，我在不断调整自己的学习策略来不断改进自己的学习能力，例如通过阅读相关文献来寻找适合自己的学习方法，通过和同学的交流分享学习方法，同时我也通过不断地反思自己的学习方法，来不断提升自己的学习能力。这个过程是非常漫长和繁琐的，但只有通过这样的方式，才能够不断地提高自己的学习能力，从而使自己全面和完善的发展。

在学习的基础上，懂得时间管理也成为了我个人德育素养的一个方面。在大学，除了基础学科的学习，还有很多的兴趣班和社团活动等等需要我们去参加。这就需要我们非常好地管理自己的时间，让自己的每一天都能够充实有效，不停地积累和成长。懂得时间管理需要我们具备一个完善的规划和安排意识，让自己的每一天都有合理的利用。在我记忆中我曾经有过这样的经历，在过去的某一个学期里面，我不停地压缩自己的时间，但是发现压缩时间并不代表我的效率就能提高，反而让我感到了疲惫。后来我意识到自己对于时间局限的把握还不够熟练，于是我开始尝试一些时间管理的方法，比如每周制定自己的计划和自我检查，以此来强化自己的时间管理意识，逐渐提高自己的效率。通过这样努力，我开始理解到优秀的时间管理不仅是能在规定时间内完成任务，同时也是一种积极、活力、健康的态度和心态。

在思考大学个人德育素养的问题上，我意识到与人相处的能力也非常的重要。对于大学生来说，他们的交往圈子一般比较广，因此，学会与人相处是每个大学生必须具备的素养。在这方面，我也发现自己存在很多不足，在与同学相处时，我总是过于主观，容易想当然；和投机取巧相冲突，容易给自己带来困扰。因此，我不断学习和改进自己的能力，学会倾听和尊重别人的意见，不断扩展自己的交往圈子，不断连接自己还没有接触过的领域，锻炼自己的社交技能，这样才能获得更多的机会，获得更多的成就。

除了与人相处的能力，在自我意识的培养方面，大学也让我受益良多。在大学里面，我们需要认清自己的身份，清楚自己喜欢什么，不喜欢什么，清楚自己的能力和不擅长的领域，以此来明确自己的发展方向，以便更好地发展自己。自我意识的养成需要我们从自身出发，发现自身所需要的支持，并建立相应的支持体系。在这方面，我也通过不断更改自己的生活和行为方式来培养自己的健康自我认识，不断查找和挖掘自己的潜能。通过这样的自我认识和潜能挖掘，我越来越清晰了自己的发展方向，以及努力的目标，助力自己向自我价值的ndquot;高地ndquot;行进。

大学个人德育素养在我的成长和发展过程中发挥了重要的作用。学习能力、时间管理、与人相处的能力和自我意识意识的培养，这些方面无论是在大学内部还是在社会实践中都是非常必要的素养。通过不断学习和锤炼，我尽可能地完善了自己的个人德育素养，提高了自己的身心素质，更好地为未来的发展打下了扎实的基础。

大学个人德育心得体会篇四

随着社会的快速发展和教育理念的变革，德育成为教育工作中的重要一环。作为一名学生，我深感德育对个人发展的重要性。通过对自己的思考和实践，我逐渐理解到了德育的核心价值，也从中获得了许多宝贵的体会和心得。以下是我关于“德育个人总结心得体会”的五段式连贯文章。

第一段：引入。

在这个物质充盈的时代，社会普遍关注教育的功利化，对德育的重视程度大幅降低。然而，德育正是塑造学生人格、培养学生良好品质的重要手段。在自己的学习生活中，我深感到德育给予我的影响是巨大而深远的，让我意识到德育的力量和价值。

第二段：德育教育的目标和重要性。

德育教育的目标是培养学生的德、智、体、美全面发展。具体而言，德育教育的目标是培养学生健全的人格，塑造正确的价值观。德育的重要性在于，它使学生明辨是非，具备正确的行为准则和道德底线，能够自觉个人责任和公民义务。在我个人的成长中，德育教育为我提供了正确的价值观和准则，使我在遇到困难时能够明辨是非，做出正确的抉择。

第三段：参与德育活动的体验。

在学校的德育活动中，我积极参与了课堂上的德育讲座、学校组织的志愿者活动等。通过这些活动，我接触到了各种知识和道德讲座，拓宽了我的视野，为我的人格养成提供了基础。同时，通过志愿者活动，我学会了关心他人，乐于助人。这些经历让我体会到了德育活动的意义和价值，不仅帮助我成长，也让我影响身边的人。

第四段：德育培养的个人感悟。

在参与德育活动的过程中，我慢慢认识到德育的核心在于培养正确的心态和行为习惯。德育不仅仅是在课堂上传授道德知识，更要注重培养学生的实践能力和自我认知。只有通过自我实践，学生才能在生活中运用道德准则，树立正确的行为习惯，并能通过反思提升自己。作为一个正在成长的学生，我深刻意识到德育的重要性，要求自己始终保持良好的行为习惯，树立正确的人生观和价值观。

第五段：对未来发展的影响。

德育教育不仅对个人的成长有着重要的影响，也有助于整个社会的进步和发展。培养具有良好道德品质的年轻一代，为社会的和谐稳定做出贡献。因此，作为学校和教育工作者，应该加强对德育教育的重视，为学生提供更多的德育活动和机会。对我而言，德育的意义和力量已经深深地刻在我的内心深处，我将继续在德育教育的道路上前行，不断完善自己的人格，为社会的进步和发展做出贡献。

总结：

通过对德育个人总结心得体会的思考和实践，我认识到德育教育的重要性，并获得了宝贵的体验和成长。德育教育的目标是全面发展学生的德、智、体、美，培养学生健全的人格和正确的价值观。通过参与德育活动，我体验到了德育的意义和价值，并对德育的核心所在有了深刻认识。在进一步的学习和成长中，我将不断完善自己的人格，为社会的进步和发展作出贡献。

大学个人德育心得体会篇五

自古以来，人们一直强调道德修养的重要性。在现代社会中，个人德育的重要性愈发凸显。作为一个成年人，我们应该逐步学会做出正确的决定，以塑造自己的道德品质。因此，本文将探讨个人德育的心得体会。

第二段：理解自己。

个人德育的第一步是理解自我。了解自己的道德信仰和价值观对于塑造我们的人格和人生至关重要。为此，我们需要反思自己的思想和行为，并在这个过程中识别我们的负面特征。然后，我们可以产生积极的变化，通过纠正和调整自己的思维方式和行为来提高自己的德育水平。

第三段：承担责任。

在生活中，我们必须承担我们的行为所带来的后果。这意味着我们应该对自己的行为负责，并为自己的言行承担责任。我们可以通过更多的倾听和理解他人的想法来减少冲突和误解。只有当我们承认自己的错误和不足时，我们才能更好地发展自己的德育品质。

第四段：积极贡献。

个人德育的最终目标是让我们能够成为一个有益社会成员。我们应该学会如何在日常生活中发挥积极作用，从而为自己和周围人创造更多的价值。通过志愿服务，慈善捐赠等活动，我们可以为社区和整个社会做出有益的贡献，并通过此种方式来完善自己的德育培养。

第五段：结语。

总的来说，个人德育是一个人成长的关键环节。了解自己的观点和信念，并通过行动贯彻这些信念，可以使我们变得更坚强，更具有影响力。通过持续的自我反思和培养良好的品质，我们能够不断提高自己的个人道德素质。因此，我们应该努力通过个人德育来完善自身，为社会增添光彩。

大学个人德育心得体会篇六

第一段：引言（150字）。

作为一个受过德育教育的个体，我们应该时刻保持对自己行为的反思与思考，从中获取启示和讯息，使自己得以逐渐成长和改进。在这篇文章中，我将总结自己在德育方面的心得体会。德育并非一蹴而就，而是一个逐步的过程，通过学习和实践，我们能够不断提升自己的道德品质和个人素养。

第二段：德育的基础与重要性（250字）。

德育是培养学生社会责任感、家庭责任感和个人责任感的重要环节，它对个人的成长和社会的繁荣具有着不可估量的价值。德育不仅是知识的传授，更是一种对人格的塑造和灵魂的净化。通过德育教育，我们能够建立正确的价值观，养成良好的行为习惯，培养自己的品德和个性。德育不仅可以让我们在社会中更好地适应和融入，还能帮助我们构建和谐的人际关系和健康的家庭关系。

第三段：德育的影响与收获（300字）。

在多年的德育教育中，我逐渐学会了如何尊重他人、理解他人和与他人合作。通过观察他人的行为和沟通交流，我逐渐认识到每个人都有自己的特点和需求，我们应该学会接纳和尊重他们。同时，德育培养了我对社会问题的关注和对他人困境的同情，我愿意为改善社会状况和帮助他人而行动。而在个人成长方面，德育教育让我学会了自律、自爱和自律，这些都是我为人处世的基本准则。通过德育教育，我懂得了如何面对挫折、如何积极应对压力，并从中汲取力量和智慧。

第四段：德育的实践与困难（300字）。

德育并非只靠理论知识的学习，更需要实践的支持和验证。在实践中，我遇到了一些困难和挑战，例如诱惑、纠纷和压力等。面对这些困难，我尝试通过反思和审视自己的行为，寻找解决问题的方法。我学会了如何保持冷静和理智，如何以正确的方式处理矛盾和纠纷。然而，德育并非一蹴而就，它需要我们不断地克服自己的惰性和欲望，保持对道德的坚守和承诺。在这个过程中，我也认识到自己的不足和缺陷，这使我更有动力去改进自己，提高自己的道德品质和素养。

第五段：结语（200字）。

在德育的道路上，我们将不断面临挑战和考验，但只要我们保持初心和勇气，坚持正确的价值观和行为准则，我们就能够不断成长和进步。德育旨在塑造我们的品德和个性，让我们成为有价值、有责任心、有担当的人。通过德育教育，我逐渐认识到道德的重要性和人类共同的价值观。我将继续以一个受过德育教育的个体的身份，不断反思和学习，不断提升自己的品德和素养。我相信，通过我们每个人的努力和追求，我们将为社会的和谐与进步做出贡献。

大学个人德育心得体会篇七

拓展德育阵地，营造校园文化。

1、充分利用班级黑板报、校园宣传橱窗，及时更新教室布置，努力办好校园广播。通过这些平台发挥德育宣传功能。

2、继续做好校园文明监督岗的检查反馈，发挥循环红旗对学生德育的促进作用。

3、加强中学生团校对入团积极分子、团干部的培训。每学期至少各培训一次。

4、加强对校文学社、小记者、田径队、艺术兴趣小组等团队的管理和指导，使这些团队对学生的德育起到促进作用。

5、关注节日教育。3月5日学雷锋教育，3月12日植树节环保护绿教育，4月5日向先烈学习，5月1日向劳动者致敬，5月4日理想教育，5月11日母亲节、6月15日父亲节孝顺教育，9月10日尊师教育，10月1日爱国主义教育，10月7日尊老敬老教育，12月25日圣诞节友爱教育等，全方位开展德育教育活动。

6、开展丰富多彩的德育实践活动，如田径运动会、演讲赛、征文活动、主题班会、文艺演出、慰问敬老院等。主题班会每学期不少于两次。

八加强住校管理，培养学习模范。

1、利用住校生集会、晚自修管理、班主任谈话等形式，经常性加以教育。住校生集会每月不少于一次。

2、对住校生遵守纪律、爱护公物、讲究卫生、文明安全等情况勤以检查，及时反馈教育。

3、在住校生中开展学习竞赛，评选优秀学习楷模，以榜样引导全体住校生勤奋学习。

九加强横向联系，综合德育力量。

1、加强与政府、派出所、社区的联系，营造良好的德育大环境。

2、加强与学生家庭的联系，开好家长会，做好家访工作。每学期家长会不少于一次，班主任家访人数不少于全班学生的2/3，主要任课教师家访人数不少于全班学生的1/3。

十做好素质评价，增强德育自觉性。

1、在学生中开展阶段性德育评价和期末素质评价，引导学生自我评价和相互评价，提高德育的自觉意识。

2、做好九年级综合素质测评，制订详细实施办法，公正和全面地评价学生。

(十一)配合文件精神，开展专题教育。

1、开展十七大精神专题学习。上、下学期各一次。

2、开展科技教育活动，每年安排一次科技教育周。

3、开展国防教育。七年级上、下学期各四课时，采用网络视频教学，要求布置并批阅相应作业，安排考核，并将考核成绩记入学生档案。

4、开展廉洁文化进校园活动。每年安排一次专题教育周。

附：德育工作每月大致安排表。

制订《学校每月考核奖励办法》(将师德行为列为考核重要内容);。

行为规范教育;。

建设文明校园，告别不文明行为主题教育;。

部署开展七项竞赛检查工作;。

学风建设(出勤、课堂纪律、作业规范教育整顿);。

学生自行车车况全面检查;。

防流感、防结核病宣传教育;。

中小学生安全教育周教育(3月31日安全教育日);。

贫困生调查登记;。

启动德育导师制;。

教室布置更新检查;。

文学社(小记者)开展培训活动;。

学雷锋教育(3月5日);。

植树节环保护绿教育(3月12日);。

部署九年级综合素质测评;。

十七大精神专题学习;。

行为规范检查督促;。

开展学科竞赛;。

青春期教育课1;。

法制宣讲(邀请市关工委或司法机关人员);。

学生广播开播;。

入团积极分子培训;。

学习先烈了解中国革命史教育(4月5日);。

艺术周活动;。

田径运动会;。

制订《学校学期考核奖励办法》(将师德行为列为考核重要内容);。

班主任校本培训1;。

开展学困生帮扶结对工作;。

科技教育周活动;。

防溺水宣传教育;。

法律知识竞赛;。

团干部培训;。

田径队、艺术兴趣小组组建开展训练活动;。

劳动节教育，做一名普通劳动者征文活动;。

理想教育(5月4日)主题班会;。

母亲节教育(5月11日)。

学生家长会;。

德育叙事文章征集;。

行为规范标兵评选表彰;。

学习标兵评选表彰;。

爱眼日宣传教育(6月6日);。

法制专题教育周活动;。

禁毒宣传教育(6月26日);。

学生学法守法情况考核;。

父亲节教育(6月15日);。

师德论坛;学习《教师法》;。

开展万名学生进村落活动。

行为规范教育;。

部署开展七项竞赛检查工作;。

学风建设(出勤、课堂纪律、作业规范教育整顿);。

学生自行车车况全面检查;。

防食物中毒教育;。

爱牙日教育(9月20日爱牙日);。

贫困生调查登记;。

爱心日教育(节约零钱奉献爱心);。

教室布置更新检查;。

学生广播开播;。

文学社(小记者)开展培训活动;。

尊师教育(9月10日)。

班主任校本培训2;。

行为规范检查督促;。

开展学科竞赛;。

青春期教育课2;。

入团积极分子培训;。

爱国主义教育(10月1日);。

廉洁文化进校园专题教育周;。

学习奥运英雄，努力为国争光主题班会;。

尊老爱老教育(10月7日);。

学习《中小学教师职业道德规范》;。

行为规范检查督促;。

安全疏散演练;。

法制教育专题培训;。

法制宣讲(邀请市关工委或司法机关人员);。

法制故事征文活动;。

团干部培训;。

田径队、艺术兴趣小组开展训练活动;。

学生家长会;。

十七大精神专题学习;。

科技教育周活动;。

评选师德标兵;。

行为规范标兵评选表彰;。

学习标兵评选表彰;。

法制专题教育周活动;。

艾滋病日教育(12月1日);。

学生学法守法情况考核;。

友爱教育(12月25日);。

迎春文艺演出。

大学个人德育心得体会篇八

大学德育是培养大学生全面发展的关键环节，而德育周则是大学德育的重要形式之一。作为一名大学生，我有幸参加了我所在大学举办的德育周活动，并从中深刻体会到了德育的力量和价值。在这篇文章中，我将分享我在大学德育周中的经历及体会。

第二段：积极参与，体验感恩教育。

在大学德育周中，我报名参加了一项感恩教育活动。这个活动要求我们每个人认真思考自己身边对自己付出过的人，并通过写信表达对他们的感谢之情。我挑选了我的父母和一位老师，分别给他们写了一封感谢信。在写信的过程中，我回想起了无数父母为我付出的辛劳和老师给予我的悉心教导。这个活动让我深刻地认识到了自己对父母和老师的感恩之情，也更加明白了感恩的重要性。

第三段：参观活动，增进国家意识。

另外，德育周还安排了一系列参观活动，其中包括参观一座国家级纪念馆。在参观过程中，我了解了国家发展历程，感受到了祖国的辉煌和伟大。通过参观，我认识到自己身为一名大学生应该有的国家意识和责任感，更加明白了自己在祖国建设中的重要性。这次参观不仅仅是对历史的了解，更是对自己信仰的国家和集体的一种认识和情感的升华。

第四段：社会实践，培养社会责任感。

在德育周期间，我还参加了一次社会实践活动。我们去到了一个偏远山区的小学，进行义务支教。在那里，我见到了一群渴望知识的孩子们，他们极度缺乏教育资源。通过和他们的交流，我深刻意识到自己的幸运以及应该承担的社会责任。同时，我也更加珍惜学校提供的优质教育资源，有了更多的动力去努力学习，为将来能够回报社会做好准备。

第五段：反思与总结，德育的价值与使命。

通过大学德育周的活动，我深刻感受到德育的价值与使命。德育并不仅仅是课堂教育，更应该贯穿于生活的方方面面。通过参与各种各样的德育活动，我明白了德育的核心是培养学生的品德，但其目的是要让学生深刻意识到个人成长与社会责任的联系，以此激励我们以德育学习为导向，为社会作出更大贡献。

总而言之，大学德育周活动是大学生德育的一个重要环节，通过积极参与和亲身体验，我深刻认识到了德育的力量和价值。在德育周中的各种活动中，我更加珍视父母的养育之恩，增进了对国家的认同与责任感，培养了社会责任感，进一步明确了个人成长与社会责任的紧密联系。德育周的经历让我深刻体会到，德育是大学教育中不可或缺的一部分，通过德育学习，我们能够更好地成长为有德有才的社会栋梁。

大学个人德育心得体会篇九

在写我的心得体验之前，借此我先感谢深圳xxxx有限公司给我这次暑假实践的机会，在感谢我们的组长、助拉、以及各位同事在工作上给予我的帮助和教导，在与你们一起工作的这段时间里将是我一生中重要的，最值得留念的时光之一。我也将永远不会忘记。

时间似箭，日月如梭，转眼间，我在这里的暑期实践工作也过了一个月了，从七月十三至八月十三，这整整的一个月里，我比较顺利的完成我的工作。也让我感受体验甚深，有所收获，更值得我欣慰的是基本上达到了我暑期实践的目的。我为什么这么说呢？有如下几何点可以体现，也可以说是心得吧！

首先，开阔了我的视野，增长了我的见识，也加深了我对社会实现的认识。大学校园里面是一个很单纯、和谐和特殊的社会环境，对现实的社会的真正体验就相差更远了。因此，我们学生的思想上太过于理想化，见识上存在着局限性。这次我到这里来打暑期工，这里的很多东西都是出乎我意料的，像工厂的形式状况、工厂管理、员工的工作方式，以及不同类型的人群之间的交流与沟通等等这些都是我以前没有体验，想到过的。因此，在这段时间我尝试并努力的去了解和挖掘这些，改进我的行为和思想，从而完善我的人生观、社会观、价值观。

其次，让我亲身体会到公司的管理模式，工作流程设计和安排，以及实实在在的。

大学个人德育心得体会篇十

对青少年开展富有成效思想道德教育，培养他们良好道德修养和行为习惯，为他们以成为具有高尚道德品质公民打下坚实基础，是新时期青少年思想道德教育工作新课题。在当前改革开放大背景下，社会发展迅速同时，也产生了一些不良社会风气，这对学生思想产生极大影响，给学校德育工作带来相当大难度，带来新挑战。我们如何应对新形势迎接挑战，有效开展中学生德育工作？这是摆在每一位教师面前不得不深思问题。在这里我结合自己实践谈谈几点心得体会：

一个好教师不仅要让学生学到知识，更要让学生领悟做人道理，学会做人。教师是学生一面镜子，教师一言一行都会对学生思想品德形成产生深刻影响，因此教师应加强自身道德修养和职业素养，为学生树立榜样，这就要求每一位教师要树立为人师表荣誉感，责任感和历史使命感，要保持较强勤奋向上积极进取精神风貌，时刻注意自己言行举止，要有良好行为习惯，特别是在日常生活中更要当好学生表率。例如，教师要求学生不讲粗话，要讲文明、讲礼貌，要求学生不乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰等等，教师首先应要求自己做到这一点，也就是说教师要求学生做到，教师首先要做到，要求学生不做，教师绝对不做。

“言传不如身教”在进行思想道德教育过程中，教师说一百遍不如做一遍给学生看有效。在这一过程中，不仅要言传，还要身教，这样才能有效提高思想道德教育效果。这一点我就深有体会，在我任教班级中，同学们以前不注意教室清洁，经常在教室里面乱扔纸屑、果皮，特别爱讲粗话，虽然班主任做了大量工作，但效果很小。一次上课，我走进教室看到教室里扔了很多纸屑，就默默把纸屑捡起来，同学们都感到很惊讶，纷纷捡起身边纸屑放到抽屉里头。捡完纸屑以后，说了一句话：“看，我们教室多么整洁，我们也觉得很舒服，没有老师批评，心情也好，如果我们每一个都自觉保持教室整洁，每一天都有好环境，好心情不是很好吗？”从此以后，教室总是保持得很整洁。因此我们教师要强化自身修养，以文明言行，高尚品格去影响学生，时时、事事、处处为学生以身立教，以德育人，起到言传身教作用。

课外活动是思想道德教育第二课堂，是思想道德教育行之有效载体。开展形式多样课外活动有助于学生形成良好思想品德，课外活动是为学校教育目，与课堂教学相结合，在课外对学生实施多种影响教育活动。让学生在课外活动中受到教育、启发与鼓舞，是提高德育工作时效性有效途径，课外活动多以集体方式进行，是学生自愿参加。因此，他们会以积极态度去面对活动中遇到困难，处理个人与集体关系，这就有利于培养学生主体意识，团结互助团队意识及集体主义精神，克服困难毅力。学校开展形式多样课外活动既可以提高学生素质修养，开拓视野，同时也起到思想道德教育作用。

此外，开展各种社会实践活动，增强学生公共意识，培养学生积极思想情感。组织带领学生走出校园开展“远离毒品，珍惜生命”宣传活动，这有助于学生了解社会，有助于培养学生社会公德意识，关爱他人，助人为乐和互助合作团队精神。

教师要坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒，从多方面培养学生教育学生。一个人思想道德形成需要一个过程，在这过程中需要有人引导他，当他偏离道德准则时及时把他拉回来，引导他走入正轨。这就需要广大教师做一个细心人，深入学生生活中了解学生，关心学生，积极开展个别谈话与反映他们心声集体活动，用“因材施教”方针，重视做好转化工作，变简单灌输为启发诱导，变消极约束、看管为积极自我激励、自我管束增强思想道德教育工作效果。例如，有几位同学时间观念较差，纪律散漫，上课迟到，我就及时找他们来谈话，在谈话过程中我特别注意自己引导方式方法，以免引起他们逆反心理，不是直截了当指出他们不是，而是给他们讲一些关于时间观念、纪律故事，给他们讲珍惜时间、遵守纪律重要性，从而引导他们认识到自己错误并能改正过来。通过个别谈话，这几位同学都很快转变了过来，再也不迟到，再也不捣蛋，对待人也文明礼貌了。因此，在进行思想道德教育过程中，我们只要深入学生生活，充分了解学生，坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒教育原则，将会收到较好效果。

家庭是一所学校，家长是孩子第一位老师，家庭对孩子影响是广泛、深远而持久；老师是学校与家庭取得联系纽带，争取家长配合学校共同教育学生。老师要主动向家长了解学生在校外表现，介绍学生在校内表现，介绍学校教育计划和对学生要求，向他们宣传教育意义以及正确教育思想和方法、交流教育经验，共同探索教育学生措施、方法，提高思想教育可实施性。在取得家长联系，向家长反映学生情况时，要注意自己言行，首先要尊重家长，抱着和家长共同研究、探索态度，其次是向家长反映是真实情况，而不是告状，所以语气要委婉，方法得当，既反映缺点又反映优点，既不能伤害学生自尊心又能起到促进作用。教育是长期，持久，因此，对学生思想道德教育也应是长期，持久。

总之，对青少年进行思想道德教育，要多管齐下，与时俱进，因材施教，不断提高道德教育工作实效性，只有这样，才能提高学生思想道德修养，才能培养出符合时代道德标准合格人才。

大学个人德育心得体会篇十一

在大学自己是学工程管理专业的，所以在这次实践中得到的管理经验对自己专业学习有很大的`作用。通过这次当老师的经历，我认为作为一个管理者，方法尤为重要。对学生的管理，你既不能像在学校那么严厉，又不能太过懒散。所以把握好一个度，显得尤为重要。但需要明确的是一定要有明确的管理方案和要求，否则将难以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和谐。

作为当代青年和大学生，当然还是90后，如何成长如何成才？我认为第一步一定要学会自立。寄生虫一样的生活环境很难培养出真正优秀的人才。而一味靠父母也不是我们的风格。离开父母的羽翼，自己敢于面对生活的风雨和挑战，这才是你真正步入社会所需要学会的第一步。一个人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一个人如果连自己都照顾不好，何谈抱负和理想呢？自立、自信、自强是我们青年人的宝贵财富。所以即使家庭再优越，父母再有钱，如果你自身不够优秀，你也不是一个成功的人，不是一个会受人敬仰的人。

参加社会实践是我们走入社会前的历练，在这十几天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识；还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，以及将来踏入社会的工作生活。我相信这次经历将会是我人生的一笔宝贵财富。

大学个人德育心得体会篇十二

作为一名大学生，在校期间，我们不仅要学习专业知识，还要注重自身的德育素养。一方面，德育教育是我们立志成为栋梁之才、建设美好未来的重要条件；另一方面，德育素养也是我们与社会、与人相处交往的基础。在大学的四年里，我深深体会到了德育素养的重要性，也在实践中逐渐提升了自己的素养水平。

第二段：思考自我。

人的道德素质往往在成长过程中悄然形成。我也在父母和老师的言传身教中潜移默化地吸收了一些德育的内容。比如，遇事可以耐心地听取别人的意见并尊重它，不要轻易发表自己的看法或抨击他人；又如，生活中要诚实守信，不撒谎，不欺骗他人；再如，面对困难不能轻言放弃，而是应该坚持下去，不断挑战自我。这些思想、观念和行为习惯都极大地影响了我的成长和发展。

第三段：学习校园德育。

大学的德育教育更加全面和有针对性。从入学起，学校就安排了一些德育教育课程，并设立了一些德育教育实践基地和组织，使得我们在实际操作中渐渐拓展自己的思维和观察力，同时磨练自身的意志力和能力。通过参加德育活动和社会实践，我逐渐意识到人应该有正义感、责任感、爱心和同情心。于是我找机会加入了志愿者组织、参加了一些公益活动，并尽自己所能帮助那些需要帮助的人。这些亲身经历让我更加深入了解到了社会的多样性和不同群体的需要，也让我认识到自身的不足和需要完善的地方。

实践是检验真理的唯一标准，同样，德育素养也需要在实际生活中不断提升。在大学的生活中，我自觉遵守规章制度，保持敬畏之心，同时也致力于个人修养和增强自身的人生阅历。我珍惜与他人相处的机会，尊重他人的意见，推己及人，践行着诚实、宽容、辨别是非的信条。我也试图养成自己的好习惯，如保持健康的饮食，充足的休息，合理规划自己的时间和精力等等。通过这些实践经验，我不断调整自己的行为请求，并积累德育素养，形成了自己独特的人生观和价值观。

第五段：总结。

大学德育素养是一份礼物，是一种责任和使命。在个人发展、家庭建设、社会进步和国家繁荣的大背景下，我们不断发展自身，同时也要关注他人的人性和尊严，平视世界，赋予自己更多的责任和义务。总而言之，德育教育和个人素养提升是一个持续不断的过程，需要我们深入学习和实践，勤奋钻研，超越自我，才能在未来的人生旅途中发光发亮，创造更加美好的人生和未来。

大学个人德育心得体会篇十三

作为一名普通人，个人德育一直是我所关注的核心。在个人德育的道路上，我不断积累经验与感悟，并不断探索自己的内心，去发掘、认知、修正与提升自我的优点与不足，这让我更加意识到德育的重要性。在这篇文章中，我将分享我对于个人德育的心得与体会。

个人德育是一个人终身修养的过程。它不仅仅是品德修养的一种表现，更是人内心对生活的态度与态度的净化。它是一个人在不同环境下表现出来的文明素养与积极力量，它让人与人之间更加和谐、理解与关爱。在人生中，德育的重要性是不言而喻的，它直接关系到我们的生活，工作以及社交等方面。它可以使人在职场上更加融洽，可以让个人在家庭中更好地相处，也可以让人在日常生活中更加从容。

个人德育的内涵主要是包括：真、爱、善、美、智等方面。例如，美是一种纯粹、优雅的品质，它是人与人之间相互欣赏的表现形式，再如，善是一种慈爱、宽容的品质，让我们的内心更加温暖；真是一种正直、坦诚的品质，使人践行诚信、说话实话。

要打造完美的个人德育，我们首先要明确思路，掌握一些方法。我的方法主要有以下几个方面：

1.坚守我的原则。有一些原则可以帮助我去管理我的情绪，比如遇事冷静处理，在恶劣的环境中始终给予积极的回应，保持优雅、纯真的心态。

2.不断学习提升自己。读书、思考、总结。通过不断地学习，我们可以使内心拓宽，提升自我修养；只有让自己明白了事理，才能更好的指引自己；通过总结，能让我们更好的评价自我，反思自身缺点，去做到不断的优化自我。

3.关注他人，做到理解与同理。多关注身边的人，有关心、宽容、理解他人，让自己充满爱、懂得同理、互相包容，体验人生万千。

4.养成良好的习惯与生活方式，这个涉及方方面面，比如注意卫生，远离不良嗜好等等。

五、结语。

在当今社会，普及个人德育已成为一个不可或缺的基石。我们应该在生活中不断地探索，不断的突破自我，坚持信念、培养文明，不断展现自我内在的优点。只有在进行了深度思考，认清自我精髓后，我们才能走得更深，了解自己、认清别人，进而在实际生活中落地，让个人的德育提升到一个新的高度。

大学个人德育心得体会篇十四

大学作为一个高等教育的平台，除了注重知识的传授和专业技能的培养，也同样重视个人德育素养的培养。在这个阶段，大学生面临着从学生向社会成员的角色转变，需要具备更高的道德素养和社会责任感。通过自己的学习和生活经历，我对大学个人德育素养有了一些心得体会。

第二段：培养责任感。

在大学生活中，我学会了承担更多的责任。如果把大学比喻成一座城市，那么每一个人就是城市的一部分，对于城市运行的贡献程度也是不同的。我们需要对自己的行为负责、对生活周边环境负责、对团队负责。在课堂上，我会认真听讲，努力掌握知识；在社团活动中，我会积极参与，尽量争取权利。这些见小见大的事情都培养了我的社会责任感。

第三段：建立良好的品德。

“学而优则仕”的观念在中国从古至今都深受人们的尊重和追求。而文化素质和知识能力并不代表真正的成就，人的品德和性格更是平衡个人发展的关键。在大学，我学会了建立起良好的品德。不只是做人要守信用，更是意识到每个人的言行都会对周围人产生影响，我会尽力做到道德操守，尽心尽力地提高自己的个人品格和素养。

第四段：加强思想政治教育。

大学是一个社会主义核心价值观深度传递和实践的重要阵地。在大学期间，我深刻认识到作为一个共产党员的责任、义务与使命，加强本人的思想政治知识学习，学好自己的专业，为国家和社会的发展做出更多的贡献。

第五段：结尾。

总而言之，大学个人德育的重要性在于培养出具有社会责任感、积极进取、品德高尚、思想坚定的优秀人才。进一步地，我会继续在大学中努力学习、严格要求自己、以身作则，为我国未来的发展贡献出我的一份力量。

大学个人德育心得体会篇十五

于我而言，“可怜天下父母心”这句话，仿佛永远都只是书面用语，永远只在我的作文中出现。一边写着“学会向父母感恩”之类的话题作文，一边对父母颐指气使、大声吆喝。若不是这次的“五个一”德育实践活动，或许我仍然这般任性。

“五个一”中有一点是为父母做一顿饭。当然，它的含义不仅仅只有这一顿饭。应付任务的做法自是只做这一顿饭或者不做。然而，我想学校的用心是在于让我们从这一顿饭中体会到父母天天为我们作出可口饭菜的辛苦。像我，第一次是不情不愿，第二次觉得麻烦，第三次更是觉得厌烦透顶。而父母，却天天，从我们出生到现在的十六个年头里，不停地做着这一件事。诚然，他们自己也要吃饭，可是，当你有目的地为了另一个而去做时，会格外的用心。即使饭菜不比餐馆、饭店的可口，可这些家常菜中包含的爱意是独一无二的，每家人家都有其独特的味道。比如说，我永远吃不惯我表姐家的饭菜，太过清淡，只因为我表姐不爱吃重口味的。

在这次实践活动的这一项目中，我所做的，仅是暑假六十天中的几顿饭而已。这一点点的小事，却仍不让父母省心。第一次做饭，无从下手，除了炒蛋什么都不会。父母不旦要教我如何去做，还要时刻担心我是否又被滚烫的油滴溅到、在我操作失误时来挽救整锅菜。第一次做饭的结果并不乐观，但是看着略焦的、油亮亮的小菜，还是很有满足感的。我的父母并不会像许多中小学生作文中出现的老套情节“父母一个劲夸做得好吃而实际上却难吃的紧”这样夸我，而是很不给面子的指出“难吃”，并吩咐我改天再做。然后，饭后大大小小的碗也扔给我洗。第一次固然委屈，可有一次深夜看到归来的父亲在水池边洗着我和母亲都不愿去洗的碗的背影时，心里有点刺痛。他胖了，也老了，这些家务不久将不再适合他这样的年纪去做了。我不能总以学习为借口来逃避家务，这是家庭成员的一种责任。

向父母感恩，这是很久以前就有的一项德育功课，明显当时我搪塞过去了。现在才开始深思父母的辛苦和我应该如何去报答。

大学个人德育心得体会篇十六

大学德育周是我校重要的一项传统活动，旨在引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的社会责任感和良好的道德品质。通过多样化的活动，大学德育周为我们提供了一个思考自己行为与价值的机会，使我们更加了解自己，明确自身的责任与使命，进一步提升自己的综合素质。

二、参与感悟。

在大学德育周期间，我积极参与各项活动，深刻感受到了校园文化建设对我们的教育作用。其中，“义务劳动”活动给我留下了深刻印象。通过在社区清洁勤工俭学，我体会到了劳动的重要性和劳动者的辛勤付出。同时，还参加了志愿者服务活动，关心贫困学生，通过帮助他们解决实际困难，我感受到了帮助他人的快乐和责任。这些活动不仅让我更加感恩，也让我意识到自身的责任与担当。

三、与他人的互动。

大学德育周期间，我与同学们通过各种活动的参与和分享，进一步加强了彼此之间的友谊和沟通。在辩论赛中，我们激烈而理性地展开讨论，共同探讨社会问题的解决方案；在讲座中，我们聆听成功人士的经验分享，增长了见闻和胸怀。在这个过程中，我不仅学会了尊重他人的不同意见，也能够站在别人的角度考虑问题。这种互动与交流，在价值观及道德观念形成上起到了积极的推动作用。

四、人生观的调整。

通过大学德育周的一系列活动，我对人生的认知和理解发生了一些重要的改变。我明白了只有付出才会有回报，只有不断充实自己才能实现自我价值；我认识到了人与人之间的相互依存和合作的重要性，只有团结合作才能取得更大的成就。这些新的观念和认知使我重新审视自身的行为和目标，明确了我的人生目标和发展方向。

五、未来的付诸行动。

通过参与大学德育周的各项活动，我深深体会到了作为一名大学生的责任与担当。未来，我将把个人的成长与发展与社会的发展结合起来，进一步践行社会主义核心价值观，为社会进步贡献自己的力量。同时，我还将加强自身的学习和锻炼，不断提高综合素质，为将来的工作和社会责任做好准备。

总之，大学德育周是一次宝贵的经历和机遇。通过参与其中，我深刻领悟到了道德与人生的关系，增强了自身的社会责任感和使命感。这次经历不仅是我大学生活中的一个重要转折点，也为我未来的人生道路指明了方向。我将铭记这次经历，用行动践行所学，不断提升自己，为社会做出贡献。

大学个人德育心得体会篇十七

提高全民思想道德素质，要从中小学的德育工作抓起。抓好德育工作是学校教育的一个重要方面。作为德育工作的“第一责任人”，班主任必须学会做德育工作，掌握德育教育的方法。在担任几年的班主任工作中，我摸索出了一些行之有效的教育方法。

一、以理解、尊重为基础，以爱心为出发点。

人与人之间的相互理解，往往是形成共识的基础。而教师对学生的理解，就更具有不同寻常的意义。首先要尊重学生，充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格，平等对待每一位学生。现在的学生由于大多是独生子女，所以把人格看的尤为重要，而事实上尊重学生的人格确实是任何一位班主任开展德育工作的前提。作为一个班主任、一个老师，即使学生犯了错误，对学生进行批评教育时，也应尊重学生的人格，谆谆教导，才能取得教育的效应。一味的训斥，只能使学生产生逆反心理;更不能用挖苦、讽刺的话语伤学生的心。教师对学生尊重，会使师生关系更为融洽。其次，老师要有爱心，从爱心出发是对学生进行教育的基础。老师爱学生是必要的，也是必须的。但在爱的基础上要管教，不要把学生当作宠物，只求他听话，其余随他去。管要讲原则，严而有爱。班主任要关心爱护班级的每一个学生，使学生感受到班主任的批评教育是“恨生铁炼不成钢”，是真心希望学生个个都能健康成长，真心希望学生个个都能成材。老师有爱心，学生才能更加爱戴老师。师生感情不断加深，才能充分发挥情感教育作用。当然，德育工作有时也要用到处罚的方法。不少人认为德育工作中只要有处罚，师生关系就必然处理不好，其实不然，只要你公平公正，罚得有分寸;只要你尊重学生，不侮辱他们的人格，学生就能感受到你的爱。当然你还必须要讲道理，不管是处罚前，还是处罚后，你一定要把道理说清楚。学生嘴里不说，但他是会知道你的爱的，这样师生间就有了互相信任，误会减少，感情加深。由于师生关系好，班里的气氛也会随之好起来，学的愉快，教的也愉快。

大学个人德育心得体会篇十八

昨天经过一个多小时的车程，我们终于到了此次实践活动的目的地—xx市xx镇初级中学。

首先我们是去到的我们要住的宿舍，虽然我已经提前做好心理准备，知道这里的环境条件会比较艰苦些，但是真正看到以后真的是有些出乎意料之外。一个宿舍十二张床却只有一个风扇在中间的过道，而且宿舍是没有任何插座的，很明显这里的住宿生夏天是吹不到风。不过我们三下乡是有拉插座的。

转眼就到了今天，早上我们举行了开班仪式，搬搬抬抬，布置场地，虽然骄阳似火，但看着开班仪式能顺利进行，心里还是无比愉悦。下进行了游园活动，一个下午学生们都在快乐的游戏中度过，也拉近了我们队员与学生们的距离……希望接下来的所有活动能顺利圆满。