校园欺凌心得体会高中实用 校园欺凌心得体会400字高中(八篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

关于校园欺凌心得体会高中实用一

2、安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的根源。

3、预防校园侵害，创建平安校园。

4、文明交通记心中，法规一刻不放松。

5、校园文明礼先行，校园安全你先行。

6、同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙。

7、一丝不苟保安全，半分疏忽生祸端。

8、关爱生命，创建和谐校园。

9、课间活动有秩序，校园文明争第一。

10、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

11、今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。

12、反思事故教训，教训入心人人警惕;总结安全经验，经验开花处处结果。

13、安全关系你我他，校园安全靠大家。

14、三秒顿足观察，一生幸福平安。

15、健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航。

16、不管是骑神马，还是坐浮云，安全第一。

17、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

18、危险地方我不去，学会保护我自己。

19、增强安全意识，遵守安全章程，掌握安全技能。

20、立安全意识，走平安之路，创和谐校园，舞海经风采。

21、维护校园治安秩序，保障师生人身、财产安全。

22、树文明新风，立安全意识，做健康大使，展真我风采。

23、走过春夏秋冬，安全永驻心中。

24、居安思危，思则有备，有备无患。

25、安全伴我行，生活甜如蜜。

26、生活中最珍贵的是什么，是平安。

27、千里之堤溃于蚁穴，小洞不补，大洞难堵。

28、眼观六路，耳听八方，续美好人生。

29、下课不疯跑，小心被摔倒。

30、人人安全，家家放心。

关于校园欺凌心得体会高中实用二

为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函〔2016〕22号）要求，进一步做好我校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求，从我校实际出发，特制定本预案。

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牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的育人环境。 

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通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。

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根据上级要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向上级教育部门、公安部门及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。 

（一）应急领导小组   

成立以一把手校长为组长、其他校领导为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作，决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。

组  长：李文跃   电话17788950277

副组长：冯熙兰 电话13974943337

组  员： 陈日清、刘小锋、李霞、柳昀、王艳芳、张文波、肖凯各班主任及任课老师

 （二）现场防暴组   

发生暴力欺凌事件时，组长马上带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。 

组长：陈日清

组员：后勤工作人员、学校保安  

（三）疏散引导组   

发生欺凌事件时，组长马上按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生，并机智地疏散到安全地带。 

组长：张文波

组员：各年级班主任

（四）通讯联络组   

发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况。

组长：王艳芳

组员：办公室工作人员

（五）现场救护组  

发生欺凌事件后，组长迅速组织本组人员赶赴现场，对受伤人员进行救治，并立即与“120”联系。

组长：肖凯 

组员：卫生室人员和班主任等

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1.坚持“安全第一”的原则。增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。 

2.防止矛盾激化原则。对参与重大群体性事件的学生，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。 

关于校园欺凌心得体会高中实用三

我的校园是一个美丽、和谐、温馨的校园。

一到校门口就可以看见一行镀金大字—兴安二小，在阳光的照耀下显得格外耀眼。

再往里走，就可以看到种植园里的果蔬，那些都是大哥哥大姐姐种的，有草莓、小柿子、豆角儿……。

种植园前面是我们玩耍的乐园，那就是—操场，每当下课同学们就冲出了教室，它仿佛在说：”你们快乐，我就快乐”。在南楼后面有一个垃圾房，它虽然简陋，但很干净。操场中间还有一个主席台，是领导讲话的地方，前面还有一个庄严的升旗台。

校园里还有一个美丽的花坛和一座高大的教学楼。校园的春天草翠花开；夏天繁花似锦；秋天硕果累累；冬天白雪皑皑，美丽极了。上课时教学楼便传出了朗朗的读书声，除了读书声，楼道里静得连一根针掉在地上都能听见。

教学楼东侧还有一堆健身器材是供我们健身的地方。教学楼后面有美术室、舞蹈室、音乐室、科学室……

人们都说学校是我们另一个家，小时候我不知道是什么意思，但现在知道了，美丽的学校会陪伴我们走过春夏秋冬，会伴我们快乐成长。

关于校园欺凌心得体会高中实用四

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1.让学生认识校园欺凌产生的原由，认清校园欺凌带来的负面影响。

2.通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。

3.当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确办法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。

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了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的办法和策略。

教学过程：

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校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园欺凌发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园欺凌。

校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园欺凌事件：

2019年5月22日媒体曝光，安徽怀远县火星小学13岁的副班长小赐因为拥有检查作业、监督背书的权力，向另外6个孩子要钱。钱没给够，就逼迫他们喝尿吃粪。 2019年6月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中考， 这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密：自小学五年级起，他就频繁被其他同学无故殴打。8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于11日晚，经手术切除了脾脏。 2019年6月21日，江西永新县发生一起多人围殴女生事件，受到网友广泛关注。据了解此次涉事女生有9人，其中小学生有2人，中学生4人，3人已辍学。她们年龄都在12至16岁之间，其中涉案人员刘某被刑拘。

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有家庭原由，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原由有以下几个方面：

第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。

第二、 心理不健康，精神空虚。

第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的影响。

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校园欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。 对于施暴者而言：给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上犯罪道路。 对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气;造成心灵的阴影和伤害;厌学甚至辍学。

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1.索要钱物，不给就拳脚相加;

2.以大欺小，以众欺寡;

3.为了一点小事，大打出手;

4.同学之间因“义气”之争;

5.不堪长期受辱，以暴制暴。

预防欺凌的方法：

第一，不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园欺凌的第一要诀就是“不怕”。但是要注意避免激发对方欺凌升级，导致眼前吃亏。

第二、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈频繁是同欺凌紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。

第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园欺凌的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。

第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。 课堂小结 校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，让我们远离校园欺凌，做个健康阳光的学生。

关于校园欺凌心得体会高中实用五

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牢固树立"安全发展"理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

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学校成立校园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校园欺凌专项治理工作。

组长：xx(校长兼书记)

副组长：xx(德育分管副校长)

组员：xx(学校应急办主任)、xx(政教处副主任)、xx(大队辅导员)、xx(政教主任助理)、张亚杰(心理辅导员)、xx(政教干事)及各年级组长

校园欺凌专项治理电话：6xxx1xx5 6xxx4xx5

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本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：xx年x月—x月

1.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

2.主题班会。 组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

3. 完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

4. 加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

5.排查建档。学校德育领导小组和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊家庭学生的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、心理异常人员、有暴力倾向或过激行为人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。

6.及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

第二阶段：xx年x月—xx月

我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结，于 2016 年9月底前形成自查报告并报区政府教育督导室。

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1.高度重视校园安全工作，深刻汲取各地已发生欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，按照 "一岗双责"的要求，严格落实安全工作党政一把手负责制，形成"一把手"亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2.安全教育管理工作的好坏严格落实"一票否决制",使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

关于校园欺凌心得体会高中实用六

班会目的及意义：为贯彻落实国务院教育督导委员会《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神，加强法制教育，规范学生行为，促进学生身心健康发展，活动中，同学们收看了关于校园欺凌的专题教育片，深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的生理和心理伤害，并在全校范围内开展了自查和反省，学校分管德育工作的王校长表示：要坚决打击各种校园欺凌行为，全力打造平安、和谐校园，努力为学生创造一个健康、快乐的环境。

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什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的身心健康。

校园欺凌案例：

1、永泰初三男生遭围殴脾被切除 此前被同学欺凌4年

本月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于11日晚，经手术切除了脾脏。

2、多名男子在露天公厕内围殴学生

5月6日下午，一条多名男子在露天公厕内围殴学生的视频在网上引发热议。视频中，学生遭多人连番踢踹，被按进粪坑，被打得满脸是血。记者从山西夏县晋新中学校方负责人处得到证实，该学生系该校初三学生，目前当地警方和教育部门均已介入调查。

3、福建南安两初中女生暴力3分钟 小学女生被扇25巴掌

6月29日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。视频中，这段流出的视频，时长共3分40秒。视频显示，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被10多个学生围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知，其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问：“你不是说见我一次打我一次吗?”

4、7女3男扒光一女生

目击者说受害女生当时双手拽住自行车，被四五个女孩强行掰开，然后拽进巷子，因当时洗车的人太多，他没太在意，后来围观学生越来越多，有20多个。

5、甘肃女生6分钟被打38记耳光 围观者：太精彩了

11月23日下午，qq空间、微信朋友圈热传一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。

视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样的校服的女学生轮番掌掴。记者细数了下，在短短的6分多钟视频里，被打女生遭38次掌掴。据了解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外，而打人者与被打者均为该校学生。

文明校园拒绝欺凌主题班会

活动准备:

1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。

2、播放几则校园欺凌记实录像片。

3、由电脑高手制作smart课件。

4、准备一句反欺凌口号。

活动过程：

1、开场白。

校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。(略)

3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。(播放校园欺凌记实片)

4、看了这部记实片，大家有什么看法呢?(同学意见略)

5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?，请大家说说想法。

6、请胡悦悦同学带领大家读口号。

7、活动结束，请班主任老师讲话。

关于校园欺凌心得体会高中实用七

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天，我演讲的题目是：《我爱我校》。

秋风送爽，在这个收获的季节，我们迈进了学校的大门。我有幸成为这个大家庭的一员。短短的一个月过去了，可许多往事还历历在目。它让我真真切切地感受到了快乐和温暖。今天，我站在这里演讲，心情非常激动，我要为我的学校高歌一曲!

学校，是我们成长的摇篮，是我们记忆中永远无法忘记的圣地。时间会在我们的生命中留下痕迹，学校年复一年地以她博大的胸怀接纳着我们这些从不同家庭中成长的孩子们。她兢兢业业地培养着我们，认认真真地传授着知识，让我们畅游在知识的海洋中，使我们成为德智体全面发展，建设祖国未来的接班人。

学校爱我们。我们也爱学校。因为爱，我们就有责任，有义务保护这里的一草一木，维护学校的集体荣誉，从自己做起，从身边的小事做起，为学校争光添彩。

我国加入世贸组织后，经济发展突飞猛进，已与世界经济融为一体，建设国家需要高素质的人才，作为建设祖国的下一代，我们更应该刻苦学习，在老师的正确引导下，以诚恳老实的态度，循序渐进，持之以恒，日有所学。

学校就像是一个大家庭。，老师们就好比是和蔼可亲的长辈们，同学们就是亲密无间的兄弟姐妹。如果没有了老师，我们就失去了方向，偏离了航向;没有了同学，就如同生活里失去了阳光，欢乐中没有了笑语。大家的欢聚，使我们的生活变得更加灿烂，这里有我们人生中的辉煌时刻，有我们迎接社会的起点。那么，我们就应该手牵着手，为我们的母校增光。

校园里的欢歌笑语是我们放飞的青春，我们在这里挥洒着热情;在这里学会自尊、学会自信、学会自强，然后以我们饱满的精神努力汲取知识，大胆地应对未来日子中无数的艰难与困苦，我们不应畏惧。路，也许遥远，也许曲折，但当你在心里默念着要坚强的时候，就能勇敢起来。

当一群不谙世事的孩子们第一次走进学校大门时，学校啊!

您可曾因为他们为您注入了新的活力而感到欣慰?当年幼的孩子们成长为意气风发的少年们，学成毕业，满怀希望离开母校时，母校啊!您可是否为他们的成长而骄傲!

曾经在学校里经历过的一点一滴都会成为我们日后回忆中绽放在夜空里灿烂的烟花，虽然短暂却能在我们的生命中留下永恒的美丽。

我相信，当我们终有一天步入社会的时候，无论是谁都会想起，我们一生中最纯净美好的回忆都留在了这里，我亲爱的母校!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

关于校园欺凌心得体会高中实用八

播放春之声圆舞曲一分钟后由重逐渐轻，作背景音乐何：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了.沈：山朗润起来了，周：水涨起来了，江：太阳的脸红起来了.何：看啊，小草偷偷地从地里

播放春之声圆舞曲一分钟后由重逐渐轻，作背景音乐

何：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了.

沈：山朗润起来了，

周：水涨起来了，

江：太阳的脸红起来了.

何：看啊，小草偷偷地从地里钻出来了.

合：亲爱的老师们，同学们，在这首动听的《春之声圆舞曲》中，红领巾广播站又和大家见面了.本次红领巾广播是由我们501班主播的

何;我是主持人

沈：我是主持人

周：我是主持人

江：我是主持人

本期的节目我们为大家准备了5个版块：

校园万花筒，书香校园，名曲欣赏，开心一刻，有奖竞猜.

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主持人甲：时间如流水，一转眼一个星期过去了.

乙：是呀，刚还曾背着书包第一天来上学的我们，不知不觉已在校园学习了一周.

甲：在这一周里学校可发生了许多事，让我们一起重新回顾.

乙：上周是开学第一周，可我们的老师们为了同学们能有一个整洁，舒适的学习环境，早在8月19日就开始了开学的前期准备工作，他们忙着布置教室，打扫卫生，忙着家访，学习，正是他们冒着炎热忙碌的身影换来了我们今天新的校园，新的教室，在这里请允许我代表全校同学向你们表示衷心的感谢.

甲：是呀，有了老师们的辛勤工作，才有了我们舒适，整洁，洋溢着书香的校园，开学第一天，同学们背着书包，穿着新衣，欢天喜地进入校园，身边多了许多新伙伴，有刚进入一年级的小弟弟，小妹妹，还有刚插班的新同学.

乙：对了，还有我们学校的新老师呢!开学典礼上，新老师们或亲切幽默，或豪放粗壮的自我介绍给大家留下了深刻的印象，吴老师更是通过三个小故事向我们大家提出了新学期希望，相信有这样舒适的校园环境，充满爱心的老师，明确的学期目标，新学期大家定会有新的收获.

甲：那是当然了，这不开学才一周，校园的好人好事好现象就层出不穷.

乙：先来说说我们新入学的小伙伴们吧，他们虽然人小，却人人都有一双勤劳的手，自己能做的事自己做，穿衣系鞋带，端菜扫地，削笔整书包，他们不愿做温室中的弱苗，从小学会独立，学习自理，小雏鹰刻苦磨练，长大才能展翅蓝天.

h：是啊，中秋佳节马上要到了

g：但愿人长久，千里共婵娟.

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b：苏轼的《题西林壁》一诗中有这样的名句：停顿)知道我要说什么吗

d：横看成岭侧成峰，远近高低各不同.

h：看来古诗学的还不错

g：那是当然.卖啥关子呢

b：知道这句古诗有什么含义吗

d：请说

h：原本同样的事物或问题，只要选择不同的角度去观察分析，就能够得出大相径庭的结果.

g：哦，是这样的吗

b：跟你讲个故事吧：

一位老母亲养育了两个可爱的女儿.婚后，大女儿做雨伞生意，二女儿经营鞋店，两家的日子过得相当幸福.可作母亲的总盼望着孩子们能够过得更好，她既希望大女儿的雨伞生意好，也不愿意看到二女儿的布鞋生差.于是，每遇阴雨连绵，老人家就担心二女儿的布鞋生意，每逢晴空万里，她又发愁大女儿的雨伞生意.真是可怜天下父母心，老母亲因为过度的忧虑而染疾在床，虽然女儿多方求医问药，可最终仍不见病情有所好转.一位智者听说此事，登门给了这位老母亲几句忠告.几天后，老人家竟然容光焕发，全然一个健康无恙的完人.

d：智者说了些什么啊

b：智者只是让老母亲学会转换角度思考问题，把原来的担忧反过来，转化成晴天二女儿布鞋生意好，雨天大女儿雨伞生意好，如此以来，无论晴天或雨天，老母亲的心中总是庆幸和欢慰.

d：在生活中，有很多事情都需要转换一个角度去重新审视和思考.

h：是啊，遇到困难，逢上苦闷，也不要唉声叹气，蹉跎不前，或许这正是磨练我们心志的难得机会.一种角度就会有一种截然不同的结果，总有一种是我们最终期待的……

三，名曲欣赏

g：传说先秦的琴师伯牙，一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘的：巍巍乎志在高山和洋洋乎志在流水伯牙惊曰：善哉，子之心而于吾心同子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操.故有高山流水之曲.

b：请欣赏《高山流水》

四，开心一刻

d：说得真好，你能说几个关于笑的词语吗

h：当然可以，听好了，笑吟吟，笑嘻嘻，笑呵呵，笑咪咪，笑盈盈，笑逐颜开，眉开眼笑，笑容可掬，哑然失笑，破啼为笑，皮笑肉不笑，笑里藏刀，狞笑，谄笑，奸笑，干笑，傻笑，哭笑不得，莞尔一笑，嫣然一笑，回眸一笑，浅笑，苦笑，冷笑，陪笑，贻笑，憨笑，会心一笑，相视而笑，付之一笑，笑泯恩仇，笑看风云，仰天长笑，捧腹大笑，笑掉大牙，哈哈大笑，笑弯了腰

g：停止，那接下来就请你捧腹大笑笑掉大牙哈哈大笑笑弯了腰

b：哦，我明白了，原来又到了我们的开心一刻的时间了，快说吧

g：抗揍霜

明明放学后，来到一家商店，对售货员阿姨说：阿姨，我买一瓶抗揍(皱)霜.阿姨好奇地问：小朋友，你小小年纪买抗揍霜干什么明明说：今天考试，我没考及格，回家怕爸爸揍我.

(笑)

g：通知书

儿子在里屋好半天也没动静.爸爸觉得奇怪，就喊道：你猫在屋里老半天不出来，在干什么爸爸进了里屋，见儿子正在看一份通知书，就一把夺过来，看了起来，上面有老师写的批语：在课堂上玩弹弓，往同学衣兜里装虫子……请家长过来谈一谈.

父亲向儿子猛吼起来：你在学校干了这么多讨厌的事，长大会成个什么人哪儿子向爸爸解释说：爸爸，这不是我的通知书，是从你的旧书箱里找到的

怎么老是你

英语老师问一同学：how are you是什么意思

学生想how是怎么，you是你，于是回答：怎么是你

老师生气了，又问另一个学生：how old are you是什么意思

这个同学想了想说：怎么老是你

五，有奖竞猜

b：同学们，时间过得真快，又到了我们的有奖竞猜栏目了，请听好问题：

h：问题一：今天的书香校园栏目与大家一同欣赏的古诗名句是出自著名诗人苏轼的《题西林壁》中的哪两句

问题二：名曲欣赏中介绍的曲目是什么你可以把答案在今天放学前交到502班的处，我们将抽出3名幸运小听众，献上一份小小的惊喜哦!

音乐起《秋日私语》

(渐轻)

g本次红领巾广播要和大家说再见了.这次的红领巾广播是由502中队为大家带来的，谢谢收听哦! (齐) byebye

音乐起《秋日私语》