最新中央党史教育心得体会及感悟(大全19篇)

写心得体会是一个思考自己成长和进步的过程，它能够帮助我们发现自己的潜力和不足。写心得体会时，可以结合自身的经历和感受，给予一定的个人化色彩。希望以上的语句能够满足您的需求，如果有任何其他问题，请随时告诉我！

中央党史教育心得体会及感悟篇一

5月20日，我有幸参加了由镇党委政府组织的全镇领导干部党性党风党纪教育活动，会上大家集中参观了近年我州部分贪污腐败案件的展览。看完之后我的思想受到了强烈的震撼和教育，昔日意气风发，踌躇满志的同志，今天却成为了阶下囚，堕落为人民的罪人。他们在金钱等物质的诱惑下，迷失了方向，腐化了思想，扭曲了价值观，利用手中权利谋己之私，走向了人民的对立面，坠入了犯罪的深渊。他们的行为可耻，他们的结局可怜，他们的下场可悲。

对照党员干部廉洁法律法规相关规定，回想自己工作一路走来的点点滴滴，深感作为一名共产党员，务必自觉树立牢固思想和行为防线，不断学习，把握定位，不放松工作生活中任何小节问题，时刻将党和人民的利益摆在第一位，才能把人民赋予的权利用得好、用的正。本人觉得要做到防腐拒变，需做到以下几个方面：

一是坚定信念，在前进中明确方向，不断巩固思想警戒线;回顾落马干部的腐化，究根结底是他们背离了党的宗旨，背离了共产主义信念，在快速发展的经济大潮中迷失了自我，严重违背了党的组织原则，违背了党员干部的基本道德，为己之私利失去了信仰。俗话说：心正则廉洁，身正则刚直，行正则威严。作为一名领导干部，一名共产党员，更应坚定信念，在前行中不断纠正自己的方向，顺应时代发展潮流，永远站在时代前列，坚持用时代发展的要求审视自己，以改革的精神加强和完善自己，做到在政治上清醒，理论上成熟，思想上坚定。强化法制观念，在待人处事上保持应有的警惕性和纯洁性，才可以在仕途路、人生路上走的更好。

二是强化修养，在学习中汲取养分，不断筑牢廉洁安全闸;不断学习是一个人成功的基石。党员干部的修养是一个用马克思列宁主义理论和各种科学文化知识武装自己头脑的过程。马克思主义理论不是人们头脑中天生就有的，需要经过刻苦学习去获取，认真读书是党员干部增强党性、加强修养的基本环节和重要途径。学习光用理论武装还不够，更要通过案例鉴悟。

古有海瑞一身正气，流芳千古：今有“县官”失足坠马，刺人心痛。古语云：以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴衰;以人为镜，可以明得失。陶艳红等人堕落的原因有很多，其中很关键的一条就是放松了学习，理想和信念在腐蚀中慢慢丧失，最终被欲望的绳索绊倒。想要把利欲、腐败拒于门外，必须自觉改造自己，树立正确的世界观、人生观、价值观。面对近年来新形势、新发展、新变化，只有自觉把学习作为一种责任和追求，才能不断提高自身素质和免疫能力。

三是严于律己，在工作中自觉磨练，不断夯实防腐主阵地。

在实践中自觉磨练党员干部的党性锻炼和党性修养，是思想觉悟、政治品质、道德操行的锻造过程。完成这种锻造，需要刻苦学习，用科学的理论武装自己，不断提高精神境界，更重要的还是要到实践中去锻造，在实践中刻苦磨练养成。党中央出台了一系列的党内监督制度，我一定会认真贯彻好，执行好，并在工作中与别的同志相互监督，共同进步。

不断强化政策和法律意识学习，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律，确保党的方针、路线能正确实施，严于律己，按程序办事，积极维护党纪国法的严肃性，做表率，做榜样，经常反省自己的行为和作风，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。许多事实告诉我们，生活小节关乎道德情操，要正确选择个人爱好，摆脱低级趣味;慎重对待朋友之情，择善而交，净化朋友圈。

学习虽已结束，展览里褪去的信仰、忏悔的直白，一幅幅画面仍能在脑海中映过，久久发人深思。千里之堤，溃于蚁穴，不论是工作亦或生活，我们都应从每件小事做起，防微杜渐，做到自重、自省、自警、自励，常修为官之德、常洗心灵之垢、常怀畏惧之心、常思贪欲之害、常弃非分之想、常思监督之益，牢记党的宗旨，恪尽职守，真正把人民赋予的权力用好、用正。

韦美云。

中央党史教育心得体会及感悟篇二

作为新时代下的中国公民，不仅要学习专业知识，还要知道党和国家的发展方向，了解党的理论，政策，方针和制度。中央党校正是致力于培养中国的领导者，让他们拥有必要的知识和能力来领导这个伟大的国家，但是中央党校不仅仅是为领导者开设的，也对一般公众开放。在学习中央党校的过程中，我有了许多新的思考和认知，也对中国的未来有了更加清晰的认识。在这里，我想分享我在中央党校学习中的心得体会感悟。

在中央党校学习后，我发现这是一个具有深度和广度的学习体验，这里为学生提供了丰富的课程选择，包括马克思主义哲学，政治经济学，人类文明史，国际关系等等。在中央党校，我们的课程是通过面对面的培训，学会作为团队成员，在实际工作中学习，以及学习与领导者互动来实现的，这确实是一种非常严肃和专业的学习体验。

在中央党校学习，我获得了很多收获，需要特别强调的是马克思主义研究。通过这种学习方式，我能够更好地理解和诠释这个理论的核心原则，同时也更加深入地了解西方资本主义的基本原则和对国家和社会的影响。在中央党校学习中，我学会了透过这个理论的封装，去看懂当下复杂的社会现象和国际形势，这让我更加愿意去理解和探究这个世界。

第四段：如何将所学应用于生活和工作。

学习中央党校所学到的知识和理念，不仅仅是停留在学习的阶段，我们更需要将它应用于实际的生活和工作中。例如，在处理工作中的问题和纠纷时，我们应该得出马克思主义的解决方案，以便在处理问题时更加思考和理性。此外，更重要的是，我们要始终坚持以人民为中心的思想，在工作中尽力为个人和整体的福利做出贡献。

第五段：结论。

中央党校的学习经历让我获得了丰富的经验和知识，让我更加深入地了解了中国并为我未来的个人和职业生涯打下了坚实的基础。值得赞扬的是中央党校的方法和内容，因其适用性非常广泛，让学员们能够更好地理解和解决复杂的实际问题，为中国的未来做出更大的贡献。最重要的是，我们应该将所学的知识应用于实际生活和工作中，以更好地服务于国家和社会的发展。

中央党史教育心得体会及感悟篇三

党性教育是党校教育的重要组成部分，是党校教育的灵魂和主题，是坚持党校姓“党”原则的重要体现。强调:“党校要定好位”,“一定要增强阵地意识”,“阵地不能丢”。近年来，**市委党校始终坚持把理论武装和党性教育放在党校教育的突出位置，在坚定党员干部理想信念，强化党性教育特色，打造“红色学府”等方面不断努力实践。

一、增强领导干部党性教育针对性实效性的实践探索与经验启示。

几年来，针对领导干部党性教育面临的新形势新任务和新要求，**市委党校作为领导干部党性教育的主要培训机构，在有效开展领导干部党性教育方面，作出了一些有成效地探索。尤其是20xx年起，**市委党校作为红船旁的党校，依托“红船精神”这一核心品牌，大力推出以“党性教育”为主要内容的“红色教育”培训项目，在市内外干部教育培训中广泛运用，形成了自己的特色，开创出一种独具风格的“模式”。

1、不断深化党性教育的内容改革。

要增强学员的党性，首先就要解决学员的理想、信念和宗旨问题，要在解决深层次的思想理论问题上下功夫，通过对一些深层次问题的研究和学习，把理想信念建立在科学和理性的基础之上，真正做到立场坚定、头脑清醒，成为真学真懂真信真用的表率。

一是增强了理论教学的针对性。围绕党的政治路线、围绕党的中心任务，围绕党的建设总目标，针对现实思想的热点、难点和疑点问题作出理论上的说明，针对学员中存在的种种模糊认识作出理论上的澄清，努力从理论上解决学员深层次的思想认识问题。

二是在理论教学中突出了重点。马克思主义基本理论的教学，重在帮助学员树立马克思主义的世界观、人生观和价值观;政治思想教育包括理想信念、宗旨意识、组织纪律、群众路线、党内民主等，帮助学员总结历史经验，继承和发扬党的优良传统与作风，努力改造主观世界;关于社会现实方面的热点难点相关课程，帮助学员提高运用马克思主义的立场、观点和方法来分析和解决现实问题，不断用坚强的党性来观察事物、处理问题、约束自己、改造自己。三是把红船精神作为理论教学的重要内容。

红船见证了中国革命史上开天辟地的大事件——中国共产党的诞生，可以用“红船精神”来探讨和概括中国共产党的建党精神，这是中国共产党的宝贵精神财富和政治优势，是马克思主义革命理论的硕果。在“红船启航党性教育”品牌课程套餐中，以“强化党性修养和作风建设”为主题，开设了《红船精神的内涵及时代价值》、《红船精神与政党形象建设》等系列专题，使学员触动思想、净化心灵、坚定信念，努力推动参训学员将党性修养和作风建设相关要求内化于心、外化于形，植入基因，融入血液，提升领导干部的精气神。

是党的诞生地，在长期革命历程中，汇集了非常丰富珍贵的资源，**市委党校在多年办学实践中始终把党性教育作为主线贯穿于干部教育培训的全过程，形成了多层次、多样化、多色彩，形象生动的党性教育的有效载体，这些都是搞好党性教育的根基。目前根据党校学员的实际特点，结合党员干部党性教育的一般规律，实施了学员党性教育的“六个一工程”，即一套课程体系，一支师资队伍，一批现场基地，一次入学教育，一段组织生活，一次思想小结。

一套课程体系，20xx年初，按照体系化和特色化目标要求，我校在全市范围内整合集成“红色教育”资源，以“弘扬红船精神、推进科学发展”为主题，深入挖掘在各个历史时期特别是改革开放以来的发展成就和实践经验，大力开发新的教学课程、教学案例、现场教学点等，目前已建立了“精品课程”、“经典案例”、“实地体验”三大资源库，含50个左右精品课程三个系列，50个左右经典案例，以及近30个现场教学点，初步完成了“红色线路·精品课程·经典案例”课程体系的建立，并印制成册，供各类主体班次选择使用。

一支师资队伍，就是建立了一支专兼结合、相对稳定的党性教育师资队伍，除本校专职教师外，还包括市领导、老干部、党建专家、先模人物代表、援藏援疆干部以及各方面专家。同时，我校加强对专职教师和班主任的培训和管理力度，积极探索配齐配强党史党建专职教师和组织员队伍。

一批现场基地，就是建立了一批市内外党性教育现场基地，仅仅相关场馆就有南湖革命纪念馆、地方党史陈列馆、南湖红廉馆、五四文化博物馆、沈钧儒纪念馆等，有计划组织主体班次学员分别到“基地”接受革命传统教育，改革开放成就、党建成果教育、廉政警示教育等。

一次入学教育，从入学教育开始就把严肃要求、严明纪律、严格管理作为对学员的要求，端正思想认识，强化遵规守纪意识，增强党性锻炼的自觉性。在较长的班次中采用“破冰式”教学法，帮助学员转换角色、端正态度，自觉地以学员身份投入到学习中去。

一段组织生活，在校学习一个月以上的主体班都建有临时党支部，每半个月安排一次组织生活，通过组织生活交流思想、加深认识。

一次思想小结，思想小结是学员党性教育全过程中的一个重要步骤，是取得党性教育成效的一个重要途径，也是检验学员党性锻炼效果的重要环节。

创新党校学员的党性教育方式，既是增强干部培训针对性、实效性的需要，也是提升党员干部执政能力、成为先进性建设榜样的需求。在开展党性教育实践中，我们不断完善体验式、实训式、互动式、研究式等教学方法，增强教学的形象性和感染力。

首先，我校立足于做好课堂上的党性教育，但是并不是完全简单地灌输，而是在党性教育专题辅导以及红船精神系列专题中采用2+x模式，教师注意“精”讲、“巧”讲，即讲重点、难点和关键，讲方法、思路和学习过程，但讲而不满、引而待发，留给学员充分思考的余地和发问的机会，使课堂教学变成学员认知和感悟党性的思想盛宴。同时，适时采用案例教学的方式，通过挖掘史实细节和典型案例，用真人、真事把历史“讲活”、经验讲透。

其次，为适应提高执政能力的要求，学习借鉴了现代培训的方式方法，注重充分发挥学员学习的积极性、主动性和创造性，使学员的素质和能力得到提高。具体有三个方面：

一是采取“请进来、走出去”的方法，增强党性教育的鲜活性。“请进来”就是请老干部、老党员现身说法，进行学英模、忆传统的人生观教育，近期我校连续举行了红船精神薪火相传——优秀党员谈党性、解读南繁精神等访谈式教学;“走出去”就是组织学员到革命圣地、革命传统教育基地参观，谈感想、写体会，加强对学员的革命传统教育和艰苦奋斗教育，激发他们的爱党爱国热情，增强事业心和责任感。

二是充分发挥当地政治资源和社会实践优势，通过情境式支部生活会、深入基层蹲点调研察民情、人文教育等形式开展党性教育专题活动，增强党性教育形象性。以现场情境教学为主要模式的党支部组织生活，在市委党校已作为主体班党性教育常设课程。

三是开展寓党课教育于“行为训练式教学”过程当中，增强党性教育的实效性。比如，在“党的建设”理论的教学中，围绕“当前基层党建难点问题”实施“行为训练式”教学。通过各种活动规范和形式，促使学员努力在深入实际、加强调查研究、了解实践中的新情况与新问题上下功夫，努力在理论联系实际和理论创新上下功夫，进而对新形势下的基层党组织、基层党员群体有了更清醒的认识，对自身的党性修养产生更高的要求。

除此之外，我校探索实施了“diy课程套餐”这一全新的课程组织方式(diy是英文doityourself的缩写，又译为自己动手做，diy原本是个名词短语，往往被当作形容词使用，意指“自助的”)。例如在20xx年下半年第25期中青班、年轻干部能力建设示范班中，学员们自主开发定制了“创新驱动发展”、“党的群众路线”两条“diy课程套餐”，增强并学员体验感悟、提升了学习培训实效。

4、不断加强党性教育与学员管理的有机结合。

党校教学管理的特点，是把党校教育和学员管理相结合。通过教学管理和学员管理实现对学员的党性教育，促进学员加强党性锻炼和党性修养。实现这个目的，靠学校加强管理，也靠学员自觉修养锻炼。我们在实践中重点抓好以下几项工作：

一是实行学分制考核。制定并实施《主体班学员管理办法》、《主体班次学员管理学分制》，凡是学制一个月以上的主体班次，我们都要根据不同对象制定详细的学员管理学分制，以此作为学员党性锻炼的试金石。根据学分制实施细则，把党性锻炼作为学员在学习期间表现的主要依据。

二是建立学风督导制度。为进一步加强领导干部学风建设和党性教育，我们实行了干部教育学风督导员制度。从市级机关中选聘一部分思想政治素质好、教育经验丰富、热心教育培训工作的退居二线领导干部担任学风督导员，在每一个主体班全程开展学风督导工作。在年轻干部能力建设示范班中我校首次实行了导师帮带制，由学员实践锻炼所在单位指派一名领导干部作为学员帮带导师，从党性教育及业务训练等方面进行全程指导帮助。

三是创新学员评估办法。在年轻干部能力建设示范班中改变了以往单纯依据测算考勤分、组织考试、民主测评等学员评优评先评估办法，而是定量与定性相结合的综合评估办法，首先是定量考核，以项目组(市委组织部、市委党校相关人员组成)围绕“履历赋分”、“学分制考核”、“竞争比选”和“考察”四个方面进行，最终形成每个学员的综合量化成绩。其次是定性评价，由管理项目组会同学风督导员、帮带导师等，对每位学员的学习态度、表现、能力等方面作出培训鉴定。同时组织学员进行匿名互评，作为重要佐证，综合梳理后归入学员个人档案。

四是重视开展班级文化建设。一方面做好学习宣传，营造浓厚的党性教育氛围。通过出好简报、墙报，布置班级文化长廊等传统形式，并充分运用和发挥网络和资讯等现代手段，通过办好网页、手机短信警句等，作为加强党性教育的有效载体来抓。另一方面组织积极、健康、向上的文体活动，打造和谐校园文化。通过组织丰富多彩、寓教于乐、寓教于趣的活动，陶冶学员情操，增强吸引力、向心力、凝聚力，营造团结和睦的班级氛围，推进和谐校园文化建设，促进学员的全面发展。

近期，中共中央政策研究室《简报》20xx年第291期(总第6941期)专题刊发《**市打造干部教育培训红色品牌》一文，对以“红色线路·精品课程·经典案例”课程体系为主要内容的干部教育培训红色品牌进行了深度报道。该文认为，“红色线路·精品课程·经典案例”课程体系一方面为学员加强党性锻炼提供了直观、生动的课堂，另一方面推动了学员用所学知识分析发展的实践，既有利于增强干部的党性修养和执政意识，也有利于提高干部的领导水平和执政本领，大大提高了教育培训的针对性和实效性。在探索提高领导干部党性教育针对性实效性过程中，给我们带来的根本经验启示是，要不断提高领导干部教育的科学化水平，使领导干部的党性修养和教育更加体现时代精神，符合干部实际，遵循客观规律，只有这样才能收到良好效果。

一是要在解决领导干部深层次的思想理论问题。没有坚强的理论作指导，党性修养就没有目标和方向，党性修养就失去了灵魂。领导干部的党性教育，要坚持把思想理论建设放在首位，学习理论，要更加注意在解决深层次问题上下功夫。通过对这些深层次问题的研究和学习，把理想信念建立在科学和理性的基础之上，真正做到立场坚定、头脑清醒，成为真学真懂真信真用的表率。

二是要在尊重发挥领导干部的主体作用。领导干部是党性修养和教育的主体。随着时代的发展，现代社会各种人们的主体意识都大大增强。对于领导干部来说，更不是那种你灌输、他接受的关系。所以，在组织党性修养和教育中，必须尊重领导干部的主体地位，鼓励和引导他们自己的研究和思考。

三是要在综合运用多种教育方式。要将党性修养和教育贯穿于教学、管理、考察、组织生活等各个环节。要努力使各种教育方式更加切合领导干部的实际，更能发挥领导干部的主观能动作用，更能触及领导干部的内心深处，更能体现对领导干部的人文关怀。

四是要在修养教育的真实有效性。我们体会，加强党性教育的根本途径是，准确把握学员的工作实际和思想实际需求，增强党性教育的针对性，把党性教育与理论教育、知识充实和能力提高有机结合起来，把改造客观世界与改造客观世界结合起来，坚定广大学员的理想信念和宗旨意识，提高学员的道德品行和精神境界，把党性教育贯穿于干部教育的全过程。

二、领导干部党性教育存在的薄弱环节。

长期以来，在党中央和各级党委的正确领导下，领导干部党性修养及理想信念教育工作与时俱进、开拓创新、稳步发展，创造了一些有效做法、取得了一些成功经验。但与新形势、新任务的要求相比，与多元价值体系下领导干部活跃的思维、动态的思想相比，还存在一些差距和不足。主要表现在：

1、制度理念的科学化水平不高。

长期以来，从中央到地方，各级干部教育培训主管部门、各类干部教育培训机构，都把加强干部党性教育作为干部教育培训的首要任务，在安排培训班次、设计培训内容、组织教育培训时，都作为重点工作进行安排部署，作为重要内容进行组织培训。但从实际情况看，往往还存在培训管理制度不够健全，提要求多，制定详细规划、明确具体措施、建立相应制度的少，抓得不够实、不够有效。

2、组织培训的系统性程度不够。

对领导干部进行党性教育，从普遍的做法看，主要有两种情况：一种是附带式培训。也就是将党性教育作为每个班次的必训内容，安排一定时间和教学模块进行培训;另一种是贯穿式教育。也就在重点班次，比如，中青年干部培训班，将党性教育作为重点内容，贯穿整个培训始终。

这两种做法，虽然照顾到了面，也有一定的重点，收到了一定的效果。但是，由于每个班次的侧重点、学制安排、参训对象等不同，党性教育受到了很大限制，比重占的不大。在教育的内容上往往存在着撒胡椒面、下毛毛雨。在教育方法上更缺乏全面、系统、深入、生动的培训，效果大打折扣。

3、教育方法的针对性不强。

开展党性修养与理想信念教育，应根据干部成长的阶段性特征和不同履职背景，不但讲道理，使干部明白应该怎么做，更要深入分析一些社会现象，加强示范引导，使干部自愿选择要怎么做，在增强针对性上下功夫、求突破。从目前教育培训的情况来看，还普遍存在针对性不强、内容不全面、培训不科学的问题。在培训人员的选调上，多是按部门、按级别、按业务抽调轮训，结果造成老中青三代同班，不同经历、不同行业、不同需求干部同班培训，客观一也造成了根据干部成长的阶段性特点和实际需要开展教育培训不够。

从培训的内容看，传统的理论讲授比较多，体现时代特色、反映现实要求的比较少;从理论到理论多，具有实践价值、赋予时代内容、生动鲜活的典型示范案例不足。从培训的方式看，仍然以课堂讲授式的理论灌输为主，培训方式比较单一，缺少互动、拓展的实践课堂，缺乏生动、有效的实践载体。

4、培训机构的保障性举措不力。

加强党性修养及理想信念教育，高素质的师资队伍是关键，必要的经费投入是保障。从目前实际情况看，干部党性教育主要由各级党校组织开展。从地市级党校实际看，一方面，由于投入有限，专业性的培训机构建设、现代化的教学手段建设、分类别的基地建设、专门的培训教材建设，缺乏有力的保障，层次上不去，水平跟不上;另一方面，由于人才不足，缺乏高水平的师资队伍，对党性教育谋划的起点低、实施的层面浅;再加上思想观念相对比较保守，超前意识比较浅薄，对新的教学体制改革、方法创新，缺乏激情，积极性、主动性不够，全方位、深层次参与不够、研究不多，致使党性修养及理想信念教育无法从更高档次、更高质量、更高水平开展，处于一般化的水平。

此外，党性教育的真实效果考核评价难也是困扰党校工作者的一个难题，如何从操作层面真实地评价党员党性观念是否进一步增强、理想信念是否进一步坚定、是否切实有效化解了“精神懈怠”的危险、是否树立起了拒腐防变的强大精神防线，以免出现学员在党性教育阶段各项成绩取得高分，但是实际上没两年就坠落沦为阶下困的尴尬局面。

1、建立党校学员党性教育的指导性意见及实施细则，总结经验，明确方向，加强领导;。

3、积极探索党校教育培训与干部选拔使用相结合的有效机制，促使领导干部“愿意来、坐得住、听得进、不想走”。

总而言之，党性教育是党的建设的基础工程，对于加强学员干部特别是领导干部党性修养和作风建设，具有重要意义。作为干部教育培训机构，我们要继承我党各个历史时期党性教育的宝贵经验，以改革创新精神，认清新形势，立足新高度，明确新任务，从关系党和国家兴衰存亡的政治高度、战略高度、大局高度，继续加强学员党性教育，不断探索党性教育的新路子，为推动干部教育事业快速发展服务，为促进党政干部健康成长服务。

中央党史教育心得体会及感悟篇四

近日，在网络上观看了中央党校开设的一些课程，收获颇丰，深深地感受到了党的顶层设计、理论创新和实践探索方面的突出成就和宝贵经验。以下是我对此的一些个人体会感悟。

第一段：本色传承、追求卓越。

中央党校作为马克思主义学习和研究的高端智库和国家理论创新中心，其在彰显党的本色、传承党的精髓方面发挥着关键的作用。不仅全面梳理了中共党史和中华民族近现代史，回顾党的初心、使命和奋斗历程，而且也吸收了外部智库和先进经验，与时俱进，立足国际视野，深入探讨新时代中国特色社会主义的基本理论和核心要义。这种从根本上为中国共产党发展壮大奠定基础的工作模式和学习方式值得我们每一个党员共同学习和领会。

第二段：把握破题、全面思辨。

中央党校不仅重视理论教育，更注重问题导向和国内外对话，强调提高破题能力和开展全面思辨。党的十九届五中全会提出的构建新发展格局、推动高质量发展等重大命题，要求我们深入理解和精准把握，像中央党校的老师们那样，反复思考、总结经验、呈现思路，才能形成自己对问题整体、逻辑、趋势和根因的深入理解，从而有力地回答各种困难和挑战。

第三段：专业专注、素质提升。

中央党校在培养干部方面的专业能力和素质掌握也是独具特色的。在组织调整、工作安排、实际工作中遇到的难点和瓶颈处处都能彰显出中央党校教育的个性魅力。在学习和实践过程中，我们不断地与高端智库、权威专家和实践者对接，引导广大同学讲解政策解读，积极分享成功经验和艰辛教训，激励广大学员在职场上展现新高度，增强个人发展动力和绩效水平。

第四段：真实本色、高质量。

中央党校紧紧围绕中心，服务大局，突出特色，发挥示范，力求打造“一流品牌，一流产品，一流服务”的高质量教育。不仅如此，中央党校特别注重实用性、可操作性和亲和力，以真实本色、深刻感悟，直观生动地表达理论和实践相结合的奥妙，使众多观众在网络屏幕前也能感受到中央党校复杂而现实的教育氛围和浓厚的理论氛围。

第五段：领导力量、开创未来。

中央党校学习，是激发和提升干部领导力最适宜的方式，是掌握新时代发展宏观趋势和治理逻辑最关键的途径。中央党校教育不仅育就了高素质、高盐值的领军人才，也创造了现象级的党校品牌和学术型智库品牌，推动了全国各级党校、干部学院和脱产培训班的发展，成为我党理论创造与实践探索的重要舞台。我坚信，通过深度学习中央党校课程，我们一定能够更好地应对未来的挑战，为全面建设社会主义现代化强国作出积极贡献！

因此，我认为，无论是党的初心和使命、国家治理和现代化进程、制度建设和经济发展等各个层面，只要我们愿意学习、坚持实践、深入思考、不忘初心，就能够在各自的工作和生活中发挥作用，成为中华民族复兴和中国特色社会主义事业的践行者和引领者。

中央党史教育心得体会及感悟篇五

中央党史，是一部党员们学习党史、传承党的红色基因、坚定理想信念的重要教材。通过学习中央党史，我深切体会到，党的发展壮大是历经艰辛、付出巨大代价的，我们要倍加珍惜党的领导，不断加强党性修养，将党史精神转化为行动，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。

第二段：坚定信仰。

在学习中央党史的过程中，我深刻认识到，马克思主义是我们党的指导思想、共产党人的精神支柱。马克思主义理论体系深刻地揭示了人类社会的发展规律，指明了中国革命的正确方向。只有坚定信仰，才能坚持正确的政治立场和人生态度。我要紧紧抓住马克思主义这个“红色线索”，不断深化自己对于党的领导地位和马克思主义尤其是中国特色社会主义的理论体系的理解，用坚定的信仰支撑起自己的行动与思想。

第三段：传承红色基因。

学习中央党史，使我更加清晰地认识到共产党是伟大的领导核心，党员是中华民族伟大复兴的主力军。红色基因渗透在党的历史中的方方面面，它是我们党独特的精神血脉，是党员干部的精神财富。我们要继承和发扬红色基因，坚守初心使命，勇于担当时代使命，心怀感激之情和崇高的理想追求，为实现中国梦而不懈奋斗。

第四段：保持党性纯洁。

中央党史再次告诉我们，党内存在的一些严重问题是影响党的生命健康的毒瘤。厉行党内政治生活的重要性突显无疑。我们要始终保持高度的警惕性，不停提高党内政治生活质量，坚决反对任何损害党的利益、损害党员党性的不正之风。通过中央党史的学习，我深知要保持党性纯洁，关键在于自觉抵制邪恶的思想侵蚀和形式主义、官僚主义的侵蚀。党性纯洁是一个共产党员的底线，是维护党的先进性，弘扬党的优良传统的基本要求。

第五段：践行初心使命。

学习党史，唤醒了我内心深处的初心使命。我们都要铭记自己的使命，不忘初心，牢记自己要为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心，立足岗位，做到心系人民、扎根基层、服务大局。为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们需要践行初心使命，用实际行动为党和人民做出更多贡献。

总结：

通过学习中央党史，我更加清楚地认识到，党史是党的法宝，也是我们党员干部的精神财富。我们要坚定信仰、传承红色基因、保持党性纯洁、践行初心使命，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。只有不忘初心、牢记使命，才能继续前进，为实现中国特色社会主义事业的伟大胜利而努力奋斗。

中央党史教育心得体会及感悟篇六

党性教育是党的思想建设的永恒主题，是党的干部教育的永恒主题，其目的在于提高党员干部的政治思想素质，提高党的执政能力和领导水平，提高党拒腐防变的能力，实现党的奋斗目标，党员在党性教育活动中有什么。

党性教育是党校教育的重要组成部分，是党校教育的灵魂和主题，是坚持党校姓“党”原则的重要体现。强调:“党校要定好位”,“一定要增强阵地意识”,“阵地不能丢”。近年来，**市委党校始终坚持把理论武装和党性教育放在党校教育的突出位置，在坚定党员干部理想信念，强化党性教育特色，打造“红色学府”等方面不断努力实践。

一、增强领导干部党性教育针对性实效性的实践探索与经验启示。

几年来，针对领导干部党性教育面临的新形势新任务和新要求，**市委党校作为领导干部党性教育的主要培训机构，在有效开展领导干部党性教育方面，作出了一些有成效地探索。尤其是20xx年起，**市委党校作为红船旁的党校，依托“红船精神”这一核心品牌，大力推出以“党性教育”为主要内容的“红色教育”培训项目，在市内外干部教育培训中广泛运用，形成了自己的特色，开创出一种独具风格的“模式”。

1、不断深化党性教育的内容改革。

要增强学员的党性，首先就要解决学员的理想、信念和宗旨问题，要在解决深层次的思想理论问题上下功夫，通过对一些深层次问题的研究和学习，把理想信念建立在科学和理性的基础之上，真正做到立场坚定、头脑清醒，成为真学真懂真信真用的表率。

一是增强了理论教学的针对性。围绕党的政治路线、围绕党的中心任务，围绕党的建设总目标，针对现实思想的热点、难点和疑点问题作出理论上的说明，针对学员中存在的种种模糊认识作出理论上的澄清，努力从理论上解决学员深层次的思想认识问题。

二是在理论教学中突出了重点。马克思主义基本理论的教学，重在帮助学员树立马克思主义的世界观、人生观和价值观;政治思想教育包括理想信念、宗旨意识、组织纪律、群众路线、党内民主等，帮助学员总结历史经验，继承和发扬党的优良传统与作风，努力改造主观世界;关于社会现实方面的热点难点相关课程，帮助学员提高运用马克思主义的立场、观点和方法来分析和解决现实问题，不断用坚强的党性来观察事物、处理问题、约束自己、改造自己。三是把红船精神作为理论教学的重要内容。

红船见证了中国革命史上开天辟地的大事件——中国共产党的诞生，可以用“红船精神”来探讨和概括中国共产党的建党精神，这是中国共产党的宝贵精神财富和政治优势，是马克思主义革命理论的硕果。在“红船启航党性教育”品牌课程套餐中，以“强化党性修养和作风建设”为主题，开设了《红船精神的内涵及时代价值》、《红船精神与政党形象建设》等系列专题，使学员触动思想、净化心灵、坚定信念，努力推动参训学员将党性修养和作风建设相关要求内化于心、外化于形，植入基因，融入血液，提升领导干部的精气神。

是党的诞生地，在长期革命历程中，汇集了非常丰富珍贵的资源，**市委党校在多年办学实践中始终把党性教育作为主线贯穿于干部教育培训的全过程，形成了多层次、多样化、多色彩，形象生动的党性教育的有效载体，这些都是搞好党性教育的根基。目前根据党校学员的实际特点，结合党员干部党性教育的一般规律，实施了学员党性教育的“六个一工程”，即一套课程体系，一支师资队伍，一批现场基地，一次入学教育，一段组织生活，一次思想小结。

一套课程体系，20xx年初，按照体系化和特色化目标要求，我校在全市范围内整合集成“红色教育”资源，以“弘扬红船精神、推进科学发展”为主题，深入挖掘在各个历史时期特别是改革开放以来的发展成就和实践经验，大力开发新的教学课程、教学案例、现场教学点等，目前已建立了“精品课程”、“经典案例”、“实地体验”三大资源库，含50个左右精品课程三个系列，50个左右经典案例，以及近30个现场教学点，初步完成了“红色线路·精品课程·经典案例”课程体系的建立，并印制成册，供各类主体班次选择使用。

一支师资队伍，就是建立了一支专兼结合、相对稳定的党性教育师资队伍，除本校专职教师外，还包括市领导、老干部、党建专家、先模人物代表、援藏援疆干部以及各方面专家。同时，我校加强对专职教师和班主任的培训和管理力度，积极探索配齐配强党史党建专职教师和组织员队伍。

一批现场基地，就是建立了一批市内外党性教育现场基地，仅仅相关场馆就有南湖革命纪念馆、地方党史陈列馆、南湖红廉馆、五四文化博物馆、沈钧儒纪念馆等，有计划组织主体班次学员分别到“基地”接受革命传统教育，改革开放成就、党建成果教育、廉政警示教育等。

一次入学教育，从入学教育开始就把严肃要求、严明纪律、严格管理作为对学员的要求，端正思想认识，强化遵规守纪意识，增强党性锻炼的自觉性。在较长的班次中采用“破冰式”教学法，帮助学员转换角色、端正态度，自觉地以学员身份投入到学习中去。

一段组织生活，在校学习一个月以上的主体班都建有临时党支部，每半个月安排一次组织生活，通过组织生活交流思想、加深认识。

一次思想小结，思想小结是学员党性教育全过程中的一个重要步骤，是取得党性教育成效的一个重要途径，也是检验学员党性锻炼效果的重要环节。

创新党校学员的党性教育方式，既是增强干部培训针对性、实效性的需要，也是提升党员干部执政能力、成为先进性建设榜样的需求。在开展党性教育实践中，我们不断完善体验式、实训式、互动式、研究式等教学方法，增强教学的形象性和感染力。

首先，我校立足于做好课堂上的党性教育，但是并不是完全简单地灌输，而是在党性教育专题辅导以及红船精神系列专题中采用2+x模式，教师注意“精”讲、“巧”讲，即讲重点、难点和关键，讲方法、思路和学习过程，但讲而不满、引而待发，留给学员充分思考的余地和发问的机会，使课堂教学变成学员认知和感悟党性的思想盛宴。同时，适时采用案例教学的方式，通过挖掘史实细节和典型案例，用真人、真事把历史“讲活”、经验讲透。

其次，为适应提高执政能力的要求，学习借鉴了现代培训的方式方法，注重充分发挥学员学习的积极性、主动性和创造性，使学员的素质和能力得到提高。具体有三个方面：

一是采取“请进来、走出去”的方法，增强党性教育的鲜活性。“请进来”就是请老干部、老党员现身说法，进行学英模、忆传统的人生观教育，近期我校连续举行了红船精神薪火相传——优秀党员谈党性、解读南繁精神等访谈式教学;“走出去”就是组织学员到革命圣地、革命传统教育基地参观，谈感想、写体会，加强对学员的革命传统教育和艰苦奋斗教育，激发他们的爱党爱国热情，增强事业心和责任感。

二是充分发挥当地政治资源和社会实践优势，通过情境式支部生活会、深入基层蹲点调研察民情、人文教育等形式开展党性教育专题活动，增强党性教育形象性。以现场情境教学为主要模式的党支部组织生活，在市委党校已作为主体班党性教育常设课程。

三是开展寓党课教育于“行为训练式教学”过程当中，增强党性教育的实效性。比如，在“党的建设”理论的教学中，围绕“当前基层党建难点问题”实施“行为训练式”教学。通过各种活动规范和形式，促使学员努力在深入实际、加强调查研究、了解实践中的新情况与新问题上下功夫，努力在理论联系实际和理论创新上下功夫，进而对新形势下的基层党组织、基层党员群体有了更清醒的认识，对自身的党性修养产生更高的要求。

除此之外，我校探索实施了“diy课程套餐”这一全新的课程组织方式(diy是英文doityourself的缩写，又译为自己动手做，diy原本是个名词短语，往往被当作形容词使用，意指“自助的”)。例如在20xx年下半年第25期中青班、年轻干部能力建设示范班中，学员们自主开发定制了“创新驱动发展”、“党的群众路线”两条“diy课程套餐”，增强并学员体验感悟、提升了学习培训实效。

4、不断加强党性教育与学员管理的有机结合。

党校教学管理的特点，是把党校教育和学员管理相结合。通过教学管理和学员管理实现对学员的党性教育，促进学员加强党性锻炼和党性修养。实现这个目的，靠学校加强管理，也靠学员自觉修养锻炼。我们在实践中重点抓好以下几项工作：

一是实行学分制考核。制定并实施《主体班学员管理办法》、《主体班次学员管理学分制》，凡是学制一个月以上的主体班次，我们都要根据不同对象制定详细的学员管理学分制，以此作为学员党性锻炼的试金石。根据学分制实施细则，把党性锻炼作为学员在学习期间表现的主要依据。

二是建立学风督导制度。为进一步加强领导干部学风建设和党性教育，我们实行了干部教育学风督导员制度。从市级机关中选聘一部分思想政治素质好、教育经验丰富、热心教育培训工作的退居二线领导干部担任学风督导员，在每一个主体班全程开展学风督导工作。在年轻干部能力建设示范班中我校首次实行了导师帮带制，由学员实践锻炼所在单位指派一名领导干部作为学员帮带导师，从党性教育及业务训练等方面进行全程指导帮助。

三是创新学员评估办法。在年轻干部能力建设示范班中改变了以往单纯依据测算考勤分、组织考试、民主测评等学员评优评先评估办法，而是定量与定性相结合的综合评估办法，首先是定量考核，以项目组(市委组织部、市委党校相关人员组成)围绕“履历赋分”、“学分制考核”、“竞争比选”和“考察”四个方面进行，最终形成每个学员的综合量化成绩。其次是定性评价，由管理项目组会同学风督导员、帮带导师等，对每位学员的学习态度、表现、能力等方面作出培训鉴定。同时组织学员进行匿名互评，作为重要佐证，综合梳理后归入学员个人档案。

四是重视开展班级文化建设。一方面做好学习宣传，营造浓厚的党性教育氛围。通过出好简报、墙报，布置班级文化长廊等传统形式，并充分运用和发挥网络和资讯等现代手段，通过办好网页、手机短信警句等，作为加强党性教育的有效载体来抓。另一方面组织积极、健康、向上的文体活动，打造和谐校园文化。通过组织丰富多彩、寓教于乐、寓教于趣的活动，陶冶学员情操，增强吸引力、向心力、凝聚力，营造团结和睦的班级氛围，推进和谐校园文化建设，促进学员的全面发展。

近期，中共中央政策研究室《简报》20xx年第291期(总第6941期)专题刊发《**市打造干部教育培训红色品牌》一文，对以“红色线路·精品课程·经典案例”课程体系为主要内容的干部教育培训红色品牌进行了深度报道。该文认为，“红色线路·精品课程·经典案例”课程体系一方面为学员加强党性锻炼提供了直观、生动的课堂，另一方面推动了学员用所学知识分析发展的实践，既有利于增强干部的党性修养和执政意识，也有利于提高干部的领导水平和执政本领，大大提高了教育培训的针对性和实效性。在探索提高领导干部党性教育针对性实效性过程中，给我们带来的根本经验启示是，要不断提高领导干部教育的科学化水平，使领导干部的党性修养和教育更加体现时代精神，符合干部实际，遵循客观规律，只有这样才能收到良好效果。

一是要在解决领导干部深层次的思想理论问题。没有坚强的理论作指导，党性修养就没有目标和方向，党性修养就失去了灵魂。领导干部的党性教育，要坚持把思想理论建设放在首位，学习理论，要更加注意在解决深层次问题上下功夫。通过对这些深层次问题的研究和学习，把理想信念建立在科学和理性的基础之上，真正做到立场坚定、头脑清醒，成为真学真懂真信真用的表率。

二是要在尊重发挥领导干部的主体作用。领导干部是党性修养和教育的主体。随着时代的发展，现代社会各种人们的主体意识都大大增强。对于领导干部来说，更不是那种你灌输、他接受的关系。所以，在组织党性修养和教育中，必须尊重领导干部的主体地位，鼓励和引导他们自己的研究和思考。

三是要在综合运用多种教育方式。要将党性修养和教育贯穿于教学、管理、考察、组织生活等各个环节。要努力使各种教育方式更加切合领导干部的实际，更能发挥领导干部的主观能动作用，更能触及领导干部的内心深处，更能体现对领导干部的人文关怀。

四是要在修养教育的真实有效性。我们体会，加强党性教育的根本途径是，准确把握学员的工作实际和思想实际需求，增强党性教育的针对性，把党性教育与理论教育、知识充实和能力提高有机结合起来，把改造客观世界与改造客观世界结合起来，坚定广大学员的理想信念和宗旨意识，提高学员的道德品行和精神境界，把党性教育贯穿于干部教育的全过程。

二、领导干部党性教育存在的薄弱环节。

长期以来，在党中央和各级党委的正确领导下，领导干部党性修养及理想信念教育工作与时俱进、开拓创新、稳步发展，创造了一些有效做法、取得了一些成功经验。但与新形势、新任务的要求相比，与多元价值体系下领导干部活跃的思维、动态的思想相比，还存在一些差距和不足。主要表现在：

1、制度理念的科学化水平不高。

长期以来，从中央到地方，各级干部教育培训主管部门、各类干部教育培训机构，都把加强干部党性教育作为干部教育培训的首要任务，在安排培训班次、设计培训内容、组织教育培训时，都作为重点工作进行安排部署，作为重要内容进行组织培训。但从实际情况看，往往还存在培训管理制度不够健全，提要求多，制定详细规划、明确具体措施、建立相应制度的少，抓得不够实、不够有效。

2、组织培训的系统性程度不够。

对领导干部进行党性教育，从普遍的做法看，主要有两种情况：一种是附带式培训。也就是将党性教育作为每个班次的必训内容，安排一定时间和教学模块进行培训;另一种是贯穿式教育。也就在重点班次，比如，中青年干部培训班，将党性教育作为重点内容，贯穿整个培训始终。

这两种做法，虽然照顾到了面，也有一定的重点，收到了一定的效果。但是，由于每个班次的侧重点、学制安排、参训对象等不同，党性教育受到了很大限制，比重占的不大。在教育的内容上往往存在着撒胡椒面、下毛毛雨。在教育方法上更缺乏全面、系统、深入、生动的培训，效果大打折扣。

3、教育方法的针对性不强。

开展党性修养与理想信念教育，应根据干部成长的阶段性特征和不同履职背景，不但讲道理，使干部明白应该怎么做，更要深入分析一些社会现象，加强示范引导，使干部自愿选择要怎么做，在增强针对性上下功夫、求突破。从目前教育培训的情况来看，还普遍存在针对性不强、内容不全面、培训不科学的问题。在培训人员的选调上，多是按部门、按级别、按业务抽调轮训，结果造成老中青三代同班，不同经历、不同行业、不同需求干部同班培训，客观一也造成了根据干部成长的阶段性特点和实际需要开展教育培训不够。

从培训的内容看，传统的理论讲授比较多，体现时代特色、反映现实要求的比较少;从理论到理论多，具有实践价值、赋予时代内容、生动鲜活的典型示范案例不足。从培训的方式看，仍然以课堂讲授式的理论灌输为主，培训方式比较单一，缺少互动、拓展的实践课堂，缺乏生动、有效的实践载体。

4、培训机构的保障性举措不力。

加强党性修养及理想信念教育，高素质的师资队伍是关键，必要的经费投入是保障。从目前实际情况看，干部党性教育主要由各级党校组织开展。从地市级党校实际看，一方面，由于投入有限，专业性的培训机构建设、现代化的教学手段建设、分类别的基地建设、专门的培训教材建设，缺乏有力的保障，层次上不去，水平跟不上;另一方面，由于人才不足，缺乏高水平的师资队伍，对党性教育谋划的起点低、实施的层面浅;再加上思想观念相对比较保守，超前意识比较浅薄，对新的教学体制改革、方法创新，缺乏激情，积极性、主动性不够，全方位、深层次参与不够、研究不多，致使党性修养及理想信念教育无法从更高档次、更高质量、更高水平开展，处于一般化的水平。

此外，党性教育的真实效果考核评价难也是困扰党校工作者的一个难题，如何从操作层面真实地评价党员党性观念是否进一步增强、理想信念是否进一步坚定、是否切实有效化解了“精神懈怠”的危险、是否树立起了拒腐防变的强大精神防线，以免出现学员在党性教育阶段各项成绩取得高分，但是实际上没两年就坠落沦为阶下困的尴尬局面。

1、建立党校学员党性教育的指导性意见及实施细则，总结经验，明确方向，加强领导;。

3、积极探索党校教育培训与干部选拔使用相结合的有效机制，促使领导干部“愿意来、坐得住、听得进、不想走”。

总而言之，党性教育是党的建设的基础工程，对于加强学员干部特别是领导干部党性修养和作风建设，具有重要意义。作为干部教育培训机构，我们要继承我党各个历史时期党性教育的宝贵经验，以改革创新精神，认清新形势，立足新高度，明确新任务，从关系党和国家兴衰存亡的政治高度、战略高度、大局高度，继续加强学员党性教育，不断探索党性教育的新路子，为推动干部教育事业快速发展服务，为促进党政干部健康成长服务。

在难得的一个月的脱产学习中，我充分认识到党性教育的重大意义，共产党只有坚持党性，才能始终保持蓬勃生机和旺盛活力，才能得到最广大人民的拥护，才能在历史的舞台上有所作为。党员是党的细胞，党性是由党员的先进性来体现的。党性是由广作为一名党员干部，通过对这次党性教育学习，自己的政治觉悟又有了新提高、新认识，使我坚决将思想统一到中央、省、市、县的部署和具体要求上来，以饱满的政治热情，求真务实的工作作风，认真负责的工作态度，积极投身到现实工作中去。

当前，我们正处在一个深刻变革而又极其复杂的时代环境中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临难得的机遇，又要迎接严峻的挑战，只要共产党员保持先进性，坚持与时俱进，努力体现时代要求，牢牢把握稳中求进的总基调，不动摇、不懈怠、不折腾，始终保持清醒头脑，坚持正确的政治方向，不为困难风险所惧，不为杂音噪音所扰，不为传闻谣言所惑。就能够夺取全面实现小康社会的伟大胜利。

共产党员要有一种坚忍不拔，奋发有为的精神状态，有一种高昂饱满的革命热情，在市场经济条件下接受各种锻炼，要牢记邓小平同志的教诲，坚持“人民答不答应，赞成不赞成，满意不满意”作为标准。要发扬党的三大优良传统，牢记两个“务必”，要做艰苦奋斗、勤俭节约的模范。这样才能在复杂的社会中站稳立场，经受住考验，始终保持共产党员的先进性，才能无愧于共产党员的光荣称号。下面，结合学习，谈谈我的一点体会。

一、加强学习，提高党员干部政治素质和业务水平。共产党。

员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过积极总结和提高才形成的。通过认真学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑，积极树立正确的世界观、人生观、价值观，切实增强自身的防腐拒变的能力。通过努力学习人事政策法规和业务知识，切实提高政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力和心理调适能力。

二、要牢固树立共产主义理想信念。马克思主义的辩证唯物。

主义和历史唯物主义，这是任何时候都丝毫不能动摇的。一个共产党员如果在思想上动摇了这些根本的东西，也就动摇了共产党员的根本政治立场，就必然会偏离正确的政治方向。世界观、人生观、价值观就会发生偏差，党员的理想信念会产生动摇，出现迷茫，就会走向人民的对立面。

所以我们必须有坚定的理想信念，才能为保持共产党员先进性打牢基础。在坚定理想信念、坚定政治立场的同时，还要十分注意加强党性修养，增强拒腐防变意识。以身作则，廉洁从政，牢记共产党员的理想追求，才能始终保持先进性，永远立于不败之地。

三、要牢固树立“全心全意为人民服务”的宗旨意识。要保。

持党员先进性就要增强全心，全意为人民服务的观念，在工作上保持先进性。如何在工作上保持先进性，我认为就是遇到工作不退缩，碰到难题不害怕，对于得失不计较，面对成绩不骄傲。我们共产党人全部工作的出发点和归宿，都是为人民谋福利。这是我们的立党之本、执政之本。要同群众打成一片，想群众所想，急群众所急，以群众赞成不赞成、高兴不高兴作为自己的行为准则。对群众提出和反映的问题，必须满腔热情地加以处理，切实帮助群众解决生产和生活中的实际困难，绝不能漠然置之，更不能粗暴地对待群众，激化矛盾。要实实在在地为群众办事，要从群众最关心、最迫切需要解决的实际问题入手开展工作，把我们党的根本宗旨切实落到各项工作中，落实到广大人民群众身上。

四、联系实际，“把握历史和现实，思考现象和本质”。“工。

业园区界石组团”、“重庆公路物流基地”、“重庆花木世界”三大项目落户界石，给经济社会发展带来了千载难逢的发展机遇，同时也面临着发展、建设、稳定等多方面的挑战，机关干部通过联系实际，学习区三会精神实质，增强决心和勇气，不为困难风险所惧，克难求进，稳中求快，精心部署、抓好落实20xx年的重点工作。打好新农村建设和城乡统筹发展的攻坚战，以身作则，率先示范;奋勇当先，团结协作，为“产业集聚开放镇，宜居宜业中心镇，和谐文明标兵镇，城乡统筹示范镇”的美好图景奋斗到底，以取得各项工作的新进展、新突破、新成效为“”的召开献礼。

四、要切实提高执政本领,勤奋工作。提高执政意识就必须学。

会以小见大，见微知著，善于在错综复杂的形势下辨别政治是非，把握正确方向。要能够统揽全局，驾驭复杂局面，善于高瞻远瞩、系统地思考问题。通过把握关键环节，正确处理改革、发展与稳定的关系，推动经济社会良性发展。自觉把自己的理想和奋斗同党和人民的事业紧密联系起来，同国家的发展和民族的前途紧密联系起来，爱岗敬业，干一行爱一行，精一行，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。

一区”战略目标的实现添砖加瓦，贡献力量!

共

2

页，当前第。

1

页

1

2

中央党史教育心得体会及感悟篇七

第一段：引言（100字）。

我有幸参加了中央党史主题讲座，深受启发。党史是我们民族历史的宝贵财富，更是党员干部接受革命传统和红色家风的重要途径。在讲座中，讲者以党史知识和实践经验为基础，深入浅出地讲述了历史上一些党的重要事件和人物，让我们更深入地了解了中国共产党的发展历程和道路。

第二段：学习收获（250字）。

讲座中，主讲人详细介绍了中国共产党的诞生和历史发展，为我们全面掌握中国革命史、党史和新中国成长史奠定了基础。我们发现，共产党的发展离不开以人民为中心，以人民为基础的执政理念；离不开在中国革命史上举世瞩目的探索和实践；离不开毛泽东思想的指导和体现；离不开党员干部无私奉献、为民务实的精神和实践。

更值得一提的是，讲座强调了中国共产党的建党初心和宗旨，回答了我们心中一些深刻的思考，更是感受到总结历史经验，不断寻求发展新路的力量。我们被深深地激励，更加坚定了中国共产党领导下推动中国特色社会主义事业的信心和决心。

第三段：意义与启示（250字）。

党史主题讲座不仅是受到历史的洗礼，而且更是一次思想洗礼。在这个信息发达的时代，我们需要知识的坚定打底，领悟历史的价值，认清自己成长的必要性。而讲座正好是我们转换态度、理清思路的良机。我们从中深刻体会到，为民服务的工作思路不应该被策略、党派等因素影响；我们必须立足于自身特点，通过学习理想而实际的经验教训，总结经验，及时修正错误，走向成功。

此外，讲座还进一步加深了我们对国家大事的认识，让我们认识到要强化政治意识和道德领悟，进一步坚定维护国家、人民利益的责任和决心，充分发挥青年在中国特色社会主义事业中的重要作用。

第四段：实践调研（300字）。

讲座结束后，我参加了实践调研。通过调研我发现，中国共产党的理论和实践是相辅相成的，中国共产党的实践经验已成为我们工作中的最佳借鉴，需要在实践中认真学习，把理论化为工作的总结，促进工作的进一步提高。

在调研中，我深刻感受到中国共产党的领导作用。无论是基层群众工作，还是具体政治工作，都表现了中国共产党相辅相成的姿态。对党的信仰、对事业的热爱，使我们自觉了解和展示了信仰高度，担当的使命。

第五段：总结（200字）。

总的来说，中央党史主题讲座让我受益匪浅。让我们深入理解党的历史和基本思想，提高了我们的政治觉悟和政治理论能力。同时，让我们认识到，只有坚持实践，认真总结，才能真正领悟历史的意义和价值。我们希望通过今后的努力，不断加强自己的理解和认识，为中国共产党事业的发展和全面建设制定更具体的方向和路线。

中央党史教育心得体会及感悟篇八

12月，在集团公司统一安排下，我走进了中央党校，再次成为一名学生。在党校进行了为期10天的培训学习，时间不长，但紧张有序，效果显著。每堂课我都认真做笔记，晚上还对着笔记复习，真的非常受用。在党校时就利用宿舍能上网的机会把一些有感受的观点写进博客里，以便今后继续学习，深刻领会。下面把学习体会向组织做汇报。

1、总体感受，老师们教学水平很高，上课的老师基本都自己做学问，教给我们的不是教科书里的内容，都是自己多年研究所得，很前沿、很有启发。党校精心安排的课程在老师们深入浅出、精彩生动的教授下，感觉是一种精神享受，是人生的升华之旅。

2、孙建杭博士的《全球化背景下的中国企业文化构建》讲座，把企业文化当作市场经济的第三只手，其重要程度不容忽视，而这正是中国企业的最大问题—既有企业文化的缺失更有道德约束的缺失。他以中国共产党因为拥有优秀的文化仅用20xx年的时间完成推翻三座大山建立新中国伟业为例，阐明企业文化的重要性，让我充分理解了企业文化是一种力量的信念。

3、陈惠湘老师用联想、阿里巴巴、中建股份等几个案例阐述了《企业文化与打造核心竞争力》的要义。指出了集团企业在统一文化下运作的重要性的。更直截了当指出，有效的激励是企业核心竞争力的论断。最后，他还针对广西投资集团的文化建设建言献策，认为广投集团要从使命文化、绩效文化、企业文化与机制、制度联动等三方面着手，完成打造集团文化重要任务。

4、钟国兴老师以一句：升级才能生存。展开了很有意思的《员工潜能开发与团队管理》教授，他的语言非常平实，教授的内容既能用在企业上，也能用在家庭、孩子教育上。他的自我突破、自由团队、链式学习、创新激励等理念既能用于企业经营，更可以用于个人的职业生涯规划与实现。

5、中央财大的谢贵荣老师为我们带来《企业财务管理》。让我这个非财务人员初步懂得了做企业的经营风险管理和关键所在，抓住资金链，保住现金流。当他发出：“让财务监管无处不在”的呐喊时，震动了我，更让我看到了我们企业财务管理、全面预算管理做得还远远不够。

6、高贤峰老师的《人本管理与人力资源开发》讲座最体现当下效果。说实在话，现在这个投资与经营分开，老板满天飞的时代。此时还跟员工讲，你是企业的主人翁，要想企业所想，急企业所急。这种用“集体主义价值观管理个人主义价值观”的做法，似乎自己都有点不自信。高老师的岗位主人翁精神正是医治这一尴尬症结的灵丹妙药。这一创新理论使我们在当今时代对员工的培养教育更有活力、更有效果。

7、涂光晋老师的《企业危机传播管理》很新颖。这个领域是我们之前所没有考虑的，但确实很关键。它告诉我们，企业出现危机时的公关与化解。让企业如何在危机中转危为安，甚至转为危机。通过本课程学习，我认为我们集团以及下属企业真的很有必要成立危机公关领导小组，建立危机处理流程和机制。

其他课程就不一一赘述。总之，通过这次学习，感受良多，为今后的工作奠定了一定的理论基础。更大的收获是感受到“后学历教育，终身教育”的重要性和紧迫感，也因此立下了“学以益智，学以励志，学以立德，学以修身”座右铭。

中央党史教育心得体会及感悟篇九

党校是轮训和培训中国共产党的高中级领导干部和马克思主义理论干部的最高学府，我们在中央党校要认真好好学习。下面是本站带来的中央党校。

欢迎大家阅读。

12月，在集团公司统一安排下，我走进了中央党校，再次成为一名学生。在党校进行了为期10天的培训学习，时间不长，但紧张有序，效果显著。每堂课我都认真做笔记，晚上还对着笔记复习，真的非常受用。在党校时就利用宿舍能上网的机会把一些有感受的观点写进博客里，以便今后继续学习，深刻领会。下面把学习体会向组织做汇报。

1、总体感受，老师们教学水平很高，上课的老师基本都自己做学问，教给我们的不是教科书里的内容，都是自己多年研究所得，很前沿、很有启发。党校精心安排的课程在老师们深入浅出、精彩生动的教授下，感觉是一种精神享受，是人生的升华之旅。

2、孙建杭博士的《全球化背景下的中国企业文化构建》讲座，把企业文化当作市场经济的第三只手，其重要程度不容忽视，而这正是中国企业的最大问题—既有企业文化的缺失更有道德约束的缺失。他以中国共产党因为拥有优秀的文化仅用20xx年的时间完成推翻三座大山建立新中国伟业为例，阐明企业文化的重要性，让我充分理解了企业文化是一种力量的信念。

3、陈惠湘老师用联想、阿里巴巴、中建股份等几个案例阐述了《企业文化与打造核心竞争力》的要义。指出了集团企业在统一文化下运作的重要性的。更直截了当指出，有效的激励是企业核心竞争力的论断。最后，他还针对广西投资集团的文化建设建言献策，认为广投集团要从使命文化、绩效文化、企业文化与机制、制度联动等三方面着手，完成打造集团文化重要任务。

4、钟国兴老师以一句：升级才能生存。展开了很有意思的《员工潜能开发与团队管理》教授，他的语言非常平实，教授的内容既能用在企业上，也能用在家庭、孩子教育上。他的自我突破、自由团队、链式学习、创新激励等理念既能用于企业经营，更可以用于个人的职业生涯规划与实现。

5、中央财大的谢贵荣老师为我们带来《企业财务管理》。让我这个非财务人员初步懂得了做企业的经营风险管理和关键所在，抓住资金链，保住现金流。当他发出：“让财务监管无处不在”的呐喊时，震动了我，更让我看到了我们企业财务管理、全面预算管理做得还远远不够。

6、高贤峰老师的《人本管理与人力资源开发》讲座最体现当下效果。说实在话，现在这个投资与经营分开，老板满天飞的时代。此时还跟员工讲，你是企业的主人翁，要想企业所想，急企业所急。这种用“集体主义价值观管理个人主义价值观”的做法，似乎自己都有点不自信。高老师的岗位主人翁精神正是医治这一尴尬症结的灵丹妙药。这一创新理论使我们在当今时代对员工的培养教育更有活力、更有效果。

7、涂光晋老师的《企业危机传播管理》很新颖。这个领域是我们之前所没有考虑的，但确实很关键。它告诉我们，企业出现危机时的公关与化解。让企业如何在危机中转危为安，甚至转为危机。通过本课程学习，我认为我们集团以及下属企业真的很有必要成立危机公关领导小组，建立危机处理流程和机制。

其他课程就不一一赘述。总之，通过这次学习，感受良多，为今后的工作奠定了一定的理论基础。更大的收获是感受到“后学历教育，终身教育”的重要性和紧迫感，也因此立下了“学以益智，学以。

励志。

学以立德学以修身”

座右铭。

本人作为一名团校的教师，曾多次参加山东省团校、中央团校、以及外省市团校的培训，但参加党校的培训还是第一次。我带着复杂而好奇的心情来到了中共青岛市委党校第十一期优秀团干部培训班。

开学的第一天，先是常规的开班仪式，党校的王副校长主持，青岛团市委副书记夏正启讲话并提出了培训的希望与要求。而后是班主任李老师为全班强调班级纪律与要求，并提出了以前团训班上少有的班级党支部高度自治的班级管理模式。

开班式后，班级党支部便组织全体同学参与到学习、文体活动、小组讨论、学员论坛等工作中去。运作的第一天，李老师就为班级提出了不少的问题，并作了严厉的批评。“李老师太严了吧!”同学们偷偷议论。整个班级仿佛被一层压力的浓雾重重的笼罩着，不知所以然。

拓展课程中，同学们在团队的鼓励支持中，努力拼搏，跨越了一个又一个自己认为不可能实现的目标，超越了自我，熔炼了团队。此时，才感觉到我们同学之间的心原来是如此之近!

文艺晚会中，各组学员积极筹备，认真排练，又重温了一把儿时演出时的兴奋、快乐与忘我。感受到了班集体那与日俱增的友谊与向上!我庆幸我走进了这个班集体，不再有压力，而是有一种为班级奉献的动力在我的内心涌动。

早操时，大家嘹亮的。

口号。

整齐的步伐使得党校的整个校园弥漫着朝气、活泼的气息冲淡了浮山久久的仙雾。

就餐时、宿舍里、课堂上……我们的心愈来愈近，我们在努力向上，我们在贪婪的汲取知识的营养，期待着尽早打开共青团工作创新更高处的那一扇明亮的窗。

到我们党的最高理论学府---中共中央党校学习一直是我的一个美好愿望。这个愿望终于得到了实现。20xx年11月5日至11月13日，我与呼伦贝尔市的50多位理论宣传骨干一起，来到中央党校，参加了为期一周的呼伦贝尔市理论宣传骨干培训班，来到了中央党校，坐在了中央党校的教室，聆听了教授、专家的十四堂课、六个模块的讲座，使我收益匪浅，不但开阔了视野，接受了前沿理论的洗礼，更在思想上有了新的飞跃。在思想知识双获丰收之时，还有更多的感受思考一直萦绕在我的脑海中，有待在今后的工作中不断探索和实践。

一、党校观感。

中央党校的校园环境及氛围给我留下了深刻的印象。

首先是校园环境，令人赏心悦目。

(一)是简朴，校园大部分的建筑物都是以青黄为主调，简约朴实。教学办公大楼虽然顶部红檐绿瓦，但墙身多为青黄砖纹装饰，或有镶嵌一些宽条形且表面浮突粗糙的青石装饰，古朴中透视出硬朗的气息。正门是用可以启闭的的两扇电动大门，向外延伸的草坪前边，横卧着一块类似麻石类的大石块，上面刻着“中共中央党校”六个苍劲大字，气度不凡。

(三)是平直。校园的主要交通通道，不管是东西南北走向，基本上都是笔直宽平，一览到底，给步行者油然而生一种方向明确的踏实感觉。

(四)是洁净。我印象中很少见到国内的高等院校有如此洁净的校园环境。繁花似锦，竟放多姿，植被丰富，峥嵘交错。马路、草坪、花丛、林海、山坡、湖岸，很少见有杂物遗落。学员宿舍，墙壁雪白，窗明几净，楼梯、台阶一尘不染，清新洁净。房间家具以深棕色为主调，配置沙发、茶几、书柜、衣柜、写字台、电视、电脑等一应俱全，并设有洗浴间。但房间的格调没有一点宾馆的感觉，倒象一个小办公室。

五、是安静。这里的校园环境，不但黎明静悄悄，即使繁忙时段，行人匆匆，车辆沙沙而过，也很少感觉喧杂噪音。党校保卫处的巡逻车，都是电池动力。从早到晚，鸟声成为主流声音。显得处处无声，厚积薄发。总之，中央党校的校园环境内敛、沉稳、气派，有大将风度。不愧是中共中央学习培训的最高学府，在环境上以声先夺人。

中央党校的校园管理也十分严格严密。校园除了保卫保安人员外，还驻守有一个武警中队。主要出入口均由武警执行值勤。所有学习培训人员都必须凭证出入以及听专题报告。经过主要大门时，哨兵都会立正，把手一挥，请进，气势迫人。这里的服务人员、管理人员都经过严格训练，一般服务员、管理员的举止仪态都是国宾级水平，认真负责，笑不露齿，语不惊人。其实，这也是很容易理解。中央党校除了类似我们这些短期培训班以外，还担负着党和政府各级高级干部的培训任务，层次较高。授课老师，除了专业教师外，一些高级的培训班，有时还由党和国家领导人亲自挂帅主讲，或主持开班仪式等。所以有关辅助人员，都必须严格训练，认真履行职责，小心严密，一丝不苟。这也是其他高校所无法比拟。

二、高质量的学习安排。

这次培训党校为我们安排了严密的教学计划和系统的学习内容。此次的学习培训内容包括：党建理论、宏观经济发展重大问题、国际国内政治经济形势分析、领导干部能力的提升、党风廉政建设、民族宗教问题等多方面内容。各位教授理论功底深厚，讲课时能紧密联系实际，用全局性、大视野的战略眼光,介绍了当前国内或国际在该研究领域的最新理论知识和最新动态，有的高屋建瓴，隽永深刻;有的生动活泼，妙趣横生;有的旁征博引，深入浅出;有的图文并茂,内容翔实。那些观点新颖的精彩描述、生动传情的语言艺术、理性透彻的分析视角、循循善诱的独到解读，虽风格迥异，却异曲同工，课课都有精到的见解，处处闪耀着智慧的光芒，使自己茅塞顿开，耳目一新，眼界大开,大有“听君一席话，胜读十年书”之感。

三、收获与体会。

呼伦贝尔市理论宣传骨干中央党校培训班，主要就是为了贯彻xx届五中全会精神，结合呼伦贝尔市理论宣传干部队伍建设的实际，以中国特色社会主义理论体系为指导，以培育德才兼备的领导干部和业务骨干为主题，紧密围绕国际战略、宏观经济发展重大问题、党建理论、领导力提升、党风廉政建设、民族宗教问题等方面强化学员的政治素质和业务能力，进一步提高学员的理论素养、世界眼光、战略思维和党性修养，进一步推进呼伦贝尔市理论宣传事业的科学发展。我觉得这次学习，可以说是理论上和精神上的享受，对于一些社会重点问题也带来了更多的思考与启示。

(一)关于xx届五中全会精神解读。

是由中央党校原教育长、李兴山教授讲的，通过李教授的生动讲解，使我对xx届五中全会的内容和精神实质有了更加深刻的理解和把握，李教授讲解的内容有以下个方面。

1、xx届五中全会的历史方位。xx届五中全会的主要任务和主要精神。“”规划的指导思想、主要目标、主要任务、重要举措。通过学习提高了对五中全会召开重要意义的认识。五中全会是在全面建设小康社会的关键时期，深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次重要会议;是一次总结“”、谋划“”的重要会议。“”时期是我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，制定好“”规划，落实好各项任务，具有十分重要的意义。

2：会议审议通过了关于”十二”五规划的建议”，通过学习对《建议》的主题、主线、目标任务、重大举措有了清晰的认识。“”规划的主题是科学发展，主线是加快转变经济发展方式。通过学习，使我对《建议》提出的“四个更加注重”和“五个坚持”的科学内涵有了全面的了解。我认为，党中央确定的主要目标既实事求是，又鼓舞人心，采取的重大举措既切实可行，又任重道远。可以说《建议》为“”期间经济社会发展绘就了蓝图，指出了发展的方向和方式。

3：是对“”期间取得的巨大成就深感鼓舞。《建议》中总结了“”取得的巨大成就，在讲话中提出了中央政治局在过去一年中集中精力抓的六件大事和八个方面的工作，使我认识到这些成绩的取得确实来之不易，积累的经验弥足珍贵，创造的精神财富影响深远，从中表现出党中央统揽全局和应对复杂局面的卓越领导能力。回顾这些成就，使我信心十足，勇气倍增。

4:今后五年经济社会发展的主要目标及任务主要目标是：经济平稳较快发展，经济结构战略性调整取得重大进展，城乡居民收入普遍较快增加，社会建设明显加强，改革开放不断深化，使我国转变经济发展方式取得实质性进展，综合国力、国际竞争力、抵御风险能力显著提高，人民物质文化生活明显改善，全面建成小康社会的基础更加牢固。十大任务是：1、扩大内需2、推进农业现代化3、提高产业结构竞争力4、促进区域协调发展5、加快资源节约型环境友好型社会转变6、科教兴国战略和人才强国战略7、加强社会事业建设建立基本公共服务体系8、推动文化大发展9、完善社会主义市场经济体制10、实施互利共赢开放战略中全会最大亮点:追求民富规划与此前的规划有着本质差别，过去的规划追求“国强”，规划则追求“民富”。“国富”到“民富”的转变成为公众关注xx届五中全会的最大亮点，体现了大多数国人的强烈心愿。

(二)如何贯彻落实科学发展观的问题。

贯彻落实科学发展观是实现“三个代表”重要思想的具体体现，按照“三个代表”重要思想的要求，发展先进生产力，发展先进文化，就是要抓好“发展”这个执政兴国的第一要务，促进物质文明、政治文明和精神文明共同发展。发展的最终目的是为了实现最广大人民的根本利益。科学发展观强调以人为本，强调实现经济社会全面、协调、可持续发展，强调以人为本，一切从人的需要出发，为人的自由全面发展而发展，体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求，体现了我们党立党为公、执政为民的本质。

(三)关于金融危机问题。

金融危机问题。目前，金融危机尚未见底，中国也难以独善其身，应作充分的应对。我们国家经济方式对外依存度较高，由于世界金融危机，欧美国家消费下降，导致出口减少，给中国各行各业带来了深刻的影响。出口需求下降，也导致了产能的大量过剩的主要矛盾愈演愈烈，造成企业经营困难，就业形势十分严峻。这里有两个指标很能说明问题。一是城镇登记失业率，20xx年以前都不超过4.5%，20xx年这个指标已经定到了4.6%。一是城镇新增就业岗位，以前都是定的一年1000万，而20xx年定的指标是900万。据估算20xx年就业压力接近20xx万，远高于政府能保证提供的岗位。更为严重的是20xx万里就有将近700万是大学生。这些大学生层次较高，政治敏感性也高。处理不当，将会危及中国社会的稳定。所以中国目前必须保持增长，保民生，保就业。中央采取了一系列措施稳定外需。如稳定出口市场，加大进口力度，稳定汇率，加快人民币区域化和国际化进程等。

另外最重要的是如何扩大内需。中国是高储蓄，低消费。美国以几乎为零的低储蓄率支撑了80%以上的高消费。而中国40%到50%的高储蓄率只维持了30%的低消费，中国的消费占gdp的比重不到50%，低于发达国家占gdp60%以上的比重。中央也有一系列的改革出台拉动内需。首先不断完善城市社会保障制度，这样老百姓才敢消费。其次不断出台庞大的经济刺激计划，拉动内需，除了进行铁路，公路等基础设施建设外，还通过对住宅、医疗和教育事业等关乎民生的领域进行大规模投资拉动更多的内需。目前中国经济已有回暖的迹象，信心有所恢复，经济指标出现了积极变化。中国目前经济，应对金融危机还是有一定优势。我们有制度和组织优势。政府具备有效动员资源应对危机的能力。我们内需扩大空间广阔，中国广大农村地区在水电供给、道路交通还很落后，急需大量投资，广大中西部地区同样需要大规模投资。另外，中国宏观政策调整的余地也很大，欧美发达国家财政赤字占gdp的比重超过警戒水平。中国在20xx年到20xx年间一直是财政盈余。20xx年财赤占gdp的比重是0.4%。20xx年乐观估计是财赤可能扩大到2.6%，还是低于财赤占gdp3%的警戒水平。虽然应对危机的形势十分严峻，但中国还是有能力渡过难关。

同时，在应对金融危机的过程中，我们更应该着眼未来，对中长期的国际形势作出合理的判断，并及早对世界经济发展规律与趋势作深刻的总结，吸取经验教训。在全球经济一体化的条件下，必须把中国和世界经济的发展紧密联系，中央对此也有充分的认识。在当今的大环境下，一是世界经济发展格局应该会有变化，但是全球化经济进一步深化的大趋势不会改变。在一段较长时期内，中国资源对外依赖不会改变，大量生产能力必须海外消化的状况不会改变。所以必须坚持开放不动摇。二是政府在经济中的职能职责有所强化，但市场在资源配置中的基础作用不会改变，必须坚持走社会主义市场经济道路，所以坚持改革不动摇。三是国际货币多元化不断推进发展，但是美元作为主要国际货币的地位没有根本改变。必须稳定人民币汇率，逐步加快汇率改革的步伐。四是发展中国国家的综合国力有所上升，不断上升。但是发达国家综合实力和核心竞争力领先的格局没有改变。20xx年全世界经济总量是54万亿美元。中国3.38万亿美元占世界经济总量的6.2%。排在第一位的是美国gdp有13.8万亿美元，占世界经济总量的比重超过四分之一。

四、感受与建议。

(一)党校学习将成为我人生的加油站。党校的学习生活，使我仿佛又回到了学生时代。和谐的教学环境和畅所欲言的氛围和民主讨论的风气，使我从老师和各位同学身上学到了很多新的看问题角度、工作方法、为人态度和处事原则，这些是十分宝贵的财富，深深地影响了我、熏陶着我，使我体验到了大家庭的快乐和温暖，与各位同学建立了深厚感情和友谊。这将是我人生的一笔宝贵的精神财富，是我工作和学习的一个“加油站”，也必将成为我今后工作和生活进一步前进的动力。

(二)建议党校多举办些培训班，如果条件允许，举办些短期班，让党内更多的同志们有机会来学习，共同畅游在党的先进知识、先进管理经验的海洋，丰富知识、提高能力、收获友谊。再就是多安排一些实地考察的内容就更好了。一周的学习时间虽然短暂，但这短暂的学习生活给我补充了很多的营养，也成为我记忆中最值得珍惜和怀念的美好时光。

中央党史教育心得体会及感悟篇十

在难得的一个月的脱产学习中，我充分认识到党性教育的重大意义，共产党只有坚持党性，才能始终保持蓬勃生机和旺盛活力，才能得到最广大人民的拥护，才能在历史的舞台上有所作为。党员是党的细胞，党性是由党员的先进性来体现的。党性是由广作为一名党员干部，通过对这次党性教育学习，自己的政治觉悟又有了新提高、新认识，使我坚决将思想统一到中央、省、市、县的部署和具体要求上来，以饱满的政治热情，求真务实的工作作风，认真负责的工作态度，积极投身到现实工作中去。

当前，我们正处在一个深刻变革而又极其复杂的时代环境中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临难得的机遇，又要迎接严峻的挑战，只要共产党员保持先进性，坚持与时俱进，努力体现时代要求，牢牢把握稳中求进的总基调，不动摇、不懈怠、不折腾，始终保持清醒头脑，坚持正确的政治方向，不为困难风险所惧，不为杂音噪音所扰，不为传闻谣言所惑。就能够夺取全面实现小康社会的伟大胜利。

共产党员要有一种坚忍不拔，奋发有为的精神状态，有一种高昂饱满的革命热情，在市场经济条件下接受各种锻炼，要牢记邓小平同志的教诲，坚持“人民答不答应，赞成不赞成，满意不满意”作为标准。要发扬党的三大优良传统，牢记两个“务必”，要做艰苦奋斗、勤俭节约的模范。这样才能在复杂的社会中站稳立场，经受住考验，始终保持共产党员的先进性，才能无愧于共产党员的光荣称号。下面，结合学习，谈谈我的一点体会。

一、加强学习，提高党员干部政治素质和业务水平。共产党。

员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过积极总结和提高才形成的。通过认真学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑，积极树立正确的世界观、人生观、价值观，切实增强自身的防腐拒变的能力。通过努力学习人事政策法规和业务知识，切实提高政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力和心理调适能力。

二、要牢固树立共产主义理想信念。马克思主义的辩证唯物。

主义和历史唯物主义，这是任何时候都丝毫不能动摇的。一个共产党员如果在思想上动摇了这些根本的东西，也就动摇了共产党员的根本政治立场，就必然会偏离正确的政治方向。世界观、人生观、价值观就会发生偏差，党员的理想信念会产生动摇，出现迷茫，就会走向人民的对立面。

所以我们必须有坚定的理想信念，才能为保持共产党员先进性打牢基础。在坚定理想信念、坚定政治立场的同时，还要十分注意加强党性修养，增强拒腐防变意识。以身作则，廉洁从政，牢记共产党员的理想追求，才能始终保持先进性，永远立于不败之地。

三、要牢固树立“全心全意为人民服务”的宗旨意识。要保。

持党员先进性就要增强全心，全意为人民服务的观念，在工作上保持先进性。如何在工作上保持先进性，我认为就是遇到工作不退缩，碰到难题不害怕，对于得失不计较，面对成绩不骄傲。我们共产党人全部工作的出发点和归宿，都是为人民谋福利。这是我们的立党之本、执政之本。要同群众打成一片，想群众所想，急群众所急，以群众赞成不赞成、高兴不高兴作为自己的行为准则。对群众提出和反映的问题，必须满腔热情地加以处理，切实帮助群众解决生产和生活中的实际困难，绝不能漠然置之，更不能粗暴地对待群众，激化矛盾。要实实在在地为群众办事，要从群众最关心、最迫切需要解决的实际问题入手开展工作，把我们党的根本宗旨切实落到各项工作中，落实到广大人民群众身上。

四、联系实际，“把握历史和现实，思考现象和本质”。“工。

业园区界石组团”、“重庆公路物流基地”、“重庆花木世界”三大项目落户界石，给经济社会发展带来了千载难逢的发展机遇，同时也面临着发展、建设、稳定等多方面的挑战，机关干部通过联系实际，学习区三会精神实质，增强决心和勇气，不为困难风险所惧，克难求进，稳中求快，精心部署、抓好落实20xx年的重点工作。打好新农村建设和城乡统筹发展的攻坚战，以身作则，率先示范;奋勇当先，团结协作，为“产业集聚开放镇，宜居宜业中心镇，和谐文明标兵镇，城乡统筹示范镇”的美好图景奋斗到底，以取得各项工作的新进展、新突破、新成效为“”的召开献礼。

四、要切实提高执政本领,勤奋工作。提高执政意识就必须学。

会以小见大，见微知著，善于在错综复杂的形势下辨别政治是非，把握正确方向。要能够统揽全局，驾驭复杂局面，善于高瞻远瞩、系统地思考问题。通过把握关键环节，正确处理改革、发展与稳定的关系，推动经济社会良性发展。自觉把自己的理想和奋斗同党和人民的事业紧密联系起来，同国家的发展和民族的前途紧密联系起来，爱岗敬业，干一行爱一行，精一行，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。

一区”战略目标的实现添砖加瓦，贡献力量!

中央党史教育心得体会及感悟篇十一

5月20日，我有幸参加了由镇党委政府组织的全镇领导干部党性党风党纪教育活动，会上大家集中参观了近年我州部分贪污腐败案件的展览。看完之后我的思想受到了强烈的震撼和教育，昔日意气风发，踌躇满志的同志，今天却成为了阶下囚，堕落为人民的罪人。他们在金钱等物质的诱惑下，迷失了方向，腐化了思想，扭曲了价值观，利用手中权利谋己之私，走向了人民的对立面，坠入了犯罪的深渊。他们的行为可耻，他们的结局可怜，他们的下场可悲。

对照党员干部廉洁法律法规相关规定，回想自己工作一路走来的点点滴滴，深感作为一名共产党员，务必自觉树立牢固思想和行为防线，不断学习，把握定位，不放松工作生活中任何小节问题，时刻将党和人民的利益摆在第一位，才能把人民赋予的权利用得好、用的正。本人觉得要做到防腐拒变，需做到以下几个方面：

一是坚定信念，在前进中明确方向，不断巩固思想警戒线;回顾落马干部的腐化，究根结底是他们背离了党的宗旨，背离了共产主义信念，在快速发展的经济大潮中迷失了自我，严重违背了党的组织原则，违背了党员干部的基本道德，为己之私利失去了信仰。俗话说：心正则廉洁，身正则刚直，行正则威严。作为一名领导干部，一名共产党员，更应坚定信念，在前行中不断纠正自己的方向，顺应时代发展潮流，永远站在时代前列，坚持用时代发展的要求审视自己，以改革的精神加强和完善自己，做到在政治上清醒，理论上成熟，思想上坚定。强化法制观念，在待人处事上保持应有的警惕性和纯洁性，才可以在仕途路、人生路上走的更好。

二是强化修养，在学习中汲取养分，不断筑牢廉洁安全闸;不断学习是一个人成功的基石。党员干部的修养是一个用马克思列宁主义理论和各种科学文化知识武装自己头脑的过程。马克思主义理论不是人们头脑中天生就有的，需要经过刻苦学习去获取，认真读书是党员干部增强党性、加强修养的基本环节和重要途径。学习光用理论武装还不够，更要通过案例鉴悟。

古有海瑞一身正气，流芳千古：今有“县官”失足坠马，刺人心痛。古语云：以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴衰;以人为镜，可以明得失。陶艳红等人堕落的原因有很多，其中很关键的一条就是放松了学习，理想和信念在腐蚀中慢慢丧失，最终被欲望的绳索绊倒。想要把利欲、腐败拒于门外，必须自觉改造自己，树立正确的世界观、人生观、价值观。面对近年来新形势、新发展、新变化，只有自觉把学习作为一种责任和追求，才能不断提高自身素质和免疫能力。

三是严于律己，在工作中自觉磨练，不断夯实防腐主阵地。

在实践中自觉磨练党员干部的党性锻炼和党性修养，是思想觉悟、政治品质、道德操行的锻造过程。完成这种锻造，需要刻苦学习，用科学的理论武装自己，不断提高精神境界，更重要的还是要到实践中去锻造，在实践中刻苦磨练养成。党中央出台了一系列的党内监督制度，我一定会认真贯彻好，执行好，并在工作中与别的同志相互监督，共同进步。

不断强化政策和法律意识学习，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律，确保党的方针、路线能正确实施，严于律己，按程序办事，积极维护党纪国法的严肃性，做表率，做榜样，经常反省自己的行为和作风，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。许多事实告诉我们，生活小节关乎道德情操，要正确选择个人爱好，摆脱低级趣味;慎重对待朋友之情，择善而交，净化朋友圈。

学习虽已结束，展览里褪去的信仰、忏悔的直白，一幅幅画面仍能在脑海中映过，久久发人深思。千里之堤，溃于蚁穴，不论是工作亦或生活，我们都应从每件小事做起，防微杜渐，做到自重、自省、自警、自励，常修为官之德、常洗心灵之垢、常怀畏惧之心、常思贪欲之害、常弃非分之想、常思监督之益，牢记党的宗旨，恪尽职守，真正把人民赋予的权力用好、用正。

韦美云。

共

2

页，当前第。

2

页

1

2

中央党史教育心得体会及感悟篇十二

随着党的不断发展壮大，中央党史主题讲座成为了党员们重要的学习和提高自身素质的平台。我在这里参加了一次有关“中央党史”的主题讲座，通过讲座的学习，我对党史的重要性和意义有了更加深刻的认知。在此，我想分享一下我的心得与感想，以此激励更多的人学习党史。

第一段：认识到党史的重要性。

会上，讲师首先介绍了党史的意义和重要性，让我意识到了党史是我们党的生命线，是历经抗争和牺牲、沉淀下来的珍贵遗产。通过了解党的历史，我们可以加深对中国共产党的历史使命和奋斗目标的理解，对每个时期的先进典型和基本经验进行总结，可以更好地带领广大人民前进。

第二段：强调学习党史的必要性。

在讲座中，我认识到了学习党史的不可或缺性，党史是我们从胜利走向胜利的信心和力量源泉，唯有通过学习党史，才能更好地吸收党的先进理论，总结党的历史经验，钻研历史，积累经验，把握基本脉络，学会总结，学会创新，实现“古为今用，洋为中用”。

第三段：了解“奋斗”乃成就之道。

在讲座过程中，讲师亦强调了一点，即“奋斗是共产党人的终身追求”，这与我所处的青年时期十分地契合，因为在当前的社会形势中，青年更需要的是把奋斗作为自我的生命线，不屈服于困难，有勇气承担责任，练就一身青春锻炼的勇气和毅力，不断进步和提升。

第四段：意识到自己不断努力的必要性。

在讲座结束后，在渐渐走出讲堂的那一刻，我心里有无数的思绪在浮现，我认为对比以往的自己，产生了某种有激励作用的改变，我的处事方式有了更加明晰的方向，认同思维灵活、创新能力、善思良知等在现实生活中的重要性，意识到自己的能力需要通过不断努力与充实来尽情展现。

第五段：总结。

“政治家，历史学家和哲学家”，这是毛泽东所言的“三位一体”，对于党员而言，不仅中央党史主题讲座，更包括自己的工作、思想，都需要不断地摸索和积累。通过这次讲座，我对党史和青年的当前状态有了更为深刻的认识。我想说，学习党史不只是学习历史，更是对广大党员们的一种激发，教育和进步的必备方法。我相信未来，我们共产党人在像中央党史主题讲座这样的平台下，一定会更为努力，更为坚定地投身于中国特色社会主义事业的发展。

中央党史教育心得体会及感悟篇十三

回顾中央党史第六讲，作为一名党员，我深感这是一次深入了解我们党历史的重要学习机会。通过这次讲座，我不仅对中国共产党的发展历程和理论基础有了更为清晰的了解，也对我个人的责任和使命有了更加明确的认识。这篇文章将从五个方面阐述我对中央党史第六讲的心得体会。

首先是对我们党奋斗历程的感慨。在中央党史第六讲中，我们了解到中国共产党走过了艰辛的革命斗争和建设发展的道路。从倡导农民运动，到与国民党的斗争，再到新中国的建立，无一不是党的英勇奋斗和智慧结晶的体现。这一过程中，无论是革命先辈的牺牲，还是党的先进模范的奉献，都深深地触动着我的心灵，激励我不断向前。

其次是对党的理论基础的思考。中央党史第六讲中涉及到了马克思主义的基本原理和思想体系。我深刻认识到，中国共产党能够始终保持旺盛的生命力和创造力，离不开对马克思主义的高度重视和坚定信仰。作为一名党员，我要时刻学习和宣传马克思主义的新发展，不断提升自己的思想境界，为中国特色社会主义事业贡献力量。

第三是对我个人责任和使命的反思。作为一名党员，我身上肩负着党和人民的殷切期望。中央党史第六讲中展现出无数为中国革命事业默默付出的典范，这给了我巨大的鼓舞。我深知自己既要肩负起传承革命先辈的使命，又要为实现中国特色社会主义事业的伟大目标而努力奋斗。我将以党史的教诲为镜，不断提高自身素质，脚踏实地为人民服务。

第四是对党组织的深刻认识。中央党史第六讲中强调了党的组织力量的重要性。我深感，一个强大的党组织是中国共产党胜利的保障。我们要始终坚持党的集中统一领导，加强党的组织建设，提升党的战斗力。只有这样，我们才能更好地为人民服务，推动中国特色社会主义事业不断向前。

最后是对未来发展的展望。中央党史第六讲中强调了我们正在推进伟大复兴的中国梦。我为能够生活在这样一个充满希望的时代而感到无比幸运。作为一名新时代的党员，我要立足岗位，不忘初心，牢记使命，为实现中国梦努力奋斗。我相信，在中国共产党的坚强领导下，我们一定能够实现中华民族的伟大复兴。

通过中央党史第六讲的学习，我对中国共产党的历史进程、理论基础和未来发展有了更加深刻的了解和认识。在接下来的学习和工作中，我将坚持党的领导，不断增强自身的综合素质，积极投身到为人民服务、为国家发展的事业中去，为实现中华民族的伟大复兴矢志奋斗！

中央党史教育心得体会及感悟篇十四

党史是我们党的档案和记忆，是我们党的革命历程和奋斗历史的写照。通过学习中央党史，我深深感受到党的艰辛历程和成长发展的奇迹。从党的创立到取得革命胜利，党始终坚持初心和使命，始终紧密联系群众，克服了一个又一个困难和挑战。这让我倍感荣幸和自豪，也让我更加坚定了为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力奋斗的决心。

第二段：深刻认识中国共产党的伟大。

通过学习党史，我深刻认识到中国共产党是世界上最伟大的党。党的伟大不仅体现在成功进行了中国革命、进行了社会主义革命和建设，还体现在党始终团结带领广大人民群众，为人民谋幸福，为国家谋发展。党的伟大还体现在坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、习近平新时代中国特色社会主义思想，以及党始终以最广大人民的利益为出发点和落脚点。这些都使我对党的伟大更加充满敬意和崇敬之情。

第三段：坚定共产主义信仰，砥砺中国共产党人的品格。

中央党史让我更加明确了共产主义信仰的重要性和正确性。共产主义是人类最美好的社会理想，是中国共产党人始终追求的目标。了解党史，我深刻认识到共产主义信仰是中国共产党人的精神支柱，是中国特色社会主义事业的核心力量。我也深刻认识到共产主义信仰既是一个理论信仰，更是一种行动信仰。只有坚定共产主义信仰，勇于担当、甘于奉献，才能真正践行党的宗旨和使命，并真正成为中国共产党人的合格接班人。

第四段：学习党史，增强政治觉悟和政治能力。

通过学习中央党史，我对党的政治觉悟和政治能力有了更深的认识。政治觉悟是一个共产党员最基本的素质要求，而政治能力则是一个共产党员在担任各种职责和使命时所必备的能力。通过学习党史，我深刻认识到政治觉悟和政治能力的重要性，更加明确了党员应该如何行动和发挥作用。这进一步坚定了我要加强学习，提高自己的政治觉悟和政治能力的决心。

第五段：将党史精神融入实际工作，建功立业新时代。

学习党史不仅要进行回顾总结，更要将其精神融入到实际工作中。作为一名共产党员，我要将党史教育与实际工作紧密结合，立足岗位，服务人民，履行自己的职责，努力创造出新的业绩。我要不忘初心，继续前进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量，为党和人民的事业不断增光添彩。

总之，通过学习中央党史，我受益匪浅，更加明确了共产主义信仰和使命责任，坚定了政治觉悟和政治能力。我将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将党史精神融入实际工作，扎实工作，为中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

中央党史教育心得体会及感悟篇十五

本人作为一名团校的教师，曾多次参加山东省团校、中央团校、以及外省市团校的培训，但参加党校的培训还是第一次。我带着复杂而好奇的心情来到了中共青岛市委党校第十一期优秀团干部培训班。

开学的第一天，先是常规的开班仪式，党校的王副校长主持，青岛团市委副书记夏正启讲话并提出了培训的希望与要求。而后是班主任李老师为全班强调班级纪律与要求，并提出了以前团训班上少有的班级党支部高度自治的班级管理模式。

开班式后，班级党支部便组织全体同学参与到学习、文体活动、小组讨论、学员论坛等工作中去。运作的第一天，李老师就为班级提出了不少的问题，并作了严厉的批评。“李老师太严了吧!”同学们偷偷议论。整个班级仿佛被一层压力的浓雾重重的笼罩着，不知所以然。

拓展课程中，同学们在团队的鼓励支持中，努力拼搏，跨越了一个又一个自己认为不可能实现的目标，超越了自我，熔炼了团队。此时，才感觉到我们同学之间的心原来是如此之近!

文艺晚会中，各组学员积极筹备，认真排练，又重温了一把儿时演出时的兴奋、快乐与忘我。感受到了班集体那与日俱增的友谊与向上!我庆幸我走进了这个班集体，不再有压力，而是有一种为班级奉献的动力在我的内心涌动。

早操时，大家嘹亮的口号，整齐的步伐，使得党校的整个校园弥漫着朝气、活泼的气息，冲淡了浮山久久的仙雾。

就餐时、宿舍里、课堂上……我们的心愈来愈近，我们在努力向上，我们在贪婪的汲取知识的营养，期待着尽早打开共青团工作创新更高处的那一扇明亮的窗。

中央党史教育心得体会及感悟篇十六

最近，我有幸参加了由中央组织部组织和安排的一场党史主题讲座，主题是“红旗渠精神与中国特色社会主义”。在讲座过程中，我收获颇丰，深深感受到理论学习和实践应用的重要性。下面是我对于这次讲座的心得体会。

第二段：认识红旗渠精神。

红旗渠，是中国新中国成立后修建的第一条大型水利工程。它的修建，是在毛泽东主席的亲自关心、领导和指挥下完成的。红旗渠精神，是指红旗渠建设过程中体现出的中国共产党人的无私奉献精神和工人阶级斗争精神。红旗渠精神的核心体现在：一是具有伟大的革命精神，二是具有顽强不屈的斗争精神，三是具有高度的自我奉献精神。红旗渠建设的背后，是人民利益高于一切的信念的贯彻和实践，是国家利益高于个人的利益的追求和坚守。

第三段：红旗渠精神与中国特色社会主义。

红旗渠精神，作为中国共产党的重要精神，不仅充分体现了中国共产党的先进性和纯洁性，还具有重要的历史价值和现实意义。在中国特色社会主义建设中，红旗渠精神具有至关重要的作用。它为我们树立了一面旗帜，是我们奋斗的方向。它让我们理解到，我们必须要保持无数先烈为之奋斗的革命精神，顽强不屈的斗争精神和高度的自我奉献精神，始终把人民群众的利益放在第一位，一心一意为人民服务，把我们的事业推向更高更远的境界。

第四段：如何学习和传承红旗渠精神。

学习和传承红旗渠精神，需要我们从多个方面入手。首先，我们要深入学习毛泽东主席的思想和党的理论，更好地理解中国共产党的先进性和优良传统。其次，我们要从红旗渠建设的历史中，深入挖掘和研究红旗渠精神的内涵和有机构成。同时，我们也要积极借鉴红旗渠精神的实践意义，将其运用于中国特色社会主义建设，推动我们的国家发展和进步。最后，我们更要践行红旗渠精神，以实际行动为不断学习和传承红旗渠精神夯实坚实的基础。

第五段：结语。

作为一名党员，我们应该认真学习红旗渠精神，传承革命先烈的光荣传统和奋斗精神，用一生的精力和努力，为中国特色社会主义向前发展贡献自己的力量。让我们把红旗渠精神进行到底，持之以恒地夯实中国特色社会主义发展的基础和根本！

中央党史教育心得体会及感悟篇十七

中央党史是我们党重要的一部分，它记录了我们党自成立以来的艰辛历程和取得的伟大成就。通过学习中央党史，我们不仅能够深刻认识到中国共产党的伟大，更能够从中汲取智慧，加强信念，推动自己的成长和发展。在学习中央党史的过程中，我从中获得了诸多心得和体会。

第二段：坚定信念。

学习中央党史让我深刻认识到，中国共产党是中国革命的先锋队，是全国人民的领导核心。中央党史中所记录的许多英勇事迹和弘扬精神，让我坚定了自己的信念，相信只有通过改革和奋斗，我们才能够实现中华民族的伟大复兴。无论面对多大的困难和挑战，我都会坚定不移地跟随党的领导，为实现中国梦而努力奋斗。

第三段：党史教育的重要性。

通过学习中央党史，我意识到党史教育对于培养党员和干部的重要性。中央党史中记载了无数中国共产党先辈们的奋斗历程和高尚品质，这些充满荣光的故事和精神，可以警示着我们不忘初心、牢记使命。只有通过不断学习和反思中央党史，我们才能够更好地发挥自身的作用，为党和人民做出更大的贡献。

第四段：思想解放。

中央党史教育让我对自己的世界观、人生观和价值观产生了深刻的思考和审视。在中央党史中，我们可以看到中国共产党执政后的一系列实事求是的改革举措和科学理论的探索，这些对于国家和社会的发展产生了巨大的影响。通过学习中央党史，我逐渐解放了自己的思想，摆脱了一些陈旧观念和偏见，拓展了眼界，增强了创新意识和独立思考能力。

第五段：延续红色基因。

中央党史教育不仅让我个人受益匪浅，更让我深刻认识到传承红色基因的重要性。中国共产党的光辉历史和丰功伟绩，是一代又一代共产党人的血泪和奋斗的极致体现。作为新时代的青年党员，我应该坚持将红色基因代代相传，继承和发扬中国共产党的优秀传统。只有通过坚定信念、学习党史、不断创新和奋斗，才能够实现中华民族的伟大复兴。

总结：

通过学习中央党史，我加深了对中国共产党的深刻认识，坚定了信念，增强了自身的价值观和思想觉悟。党史教育的重要性在于它能够为人们提供正确的历史观和世界观，引领我们树立正确的人生目标并为之努力奋斗。只有通过学习和传承中央党史，我们才能够不忘初心、牢记使命，为实现中国梦而努力奋斗。

中央党史教育心得体会及感悟篇十八

中央党史第六讲是一堂十分重要的党史教育课程，通过学习这堂课，让我更加深刻地认识到党的历史使命和责任。这堂课主要讲述了党的建设和发展的历史进程，我对此有着深刻的理解和感悟。

第一段：充分肯定党的光辉历程。

党的光辉历程和伟大成就是中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴所作出的不懈努力的结果。在党的光辉历程中，我印象最为深刻的是党的初心和使命。从成立之初，中国共产党就始终把人民的利益和幸福放在首位，为人民发声、为人民谋幸福、为人民作牺牲成为党员干部的行动准则。正是这种初心和使命感，使得中国共产党能够团结带领人民取得一系列伟大的胜利。

第二段：深刻反思历史矛盾与困难。

在党的历史发展中，我们也要清醒地认识到历史上存在的矛盾和困难。这些矛盾和困难包括内外压力、个人主义和官僚主义的问题，以及反教条主义、本位主义等思想的侵蚀。正是因为这些问题的存在，党的发展曾经一度受到挫折和困难。以史为鉴，我们更应该认识到这些问题的危害性和严重性，从而能够更好地引导和提醒自己，不断加强自身建设，防止这些问题再次发生。

第三段：全面总结党的历史经验和教训。

通过学习党史，我们能够全面总结党的历史经验和教训，从而更好地指导当代党的建设和工作。首先，党的先进性是我们最宝贵的财富，只有不断加强党的建设，才能保持党的先进性。其次，党的正确领导是党的事业取得胜利的根本保证，只有坚持党的领导，才能实现党的使命。最后，加强党的作风建设是党的建设的重要方面，只有勤政为民、清正廉洁的作风，才能赢得人民群众的信任和拥护。

第四段：不忘初心，永远奋斗。

对于每一名党员来说，不忘初心是最重要的。在学习党史的同时，我们要从党的历史中汲取力量，时刻保持对党的信仰，始终坚守共产主义信念。同时，我们要永远保持奋斗的精神和状态，不断提升自己的能力和水平，为实现中华民族伟大复兴不懈努力。只有以对党和人民的忠诚为动力，才能成为一名合格的共产党员。

第五段：加强党史教育，推动党的发展。

党史教育的开展对于推动党的建设和发展至关重要。通过党史教育的学习，我们能够更好地认识到党的历史使命和责任，增强党的凝聚力和向心力。同时，党史教育也能够帮助我们深入了解党的光辉历程，坚定我们对党的信仰和决心。因此，我们要积极参与党史教育活动，加强自身的党性修养，为党的事业贡献自己的力量。

总之，中央党史第六讲给我留下了深刻的印象。通过学习党的历史，我们能够更好地认识到党的光辉历程，反思历史矛盾与困难，总结历史经验和教训，不忘初心、永远奋斗。只有加强党史教育，推动党的发展，我们才能更好地将党的事业推向前进，实现中华民族的伟大复兴。

中央党史教育心得体会及感悟篇十九

作为一个普通人，观看中央党校的视频，是一次难得的体验。从中感受到了党的教育理念，领悟到了党的求真务实、追求卓越的精神，深刻认识到了身为一名共产党员应有的责任和使命。

第二段：加强学习。

通过观看中央党校的教育视频，我们更加深入了解了中国共产党的历史、思想和政策。学习到了中央党校精心打造的教学体系，了解到了中央党校独特的教学方法和培养人才的标准。这不仅是对我们党员，更是对每个中国人负责任的课程。

第三段：深入思考。

观看中央党校的视频，主要也是想要我们从中更深度的思考自己作为一名共产党员的使命。我们需要在实际工作中，深入贯彻党的路线方针政策，切实做好党的工作。我们需要牢记党的宗旨，带领人民不断取得新胜利。

第四段：激发责任感。

观看中央党校的视频，特别是排查先进性教育教育视频，它可以激发我们的责任感，进一步加强自我的认识和身为党员的使命感。在日常工作中，我们应该遵守党的各项制度，时刻维护党的利益，将党员重任化为自己的责任。

第五段：总结。

观看中央党校的视频，让我不仅更深刻地认识了我们党的历史和责任，更让我意识到一个党员应该如何将党的方针政策贯彻到具体工作中，只有这样，我们才能的在工作中不断发展。作为一名共产党员，我要更加努力，不断提高自身素质，发挥好自己的积极作用，奉献给党和国家更多的力量。