光盘行动劳动心得体会简短(实用14篇)

心得体会不仅有助于个人成长，也可以与他人分享自己的思考和体验。9.写一篇完美的心得体会需要我们注重思考和挖掘问题的本质和深层次。以下是一些实用的心得体会案例，希望对大家有所帮助。

光盘行动劳动心得体会简短篇一

“要求严格落实各项节约措施，坚决杜绝公款浪费现象，厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。”新华社、人民日报、央视等开始展开专题宣传。为了宣传中华民族的勤俭节约的美德，武昌理工学院城市建设学院青工部和第二党支部携手人人网和世界粮食计划署举办“我光盘，我光荣”的高校巡回公益宣传活动，厉行勤俭节约，反对铺张浪费!

我们举办的“光盘行动”这次活动是希望倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的东西打包带走。通过该活动帮助在校大学生养成勤俭节约的好习惯，厉行节约、反对浪费。同时以实际行动亲身参与到光盘行动中来，让广大师生养成勤俭节约的好习惯。

这次的活动，我们得到了学校的大力支持，我们看到了广大的师生积极的参与“光盘行动”中。我们在文化长廊做宣传的时候有很多的同学签名，来响应我们的活动，同学们对“光盘行动”活动的评价很高，他们说我们这次举办的活动很好，而且这样的活动应该要长期举办下去，这样大家就可以养成良好的就餐习惯!在各个食堂，我们可以看到学生们很自觉的吃完打的饭菜，有些人吃不完的就打包带走，还有的人知道自己吃不了多少就少打一些饭菜，这些都是很好的表现，是对我们活动的支持，也是响应国家的号召。

在这次的活动中，相信大家的感触很多很深，在这次的活动中我学会很多，我们本应该这样做，当我看到央视的公益广告里面就有一个广告是提倡我们要“光盘”，不要觉得吃饭简约是一件小事，我们应该认识到还有很多的'山区小孩子一天三餐吃不饱，我们能够节约一点就可以给其他的人带来温饱。在国家的号召下，我们也可以看到很多大型的酒店都提倡顾客们“光盘”，不许顾客点很多的菜，吃不完的打包带走，而且获得了很多人的支持!我相信只要我们大家多多“光盘”，那么我们就为祖国的节约做了一份努力!

我们应该认识到勤俭节约是青年学生传承美德，是孝敬父母恩情的真实体现，也是我们每个中华子女所应有的美德!我希望这样的活动可以得到更多人的响应，我们的国家才会更繁盛!

光盘行动劳动心得体会简短篇二

光盘行动，是一项由中华环保联合会发起的全国性的环保运动。其目的是鼓励人们节约用餐，并减少餐饮浪费，旨在推动社会公众形成勤俭节约、光盘行动的新风尚。在参与光盘行动的过程中，我深深感受到了节约、拒绝浪费的重要性和深远意义。下面我将从社会价值、节约意识、环境保护、个人健康、家庭教育等五个方面阐述光盘行动给我带来的心得体会。

首先，光盘行动体现了一种社会价值观的转变。在过去，一些人认为餐桌上有剩饭剩菜是一种富余的象征，而如今，随着生活水平的提高，人们越来越关注饮食的均衡和健康，逐渐认识到浪费食物的不良后果。光盘行动提醒人们要珍惜粮食资源，从源头上减少不必要的浪费，并倡导大家实现节约生活的理念。这种转变不仅体现了人们的文明素养，也提醒了我们尊重食物，关爱他人，将文明传承下去。

其次，在光盘行动的过程中，我深刻认识到节约的重要性。让我们看到，其实人们的浪费习惯往往源于不懂得珍惜和节约。我们应该知道，每一粒粮食都是养分的集合，每一口食物都是思考的结果。而我们的浪费却带来了资源的极度浪费，进而造成了环境的破坏和社会的负担。在光盘行动的号召下，我们渐渐树立了崇尚节约的理念，每当看到餐桌上有大肆浪费的行为，我们都能坚决地提醒对方，或者给自己加压，力求避免浪费。

第三，光盘行动还是一种环保行动。浪费食物不仅造成了资源的浪费，还带来了环境的巨大压力。生产、运输、储存、处理食材和餐厅的用电用水，都需要耗费巨量的能源，释放大量的湖河废气和废物。而让食物从餐桌上再度流失进垃圾桶，就等于把资源浪费当成常态化行为，这是对环境的不负责任、不尊重生态的表现。光盘行动的号召让更多的人开始关注环境保护，它提醒了我们“保护环境就是保护自己”的真谛。

再者，光盘行动的实施对个人健康有着积极的影响。大肆浪费食物意味着我们摄入的是虚无缥缈的热量和无营养的废弃物。而食物的科学搭配以及适量的食用才是保持健康的基础。在光盘行动的进行中，我们不仅改变了自己，也帮助改变了周围的人。大家开始重视菜肴的搭配，合理安排食物的份量，告别暴饮暴食的旧习惯，自觉遵守饮食的规律。在实践中，不仅得到了体形的改善，还减轻了胃肠负担，使自己拥有了更好的健康。

最后，光盘行动对家庭教育起到了积极的引导作用。在光盘行动的号召下，很多家庭开始重视节约的教育。父母们带着案例，以小见大的方式告诉孩子浪费的后果和意义。在家庭聚餐时，大家都会注意合理分量的摆放，避免食物的浪费。光盘行动也成为了家庭成员之间的契机，增进了对家庭的亲情和对食物的尊重。因此，光盘行动不仅影响了个人的行为，也使我们的家庭变得更加和谐。

总之，参与光盘行动是一次既重要又有意义的实践。通过这项行动，人们学会了节约，体会到了浪费的负面影响，同时也重新审视了饮食问题。希望未来，光盘行动能够持续推行，让更多的人从行动中认识到节约的重要性，真正做到珍惜粮食、节约用餐，为建设可持续发展的美丽中国贡献自己的一份力量。

光盘行动劳动心得体会简短篇三

“节约光荣，浪费可耻”这句话，几乎没人都知道，可是，真正能做到节约的人寥寥无几。正好，我们学校开展了“光盘行动”，想让更多同学和老师拒绝浪费粮食。

记得有一次，我来到一家比较有名的饭店吃饭，发现我旁边的一家七口人点了许多菜。离开的时候，桌子上剩了许多饭菜，也没有打包带走。那些饭菜我们只能眼睁睁地看着被倒掉。我心想，如果把这些菜给一个很久没有吃上饱饭的孩子，也许够他吃一天的.了。

自从学校开展了“光盘行动”，我没一顿饭都把盘中所有的饭菜吃光。如果在饭店，实在吃不完，就打包带走。假如我们每人都这样做，世界上就会减少一些因饥饿而失去生命的人。有关数据显示，每6秒钟就有一名儿童因饥饿而死亡，平均每年夺去1000万人的生命。如果我们每天浪费的粮食回收5%，就可以多救活400万饥民。由此可见节约粮食的重要性。

节约粮食吧，当你每浪费一粒米，农民伯伯就白洒一滴汗，当你每浪费一棵菜，农民伯伯就白费了心思。让我们永远记住“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”吧！

光盘行动劳动心得体会简短篇四

为了增强学生的储蓄意识，进一步明确储蓄对自己和集体的重大意义，使储蓄成为一种习惯和趋势，实现光盘行动的目的。让更多的学生参与，增加光盘行动的影响力。“光盘”行动不仅减少了个人浪费，增加了个人经济积累，还能有效减少吃喝公共资金，减轻国家经济负担，早日实现强国梦。

让我们对舌尖上的废物说“不”。我是光盘，我光荣。从我开始，从现在开始。继承中国人民的优良传统，努力把我们共同的家园建设成一个更加文明、美丽、繁荣的地方。

这项活动使我们的学生对节约的概念有了更直接的感受，为学生建立“大学培训质量和外部形象”创造了一个平台，从而减少了资源的'浪费。通过开展宣传活动，增强学生珍惜食物的意识，提高学生节约食物的意识，进一步引导学生热爱食物、节约食物，进行理性消费，让节约食物的理念渗透到每个学生的头脑中，共同建设节约型社会。

设立布告栏，悬挂横幅等。让学生了解什么是光盘行动，帮助学生更好地理解光盘行动的意义，积极倡导节约型生活理念。

由于之前的安排稍有偏差，工作各方面稍有延迟，追随者也很多。他们大多数人都非常配合这项活动。总的来说，这次活动相当成功。我们在开展这项活动中取得了巨大成就。很多同学都加入了“光盘”运动，勤俭节约之风随处可见。但是，坏习惯不是一天养成的，也不是一天就能改掉的。浪费现象依然不容乐观。任中距离“勤俭节约，遏制铺张浪费”还有很长的路要走，这就需要我们从一粥一饭做起，积极倡导节约文化，广泛宣传节约理念，用我们的实践和指导，激励更多的人加入到消除浪费的行列中来。

如果需要足够，为什么还要留着八宝箱？三餐的盘子一定要收拾干净。作为接受高等教育的大学生，他的认知程度很高。当他们推出“尊重生命，珍惜美食”的时候，大家都很热情。作为一个渤海的大学生，大家要做好“避开剩客”的工作。

光盘行动劳动心得体会简短篇五

说起“光盘”，很多人都以为是vcd碟片。而我所说的“光盘”其实是指珍惜粮食，把饭菜吃完，杜绝浪费。

“光盘”行动是去年由网友发起的。一时间，“光盘行动，从我做起”的“光盘”行动就像一股清风，吹遍了整个中国，当然也刮到了我们学校。这不，食堂墙壁上张贴了“珍惜粮食”“节约光荣”等标语，负责分饭菜的阿姨们小心翼翼地盛着饭菜，每个班里还专设了“光盘”行动管理员。

“这不是存心为难我吗？为什么要开展这样的活动呀？”我望着盘子里的肉串和白菜抱怨着。因为学校里的饭菜没有一样是我喜欢吃的。于是，我想偷偷倒掉。我端起饭菜正想离开，忽然，脑海中闪过在电视上看到的非洲孩子那饥饿而瘦弱的样子。他们每天只有很少的粮食可以吃，有的甚至吃草根和树皮，经常饿肚子。和他们相比，我是多么的幸福啊！

“一粥一饭，当思来之不易”。看着食堂墙壁上张贴了的标语，我又不禁想起了一幅反映湘西农村小学生生活的画面：冒着炊烟的厨房边，扎小辫的女孩高兴地说：“我有午饭吃了”……孩子们对午餐的热盼，折射出“光盘行动”的现实意义：我国仍有超过1亿的贫困人口，全世界饥饿人口超过10亿！每年因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡。看来，“舌尖上的浪费”理当再少些。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”是外婆教我的第一首诗，小时候我也帮助父母做过一些农活，可是哪里知道粮食来之不易？如今长大了，就应该自觉成为一名“光盘族”了……让我们都拒绝浪费，懂得珍惜。

我为“光盘行动”叫好，也不禁由此深思：拒绝浪费并不难，只需从吃饭开始。那种“浪费点不算什么”的观念只有及时改变，餐桌上的文明才能形成。

“光盘行动”之所以引来广泛共鸣，正因为它承载着现代公民的'责任担当。从这个角度看，吃光盘中餐，不仅是一种美德，更是一种责任。

一粒粮食，一滴汗水，浪费的是粮食，丢掉的是中华民族勤俭节约的传统美德。让我们发扬中华民族的优良传统，“光盘”，从我做起！

古人云：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。也说：厉行勤俭节约，反对铺张浪费。节俭是一个人应有的修养，也是治理国家的重要原则。这不，为了提倡节俭，我们家就来了个“节俭总动员”行动。快和我一起来体验一下吧！

早上，我们就开始了节俭行动。爸爸刚往杯里装满水准备刷牙，就被我阻止了。“爸爸，注意要节约用水哦！”我一本正经地说，“您的牙杯里装满了水，稍微一摇晃就撒出水，以后水不能装太满，不能超过八分满！”“是是是，我一定改。”爸爸一边赶紧认错一边将水往洗手盆里倒。“停停停！”我突然大叫，“您这样还是会浪费水，您还是把水倒进桶里擦地板用吧！”节俭第一战：节约用水成功！我暗暗想道。

吃饭了。我和爸爸刚走出卫生间，妈妈就做了满满一桌香喷喷的早餐。“妈妈，您可要节约粮食啊！虽然饭菜美味，但实在太多吃不完，以后可要注意！”我又开启了“说教”模式。妈妈听了，不以为然地撇撇嘴：“那就把一半饭菜留到中午呗……”“到了中午，饭菜可就不新鲜了，这样对身体也不好啊！”爸爸也来“增援”了。“好吧好吧，我知道了！”妈妈只好投降。嘿嘿，既然要节俭，咱们可不能放过任何“浪费虫”哦！好啦，跟着我继续为节俭而战吧！

这时，我正在街上买东西。走着走着，我看到了我一直都想要的编绳。漂亮的编绳在我眼中闪闪发光，但转念一想：真的要买吗？我一想到大家一直倡导的节俭，咬咬牙，不买！我自己控制了自己，真正落实了节俭，虽说没有得到编绳，但我却十分满足。

经过大家的互相提醒和自我管理，“节俭”得到了很好地落实。会想到今天的一场场“节俭战”，我感到愉快和满足。节俭是一种清新的绿，让人感到美好；节俭是一种有益的美德，让人回味无穷；节俭对我们来说，重要而不可失去。我为节俭喝彩，为节俭，加油！

光盘行动劳动心得体会简短篇六

现在很多小孩子都喜欢吃零食，比如肯德基、麦当劳等等，都不喜欢吃饭，就算吃也不会光盘，这样既不利于他们的身体健康，也造成很多不必要的浪费，我们要进行“光盘行动”。

“光盘行动”提出的背景是中国日益严重的“舌尖上的浪费”现象。活动的主题是：从我做起，今天不剩饭。光盘行动，即指在饭店就餐时，倡议人们将吃不完的饭菜打包，“光盘”离开饭店。这一行动是由北京市一家民间公益组织推行的公益活动。

那么现在我告诉你怎么光盘吧！所谓光盘，就是吃光盘子里的东西。首先，吃饭不能讲话。其次，你能吃多少添多少，不够又添，不能挑食。然后，地上不能掉米粒，掉了要捡起来放在桌子上。最后，饭后要收拾餐具。这样你就可以光盘了。

为了能让每个人都进行光盘行动，我还想让你知道光盘行动的口号：有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘。

让我们每个人都进行“光盘行动”，珍惜每颗粮食。

光盘行动劳动心得体会简短篇七

同学们知道什么叫“光盘”行动吗?那就是指在饭店就餐时，倡议人们将吃不完的打包，“光盘”离开饭店。

光盘行动以身作则，杜绝浪费。下面请看我的实际行动吧。

首先，进入饭店点餐，应该“按需定量”，点的食物够吃就行，不要点的过多，以免吃不完。

其次，在就餐的过程中，应该确保每次给自己碗里的食物吃干净，再去盘子里夹菜，这样也能很好地保证在自己吃饱时碗里不剩饭菜。

最后，就餐完毕，桌上还有没吃完的菜怎么办呢?这时请不要一走了之，请向服务员索取一次性的饭盒或塑料袋，给它们打包带回家。

因为剩下那么多的食物不紧浪费你的金钱，也浪费了农民伯伯辛勤的劳动成果，我们不是学过一首诗吗，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

所以我们一定不能浪费。如果我们不打包带回家的话，还会产生一个可怕的后果，那就是环境污染。

光盘行动，从我做起，杜绝舌尖上的浪费。

光盘行动劳动心得体会简短篇八

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是古人对勤劳节俭表现的一个总结。现在，越来越多的人却又开始无节制的浪费。

这次寒假，我们一家人到石浦大酒店聚餐，一共有十人。因为已经在网上订好了餐，所以直接就可以上菜了。我们看到，圆桌的`正中央竖立着一块标语：“请按照人数点菜，杜绝浪费，本餐厅提供免费打包。”这让我想起了杨老师说的“光盘行动”，意思是不要浪费资源。打包不仅可以不浪费资源，还方便携带，把美味佳肴带回家。

可是许多人都以为打包是小气的行为，认为不打包就非常大气，那你就大错特错了了。

其实，打包是一项节约环保的好事，并不是小家子气的节省、吝啬。

现在，全国都在提倡环保行动，不浪费资源，还有的电视台还在跟踪报道呢!

前几天，一家电视台报道说，一次年会，有一家公司仗着用的是公款，点了一桌子的菜，年会结束后，记者看到满桌的菜，几乎都是没怎么动过!他们不应该点那么多的菜却不吃，更不该因为用公款而浪费!人们越来越浪费，浪费掉的不仅是资源，还有劳动人民的心!我们要杜绝浪费，争取把饭菜吃完，也不要挑食，并劝说自己身边的亲朋好友，一起争做城市的文明人，不浪费!

我希望，这次的“光盘行动”能使大家都养成不浪费的好习惯!

光盘行动劳动心得体会简短篇九

节约是我们中华民族的传统美德。随着光盘行动的开展，越来越多的人都投入到光盘行动中来，作为新时代的小学生，节约粮食，文明用餐是我们义不容辞的责任。

所谓光盘，就是吃光你盘中的饭菜。这些微小的事情都体现你的公益爱心。在光盘行动中，我们要反对浪费，从我做起。

在学校里我们似乎都有这样一种感觉：食堂的饭菜好难吃。于是学生浪费粮食也成了一种常态。我们经常看到有的同学嫌饭菜不可口，就随意倒掉，于是剩饭的桶里是白花花的米饭和馒头，看着真让人痛心。

也许你觉得浪费一点点不算什么，可是如果我们每个人都浪费一点点，那加起来是多少呢？是不是很惊人啊！

我要当光盘行动的践行者；从我做起，从小做起。

光盘行动劳动心得体会简短篇十

同学们知道什么叫“光盘”行动吗?那就是指在饭店就餐时，倡议人们将吃不完的打包，“光盘”离开饭店。

光盘行动以身作则，杜绝浪费。下面请看我的实际行动吧。

首先，进入饭店点餐，应该“按需定量”，点的食物够吃就行，不要点的过多，以免吃不完。其次，在就餐的过程中，应该确保每次给自己碗里的食物吃干净，再去盘子里夹菜，这样也能很好地保证在自己吃饱时碗里不剩饭菜。

最后，就餐完毕，桌上还有没吃完的菜怎么办呢?这时请不要一走了之，请向服务员索取一次性的'饭盒或塑料袋，给它们打包带回家。因为剩下那么多的食物不紧浪费你的金钱，也浪费了农民伯伯辛勤的劳动成果，我们不是学过一首诗吗，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

所以我们一定不能浪费。如果我们不打包带回家的话，还会产生一个可怕的后果，那就是环境污染。

光盘行动劳动心得体会简短篇十一

光盘行动是一项旨在倡导节约资源、保护环境的活动。近年来，随着人们消费水平的提高和物质生活的丰富，过度浪费已经成为一个普遍存在的问题。针对这种现象，光盘行动的推广可以有效提高人们的环境意识和节约意识。在参与这一行动的过程中，我深刻体会到了光盘行动的重要性以及个人应该负起的责任。

首先，光盘行动的背后是对资源的珍视和对环境的爱护。如今，我们生活的地球资源日益稀缺，各种自然灾害频发，环境问题给全球的发展和人类的生存带来了严重威胁。而光盘行动正是在这样的背景下兴起，鼓励人们从自身做起，减少对资源的浪费。随着技术的发展，光盘已经成为了娱乐、学习甚至工作过程中必不可少的载体。然而，大部分光盘在使用一次之后很快被抛弃，这不仅浪费了资源，还对环境造成了污染。因此，通过光盘行动的广泛宣传和实践，可以让更多人认识到光盘浪费的严重性，并从自身开始节约资源、保护环境。

其次，参与光盘行动让我意识到了个人应该承担的责任。每当我看到光盘被随意丢弃或者不被充分利用时，内心总会涌上一股愧疚感。事实上，每一个个体都应该为环境的保护和可持续发展贡献自己的力量。不管是通过减少光盘的使用次数，还是通过回收再利用，我们每个人都应该从身边小事做起，逐渐改变不良的习惯。参与光盘行动不仅是为了满足自己的良心，更是为了让更多的人加入到这个行动中来，共同为可持续发展贡献自己的一份力量。

再次，光盘行动提醒我要学会如何合理使用光盘资源。光盘的使用频率越来越高，但对于很多人来说，光盘却难以充分利用。通过光盘行动，我发现其实很多光盘并没有真正发挥它们的价值。相反，我们可以尝试通过数字化和云端储存等方式来替代传统的光盘使用。这样不仅可以节约空间，还可以随时随地地访问我们想要的资源。此外，对于一些确实需要使用光盘的情况，也要善于寻找合适的共享资源，减少光盘的制作和使用。合理利用光盘资源，是光盘行动的核心，也是我们每个人要意识到的一点。

最后，我深刻感受到光盘行动的力量。通过网络、媒体等渠道，光盘行动已经在全社会传播开来，并引起了广泛的关注和参与。越来越多的人开始认识到光盘浪费的问题，就在他们自己所关注的领域或者圈子里宣传光盘行动，与更多的人分享自己的心得体会，进而真正做到光盘资源的合理利用。相信随着时间的推移，光盘行动会取得更加显著的成效，人们会形成更加合理使用光盘资源的习惯，从而推动社会进步和环境可持续发展。

总之，光盘行动让我深刻体会到资源的有限和环境的脆弱，同时也提醒我要从自身做起，贡献自己的一份力量。通过媒体的传播和人们的共同努力，我相信光盘行动会继续扩大影响力，让更多的人加入到这场环保的行动中来。让我们一起合理利用光盘资源，用实际行动守护我们美丽的地球。

光盘行动劳动心得体会简短篇十二

见一道道五颜六色的佳肴端上来，我忍不住咽了口水。可是饭菜虽丰盛，每盘的量少了许多。这是为什么呢？我带着这个大问号吃完了饭，收拾碗筷时，我跑进厨房，疑惑的问姥姥：姥姥今年你买的菜不够么？为什么每盘菜那么少呢？姥姥笑眯眯地对我说：你还不知道吧，现在社会流行‘光盘’，所谓的光盘，就是吃饭时把盘子吃干净，剩下的只是光盘。再说这是社会的流行，我们应该跟进流行的脚步进行光盘行动。噢，原来是这样啊！

有一天，我在电视也看到类似的光盘。据报道，今年饭店里年夜饭订购可谓是寥寥无几，屈指可数；往年可谓是人山人海，订都订不上。饭店工作人员说：今年订购人数少，而且每一次订购数量从一桌菜下降到半桌，做到了吃多少点多少。这不是光盘的.感染么？可见它的感染力有多强呀！

在家，我也要求妈妈做光盘行动。家里有客人时，我会让妈妈做菜时每份量少一点。这样即节约又丰盛，一点都不浪费。妈妈还夸我是节约能手。

现在社会上流行光盘行动。其实就是节约粮食。节约粮食是我们义不容辞的任务，哪怕一点一滴也不允许。如果我们每个人节约一粒米，那就是节约13亿粒米啊！可是多少饥饿的人吃上一顿饱饭啊！所以我们吃饭要适量，吃多少盛多少，不偏食，不挑食到饭店点菜点饭不浪费，若有剩余要打包带回家。

有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！同学们，让我们行动起来，不要让光盘只是个传说！

光盘行动劳动心得体会简短篇十三

没有过多华而不实的修饰，剔除了表演成分，还语文最本色的教学，教学识字写字，教学用心朗读，教学品味词句，教学口头和书面表达。令人感受到语文课堂的真实、扎实、朴实。

进入中高年级，不少教师在课堂教学中渐渐淡化了字词教学，只是让学生进行自学，教师仅仅是蜻蜓点水式地检查一下就算了事。中高年级阅读教学不再以识字写字教学作为重点，并不意味着教师的主导作用可以缺席，而是教师的主导作用与低年级发生了变化。我们在这次的学习中认识到：中高年级的学生仍然需要在教师指导难理解或难写字，同时在识字写字过程中积淀语感，加深对课文内容的理解。

特级教师王崧舟在《语文三味》一文中这样说：语文味表现在“动情诵读，静心默读”的读味，“圈点批注，摘抄书作”的写味，“品词品句，咬文嚼字”的品味。品词品句是小学阅读教学中感悟活动的一项重要内容，它是指在教师的指导下，学生品味、揣摩课文中的一些重点词句，理解其内涵，理解课文，感受文中思想情感，领悟语言文字的表达方法和技巧。这四节课，教师都把对关键词句的赏析、品味作为重点环节，指导学生读中感悟，培养学生对语言文字的感受能力。学生在对文字的感受中如无声春雨般接受着情感的熏陶、浸润。继而小结出圈划重点词句，联系上下文，展开想象的品细节方法，指导学生自主学习，自主研读课文，自主感受文本。

以前我们把重点的词语写在黑板上就是板书。这次听《秋天的怀念》，被老师的板书设计吸引了。她有两个板书设计，一是词语的板书，二是表格板书。词语板书是三竖栏，左边一栏写上“我”因为瘫痪心情不好时的动作，分别是“砸”、“摔”、“捶”；右边一栏写上母亲看到孩子的暴怒难过伤心的动作，分别是“躲”、“挡”、“哭”这几个词语没有引起我的注意，关键词语当然板书，我以为这就是全部了。但巧妙的设计出现了，在学习最后一段时，老师把第三次看菊花时作者看到了“菊花的淡雅、高洁、热烈而深沉、烂漫”这句看似不经意的话提炼出来，突出“淡雅、高洁”这些词语，并把它们板书在中间一栏，然后郑重地擦掉左边和右边那两栏词语，这时在黑板上赫然出现的是这几个词语：淡雅、高洁、热烈而深沉、烂漫。多余的东西去掉了，这意味着老师在理解这课时并只不是着力在孩子因瘫痪而导致的失望以及母亲对孩子隐忍深沉的爱，老师留下在黑板上的才是最重要的，那就是怀念秋天里菊花象征的力量：淡雅、高洁、热烈而深沉、烂漫，这是母亲对孩子的殷殷期盼，是更丰富的母爱。这种减法的板书突破常式，它让我感觉到在学习课文时有些东西可以大胆删掉，有些东西必须刻意保留，不是一切都要增加的。

老师设计的表格板书是关于三次看菊花“我”和母亲的不同语言。精彩之处在第三次，老师直接空白，“我”到底会说什么，母亲会怎样，老师并没有写上去，而是让学生自己去想象。这个空白就像书法上的留白，言尽意不尽，把学习的主动和想象的个性全部给了学生。它的空白，可以包含很多很多内容，学生根据自己在这节课的理解，写上不同的结局，不同的领悟。这是一种很好的教育，走出课文的局限，领悟课文之外更复杂丰富的情感。

诚然，仅靠读12本薄薄的教科书，学生是难以具有较强的语文能力的。语文教材只不过是个例子，它好比于一把钥匙，让学生去开启其他的书库。语文教材是教学的出发点，而不是终点，以语文教材入手，目的在引导学生阅读种种的书，语文教材实际上成了通向课外更多的阅读的桥梁。阅读得以扩展，能力才得以提高。故此我们要有意识、有系统地进行课内外阅读结合，拓展学生课外阅读面，让学得法于课内，得益于课外。

根据课文内容到课外查找相关的时代背景，作者生平、人物故事等。如：王小红老师在执教《为中华之崛起而读书》时将课内外的语文学习资源整合起来，让学生了解周恩来生活的时代背景，使学生深入体会周恩来立志的原因，并在体验成长经历的同时，思考自己成长中的问题，学习如何立志。

此外，我们可以引导学生阅读作者系列作品。我们在课内教学了某一作家的作品后，可利用课外阅读的时间阅读该作者的其他作品，这样既可激发学生的阅读兴趣，增加阅读量，又可以加深对这位作者作品内容的理解和他写作风格的把握。

课堂的教学不再仅仅是教学课本，必须让课外阅读进入课堂，使学生眼界更开阔。

光盘行动劳动心得体会简短篇十四

光盘行动是一项旨在减少浪费和保护环境的活动，通过倡导光盘不仅仅用于存储信息，而是作为一种珍贵资源一次又一次地被利用。我参与了光盘行动，并从中获得了很多的收获。在这篇文章中，我将分享我参与光盘行动的经历和心得体会。

第一段：了解光盘行动的意义和目标。

光盘行动旨在提高人们的环保意识，鼓励他们减少光盘的浪费。在我们日常生活中，光盘的寿命往往只有一次，而在全球范围内都有大量的光盘浪费。这不仅对环境造成了负面影响，还浪费了资源。因此，我决定加入光盘行动，通过行动来推动人们改变这一现状。

第二段：投身光盘行动的过程。

为了推动光盘行动，我们在学校组织了一些相关的活动。首先，我们举办了一次宣传活动，向同学们介绍光盘行动的意义和目标。在活动中，我们向同学们发送了一份手册，详细介绍了如何在日常生活中减少光盘的使用和浪费。接着，我们还组织了一个光盘回收站，大家可以将不再使用的光盘捐赠给回收站，以便重新利用。通过这些活动，我们希望能够唤起更多人对光盘问题的关注和思考。

第三段：参与光盘行动的收获。

参与光盘行动让我意识到，我们每个人都可以为保护环境作出贡献。通过减少光盘的浪费，我可以将一份微薄的力量贡献给地球。此外，我也了解到光盘不仅仅是一种媒介，还是一种资源。通过重复利用光盘，我们可以节约很多资源，对环境起到积极的作用。参与光盘行动还让我更加深入地了解了环境保护的重要性，鼓舞着我继续参与各种环保活动。

第四段：面对挑战和困难。

在参与光盘行动的过程中，我们也面临了一些挑战和困难。首先，很多人对于光盘行动的意义并不了解，甚至对此不感兴趣。这给我们的宣传工作带来了一定的困难。其次，当我们展开光盘回收站活动时，我们也面临了一些沟通和组织上的问题。然而，面对这些困难，我们没有退缩，而是通过充分的准备和团队合作，成功克服了这些困难。

第五段：共同努力，共同成长。

通过参与光盘行动，我明白了环保不是一个人的事情，而是需要全社会的共同努力。只有当更多的人加入到环保行动中，我们才能够取得更大的成就。我鼓励周围的人也加入到光盘行动中来，让我们一起为保护地球做出贡献。在参与光盘行动的过程中，我也成长了很多，学会了更好地与他人合作和解决问题。

在光盘行动的过程中，我不仅了解了光盘问题的严重性，也意识到了环保的重要性。通过减少光盘的使用和浪费，我们可以为保护地球发挥一份积极的作用。我将继续参与光盘行动，并通过自己的行动激励更多的人加入到环保行动中来。保护地球是我们每个人的责任，通过共同努力，我们可以创造一个更加美好的未来。