家长寒假学习心得体会范本(汇总17篇)

通过总结，我们可以更好地发现自己的优点和不足，为今后的发展提供指导和借鉴。如何写一篇较为完美的心得体会？以下是一些技巧和经验供参考。大家可以参考下面的一些心得体会，或许能帮助到你们在写作和思考方面的提升。

家长寒假学习心得体会范本篇一

寒假对于学生来说，是一段欢乐的时光，但对于家长来说，这也是一段特殊的日子。寒假既是孩子们放松的时间，也是家长们关注孩子成长的时候。作为一名家长，我在这个寒假中也有了一些体会和收获，现在分享给大家。

一、假期学习不可忽略。

寒假作为一个长达一个月的假期，对于一些孩子们来说，极容易沉迷于游戏、电视和社交媒体等。因此，作为家长应该时刻保持警觉，引导孩子在自由活动的同时也要注意学习。对于学生来说，寒假是一个提高学习成绩的好时机。我认为家长应该在假期里给孩子们一个合理的目标，并对他们进行监督。一方面，我们完全可以让孩子充分利用假期进行学习课外知识；另一方面，我们也可以创造机会让孩子去参观一些历史、科技或是文化博物馆，满足他们的求知欲，同时让他们了解更多的文化知识。

二、高质量的亲子时光。

寒假期间，与孩子共度的时光增多，必须善加利用。我们可以与孩子共同制定一个计划，加强亲子互动。为了丰富孩子的课余生活，我和孩子一起做了很多事情，例如在二人间里看电影、读书、玩游戏、还有一起学一些美术等技巧。这其中有许多实践技能，还能够提高孩子的注意力与思维，让我们父女之间能够更加亲密，更加紧密的信任与信念。

三、意识培养非常重要。

在家长的引导和教育下，孩子们的思想意识得到了大大的提高，这对于他们今后的成长过程有着很重要的影响。在寒假中，我们家庭学习时除了具象的知识外，注重思想的引导和价值观的塑造。比如，我们经常讨论一些新闻事件，让孩子们在家里了解政治、经济、文化等方面的事件，从而培养他们的社会责任意识。我们还鼓励孩子们积极参加志愿服务和公益活动，让他们在服务别人，为社会做出应有的贡献的过程中，也感受到成功的回报。这对于孩子的整体发展来说，是非常有积极意义的。

四、独立的动力是必要的。

寒假对于孩子们来说，是一段自我发展的宝贵时间。其中，独立性也是必要的动力因素。培养孩子的独立思考能力与自主性，是假期陪伴孩子的一大任务。让孩子们有一定的决策权和反思能力自己安排寒假的生活，学习的方式也更有可能尝试看似较难的老师建议。如果我们始终坚持代表孩子决策，将会让孩子的自主性逐渐降低，有些时候，孩子们或许会因此感到很烦躁和沮丧。只有让孩子们在独立的氛围下，得到愉悦的体验，带动着孩子们主动地学习和成长。

五、人性的理解和待遇。

假期里，我们能够看到孩子的每一个喜好、兴趣爱好、行为上的变化并且考虑到孩子们的需求，给孩子们提供适当的人性待遇。家长在运用红包作为奖励的同时也要注意激励、评价和赞扬孩子的内部动机，如关注孩子的努力，不仅是关注他们达到的额外成果，同时还是关注他们的学习兴趣与目标，鼓励他们去追求自己的理想与梦想。家长了解孩子的需求、关爱孩子的内在世界，是培养孩子性格健康的重要环节。

总之，寒假对于家长来说也是具有特殊意义的日子。既可以陪伴孩子，又可以关心孩子，帮助孩子度过一个充实、有意义的寒假。通过家长的引领，让孩子们不仅有时间去放松自己，还能积极参与社会实践和学习，让他们感受到成长的快乐与满足。同样，家长对于孩子们来说也是非常重要的认知和情感贡献者。我们作为孩子的后盾与约束，但也同时是他们的启蒙师和指引，为他们的成长铺平道路并助益其方向。

家长寒假学习心得体会范本篇二

学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家发展的希望所在，然而学校的不安全隐患比比皆是，近年来，在校学生人身伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往给学校管理带来巨大困扰，甚至影响正常教育教学。如何保证学生在学校的安全是家长最关心的问题，造成这些事故的原因很多，想创造一个绝对安全的学习和生活环境是不现实的，但是我们可以预测这些不安全因素，及早作好预防的准备，防止事故的发生或减少事故造成的影响。因此学校要将安全事故的预防放在首位，把“安全第一，预防为主”作为学校安全工作的指导方针。适时的对学生进行安全教育，及时发现不安全隐患并排除，建立相对有效的安全事故处理流程，最快处理突发的安全事故并对安全事故发生的原因展开调查，进行研究，以积累安全事故预防经验，只有这样才能尽量减少安全事故的发生，以保障师生的安全，保障学校正常的教育教学秩序。

适时地对学生进行安全教育是安全事故预防最有效的途径。要想有针对性的对学生进行安全教育，首先要了解学生安全事故的特点和造成原因。学生在校发生的安全事故与一般生产安全事故有很大区别，在校安全事故的主体都是不满18岁的未成年人。从身心发展角度来看，这一年龄段的学生特别顽皮、好动，对新鲜事物充满好奇，对未尝试过的事情跃跃欲试。活动范围大，喜欢去一些成年人不注意的“神秘”场所。本身又不具备成年人自我保护能力和预见行为后果的能力，胆子很大，容易受到伤害而不计后果。造成学校安全事故的原因有很大程度在于学生，学生的注意品质、认知、情绪、判断能力、安全态度、性格倾向等多种心理因素上的缺陷，都可能造成事故的发生，而对于这些心理缺陷是可以通过安全教育纠正的，安全教育对事故预防是明显有效的，这样可以大大降低安全事故发生率，安全教育是与学生最密切相关的安全对策，作为学校要首先明确安全教育的内容，从而制定安全教育计划，定期对学生进行安全教育。

总之，在安全教育的方法上，不宜一味说教，容易引起学生反感，甚至干脆引不起学生注意，听而不闻。安全教育的形式要求多样化，适合学生年龄特点，让学生乐于接受。而安全事故也各式各样，许多情况都是我们无法想象及预计的，只要教师们将爱予以学生，爱生如子，时刻记住安全的重要性，才会减少安全事故的发生，使学生主动遵守安全规则，真正做到“高高兴兴上学，平平安安回家，快快乐乐成长”。

校园事故的发生是不可避免的，但重要的还是要经常对学生进行安全教育，让他们提高自我保护的能力，同时养成良好的行为规范，尽量减少事故的发生。

校园安全是一个永恒的主题，是确保班级教育教学工作顺畅开展的前提，对于每一位老师来说,杜绝学校的安全隐患,保证学校正常的教学秩序是我们责任,我们要从讲政治、保稳定、促发展的大局出发，牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，时刻对学生的安全保持高度的责任感，切实做到思想到位，责任到位，措施到位，力争创建和谐校园，努力营造“关注安全，关爱生命”的安全文化氛围，以保障学校正常的工作秩序。

要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。自从走上岗位后，深感责任重大，不仅要教好书还要在各方面以身作则。在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。长期以来，我所形成的座右铭是：作为一名人类灵魂的工程师，必须要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范。自从选择了这个职业，在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。

总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者！

家长寒假学习心得体会范本篇三

随着放寒假的到来，我们迎来了宝贵的两个星期的休息时间。在过去的这个寒假里，我经历了许多，得到了许多的体验和感悟。下面就和大家分享一下我对于这个寒假的心得体会。

第一段：寒假丰富的课外活动。

放假的第一天，我便着手准备了计划。扎实的学习时间是不可少的，但是由于备考时间较长，我们也需要有些放松娱乐的时间。寒假期间，我参加了许多的课外活动，比如说学习了跆拳道、阅读了许多书籍，甚至还学习了烘焙技巧。这样，不仅让我们放松了，而且拓宽了我们的视野。

第二段：寒假的自由时间。

在寒假的时候，我们又可以感受到自由的美好。因为平时的学习和备考，我们没有多少时间自由支配，而假期则不一样了。我很享受没有上学的日子，因为自由支配时间，我们可以去做一些自己以前不曾尝试的事情。比如说学习绘画、弹钢琴，做美食等等，这些都是平时难得一见的体验。这也让我们感受到，一时的放松和自在是必要的。

第三段：家庭与爱的温暖。

在家里度过的时间是寒假让我最宝贵的收获之一。放假后，我回到了我的家乡，和家人团聚。我们在一起吃饭、逛街、聊天、一起玩游戏……这都是在平常工作日里调不出的。在这些亲情的和谐中，不仅抚平了我心灵上可能存在的疲惫，同时也强化了我对家庭的认同感和珍惜感。

第四段：独处，思考人生。

在寒假期间，我也拥有了大把的独处时间。这样的时间对于一个十几岁的少年，可以说是十分重要的。在这段时间内，我不断给自己提问：我现在在学习让我兴奋和满意吗？我对我的未来有一个明确的计划吗？我想要独立生活，在学习和生活方面还差些什么？这些问题激发着我深思，也使我对人生的选择更加明确。

第五段：珍惜时光和改善自己。

在最后一天里，当我回顾这个寒假的时光，我深深地感慨起来，这两周的时间过得飞快，而且我又收获到了许多的体验。这些珍贵的回忆总能让我们感到珍惜时间的重要性，而且也激励我们要努力去改善自己。寒假的结束，也意味着新的一年的到来。我们要继续挑战自己，正视新的世界，迎接属于自己的每一个挑战。

家长寒假学习心得体会范本篇四

作为一名家长，随着孩子寒假的到来，我们也开始了一段特别的时期。这是一个充满了机会、挑战和责任的时间段。在这个时期，我们需要密切关注孩子的学习进度，鼓励孩子参加丰富多彩的活动以及注重孩子的健康和生活习惯。本文将从以下五个方面来探讨这个话题。

一、营造良好的学习环境。

对于学生成绩的影响方面，学习环境对学生非常重要。在寒假里，家长可以为孩子提供一个安静、明亮、有良好气氛的学习空间，这有助于孩子提高学习效率，增强学习兴趣。同时我们还可以鼓励孩子阅读、练习语文或写作各类题型，让他们的思路更加灵活，对于未来的学习和生活也会有积极的影响。

二、鼓励孩子参加各种活动。

在休息时间里，除了看电视和玩游戏，还可以为孩子安排其他充满乐趣的活动。比如说，带孩子去远足、搭帐篷、骑自行车、滑冰等等。这些活动能够让孩子在娱乐中锻炼身体，同时也让他们感受到家庭的温暖。

三、注重孩子的健康饮食。

寒假期间，很多孩子都会忽视饮食的健康，吃喝不规律，甚至喜欢吃一些不健康的食品。因此，作为家长，我们应该注重孩子的饮食，保证孩子每天摄入足够的营养，合理安排孩子的饮食时间和饮食习惯，为孩子的生长发育做好充分的准备。

四、培养孩子良好的生活习惯。

孩子们在寒假期间常常失去了忙碌学习带来的种种压力，会变得懒散起来，没有规律地睡觉，睡眠质量也不佳。因此，家长应该帮助孩子培养良好的生活习惯，建立规律的作息、科学的饮食习惯、锻炼身体等等。这些措施不仅会有助于孩子的身体健康，也能让孩子更好地面对未来各种挑战。

五、积极促进家庭关系。

寒假是一个重要的家庭时间，孩子有大量的时间可以陪伴家人，与家人进行交流和沟通。家长也应该用心倾听孩子的心声，提供积极的反馈和支持。可以与孩子一起做家务、下厨房，共赴琴棋书画、看电影等等，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。

总之，寒假期间，我们家长扮演着重要的角色，需要在孩子学习、生活、娱乐、健康等方面给予足够的关注和支持。只有如此，我们才能让孩子充实、健康、快乐地度过这段时间，并帮助孩子打好坚实的未来基础，为孩子的人生奠定实实在在的基石。

家长寒假学习心得体会范本篇五

寒假作为一年中的长假，对于家长来说是一个宝贵的时间。在这个时间里，家长可以陪伴孩子、参与孩子的成长，并培养他们的兴趣爱好。我是一个有孩子的家长，下面我将分享一下我在寒假中的一些心得体会。

第一段：寒假是了解孩子的好时机。

寒假是一个家庭团聚的时间，正是在这段时间里，家长可以更好地了解自己的孩子。寒假是孩子们放松心情的好时机，他们可以暂时放下繁重的课业负担，而家长可以趁此机会与孩子更深入地交流。我们可以通过一起看电影、读书、打游戏等各种方式真正地了解孩子的内心世界，找到他们的兴趣所在。

第二段：培养孩子的兴趣爱好。

在孩子的成长过程中，培养他们的兴趣爱好非常重要。寒假是提升孩子兴趣爱好的最佳机会。家长可以带孩子参观展览，参加音乐、绘画等各类艺术培训班，或者参与更多体育活动等等。通过这样的方式，孩子们可以在欢乐中学到更多知识、塑造更好的个性，并且发展出更多潜力。

第三段：鼓励孩子独自探索。

家长在寒假时应该给予孩子更多的独立空间，让他们有机会独自探索世界。当孩子们独立完成一项任务时，不仅能够增强他们的自信心，还能提高他们的时间管理能力和解决问题的能力。除此之外，不在家长的指导下学习，孩子们还能更快地发现自己的长处和弱点，并找到适合自己的学习方法。

第四段：营造轻松的家庭氛围。

寒假是宝贵的时间，但也不应该让时间成为压力的源泉。家长在寒假中应该营造轻松、愉悦的家庭氛围。可以通过组织一些小型聚会，邀请孩子的朋友来家里玩。还可以一起做家务，比如一起做饭，一起打扫房间等等。这不仅能够增强亲子关系，还能培养孩子们的责任感。

第五段：给孩子一些自由时间。

寒假对于孩子来说是一个放松的时间，家长也应该给孩子一些自由时间。孩子可以选择自己感兴趣的活动，也可以与朋友外出游玩。在这个自由的时间里，孩子们可以更好地调整身心状态，为接下来的学习做好准备。

总结：

寒假是一个家庭团聚的时间，也是培养孩子兴趣爱好的良好机会。家长应该在寒假中更多地了解孩子，培养他们的兴趣爱好，并给予他们独立探索的机会。同时，营造轻松愉快的家庭氛围，并给孩子一些自由时间，让他们能够充分放松。在寒假中，家长的陪伴和教育都起着至关重要的作用，将会对孩子的成长有着积极的影响。

家长寒假学习心得体会范本篇六

寒假是孩子们忙碌学习的暂时休息期，也是家长们与孩子共度美好时光的机会。作为家长，陪伴孩子度过寒假不仅可以增进亲子关系，更能为孩子提供一个良好的成长环境。在这段时间里，我深感到与孩子分享快乐的重要性，亲身体会到陪伴孩子的力量以及如何合理安排活动，给孩子营造一个寓教于乐的寒假。

首先，寒假陪伴孩子的过程让我明白到快乐的分享对孩子来说是多么重要。在过去的忙碌学习生活中，孩子们常常没有时间和机会享受快乐。在寒假里，我和孩子一起去公园玩耍，去电影院观看喜剧片等。在这些活动中，孩子经常露出开心的笑容，不再为学业压力而烦恼。我发现孩子们的身心得到了放松，他们的学习积极性和创造力也得到了提高。孩子们开心的笑脸是我最大的安慰，也让我明白到陪伴的重要性。

其次，亲身体验到陪伴孩子的力量。在过去的日常生活中，由于工作繁忙，我很少有时间与孩子互动。但这个寒假，我决定把工作放在第二位，全心全意地陪伴孩子。我们一起上山爬坡，一起游泳，一起做手工等等。在这个过程中，我发现孩子们的成长也需要家长的陪伴。只有与孩子保持密切的互动，了解他们的需求和困惑，我们才能更好地指导他们，帮助他们成长。孩子们渴望家长的关爱和陪伴，他们渴望与家长分享生活中的点滴，这样的陪伴给予他们成长的动力。

再次，如何合理安排活动也是一个需要重视的问题。在寒假里，孩子们有很多时间，但我们不能简单地让他们自由安排，而是需要指导和引导。我选择为孩子们制定一个寒假计划，并根据他们的兴趣和需求，安排一些丰富多彩的活动。比如，我给孩子们报了一些兴趣班，让他们可以在学习中找到乐趣；我还带他们去参观博物馆，图书馆等，让他们增长见识；此外，我还鼓励孩子在寒假期间培养一些艺术爱好，例如绘画、音乐等。这样的安排不仅能够满足孩子们的需求，也能够提升他们的综合素养。

最后，给孩子营造一个寓教于乐的寒假是我的目标。在陪伴孩子的过程中，我不仅关注他们的学习进展，更注重培养他们的好奇心和探索精神。我鼓励孩子们通过阅读、讲故事、观赏纪录片等途径，了解世界、了解历史、了解科学。我相信，在这样的寒假环境中，孩子们会拓宽眼界，培养思考能力，同时也会发现学习的乐趣。

总之，寒假是家庭与孩子们共同度过美好时光的机会。通过与孩子分享快乐、亲身体会到陪伴的力量、合理安排活动，以及给孩子营造一个寓教于乐的寒假，我深刻体会到了父母陪伴孩子成长的重要性。这段时间不仅让孩子们放松了身心，也极大地促进了他们的成长。务实而有计划的陪伴，不仅能够提高亲子关系，更能为孩子们打下美好的人生基础。

家长寒假学习心得体会范本篇七

每到年底，寒假即将到来的消息总是让孩子们迫不及待地期待着无尽的假期，然而，对于广大家长来说，寒假除了意味着孩子们的长假之外，更代表着近两个月的孩子“边玩边长大”的时间。因此，在寒假到来前，家长们就需要一份完善的规划和准备。首先，要选好孩子的寒假作业，可以让他们在寒假里将学习与娱乐统一起来。其次，过年的购物、团圆、走亲访友等也需要规划好，以免给孩子造成时间上的浪费和紧张感。

第二段：寒假中期的孩子教育。

寒假的前半程顺利过去，对于家长来说中期也是一个重要的时间点。在这段时间里，家长需要加强对孩子进行知识科普和教育，让孩子认识到生活和学习中的许多问题，督促他们保持阅读和写作的习惯，丰富知识储备。同时，还要让孩子们了解如何安全过寒假，注意防火、防盗等安全知识，更好的保护自己。

第三段：寒假后期的培养和放松。

寒假的后半个阶段，家长需要将孩子的学习和娱乐之间进行一个良好的平衡，创造出适合孩子们成长的环境和氛围。在这个时期中，与其让孩子们陷入所有的学习与考场的繁琐，不如通过旅游、运动、听音乐等方式让孩子们得到更好的放松和发展。在过程中，不但可以增强孩子们的感性认知，也能让他们在玩中学，提高学习的积极性。

第四段：寒假的家庭生活。

随着寒假的进程，家庭生活显得愈加重要，这是因为寒假是一个相对较长的假期，家庭环境的良好与否直接影响孩子在接下来的学习和成长过程中的表现。通过寒假时间，家长可以抓住机会提高和孩子之间的情感交流，增强家庭成员之间的感情，也可以帮助积极的推动孩子朝向健康成长方向发展。

第五段：寒假的总结。

在寒假即将结束的时候，家长需要对孩子在这个假期过程中的表现进行一些总结和评价，以便发现问题和改进。与此同时，也要对孩子未来的学习及生活目标进行一些规划和措施。在总结之前，家长可以把这段时间的收获、成就和聚会，撰写成一篇小记，让孩子感觉到父母的支持和鼓励，为以后的成长和学习提供充足动力。

总而言之，寒假虽然是一个孩子们欢乐的时光，但家长也不能忽视这个对于孩子们成长和发展的机缘。希望每个家长能够灵活应变，洞察时局，创造出孩子们学习、玩耍、成长的良好环境和氛围，让寒假绽放出最璀璨的花朵。

家长寒假学习心得体会范本篇八

自小我们就将劳动看作是一种美德，而对于孩子们来说，这样的理念需要通过实践来逐渐培养。寒假劳动是让孩子们了解劳动的意义，从小懂得付出与劳动的重要性。通过寒假劳动，孩子们能够体验到自己的努力创造的价值，懂得了人生并非一帆风顺，更需要通过努力才能获得成功。

第二段：培养孩子们的自理能力。

劳动不仅可以培养孩子们的责任心，还能锻炼他们的自理能力。寒假劳动让孩子们亲身体验到生活中必要的劳动，例如自己收拾卧室、整理书包等。通过这些简单而实践的劳动，孩子们能够学会独立完成任务，从中培养自己的自理能力，为他们将来成为独立自主的人打下坚实的基础。

第三段：锻炼孩子们的耐心和毅力。

劳动需要耐心和毅力，而对于孩子们来说，这也是他们需要培养的品质。在寒假劳动中，孩子们往往会遇到各种各样的困难和挑战，而只有通过持之以恒的努力才能克服这些困难。通过这种锻炼，孩子们能够体验到坚持和奋斗的力量，培养了他们不怕困难、迎接挑战的精神。

第四段：培养责任心。

劳动是一种对自己和他人负责任的行为，通过寒假劳动，我们能够培养孩子们的责任心。让孩子们参与家务、帮助其他家庭成员，让他们明白自己在家庭中的责任和角色。在这个过程中，他们会明白自己所做的事情不仅是为了自己，还是为了整个家庭的幸福。这种责任心的培养将使孩子们更加懂得关心和帮助别人，并形成积极向上的人生态度。

第五段：收获与成长。

寒假劳动让孩子们不仅能够体验到劳动的辛苦，更能够从中获得收获和成长。通过劳动，孩子们能够学到各种技能，并将这些技能应用于日常生活和学习中。此外，劳动还可以提高孩子们的动手能力和观察力，让他们学会从事物中寻找问题和解决问题的方法。这些收获和成长将对孩子们的终身发展产生积极的影响。

结语：寒假劳动对孩子们的成长有着重要的作用，它培养了孩子们的责任心、自理能力、耐心与毅力，并让他们明白劳动的价值和意义。在孩子们的成长道路上，我们要引导他们正确对待劳动，从小树立正确的人生观和价值观，为他们未来的成功奠定坚实的基础。

家长寒假学习心得体会范本篇九

一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为，所以学习对于老师来说很重要。通过寒假的学习结合自己的工作实际，深入领会、认真总结，主要心得如下：

一、坚持以人为本。

作为教育工作者，我们主要以学生为中心，全心全意为学生服务，想方设法让学生加强个人思想意识，转变学习观念——“要我学”转变为“我要学”;逐渐培养学生学习自主性，真正懂得“学生读什么”;切实做到教书育人，教会学生“做事先做人”。通过课堂讲授、课堂讨论、课堂活动等方式让学生感受到得到重视，逐步树立自信，勇于展现自己。

作为老师要注重以人为本，以学生为中心，促进学生的全面发展，是教育的根本任务所在，也是教育科学发展的根本目的。注重学生的全面发展，注意保护和培养学生的个性能力的发展，尊重学生身心健康发展的特点及教育的规律，使学生生动活泼的积极主动地发展自己的个性。所以，我会继续努力，为我所教的孩子寻找幸福的感觉，可能是一个微笑，可能是一件关心他的话，可能是一件小事。

微笑就是和气、乐观、开心、快乐。微笑是对学生最直接的语言。老师的一个微笑，对学生来说是一种鼓励，是一种信任。

我们经常会为一些学生的不当行为苦恼或者懊恼。如果，作为老师的我们，能够以微笑对待，可能能将事情顺利、恰当的解决。与此同时，微笑生活，微笑工作更为重要。每天我们要做的事很多,要遇到各式学生和家长也不少。所以要有一个良好的心态，微笑着去面对学生，微笑着去做每一件事情。

健康和微笑是密切相连的。人只有微笑生活,才会拥有健康。所以我们要懂得微笑，要有一个健康的心理。

以身立教”、“为人师表”，这是教师职业道德的重要内容。教师榜样作为一种具体的形象具有强烈的暗示和感染的教育力量，对学生具有潜移默化的特殊作用。以身作则，为人师表，也一直是我国教师的传统美德。我国春秋时期伟大的思想家和教育家孔子就明确了教师“示范性”的特点。他说，“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”到了唐代，做为文学家同时又是教育家的韩愈则进一步提出教师应“以身立教”的观点。我国伟大的人民教育家陶行知先生更是我们教师的杰出典范，他不仅倡导“教师应当以身作则”，“以身教人者脚己”，而且身体力行，鞠躬尽瘁。第三热爱学生，关心学生。

古往今来，中外教育家无不重视师生之间的情感关系，并把它视为教师的一种美德。鲁迅先生说过：“教育植根于爱”。爱，是教育的前提，没有爱，就没有教育。教师对学生的爱，是教师的天职，是一种具有伟大意义的情感活动。同时，教师对学生的爱，也是一种巨大的教育力量。心理学研究证明：爱，可以产生模仿的意向。教师爱学生，不仅能给学生难以想象的信心和力量，还可以使学生在和教师的交往中，对教师的形象感到更为亲切，自觉不自觉地尊敬、爱戴教师，模仿其言行，在潜移默化中接受教师的全面影响。这就是所谓的“亲其师，信其道”。

当然，我在工作中存在着很多很多的不足。教学多年，有了倦怠感，当学生的表现达不到自己的要求时，我也会发火，对他们大喊大叫。从内心深处公平地对待每一位学生，我不能完全做到。但是，我愿意努力，我希望我能在文化素养和道德素养方面，不断进步，不断提高。

家长寒假学习心得体会范本篇十

寒假是学生们最期待的假期之一，而对于家长来说，寒假则是一段需要精心安排和管理的时间。尽管面临着充满挑战的任务，但是在寒假过程中，家长们也收获了不少心得体会。本文将以五段式的形式，探讨寒假家长的心得体会。

第一段：制定合理的寒假计划。

寒假的首要任务就是帮助孩子制定合理的寒假计划。家长应该根据孩子的年龄和兴趣爱好，结合孩子的学习情况和发展需求，提供多样化的活动。这可以包括读书、写作、音乐、运动等，以提高孩子的综合素质。制定合理计划可以提高孩子的学习兴趣和主动性，同时也能够给孩子们一个积极的寒假体验。

第二段：建立有效的学习习惯。

家长在寒假的过程中，应当帮助孩子建立有效的学习习惯。例如，每天固定的学习时间，坚持每日一课等。这样的习惯不仅可以保持孩子学习的连续性，也有助于培养孩子的自律性和时间管理能力。除了学习习惯，家长还应鼓励孩子保持良好的生活习惯，例如健康的饮食、规律的作息等，以全面培养孩子的健康和自理能力。

第三段：培养实践能力和创新思维。

寒假是孩子们实践能力和创新思维的好时机。家长可以鼓励孩子参与一些有趣的DIY（DoItYourself）活动，例如手工制作、绘画、烹饪等，培养孩子的动手能力和创造力。此外，家长还可以鼓励孩子参与社交活动，例如组织小型聚会、举办游戏比赛、进行户外探险等，培养孩子的交际能力和合作精神。通过这些实践活动，孩子们能够锻炼动手能力、培养创新思维，提升综合素质。

第四段：营造轻松愉快的家庭氛围。

寒假是孩子们和家长之间加强关系的黄金时期。在这段时间里，家长可以安排一些亲子活动，例如一起观影、看书、旅行等，增进亲子沟通和理解。此外，家长还可以鼓励孩子在家里承担一些家务，例如打扫房间、洗衣服等，培养孩子的责任心和独立能力。通过营造一个轻松愉快的家庭氛围，亲子关系得到进一步加强，孩子们的成长也能够得到更好的指导。

第五段：总结与反思。

寒假结束时，家长应该对寒假的安排和孩子的表现进行总结与反思。回顾整个假期，发现其中的不足和可以改进的地方，以便今后更好地调整和管理。同时，家长也要尽量理解和尊重孩子的需求和成长阶段，在家庭教育中保持与孩子之间的良好沟通，为孩子的成长提供更多的支持和帮助。

综上所述，寒假对于家长来说既是一段挑战，也是一段机遇。通过制定合理的计划、培养学习和生活习惯、培养实践能力和创新思维、营造轻松愉快的家庭氛围以及总结与反思，寒假过程中的家长们不仅收获了经验和体会，也给孩子们创造了更好的成长环境。只有通过积极的参与和努力，家长们才能够在寒假中尽可能提供更好的教育资源和经验，为孩子们的成长发展创造更好的条件。

家长寒假学习心得体会范本篇十一

小学寒假是孩子们期盼已久的假期，也是家长与孩子们共度美好时光的机会。作为家长，我们在这个期间承担着孩子们的教育与激励的责任，同时也获得了许多关于教育的宝贵经验。在寒假的日子里，我们深刻体会到了孩子们的成长与进步，也不断调整自己的教育方式和专注点。以下是我在小学寒假中的心得和体会。

首先，合理安排时间是家庭教育的基础。小学寒假通常持续数周，我们没有必要将每天的时间都安排得满满当当。相反，我们应该为孩子们留出一定的自由时间和玩乐的空间，让他们能够在游戏中放松心情。因为只有在轻松愉快的环境中，孩子们才能培养起对学习的兴趣，提高学习的效率。因此，家长需要为孩子量身定制一个寒假学习计划，合理分配每天的学习和休息时间，让孩子们在快乐中度过这段时间。

其次，积极参与孩子的学习是家长的义务和责任。在寒假期间，我们可以与孩子一起复习、预习，帮助他们理解和消化所学知识，提高学习的效果。这不仅可以加深父母与孩子之间的亲子关系，还能让孩子感受到家长对他们学习的重视和支持。在陪伴孩子学习的过程中，我们更应该采取耐心的态度，给予他们充分的表达和思考的空间，鼓励他们主动发问和解决问题，激发他们的求知欲，培养他们的独立思考能力。

第三，创造良好的学习环境是提高学习效果的关键因素之一。在家中，家长可以帮助孩子打造一个安静、整洁、舒适的学习空间，使他们能够专心致志地学习。此外，我们还可以通过提供适当的学习工具和资源，如书籍、电脑、乐器等，激发孩子们的学习兴趣和动力。同时，我们也要及时跟进孩子们的学习情况，与他们交流并检查他们的学习成果。这种严格要求和及时反馈，能够帮助孩子建立正确的学习态度和习惯，提高他们的学习效果。

第四，鼓励孩子多参与社会实践活动，培养综合素质。寒假是孩子们开展各种社会实践活动的好时机，家长可以带孩子参观博物馆、图书馆，参加志愿者活动等等。这些活动不仅能够开阔孩子们的眼界，增加知识面，还能培养他们的社会责任感和团队合作精神。此外，我们还可以引导孩子参加一些艺术培训班、体育俱乐部等，培养他们的艺术修养和体能素质。尽管这些活动可能会占用一些时间和经济成本，但收获的综合素质提升将对孩子们的成长产生深远影响。

最后，与孩子们共度美好时光是家长永远的愿望。寒假是家庭聚集和亲子活动的好时刻，家长可以组织一些游戏活动、观看电影、一起旅行或组织亲友聚会等形式，充实孩子们的假期生活。这不仅可以加深家庭成员之间的情感交流，也能让孩子从中学到更多的道德和社会经验。在这个过程中，家长要注重引导孩子正确面对游戏的态度，提高他们的自制力和情商，让他们能够从游戏中汲取乐趣与教益，而非沉迷其中。

总之，小学寒假是家长与孩子共同成长、相互学习的宝贵时光。通过合理安排时间、积极参与学习、创造良好的学习环境、鼓励参与社会实践活动和与孩子共度美好时光，我们能够培养孩子们的学习兴趣，提高他们的学习效果，培养他们的综合素质，建立亲子之间的深厚情感。让我们一起为孩子度过一个充实有意义的小学寒假吧！

家长寒假学习心得体会范本篇十二

寒假期间区教育局首先举办了，全区教育干部师德培训学习，接着优召开了全区教育工作和解放思想、科学发展动员大会，培训班的举办和大会的召开，为全区教育事业在新的一年里如何发展，指出了思路和目标，也是纲领性的文件，现将学习情况汇报如下：

在干部培训班上，省委党校校长张友谊教授作的，四德工程和职业道德建设的报告，让人耳目一新，是的千行德为首，树德立人，无论干什么，无论什么行业，必须把师德放在首位。作为教育行业，更应当德育为先。作为一名教师要有良好的道德品质和高尚的人格。同时也要有丰富的知识，在此基础上要热爱自己的本职工作，敬业爱岗，无论干什么敬业爱岗是干好工作的基础，时间和汗水是干好工作的基础，良心和责任是干好工作的动力，信念和追求是干好工作的源泉，因此作为一名教育干部也好，作为一名教师也好，只要能把握住以上几点，就一定能把工作干好，干出色。才能对得起周围的老百姓和自己的良心。

全区教育工作会议的召开，为新学期指出了思路和发展目标，也是纲领性的文件，我们将不折不扣的传达到每一位教师，并且严格按照区局的文件精神执行，特别是樊局长的讲话，更是重中之重，特别是对下一步的工作要求给台儿庄的教育发展指明方向和思路。樊局长的讲话从二个方面论述了台儿庄教育的.整体情况。

一、龙头再起，和谐发展，顺利跨越教育振兴，三年行动计划，开局之年。

前一个方面，客观公正的指出了20xx年教育所取得的成就，后一个方面对今后的工作提出了具体要求，可以说是晓之以理、动之以情，深入浅出，特别是对教育干部既提出了严格要求，又寄予深切的期望。同时也体现了领导对振兴台儿庄教育的至诚之心，其言行确实令人感动。另外关于继续深入开展：“教育四德”工程既让爱充满校园主题活动，给我们提出了如何抓好学校的德育工作，方案细则明确，内容丰富充实，指明了学校德育工作的目标和方向，我们将严格按照方案不折不扣的去执行。

家长寒假学习心得体会范本篇十三

20xx年寒假时间特别长，有足足1个多月，因此，我利用这寒假假期时间再一次学习了有关教育教学方面的知识，并深有体会，特总结如下：

《纲要》的工作方针是20个字：“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。”义务教育是教育工作的重中之重。基础教育工作任务是24个字：注重品行培养，激发学习兴趣，培养健康体魄，养成良好习惯。《纲要》明确了落实工作任务的具体措施：提高质量、增强体质、均衡发展、减轻负担。怎样贯彻《纲要》精神，谋求学校发展，也就比较清晰了。为此，在教育教学工作的实践中，我们必须做好以下几点：

第一，坚持。全面加强和改进德育、智育、体育、美育教育。五育并举，德育为首。在重视提高学生的基础教育成绩的同时，要充分利用一切提条件和机会，组织开展好第二课堂活动，尤其加强体育，牢固树立健康第一的思想，把体育课和体育兴趣课有机结合。这样有利于学生的全面发展和终身发展。

第二，坚持能力为重。让学生学会动手动脑，养成善于思考、实践和创造的优秀品质。让学生根据自己的兴趣和特长，选择学习一门实用的技术，及早融入当地经济发展的潮流中，为发展当地经济特别是当地风电产业的腾飞作出积极的贡献。

第三，坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值观融入教育全过程。

我们必须在自己的工作岗位上认认真真干教育，踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，在工作中不断学习，用先进的教育教学理论指导实践，不断创新，把工作落到实处，做人民满意的教师，办人民满意的教育。教师的工作是育人的工作，一名合格的老师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成良好的心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，让学生能在愉悦的环境中获得知识。学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在一切教学活动中，教师都要做到文明从教。只要我们广大教师言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生，就一定能提高学生的思想道德素质。

教育是一项平凡而伟大的工作，关系千千万万孩子的未来，关系民族兴衰和国家存亡。因此我们要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。我认为：“作为教师，用爱点亮学生心头的明灯，开启他们稚嫩的心扉，责无旁贷。”因为没有爱就没有教育，这就要求教师不仅要有丰富的知识和学问，更要有堪为人师的人格和品德，有对学生的一种无私奉献的爱。教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生知道先相信你自己，然后别人才会相信你。

中国共产党第十七届五中全会于20xx年10月15日至18日在北京胜利召开，会议由中央政治局主持，胡锦涛同志做重要讲话，会议全面总结“十一五”期间我国经济社会取得的.巨大成就，审议并通过了《十二五规划》，这是我们全党和全国人民政治生活中的一件大事，为未来五年中国经济社会发展勾勒了蓝图，指明了方向，全国人民备受鼓舞。

作为基层教师，唯有深刻理解五中全会的精神实质，在工作和实践当中去贯彻和落实，才是真正的贯彻落实，只有严格依照“十二五”规划的相关内容，才能把握好准确的政治方向，更好地做好自己的本职工作。

1、明确政治方向。

热爱祖国，热爱党，热爱社会主义，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。树立科学的世界观和方法论，在教学过程中能自觉运用马列主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题，引导学生正确认识世界。因为学校的教学内容和方向，只能靠教师来掌握。所以，必须要求教师有正确的政治方向。

2、忠于教育事业。

要有事业心。有事业心才有动力，不论碰到什么困难，始终站在教学第一线，全面贯彻党的教育方针，坚持为办好社会主义的学校而奉献毕生的力量。

3、热爱学生。

教师对学生要充满友爱的情感，要全面关心学生，要对学生进行全面的指导。要真正做到教书育人，没有爱心是不可能做到的。

4、钻研业务，要精益求精。

教师必须精通自己所教的专业或学科，结合科研或者注意搜集本专业本学科的新成果，了解其发展趋势。认真备课，经常修改讲义，精益求精。结合科研和社会服务来提高教学质量，不断提高教学的水平。

5、团结协作。

在学校里，不论是培养人才或科学研究，都要靠许多教师的共同努力才能完成。因此，教师团结协作，形成合力十分重要。在教学方面，互相通气，避免重复疏漏，互相学习，取长补短，共同提高是不容忽视的。教师必须具备团结协作的精神。

家长寒假学习心得体会范本篇十四

寒假是让孩子们放松心情、扩充知识的绝佳时机，而对于家长来说，也是一段充满挑战的时光。在陪伴孩子成长的过程中，我深刻体会到了寒假的重要性和家长在其中的角色。下面，我将通过五个方面来分享我作为家长的心得体会。

首先，寒假是家长与孩子更加亲密关系的培养期。在这段时间里，家庭成员的相处时间增加了，孩子们不再受限于学校的课程和放学时间，也不再局限于课桌旁的学习任务，因此可以更加自由地与家长互动。家长们可以适时地陪伴孩子们阅读、游戏或者外出旅行，让孩子感受到家庭的温暖。这样的亲密互动的培养，将有效帮助孩子们建立起对家庭的依赖和归属感。

其次，寒假是创造轻松、愉快氛围的机会。家长不必为了学业或考试压力大而忽视孩子们的身心健康。在这段时间里，可以给孩子一些放松的时间，进行一些有益身心的活动。例如，组织孩子们参加一些儿童活动中心的聚会，让他们交到新朋友，增加社交能力。或者鼓励孩子们参加一些体育锻炼，强身健体。这样不仅能缓解孩子们的压力，也能提升他们的自信心和身心素质。重要的是要保持一个愉快、轻松的氛围，与孩子们一同享受寒假的快乐时光。

第三，寒假也是孩子发展兴趣爱好的黄金期。在这段时间里，孩子们可以有更多的时间和精力去追求自己的兴趣爱好。家长应该给予孩子们选择的空间，并且鼓励他们去追求自己热爱的事物。可以帮助孩子报名参加各种兴趣班，如音乐、舞蹈、绘画等，激发他们的创造力和想象力。同时，也要给予他们适当的自由，让他们有机会自主选择活动内容，培养出良好的自我管理和学习能力。

第四，寒假是培养孩子独立能力的机会。在学校生活中，孩子们大部分时间都依靠老师和家长的指导和帮助。而在寒假里，正是父母们培养孩子独立能力的最好时机。可以教孩子们制定自己的学习计划、安排自己的活动、建立自己的规则。同时，也要鼓励他们参与家务，学习照顾自己的生活。这样的培养将帮助孩子们养成良好的习惯，提升他们的自理能力和独立性。

最后，寒假期间，家长要保持对孩子的关注和鼓励。虽然是寒假，但在孩子成长的道路上，知识的积累仍然是重要的。我们要与孩子一起制定学习目标，并定期检查孩子的学习情况。同时，要对孩子的努力和进步进行及时的认可和嘉奖，让他们感受到学习的快乐并保持积极的学习态度。家长们要给予孩子最大的支持和关怀，让他们在寒假期间有一个充实又有意义的成长体验。

寒假无疑是一个重要的成长机遇，对于家长来说也是一个挑战。在与孩子共度寒假的日子里，培养孩子与家人的亲密关系，创造愉快的氛围，培养兴趣爱好，锻炼独立能力，同时保持对孩子的关注和鼓励，这些建议无疑会帮助孩子们度过一个充实而有意义的寒假。家长们要充分利用寒假这个特殊的时间，与孩子共同成长，为他们的未来打下坚实的基础。

家长寒假学习心得体会范本篇十五

作为一名教师，无论任何时候都要给自己充电，以保证与时俱进，做一个合格的教师。在寒假伊始，学院领导安排我们在寒假期间要做好学习，同时也布置了作业，那就是要写读书笔记和心得体会。

在物欲横流的当今，作为文明古国之一的中华子孙，在科技发展的同时，我们也渐渐的丢失了一些东西，于是，人们开始寻找，是什么东西呢？是文化，是我们老祖先传承给我们的瑰宝。于是，传统文化开始在当今的大地上蔓延开来。

文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。

我国传统文化博大精深，围绕着“和”这个核心，我们进一步明确了人际和谐的五伦关系：父子有亲、君臣有义、夫妻有别、长幼有序、朋友有信，以及“仁、义、礼、智、信”的做人行为准则。另外就是对“孝”的理解，引申开来说，对家庭里的父母亲，为人子（女）一定要尽孝道，对国家的法律法规、单位的规章制度要尽忠，对自己的工作岗位要尽责尽能。说实话，到学习之前，虽然心中对传统文化有一定的认同，但是自认为自身做得还不错，经过两次学习，才逐步领会到中国优秀传统文化对我们每个人的教育意义有多大，传统文化，尤其是《弟子规》的内容能够指导我们的言行举止、衣食住行，帮我们养成良好习惯，成为一个有素质有涵养的中国人。

国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。在当今社会，物欲横流，人们急功近利，道德和良心的缺失在年轻一代中尤为突出，所以学习中华传统文化，发扬传统美德，让仁爱、孝悌重回到我们心中，让忠诚、守信应用于工作和生活中，使我们的社会安定和谐，国家兴旺发达。

第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有很多没有做到：经常会把工作中的不良情绪带回家，面对父母的唠叨，觉得很烦；有时对父母的牢骚，不能很好的给予劝慰，置之不理„„想想自己平日对父母的关心太少了。

从校园已经走出来一段日子了，刚开始的时候，总是怀念象牙塔里的单纯的美好，怀念坐在课堂上听老师讲课的那种如沐春风的感受，怀念着以前的一切，总是不想告诉自己要向前看，总是把自己蒙蔽在过去的生活中，不去想迎接新的生活；总是抱怨周边的环境太过复杂，抱怨这个社会是多么的世俗，忘了继续追寻生活的美好。生活在回忆里，痛苦在现实中。在不遇到问题的时候，充满自信的对待一切，而在遇到真正挑战的时候，既没有小隐于野的气魄，更没有大隐于市的心境，也只不过是俗人一个。所以非常感谢领导们在我彷徨的时候给了我机会参加传统文化的学习，提醒自己应该如何继续以后的人生。

望大家都能够践行圣。

家长寒假学习心得体会范本篇十六

寒假开家长会是一个非常重要的时刻，我们可以借此机会与老师、家长们交流孩子在学校的表现以及成绩等方面的情况。作为孩子的家长，也是必要参加会议的，因为我们能够从老师和其他家长那里获得很多关于教育方面的知识和技巧。在这篇文章中，我将从四个方面来分享我在寒假家长会上的一些心得和体会。

第一，了解孩子在校表现。寒假家长会是一个了解孩子在校表现的机会。在会上，老师会通过成绩单和一些具体的案例来向家长们介绍孩子的学习成绩以及在校表现。这不仅可以让我们深入了解孩子在学校的表现，还可以及时地和老师一起探讨孩子在学习方面可能存在的问题，以便更好地帮助孩子改进和学习。

第二，了解孩子的性格特点。在寒假家长会期间，老师会对孩子在课堂上表现和个人特点进行详细的描述，从而让家长们更好地了解自己的孩子。在了解孩子的性格特点方面，我们可以更好地帮助孩子进行性格塑造，从而更好地引导他们成长。

第三，与家长交流。在家长会上，我们还有机会与其他家长进行交流。家庭教育对孩子的成长和发展至关重要，因此我们需要了解其他家长对教育方面的看法和建议，以便更好地适应孩子成长的需要。同时，在交流过程中，我们还可以分享自己的家庭教育经验，更好地促进家庭教育工作的开展。

第四，增进与教师的沟通。教师是孩子学习的重要引导者，与教师的沟通是非常重要的。在家长会上，我们还可以了解教师的教学方法和思路，并反馈自己孩子在学习方面的情况，以便教师更好地了解每个学生的具体情况，并根据不同的情况和需求进行个性化的教学。

总之，寒假家长会是家庭教育工作的重要环节，我们应该重视并积极参与。只有通过与教师和其他家长的交流，才能更好地了解孩子的成长和需要，进一步促进我们家庭教育的成功。

家长寒假学习心得体会范本篇十七

2011年8月1日——6日，我有幸在聊城大学外国语学院参加了聊城市小学英语转岗教师培训。下面我就和大家分享一下我的培训心得，希望对英语教师有所帮助。

这次培训主要由聊城大学外国语学院的张庆艳老师给我们讲授语音知识。我们应该怎样教语音？应不应该教语法？这些问题一直困扰着我们。在培训开始张老师也给我们提出了以下问题：你认为学生从什么时候开始学习英语语音？你认为小学生学习音标很重要吗？为什么？在学生学习语音的时候你遇到了什么问题？你是怎么进行语音教学的？这时我立刻蒙了，怎么和我平常心里想的问题这么的相似。我想这次培训肯定收获不少。张老师接着一个一个问题为我们解答。她说学语言就要学语音，接着她告诉我们新课标一级到八级对语音的要求，然后跟我们分析了教材一到八册每一册语音教学要求。三年级上册没有明确的语音教学要求，我们主要让学生感知英语的语音、语调，在这个时期我们教师要更加关注的是向学生输入大量的语言，就像教小孩子说话一样，让他们多听，让他们多看。到了三年级下册和四年级上册的时候，学生就开始学习26个字母，了解辅音字母在单词中的发音，因为辅音字母音形相似，比较容易学，符合学生的年龄特点，不会让学生学得有负担。谢老师告诉我们pep教材中的歌谣要学生多背诵，让学生在歌谣中感知。四年级下册主要呈现5个元音字母在单词中长短不同的发音。五年级上、下册主要编排了22个常见字母组合的发音，并用绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。我们可以通过绕口令比赛的形式让学生进行学习。六年级上册学习四十八个国际音标，六年级下册主要在复习单元音的基础上进行双元音的认读。整套教材从易到难，循序渐进，目标非常明确。

语音的学习是一个长期的任务，小学英语的语音学习不仅仅是单词，还应包括正确的语音语调。所以语音的学习应该从学生张嘴说英语开始。我们应该让学生习得语言加学得语言。张老师给我们推荐了“自然拼音法”。自然拼音法是目前国际上最推崇的英语教学方法，也是美国儿童语言启蒙所采用的方法。它根据“字母”本身代表的“发音”，以及不同“字母组合”产生的音，做有条理，有系统的整合。让初学英语的人，借着认识字母及所代表的音源，从最基本的音与音的结合开始，反复练习以建立字母与发音的直觉音感。有了这样的音感，看到什么样的字母组合，就自然的反应出该如何发音，听到一种音，也直觉地反应该如何拼音。例如：学习字母的时候与相应的单词相联系；先学五个元音字母的短音，学习的方法是不学习单纯的音，而是元音和辅音同时学；用一个元音字母和不同的辅音字母相加拼读，同时学习辅音字母的发音；出示大量的符合读音规则的单词，帮助学生练习；学习辅音字母组合的发音，用不同的短元音与一个辅音字母组合相拼，进行练习；单词的练习和句子的练习相结合等。这种教法给我的启示是：1．语音学习的重要性。2．借鉴这种方法，在课堂教学中实施。3．不学习音标也是可以学习发音规则的。我们提倡“自然拼音法”，并非排斥“音标”，而是主张学生先学“自然拼音法”，再学习“音标”，这样会有事半功倍的效果。因为音标的学习比较理性，有可能增加学生的负担，所以我们要谨慎对待，一定是在大量感知的基础上才学习音标，pep教材的安排，正符合这一说法。

张老师还给我们列出了中国学生学习英语语音的常见问题例如：学生在发长元音时不够长，发短元音时不够短；汉语发韵母时张嘴不大，导致元音/a:/、/ai/等发音不够大；英语前元音/e/与汉语e的形相似，学生常常把英语的/e/误认为是汉语的e；汉语里没有辅音连缀现象，学生在初学英语时往往在两个辅音之间加上一个元音；汉语中没有失去爆破这一语音现象，学生往往把goodbye,sitdown等中的爆破音[d,t]读得太重；在汉语中声母的清浊概念不很清楚，致使学生在发清辅音时声带振动，发浊辅音时用力不够，声带振动不够等。以上是我们在语音教学中要注意的事项。

我们各年级学生学习语音时的状况比较模糊，正因为对学生的情况不了解所以导致教学难以更好、更有效地进行教学。谢老师给我们详细地分析了各年级学生学习语音时的状况：三年级：正在建立对英语语音语调感性的认识，处于模仿阶段。四年级：有了一定的认识，但仍处于模仿阶段，正在学习发音规则，还需要大量输入。

五、六年级：1．已经有了一定的语音语调基础，能够较正确的读出学过的单词和语句。

2、知道英语词汇的一些读音规则，能够根据读音规则读出简单的词汇。

3、第一次学习关于音标的知识，对于音标的符号比较陌生。

4、在视觉上不能够将相对的音与相对的形（音标）相对应。这样我们可以根据学生的实际情况更好地进行教学了。

那如何进行语音教学呢？语音教法可以根据学生的实际情况使用分散学习和集中学习相结合。分散学习是指与平时的教学相结合；集中学习是指用一节或是半节课的时间专门学习语音。分散学习语音是集中时间学习语音的基础，这样有利于提高学习效率。集中学习则是指用专门的一节课来进行语音教学。只要通过分散学习和集中学习相结合来进行语音教学的话，学生更容易接受。

1、听录音，找出发音规律（或出示学过的单词卡片，让学生找规律）。

2、教师出示国际音标卡片，听发音，看口型，学生练习认读国际音标。

3、翻开书听录音，跟节奏朗读例词。

4、拼读音标词训练。张老师建议的语音教学过程：

1、saythesoundalone.说一个单独的音。

2、getstudentstorepeatthesoundinchorus.让学生异口同声的重复。

3、getinpidualstudentstorepeatthesound.让个别的学生重复单词。

4、explainhowtomakethesound.解释怎样发音。

5、saythesoundinaword.说含有这个音的.单词。

6、contrastitwithothersounds.与其它的发音相对照、比较差异。

7、saythesoundinmeaningfulcontext.在有意义的情境或上下文中说这个音。

此外张老师还教我们小学生学习语音的最基本方法：

1、听音模仿：听和模仿是正确说的基础，听是第一位的，模仿是第二位的。听和模仿的时候，学生要看相应的形。

2、读音：看词读或是看音标读，建议用熟词配上音标读，可以减轻学生的学习负担。小学生看音标读只到词汇的层次就可以了，不要读音标的句子，对小学生来讲太难了。

sheep---iwantasheepformybirthday.

ship---iwenttohainanbyshiplastvacation.

4、拼读：培养学生初步的拚读能力是小学英语的任务之一。语音拚读是要求学生掌握英文字母在单词中的发音并正确读出。学生有了拼读能力就能够在查字典的时候正确读出来。这个能力的培养要靠长期的训练。在语音教学培训讲座最后我们观看了北京大学附属小学的李瑜老师的语音教学课例，谢老师结合培训的内容给我们详细的讲解，使我们对这次培训的内容理解更深刻。