手机阅读

疫情下自我减压心得体会实用 疫情期间如何解压心得体会(七篇)

格式:DOC 上传日期:2022-12-25 16:23:47 页码:12
疫情下自我减压心得体会实用 疫情期间如何解压心得体会(七篇)
2022-12-25 16:23:47    小编:ZTFB

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

2022疫情下自我减压心得体会实用一

2月21日,学校目前在鄂人员140人(其中教职工29人,学生106人,幼儿园儿童5人),在温州人员4人(其中教职工1人,学生3人);集中观察1人(教工1人,学生0人);居家观察6人(教工2人,学生4人);无异常临床表现;当日解除医学观察0人;累计解除医学观察64人(教工21人,学生43人)。留校总人数:62人(含研究生、国际生),其中:东校区56人(其中国际生29人),北校区4人,西校区2人,白云校区无留校学生。

为贯彻落实《教育部发布关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》(教高厅〔2020〕2号)的精神,根据学校《关于做好2019-2020学年第二学期全日制本专科生开学教学工作的通知》要求,为开展好疫情防控期间线上教学与辅导活动,确保教学进度、教学工作要求和教学质量标准不降低,2月18日,学校发布了《关于2019-2020学年第二学期开展线上教学工作的指导意见》。

《指导意见》包括:总体要求、实施原则、实施时间、实施范围、教学组织形式、教学准备与实施、工作分工与任务要求、教学平台与服务支持等八个部分,具体如下。

1.总体要求。按照“提前准备、线上优先、差异开展、注重质量、保障运行、有效衔接”原则,充分利用校内外各级各类在线课程平台、课程资源和信息化教学工具,组织各教学单位因地适宜、因课适宜、因人而异制定各门课程的线上教学方案,确保在线学习与线下课堂教学质量实质等效。

2.实施原则。分段教学、分类实施、多种模式、保证质量、鼓励创新、协同联动。

3.实施时间。在线教学时间暂定第1-4周(3月2日至3月29日)正式实施线上教学,同时要求任课教师认真准备第5-8周(3月30日至4月24日)课程所需教学资源。学校将根据疫情防控情况和上级有关精神适时调整时间。

4.实施范围。针对不同类别的课程实行差异化安排,线上教学课程主要为理论课程(全校公共选修课、人文科技讲座、全校公共基础课、专业理论课程)和具备条件的校内实践课程。各教学单位和任课教师做好“1+4+4”方案线上教学工作安排。

5.教学组织形式。包括:(1)利用线下课程资源开课:线下自学+线上辅导。(2)利用在线课程资源开课:线上自学+线上辅导。(3)自建课程开课:线上录播或直播+线上辅导。(4)自建课程开课:线上慕课、spoc+线上辅导。(5)其他情形:暂缓开课+补课或推迟教学。

6.教学准备与实施。2月25日前,确定线上教学课程与教学组织形式。2月25日至月1日,前期准备与测试。3月2日起,线上教学运行。

7.工作分工与任务要求。(1)教务处:加强统筹协调,精心精准服务。(2)各教学单位:提高政治站位,履好职担起责。(3)任课教师:严守师德师风,多模式保质量。(4)其他相关部门(学生工作部、团委、网络信息中心、图书馆、宣传部):强化服务支持,提供切实保障。(5)学生:主动学习,自强不息。

8.教学平台与服务支持。(1)相关教学平台及技术支持。(2)创建广师

2022疫情下自我减压心得体会实用二

做好学校疫情预防和控制工作,对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全,维护学校正常的教学秩序,维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制和消除各种疫情的发生与流行,切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节,并结合我校实际情况,特制定本工作计划。

1、按照国家对疫情实行预防为主的方针,针对学校人口密集的特点,容易在学生中发生的常见疫情,如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道疫情等,开展疫情预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。

2、定期组织开展爱国卫生运动,增强师生的公共卫生安全意识,促使师生养成良好的卫生习惯,提高自我防范的能力。

3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播疫情的或者患有人畜共患疫情的动物危害。

4、有计划地建设和改造公共设施,对污水、污物、粪便进行无害化处理,改善饮用水卫生条件。

疫情的报告和管理在预防、控制和消灭疫情中起到非常重要的作用,准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息,健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。疫情报告时限和办法:严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》要求执行。每个教职工及学生均为法定疫情报告人,学校医务室为我校责任疫情报告人。任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时,均有报告的责任和义务,可用口头、书面、电话等方式向学校迅速报告,学校向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的,要追究当事人有关责任。

1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为疫情者,应及时予以隔离治疗(学生应当办理休学手续),隔离期限根据医学检查结果确定。

2、对疑似疫情的病人,在明确诊断前,安排在指定场所(隔离)进行医学观察;密切接触的人员,实施必要的卫生处理和预防措施。

3、建立学生定期健康检查制度,及时发现疫情患者并采取相应的隔离防范措施,及时切断疫情在学校的传播途径。

4、对疫情人所在的教室进行必要的消毒处理,并结合当前实际情况,定期安排全校范围内的消毒工作。

学校对疫情的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查,严格责任追究。对发现的问题,及时提出整改措施,把不安全因素消灭在萌芽状态。对疫情预防工作措施不力,导致学校发生疫情流行或食物中毒事件,对学生身体健康和生命安全造成严重危害;以及在发生疫情流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的,要依法查处直接责任人,并追究有关领导的责任。

2022疫情下自我减压心得体会实用三

在刚刚过去的x月xx日,xx市xx局党委向全系统 xxxx名党员发出了倡议一一全系统党员干部要在疫情防控 阻击战中发挥先锋模范作用。我在微信朋友圈转发了这条 倡议,被我的老师看到了,他留言问我——唉,如果需要, 带头赴武汉当志愿者?

我马上被这个问题问懵了!是啊,转发一条朋友圈容易, 当个吃瓜群众摇旗呐喊也不难,可如果让我带头去武汉当 志愿者,我会毫无顾虑前往吗?当时,我不知道武汉到底处 在怎样的水深火热之中,也不知道病毒到底有多么可怕, 过去可能会被感染,可能会死!而家里有孩子需要看护,有 老人需要照顾。那一刻,我明显感受到了我的怯懦,我知 道像我这样思前顾后,前怕虎后怕狼的人,注定成不了这 个时代的英雄。

所以,在今年3月1。日,当xxxx在视察武汉 抗疫一线医务人员时说——"你们是光明的使者、希望的 使者,是最美天使,是真正的英雄”的时候,我重新审视 了 "英雄〃二字的沉甸甸的含义。如钟南山,如李兰娟, 如一批批驰援武汉的医护工作者,当疫情来袭、前路未明, 当危机到来、凶险未知,正是这些人义无反顾、挺身而出、 干里逆行,只因为党和国家人民有需要。他们是一群为民 拼命,时刻准备为国舍命的人,是中华民族在历史长河中 之所以屹立不倒的精神脊梁。

或许,许多同志跟我一样,我们终其2都成不了英 雄。但是,我们不能让英雄的背影太过孤单,作为党员干 部,我们必须跟着英雄去战斗,成不了英雄,也必须要成 为英雄身后的一个战士。因为今天的中国不能只靠英雄的 脊梁,更需要千干万万的战士来铸就强大中国的血肉之躯。 而在我们的身边,其实也并不缺乏这样的战士。

这两位是张林单霞霞,是xx人公认的英雄,他们 是xx中医院的普通医护人员,责任当前,他们义无反顾, 驰援武汉。凯旋归来,他们说:’"谈不上什么英雄,那些 牺牲在一线的医护人员,才真的应该被我们铭记。〃他们, 是上场杀敌的英勇斗士。

这位是xx小学退休党员教师xx , xx社区有不少在武 汉做生意的返乡人员,联防联控期间,他主动报名配合社 区排查湖北返瑞人员,为进出村民测量体温,做好详细登 记,连续十多天的值守不曾有一句怨言。他说:〃疫情当 前,需要人人出力"。他,是战斗中不可或缺的勤务兵。

还有这位xx街道xx村的村民夏荣田:疫情来临,他 第一时间给全村捐款15万元,专门用于村防疫工作;他担心 村民们在家的〃吃饭问题(吃计)",给全村人捐赠了 550箱 方便面和1万多斤大米;他体恤站岗人员的艰辛,每天深夜 坚持给他们送上热气腾腾的八宝粥……他的种种〃义举〃带 着涓涓爱意,汇聚成了汨汩暖流。他,也是这场空前战斗 中必不可少的后援力量。

同志们,不要总认为〃宅在家是最好的贡献,不^堆 就是最好的抗疫",这句话是针对普通老百姓,针对的是被 我们守护的人。作为党员干部,我们必须要跟着英雄去战 斗。〃六亿神州尽舜尧",只有每个党员干部跟紧英雄的步 伐,在每一场战斗中勇敢迈前一步,才能使我泱泱中华迈 出果断而又坚决的步伐,才会实现全面小康的历史性跨越。

2022疫情下自我减压心得体会实用四

为科学有效地应对学校突发新型冠状病毒肺炎疫情,最大限度地降低危害,确保师生身体健康、生命安全,保证学校正常的教育教学秩序,促进教育发展和社会稳定,根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急预案》《学校卫生工作条例》文件精神,结合学校实际,制定本预案。校卫生工作条例》文件精神,结合学校实际,制定本预案。

一、工作目标

(一)普及新型冠状病毒肺炎的防控知识,提高广大师生的防控意识。

(二)完善新型冠状病毒肺炎疫情信息检测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

(三)建立快速反应机制,及时采取有效防控措施预防和控制新型冠状病毒肺炎疫情在学校的发生和蔓延。

二、工作原则

总原则:坚持预防为主、常抓不懈的原则开展工作。

(一)加强日常监测,各班主任负责晨检,每天上午及时上报学校。发现疑似病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。

(二)教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气,并采取必要的消毒措施。

(三)通过黑板报、条幅、公众号等宣传途径,大力宣传、普及预防新型冠状病毒肺炎的相关知识,提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

(四)督促和组织师生加强体育锻炼,养成良好的生活习惯,提倡合理营养,不断增强体质。

三、组织机构与分工

(一)领导小组

成立某市某某学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组:

组长:

副组长:

成员:各办公室负责人、班主任

负责进行防控措施宣传到班级、学生工作,以及班级学生及其亲属是否到过疫区,是否仍然在培训学校或家庭式的培训场所学习的核查工作。

(二)指挥小组

组长:负责突发事件指挥全面工作

副组长:协助校长负责突发事件指挥工作

成员:具体负责突发事件指挥工作

(三)疫情报告小组

组长:负责疫情报告全面工作

副组长:(兼疫情联系人)协助校长负责疫情报告全面工作

成员:(疫情报告员)

各班班主任:具体负责各班疫情报告

上报电话:

(四)疫情处置组

组长:负责疫情突发事件应急处置领导组织工作

副组长:协助校长负责疫情突发事件应急处置相关工作

成员:负责疫情突发事件应急处置具体工作

(五)宣传组

组长:负责疫情预防宣传全面工作

副组长:协助校长负责疫情预防宣传工作

成员:负责本班疫情预防宣传工作

(六)后勤保障组

组长:负责防控所需人力、物力、财力的后勤保障工作

副组长:协助校长负责后勤保障工作

成员:突发疫情各项工作

四、突发事件的应急反应

(一)我校学生或教职工一旦出现新型冠状病毒肺炎疾病,应及时就医并向学校请假,不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

(二)学生或教职工在校内出现新型冠状病毒肺炎,及时向校疫情防控领导小组汇报,并逐级上报;学生出现新型冠状病毒肺炎症状的班主任立即通知其家长,由家长陪同去医院,家长不能到校的,由疫情处置小组成员护送去医院。教职工出现传染病,值班领导立即通知其家属护送去医院。

(三)启动日报告和零报告制度,落实晨午检制度,对发病学生及早隔离,学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告,确保信息畅通。学校实行24小时值班制度,加强校内的疫情通报。

(四)新型冠状病毒肺炎流行时加强对发热病人的追踪管理传染病流行期间,教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气,并采取必要的消毒措施。

(五)严格执行出入校门管理制度。控制校外人员进入校园。学校根据情况,及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。

五、保障措施

(一)组织机构保障

学校成立以校长为第一责任人的新型冠状病毒肺炎突发事件领导小组、指挥小组、疫情报告组、疫情处置组、宣传组、后勤保障组,具体负责突发事件的日常预防与控制工作。

(二)人力资源保障

学校按《学校卫生工作条例》的`要求安排相关人员,学习新型冠状病毒肺炎疫情应急处理知识、技能的培训和演练,熟悉突发事件的预防与控制知识,具有处理突发事件的快速反应能力。

(三)财力和物资保障

学校安排必要的经费预算,为新型冠状病毒肺炎疫情的防控工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。

六、责任追究

根据《学校卫生工作条例》及上级下发文件要求,学校切实承担起教育、管理和保护学生的职责。学校校长是本校校园安全工作的第一责任人,对师生卫生安全、校园稳定工作负总责,相关处室负责人是安全卫生工作的直接责任人。实行责任追究制,对于玩忽职守,疏于管理,造成学校卫生安全事故者,学校将视情节轻重,给有关责任人以相应处分,触犯刑律的要依法追究刑事责任。

2022疫情下自我减压心得体会实用五

同志们:

今天,我们在这里召开全市新冠肺炎疫情防控工作领导小组(扩大)会议,主要任务是贯彻落实国家和省近期疫情防控相关要求,进一步完善“外防输入、内防反弹”各项措施,研究部署当前疫情防控工作,坚决防止疫情反弹,为人民群众生命安全和身体健康做好有力保障。刚才,各工作组分别汇报了近期工作开展情况,并提出了下步工作建议,我完全同意,请大家认真抓好贯彻落实。下面,我讲几点意见。

一、清醒认识当前疫情防控面临的严峻形势

疫情发生以来,在市委、市政府的坚强领导下,经过全市上下艰苦努力,我市疫情防控持续向好的形势得到进一步巩固,已经连续4个月没有新增确诊病例、疑似病例。但是,当前境外疫情呈加速扩散蔓延态势,国内多地发生输入疫情,尤其是xx市近期因发生xx聚集性疫情引发社会广泛关注,“外防输入、内防反弹”压力进一步增大。截至目前,境外累计报告确诊病例x万多例,累计死亡x万多例,现有确诊病例x万多例,每日新增确诊病例达到x万例以上。国内陆续出现输入病例,截止x月x日,全国境外累计输入确诊病例x例,累计输入无症状感染者x例。近期,xx、河北、辽宁等地陆续出现本土病例,特别是近几天来xx累计报告本土病例达x多例,涉及x个区。这些情况,都增加了疫情的复杂性和不可确定性,疫情的防控形势更加严峻。

从前期的调研和督导情况来看,全市疫情防控各项措施均不同程度存在放松的情况,部分高铁站、超市、商场、酒店等人员密集场所执行扫码和体温监测工作落实不到位,没有配置固定式红外线体温检测仪,值守人员存在在岗不在状态等情况。针对上述问题,各级各部门要坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态,切实加强重点地区、重点场所、重点人群防控措施落实的指导检查和内部自查,发现问题及时整改,堵塞可能出现的各种漏洞,持续抓紧抓实抓细外防输入、内防反弹工作,确保疫情防控措施落地见效。要认真汲取近期国内发生聚集性疫情地区的教训,举一反三,对市内防控漏洞再排查、对防控重点再加固、对防控要求再落实,确保疫情不出现反弹。

当前,疫情形势发生新的变化,切实防范境外疫情输入,巩固深化我市疫情防控成果,是全市必须打赢的新一轮战斗。各级各部门要认真贯彻落实中央和省委省政府有关要求,坚持联防联控、群防群控,科学防治、精准施策,坚决维护好人民群众生命安全和身体健康。

(一)强化联防联控,严防疫情输入。一是精准管控重点人群。对境外人员、中高风险地区来市返市人员、密切接触者等重点人群,严格按相关规定到集中隔离点进行集中隔离医学观察。二是加强外来人员管控。对火车站(高铁站)、汽车站、机场等排查发现的重点人员,以及大数据推送的重点人员进行核查,实行分类处置。三是加强xx来市返市人员管理。自5月30日以来,从xx市的来市返市人员,要主动向属地街道、社区(村、居)和单位申报个人旅居史和健康状况,进行扫健康码和接受新冠病毒核酸检测,并实行居家医学观察。其中有xx市丰台区、房山区、西城区和大兴区等中高风险地区旅居史、或与xx新增新冠肺炎确诊病例有接触、或到过新发地批发市场等场所的来市返市人员,做好医学观察。四是强化医院防控。严把医院、门急诊、入院管理、病房管理四个关口,强化医务人员、工勤人员、患者及探视人员等三类人员管理,实施分时段错峰预约检查就诊,限制人流,避免人员聚集,避免交叉感染,严守院感防控底线。五是强化校园防控。指导学校落实入学入托晨(午)检、因病缺课(勤)病因追查和登记等防控措施。实行教职员工和学生健康情况“日报告”“零报告”制度。做好师生排查、重点地区返校返岗师生的核酸检测,做好教室通风、消毒等工作。

(二)突出重点场所,落实管控措施。一是强化发热病人监测。加强医疗机构预检分诊、体温监测和健康扫码,二级以下医疗机构不得接诊发热病人,发现发热病人立即转到定点发热门诊。医疗机构要对发热门诊就诊患者、新入院患者及陪护人员、医疗机构人员等重点人群实行“应检尽检”,充分发挥医疗机构“前哨”监测作用,全力从就诊人员中“早发现”可疑病例。二是持续做好药店退烧药品的管理。所有药店无二级以上医疗机构医生处方不得出售退烧药物。对购买退烧药物的顾客进行登记,并引导至就近的发热门诊就诊。三是强化重点场所体温检测。机场、火车站(高铁站)、汽车站、宾馆、酒店、景区景点、医院等重点场所,要继续执行扫码通行和体温监测。同时要加强监测点日常管理和值守工作人员责任心教育,确保健康码扫码和体温监测工作落实到位。四是做好重点人群核酸检测。对密切接触者、境外入境人员、中高风险地区及武汉来市人员、发热门诊患者、新住院患者及陪护人员、医疗机构工作人员、口岸检疫和边防检查人员、监所工作人员、社会福利养老机构工作人员、外省返回师生等重点人群实行核酸检测“应检尽检”,其他人群实行“愿检尽检”。全力从重点人群中“早发现”可疑病例。五是加强确诊病例和无症感染者治愈人员管理。相关县市要加强在xx23名确诊病例和无症感染者治愈人员管理,实行县级定点救治医院健康管理,落实好健康监测随访周报制度,每月检测核酸一次,并全部纳入家庭医生签约服务健康监测随访一年。

(三)强化能力提升,补齐防控短板。一是加强救治能力。各定点救治医院按照“平战结合”要求,在保留原救治职责和功能的基础上,提供正常医疗服务。积极推进传染病院(区)建设及发热门诊规范化建设,提高医疗救治能力。二是加强核酸检测能力。要加快核酸检测实验室建设进度,新建成的xx、xx等3个县级疾控中心核酸实验室,要及时完善相关手续投入使用。其他正在建设核酸实验室,要加快建设进度,确保7月1日前全部建成。三是加强测温设备配备。机场、火车站(高铁站)、长途客车站等重点场所要及时配置固定式红外线体温检测仪,切实提高通行效率、方便群众,减少人群拥挤带来的风险。

(四)强化宣传教育,提高防范意识。按照横到边、纵到底、抓重点、强推送、全覆盖、无死角的要求,继续通过多形式、全方位、全媒体对疫情防控政策的宣传解读和疫情防控知识的社会宣传普及。积极引导广大群众提高个人防护意识,保持良好的卫生习惯,养成健康生活方式。

<>各县(市)各部门要充分认识到疫情防控的复杂性、艰巨性和反复性,以对人民、对国家极端负责的精神,守土有责、守土尽责,进一步强化各项防控措施,健全防控机制,织密疫情防控网络,深入推进常态化新冠肺炎疫情防控措施落实见效。

(一)强化组织领导,提高政治站位。各级各部门要加强对习近平总书记作出的一系列疫情防控重要指示批示精神及中央、省、市重要会议精神的学习,做到及时学、跟进学、系统学,在学习中提高政治站位、坚定必胜信念。要加强沟通协调,确保防控指挥机制不散、防控队伍不减、防控机构不撤,为抓紧抓实常态化疫情防控工作提供有力组织保障。要加强疫情防控物资的储备和管理,为全市疫情防控工作提供物资保障。各级财政要为疫情防控、人员培训、核酸实验室建设、防护物资储备、核酸检测“应检尽检”、发热门诊规范建设等工作提供必要的资金支持。

(二)强化督导指导,确保工作落实。要加强对疫情防控各项工作措施落实情况的督导检查,发现问题及时督促整改,堵塞可能出现的各种漏洞,确保各项防控措施落到实处。

(三)强化值班值守,作好应急准备。要严格实行24小时值班和领导带班制度,畅通信息报送渠道,确保突发情况能够第一时间得到及时有效处置。

同志们,病毒不肃,战斗不止。让我们更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,振奋精神,扎实工作,坚决夺取疫情防控持久战的胜利。

2022疫情下自我减压心得体会实用六

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

面对阻击疫情这场重大斗争,一个个最美的“逆行者”努力成为群众危难时刻的贴心人主心骨,以实际行动践行初心使命,以担当作为给党旗增辉添彩,为坚决打赢这场疫情防控阻击战增添了一道又一道靓丽色彩。

面对疫情,冲锋在前的广大医护人员与各行各业“逆行者”,留下了一道道“最美逆行者”最帅的背影。各紧急集结进军的医疗队、热心援助的社会各界力量,那些被口罩勒到破皮的脸颊,被汗水浸到泛白的双手,手术室外席地而眠、疲惫不堪的身影,日夜兼程的援助物资……他们拼尽了全力与时间赛跑、跟病毒搏击,在疫情面前筑起了一道道健康防线。

在这场没有硝烟的战斗中,他们纷纷挺身而出、义无反顾,用一点一滴的实际行动谱写着感天动地的生命赞歌。那一份伟大的民族精神和社会主义核心价值观在他们的努力中被诠释得淋漓尽致,完美无缺。

他们本可以陪着家人度过一个祥和幸福的佳节,但被一场突如其来的疫情打破了这份温暖的“蜜月”规划。只因他们心中装着别人,无数夫妻、情侣、家人、朋友因为这次突来的“命令”分隔两地,短暂的眼泪与离别后,他们更多的给我们留下了擦干眼泪后众志成城和不甘服输的那股韧劲。

面对这场突如其来的疫情防控阻击战,最需要凝心聚力,合力攻关。作为一名普通的“小我”,此时最需要我们在各自的岗位上,守土有责、守土负责、守土尽责,扮演好自己的角色,发挥好自己的优势,朝着同一个方向出发,不偏不倚,不松不懈,不达目标绝不罢休。

2022疫情下自我减压心得体会实用七

按照省、市、县疫情指挥部工作要求,在*月*日-*日之间,全省开展大排查问题整改回头看督导工作,促进大排查发现问题全面彻底整改,抓好常态化疫情防控措施落地见效,我校*月*日开始,进行了校园疫情防控排查整改工作,汇报如下:

根据上级对复学疫情防控工作的要求,我校从以下八个方面进行了排查,排查出问题一个,学生课间运动锻炼区域缺少分区标识,马上对问题进行了整改。

1.复学前,我校对师生员工及教师家属、学生家长及共同生活的家庭成员进行了14天活动轨迹排查,准确掌握师生健康状况。并有记录,进行日报告、零报告。

2.学校建立了进门扫码、测温制度,采取相关了措施,在学生通行路径上有标识线,提示学生保持安全距离。

3.我校安排了错时上放学、上下课、安排了不同的学生通行线路、各班学生分区域进行课间活动、开展体育锻炼等准备,开展小班化教学。

4.我校制定学生校内用餐方案,实施错时下课、错时就餐、同向单桌就餐,并保持餐位1米以上距离。

5.复学前,我校各班级多次教育学生上下学途中采取有效防护措施,掌握学生的上放学的出行方式。

6.对学校食堂食品和供水系统卫生安全进行了全面排查,落实食品安全监管责任,确保师生饮食饮水安全。

7.学校合理安排了宿舍床位,错时、错峰安排学生洗漱。落实了领导带班、干部值班制度。

8.学校设置了临时隔离室,并与我镇医院建立了联防联控机制,实现点对点、人对人、事对事,构建疫情防控快速处置通道。

以上是我校排查整改情况,在学校疫情防控工作中,我校一定会高度负责,严格按照上级工作部署,做好各项防控工作,确保师生生命安全。

您可能关注的文档