行为方式转变心得体会范本(优秀10篇)

心得体会是我们对一段时间内的学习和经历进行总结的重要方式。写心得体会时，要尽量避免主观臆断和情绪化的描述，保持客观公正。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和学习。

行为方式转变心得体会范本篇一

我是一名数学教师，担任初中数学教学多年。我一直相信，数学教育不仅要关注学生的知识水平，更应该注重培养他们的思维能力和创新意识。为此，我在教学中不断探索转变数学育人方式。下面我将分享我在这方面的心得体会。

第一段，正视学生的个性差异。每个学生都有自己的学习风格和特点，但传统的数学教学往往忽略了这点。我认为，只有真正认识和理解每一个学生，才能针对他们的不同需求和优势进行针对性的教学。因此，我在教学中着重关注学生的学习方式和能力，与他们进行双向沟通，了解他们的需求和问题，并与家长合作，更好的支持他们的学习。

第二段，创新教学方法。数学教育的核心是启发学生的思维能力。为实现这一目标，我在教学中尝试采用不同的教育方式和方法，例如组织竞赛、编写数学教材和引入现代技术等。我的目标是激发学生的学习热情和创造力，帮助他们主动思考数学问题，培养他们的创新意识和独立思考能力。通过创新教学方法，我希望能够提高学生的学习兴趣和自主学习能力。

第三段，注重实践操作。我很清楚，数学学科需要一定的理论基础，但这并不意味着我们只能通过理论知识来进行教育。实践操作是培养学生数学能力的另一个重要途径。例如，我会引导学生通过实验来解决数学问题，或者通过模拟实践体验来理解数学知识。我相信这样的教育方式可以激发学生的兴趣和思维能力，让他们更深刻的理解和应用数学知识。

第四段，重视教育价值观。在数学育人过程中，教育价值观至关重要。我相信，数学教育的最终目的是帮助学生成为具有独立思考能力、合作意识和创新能力的优秀社会人才。因此，我一直坚持教育学生的价值观，关注他们的人格与品德塑造。我尝试通过引导学生参加慈善活动、社会实践等方式来培养他们的公益意识和社会责任感，塑造他们的正确人生价值观。

第五段，反思教育过程。转变数学育人方式需要我们不断反思和完善。因此，我一直与同行们保持着联系和交流，分析他们的教育改革思路和实践经验。同时，我也逐步建立自己的反思机制，在教学之余，及时总结经验，对自己的教学方法进行反思和改进。我相信，只有持续地反思和完善，才能以更好的教学方式让学生获得更好的数学教育体验。

总之，数学教育需要注重学生的个性差异，采用创新教育方式，注重实践操作，重视教育价值观并建立反思机制。通过这些措施，我们可以更好地激发学生的兴趣和思维能力，让他们成为具有创新精神和价值观的未来社会精英。

行为方式转变心得体会范本篇二

如今的教育环境正在发生着巨大变革，作为一名教师，我们需要不断地适应和转变管理方式，以更好地适应这个变革的时代。在实践中，我深刻感受到了转变管理方式的重要性，本文将从个人角度出发，总结我在这方面的体验和体会。

二、提出问题。

在开始转变管理方式之前，我一直采用传统的“命令与控制”的管理方式，希望通过制定具体的规则和条例来管理学生。然而，我逐渐发现这种方式并不能真正激发学生的积极性和创造力，也无法培养他们的自我管理能力。因此，我开始思考如何转变管理方式，营造更积极、自主和创新的学习氛围。

三、转变的实践。

首先，我开始倾听学生的声音，并给予他们更多的选择权。我经常组织小组讨论，鼓励学生表达自己的意见和想法。这样一来，学生们感到自己受到了尊重，他们的参与度和投入感也得到了提高。同时，我也给予学生更多的决策权，例如让他们选择讨论的主题、制定学习目标等等，这样能培养学生的主动性和责任感。

其次，我开始着力培养学生的团队合作能力。在课堂上，我经常让学生以小组形式完成任务，鼓励他们相互合作、共同努力。同时，我也对小组的组织方式进行了改变，不再是老师指定组员，而是让学生自主选择组员。这样一来，学生们可以更好地发挥自己的优势，同时也提高了小组的凝聚力和合作效果。

最后，我尝试采用个性化的评价方式。传统的评价方式往往只关注学生的成绩，忽视了他们的个性和潜能。因此，我开始采用多样化的评价方式，例如口头表达、展示和小组讨论等等。这样一来，学生们可以通过不同的方式展现自己的能力和价值，激发他们的学习兴趣和动力。

四、转变的效果。

通过这些转变，我发现学生们的学习热情和动力得到了极大提高。他们更加积极主动地参与到课堂活动中，表达自己的意见和观点。同时，他们也更加注重团队合作，学会了倾听他人的声音和尊重他人的观点。另外，这些转变也促使学生们更加关注自己的学习过程，他们不再只关注成绩，而是更注重自己的学习体验和成长。

五、结语。

通过转变管理方式，我深刻体会到了传统管理方式的局限性和现代教育的要求。作为一名教师，我们需要适应时代的发展，倾听学生的声音，激发他们的学习兴趣和创造力。只有在积极的学习环境中，学生们才能全面地发展自己的才能和潜能。因此，转变管理方式已经成为我工作中的重要一环，我将继续努力，不断创新，为学生提供更好的教育。

行为方式转变心得体会范本篇三

近年来，社会发展迅猛，科技进步不断推动着人类文明的进步。然而，与此同时，人们的思维方式也面临着新的挑战。在这个变化多端的时代里，如何转变思维方式成为了每个人都需要面对的问题。笔者经过反复思考和实践，总结出了一些关于转变思维方式的心得体会。

首先，转变思维方式需要跳出传统思维的框架。从小到大，我们都受到了传统思维的影响，习惯于循规蹈矩，接受固有观念的束缚。而现实却在不断推翻这些传统观念。因此，我们需要学会跳出传统思维的框架，站在更高的层面看问题。例如，在工作上，遇到问题时，我们应该先从整体上把握，考虑问题的本质和根源，而不是局限于表面现象，从而能够找到更好的解决方法。

其次，转变思维方式需要善于思维多元化。在信息爆炸的时代，各种观点、思想纷至沓来，我们需要具备辨别和接纳不同思维的能力。面对不同的意见和观点，我们要保持开放的心态，虚心倾听，并取其精华。只有这样，我们才能够充分吸收各种信息的优点，使自己的思维更加全面和立体。

第三，转变思维方式需要培养创新思维。在快节奏的生活中，人们往往习惯于按部就班，不愿意尝试新的方法和思路。然而，只有勇于创新，才能在竞争中保持优势。因此，我们要积极培养创新思维，敢于打破常规，寻找新的解决方案。例如，在工作中，我们可以不拘泥于传统的思考方式，试试其他的思维模式，从而获得意想不到的结果。

第四，转变思维方式需要善于思维拓展。许多时候，人们的思维局限在狭窄的领域或范围内，难以从更大的角度去思考问题。因此，我们需要善于思维拓展，超越自己的专业领域，融入到其他领域中去。只有这样，我们才能够在多个领域获取知识和经验，从而提升自己的思维能力。例如，在解决问题时，我们可以借鉴其他领域的思维方式，从中寻找灵感，得到更好的解决方案。

最后，转变思维方式需要坚持不懈的努力。思维方式的转变是一个长期而艰难的过程，需要不断的练习和实践。我们需要持之以恒地坚持自己的目标，不断学习和改进。只有通过不断的努力，我们才能够逐渐转变思维方式，使其成为我们自己的习惯。因此，我们要拿出足够的时间和精力，坚持不懈地践行转变思维方式的理念。

总之，转变思维方式是一个需要我们去积极探索和尝试的过程。通过跳出传统思维的框架、思维多元化、培养创新思维、思维拓展以及坚持不懈的努力，我们可以逐渐改变自己的思维方式，提升自己的思维能力。与时俱进，跟上时代的步伐，才能在激烈的竞争中脱颖而出，取得更大的成功。让我们一起努力，共同迎接思维方式的转变！

行为方式转变心得体会范本篇四

作为一个国家的主力军队，军队对于国家的安全和发展起着举足轻重的作用。然而，随着时代的发展和军队的改革，转变治军方式成为迫切的需求。本文将从新时代的挑战出发，探讨转变治军方式的必要性，并分享一些心得体会。

第二段：提出问题。

第三段：认识到问题的紧迫性。

在面对日益复杂和多变的安全威胁时，传统的治军方式已经显得力不从心。新的威胁往往具有隐蔽性和非对称性，需要军队具备更高的应对能力。此外，现代军队已经发展成为一个高科技组织，需要充分发挥战士的智力和创造力。因此，转变治军方式不仅是为了适应新的威胁，还是为了提高军队的整体战斗力。

转变治军方式不仅在理论上有必要，而且在实践中已经取得了一些成果。通过开放式的决策和参与式的管理，士兵的积极性得到了进一步激发，并且很多创新的想法得以应用。此外，通过提供更多的培训和教育机会，军队也能够更好地适应和应对新的挑战。因此，转变治军方式不仅是一种必要，而且是一种可行的措施。

在转变治军方式的过程中，我认识到军队的核心是士兵，是人。传统的治军方式往往将士兵视为执行者，而不是思考者。然而，现代战争环境要求士兵更具有主动性和创新精神。因此，我在日常工作中注重培养士兵的自主性和创造性思维，鼓励他们提出新的想法和解决问题的方法。同时，我也意识到军队的组织结构需要更加扁平化和灵活，以适应快速变化的情况。

在转变治军方式的过程中，亲自实践是非常重要的。我通过组织小组讨论和团队合作等方式，让士兵们参与到决策和管理中来，培养他们的领导能力和团队精神。此外，我也关注士兵的个人发展，通过提供培训和教育机会，让他们不断学习和成长。在实践中，我发现转变治军方式需要持续的努力和耐心，而不是一蹴而就的成果。

总结起来，转变治军方式是当今军队的必然趋势。面对新的安全威胁和军队改革的需要，我们应该更加注重士兵的主动性和创新能力，同时调整军队的组织结构和管理模式。通过在实践中亲自实践并持续改进，我们可以更好地适应和应对新的挑战，提高军队的整体战斗力。

行为方式转变心得体会范本篇五

治军之道，关键在于方法。传统的治军方式过于严厉，导致士兵离开军队的情况屡见不鲜。近年来，军队开始转变治军方式，注重人文关怀，注重士兵的思想认知和身心健康，取得了很好的效果。在转变治军方式的过程中，我有一些感悟和体会，分享给大家。

传统的治军方式强调军令如山，军人必须以纪律为重。这种方式限制了士兵的个性和自由，导致士兵的士气低落。为了改变这种情况，军队开始转变治军方式，注重士兵的思想教育和身心健康，以提高士兵的自主意识和战斗力。

军队为了转变治军方式，采取了很多具体的措施。一方面，军队加强了士兵的心理疏导，帮助他们排解内心的压力；另一方面，军队也注重了士兵的身体健康，加强了饮食和休息的管理。这些举措都是为了提高士兵的身心素质，保证他们在战斗中的表现。

通过转变治军方式，军队取得了很好的效果。士兵的士气得到了提高，他们对军队的信任度也上升了不少。军队的战斗力也得到了提高，因为士兵有了更强的意愿和意识去完成任务。这样的治军方式也进一步激励了军队的士气，确保了军队在现代战争中的胜利。

对于这种转变治军方式，我有一些思考。首先，我认为这种方式非常好，因为它符合人性化的管理思路，更加注重士兵的身心健康。其次，我认为这种方式需要更多的支持和关注，因为这种方式是在理论上和实践中都有所不足，需要不断完善和提高。

第五段：结论。

综上所述，转变治军方式是一种非常好的管理思路，它有着良好的效果。对于军队而言，转变治军方式能够提高士兵的身心素质，提供更好的临场反应，这样的正面反响是无法估量的。我们必须始终坚持、不断完善治军方式，满足士兵的各种需求，为保卫祖国、维护和平、促进发展不懈努力。

行为方式转变心得体会范本篇六

随着时代的进步和社会的发展，教育方式也在不断地发生着变化。新的教育方式以学生为中心，关注学生的全面发展和个性差异，与传统的一刀切教育方式有了明显的区别。这种教育方式转变为学生赋权，培养创造力和解决问题的能力，正逐渐成为教育的主流。在我参与和实践新教育方式的过程中，我对这种转变有了深刻的体会和感悟。

首先，新教育方式强调学生的主体地位，将学生置于教育的中心位置。传统教育方式以教师的讲授为主导，学生则是被动接受知识的对象。而在新的教育方式下，教师充当的是引导者的角色，学生以学习者的身份参与到教育中。他们可以自主选择学习的内容，并通过合作、讨论、探索等方式进行学习。这种转变让学生成为了自己学习的主人，激发了他们的学习兴趣和动力，使学习变得更加有趣和积极。

其次，新教育方式注重培养学生的创造力和解决问题的能力。在传统的教育方式下，学生往往只是记住一些知识点，完成一些题目，缺乏对知识的深入理解和应用。而在新的教育方式中，学生需要通过思考、分析和探索来解决问题，培养自己的创造力和应变能力。他们会被鼓励去提出自己的观点和想法，而不是被限制在教材中的答案。这种培养方式能够激发学生的思考能力和创新精神，让他们具备更好的自主学习和解决问题的能力。

再次，新教育方式重视学生的个性差异和多元发展。每个学生都有自己独特的兴趣、才华和特长，而传统的教育方式往往忽视了这些个体差异。新的教育方式强调每个学生的个性发展，鼓励他们发挥自己的优势和特长。学生可以在自己擅长的领域进行深入研究和探索，不再受到课程设置和评价体系的限制。这种个性化的教育方式能够让每个学生都得到充分的发展和成长，实现自己的潜力。

最后，新教育方式强调学生的终身学习能力。传统的教育方式往往注重应试教育，追求成绩和排名。而新的教育方式注重培养学生的学习习惯和学习方法，使他们具备终身学习的能力。学生在学习过程中会接触到各种各样的知识和技能，需要学会如何学习和借鉴别人的经验。这种学习方式让学生具备了更长远的眼光和更高的学习动力，能够适应社会的不断变革和发展。

总之，教育方式的转变是不可避免的趋势，它以学生为中心，强调培养学生的创造力、解决问题的能力、个性特长和终身学习能力。在我参与和实践新教育方式的过程中，我体会到了它的重要性和价值，相信它能够让每个学生都得到更好的发展和成长。希望未来的教育能够更加注重学生的主体地位和个性差异，为他们提供更好的成长环境和学习机会。这样，我们的社会将有更多有创造力和解决问题能力的人才，为社会的发展和进步做出更大的贡献。

行为方式转变心得体会范本篇七

在当今竞争激烈的商业社会中，传统的管理方式已经不能满足企业的发展需求。越来越多的企业开始意识到，管理方式的转变是实现企业创新、提高效率的关键之一。作为企业管理者，我深刻认识到转变管理方式的重要性，并且在过去的一段时间里，通过实践和总结，我体会到了一些重要的心得。

首先，要转变管理方式，就要打破传统的命令式管理，转向以员工为核心的团队管理。以前，我习惯于控制员工的工作进度和方法，希望他们按照我的要求来完成任务。然而，我逐渐发现这种管理方式并不能发挥员工的潜力，并且容易导致员工的抵触情绪。因此，我开始尝试以团队为单位，给予员工更大的自主权和决策权，鼓励他们参与决策过程。这种转变让员工感到被重视和信任，他们更愿意发挥自己的才能，为团队的目标努力。

其次，要转变管理方式，就要注重激励和培养员工，激发他们的积极性和创造力。过去，我往往通过物质奖励来激励员工，希望用金钱来换取他们的工作动力。然而，我发现金钱激励并不能持久，而且在一段时间后也会失去效果。因此，我开始注重员工的个人成长和职业发展，为他们提供培训机会和晋升通道。同时，我也注重给予他们合适的挑战和发展空间，让他们能够在工作中发挥自己的能力和创造力。这种转变让员工感到自己的价值和成长受到重视，他们更加投入工作，为企业带来了更多的价值。

第三，要转变管理方式，就要注重沟通和协作，建立良好的企业文化。过去，我往往只是向员工传达工作任务和要求，缺乏与他们的有效沟通和交流。随着团队的不断扩大和任务的复杂化，我逐渐意识到沟通和协作的重要性。因此，我开始鼓励员工之间的交流和合作，建立了一个开放、互动的团队氛围。我定期组织团队会议，让大家分享工作进展和心得体会，同时也鼓励员工提出自己的建议和意见。这种转变让员工感受到了团队的力量，他们更加愿意与团队密切合作，共同为企业的发展贡献力量。

第四，要转变管理方式，就要不断学习和创新，适应时代的变化。过去，我往往以自己的经验和知识作为决策的基础，很少关注外界的变化和新的管理理念。然而，我发现在信息时代，企业的环境和竞争都在不断变化，如果仅仅停留在过去的管理方式，很难应对新的挑战。因此，我开始注重学习和关注新的管理思想和方法，通过阅读、参加培训和与同行交流，不断充实自己的知识和经验。同时，我也鼓励员工不断学习和创新，为企业引入新的思维和观念。这种转变使我们的团队更具活力和竞争力，能够适应日新月异的商业环境。

最后，要转变管理方式，就要坚持以人为本，关注员工的需求和情感。在过去，我往往将员工视为执行工具，只注重他们的工作表现。然而，我逐渐认识到员工不仅是企业的资源，更是有血有肉的人。因此，我开始关注员工的需求和情感，尊重他们的人格和尊严。我和员工建立起了良好的关系，经常与他们谈心，了解他们的困难与压力，并尽力给予帮助和支持。这种转变让员工感到自己受到了关心和理解，他们更加有归属感，愿意为企业付出更多。

通过转变管理方式的实践和总结，我深刻认识到管理方式的重要性，也得到了许多宝贵的经验和启示。只有将员工放在核心位置，激励他们、沟通协作、不断学习创新，才能实现企业的可持续发展。我将继续努力，为企业的转型升级贡献自己的力量。

行为方式转变心得体会范本篇八

作为一名军人，我深知军事训练对于部队的重要性，然而，近年来随着时代的变化，治军方式也面临着转变。在这个过程中，我深刻地认识到转变治军方式的必要性，并对此有着一些体会和感悟。

治军方式是一支部队战斗力的重要因素，它决定着部队能否在现代战争中立于不败之地。然而，随着时代的变迁和威胁形式的多样化，军队的治军方式也在逐步转变。传统的军事思维强调的是力量和武器的堆积，而现代军事思维则更加关注人员的培养和技能的提升。因此，在治军方式的转变中，人员的素质和武器装备的更新成为了治军方式的两大重点。

第二段：个人自我加强素质的体会。

治军方式的变化要求军人们不断提升自身素质，这是我们军人的责任和使命。我深刻领悟到，自我加强素质不仅是为了部队的建设，更是为了个人更好地承担起国家的任务。身为一名军人，我在军事训练中更加关注细节问题，并注重每一个动作的精度，这也让我在日常生活中变得更加细致周到，进而提高整个部队的战斗力。

第三段：注重技能提升的体会。

在当今机械化战争的时代，技能的提升对于一名军人极其重要。而作为一名炮兵，在技能方面的提升对于部队的决定性作用更加突出。因此，为了更好地适应现代战争，我注重技能提升，努力学好新的火炮操作技术，充分掌握先进的计算机应用技巧，提高了自身的综合素质和执行能力。

第四段：武器装备的新进技能培训的体会。

随着现代战争的发展，军队的武器装备也在不断地更新和升级。这要求军人们除了掌握传统武器装备的操作技巧外，还要学会运用新武器装备，掌握新的技术技能。我深刻认识到，新进技能培训是适应新时代的治军要求的重要手段。只有不断学习，掌握新技能，我们才能更好地适应新的工作需要。

第五段：结语。

治军方式的转变是军队现代化建设的必然结果，也是因应新时代的必要举措。虽然在这个过程中，我们面临着许多挑战和困难，但只要我们保持勇气和信心，持续不断地进行新进技能培训和提升自身素质，我们就能不断适应新的治军要求，为国家的强大和民族的振兴做出自己的贡献。

行为方式转变心得体会范本篇九

教育是社会进步的重要保障，教育方式的转变是不可避免的。随着时代的变迁和科技的进步，传统的教育方式已经不能满足新时代学生的需求。因此，我们需要探索和创新，对教育方式进行改革和转变。在这个过程中，我深深地体会到了教育方式的转变带来的变革和影响。

第二段：把握时代脉搏。

在教育方式转变的过程中，我们首先要把握时代的脉搏，了解新时代学生的特点和需求。与传统的被动接受教育方式相比，现代学生更加开放、自主、多元化。他们善于利用各种信息和资源，具备更强的观察力和创造力。因此，我们教育者需要根据他们的需求和特点，灵活调整教学方式，为他们提供更自主、多元的学习途径。

第三段：培养综合素质。

随着教育方式的转变，我们越来越注重培养学生的综合素质。传统的教育注重学生的知识积累，而现代教育更加关注学生的能力培养。培养学生的思辨、创造、合作和自我管理能力成为现代教育的重要目标。通过开展课外活动、学生会组织和社会实践等方式，学生能够更全面地发展自己的人际交往、领导能力和问题解决能力。

第四段：转变角色定位。

教育方式的转变也对教育者的角色提出了新的要求。传统的教育中，教师是知识的传授者，学生是知识的接受者。但现代教育中，教师的角色更加强调引导者和促进者的功能，学生的角色更加突出自主学习者和合作者的属性。教师要注重激发学生的学习兴趣和潜能，提供学习资源和环境，引导学生发展自己的学习方法和策略。

第五段：注重学生的个性发展。

教育方式的转变还要求我们注重学生的个性发展。传统的教育往往一刀切地对待学生，忽略了学生个体差异。而现代教育中，我们应该在培养学生共同价值观的同时，充分尊重和发展学生的个性特点。通过给予学生更多的选择权，倡导学生在学习中发现自己的兴趣和优势，逐步形成独立思考和判断的能力。

结尾段：总结。

通过对教育方式的转变体会，我认识到了教育方式的转变对教育产生的重要影响。它不仅要求我们更加注重开放、自主和多元的学习方式，更需要我们关注学生的个性发展和综合素质培养。我相信只有不断探索和改进教育方式，才能更好地满足新时代学生的需求，推动教育事业向前发展。

行为方式转变心得体会范本篇十

第一段：引言（200字）。

在我国改革开放以来，我军经历了许多重大变革，其中之一就是转变治军方式。转变治军方式不仅对军队体制的调整和军队建设起到了积极的推动作用，更为重要的是，它改变了很多传统的军事观念和作风，使我军向现代化、科技化、正规化发展迈出了坚实的步伐。以下从官兵关系、训练管理、干部选拔、奖惩机制和作战思想五个方面谈谈我的一些心得体会。

第二段：转变官兵关系（200字）。

转变治军方式最重要的改革之一就是重新定义官兵关系。过去，军官和士兵之间有着鲜明的等级差别和身份界限，官兵之间的沟通交流有限，导致了许多问题的产生。但现在，我们注重锻造军民一体的关系，充分尊重官兵间的平等和共事的原则。作为官长，更加注重与士兵沟通交流，倾听士兵的心声。从事实上，军官和士兵中间的沟通渠道是畅通的，官兵感情更加融洽，战斗力也得到了提高。

第三段：转变训练管理方式（200字）。

在转变治军方式的进程中，训练管理方式的变革是一项重要内容。以前的训练方式大多是传统的集体训练和大规模演习，这种方式忽视了个体的能力提升和创新能力培养。而现在，我们更加注重个体的综合素质提高，注重个体的能力挖掘和培养。通过科学合理的模块化管理，充分发挥官兵的创新能力和主观能动性，提高了训练效果和战斗力。

第四段：转变干部选拔方式（200字）。

干部是部队的骨干，选拔出一支优秀的干部队伍对于军队的建设尤为重要。在转变治军方式的过程中，我们对干部选拔方式进行了革新。以往的选拔方式多以资历和性格为导向，注重论资排辈，无法切实考察干部的实际才能和工作能力。经过改革，现在的选拔方式更加注重实绩和才干，突出选拔思想政治水平高、专业素质过硬和组织管理能力强的干部。这种转变使得优秀的干部得以脱颖而出，为军队的发展提供了强有力的保障。

第五段：转变作战思想（200字）。

在转变治军方式之后，我军的作战思想也发生了深刻的转变。过去，我们更加注重数量上的优势，侧重战略制高点的争夺。现如今，随着科技的进步和战争形态的变革，我们更加注重战略灵活性和科技优势。在网络时代，我们注重信息化作战的能力，侧重信息收集、分析和利用。转变作战思想，使我军在现代战争中保持了战略主动性，提高了打赢的能力。

结语：总结（200字）。

转变治军方式是我军发展的重要组成部分，它给了我们更多的机会和挑战。通过对官兵关系的重定义，训练管理方式的变革，干部选拔方式的革新以及作战思想的转变，我军取得了显著的成绩。我们要进一步加强转变治军方式的宣传和推进，不断完善和改进。只有不断向前，我们才能在新的历史条件下更好地担负起维护国家安全和发展利益的使命。