2023年参加财务夜校培训心得体会和感想(优秀9篇)

在撰写心得体会时，我们可以结合实际经验和理论知识，展示自己的思考和发现。写心得体会时，要多做反思和总结，不断提高自己的写作水平和思考能力。以下是小编为大家整理的一些感人肺腑的心得体会范文，让我们一起感受人生的真谛。

参加财务夜校培训心得体会和感想篇一

培训虽短，但给我的学习轨迹留下了非常难忘的印象，两天来，我认真聆听了老师就强化财务管理、严守财务纪律等方面作的重要讲话以及财务资深专家所做的关于基础会计知识的行政违法处罚条例等会计知识的讲解，增强了我的财务应用能力，受益匪浅。

这次财务人员学习培训让我进一步了解了会计条例、会计基础知识、会计法等内容。特别是会计师事务所xx注册会计师对会计基础知识的讲解，通俗易懂、言简意赅的语言使我们财务工作者从中学到了很多。她说到：现在的进步和变化中，我们的财务知识、条例以及会计法规也在不断的健全和修改中，作为当前的财务工作者一定要不断提高自身业务能力，严守会计法规，扎扎实实的把财务工作做好，让我们时刻牢记财务工作的`重要性，我深感责任重大，需要学习更新的地方还很多。

具体来说有以下几点体会：

作为检察系统的一名财务工作人员，不光是要有精湛的专业技术和技能，而且更重要的是要有良好的职业道德和职业荣誉，不然什么事情都做不好。虽然我从事财务工作也将近十五年了，平时也没想那么多，通过这次培训，对我的思想也是一次触动，因此，我认为在会计工作中应当遵守职业道德，树立良好的职业品质、严谨的工作作风，严守工作纪律，努力提高工作效率和工作质量。

学会了很多记账方法，作为当前的财务工作者一定要不断提高自身业务能力，严守会计法规，扎扎实实的把财务工作做好，这些年虽积累和掌握了一些专业技能，对会计记账分录等等都己掌握，但现在政府收支分类在改革，记账方式也在改变，所以需要学习更新的地方还很多。因此，在今后工作中，我应当热爱本职工作，努力钻研业务，使自己的知识和技能适应所从事工作的要求，并熟知财经法律、法规、规章制度，并结合会计工作进行广泛宣传，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。

现代社会是知识竞争的年代，谁拥有了知识，谁就拥有了明天，只有不断学习，不断掌握新的知识，才能到达新的高峰。这次培训就给了我们一个非常好的学习平台，我作为一名财务人员，在今后的工作和生活中，我会不断提高自身业务素质。

树立正确的人生观，做到依法办事、爱岗敬业、搞好服务、正确处理好国家、集体和个人的利益。时刻自重、自警、自省、自励，在是非面前坚持正确的立场和态度，端正思想作风，提升思想境界，淡泊名利，廉洁自律清白做人。争取做好本院的内当家，为单位的财务管理做出应有的贡献。

参加财务夜校培训心得体会和感想篇二

青年夜校培训是为了满足年轻人继续学习和提升职业技能的需求而设立的一种教育机构。每年，数以万计的年轻人通过青年夜校培训来改善自己的学历、增强自身素质和提高自己的竞争力。此次我参加了一期为期两个月的青年夜校培训班，期待通过这次培训进一步提升自己的专业知识和职业技能。

第二段：培训课程的内容和教学方式（250字）。

本期青年夜校培训课程共分为四个模块，涵盖了各个领域的专业知识和实践技能。课程设置了专门的教学班，每个班级充分利用现代科技手段进行线上线下结合的教学。授课老师是该领域的专业人士，具备丰富的实践经验和教学能力。除了传授理论知识，课程还包括案例分析、实践操作和小组讨论等实践环节，使学员能够更好地将所学知识应用于实际工作中。

第三段：培训过程中的收获和成长（350字）。

通过这次培训，我深刻体会到了学习和实践的结合的重要性。在课堂上，老师们生动形象地传授了各个模块的核心知识和技能，并鼓励学员们积极参与讨论和思考。在实践环节中，我充分利用所学知识解决了实际工作中遇到的问题，并与其他学员一起进行了集体实践。这使我深刻认识到实践锻炼和学习是相辅相成、缺一不可的。另外，通过与其他学员的交流和合作，我得以了解到不同人的观点和思维方式，拓宽了自己的视野和思维方式。

第四段：对培训的评价和建议（300字）。

整体而言，这次青年夜校培训给予了我很多启示和帮助。首先，培训课程的内容安排合理，涵盖了各个领域的核心知识和实践技能。其次，老师们教学方法独特且生动，能够激发学员们的学习兴趣和主动性。然而，培训期间课程安排较为紧凑，部分同学可能会感到有些压力。因此，我建议可以适当增加培训时间，让学员们有更多时间进行课后实践和巩固。

第五段：对未来发展的展望和总结（150字）。

通过参加青年夜校培训，我不仅学到了专业知识和实践技能，还提升了自己的综合素质和职业竞争力。我相信这次培训对我的未来发展会产生很大的影响，我将运用所学知识和技能，不断努力提升自己的工作能力和成就。同时，我也会积极分享自己的培训心得和体会，鼓励更多的年轻人参加类似的培训活动，提高自己的综合素质，迎接未来的挑战。

总结：

通过这次青年夜校培训，我收获了知识、技能和成长。不仅提升了自己的职业竞争力，还培养了自己的学习和实践能力。这次培训让我深刻认识到了实践和学习的重要性，并为我未来的发展进行了有效的引导。我相信，只要我们不断学习和实践，不断提升自己的职业能力和素质，就能够在未来的职场中获得更多的机会和成功。

参加财务夜校培训心得体会和感想篇三

夜校会计培训是一种提高自身技能和知识的有效途径。在当今社会，随着经济的快速发展，会计岗位的需求量不断增加。因此，了解和掌握会计知识成为越来越重要的一项能力。然而，对于许多已经从学校毕业或在职求学的人员而言，工作和学习的压力使得难以在白天参加常规的会计培训课程。参加夜校会计培训成为了很多人提高自身能力和追求职业发展的选择。

我在去年开始参加夜校会计培训课程，给我留下了深刻的印象。首先，夜校的教学模式相对灵活，可以根据自己的工作和学习时间进行调整，避免了一整天忙碌后疲惫的学习状态。其次，夜校的授课老师都是经验丰富的会计师，他们能够将复杂的会计概念和知识以简洁明了的方式传授给我们。他们还经常结合实际案例讲解，使得学习过程更具生动性和实践性。最令我印象深刻的是，夜校教学中注重互动和实践。我们经常分组进行案例分析和讨论，这种合作学习的方式促使我在实际问题中更好地理解并应用会计知识。

夜校会计培训让我受益匪浅。首先，在专业知识方面，我通过夜校培训系统地学习了会计核算、财务报表编制及税务理论等基础知识，这些知识对我在日常工作中的会计工作产生了很大的辅助作用。其次，在职业素养方面，夜校培训注重强化学生的实际操作能力和团队合作能力。通过课程中的互动讨论和实际案例分析，我不仅对业务流程有了更深刻的认识，也提高了自己的解决问题和团队合作的能力。最后，夜校会计培训还帮助我更好地认识自己，明确自己的职业规划和发展方向，为以后的职业发展打下了坚实的基础。

参加夜校会计培训不仅仅是为了学习知识，更重要的是将所学知识应用于实际工作中。通过夜校培训，我学会了如何编制财务报表，掌握了处理日常会计事务的方法，并具备了一定的税务操作能力。这些知识和能力在我的工作中起到了极大的作用。我能够更准确地分析和解读财务报表，及时发现问题并提出改进意见。同时，我还能根据公司的具体情况，合理运用税收优惠政策，为公司减轻税务负担。夜校会计培训的成果让我在实际工作中更有自信,更加高效地完成任务，也收获了同事和上级的认可，为我个人的职业发展带来了更多的机会。

第五段：夜校会计培训的不足与建议（200字）。

虽然夜校会计培训给我带来了很多积极的体会和收获，但也存在一些不足之处。首先，夜校培训时间相对有限，无法涵盖所有会计知识的细节。因此，在学习过程中，我需要不断补充和拓展自己的知识面。其次，培训机构在课程设计以及教材更新方面需要更加贴近实际工作。一些理论知识和操作技巧可以更精简、更直接地教授，以满足学员的学习需求。最后，夜校培训的学习氛围相对较弱，缺乏与其他同行的交流和共同进步的机会。我建议夜校培训机构在课程设置中增加交流讨论和实践操作的环节，提供更多的学习和成长机会。

总结：夜校会计培训给我提供了一个机会，使我能够在工作之余的时间内提升自身能力和知识水平。通过参加夜校会计培训，我不仅学到了专业知识，也在实际工作中进行了实践。虽然夜校会计培训也存在一些不足之处，但我相信通过不断学习和努力，我可以不断完善自身，并在职业道路上取得更大的发展。

参加财务夜校培训心得体会和感想篇四

我有幸参加了贵州省苗(东部方言)汉双语师资培，为期虽然不长，但我受益匪浅，培训结束后，我深深地悟到了这渊源已久的苗族语言在社会里的社会性，在我们少数民族地区教育的重要性以及开展苗汉双语教学、构建和谐的苗汉语言环境，维护社会语言多样性，因地(因族)制宜，苗汉结合，促进当地苗汉民族和谐发展，进而提高少数民族的文化修养和教育教学质量，传承苗族语言的书面表达至关重要，就本次培训，我的收获如下：

通过学习，在龙智先、龙秀海二位教授的精心讲授下，我知晓了我们苗族(东部方言)在清代、民国期间、抗日战争时期等都有过不同的创造，如清代的板塘苗文，民国期间美国传教士郑哲克和他的信徒石清泉在松桃传教期间用拉丁文创造的《苗文读本》，解放后花垣县麻梨乡石成鉴所创造的老寨苗文等，它们都没有得到真正的普及和推广，直至当前，东部方言才得以真正的统一，(以湖南省花垣县吉卫镇腊乙坪口音为标准音)。可见，苗语(东部方言)在创造上也是几经总结和锤炼，才得以真正的规范。

一个国家、一个地区都有着不同的民族，都要不同的语言，语言不统一，是很难推动该族、该地区的发展和进步的，语言的统一至关重要，而传承少数民族的语言也不例外，因为在那苗族里他们就共同创下了自己的语言，并得到了真正的统一，并能用于交流、沟通、人人会道、大小能语，而完善后的苗(东部方言)语培训中，在龙智先、滕继承二位教授的精心教诲下，从教20余年来的我方才恍然，它的书面表达是由debshob(声母)48个，nedshob(韵母)33个，shobxinb(声调)6个制成，它们在写法上与英语26个字母一样，但在拼读时却完全不同，如：

“青蛙，”苗文为debgud;“白马，”苗文为melghueub(读法不能用英语、汉语拼音的读法来读)。

“你”苗文为myl(在读法上“y”要读成汉语拼音里的后鼻韵母“eng”)等。

虽然我们东部方言的书面表达载不上史册，但也可谓为绝伦，独具一格，掌握了这些拼读方法后，为我今后的“双语”教学垫下了基础，在教学上可采用让学生在学习中比较，在比较中学习，使学生更好地掌握汉语。

百年大计，教育为本，该次“双语”教学培训能得以顺利开展，充分体现了省民委、省教育厅、省民院、松桃县教育局对“双语”教学的高度重视，也充分体现了在我们少数民族边远山区进行“双语”教学极为重要，为此，作为该次培训中的一员，一定要把所学得的苗(东部方言)语知识传播给我们那山区里的苗族子弟，让他们能把汉语方面的诗歌译成苗语，使苗汉双语相互渗透，把日常生活中苗族的苗歌、谚语、日常生活用语等进行书面记载，以让苗族文化得以传承和升华，让苗汉语言更进一步的和谐!

参加财务夜校培训心得体会和感想篇五

为了扩展与巩固中可财务人员的专业知识，20xx年x月12日集团总部在xx厂一楼培训室，举行了为期2天半的财务fpt培训课，总部开设的培训课程有：集团财务政策讲解、中可业务实操涉税分析、dme管理、sap实务操作、全面预算管理、财务运作风险控制、esss项目推广经验介绍、价格管理控制、销售结算风险关注，此次的培训让我受益匪浅。

作为管理会计的我，感受最深刻的课程是sap实务操作与全面预算管理。x总主要讲述了sap各个模块的集成关系、sap生产成本计算的逻辑、sap营业所税资产负债表及损益表逻辑。因为管理会计工作平时比较少用sap，只有每个月结完账之后才会使用sap系统导科目余额，销售成本、当月产量等数据，但从来都不知道这数据在sap里是通过什么计算逻辑出来的，尤其是生产成本的核算逻辑，当发现财务数据之间有差异时，我无从下手，不知从哪里开始找原因，听完赵总的课程后我茅塞顿开，懂得了在以后的工作里出现类似问题时从哪个模块开始着手查找原因。对sap整套计算逻辑有概念性的了解后，我在制作管理月报遇到问题时就可以迎刃而解了。

预算也是管理工作者一项重要工作，对于第一次做预算工作的我，其实并不了解公司真正意义上的预算，只知道总部每年下半年会给定一个明年的销量目标，然后公司各功能组就会围绕销量预算数据制定各自的预算目标。

x总用生动有趣的方式给我们讲解了什么是全面预算管理，原来预算本身不是最终目的，更多的是一种公司战略的.实施手段，编制预算并不是纯属财务行为，预算可以规划未来，细化和量化公司战略目标，预算可以整合资源，优化业务与财务资源配置，预算可以实现纵向和横向沟通，预算是控制经济活动与考核公司绩效的一种手段。我们并不能为了做预算而做预算，要理解预算真正的管理意义，才能为公司编制出合理有效预算管理数据。预算制定后并不是一成不变的，它是随经济环境与公司实际情况的变化而变化的，只要符合管理需求都可以做出改变的，从而更加完善公司的预算管理系统。

作为管理会计工作者对数据应该要有一定的敏感性，而这种敏感度并不是与生俱来的，而是在平时工作中不断的积累的，这种积累需要我们平时在工作中要抱有一颗好奇心，多问为什么，多思考，多动手，了解数据背后的故事，从而提出解决问题的方案，为公司的日常财务管理提出宝贵意见。

这次的培训课程只是一个起点，我希望在以后的工作中能有更多这样的宝贵培训交流学习的机会，了解公司的整套财务运作流程，来提升自己的财务管理专业水平，提高日常财务工作效率。感谢公司给我这样的学习机会，相信通过不断的积累，不断学习，在不久的将来自己可以成为行业内精英。

参加财务夜校培训心得体会和感想篇六

这次在河西培训了八天，让我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活”。致力于每一个幼儿的发展，为儿童的发展学习奠定基础。”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具体团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。

我们明确了在教育中，要尊重幼儿的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任，应该根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，实施相应的教育教学活动。对幼儿园生成主题教学有了新的认识，知道主题的展开有:任务驱动式、团体讨论式和作品分析式三种形式。清楚地认识到教师应该做一个有心人，善于观察儿童的生活与学习，从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子，引导孩子，教育孩子。我们不但要学会“教”,更应学会“学”,学会反思、学会研究、学会做人。

通过学习，我们清楚了执教能力建设蕴含着丰富的内涵，它不仅包含教师的素养、教学能力、教学方式、还包含教师教书育人等多方面的能力。提高我们幼儿教师的执教能力不仅需要先进的理念，高超的技术，还需要对孩子全身心热爱，无私的关怀。我们会更积极地去实践教师职业道德规范，迅速提高自身的思想道德素质;明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长服务。我们也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘教师潜能得不竭源泉。我们愿意做儿童世界的守护着!

通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质。要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质:(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的感情。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

总的来说，我非常感谢园方领导给我这次机会去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动，尤其是王进老师为了我们一再的奔波，处处为老师着想，最后感谢各位专家老师的精彩的讲座，让我们不断地充实自己，给自己增加能量，我们会将所学的知识运用到实际工作中去，再次谢谢!

参加财务夜校培训心得体会和感想篇七

青年夜校一直以来被视为提升自我素质和扩展知识边界的学习机会。近期，我参加了一期为期两个月的青年夜校培训课程，并在此期间收获了很多宝贵的经验和体会。通过这次培训，我不仅对自身进行了进一步的成长，还收获了一些与同学、老师之间的宝贵互动体验，下面将从课程内容、培训方式、同学互动、老师教学及心态转变等方面进行详细阐述。

首先，我对这次青年夜校培训中的课程内容印象深刻。课程涵盖了多个领域，包括职业技能、社交技巧和心理健康等方面的学习内容。其中，职业技能课程主要包括电脑操作、沟通技巧、营销策划等实用的技能培训。这些课程的安排让我对工作生活有了更全面的了解，并为将来的职业发展提供了有力支持。在社交技巧和心理健康方面，我学到了如何与他人建立良好的人际关系以及如何保持良好的心态。这对于我个人的成长和发展至关重要。

其次，培训的方式也给我留下了深刻的印象。为了增加学习的趣味性和实用性，培训采用了多种互动教学方式，如小组讨论、角色扮演和案例分析等。这些方式使我能够更好地理解和应用所学的知识，并与其他同学互动交流。通过与同学们的互动，我不仅拓宽了自己的思维，也培养了自己的团队合作能力和领导能力。培训还为每个学员提供了实践机会，让我们在实际操作中学习和应用所学的知识，这对于提高实践能力非常有帮助。

第三，与同学的互动对于我来说是一次难得的机会。在这个培训班上，我结识了不同背景和不同专业的同学，彼此之间的经验和见解相互交流，让我受益匪浅。通过与其他同学的互动，我学到了不同行业的经验和思维方式，这拓宽了我的视野，也提高了我的自信心。在小组活动中，我们共同面对挑战，互相支持和合作，这让我深刻体会到了团队合作的重要性，并在这个过程中不断成长和改善。

另外，培训期间的老师教学方法也给我留下了深刻的印象。老师们不仅有丰富的教学经验，还非常注重培养我们的实践能力和创新思维。他们采用了灵活多样的教学方法，如案例分析、小组讨论和实践操作等，激发了我们的兴趣和学习动力。老师们还鼓励我们积极参与课堂互动，并给予了及时的反馈和指导，这让我对自己的学习进展有了更清晰的认知。老师们的教导使我感受到了知识的力量，也激发了我对于终身学习的渴望。

最后，这次培训对我的心态转变也产生了积极影响。在课程开始之前，我对自己的前途和职业发展有一些迷茫和困惑。然而，通过参加这次培训，我对将来有了更明确的目标和规划，对自己的能力也更有信心。培训中遇到的困难和挑战让我学会了勇敢面对，培养了我的逆境应对能力。我明白了付出努力和持续学习的重要性，这让我更加积极地面对自己的学习和工作。

综上所述，参加这次青年夜校培训，是我人生中一次宝贵的经历。通过学习多样化的课程内容，体验多样化的培训方式，与同学互动，感受老师教学，并实现心态的转变，我不仅为自己的个人成长打下了坚实的基础，也为将来的职业道路奠定了更稳固的基础。这次培训经历将成为我人生中宝贵的财富，激励我不断前进、追求自我进步的动力。

参加财务夜校培训心得体会和感想篇八

我是一名职场新人，目前就职于一家中小型企业的财务部门。由于没有相关专业的知识和经验，我常常感到被工作中的一手会计知识所束缚，因此决定参加夜校会计培训来提升自己的能力。本次夜校会计培训共计为期三个月，我希望通过学习，掌握会计核算的基本理论和实际操作技巧，以更好地胜任工作。

夜校会计培训的课程设计很贴合实际，既有会计理论知识的讲解，也有实际操作案例的演练。在课堂上，老师总是用简洁明了的语言解释会计的基本原理和核心知识，并结合实际例子加深理解。同时，课后还有练习题和作业，通过反复巩固和复习来帮助学员掌握知识。通过这些课程，我学到了会计凭证的填制、账簿的记录和财务报表的编制方法，对企业的资产、负债、所有者权益以及收入和费用的核算有了更深入的理解。

参加夜校会计培训的另一个收获是和其他学员的交流和互动。在课堂上，我们分组合作解决案例，分享学习心得和实践经验。这样的交流不仅使我的学习变得更加有趣，还让我从其他学员的经验中获得了许多实用的技巧和建议。我发现，在这种集体学习的氛围中，共同切磋和交流的过程中，自己的学习效果也更好了。

第三段：分享夜校会计培训对职业发展的重要性（约300字）。

参加夜校会计培训对我的职业发展具有重要的意义。首先，除了核算和录入会计凭证的基本技能外，夜校培训还教授了更高级的会计知识，如会计政策与制度、财务报表的分析和解读等。这些知识可以帮助我在日常工作中更好地理解和分析财务数据，从而作出更准确的决策。其次，夜校培训还加强了我的学习能力和学习习惯。在工作忙碌的情况下，参加夜校培训需要自己安排时间和坚持学习，这培养了我保持学习的热情和自律性，为未来继续学习和提升打下了良好的基础。最后，夜校培训还为我提供了与其他具有共同目标的同行交流的机会，拓宽了自己的人际关系圈子，为今后的职业发展和机会提供了更多可能。

通过参加夜校会计培训的学习，我认识到要想成为一名合格的会计人员，仅仅依靠培训课程是不够的，还需要不断地学习和实践。因此，我打算继续参加其他进阶的会计培训，并计划报考注册会计师等相关职业资格证书，以提升自己的竞争力。同时，我也希望将自己所学到的知识应用于工作中，通过与同事的合作和交流，共同提高团队的工作效率和质量。

通过参加夜校会计培训，我不仅系统地学习到了会计的基本知识和操作技能，还获得了与同行交流和分享的机会。这次培训不仅为我在现有职位上的表现提供了帮助，更为我的未来职业发展奠定了基础。我相信，只要不断学习和进取，我将在会计领域中取得更好的成就，并为企业的发展贡献力量。

参加财务夜校培训心得体会和感想篇九

双语是在一个国家或地区里用两种语言上课。参加双语培训也成了当下的潮流。下面是本站带来的参加双语培训的。

心得体会。

欢迎查看。

根据国家对少数民族地区教育的重视，贵州省教育厅、省民委大力支持少数民族地区教育教学提高的精神。强调在少数民族地区实行双语教学。威宁彝族苗族回族自治县得到了中央专项专款对双语教师进行培训工作。在各级领导精心安排下，我很荣幸地参加了此次双语教师培训的苗语培训学习。

以前我一直埋怨自己，作为一个苗族人，不懂自己的民族文字，心里很是矛盾。好想找机会向懂的老人或老师学习，一直没有机会。在20xx年毕节学院参加特殊教育培训时，遇到一个双语班的学生，他教我学习了一点基础性的苗文知识，后来自学了一些。可是有很多问题搞不清楚，很想再找机会向专业的老师学习。由于大家工作很忙，无法再有学习的机遇。

学校领导对我说，教育局安排双语培训学习，看我是否愿意参加学习，这是我学习苗语的又一次好机会，我很高兴地同意了。怀着激动地心情参加了双语培训班学习。

开班典礼那天，知道有贵州省民族大学教授杨老师和毕节学院王教授亲自授课，心里更加激动。培训开始了，我生怕听不清楚教授的授课，更不想失去这么好的学习机会，便不由自主的坐到了前面第一排，认真的学习起教授所讲的每一点关键的知识。杨教授和王教授在课上强调说，这是我们民族老师一次很难得的学习和交流的机会，希望我们老师们把双语教学都在每一个有少数民族的地方开展起来。运用苗语和汉语进行教学，苗语辅助学习汉语，双语共同进行教学。

俩位教授传授了我们民族经典的文化和知识。苗族是一个有着善良、勤劳、朴素的民族，是一个经受多灾多难的民族。由于迁徙到了不同的地方，苗族的语言就有了不同的方言。它主要分为东部方言、中部方言和西部方言三大方言，其下又分为川黔滇次方言、滇东北次方言、贵阳次方言、惠水次方言、麻山次方言、罗泊河次方言和重安江次方言7个次方言。就语言的区别被误认为有(大花苗、小花苗、牛角苗、黑苗、白苗、青苗等)多种不同的种类，实际上只是同一个民族，即苗族。这一次，以杨教授为川黔滇次方言和以王教授为滇东北次方言进行了很好的对比学习和交流。让学员们有了更高的认识，体会到苗语给我们带来的无穷魅力。我们不懂川黔滇次方言苗语和他们不知道滇东北次方言苗语，造成互相不知道都再说些什么，其实是音调和部分声母不同及所表达的意思也不同，让双方的语言部分不通，部分相同。

此次来的苗族老师是威宁县各个乡镇来参加的，有了这次机会，让我们威宁苗族老师有了一次很好的交流机会，大家互相认识、互相学习、共同进取，在思想上有一定的共同认识，那就是在有苗族的地方学校里，苗族老师可以在班上进行双语运用教学，提高苗族学生的认识和理解能力。杨教授说了他身边的一个事实例子：他老家里的侄儿不理解汉语，学习很困难，总比别人差，杨教授的妻子说，是个笨蛋，教不了，杨教授气的差点吐血。在说到这个事实的时候，杨教授流出了眼泪。他同情我们很多少数民族地区的学生，老师不理解学生而把学生当成了笨蛋或傻子。杨教授的例子让我们很多老师都感动了。可不是吗，我们许多民族学生因为不懂汉语，不理解意思，在学习上找不到兴趣，无法学习。只考几分或0分，被老师当作了笨蛋。少数民族地区的学生只要方法得当，理解汉语，同样可以像其他学生那样学习科学文化的。

通过这次双语培训学习，让我有了和很多老师共同交流学习的收获，在学习苗语知识方面的方法有了提升。同时意识到我们少数民族学生为何在学习上总是很学不好，原来在语言障碍方面是有很大影响的。因此，我深感体会到做为苗族老师的我，在今后的教育教学中，要重视双语教学的利用。不要把自己的不是推给学生，要找方法，找渠道，让学生做好真正的自我。去享受国家给予的双语学。

我有幸参加了贵州省苗(东部方言)汉双语师资培，为期虽然不长，但我受益匪浅，培训结束后，我深深地悟到了这渊源已久的苗族语言在社会里的社会性，在我们少数民族地区教育的重要性以及开展苗汉双语教学、构建和谐的苗汉语言环境，维护社会语言多样性，因地(因族)制宜，苗汉结合，促进当地苗汉民族和谐发展，进而提高少数民族的文化修养和教育教学质量，传承苗族语言的书面表达至关重要，就本次培训，我的收获如下：一、苗族东部方言区语言与文字的历史了解。

通过学习，在龙智先、龙秀海二位教授的精心讲授下，我知晓了我们苗族(东部方言)在清代、民国期间、抗日战争时期等都有过不同的创造，如清代的板塘苗文，民国期间美国传教士郑哲克和他的信徒石清泉在松桃传教期间用拉丁文创造的《苗文读本》，解放后花垣县麻梨乡石成鉴所创造的老寨苗文等，它们都没有得到真正的普及和推广，直至当前，东部方言才得以真正的统一，(以湖南省花垣县吉卫镇腊乙坪口音为标准音)。可见，苗语(东部方言)在创造上也是几经总结和锤炼，才得以真正的规范。

二、苗语文字书面表达的完善和魅力。

一个国家、一个地区都有着不同的民族，都要不同的语言，语言不统一，是很难推动该族、该地区的发展和进步的，语言的统一至关重要，而传承少数民族的语言也不例外，因为在那苗族里他们就共同创下了自己的语言，并得到了真正的统一，并能用于交流、沟通、人人会道、大小能语，而完善后的苗(东部方言)语培训中，在龙智先、滕继承二位教授的精心教诲下，从教20余年来的我方才恍然，它的书面表达是由debshob(声母)48个，nedshob(韵母)33个，shobxinb(声调)6个制成，它们在写法上与英语26个字母一样，但在拼读时却完全不同，如：

“青蛙，”苗文为debgud;“白马，”苗文为melghueub(读法不能用英语、汉语拼音的读法来读)。

“你”苗文为myl(在读法上“y”要读成汉语拼音里的后鼻韵母“eng”)等。

虽然我们东部方言的书面表达载不上史册，但也可谓为绝伦，独具一格，掌握了这些拼读方法后，为我今后的“双语”教学垫下了基础，在教学上可采用让学生在学习中比较，在比较中学习，使学生更好地掌握汉语。

三、意义深远。

谚语。

日常生活用语等进行书面记载，以让苗族文化得以传承和升华，让苗汉语言更进一步的和谐!

为了不断提高我县从事双语的小学教师队伍整体素质，为推动苗族的教育事业发展提供有力支持和办好让苗乡人民满意的教育，近日，松桃自治县教育局组织全县从事双语教学的小学共100名双语教师，赴贵州民族学院“充电”。

本期培训班面向松桃边远少数民族乡镇从事双语教学的100名一线民族教师。此次培训主要以苗话(东部方言)听、说能力强化训练为主，苗话发音理论知识为辅，用苗话语音理论指导教师口语发音练习。旨在通过培训，使学员苗话水平、通用苗文字和苗族语言文字的运用能力及教学方式、教学技巧等有一定提高。所有教师在认真听取了龙智先老师等老师深入浅出的讲解后，全体学员从心灵深处感受到自己的一份责任。我在这次深有感触：

一、机会难得，学习气氛浓厚。

参加这次培训的教师们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校教师都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的苗文知识理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈，授课教师全面系统。

老师的课就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前。三位授课教师毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。龙老师的课从苗文的nebshobdebshobshobxinb三个方面详细地搜课，学员们个个认真地听和做好笔记，在课堂里激烈地交流讨论。

一、机会难得，学习气氛浓厚。

参加这次培训的教师们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校教师都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的苗文知识理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈，授课教师全面系统。

老师的课就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前。三位授课教师毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。龙老师的课从苗文的nebshobdebshobshobxinb三个方面详细地搜课，学员们个个认真地听和做好笔记，在课堂里激烈地交流讨论。接下来的培训，我想会更有趣、更专业，所以我会更认真听，滕老师的课更精彩，他从苗族人的生活方式来讲课，例如：每节课都用苗歌来开头，让老师们学得开心。

三、突出重点。

在教学时，要注意突出重点，避免平均用力。避免按顺序一字一字教。笔画多、难写的字要引导学生仔细看，一笔笔教好，重视范写，容易出错的地方，用彩笔标出，特别强调。笔画简单好写的可让学生观察后自己写。如果每个字都平均使用力气，都讲两分钟，写两分钟，并且统一规定写的遍数，则一堂课完不成一课的生字，而且还加重学生的心理负担，降低学习兴趣，使学生一股脑地只图快快抄完了事。因此，写字课堂上，要“因‘字’施教”，只对重点、难点作指导，其余放手让学生自学，自写。

这次暑期培训，比以往任何一次都紧贴实际，很实在，真正指导了我们在今后双语教学中，让我们更好地把苗文走进课堂教学作了很好的铺垫，短短的培训让我重新认识了自我作为一位苗族教师的责任。因此，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不我们的苗文就会在不久被淘汰出局。这就需要今后自己在上课时付出更多的时间和精力，与这次来培训的双语教师一起努力学习苗族文化理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，苗族文化中就会很好的一代传一一代。

半个月的双语教学培训就要结束了。回顾短暂的学习时光，使我感触颇深，收获颇多，既锻炼了自身的能力，更提高了自己的各方面综合素养。

在极偏远落后的少数民族地区任教，能有机会参加双语教学培训，在这样的环境里，我看到了一种千载难逢的好机会。在学习过程中，我珍惜这个机会，利用所有可用的条件，提高了汉语授课能力，提高了双语教学能力，更新了双语教学观点，提高了双语教学方面的修养。

通过本次学习，我认为，几个专家都以全面、具体、独到的方式给我们讲了我们从未听到过的新课，使我们从陈旧的观念中更新转变过来，使我们今后的教育教学向着创新的模式方面进发。下面，我对自己近半个月来的学习生活体会作如下简要总结：

一、思想观点方面：

作为偏远落后的少数民族教师，我深知自己肩负着少数民族双语教育的神圣使命。因此，在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，提高了语言水平和教育教学理论，提高了综合语言运用能力。

听到双语教学培训的消息，我心里很高兴，我认为这样的培训模式，我实在很需要，一方面既可以验证自己所学的知识，又可以深入实践，提高双语教学能力。

二、实习态度方面：

培训一开始，我便端正自己的学习态度，抓紧机会，认真听课。树立机会观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到学习中，严格遵守培训的各种。

规章制度。

积极配合培训的安排部署胜利完成了学习任务。实习期间不怕苦不怕累乐意接受学校和指导教师交待的任务。认真参与教学教育研讨活动提高了自身的教育教学观念和理论知识为未来的工作打好了基础。

三、生活方面：

我在学习期间，积极配合宿舍管理工作，按时归宿，没有晚归，没有给学校带来任何困难。在生活中，艰苦朴素，努力适应培训地方生活。与室友保持友好、团结合作，保持良好的关系。

四、不足之处及努力方向：

在这短短的半个月的学习实践表明，我完全可以适应双语授课要求。但是，还存在较多不足。例如书写苗文不标准，发音不够准确，课堂教学的投入力度不完全，科研效果和内容不多，只限于一般的理论知识，没有学习更系统化的教育教学理论等。但我会再以后的工作中加以改进。

培训即将结束，我知道，这是我一生中重要的而且很有效果的一次学习活动，回去后，我更要严格要求自己，谦虚学习，不停地学习，努力钻研，为了少数民族双语教育的发展做出一份力量。