学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。优质的心得体会该怎么样去写呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
有关世界真奇妙听课心得体会实用一
大家早上好!
我讲话的题目是:节约粮食
同学们,你们知道吗?
1979年,联合国粮食及农业组织第20届大会决定从1981年起,把每年的10月16日定为“世界粮食日”,旨在引起全世界人民对世界粮食短缺问题的重视,敦促各国采取行动增加粮食生产,与饥饿和营养不良作斗争。此后每年的世界粮食日,粮农组织等国际机构、各国政府及一些民间组织都要开展多种形式的活动进行纪念。
“民以食为天”粮食是人类赖以生存的重要物质基础,是人类文明得以发展的先决条件。然而,由于全球人口数量不断增长、全球可耕种土地面积的减少以及地区发展不平衡等因素,世界农业和粮食生产形势依然十分严峻。联合国粮农组织公布的数字显示,目前全球仍有8.52亿人处于饥饿状态,每年约发展中国家的粮食短缺问题尤为严重,约有五个人中就有一个人长期无法获得足够的粮食。饥荒已成为地球人的第1号杀手,每年平均夺去1千万人的生命,500多万儿童因饥饿和营养不良而夭折。由于直接或间接的营养不良,全球每4秒钟大约有1人死亡!
再让我们把目光聚焦国内:看看我们国家的粮食是不是已经富裕到了可以不提节约的地步了?我国是农业大国,我国是一个:用占世界可耕地面积为6%的土地,养育着为世界22%的人口。近几年粮食年产量徘徊在4.5亿吨左右,人均粮食占有量长期处于不足400公斤的低水平。从目前形势来看,在今后相当长的一段时间内,我国粮食的供需仍将在紧张中度过。我国已经成为世界上最大的粮食进口国。
古代先农们种植过多达数千种的农作物,而现在只有大约150种被广泛种植,成为人们主要的食物来源。其中,玉米、小麦、水稻约占60%,而大多数的其它农作物品种已处于灭绝的边缘。面对如此严峻的粮食问题,有许许多多像“世界杂交水稻之父”的袁隆平爷爷一样的科研人员,正在利用高科技手段,开发粮食新品种,增加粮食产量,以保证正常的生活需要。
因为,一粒粒粮食从播种到收割,再加工成成品粮,至少要经过20道工序,这中间包含了农民多少辛勤的劳动呀!可以说,每一粒粮食都浸透了农民伯伯的心血和汗水。
是的:我们没有体会过“锄禾日当午”的艰辛,便会觉得“粒粒皆辛苦”有些单薄;在我们的生活中,随处可见浪费粮食的现象,在家中大碗大碗的剩饭倒进垃圾桶。在食堂,饭只吃几口就倒掉,这些现象比比皆是。这不仅反映我们不懂得珍惜劳动人民的劳动果实,而且也直接反映出他们在思想品德方面存在的严重缺陷。
我们要发掘节约潜力。我们虽然不种田、不产粮,但节约粮食也相当于种了粮食。让我们把一张张餐桌相当于一方方粮田,除了吃进肚子里的粮食外,不浪费一粒粮食。
同学们:节约是一种美德,节约是一种品质,节约是一种习惯,节约是一种责任,让我们润浸在附中优质的教育中,从节约每一颗粮食做起,共建节约型校园,共创节约型社会。
有关世界真奇妙听课心得体会实用二
哲学是什么?在以前就听过“哲学”这个词语,但是从来就未仔细想过它是什么,看过《苏菲的世界》后,虽然不是很确定,但是也算知道了些。
14岁的少女苏菲某天放学回家,发现了神秘的一封信。“——你是谁?”“——世界从哪里来?”这些问题就是那些对哲学有兴趣的人所要探讨的,乃是自地球有人类以来,人们就辩论不休的问题。不是日常生活中那些琐碎小事,这些像是宇宙、地球与生命是如何产生的之类的问题,这是每一个文化人都关心的问题。虽然看起来它好想和日常生活没有任何关系,你也无法在百科全书上找到像是“上帝是否存在”这类的问题,但是当每一个人基本的生活需求都满足了,还有一些东西是每个人都需要的,那就是:明白我们是谁,为何会在这里。
“要成为一个优秀的哲学家,只有一个条件:要有好奇心。”这也是为什么孩子是天生的哲学家,他们有一颗赤子之心,一颗尚未被世界磨平的心。两千多年前,一位古希腊哲学家认为,哲学之所以产生是因为人们有好奇心,人们多于为什么会活着这件事非常惊讶,因此这些哲学问题产生了。
关于书中提到的魔术师从帽子中变出小兔子的小把戏,可以借此打个比方,这世界就像是魔术师从他帽子里拉出来的那只白兔,只是这只白兔体积极大,因此这个过程要持续好长时间。所有的生物都生于兔子毛的顶端,他们开始时会对这场戏法感到不可思议,但随着年纪渐长,他们会愈深入兔子毛皮的深处。毕竟比起脆弱的兔毛顶端,他们更喜欢安逸的毛皮深处。但只有哲学家例外,他们会踏上这危险的旅途,虽然中途有人掉了下来,但从那遥远的古希腊到现在,仍有不少人努力往上爬。
从我们被母亲生下的那刻起,我们渐渐长大,对这个世界充满好奇,左顾右盼,好奇地想触摸每一样东西。所以如果是一个小孩子和大人看到石头浮在空中后,吃惊的一定是那个大人。孩子们会对一样东西表现出几百次的好奇,直到逐渐习惯,变得像那些大人一样。这真是一件极其悲哀的事,在他们未具有哲学性思想前,他们就丧失了最重要的要素——好奇心。习惯真是件可怕的事情,想到人们对于日常小事斤斤计较,而对这类更重要的问题视而不见,就不免想到未来到底会怎样。
如果你去问一个人(尤其是大人)“世界从何而来”这样的问题,他们一定会用奇怪的眼神打量你,然后也不会认真回答他。只是因为这种问题似乎没意义,大家都认为世界的存在不是理所当然么。这样一说好像很严重,可这就是眼下的事实不会过分习惯这个世界,有好奇心,这就是哲学家。如果无法判断你是孩子还是哲学家,那么你已经过于习惯这个世界了,以至于不会对他感到惊讶了。
苏菲在14岁的时候在神秘人的带领下去尝试思考这个世界,就像在她前往兔子皮毛的途中,被神秘人拦下,带回到兔毛顶端。我现在刚好也是14岁,虽然无法有和她一样的经历,但这样一本书无非也是一个警告。
像孩子那样看世界,不被生活磨平棱角,不会变的圆滑世故,保持对一切的好奇心,不过分习惯这个世界,这是14岁开始我看到的新的生活定义。
有关世界真奇妙听课心得体会实用三
青岛海底世界位于青岛汇泉湾畔,毗邻青岛著名风景区鲁迅公园和第一海水浴场。它整合了青岛水族馆、标本馆、淡水鱼馆等原有旅游资源,与依山傍海的自然美景相融合,形成山中有海的奇景。独特的地理位置,现代化的展示手段,使其成为全国独具特色的海洋生态大观园。
青岛海底世界是现代化大型海洋生态旅游展示项目,集海洋观光旅游与科普教育于一体。目前已推出“人鲨共舞”表演、美人鱼表演等众多特色表演项目,独创了“海底探险”、“海底婚礼”等时尚旅游体验项目。
青岛海底世界创造了多项业内纪录,拥有2个世界第一,4个全国第一,形成了青岛黄金海岸线上一道独特的亮丽风景线。
1、拥有世界上最大的单体亚克力圆柱展缸。
2、拥有世界上馆藏最为丰富的海洋生物标本馆。
3、国内第一个展示部分全部在地下的海底世界。
4、国内首家采用180度常规视窗、254度大视窗和360度圆柱视窗等多种形式相结合的海底隧道结构,游客观赏范围和角度实现最大化。
5、国内第一家从国外引进荧光壁画的海底世界,向您展现出梦幻般深邃的海洋、宇宙景象。
6、中国第一家拥有开放式海洋试验室的海底世界,并附有海洋科普教室,实现了海洋旅游和科普教育的有机结合。
开业以来,青岛海底世界陆续获得了青岛市旅游局颁发的“青岛市诚信旅游景点”、山东省旅游局颁发的20xx年度山东旅游细微服务年“示范企业”称号,检票员王莉入选20xx“感动青岛”十佳人物。在省市主流媒体的评选活动中,青岛海底世界先后荣获“‘魅力青岛’20xx年最受欢迎的青岛旅游景点”、“山东省最受市民欢迎的十大旅游景区(点)”、“山东省最具潜力的旅游景区(点)第一名”、“青岛市民最喜爱的十大去处”第一名、“山东十大魅力景点”等荣誉,取得了经济效益和社会效益的双丰收。
没看过海底世界,别说您到过青岛!让我们一起走进青岛海底世界,开始神奇的蓝色海洋之旅!
有关世界真奇妙听课心得体会实用四
敬爱的老师,亲爱的同学:
早上好!
每年10月16日是世界粮食日,20xx年的10月16日是世界第33个粮食日。
俗话说,民以食为天。每个人每天都要吃饭。但是,你们知道吗?小餐桌,却显示着大文明,餐桌文明是社会文明的重要体现,它不仅关系着每位同学的生活,而且直接体现了一个人良好的整体形象。
你想拥有一个舒适、清洁的就餐环境吗?你想塑造一个高尚、文明的自身形象吗?你想为校风文明建设贡献自身的力量吗?那就用文明演绎自己的生活,用实际行动来积极响应吧!
一、进餐厅
1.下课铃响先洗手,然后在教室外集合,集合时做到“快、静、齐”。
2.各班应由任课老师或正副班主任带领下进餐厅就餐。
3. 队伍按规定路线行进,不奔跑、不推挤,不说笑,上下楼梯靠右行,与别班队伍交汇时自觉谦让,听从护导老师的安排。
二、进餐
1. 在护导老师的指引下有序进入餐厅,进餐厅后服从餐厅内护导老师的指挥下,依次在指定窗口安静有序地领餐。
2. 领餐后慢慢行走到指定餐桌就餐,不私自调换位置。
3. 用餐时不咂嘴,不口含食物说话,也不要让匙和筷碰到碗而发出声音。
4.不要用匙和筷翻腾饭菜,不要挑出自己不吃的食物和佐料 。
5. 用餐时,不要让食物粘在匙和筷上。
6. 用餐时,不能咽的骨头或鱼刺,避开旁人包在纸上扔到垃圾桶。
7.用餐咳嗽或打喷嚏时,把脸移开后用手或手帕捂着嘴,以免失礼。
8. 用餐不要太快,也不要太慢,与别人统一步调。
9. 自觉养成不偏食、不挑食、不浪费的好习惯,以保证均衡营养,身体健康成长。
10. 如果不小心打翻饭菜,应自觉清理干净。
11. 饭、汤不够吃,自觉有序排队添加,端放小心。
12. 长辈一起用餐时,长辈先动筷子后晚辈才能动筷,等长辈放下汤匙和筷子以后再放下。
13. 用餐后,及时清理餐桌,轻轻起身,小心端盘,以防把汤汁洒到别人身上;对准残饭桶倒掉吃剩饭菜,以防洒在外面;轻轻将餐盆、勺子、汤盆摆放整齐放在指定地方。
三、出餐厅
1. 用餐完毕,漱口洗手后自觉回到餐桌就坐,听到护导老师命令再起身排队。2. 队伍整齐后,再在护导老师或班干部的带领下轻声慢步离开餐厅。
3.不将食物带出餐厅边走边吃(水果允许在教室吃,但果皮等不乱扔)。
文明就餐环境需要广大师生与食堂所有工作人员的共同努力。请大家文明就餐,从我做起,从点滴做起,从现在做起,“播种的是一种习惯,收获的是一种品格”。让我们争做一个文明用餐的扬帆娃吧!
有关世界真奇妙听课心得体会实用五
《海底世界》教学设计
1、正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文是从哪几个方面描写海底世界的,感受“窃窃私语”“免费的长途旅行”在表情达意方面的效果。
2、通过朗读品味语言文字,了解海底的景色奇异、物产丰富,激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣.
重点:通过朗读品位语言文字,了解课文从哪几个方面描写海底世界的。感受海底景色奇异、物产丰富的特点,激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。
难点:体会关键句子的表达效果。
师:多媒体课件
生:预习课文
两课时
第二课时
一.导入新课
师:同学们,在我们的世界中存在着无穷无尽的奥秘,其中老师最喜欢的就是神秘而且蔚蓝的大海, 这节课我们将继续探索我们的海底世界。(板书课题)并读两遍。
二.讲授新课
过渡语:师:我们先一起来欣赏一下来自海底摄影师拍摄的画面。(播放视频)
你看到了什么?文中有一句话直接告诉我们海底是个怎样的世界,同学们找一找。 引导学生总结植物多 动物多 引出全文的中心句。海底世界真是个景色奇异,物产丰富的世界。
自主学习出示课件(哪些描写让你感受到了海底世界景色奇异,物产丰富?在文中找一找,画上横线。在文中找一找,画上横线。画完以后,给同桌说一说
第二自然段 师:谁找到了你觉得景色奇异的地方? 学生:第二自然段的光线
出示文段 请你读一读你找到描写光线的句子。 全班同学一起读一读。(板书 光线)
师:除了光线还有其他的吗?
第三自然段 学生;第三自然段的海底的动物常常在窃窃私语。在课文第3自然段,都听到了哪些声音?
海底的动物常常在窃窃私语,....有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾。”(课件出示句段)谁能来读读这一段?你觉得窃窃私语是什么意思?(私下小声交流)
预设:应该轻声读,因为他们在窃窃私语。
①让学生用动作演示“窃窃私语”。
这里也用了拟人的修辞手法,赋予动物以人的行为,好像他们在说悄悄话,使它们更加可爱、动人。
②师:读窃窃私语要轻声的读——全班齐读。(板书 声音)
谁能来模仿一下这些声音吗?生:模仿 刚刚同学们模仿嗡嗡,啾啾,汪汪都是拟声词,那同学们知道句后面的省略号在着代表什么吗?(表示还有很多声音)吃东西会发出一种声音,行进的时候会发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
第四自然段 动物活动方法
过渡:海底动物发出的声音可真奇妙,除了他们发出的声音还有哪些方面体现海底世界景色奇异?
(出示第三自然段)谁能来读一读?(个人读在齐读) (板书 动物)
师: 请问中心句是哪一句?(海里的动物,各有各的活动方法)
这段话围绕中心句我们细读第四自然段,归纳海底动物的活动方法(归纳后出示表格总结)
小海参:慢,哪里看出来的?只能,4米,(相机出示说明方法:列数字)太慢了,真替她着急,你再来读读。
梭子鱼:快,几十公里,比火车还快,这也是用了写小海参一样的说明方法。(相机出示列数字)并且还跟火车作比较,我们把这样的说明方法叫做:作比较(课件出示说明方法)你来读读,把他速度快的特点表达出来。
章鱼与乌贼:利用反推力(列举生活中游泳和划船也靠反推力前进)
贝类:“还有些贝类自己不动,却能巴在轮船地下做免费的长途旅行。”抓住这句话,谈谈自己的体会。“巴”你可以换个词说一说吗。
师:一个“巴”字,让我们仿佛看到这些贝类紧紧地抓住船底,生怕自己被落下,多么可爱啊!“ 免费”字,形象生动写出了贝类的运动状态,感受贝类的聪明,怡然自得。
海底动物的活动方式多种多样,例如水母也是靠反推力游动,五角海星也是靠五只触手缓慢爬行。
小练笔(描写一种或两种你喜欢的动物的活动方法)建议:① 以 陆地的生物,各有各的活动方法。为开头② 可以从动物靠什么移动,移动时候有什么特点?来展开描写。 ③ 可以加入比喻,拟人的修辞手法。
还有那里体现了海底世界景色奇异?
第五自然段 植物差异
出示课件 谁能来读一读这一段?(板书 植物)
老师领读,然后分开读,老师读蓝色字体,学生读红色字体。
师总结:怪不得作者说海底是一个景色奇异,物产丰富的世界。
六自然段.矿产资源
快速读第6自然段,说一说有哪些资源。(板书 矿产)
师总结:现在海上建立了很多石油钻井平台,而人类开采的资源却是海洋矿产中及其微小的一部分,我们不得不说,海底真是个物产丰富的世界。
三、总结提升
难怪说海底世界是个景色奇异,物产丰富的世界。大海是一座巨大的宝库,它正等待着我们探索,去开发。今天,我们努力学习科学知识,将来,我们就可以去探索大海中更多的奥秘。
3.课外阅读推荐(课件出示)
推荐阅读凡尔纳的《海底两万里》,感受大自然的神奇和奥秘。
板书设计
光线
声音
海底世界
动物
景色奇异
物产丰富
植物
矿产
有关世界真奇妙听课心得体会实用六
世界之窗正像它的名字那样,是一扇展现世界名胜的窗口的主题乐园,里面有世界各知名景点的缩影。除外,这里还有世界各地的风情表演,日本茶道、非洲风情歌舞秀等,等待你的观赏。
景区按世界地域结构和游览活动内容分为世界广场、亚洲区、大洋洲区、欧洲区、非洲区、美洲区、雕塑园区、国际街。
一般的游览顺序是世界广场(入口)-亚洲区-大洋区-非洲区-美洲区-欧洲区-雕塑园区、国际街区-世界广场(出口)。可以边参观各式建筑物拍照,边选择自己感兴趣的表演观看。
世界广场
主要看各式风格的门和浮雕墙,这是世界之窗的入口,是旅程开始的地方。大部分的游客会从中华门开始行程,中华门的外形是中国雍和宫门的样子。
亚洲区、大洋洲区、欧洲区、非洲区、美洲区
在这不同的园区里,你可以看到以1:1、1:5、1:15等不同比例仿建的世界著名景观,比如泰国泰王宫、印度泰姬陵、澳大利亚悉尼歌剧院、巴黎雄狮凯旋门、梵蒂冈圣彼得大教堂、意大利比萨斜塔、埃及金字塔、阿蒙神庙、柬埔寨吴哥窟、美国大峡谷等,仿制的惟妙惟肖。在这,你可以看到众多知名景观的缩影。它是个小世界,特别适合拍照,也帮助你了解世界各地的景色,对哪里敢兴趣了,也不妨计划下明年的旅程去感受下真实的场景。
这里还有世界各地的风情表演,你可以选择性的观看,演出时间表可参看以下官网,需要注意的是部分表演需要另外收费,具体园内其它收费项目情况也可以现在官网查询。
国际街
类似于一般游乐场吃东西买纪念品的地方,你可以品尝到世界各地的风味大餐及德国啤酒、夏威夷雪糕等,还可以买到各国的工艺品。
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