2023年幼儿健康科普心得体会大班及感悟(通用9篇)

每个人的心得体会都是独一无二的，它反映了我们个体在学习和工作中的理解和思考。写心得体会时，要注重语言的精炼和准确性，用恰当的词语和句式表达自己的观点。探索人生的道路，每个人都会有不同的心得体会。

幼儿健康科普心得体会大班及感悟篇一

随着社会的进步和人们对健康的高度重视，幼儿健康科普也成为了家庭教育和学校教育的一部分。为了提高幼儿的健康意识和科学知识，我参加了一个幼儿健康科普心得体会小班，从中收获了很多。在这里，我将分享我对幼儿健康科普的认识和感悟。

幼儿期是人体生长和发育最为关键的时期，也是习得健康知识的关键时期。幼儿健康科普的目的是为幼儿提供科学的健康知识，帮助他们正确对待健康问题和养成健康的生活习惯。通过科普活动，幼儿不仅可以掌握有关健康的基本知识，还可以培养科学精神和实践能力，提高自我保护和自我养护能力。我意识到，只有让幼儿从小开始学习如何保持健康，才能为他们的全面发展打下基础。

在幼儿健康科普小班中，我们通过听讲座、实践活动和游戏等多种方式，参与了各种有趣的健康科普活动。我们学习了饮食、运动、睡眠等健康知识，也亲身参与了种植蔬菜、做果汁、制作健康食品等实践活动。这些活动不仅使我们能够亲身体验健康的乐趣，还让我们深刻理解了健康的重要性。在游戏中，我们学会了如何正确洗手、刷牙，以及如何防止疾病的传播等。通过这些活动，我深深感受到了幼儿健康科普的魅力和学习的乐趣。

幼儿健康科普不仅提供了健康知识，还对培养良好的生活习惯起着重要作用。通过科普活动，孩子们学会了保持均衡的膳食，培养了清洁卫生习惯，加强了体育锻炼意识等。这些习惯对于孩子们的身心健康至关重要。在科普活动中，我们还学习了如何正确使用药物，如何防止传染病的预防措施等，为自己的未来打下了健康的基础。幼儿健康科普不仅帮助幼儿获得健康身体，还能培养他们积极的生活态度和良好的品德修养。

幼儿健康科普除了对孩子们个人的健康成长起着积极的影响外，也对家庭教育起到了积极的促进作用。科普活动不仅可以让孩子们认识到健康的重要性，也可以帮助家长们了解和掌握正确的健康知识，从而更好地引导孩子的健康成长。家庭教育应该与学校的健康科普活动相结合，为孩子们创造一个良好的健康环境。

幼儿健康科普是一项重要的教育工作，但目前在实施中还存在一些问题。首先，科普活动的参与度和持久性需要进一步加强，针对孩子们不同的年龄段，设计更具趣味性和针对性的健康科普活动。其次，家庭和学校的合作也应该加强，形成合力，共同关注孩子们的健康成长。最后，政府应加大对幼儿健康科普工作的支持力度，提供更多的资源和资金。

通过参与幼儿健康科普心得体会小班，我深刻认识到幼儿健康科普对孩子们健康成长的重要性和影响。只有通过科学的健康知识和良好的生活习惯，孩子们才能享受到阳光般的健康和快乐的童年。与此同时，家庭和学校也应该共同肩负起培养幼儿健康意识和实践能力的责任，为孩子们的全面发展创造良好的条件。希望在不久的将来，幼儿健康科普能够更加健全和完善，为我们的下一代带来更加健康和快乐的成长环境。

幼儿健康科普心得体会大班及感悟篇二

在幼儿园的中班阶段，我接受了一次关于幼儿健康的科普活动。通过这次科普活动，我对幼儿健康有了更深入的了解。在这次活动中，我学到了许多关于幼儿健康的知识，对于如何保持幼儿健康以及如何预防常见疾病有了更全面的认识。在此，我将分享我在这次科普活动中所得到的心得体会。

首先，我了解到了正确的饮食习惯对幼儿健康的重要性。在科普活动中，我了解到幼儿的身体发育和大脑发育需要充足的营养供给，特别是蛋白质、维生素、矿物质等。因此，我们应该给幼儿提供均衡的饮食，尽量避免垃圾食品和过多的糖分。另外，在饮食上要保证多样性，不仅有主食、蔬菜、水果，还要有适当的蛋白质来源，比如鱼肉、乳制品等。通过科普活动，我明白了给幼儿养成良好的饮食习惯非常重要，这有助于他们的身体和大脑健康发育。

其次，关于幼儿运动，我也有了更深入的认识。在科普活动中，我了解到幼儿需要适当的运动来促进身体的发育和健康。运动可以增强幼儿的肌肉力量，培养他们的体能，提高心肺功能。同时，运动还可以促进幼儿的骨骼发育，预防骨骼疾病。因此，我们要鼓励幼儿多参加体育活动，比如户外运动、跳绳、游泳等。通过科普活动，我认识到幼儿运动对于他们的健康发育非常重要，我们要帮助他们养成良好的运动习惯。

此外，在科普活动中，我还了解到了心理健康对幼儿的重要性。幼儿正处于身心发育的关键时期，他们的心理健康状况直接影响到身体的健康发展。在活动中，我了解到幼儿常见的心理问题，比如孤独感、焦虑和恐惧等。我们要关注幼儿的心理健康，给他们提供一个温暖、稳定和安全的环境。通过科普活动，我认识到幼儿的心理健康同样重要，我们要关注他们的情绪变化，积极引导他们解决困扰。

最后，在科普活动中，我了解到了常见的幼儿疾病及其预防措施。我学到了关于感冒、发烧、腹泻等常见疾病的症状及其预防措施。比如，经常洗手、避免与病人接触、保持室内通风等。这些知识对于我预防幼儿疾病非常有帮助，也为我今后作为幼儿园教师更好地照顾幼儿提供了指导。

通过这次关于幼儿健康的科普活动，我对于幼儿健康有了更深入的了解，学到了关于幼儿饮食、运动、心理健康和疾病预防的知识。这次科普活动使我意识到我们要重视幼儿的身体健康和心理健康，为他们提供良好的生活环境和养成良好的生活习惯。作为一名幼儿园教师，我将继续学习和研究，为幼儿的健康发展贡献一份力量。

幼儿健康科普心得体会大班及感悟篇三

在担任幼儿教师期间，看着孩子们在大班度过了一个愉快而充实的学习生活，我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。下面是爱汇网小编为大家收集整理的幼儿大班教师心得体会感悟，欢迎大家阅读。

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习，提高自身素质

只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。

本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，开拓活动领域

设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。

三、坚定信心，规范良好常规

俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。

本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一年的工作。

一、根据幼儿发展情况，正确实施教育

我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。

二、研读孩子，支持孩子的活动

二期课改强调以儿童为本，通过学习《纲要》和《纲要解读》，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成活动的价值，及时予以支持和提升。要求教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。如：在“秋天”的系列主题活动中，我发现，我班的孩子对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。

每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在树叶贴画的活动中，对于能力较强的孩子，我建议他们使用剪刀，鼓励他们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状，制作到作品中;对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简单作品;而相对能力差的幼儿，则降低难度，让他们随意地贴贴玩玩，主要激发他们参与活动的兴趣。

在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的创造潜能而惊讶和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。所以，教师必须熟悉所有的幼儿学习的“基本经验”，学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。

三、真诚对待每位家长，加强家园沟通

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在平时工作中，我经常主动与家长联系，通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。

四、利用各种机会，提高自身素质

在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞赏。

幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧!

童心、似一片圣洁的天地。8月，我于宁波邵逸夫幼儿师范学校余姚教学点毕业。带着满身的稚气和天真，怀着对童心的向往和希望，对教师职业的渴望，迫不及待地投身于这个多彩的世界。来到*幼儿园，从此走进了这片圣洁的土地，经历了一年的工作、学习生活，这里给我提供了良好的学习环境，广阔的发展空间，我觉得自己进步很大，感想很深，体会很多。下面我认真地做了以下总结：

做为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。做为新世纪一代的我，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想，积极参加学校组织的各项政治学习，认真做好学习记录，利用各种渠道如电视、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治素质。平时团结同时，遵守园内各项规章制度。

家长，及时与家长沟通，向家长反映幼儿在园的情况，得到了家长的认同。与此同时，我担任了舞蹈兴趣小组的负责老师，一年来，我本着一颗敬业的精神，给孩子门练基本功，编排成品舞蹈，带领他们外出表演，使每一个孩子在艺术的海洋里自由飞翔，逐渐飞高飞远，其中编排的《蛙趣》在幼儿舞蹈比赛中，荣获三等奖的好成绩。另外，我也参与教师舞蹈赛，也荣获三本文来自文秘之音网等奖。一年的辛苦，觉得自己确实取得了不少成绩。虽然期间我也遇到过很多的困难，我不愉快过，我也曾对自己失去信心，觉得自己以前是一名成功的学习者，而现在是一名失败的教育者，我觉的自己压力好大，毕竟这里的教师都是大专生，而我只是一个中专生，但渐渐地，这种观念在我脑中逝去了，其实文凭并不重要，只要自己有信心，有能力，能吃苦，没有做不好的事，因此，我一直努力着。看着孩子们在大班度过了一个愉快而充实的学习生活，我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。

俗话说：“活到老，学到老。”要适应社会的需要，工作的需要，孩子的需要，就必须不断地提高自己，充实自己。工作的同时，我继续进行大专的学习，并在2004年通过了三门文化课，再是两年就可拿到大专的毕业文凭了。另外在幼儿园中，我是小朋友的老师，而又是幼儿园各位老师的学生，平时有空我就向一些教师讨教一些教育教学及班级管理方面的经验。幼教事业每一天都在进步，我也不失良机地从书中掏宝，首先就是对新《纲要》的学习，从中学到幼教工作者所必须的教育理念等等，使自己更好地开展活动。另外也常翻阅一些相关图书，来增强自己的教育教学能力。

记得泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的。让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”幼儿教师的职业是琐碎的、细小的。她没有高科技的累累硕果，也没有建筑事业的立竿见影，更没有诗人的浪漫和洒脱，她像绿叶一样平凡，默默地垂着绿荫，为大地带来生机，添上一片温馨。也许在阳光的照耀下，她将褪尽生命的绿色，但却孕育出新的花蕾，在枝头绽开迷人的笑靥。

今天所拥有的，所经历的一切，都将是未来工作一笔宝贵的精神财富，现在的我就像刚离岸的船，在浩瀚的海洋里迎风斗浪，迎接新的胜利。我会更努力。

幼儿健康科普心得体会大班及感悟篇四

近日，我参加了一期幼儿健康科普心得体会小班，通过此次学习，我对幼儿健康问题有了更深入的了解，收获颇丰。下面我将结合自身的学习体会，从五个方面进行总结和反思。

首先，关于幼儿的基本健康状况。在此次培训中，我们了解到幼儿期是儿童生长发育的关键时期，也是疾病多发期。幼儿的免疫系统尚不完善，容易受到外界环境的影响，所以我们要尽力提高幼儿的抵抗力和免疫力。此外，还了解到了幼儿期常见的疾病，比如感冒、发烧、腹泻等，以及如何进行有效的护理和防控措施。这样的科普让我更加关注幼儿的健康问题，以便在日后的工作中能够更好地保护幼儿的健康。

其次，关于幼儿的饮食健康。在这个阶段，正确的饮食习惯对幼儿的成长发育至关重要。科学的饮食可以促进幼儿的身体健康和智力发展。通过学习，我了解到幼儿的食物摄入要均衡，包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素和矿物质等。另外，我们还学习到了一些饮食禁忌和常见食物过敏的症状，这些知识将会在以后的食疗指导和饮食管理中起到重要的指导作用。

第三，关于幼儿的运动健康。对于幼儿来说，适当的体育锻炼有助于增强肌肉活力和骨骼发育。通过这次培训，我们学习了一系列适合幼儿的运动活动，比如游戏、舞蹈和户外运动等。这些运动既能培养幼儿的团队合作精神，又能促进幼儿的身体协调能力和运动技能。

其次，关于幼儿的心理健康。幼儿期是孩子个性形成和心理发展的关键期，我们在这次培训中了解到通过提供良好的成长环境和积极的教育引导，可以促进幼儿的健康成长。同时，我们还学习了一些幼儿常见的心理问题，如情绪障碍、恐惧症等，以及如何进行有效的心理疏导和干预。这些知识对于我们提供更好的心理支持和帮助幼儿解决问题至关重要。

最后，通过本次培训，我对幼儿健康科普工作有了更深入的理解和认知。幼儿健康是一个综合性的问题，涉及到营养、运动、卫生、心理等多个方面。作为幼儿教育工作者，我们要将幼儿健康教育放在重要位置，注重培养幼儿的健康意识和自我保护意识。只有通过科学的方法，提高幼儿的健康指数，才能更好地促进他们身心健康的发展。

总之，通过参加幼儿健康科普心得体会小班，我对幼儿健康问题有了更深入的了解。通过学习不仅增加了我们的专业知识，也提高了我们的科普技能。我相信，在日后的实践中，我能够更好地应对幼儿的健康问题，为他们提供更好的教育服务。

幼儿健康科普心得体会大班及感悟篇五

近期，我们中班进一步加强了对幼儿健康知识的科普教育，让幼儿们有机会了解并形成正确的健康观念和生活习惯。通过这一系列的科普教育，我深感幼儿童健康问题的重要性，并从中获得了一些宝贵的体会和心得。以下将从五个方面详细叙述我在幼儿健康科普中班中的学习体验及感悟。

首先，我们学习了关于合理膳食的知识。在课程中，我们引导幼儿们认识了蔬菜、水果、肉类、乳制品等食物的营养价值。我们通过互动小组活动，让幼儿亲自参与制作简单的膳食，培养了他们对食物的兴趣。此外，我们还告诉幼儿们高糖、高盐、高脂肪等食物对身体的不利影响，并教给他们如何选择健康的食物。通过这些学习，幼儿们逐渐树立了正确的饮食观念，促进了他们膳食的多样性和均衡。

其次，我们学习了如何保护口腔健康。幼儿们深受讲师关于牙齿的科普知识的启发，学会了正确的刷牙方法和保持口腔卫生的重要性。我们利用适合幼儿的刷牙器具和模仿牙齿的模型，教给他们正确的刷牙动作。每天早上和下午，我们固定时间进行集体刷牙，让幼儿们养成良好的刷牙习惯。通过这样的日常活动，幼儿们学会了自己独立刷牙，养成了良好的口腔健康习惯。

第三，我们学习了关于户外环境安全的知识。在户外活动中，我们注重幼儿们的安全。我们带领他们认识一些危险因素，例如交通工具，危险物品等等。我们帮助幼儿们提高警惕性，并教给他们如何正确地过马路、与陌生人保持距离等。我们还进行了一些户外体能活动，让幼儿们更好地了解自己体力的边界，提高他们的体能素质，减少受伤的几率。通过这些活动，幼儿们的安全意识得到了有效的提高，理解了在户外环境中必须注意自我保护。

第四，我们学习了关于身体卫生的知识。在这方面，我们注重的是洗手的重要性。通过讲故事和游戏，我们让幼儿们明白洗手对于预防疾病的重要性，尤其是在进食前和上厕所后。我们教给幼儿们正确的洗手步骤，并督促他们在每个环节都要细心。每天班前和班后都会进行集体洗手，加强幼儿们的洗手意识。通过这样的教育，幼儿们养成了勤于洗手的好习惯，有效地预防了传染病的发生。

最后，我们还学习了关于良好的眼保健知识。由于我们生活在信息时代，幼儿们的视力问题越来越突出。我们组织眼保健操活动，帮助幼儿们放松眼部肌肉，有效地预防近视。同时，我们告诉幼儿们远离电视、电脑和手机的重要性，并教给他们做眼保健操的方法。通过这些活动，幼儿们增加了对眼保健的认知，养成了良好的用眼习惯。

总之，通过幼儿健康科普的学习，我深刻认识到幼儿健康问题的重要性，而且学到了很多关于健康的相关知识和方法。我也发现，只有通过系统性的科普教育，才能有效地帮助幼儿们树立正确的健康观念和养成良好的生活习惯。希望今后我们能更加注重幼儿健康科普，让更多的孩子获得健康成长。

幼儿健康科普心得体会大班及感悟篇六

近期，我参加了一场关于幼儿健康的科普讲座，时间为一个月，授课对象是中班的孩子们。通过这段时间的学习和观察，我得出了一些关于幼儿健康的心得体会。下面将以五段式的形式，介绍我在中班幼儿健康科普课程中学到的重要内容。

第一段：为什么关注幼儿健康？

孩子的健康是其身心发展的基础。在科普讲座中，我们学到了许多关于幼儿健康的重要知识，包括合理的饮食、适当的锻炼、良好的生活习惯以及避免疾病传播等等。这些知识的掌握对于孩子在成长过程中身心健康的发展至关重要。一方面，合理的饮食和适当的锻炼可以促进孩子的身体发育、增强免疫力；另一方面，良好的生活习惯和避免疾病传播可以防止病原体侵入孩子的身体，从而保障其健康成长。

第二段：学习饮食与健康的关系。

在课程中，我们学习了饮食与健康的密切关系。我们了解到，孩子们在成长过程中，需要各种营养物质来支持他们的身体和大脑的发育。因此，孩子们的饮食应该均衡多样，包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。同时，我们还学习到了一些不健康的饮食习惯，例如过多摄入垃圾食品和饮料，这些习惯可能导致肥胖、糖尿病等健康问题。因此，我们应该教育孩子们做出健康的食物选择，限制不健康食物的摄入。

第三段：锻炼与幼儿健康。

除了饮食，适当的锻炼也是保持幼儿健康的重要因素。在科普讲座中，我们了解到锻炼对于孩子的身体发育和心理健康都有很大的益处。适当的锻炼可以增强骨骼和肌肉的发育，提高心肺功能，增强免疫力和抵抗力。同时，锻炼还可以促进孩子们的大脑发育，提高学习能力和记忆力。为了让孩子们享受锻炼的乐趣，我们还学习了一些适合幼儿的运动方式，如游戏式锻炼和户外活动等。

第四段：良好的生活习惯与幼儿健康。

除了饮食和锻炼外，良好的生活习惯也是维持幼儿健康的关键。在课程中，我们学习到了一些重要的生活习惯，如充足的睡眠、良好的卫生习惯和保持心情愉快等。充足的睡眠可以促进孩子的生长发育，保持注意力集中，在智力和体力上都能有更好的表现。良好的卫生习惯可以预防疾病传播，减少感染的风险。心情愉快则有利于孩子们的身心健康发展，提高抵抗力，减少疾病发生的可能性。

第五段：健康教育的重要性。

通过参加这场幼儿健康科普课程，我意识到健康教育对于幼儿的重要性。在幼儿阶段，孩子们正在形成健康的生活习惯和态度，这对于他们未来的发展至关重要。因此，我们应该抓住这一时机，通过科学的、有趣的健康教育，培养孩子们对健康的认识和兴趣，引导他们养成良好的生活习惯。同时，我们还应该与家长和学校合作，共同关注孩子的健康成长，为他们创造一个健康、安全的环境。

以上就是我在中班幼儿健康科普课程中学到的重要内容和心得体会。通过这段时间的学习，我更加明确了幼儿健康对于孩子身心发展的重要性，也为将来的工作提供了一些指导和思考方向。我将继续努力，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。

幼儿健康科普心得体会大班及感悟篇七

幼儿健康科学是关系到幼儿成长和发展的重要领域。在幼儿园小班的关于幼儿健康科普的学习中，我收获了很多知识和体会。这些知识和体会不仅对于我的个人成长有着重要的影响，也对我在将来成为一名优秀的幼儿教育工作者起到了指导和帮助作用。下面我将同大家分享我的心得和体会。

首先，在小班关于幼儿健康科普的学习中，我深刻意识到了幼儿健康的重要性。幼儿时期是人体发育和养成健康习惯的关键时期。通过学习，我了解到了幼儿体检的重要性，体检不仅能够及早发现和预防疾病，还能通过科学的检查手段来评估幼儿的生长发育情况。此外，我还学到了如何帮助幼儿培养良好的饮食习惯和生活习惯，比如教导幼儿正确刷牙、保持充足的睡眠和进行适量的运动等。这些对于幼儿的健康成长至关重要，也是培养幼儿正确的生活方式和健康意识的基础。

其次，在小班的学习中，我深刻认识到了幼儿健康的多方面性。幼儿健康不仅仅是身体健康，还包括心理健康和社会健康等方面。在课堂上，我学到了如何关注幼儿的心理健康，比如如何帮助幼儿有效地管理情绪和压力，如何培养幼儿的自信心和社交能力等。此外，我还学到了如何关注幼儿在社会环境中的健康，比如关注幼儿的安全和预防意外事故的发生。这些多方面的健康关注对于幼儿全面发展至关重要，也是促进幼儿健康成长的必要条件。

第三，学习中我认识到了幼儿健康科学的知识和实践是相辅相成的。在课堂上，我们不仅学到了理论知识，还进行了丰富的实践。通过实践，我了解到了如何运用所学知识来进行幼儿健康的评估和干预。例如，在学习体检的时候，我们组织了幼儿体检活动，通过这次实践，我们掌握了一系列体检流程和技巧。同时，我们还通过健康教育课给幼儿上了一堂关于健康饮食的课程，让幼儿了解到了正确的饮食知识。通过这些实践，我进一步明确了理论知识与实践的紧密联系，也增强了自己的实践能力和创新能力。

第四，幼儿健康科普学习中我也深刻认识到了幼儿健康不仅是幼儿教育工作者的责任，更是社会的责任。幼儿是国家的未来和希望，他们的健康与国家的繁荣和发展息息相关。幼儿健康的科普与推广不仅需要幼儿教育工作者的努力，也需要社会各界的参与。作为幼儿教育工作者，我们要积极倡导和组织各种形式的健康科普活动，让更多的家长和社区居民了解到幼儿健康的重要性，共同关注和关爱幼儿健康。

最后，在幼儿健康科普学习中，我深深感受到了幼儿教育工作者的责任和使命。幼儿是社会的未来，我们肩负着培养和教育幼儿成为品格良好、身心健康的公民的任务。通过学习和实践，我认识到了幼儿健康教育的重要性和必要性。我将深入学习和提高自身的专业素养，不断创新和改进自己的教学方法和手段，为幼儿的健康成长和全面发展做出更大的贡献。

通过小班关于幼儿健康科普的学习，我不仅学到了丰富的健康知识，还发现了自己在幼儿健康教育方面的兴趣和潜力。我相信，在不久的将来我将成为一名优秀的幼儿教育工作者，为幼儿的健康成长和全面发展贡献自己的力量。

幼儿健康科普心得体会大班及感悟篇八

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

幼儿园以游戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，注重养成良好生活习惯。下面小编给大家带来幼儿园大班工作心得体会感悟，希望能帮助到大家!

在忙忙碌碌的工作中，一个学期又接近尾声了，回顾到这一学期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的班主任工作总结如下：

一、班级管理。

在班级管理工作中，我努力做到了认真负责，一丝不苟。我喜欢这些可爱的孩子们。虽然有部分孩子很顽皮，不听话，但和他们在一起，总是觉得很开心!面对孩子，我会树立爱心，在学习生活中关心爱护他们，鼓励他们进步，教育他们做个好孩子，并且教育他们养成良好的生活卫生习惯。另外我着重在礼貌方面教育孩子，让孩子讲文明，懂礼貌，教育他们做个让人喜欢的孩子，和小朋友能融洽相处，团结友爱，互相帮助，培养他们良好的品德。我们班的孩子脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有调皮捣蛋的，也有乖巧懂事的，总之每个孩子都不一样。面对性格各异的孩子，在他们犯错时，我不是严厉的批评，而是通过形式多样的，寓教于乐的方式，慢慢引导他们，鼓励他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做;在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，帮助孩子树立自信心。

二、家长工作。

一个班的工作能否得以顺利进行，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在学前班，幼儿要学习的知识也相对要深和多。这是家长比较担心，紧张的。自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：

(1)主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的学习情况。

(2)经常与家长微信、电话了解。

这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。

(3)让家长参与到我们的工作中。

在主题教学活动中，我们开展了家长开放日、元宵节活动、庆“六一”等活动，这些活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

本学期工作非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习优秀老师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日后的工作做得更好!

__月份将要进入到尾声了，在回顾本月我在大班的班主任工作，真的是特别的感叹呢，本月在大_班的工作已经完成的差不多了。如此也就对_月份我的班主任工作做下面的总结汇报：

一、纪律管理工作。

本月我很重视幼儿们的纪律，这方面的管理比较严格。毕竟进入11月份，天气也逐渐在转冷，幼儿们也越来越不想上课，在幼儿园他们变得懒惰起来了，总是想睡觉，为了防止他们睡觉，我几乎每节课都要去教室监督，整合他们的纪律，帮助他们认真上课，也帮助任课老师管理好纪律。再就是管理幼儿们的做操纪律，进入冷气候了，园里为了提高幼儿们的身体素质，是每天都要做操的，面对有些幼儿偷懒不做操，我是直接叫上去带头领操，如此幼儿也会守纪律做操，不会偷懒不做，或者是说话了。

二、注重幼儿生活情况。

这一月，我关注幼儿生活情况，每天记录幼儿的体温，一发现幼儿身体不舒服的，立马进医务室检查，并把情况报告给家长。幼儿吃午饭，我会在旁监督，以免有幼儿不好好吃饭的情况，保障每一个幼儿都能吃饱饭，保证幼儿的饮食健康和合理。下课的生活，我也是着重关注的，会带领孩子们玩游戏热身，让幼儿的课后生活是丰富有趣的。

三、做好卫生工作。

卫生工作是我园重视的问题，同样也是我要去做好的工作。本月我每周都会跟老师们搞一次大扫除，把教室进行清扫并扫毒，把所有的桌椅全部都擦一遍，保证孩子们上课有一个安全卫生的环境。每天都会早早的起床到园里，把教室的门窗打开，进行通风，让教师保持一个空气流动的状态，避免学生呼吸不畅。除了公众卫生，我还监督幼儿注意个人卫生，我会叮嘱孩子饭前和饭后都要洗手，并告知家长要给孩子勤换衣和勤洗澡洗头，让孩子远离细菌，把个人卫生搞好。

__月就要远去了，马上也就要迎来12月份了，这也就意味着这一年就要结束了，为此在12月份里，我一定会把工作做好结尾，把大_班给管理好，教育好，帮助他们完成这一学期的学业。本月我也发现自己还有不少的不足，为此在下面的12月里，我会努力更正，让班主任的这些工作在做好一点。

时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。幼儿经过一年的幼儿园学习和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。

一、教育教学工作。

本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园《教育指导纲要》、《幼儿园教育教学计划》，综合本班幼儿的实际情况，制定出每周的具体教育教学计划，每周认真填写周计划表，每天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整合。大班幼儿的学习能力比较强，吸收新的知识比较快，所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。

二、保育工作。

本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生，对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识。坚持让幼儿每天记录天气情况，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。

三、科研活动的开展。

本学期开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜，观察小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲手捉来了小鸡饲养。夏初带领幼儿在种植园里种瓜、点豆，采摘蚕豆。在自然角，我们带领幼儿进行了，《我是这样长大的》、《我们的根一样吗》、《根是怎样和水的》等科学小试验，并设计了各种表格让幼儿把在平时活动中观察到的结果进行记录。

四、环境创设。

结合季节，节日的变换，我们对班级的环境进行了积极的创设，教师和幼儿共同创设了《我爱幼儿园》《我们爱祖国》《纸朋友》《你了解钱吗?》等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注重让孩子参与到其中，让他们亲手去制作。

五、幼小衔接工作。

幼小衔接工作是本学期的一个重点工作，为此我们开展了《我要上小学了》主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的准备，以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前应做的一些准备工作。

六、家长工作。

平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况，争取与家长的教育思想达成一致。学期末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现。

充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过，如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝;“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目;“端午”节让家长来和幼儿一起包粽子。在六月底我们召开了家长会请小学老师来向家长们介绍一些小学情况，及时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习情况以及幼儿园的教育教学特点。

一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合，本学期孩子们成长了许多，各方面都有进步。在这里，我也该整理一下我的思绪，对这一学期的班级工作做如下总结：

一、不断学习，提高自身素质。

只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

本学期我积极参加新编《幼儿发展资源包培训》，《骨干教师业务培训》，认真参加教研活动，充分理解《幼儿发展资源包》编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《幼儿发展资源包》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。

一节早期阅读示范活动后，得到了很高的评价。同时，我狠抓班级常规，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的用餐常规、课堂常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深感欣慰。

二、坚定信心，规范良好常规。

俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。

本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用贴纸花作为奖励。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，虽还有一些不足，但还是有一定的效果;，四是实行小班长制度，孩子们通过自己的努力竞选小班长，提高孩子竞争意识和责任意识。大班是关键时期，通过一学期的培养，班级常规初见成效，在下一学期，我将进一步加大培养力度，争取更大进步。

三、突出重点“幼小衔接”

本学期,我结合大班的年龄特点，在“幼小衔接”的工作上面。根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域，我重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，我认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。

四、教育教学方面。

每天早晨我会组织幼儿进行晨间活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对大班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏：《穿越障碍》、《推小车》《接力赛跑》《跳绳》等，培养孩子参加体育活动的兴趣，并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的意志。

说游戏《飞船发射》、《大风和小风》《坐汽车》等鼓励这些孩子大胆讲述，积极参与游戏之中;我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富，优美;早期阅读《秋姐姐写信》、《送给蛤蟆的礼物》、《母鸡萝丝去散步》更是培养了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。语言领域我们还整合了蒙氏阅读作为我园的一大特色，丰富了孩子们的识字量，同时也拓展了孩子们的知识面和语言表达，大部分孩子都能根据诗歌特点进行创编，语言能力进一步得到提高，充分彰显我园语言特色。现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。

同时在科学和健康领域的教学，我们也没有放松要求，必须是有准备才能进课堂。在科学领域教学中，我们运用的最多的教法是：直观法、多媒体教学法、探索法、操作法、其中《磁铁的秘密》、《摩擦起电》、《恐龙》、《各种各样的刷子》等，孩子们都特别感兴趣。

健康领域的教学，我们将教学渗透到一日生活当中，在晨间，我们组织孩子进行体育游戏、晨间锻炼、晨操，在餐后，我们组织孩子散步、午睡起床后，我们组织孩子去游乐场，同时，我们运用谈话的形式，对孩子进行身心健康教育，运用户外游戏跑、钻、攀爬、高抬腿跳、平衡、等多种游戏形式来锻炼孩子的体能，促进孩子健康发展。

五、保教并重，促进家园互动。

我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们的生活。培养幼儿的良好的生活和卫生习惯，如天气热，提醒孩子多喝水，及时补充水分;天气冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼，增强了幼儿的体质。结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法;出汗过多的时候要注意休息等，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣传有关疾病防治的和合理调配膳食的知识。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的控制。

配合保健医生做好疾病的预防和视力检查等工作，使幼儿在园能健康安全的生活。

为了更好的做好家长工作，对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。本学期，我园开展的活动较多，无形中与家长沟通的时间就少了很多，针对这一问题，我们想到了一个举措，就是在活动中邀请家长参与筹备与演出，像(运动会、欢乐嘉年华、兴趣班汇报表演)大部分家长都参与到其中。这样不仅能够增进亲子感情、团结精神，合作精神，无形中也拉近了与家长之间的距离。

回顾一学期以来的工作，我始终是保持着高度的责任感，以积极进取的精神投入到工作中，做到对幼儿耐心、细心、关心和爱心，并能以《规程》为依据，围绕园里的中心工作计划，结合本班的实际情况及幼儿的年龄特点，认真开展各项教育教学活动，较好地完成各项工作任务，现就一学期以来的工作总结如下：

一、前阶段工作的不足。

1、班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。

2、幼儿刚入园，和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求。

3、班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象。

二、现阶段工作措施及成效。

1、思想工作。

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

2、教学工作。

在根据幼儿的年龄特点，认真分析分析的基础上，认真开展各项教育教学活动。在教学活动中注重以游戏贯穿整个活动，充分调动幼儿的三性，运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动，激发他们的活动兴趣，创设条件引导他们主动感知、操作、探索事物，从促进幼儿的发展，平时认真备好每一个活动，每一个环节，找出重难点，为幼儿准备充足的教具及操作材料，在活动中注意发挥教师的主导地位与幼儿的主体地位，面向全体幼儿，注重个体差异。注重对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等能力的培养，平时认真做好每个活动的观察记录及效果分析。

3、家长工作。

主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况;使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切;与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。

4、安全工作。

在一日保教活动中，我班教师始终以“安全第一”为原则。因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园，老师都要随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。

古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境。我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为刚来实验园，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学调研，争取上好每节课。我认真准备每次活动，得到了家长对我工作的肯定。

幼儿健康科普心得体会大班及感悟篇九

在忙忙碌碌的工作中，一个学期又接近尾声了，回顾到这一学期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的如下：

在班级管理工作中，我努力做到了认真负责，一丝不苟。我喜欢这些可爱的孩子们。虽然有部分孩子很顽皮，不听话，但和他们在一起，总是觉得很开心!面对孩子，我会树立爱心，在学习生活中关心爱护他们，鼓励他们进步，他们做个好孩子，并且教育他们养成良好的生活卫生习惯。另外我着重在礼貌方面教育孩子，让孩子讲文明，懂礼貌，教育他们做个让人喜欢的孩子，和小朋友能融洽相处，团结友爱，互相帮助，培养他们良好的品德。我们班的孩子脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有调皮捣蛋的，也有乖巧懂事的，总之每个孩子都不一样。面对性格各异的孩子，在他们犯错时，我不是严厉的批评，而是通过形式多样的，寓教于乐的方式，慢慢引导他们，鼓励他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做;在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，帮助孩子树立自信心。

一个班的工作能否得以顺利进行，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在学前班，幼儿要学习的知识也相对要深和多。这是家长比较担心，紧张的。自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下：

(1)主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的学习情况。

(2)经常与家长微信、电话了解。

这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。

(3)让家长参与到我们的'工作中。

在主题教学活动中，我们开展了家长开放日、活动、庆“六一”等活动，这些活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

本学期工作非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新，学习优秀老师的教学。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日后的工作做得更好!