最新参观甘肃庆阳学校心得体会及感悟(大全11篇)

写心得体会要有重点突出，用简洁明了的语言表达自己的思考和理解。在写心得体会时，我们可以联系自己的实际经验和感受，增加文章的真实性和个人色彩。以下是小编为大家整理的心得体会范文，希望能对大家的写作有所启发。

参观甘肃庆阳学校心得体会及感悟篇一

第一段：引言（144字）。

本次参观甘肃学校的经历给我留下了深刻的印象。作为一名教师，我注重教学方法的改进，以提高学生的学习效果。因此，借此机会参观甘肃学校，希望能够学习到先进的教育理念和教学方法，以进一步提升自己的教学水平。在这次参观中，我发现了许多值得学习的地方，深受启发。

第二段：学校的教学环境（216字）。

甘肃学校的教学环境非常优越，学校的建筑物和设施一应俱全。在校园内，绿树成荫，花朵盛开，呈现出一派宜人的景象。教室里的桌椅摆放整齐，黑板书写工整。这种整洁的环境给学生营造了良好的学习氛围，能够更好地集中注意力，提高学习效果。而且，学校还注重培养学生的综合素质，教学楼里设有许多实验室和活动室，为学生提供了广阔的发展空间。

第三段：教师的教学方法（288字）。

在观摩了甘肃学校的教学过程后，我发现教师们的教学方法非常独特。他们注重培养学生的实践能力，通过让学生进行小组活动和实验，使他们在实际操作中得到了更多的知识和经验。此外，教师们还注重培养学生的创新思维，通过让学生解决实际问题，培养他们的解决问题的能力。这种注重培养学生实践能力和创新思维的教学方法，使学生在学习过程中不再死记硬背，而是能够主动思考，积极参与，培养了学生的自主学习能力。

第四段：教师的敬业精神（216字）。

甘肃学校的教师们敬业精神值得我学习。他们耐心细致地解答学生的问题，鼓励学生勇敢表达自己的观点，不断鼓励他们积极参与课堂活动。在课后，教师们还给学生提供了很多学习资料和习题，帮助学生巩固所学知识。这种敬业精神激发了学生的学习兴趣，提高了学习效果。作为一名教师，我深深地感受到了教师的责任，我会努力提高自己的教学水平，为学生们营造一个良好的学习环境。

第五段：个人体会（240字）。

通过参观甘肃学校，我受益匪浅。我意识到教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的实践能力和创新思维。因此，在今后的教学过程中，我将更加注重培养学生的实践能力和创新思维。另外，我也将更加注重提高教育教学质量，通过改进教学方法，为学生提供更高效的学习方式。最重要的是，我将始终保持教师的敬业精神，尽心尽力地为学生们提供最好的教育。

总结（96字）。

参观甘肃学校是一次非常有意义的经历。学校的教学环境优越，教师们的教学方法独特，注重培养学生的实践能力和创新思维。他们的敬业精神也给我留下了深刻的印象。通过这次参观，我深刻认识到了教育的重要性，并且对自己未来的教育事业充满信心。

参观甘肃庆阳学校心得体会及感悟篇二

20__年11月13、14号学校组织高中教师到__一中参观学习，这是规模，档次的一次活动。

早上7点多我们乘车出发，老师们都非常兴奋，放下了繁重的教学工作轻松一下，是我们期盼已久的。一路上很幸苦，颠簸、晕车但我依然没忘看两边的风景，湘西北美丽的自然景观令人心旷神怡。我们先到__温泉，在大自然中沐浴，身心得到了彻底放松。平日的同事一起聊天增进了感情，逛了镇上的商铺体会到我们生活在大城市的优越感，买了当地的特产为居民增加了收入。看到漫山遍野的橘子和柚子，尝了之后认为当地政府要引导农民种植优良品种，规模化种植，把优质农产品推向市场。湘西风景秀丽、民风淳朴、旅游资源丰富，开展特色旅游是当地经济发展重点。由于是地理教师，一路的感触颇深。

参观__一中是我们此次活动的重点，早上9点多到一中，三百多亩的校园，三个年级，三千多师生，老师们羡慕不已，我们也看到县里对教育的重视和投入。校园内功能分区明确，教学区、生活区、运动区、中心广场井然有序。运动场上“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的标语体现了学校重视学生的身心健康，为学生的终身发展奠定基础。第二节课后学校举行升旗仪式，学生脚步从容、列队整齐，体现了学子们良好的素质。老师们看了学校的光荣榜，高三学生优异的成绩真让人羡慕，学校每年都有学生考入清华、北大，彰显了学校的实力。校长介绍了学校的办学历史、办学理念和发展现状，一中有百年历史，从小学堂到中学经历了战火的洗礼，一中的办学理念与时俱进，为社会培养了大量人才。之后我们与地理同行进行了交流、学习。

返程时途径益阳市区，新修的城市道路为六车道，两边路灯利用太阳能和风能，城市扩展迅速。宁乡县发展也很快，工业园、高档楼盘沿着金州大道展开。县里利用当地优势条件引进外资，通过调整产业结构，迅速崛起，实现了工农业生产的大发展。

通过此次活动老师们放松了心情、增长了见识，为今后的教学积累了素材。希望学校经常组织老师或学生出去参观，不仅可以开拓视野，还把书本知识与生产和生活相结合，有利于师生的发展。

参观甘肃庆阳学校心得体会及感悟篇三

接到校领导通知，于11月6日下午前往__特殊教育学校参观学习，在去特殊学校之前，我并没有真正接触过聋哑或智障的儿童，我也并不知道原来在我们__区还有这样一所特殊的学校，在跟随大部队前去的路上我怀着强烈的好奇心，心想着那里到底会有怎样的学生怎样的老师，和我们不一样吗？但是回来后，这种好奇心被深深的反思代替了。

刚到那所学校，校领导给我们介绍了学校的基本情况以及学生状况，更多的告诉我们办学目标以及学生的培养目标。从校领导的介绍中，我知道了这是一所规模越来越强大的学校，但是学生却越来越糟糕，从一开始纯粹的聋哑学生到现在中重度智障学生，学生的变化可想而知，校领导告知我们有的学生生活自理能力有问题，有的学生自制能力不行，有的学生还会有怪异行为，有个别的甚至会有攻击性行为，但是这些并不是他们能控制的，因为这是一群特殊人群，这到底要怎么教育呢？同时又有一个问题跑进我的脑海里，智障学生怎么学习呢？想想自己现在在正常的学校中碰到的正常的学生都没办法好好管理。

随后，我们跟着校领导参观了教室，一个教室就几个人，但是我被这些有缺陷的学生积极努力的精神感动了，一路上，还能听见他们在喊“老师好，阿姨好”，多礼貌的孩子啊，自己班级的学生见了我，有的还不会主动过来说句“老师好”呢，我想他们是想要在我们面前好好表现一番，让我们看到他们的闪光点。虽然他们身体残缺，但是心灵却很纯净。有的人智力残障，却比谁都清楚地理解这个世界；可有的人智力健全，却被这个世界玩弄着；有的人双耳失聪，却比谁都听得懂我们的内心；可有的人双耳完好，却怎么都听不懂对的声音。

短暂的特殊学校之行，让我们学到了很多，感悟了很多，同时也非常感谢校领导能给我们这次学习的机会，让我们知道在这个世界里还有更多这样的特殊人群等着我们去献爱心！让他们感受到社会给他们的真爱。

参观甘肃庆阳学校心得体会及感悟篇四

我们初一初二年级全体教师于__年4月21日上午带着激动、期盼的心情，带着教学中存在的困惑、疑问赶赴__中学进行实地考察学习。虽然以前曾听去过__的老师讲过那里的情况，也曾从网上看过介绍__教学的情况，但身临其境的感觉带给我更多的思考和收获，确实让我受益匪浅。感谢校领导给我这次外出亲赴__中学实地考察的机会现在我就将这次参观学习后的感想作如下总结：

我听得最多的是展示课，在展示环节中，他们分组展示，相互交流讨论之后，所有同学凑到一起再听每个小组的代表的讲解，在这位同学讲完之后，其他同学可分别发表自己的不同意见、方法，有的同学还会对他提出疑问，还有的同学在几位学生讲解后对他们的解题方法提出评价或总结规律。学生是课堂的主宰，是学习的主体在这里得到了充分的诠释。__中学的课堂犹如一篇好的散文，做到了形散而神不散。由某一知识点串联出很多知识，发散性思维得到很好的训练。学生们上课形态各异，干什么的都有，好像很散乱，但他们都围绕着学习目标而动，精力集中，所以神并不散。老师们充分相信学生，尊重学生的个性差异，给他们创设了充分展示自我的平台。学生们积极参与，全身心投入，进入了学习的忘我境界，真正把学习当成了一种乐趣，一种享受。

教师为主导，学生为主体，把课堂真真正正的还给了学生。老师轻松了吗?不是的。因为功夫在课外，老师的任务更重了。只有充分预习，才会有丰富多彩的课堂展示。要使学生在课堂上的活动有意义，一定要加强预习。学生的预习实际上是在教师指导下的自学，帮助学生明确目标任务、引导学生掌握学习方式方法，学生用双色笔作预习笔记，在规定的课堂时间内完成。翻看他们老师的备课用的是8k的活页纸，书写工整，项目全，且都用红蓝两色笔作了标记。预习提纲包括：预习目标、预习重点难点、预习过程、预习方法、拓展提升、学生突发问题的设想等由于教师备课充分自觉地把学生带入了一种想学、能学、抢着学的氛围之中。使学生们不但能积极参与课堂并且能有效地参与课堂。

反思我个人的课堂教学，虽然也试着把新课改理念应用到课堂教学中，也做过一些尝试，但是仍摆脱不了教师讲为主导，满堂灌，对学生不放心，学生被动地听，使学生感觉课堂枯燥无味，学生并没有成为学习的真正主人，还是被动的接受者，无论设计的课有多精彩，有多新颖，学生还是在你的引导下步入你所设的陷阱之中，你所设计的，并不一定是学生所迫切需要解决的，学为主体没有得到真正的落实。__中学为我们提供了一个活生生的样板。学校组织我们学习中学教改经验的目的，就在于如何结合我校实际探索出一条适合我校发展的教改之路，把课堂真正还给学生，让学生成为学习的主人，焕发出课堂的勃勃生机。当然，说起来容易，做起来难，这需要我们转变观念、统一思想、共同努力，需要做大量的准备工作，才能转变为现实。

__中学的模式毕竟是__中学根据自己的实际情况探索出的，我们在学习时不必全盘照搬，而必须结合我们自己的教学情况、学生情况加以改革。

参观甘肃庆阳学校心得体会及感悟篇五

甘肃，这个美丽的西部省份，素有“中国甜蜜之乡”的美称。近日，我有幸参观了甘肃某学校，并深受教育的氛围所感染。通过这次参观，我对甘肃学校的教育理念、师生关系、校园环境等方面有了更加深刻的了解和感受，也对中国的教育改革和发展有了更多的思考。

首先，甘肃学校的教育理念让我印象深刻。在这所学校，教育被赋予了更加广阔的内涵。学校强调全面发展，注重培养学生的人文素养和综合能力。他们认为，教育应该是和谐的，是对每个学生个体差异的尊重和关爱，这一点在学校的文化氛围中体现得尤为鲜明。学校倡导尊重每个学生的个性发展，激发潜能，不追求一厢情愿地统一，而是注重个人潜能的培养与发展。这种以学生为中心的教育理念令人称道。

其次，甘肃学校的师生关系亲密而和谐。在我参观的过程中，我看到了一幕幕温馨而感人的场景。无论是教室里的互动还是课堂上的讨论，师生之间都建立了一种良好的信任关系。老师们不仅仅是传递知识的工具，更是学生们可信赖的伙伴和引路人。他们尊重学生的想法和意见，给予学生足够的自由空间，鼓励他们主动参与学习。而学生们也感受到了这种关爱与尊重，他们愿意向老师们敞开心扉，积极参与到课堂和学校的各项活动中。这样的师生关系有力地促进了教学效果的提高，也为学生个人的成长和发展提供了坚实的保障。

再次，甘肃学校的校园环境令人赞叹。学校的规划设计体现了人与自然的和谐共生。漫步在校园中，一片绿草如茵的操场、修竹成林的小径、清澈见底的小湖，都让人心旷神怡。而教学楼的建筑风格简洁大方，整洁干净的教室里散发着书香的气息。这样的校园环境让学生体验到一种自由、放松的学习氛围，潜移默化地培养了他们对美的感知和追求，也为他们的学习和成长提供了良好的条件。

最后，参观甘肃学校让我对中国的教育改革和发展有了更多的思考。在全面推进素质教育的今天，教育不再是单一的知识技能的传授，而是对学生综合素质的全面培养。甘肃学校对教育理念的创新和师生关系的和谐相处，给我们提供了许多值得借鉴的经验。我们需要进一步加强与学生的沟通，理解和尊重学生的个性和特长，为他们提供更加广阔的发展空间。同时，校园环境的营造也应该得到更多的重视，在美的环境中塑造积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣和潜能。

综上所述，参观甘肃学校让我受益匪浅。学校的教育理念、师生关系和校园环境都充满了温暖和希望，给我留下了深刻的印象。中国的教育改革和发展需要吸取这样的经验和思考，将学生的综合素质自由发展放在首位，为他们提供更好的教育环境和资源，让每个孩子都能享受到优质的教育。这是我们每个人的责任，也是中国教育持续进步的重要保证。

参观甘肃庆阳学校心得体会及感悟篇六

近日，我有幸参观了甘肃省的一所学校。这次参观不仅让我对甘肃的教育事业有了更深入的了解，还让我感受到了甘肃教师们无私奉献的精神。通过参观，我深刻体会到了教师在学校中的重要作用，同时也对甘肃的教育环境抱有了更高的期望。以下是我对此次参观的心得体会。

首先，我惊叹于甘肃学校教师们的教育理念。在学校参观过程中，我被他们对学生的关爱深深打动。不论是在课堂上教学，还是在操场上锻炼，教师们时刻保持着耐心和关注。他们不仅注重学生的学术成绩，更注重培养学生的品德和价值观。在他们的教育理念中，每个学生都是独特的个体，都有其优势和潜能，教师们致力于发掘每个学生的潜力，给予他们最好的教育。这种关爱和呵护让学生感到温暖和安全，激发了他们学习的热情和动力。

其次，甘肃学校教师们的教学方法也给我留下了深刻的印象。教师们注重实践教学，通过生动的案例和活动，将抽象的知识转化为具体的实践。他们激发学生的学习兴趣，让学生动手实践并体验知识。例如，他们带领学生们到实验室进行实验，让学生们亲自动手操作，亲自感受科学的奇妙之处。在艺术课上，教师们鼓励学生表达自己的想法和情感，通过绘画、音乐等方式培养学生的创造力和表达能力。这种多元化和趣味化的教学方法极大地激发了学生的学习兴趣和主动性。

再次，我还了解到甘肃学校致力于培养学生的实践能力和创新思维。在学校的实践基地中，学生可以参加各种实践活动，如园艺、农耕和手工制作等。通过这些实践活动，学生们不仅学到了理论知识，更锻炼了实践能力，增强了自主学习和解决问题的能力。此外，在课堂上，教师们也鼓励学生独立思考和表达自己的观点。他们提倡思辨性思维，鼓励学生从不同的角度思考问题，培养学生的创新思维和解决问题的能力。这种注重实践和创新的教育方法使学生获得了更全面的发展。

最后，我还从参观中感受到了甘肃教育环境的独特魅力。甘肃作为一个文化底蕴深厚的地方，教育环境一直受到重视。学校给学生提供了丰富的文化体验和艺术教育。学生们可以学习传统文化，如书法、绘画和音乐等。同时，学校也注重培养学生的社会责任感和公民意识，组织他们积极参与社会公益活动。这种注重人文关怀和培养学生综合素质的教育环境使学生们懂得了感恩和奉献，培养了他们的人文关怀和社会责任感。

通过这次参观，我对甘肃学校教师们无私奉献的精神有了更深的认识，也对甘肃教育事业抱有了更高的期望。我相信，在这样一支充满爱心和创新精神的教师队伍的带领下，甘肃的学生们定能获得更好的教育，为社会的发展做出更大的贡献。同时，这次参观也让我对自己作为一名未来的教育工作者有了更多的启发和理解。我深知作为一名教师，需要有足够的爱心和耐心，同时也需要不断创新和提升自己的教育理念和教学方法，为学生成长成才作出积极的贡献。

参观甘肃庆阳学校心得体会及感悟篇七

20__年12月1日至4日，在学校的组织下，作为班主任的我有幸到__学校、__小学、__小学三所学校参观学习。学习期间，我们受到三所学校师生的热烈欢迎，他们热情的掌声和好客的微笑至今仍萦绕在我的脑海。三所学校都作了充分的准备，引领我们参观校园、享受校园文化，组织我们观看活动，及向我们介绍办学管理经验、感受学校办学特色，使我们大开眼界、耳目一新。在轻松和谐的氛围中，我感叹着深圳教育的精致与卓越。

12月2日上午，我们一行到__学校参观学习。一进__学校，迎面一块大石头上的“各美其美”四字赫然映入眼帘，这是这所学校的校训——简约而不简单。这天，正遇上__学校向__二十一中捐赠仪式。整个操场非常地安静，学生们站着整齐的队伍，老师们也自成一排，师生共同感受着奉献爱心的那种温馨。捐赠仪式结束后，师生聆听着那首《感恩的心》，共同做着手语，那神态，那动作，这感动的场面让我的灵魂深处得到的一次洗礼。

在校领导的引领下，我们一行班主任仔细参观了各年级的教室和部分教师办公室。“教室边上的这排储物柜真好，既能收纳不少东西，又让教室充满了家的温馨!”“他们的黑板报真好，老师只需要根据不同的主题用装订机钉上相关的内容就好，既省时又省力!”“教室办公室搞得跟公司白领办公室一样，一格一格的互不打扰，真整洁!”看到学校浓厚的文化氛围，教师与学生的照片，__芳草地上对老师们日常行为的赞美之词，老师们一边参观，一边赞不绝口。我们由衷地赞叹：__的人文关怀彰显特色，__的老师工作是快乐的，__的学生成长是快乐的。

在小会议室里，邓校长和我们侃侃而谈，主要把平时德育工作的措施毫不保留地与客人们共享，对已经产生成效的“素质家长”的评选，引领家长素质提升，改善家校互动的积极作用，以及“小天使行动”计划落实以来，学校精神面貌的变化，一一进行介绍。我们学校的领导和老师们对一些问题产生浓厚兴趣，纷纷索要资料，咨询操作要领。一时间问答声音此起彼伏，掌声不断，会议室洋溢着浓浓的“美”意。邓校长的“各美其美”的发现教育，让每个老师都大开眼界，都感到新奇不已。

“__学校的德育措施对我们开展班级管理提供了实质性的帮助。”这是这次参观学习老师的共同心声。

下午我们告别了精致秀美的__学校，走进了相隔不远的__小学。__小学师生在操场上为我们展示了__小学的特色体育项目。首先是绳操队的表演，这些来自二到六年级的学生以其精湛的绳艺、良好的精神风貌充分体现了汤校长所提出的“跳出健康、跳出坚强、跳出竞争、跳出自信、跳出和谐、跳出良好行为习惯”、“跳出优良教学质量”的理念。

接下来是学生交通安全队的展示。随着“立正”、“齐步走”的口令，队员们铿锵有力的步伐、整齐划一的姿态博得了全场观众的频频赞赏。跳绳教育是__小学的特色招牌，学校曾多次在罗湖区、深圳市、全国乃至全亚洲的跳绳比赛中多次获得优异成绩。伴随着悠扬的乐声，简单的绳子在孩子们手中演绎出别样的精彩，“鱼跃龙门”、“车轮跳”、“绳中绳”、“交互绳”……每种花样的展示都令人大开眼界，全场掌声不断、气氛热烈。最后的项目是“跳绳大课间”活动，不同年级的学生、老师为大家展示了__小学平日里精彩、活力的大课间景象，我们一行也兴致勃勃的拿起绳子一起加入到跳绳的大课间，大家都放下拘谨，一起投入到这项愉悦身心、有益健康的活动中来。

在随后的座谈会中，大家就打造学校特色和促进教育发展的问题进行了探讨和沟通。汤校长为大家介绍了__小学的基本情况以及跳绳教育的发展，其中“以特色发展带动整体发展”的规划得到了大家的一致认同。__小学的邓校长表示，通过此次参观，对进行学校教育管理非常有启发，抓住一个点，持之以恒，以点带面，最终会创下不凡的成绩。

此次参观学习时间虽然短暂，但是留给我思考的问题却很多。我也清楚的知道，许多事情我们可以做得更好。作为一名班主任，我该怎样打造一间完美的教室，让孩子在每个清晨都欢呼雀跃地走进教室，对新的一天充满期待和幻想;作为一名班主任，我该怎样呵护孩子们的七色梦想，和他们一同见证播种、生长、开花的烂漫过程;作为一名班主任，我该怎样努力让每个孩子的童年都能成为自己记忆中的珍藏。

回想过去，我们花费的时间不少，我们的工作做得也不少。可是问问自己我的业务水平真的提高了吗?我的学生真的受益了吗?显然，我们可以做得更好：把那些做无用功的时间节约下来，做一些真正能让孩子受益的事情，哪怕有些微不足道。但愿身为教师的我们也能真正享受教育的幸福，更重要的是希望我们今天培育的这些七色花们能沐浴着教育的幸福，感受完美的人生!

参观甘肃庆阳学校心得体会及感悟篇八

近日，我有幸参观了甘肃的一所学校。在这次参观中，我不仅亲身感受到了当地学校的发展现状，也深切体会到了教育对于一个地区的重要性。以下是我对于这次参观的心得体会。

首先，我深深被这所学校的硬件设施所震撼。这所学校位于贫困地区，但是学校却拥有了一流的硬件条件。整个校园宽敞明亮，各个教室里都配备了现代化的多媒体设备，学生们在教学中可以充分利用这些设备进行学习。此外，学校还建有图书馆和实验室，为学生提供了更多的学习资源和实践机会。这些优质的硬件条件让我感到学校对于教育的重视程度，也让我对学校的教学质量充满了期待。

其次，我也对学校的课程设置和教育理念有了更多的了解。这所学校注重培养学生的综合素质，不仅注重知识的传授，还注重培养学生的创新思维和实践能力。通过参观课堂，我发现老师们注重让学生参与到课堂中来，激发学生的学习兴趣和动力。而且，学校还有丰富的选修课程和实践活动，让学生有更多的机会发展自己的特长和兴趣。学校的教育理念让我感到教育的目标不仅仅是为了应对考试，更是为了培养学生的终身发展能力。

再次，我也向学校参观了他们的教育实践基地。这个基地是学校与当地企业合作建立的，为学生提供了实习和实践的机会。通过与企业的合作，学生可以在实践中掌握具体的职业技能，并且将所学应用于实际工作中。这对于学生的职业发展和就业竞争力的提升具有重要意义。在实践基地，我看到学生们工作认真，态度端正，他们通过实践不仅提高了自己的技能，也培养了团队合作和沟通协作的能力。这个实践基地的建设体现了学校与社会的深度融合，也体现了学校教育与现实需求的有效对接。

最后，我也深深感受到了学校师生对于教育事业的热情和使命感。在与老师和学生的交流中，我看到他们对于教育的认真和投入。无论是老师们的教育热情，还是学生们的学习激情，都让我感到教育是一项伟大而充满希望的事业。师生们不仅仅把教育当作一份工作，更是将其视为一份责任和使命。他们相信通过教育可以改变命运，也相信每个学生都有无限的潜力。这样的信念与热情让我对于教育充满了希望与信心。

通过这次参观，我对甘肃的教育发展现状有了更清晰的理解，并且收获颇多。这所学校通过良好的硬件设施、优质的教育理念和紧密的社会联系，为学生提供了良好的学习环境和发展机会。我相信，通过这样的教育，学生们必将成为有志于将来并为社会做出贡献的人才。我对于甘肃学校的未来发展也充满了期待，希望他们能够继续保持努力，为教育事业做出更大的贡献。

参观甘肃庆阳学校心得体会及感悟篇九

今年3月13日，我有幸随着学校领导及各班主任老师参加了去__小学的参观学习活动。一天下来，感触颇多，心里的想法也比较多。

早上八点半左右，我们到达了__小学，一进学校的大门，足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。观摩了一节数学课，最后参观了学校对教室及各展览室。我感触较深的两个地方：

一、老师对学校管理的介绍。一所有学校，经过沉淀，必定会有自己的芬芳。__小学在管理方面有自己独特的措施。首先，抓学生的养成教育，而且制定是从小事抓起，创建了“三轻轻，四不要”，即：脚步轻轻、说话轻轻、动作轻轻;不要追逐打闹、不要大声喧哗、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落实，那么制度形同虚设。临沭实小深切明白这一点，所以明确指出怎样抓：要哪些人抓如何落实及如何对学生评价等，形成一整套完善的管理、评价机制，促进制度的顺利进行。其次，抓课堂落实。在各类公开课的影响下，一些煽情的花里胡哨的课堂渐渐浮出水面，并深受欢迎。__小学没被虚无蒙住双眼，而是极力构建朴实课堂、高校课堂。我觉得这不仅是我，而是许多的人和学校应该学习的，让课堂重归朴实，让学生学到东西。教室里面的墙壁上五条标语：

1、上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习。

2、我一定能学得好，只要狠下功夫，坚持堂堂清、日日清、周周清、月月清。

3、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心，作业不抄袭，考试不作弊。

4、互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，不以大欺小，不欺辱同学，不戏弄他人，发生矛盾，多做自我批评。

5、严守行为规范，养成良好习惯，全面提高素质。每个教室后面的黑板上方，均印着相同的一句话：“谁先进？谁能干？过关表上比比看！”下面还有一行小字：坚持知识点。

二、对成果展示的感悟。在参观学校的资料室时，一系列的成果展示让人眼花缭乱，我重点参观了教师的一些常规业务。教师们的认真书写表明平时态度的认真，而且一些过程性的材料亦很充足，让人看到他们努力的身影。

学校能有今天全靠雄厚资金的支持。这不是每一所小学都能达到的，我有点望洋兴叹的感觉。

半天马不停蹄的参观实在让人苦不堪言，但是一天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜!

参观甘肃庆阳学校心得体会及感悟篇十

近日，我有幸参观了位于甘肃的一所学校，这个经历让我对甘肃的教育状况有了更加深入的了解。通过这次参观，我进一步认识到了甘肃学校所面临的挑战，也感受到了他们在努力提升教育质量方面所做出的努力。在这里，我将分享我参观甘肃学校所得到的一些心得体会。

首先，甘肃学校面临的最大挑战之一是教育资源的不足。在参观过程中，我发现学校的图书馆资源非常有限，教室设施也相对简陋。这可能是由于地理位置偏远、交通不便等原因导致的。然而，尽管资源有限，学校的教师们并没有因此而气馁，他们以积极的态度面对现实，通过各种方式努力弥补资源短缺的问题。例如，他们积极利用互联网资源，开展在线教育，帮助学生获取更多的学习资料。这种乐观坚韧的精神值得我们学习和肯定。

其次，在参观过程中，我对甘肃学校的师生关系有了更加深刻的认识。在这所学校里，我看到了温馨的教师与学生之间的互动。教师们像孩子们的家长一样细心照料，关心每个学生的成长和发展。这让我感受到了老师对学生的深深的爱和责任心。而学生们也对老师充满了信任和敬意，他们愿意向老师请教问题，愿意主动参与课堂讨论。这种良好的师生关系为学生的学习创造了良好的氛围，也让我对教育的力量有了更深的感悟。

此外，在参观当中，我还看到了甘肃学校在逐步推行多元化教育的努力。随着社会的发展和进步，传统的教育方式已经不能满足当代学生的需求。因此，这所学校在从教学内容到教育方法的不断创新上下了很大的功夫。他们注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展各种实践活动和创新课程，激发学生的学习兴趣和动力。这些做法让学生在学习中获得了更多的实践经验和能力提升，为他们未来的发展打下了坚实的基础。

最后，在参观过程中，我对甘肃学校的教育成果和学生成就有了更加直观的认识。在学校的墙上，我看到了许多学生的优秀作品和荣誉证书，这让我对甘肃学校的成绩感到震撼和钦佩。虽然他们面临着各种困难和挑战，但他们仍能在教育中取得不俗的成绩。这充分说明了甘肃学校教师们的辛勤努力和学生们的勤奋付出。他们的成就证明了教育的力量和价值。

总之，在参观甘肃学校的过程中，我感受到了甘肃教育的巨大潜力和挑战。尽管他们面临着资源不足、条件艰苦等问题，但在教师们的坚守和努力下，甘肃学校依然能够培养出优秀的学生，取得了令人称赞的教育成绩。我相信，只要给予他们更多的支持和关注，甘肃学校的教育将会不断发展壮大，为社会培养更多的优秀人才做出贡献。

参观甘肃庆阳学校心得体会及感悟篇十一

第一段：引入背景和目的（200字）。

最近，我有幸参观了甘肃地区的一所学校。作为一名教育工作者，我一直对不同地区的教育环境和教学方法充满好奇。因此，此次参观是我提升教育教学水平的难得机会。我希望通过参观学校，了解当地教师的教学理念和教学方法，并借鉴他们的经验，以便在教育教学过程中更好地发挥我的作用。

第二段：学校环境和师生风采（200字）。

当我首次踏入这所学校时，立刻被其独特的建筑和景色所吸引。学校的建筑风格融合了现代与传统，使整个校园显得非常宜人。学校的花坛四季花开，整洁有序，展现出这里的师生们的勤劳和爱心。不仅如此，我还观察到学校的师生关系非常融洽，每个学生都能感受到老师的关怀和教育，这种亲和力在我心中产生了深刻的印象。

第三段：教师教学理念和方法（300字）。

在和当地的教师交流中，我了解到他们注重培养学生的实践能力和团队合作精神。他们在教学中强调学生的主动性和创造性，鼓励学生提出问题，并自主探索解决方案。此外，他们还通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，例如运用小组合作、多媒体技术和实地考察等方式，使学生能够更好地理解和消化所学知识。这种注重培养学生全面发展的教学理念和方法给我留下了深刻的印象，并启发我在今后的教学中多元化的尝试。

第四段：教师们的专业素质和敬业精神（300字）。

通过参观和和教师的交流，我了解到这所学校的教师们在教学上不仅注重学科知识的传授，更重视培养学生的审美观和人文素养。他们不仅身教言教，而且注重提高教学质量，不断充实自己的教学资源，培养自己的教学方法。这种教师的专业素质和敬业精神让我深受鼓舞，同时也激励着我在自己的岗位上更加努力地为学生的未来发展贡献自己的一份力量。

第五段：对自身教育教学的启示（200字）。

通过参观甘肃学校，我受益匪浅。我深切地体会到教育是一项伟大而艰巨的事业，需要教师们不断学习与创新。教育教学不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生健康成长，培养他们的独立思考和终身学习能力。作为一名教育工作者，我们要时刻保持学习和进取的态度，不断提高自身素质，以更好地承担起培养人才的使命。同时，我还深刻体会到合作与交流的重要性，希望通过与各地教育工作者的交流，共同进步，为教育事业作出更大的贡献。

参观甘肃学校的经历让我获得了新的认识和启示，也加深了我对教育事业的热爱。虽然参观的时间很短暂，但我会将这次经历深深地铭记在心，并在我的教育教学中付诸实践。我相信，只有不断学习和探索，才能成为更优秀的教育工作者，也才能更好地推动整个教育事业的发展。