2023年教育整顿工作回顾心得体会及收获(模板20篇)

通过总结心得体会，可以提高自身的认识和理解能力，进一步提升个人素质。那么如何写一篇有价值的心得体会呢？首先，我们可以先梳理经历的整个过程，明确经历的目的和意义；其次，可以思考自己在这个过程中遇到的困难和挑战，以及如何克服它们；还可以总结经验和教训，分享成功的经验，以及对未来的规划和展望。阅读这些心得体会范文，可以拓宽我们的思维，了解不同领域的经验总结。

教育整顿工作回顾心得体会及收获篇一

根据集团公司党委和矿党委的安排部署，自己对自己的工作情况、思想状况进行了认真摆查，现将自己对这次教育整顿的认识，摆查出的问题原因和整改措施，向组织汇报如下：

1、这次教育整顿活动非常及时、非常有必要。充分体现了集团公司关心干部成长、纯洁干部队伍的工作热情，为广大干部进一步完善自我，提高工作能力，转变工作作风，加强思想改造，增强修养提供了良好的机遇。

2、民主测评对干部更是一种新的考验。干部教育整顿活动采取民主测评的方式，既体现了党组织相信群众，让职工参政议政的工作原则，又是对干部的一种新的考验，因为群众是背靠背、单独进行评议干部的，所评议的结果是更加实事求是，更加真实的，也可以说体现出了民意。而且，被测评的干部完全是在不知情的情况下进行的。通过测评，自己深深感到，自己的工作是群众来评价的，所以今后自己将继续努力多深入群众，贴近群众，多为职工群众办好事、办实事，做一名让群众放心、满意的好干部。

3、通过学习整顿，看到了自己的缺点和不足。这是平时不可能看到的，而且是来至组织和同志们的批评，自己在为自己自责的同时，非常感谢组织的帮助和同志们的批评，在今后工作中将努力克服和改正，做一个更加优秀的领导干部，带领职工为xx美好的明天多做贡献。

4、平时工作的积累是关键。通过这次教育整顿，我深切的感到，自己的工作不是一朝一夕的表现，也就是说不是你一时就能表现出来的，不是暂时装出来的样子，这是日常工作表现的积累，是你自己平时一点点做出来的，干出来的。我再次认识到，自己还要继续一如既往的扎实工作，无私奉献，廉洁自律，认认真真工作，踏踏实实做人，把自己的精力用在工作上，把自己的心思用在为企业发展和为职工群众谋求福利上。

5、自己需要更进一步努力工作和学习。以往自己感到工作还可以，对得起党组织的培养和职工群众的信任，是一名比较称职的干部，但在学习整顿中，看到其他同志的表现也是那么优秀，而且有很多地方值得自己去学习，自己深感自己做的还不够，应该向好的同志学习，使自己的工作更换上一层楼，多为企业发展做贡献。

1、由于是工作时间比较长的原因，始终迷信自己的工作经验，而放松了学习和探索，有的时候故步自封或凭经验做事。

2、由于长期从事领导工作，又与下属比较熟悉，所以有的时候在工作中碍于情面，对一些人、一些问题产生了迁就，存在“温情”主义，对下属要求的不那么严格，造成一些不应该有的工作失误或使一些同志犯了错误，出现违章违纪现象。

3、由于考虑本矿、本部门的事情较多，注重本矿、本单位的利益，有的时候造成“整体”和“小集体”顾此失彼，促使在小的问题上放松了原则。

1、转变观念，提高认识。树立牢固的为人民服务的思想，进一步增强工作责任感、紧迫感，以只争朝夕的工作精神，加倍努力工作。

2、加强理论和业务学习，不断提高自己的理论水平，修养和工作能力，特别是多学习新知识、新技术和其它专业知识。

3、认真学习、贯彻、履行“三个代表”重要思想，时刻保持党员先进性。树立正确的世界观、人生观、价值观，不断深入剖析自己，开展批评与自我批评，并深入基层搞调查研究，与职工群众一起探讨和解决安全生产、经营等工作中出现的新问题。

4、克服小集团主义思想，识大局顾整体，多为集团公司和矿整体利益分忧解愁，多做有利于集团公司和矿长远发展的事。

5、多关心和爱护下属的成长，多为职工办好事、办实事，解决好群众的疾苦。

6、廉洁自律，秉公办事，树立良好的党员干部形象，自觉抵制不良风气，与歪风邪气做坚决斗争。

7、时刻与集团公司保持一致，以科学发展观，规划好企业经营工作的发展目标，为企业发展攒足后劲，为下任打好基础。

8、从严要求，从严管理，以规章制度为准绳，用铁的纪律和严格的规章制度规范经营工作秩序和人的行为。

教育整顿工作回顾心得体会及收获篇二

一是学好党史，是坚持正确政治方向的需要。

“学党史、悟初心”教育活动从政治上看，就是以加强党的政治建设为重要抓手，不断提高党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力、政治鉴别力的根本需要。通过学习党史，进一步增强对党的初心认识，进一步了解党的发展过程的光辉足迹，进一步懂得党的发展壮大、筚路蓝缕的历史过程。通过学习，使党员干部善于从党史中深刻认识党先进性的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，找准历史坐标、人生坐标，把握历史方向、心怀家国情怀，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

二是学好党史，是坚持唯物史观的迫切需要。

历史唯物主义和辩证唯物主义是我们学习党史的最根本的思想工具，坚持唯物史观，坚持全面看待历史、注重历史的连贯性和整体性，坚持实事求是原则，才能把握历史规律，把握党史的主题和主线、主流和本质。近代以来，中国人民面临争取民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强、人民共同富裕两大历史任务，中国共产党团结带领中国人民为实现这两大历史任务而不懈奋斗，摆脱了积贫积弱“落后就要挨打的”羁绊，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这些成绩的取得，是我们党一代又一代人奋斗的结果，是我们党由小到大、由弱到强发展壮大取得的辉煌业绩，是我们党带领全国各族人民为之奋斗得来的。因此，党的历史是一段辉煌的革命史，是一段波澜壮阔的过去史，是一段开创未来的经验史。

三是学好党史，是弘扬党的优良作风的需要。

我们党的优良作风是理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评。党的历史就是在实事求是中解决工作中、学习中、生活中遇到的各种各样问题和困难。党的历史就是一部直面问题、认识问题、解决问题的历史，涵盖政治、经济、文化、军事、党的建设等方方面面，蕴含着丰富的治党治国治军智慧。进入新时代，党就要贯彻新发展理念、构建新发展格局、完成新发展任务，就必须从历史中寻找经验、寻找规律、寻找方法。唯有联系实际学、带着问题学、结合工作学，做到求真务实、学以致用、学以能用，才能不断提高执政本领、执政能力，执政之基，更好地回答时代之问，时代之需，时代之要。坚定不移办好当代的事，人民的事，为新时代全面建设社会主义现代化强国，为开创党在新的历史时期未竟事业，为进一步巩固脱贫攻尖成果而不懈奋斗。

四是学好党史，是弘扬党的主旋律的需要。

历史就是历史，历史不能任意选择，历史不能篡改与歪曲，忘记历史就意味着背叛。一段时间以来，我们有些党员干部歪曲历史、割裂历史、断章取义历史，试图否定党史的主流和本质，试图抹黑党的光辉历史。有的以庸俗、低俗、媚俗的手段来涂抹历史、涂抹历史人物、涂抹历史事件，企图否定历史、诋毁人物，想从根本上否定马克思主义指导地位和中国走向社会主义的历史必然，否定中国共产党的领导，歪曲党在发展过程中走过的弯路。因此，在这些大是大非的问题上，学好党史就必须旗帜鲜明地摒弃历史虚无主义，坚决否定任何歪曲和丑化党的历史的错误倾向和言论，理直气壮弘扬时代主旋律和党的浩然正气、英雄之气，引导全国人民增强做中国人的的骨气和底气，不断从学习党史中汲取智慧和力量，为完成党在新时代的历史任务贡献力量。

教育整顿工作回顾心得体会及收获篇三

近年来，为加强公安队伍建设，提高公安人员的素质和执法水平，教育整顿工作成为公安机关重要的任务。在参与教育整顿工作的过程中，我深切体会到了许多方面的收获和启示。本文将从理解教育整顿的意义、提高工作效能、加强团结协作、加强政治思想教育和完善培训体系五个方面，谈谈我的心得体会。

一、理解教育整顿的意义。

教育整顿是对公安队伍进行全面清查、彻底整治、艰苦理论和严肃纪律的一场集中教育。理解教育整顿的意义是参与工作的基础。在工作中，我认识到教育整顿是修身养德的机会，是对自身思想道德建设的重要推动。只有深刻认识到教育整顿对公安队伍的积极意义，我们才可以真正拥抱整顿工作，积极主动地投入到整治工作中。

二、提高工作效能。

教育整顿要求公安人员一定要提高工作效能，做到事半功倍。在整改过程中，我深刻领悟到要尽量减少不必要的环节和手续，提高办案速度。此外，还要充分利用现代科技手段，提高信息收集、分析和反馈的效率，通过数字化的平台，实现数据共享和快速响应。只有注重工作效能，才能更好地满足人民群众对社会治安的需求。

三、加强团结协作。

教育整顿工作是一个集体的努力，需要各个公安部门之间展开密切的合作和协作。在参与整顿工作中，我深感团结协作的重要性。只有通过团结协作，我们才能形成合力，共同完成工作任务。因此，我们要加强与其他部门之间的沟通和配合，共同制定工作计划和实施措施，不拘一格，尊重和接纳不同的意见，做到真正的团结一心。

四、加强政治思想教育。

教育整顿是对公安人员政治思想教育的重要方式。在开展整顿工作过程中，我切实感受到加强政治思想教育的必要性。只有通过加强政治思想教育，才能在思想上加强统一，增强忧患意识，提高党性修养。通过深入学习党章党规、法律法规和执法规范，提高政治站位和执行力，增强纪律意识和对法律的敬畏之心。

五、完善培训体系。

教育整顿工作需要不断培养和提升公安人员的执法水平和职业素养。通过参与教育整顿工作，我深感完善培训体系的重要性。要加强对公安人员进行培训，提高其专业素养和技能水平。通过开展模拟执法、实战演练等形式，提高公安人员在工作中的应变能力和处置能力。同时，也要鼓励公安人员自主学习，积极参加培训课程，不断提升自己的综合素质。

综上所述，教育整顿是公安队伍整顿的重要环节，对于加强公安队伍建设具有重要意义。通过参与教育整顿工作，我深刻领悟到加强团结协作、强化政治思想教育、提高工作效能和完善培训体系的重要性。今后，我将继续以更高的热情和责任心全力以赴，为公安队伍建设做出更大的贡献。

教育整顿工作回顾心得体会及收获篇四

教育整顿工作是我国教育领域的一项重大改革举措，通过对各级学校的管理体制、教育教学内容、师生关系等方面进行深入整顿，旨在提高教育质量和教学水平。在实施教育整顿工作的过程中，我深切体会到了其中的挑战与机遇，并从中获得了一些有益的心得体会。

首先，教育整顿工作需要领导的坚定决心和正确指导。一个成功的教育整顿工作，必须要有来自高层领导的坚定决心和正确指导。在我的工作实践中，我亲眼目睹了领导团队的鼓励与指导，他们对教育整顿工作的重视程度和推进工作的决心，无疑是我们成功开展整顿工作的源动力。因此，我认为只有有了领导的坚定决心和正确指导，整顿工作才能够顺利推进。

其次，教育整顿工作需要形成良好的工作氛围和团队合作。教育整顿工作的目标是全面提升教育质量和教学水平，这需要全体教育工作者的共同努力和配合。在我参与的教育整顿工作中，我们注重形成良好的工作氛围和促进团队合作，以鼓励大家对整顿工作的积极参与和贡献。通过定期的会议、座谈和交流，我们能够共同面对改革带来的困难和挑战，形成共识，为推进教育整顿工作而努力。

第三，教育整顿工作需要创新思维和积极成长。教育整顿工作是一项涉及庞大系统的复杂任务，需要我们不断反思和创新。在整顿工作的过程中，我们要勇于反思自己的不足，发现问题并及时进行调整，以便更好地解决困扰教育工作的各种矛盾。同时，教育整顿工作也是一个推动个人成长的过程，我们要积极主动地从工作中学习，提升自己的专业能力和综合素质，以更好地适应教育改革的需求。

第四，教育整顿工作需要注重平衡和可持续发展。在推进教育整顿工作的过程中，我们要注重各方面的平衡，避免一些极端做法带来的负面影响。例如，在改革教育教学内容时，我们要尊重学科特点，注重综合素养的培养，避免过分追求功利和应试教育。另外，教育整顿工作也要注重可持续发展，不能仅仅停留在表面上的改变，而是要建立长效机制，不断完善和提升。只有这样，我们才能够实现教育整顿工作的目标，让教育事业持续向前发展。

最后，教育整顿工作需要积极与社会各界合作。教育是一个综合性、系统性的工程，它需要各个方面的支持和配合。在推进教育整顿工作的过程中，我们要积极与家长、学生、社会组织等各界合作，共同为教育事业做出贡献。通过与社会各界的合作，我们可以汲取外部资源，拓宽教育改革的渠道，推动教育整顿工作的深入。

总之，推进教育整顿工作是一项艰巨而又充满挑战的任务，但也是一项极具意义的工作。通过自身的实践经验，我深刻认识到领导决心、团队合作、创新思维、平衡发展和与社会各界的合作是推进教育整顿工作的关键要素。相信只要我们不断总结经验，吸取教训，团结一心，教育整顿工作一定能够在全国范围内取得更为显著的成果，为我国教育事业的发展做出更大的贡献。

教育整顿工作回顾心得体会及收获篇五

作为一名教育工作者，回首多年的教育生涯，不禁让我深思和感慨。这里我将分享我个人的心得体会，希望能够为其他教育工作者提供一些启示和思考。

首先，教育工作者的使命是神圣而伟大的。我一直坚信，教育是引导未来一代走向光明的一把钥匙。我们肩负着培养学生成为有责任感、有才能、有创造力的公民的重任。只有通过教育，我们才能够打破贫困的循环，改变社会的面貌。因此，每一位教育工作者都应该对自己的使命有深深的认识和承诺。

其次，教育工作者需要不断学习和进化。随着时代的变迁，教育方式和理念也在发生变化。作为教育工作者，我们需要保持对新知识和新技术的学习和更新。只有不断提高自己的专业素养，才能更好地引导学生，激发他们的学习兴趣和潜能。

我始终坚信，在教育的道路上，我们必须做到与时俱进。过去，教育的重点是传授知识和技能。然而，现在的教育追求的是培养学生的创造力、批判性思维和解决问题的能力。这要求我们放弃传统的教学模式，采用更加灵活多样的教育方法。例如，课堂要更加互动，学生的参与度要更高，并且要强调培养学生的自主学习能力。

此外，作为一名教育工作者，我们还要关注学生的发展全面性。教育不仅仅是为了提供学术知识，还要培养学生的品格和社会能力。我们应该关注学生的情感和情绪发展，并鼓励他们探索自我和与他人建立良好的人际关系。只有培养学生的综合素质和健康成长，我们才能为社会培养更多优秀的公民。

最后，教育工作者必须保持热情和耐心。教育是一项艰巨而需要耐心的工作。我曾经遇到过很多困难和挫折，但我始终保持对教育事业的热爱和坚持。我相信，只要我们真心关心学生，愿意付出努力，就一定能够影响他们的一生。我们要耐心倾听学生的困惑和需求，鼓励他们克服困难，并给予他们指导和支持。

回顾这段岁月的教育旅程，我深深体会到教育工作者的重要性和责任感。我们不仅仅是知识的传授者，更是学生人生道路上的指引者。我们的工作需要不断学习和进化，关注学生的全面发展，保持热情和耐心。我相信，在我们共同的努力下，教育事业定会迎来更加美好的未来。

教育整顿工作回顾心得体会及收获篇六

纪检监察干部队伍教育整顿工作开展以来，xx市纪委监委驻xx农商银行纪检监察组迅速行动、周密部署，保持严的主基调，以更强意识、更实举措推动各项任务落细落实，努力推动教育整顿工作落到实处、取得实效。

强化整体谋划。在推动教育整顿走深走实上用力，突出铸就政治忠诚、清除害群之马、健全严管体系、增强斗争本领四项任务贯穿教育整顿全过程。先后2次召开专题会研究部署，坚持规定动作和自选动作相结合，研究制定了《xx农商银行开展纪检监察干部队伍教育整顿工作方案》，紧扣学习教育、检视整治、巩固提升三大环节，细化具体措施，并逐一明确责任单位和完成时限，确保教育对象全覆盖、环节步骤无遗漏、措施标准不降低、自选动作有特色。

坚持真学真悟。以学习教育作为先导，把好理想信念“总开关”。巩固深化“第一议题”制度，全行各级纪委开展读原著、学原文、悟原理的学习28次，夯实教育整顿的思想基础。制定教育整顿工作提示清单，细化39项具体任务，梳理党风廉政建设和反腐败工作《应知应会知识点》，整理下发学习教育文件包，分层次开展集体学习和个人自学。先后开展一系列党性教育活动，纪检监察组组长为全行纪检干部作题为《坚持以自我革命精神推进全面从严治党为“三个银行”开局起步提供坚强保障》专题党课；112名纪检干部参观xx战役纪念馆，重温入党誓词；邀请2名革命老兵讲述红色故事；纪检干部进庭审警示教育活动；通报纪检监察干部违纪违法案例，增强监督者必接受监督、执纪者必先守纪的意识。

抓实严督实导。将督导检查贯穿教育整顿全过程，牢牢把握督导检查的重点任务，切实增强督导工作的针对性实效性。加强对各分支机构教育整顿的动态跟踪、指导督导，以眼里不容沙子的作风，严格对标对表，紧盯政治教育、党性教育、干部培养、警示教育和涵养廉洁文化5个方面，坚持查进度、看成效、做评价、提要求的工作方式，切实增强督导工作的精细度准确度，以教育整顿实效助推纪检监察工作高质量发展。

教育整顿工作回顾心得体会及收获篇七

时光如梭，一年的见习期即将结束。在这一年里，在学校领导和各位教师的热心指导和帮忙下，我虚心学习，认真做好教学工作和班主任工作，进取完成学校布置的各项任务。为了更好地做好今后的工作，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：

一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，进取参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自我的精力、本事全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，进取参与讨论，说出自我的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评；本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央坚持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。

本学年度我担任一年级数学课教学，我努力学习有关知识，认真做好教学工作。在教学中，认真做好班级管理工作，经常对学生进行思想品德教育，进取落实学校的各项任务。不断加强自身业务水平的提升，进取参加教研活动，严格执行教学要求，立争上好每一节课。在工作上，我严格要求自我，工作实干，全心全意搞教学工作，从每一个学困生入手，从基础抓起，全面提高每一位学生的基础知识和基本技能，在教学中，坚持对学生进行正面教育，精心组织好课堂教学，关注全体学生，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担；经常利用多媒体手段精心组织好每一堂课，让学生乐学；做好课后辅导工作，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

在搞好自我教学工作的同时，进取做好班主任工作。作为班主任，进取参与了班级的日常管理，经过向指导教师和其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的，班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意：

（1）制定切实有效的班规，并经过班干部轮流制实行。并对没有当过班干部的同学给予指导。

（2）充分利用班级班会课，了解班级情景和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。

（3）关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心。经过家访、通信、谈话等形式使他们转变。此刻我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的团体。

（4）组织学生参加学校组织的各类活动。如学校绘画大赛，演讲比赛，田径运动会等等。在此过程中帮忙了学生的成长，我也提高了自我的综合素质，更进一步完善了自我。

本学年，工作量饱满，出勤满，准时到校上班。进取参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动，进取参加校内外活动。

一年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色。

一份耕耘一份收获，经过本人的不懈努力，取得了必须的成绩。在20xx年秋期教育教学工作中，任教的xx班xx学科，荣获一等奖奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。

我和学校每一位教师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，今后我将会认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业作出自我的奉献。

教育整顿工作回顾心得体会及收获篇八

教育是国家发展的基石，教育整顿工作是促进教育事业长期健康发展的关键举措。我们在推进教育整顿工作中，充分认识到教育整顿是一项长期的系统性工程，需要全方位、全过程、全方位地深入推进。在这一过程中，我们不断总结经验、研究问题，深化思考，形成了许多心得体会。

第二段：凝聚共识，形成合力。

在开展教育整顿工作的过程中，我们意识到凝聚共识是推进工作的前提。我们组织了各级教育机构的领导、教师代表等人员进行座谈交流，将意见和建议集中起来，形成了推进工作的行动纲领和整改方案。通过这一过程中的互动与协商，我们建立了共同的目标和理念，形成了合力，使得推进教育整顿工作具有较强的针对性和实效性。

第三段：明确责任，健全机制。

在推进教育整顿工作时，我们明确责任、健全机制是至关重要的。我们建立了明确的工作目标和责任分工，明确各级教育机构和个人的职责，形成了层层压实的责任链。同时，我们加强了工作的监督和考核机制，通过定期汇报和评估，及时发现问题和不足，加强整改措施的落实。这样一来，整顿工作才能够得到有效推进和落地。

第四段：建立健全制度，规范行为。

推进教育整顿工作不仅要加强对教育机构的整顿，还要建立和完善制度，规范行为。我们制定了教育整顿的具体标准和规范，明确了教师的职业道德要求和业务能力要求，为教师的成长提供了明确的指导和方向。此外，我们还建立了完善的学校治理结构和决策机制，形成了合理的权责划分，确保了教育工作的有效运行。只有这样，我们才能够在教育整顿工作中取得实质性成果。

第五段：融合创新，持续发展。

在教育整顿工作中，我们要不断融合创新，推动教育事业的持续发展。我们鼓励教师提升教育教学能力，倡导教研活动和教育科研，培养学生创新思维和实践能力。同时，我们注重教育教学改革，积极推动信息技术在教育中的应用，培养学生的综合素质和创新能力。这些创新举措促使了教育整顿工作的不断深入，推动了教育事业的长远健康发展。

总结：通过推进教育整顿工作，我们深刻认识到教育整顿工作是一项长期的、系统的工作，需要凝聚共识、明确责任、建立健全制度，并融合创新，推动教育事业的持续发展。在今后的工作中，我们将进一步总结和研究，不断完善和创新推进教育整顿工作的方法和手段，为教育事业的发展贡献力量。

教育整顿工作回顾心得体会及收获篇九

日子过得真快，一眨眼，一个学期又将进入尾声，回想起去年的八月，满怀着激动的心境，我成了一名小学教师，走上讲台，为人师表，多年的梦想最终实现了。

近一年的见习，使我真正体会到了做教师的乐趣。同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。在这个岗位上，我既体会到了刚踏上工作岗位的那种新鲜感；又感觉到了教师工作的艰辛和劳累。可是走在路上，当小朋友们都冲着我喊教师的时候，又感觉到这一切是多么的完美。

在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我认真做好教学工作，进取完成学校布置的各项任务。在这将近一年的时间里我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自我工作的座右铭，现将一学年的工作表现总结如下：

一、师德表现。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。所以这一年来我坚持定期学习马列主义*思想，提高自身的思想觉悟，构成自身正确的人生观价值观。无论在什么情景下，我都没忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自我。平时我虚心向学校教师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同提高。

同时，我进取参加各种学习培训，我深知要教育好学生，教师教书育人必须时时做到言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生。作为一名新教师我时时注意吸取各方面的知识，时刻注意自身的师表形象。在工作中，进取、主动、勤恳，乐于理解学校布置的各项工作。

把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿。作为一名数学教师，在教给学生数学知识的同时，我觉得更重要的是教孩子们学习的方法，培养学生良好的学习习惯。

在日常教学工作中，我认真做好“六认真”工作：

（1）认真研究教材，力求准确把握重点、难点，备好每一节课，为上课做好充分地准备；并注重参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。

（2）努力上好每一节课，在课堂上采用多媒体等教学手段，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让学生在简便自主的学习氛围中欢乐求知，简便学习。

（3）认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行讲解。对于班级里的后进生，我利用空余的时间为他们辅导，努力使他们有所提高。

（4）坚持听课，学校为了能使我们更快的适应、胜任教学工作，为我们安排了指导教师，我的师傅是陈教师，在教学过程中，遇到问题时她总是不遗余力的帮忙我，我们互相听课，使我能够及时了解自我在上课过程中存在的不足，从她那里学到了很多。并且抓住学校安排的外出听课的机会，吸取别人的精华，取长补短，收获不少。

本着“六认真”的原则，在教学中我也取得了一些成绩，我们班几次期中和期末考试成绩都不错，均超出尚湖片的平均分和优秀率。

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本事的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、利用各种方法，训练学生，提高并集中注意力，提高课堂效率，使学生牢固掌握本节课的知识。

3、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在能够有所提高。

在这一年的工作、学习和生活中，有许多东西值得回顾，有许多经验和教训应当总结，有一些遗憾或许无法再弥补，更有许多完美要去展望，它们都会成为我前进的动力，为今后的成长作好铺垫。我觉得只要我自我用心学、认真做，我会做得更好。

“人往高处走”，自我觉得还有很多提高空间，比如：

1、经常向各位教师学习，提高自身教学水平；

2、多看教育杂志，学习成功经验，使班级管理更上一层楼；

3、扎实根本做好校本培训，在实践中不断丰富经验、技能。

教育整顿工作回顾心得体会及收获篇十

教师实习心得体会。这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个宝贵的回忆。我们的教育实习的任务主要包括教学工作、班主任工作，以及协助学校的一些其他工作。在武夷学校领导、数学科指导老师游兴奴和班主任的支持和指导下，，我的实习工作了得了很圆满的成功。起来包括下面几个方面。

一、教学工作。

1、听课、准备阶段。

第一周是听课周。我先认识班上的每个学生以及他们学习情况，主要是掌握他们对学习的态度。然后，认真听原任老师上课。现在的听课目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间。作好听课记录，多学习老师的教学方法和经验。数学老师给我的印象最深。第一个就是他每节课都很会引入，而且引得恰到好处。第二个就是他是个讲课很有激-情的老师，也很细致，很有想法;对每节课的重难点、教学的每个环节都处理得很好。第三个就是他给学生很多现象的空间。这是我望尘莫及的。

2、上课实战阶段。

第二周，我们小组就开始上台讲课，进入课堂教学实践。上课前我做足了准备工作，在活动室试讲给老师看，并接纳他的很多意见，比如，如何引入得更好，如何讲得更清楚，哪些该板书。上课期间，我出现了极度紧张。毕竟是自己第一次走上讲台讲课。不过也顺利完成。课后学生、队友们对我的反馈还不错。我坚持每次都认真备课，试讲虚心请教数学老师，听取老师的意见，努力改进不足，认真上好每一节课。

3、评改作业、试卷。

数学的作业是较多的。包括写在作业本的和阶段练习卷。我认真批改学生作业。并注评语，批改试卷，将学生作业中的问题和试卷的问题及时的反映给指导老师，协作老师作分析总结。看哪些方面需要讲或强调。并且课后经常深入到学生中去，了解他们的掌握情况，积极、耐心对辅导学生。

4、课后辅导学生。

二.班主任工作。

我担任四(1)班的实习班主任。经过一个多月的实习生活，我收获匪浅。

1、见面、熟悉、计划阶段。

这几天，我给自己的班主任工作初步做了一个计划。我仔细的从学生的思想道德、学习、班级纪律、班干部工作、个性等方面分析，提出了一个总体的目标，并做出了4周的活动安排。在以后的工作中逐一实施。

我相信，只要走到学生当中去，真心的想学生所想的，做学生所希望的，我会成为这群孩子的好朋友。

2、落实班主任工作。

接下来的时间，我几乎每天都跟学生们呆在一起。跟同学进行交流，了解学生情况。我觉得，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。

对班里的清洁工作，也有时候注意点。星期一早上要叮嘱他们把走廊扫干净。有时我们班主任跟着大伙一起清洁。

我按照政教处的相关要求完善班级制度建设，参与班级管理工作;除了常规工作外，有时辅导一下学生出黑板报。

3、主题班会。

活动主题：《让绿色永驻》。

活动目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。

活动重点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。

活动关键：寓思想性于整个活动过程之中。

小结。

此次我在武夷学校实习，学校的领导、老师及学校指导老师都给了我很多的指导和帮助，给了我很多的锻炼机会。特别是学校先进的教学理念和管理方式，老师们的严格教学风格、深厚的理论知识和丰厚的教学经验和对学生无比的关怀，都给我树立了榜，让我受益匪浅。从我备课到走向讲台，老师悉心指导，反复修改，使我得到进步。与学生相处的一个月里，我确实的感受和融入到班级管理中。短短的一个月，我不仅巩固了自己的专业知识，把理论运用到真正的课堂教学中，而且培养了教育和教学上的独立工作及与人合作的能力。我收获甚丰。

通过了这段日子的实习，也让我更近一步的接触了社会，解了老师在课堂之外的那一面。认识到人民教师的光荣职责，从而树立忠诚人民教育事业的思想。也让我更体会到做为一名人民教师的艰辛。教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断提高自己，完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。此番实习，我从一个尚有稚气的大学生慢慢向一个成熟的教师靠近，满载而归，从此将激-情迈向我的教师生涯。

教育整顿工作回顾心得体会及收获篇十一

近年来，为了提高我国公安机关的依法执法能力和服务群众的水平，教育整顿公安工作应运而生。教育整顿公安工作是一次全面深化改革的探索，其目的在于加强公安队伍的思想政治建设，提高队伍的素质和能力。我通过参与和身临其境地感受这次教育整顿工作，深切体会到其中的意义与价值。下面是我对教育整顿公安工作的心得体会。

首先，教育整顿公安工作是提升公安队伍素质的重要举措。公安队伍作为执法和维护社会治安的主力军，其素质直接决定了公安工作的水平和质量。在教育整顿公安工作中，通过组织警务宣传教育活动、加强思想动态的检查与分析、发现和纠正不良工作作风等方式，对公安干警进行深度的思想与行为规范教育，提高了警队队员的素质和业务能力。只有经过这样一次系统性的教育整顿，才能够使得公安干警积极向上、敬业奉献，真正成为忠诚于党和人民的中坚力量。

其次，教育整顿公安工作是优化公安机关服务群众的有效途径。提供优质的服务是公安机关的重要职责之一。在教育整顿公安工作的过程中，公安干警通过开展各类主题活动，加大政务公开力度，在服务群众问题上注重纠错和改进，倾听民声，及时解决矛盾纠纷，改进办事流程，提高办事效率。通过这样的方式，不仅提高了公安机关服务群众的满意度，也增强了公安机关的公信力和形象。

第三，教育整顿公安工作是净化社会环境的重要举措。社会环境的良好与否直接关系到人们的生活质量和社会的稳定。在教育整顿公安工作中，公安机关通过侦查破案、打击犯罪活动、开展宣传教育等方式，扫清了一批影响社会稳定和人民安宁的元凶，为建设和谐稳定的社会环境做出了重要贡献。同时，也使得群众更加倍感安全和满足，进一步提升了公安机关的威望和社会地位。

第四，教育整顿公安工作是切实履行政治责任的具体体现。执政党的政治责任是内外政治环境变化的直接反映和作用的载体。在教育整顿公安工作中，公安机关以改进工作作风、纠正不良行为为重点，着力加强党风廉政建设和反腐败斗争，严明纪律要求，严肃查处一系列违法违纪和腐败问题。以这种方式，不仅为党净化了政治生态，还为社会树立了防腐倡廉的良好形象。这是公安机关履行政治责任的具体体现，也是党委政府的庄严承诺。

最后，教育整顿公安工作是党的建设的一项重要内容。加强党的建设，是提高党的先进性、纯洁性和战斗力的必然要求。在教育整顿公安工作中，公安机关把党的建设贯穿始终，通过组织警务思想政治教育和严格的干部选拔任用制度，促进了党员的奋发向上和积极进取，提高了公安干警党性原则意识和党性观念，增强了队伍的凝聚力和战斗力。这充分展示了党对公安机关的坚定领导和全面监督。

教育整顿公安工作是一次重大的政治任务，对于我国的社会治安和国家稳定具有深远的意义。回顾这一工作，我们不难发现，在教育整顿公安工作中，公安机关以党的建设为统领，一如既往地维护着人民群众的安全和利益，为推动我国社会主义事业的发展做出了应有的贡献。

教育整顿工作回顾心得体会及收获篇十二

引言：

教育整顿工作是党中央对教育事业的一项重要决策部署，目的是进一步推进教育改革，改进教育工作，提高我国教育事业质量和水平。经过一段时间的实践探索和全面整顿，我从推进教育整顿工作中获得了一些心得体会。

第一段：明确目标，坚持源头治理。

推进教育整顿工作首先需要明确工作目标，以源头治理为基础。在整顿过程中，我们注重了解学生心理成长需求、教育管理过程中的流程及管理失范情况，并及时提出改进措施。通过深入了解教育系统的现实问题，制定能够针对性解决问题的整顿方案，才能实现教育整顿工作的目标。

第二段：加强师德建设，树立良好师生关系。

推进教育整顿工作的过程中需要加强师德建设，树立良好师生关系。我们通过定期召开师德师风培训会议，向教师传达师德的重要性。通过提高教师的道德修养和教育教学能力，改进教师的师风师德，才能塑造学生良好的品德和价值观。同时，我们也重视师生之间的沟通交流，以师生互信为基础，积极营造和谐的教育氛围。

第三段：优化教学模式，提高教育质量。

推进教育整顿工作的目标之一是提高教育质量，优化教学模式。我们通过开展教学观摩活动，相互学习借鉴，普及先进的教学方法，加强教育装备建设，提高教学条件，进一步提升教育质量。此外，我们还注重教育资源的公平分配，为每个学生提供平等的教育机会，让每个学生都能受到良好的教育。

第四段：加强组织领导，形成合力。

推进教育整顿工作不能仅靠个人的努力，还需要加强组织领导，形成合力。我们充分发挥教育局的指导和监督作用，建立健全教育整顿工作协调机制和工作网络，加强各级教育行政部门的领导和支持，形成上下贯通、协同推进的工作机制，从而推动整顿工作的顺利进行。

结尾：

通过参与和推进教育整顿工作，我深切认识到教育整顿工作对于推进教育改革、提高教育质量的重要作用。只有坚持源头治理、加强师德建设、优化教学模式、加强组织领导等工作，我们才能进一步提高我国教育的质量和水平，为培养更多的优秀人才做出更大贡献。

教育整顿工作回顾心得体会及收获篇十三

教育工作者是社会中一群勤奋贡献的人群，他们忙碌于教育一线，肩负着培养下一代的责任和使命。随着时间的流逝，教育工作者也会不时回首往事，总结经验，体会其中的喜怒哀乐。本文将探讨教育工作者回顾心得体会的主题。

第二段：喜。

教育工作者的工作中有着许多喜悦。当学生们在他们的辅导下取得优异成绩时，教育工作者会感到无比欣慰，这是他们辛勤努力的回报。此外，教育工作者还能够见证学生们的成长，看到他们变得成熟、自信，这也是一种喜悦。同时，教育工作者还能够培养出一批人才，为社会做出积极贡献，这也是一种巨大的喜悦。这些喜悦使得教育工作者感到自豪和满足。

第三段：怒。

然而，教育工作者的工作也是充满挑战和困难的。面对一些问题学生，他们需要耐心教导和引导，但有时会遭遇学生的不理解、不配合，这会让教育工作者感到沮丧和愤怒。加之社会上部分家长的片面追求成绩，对教育工作者的压力也会日益增加，这使得教育工作者感到疲惫和失望。在教育工作者职业生涯中，他们也不可避免地会面临一些违法纪律的学生，他们的无理行为绝非无影响，这也让教育工作者感到愤怒和无奈。

第四段：哀。

在教育工作者的职业生涯中，他们不免会遭遇一些挫折和失败。当他们付出了很多努力去教导学生，但学生却无法理解和接受时，他们会感到沮丧和悲伤。教育工作者所面临的压力和困境也会使他们感到心力交瘁和伤感。此外，教育工作者也会面临一些无奈的现实，比如教育资源的不均衡分配，让他们感到痛心和无助。

第五段：乐。

虽然教育工作者的工作中有许多困难和挑战，但他们仍然能够从工作中获得乐趣。教育工作者在教育过程中不断学习和成长，这是一件令人开心的事情。同时，他们还能跟学生们建立起深厚的师生关系，与学生们一同度过快乐而充实的时光，这种人情味的互动能够使教育工作者感到心满意足。此外，教育工作者还能够通过与同行的交流和分享，获取更多的快乐和启发。

结论：

教育工作者回顾心得体会中，既有喜悦和满足，也有愤怒和失望，更有沮丧和伤感，然而，他们依然从教育工作中体会到乐趣和快乐。教育工作者的工作，并不只是传道授业，更是一次次的心灵碰撞和成长之旅。他们坚守岗位，无私奉献，为教育事业作出了宝贵贡献。通过回顾心得体会，教育工作者能够更好地认识自己的成长和进步，也能够更好地面对未来的挑战和困难。

教育整顿工作回顾心得体会及收获篇十四

近年来，随着社会发展和人民群众对安全环境的需求日益增长，公安工作的重要性愈发凸显。为推动公安队伍的建设和提升公安工作的质量水平，教育整顿被广泛开展。通过本次教育整顿，我深刻认识到了公安工作的重要任务和责任，并积累了一些心得体会。

首先，教育整顿是一次难得的机会。教育整顿作为一种常态化的管理方式，可以有效增强全体公安民警的责任感和使命感。这次教育整顿活动，不仅在进一步推动公安队伍的思想政治教育，提高队伍的党性修养，深化公安改革，提升管理水平方面迈出了坚实的一步，更为广大公安民警提供了学习和成长的机会。通过深入学习、自我反省和对比学习，每个公安民警都能从中汲取教训，改正工作中的不足，不仅为公安工作提供了更加有力的保障，也让广大民众享受到更加优质和卓越的服务。

其次，教育整顿是一次全面的检视与改进。公安工作是一项复杂而细致的工作，每个环节都需要公安民警的专业素养和较高的责任心。而本次教育整顿活动，可以系统全面地梳理公安工作的各个环节，发现和解决问题。在这个过程中，我的体会是，只有在自我反省中才能发现问题，只有在找差距中才能寻找问题的症结所在。公安工作虽然有丰硕的成果和优秀的民警，但也存在着一些不足和问题。通过这次检视，我们看到了问题所在，并且付诸行动以解决问题。比如，在整改思想问题方面，我们加强了党性修养，提高了对法律、法规和党纪党规的遵守程度；在整改业务问题方面，我们通过严格解决民众报警问题，对公安工作进行量化评比，提高了工作的透明度和科学性。

第三，教育整顿是一次不断提高的过程。教育整顿不仅仅是一次集中检视和整改，更是公安工作的一次提高和创新。通过这次活动，广大公安民警的工作能力和业务水平得到了提升，思想觉悟和党性修养得到了加强。我们清楚地认识到，公安工作要具备高水平的专业技能，要面对复杂的外部环境，要时刻关注社会发展的新形势，既要不断学习创新，也要善于总结经验和教训。只有不断提高自己，才能适应新时期的公安工作要求。

第四，教育整顿活动能够有效增强公安民警的荣誉感和归属感。荣誉感和归属感是公安民警工作动力的重要来源。通过集中开展教育整顿，公安队伍实现了思想认识和行动统一，进一步凝聚了力量，形成了强大的合力。在活动中，大家纷纷表示要努力为党和人民作出更多贡献，确保社会安定和人民安宁，维护人民群众的切身利益。这种荣誉感和归属感不仅激发了公安队伍进一步工作的热情，同时也对公安机关的形象起到了相当大的正面影响。

最后，教育整顿是一次持久的砺行。公安工作具有不可替代性和不可再生性，我们不能有一丝麻痹大意的情绪。本次教育整顿活动是短时间内的一次检视，它如同一次砺剑，锻造出了更加坚强和有战斗力的公安队伍。但这并不意味着公安工作只需要做到这里就够了。教育整顿的常态化要得以保持，检视剖析和问题整改要常态化，对公安民警和公安机关来说，这是一次深入思考，一次全面整改，也是一次接受新任务和新挑战的过程。

总而言之，教育整顿公安工作是一项必要而重要的举措。通过教育整顿，广大公安民警的工作能力和业务水平得到了提升，思想觉悟和党性修养得到了加强。同时，通过深入思考和解决问题，公安队伍进一步凝聚了力量，形成了强大的合力。教育整顿对于公安工作的提升和发展起到了积极的促进作用。然而，在所有背后，我们也要明白教育整顿只是一次初步的启动，公安工作的路程依然漫长且充满挑战。我们必须受到教育整顿的激励，锐意进取，不断完善自己，履行好维护公共安全和社会稳定的职责，为人民群众的安宁和幸福贡献力量。

教育整顿工作回顾心得体会及收获篇十五

同志们：

经全市政法队伍教育整顿工作第x指导组同意，今天召开xx市xx局政法队伍教育整顿工作动员会，主要任务是深入贯彻落实习总书记关于加强政法队伍建设重要指示精神，贯彻落实全省、全市政法队伍教育整顿工作动员部署会议精神，对市x局政法队伍教育整顿工作进行动员部署。一会儿，全市政法队伍教育整顿工作第x指导组xx同志还要作重要讲话，我们要认真学习领会，坚决贯彻落实。下面，我代表市xx局党组，先讲几点意见。

时代政法队伍建设的方向性、全局性、根本性问题，对政法系统坚持全面从严管党治警提出了新的更高要求。作为政法机关的重要组成部分，xx机关开展教育整顿，是深入贯彻落实总书记要求，深化“不忘初心、牢记使命”主题教育，从严管党治警，全面推进正风肃纪，打造政法铁军的有力举措，是夯实政治责任，传递政治压力，以刮骨疗毒式的自我革命、激浊扬清式的“延安整风”、铸魂扬威式的主题教育的具体实践，是人民群众继扫黑除恶专项斗争之后的又一新期待，也是提升我市xx工作，特别是建设过硬xx队伍的重大机遇。我们一定要增强政治意识、大局意识、责任意识，坚决把思想和行动统一到中央、省委的决策部署和市委的要求上来，把教育整顿工作作为重要政治任务，增强搞好教育整顿的思想自觉、政治自觉和行动自觉，认认真真、扎扎实实抓紧抓实抓好教育整顿工作。要通过教育整顿，进一步加强党对xx工作的绝对领导，强化政治统领，解决xx队伍中存在的突出问题，教育引导xx队伍增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保xx队伍始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保“刀把子”牢牢掌握在党和人民手中。

二、明确总体要求，不折不扣落实好教育整顿工作各项目标任务。

开展教育整顿工作，必须深入学习贯彻习近平总书记关于加强政法队伍建设的重要指示精神，坚持问题导向、效果导向和民意导向有机统一，把从严从实要求贯穿教育整顿全过程，贯穿加强xx队伍建设各环节，推动教育整顿工作有力有序开展。

动作”做到位，又紧密结合实际，创新工作举措，力争“自选动作”有特色，确保教育整顿实现预期目标，达到预期效果。

（二）突出问题导向，着力攻坚克难。近年来，在市委、市政府和市委政法委的正确领导下，在各有关部门的大力支持下，全市xx系统聚焦主责主业，认真履职尽责，大胆开拓创新，主动担当作为，积极服务大局，xx业务工作发展迅猛。特别是机构改革以来，全市xx系统奋力践行“一个统筹、四大职能”的工作布局，业务工作实现跨越式发展，极大提振了广大党员干部的士气和信心，xx干部队伍的精神面貌焕然一新，能力素质进一步提升，为维护全市社会大局稳定、促进全市经济发展作出了突出贡献。可以说，全市xx干部队伍在忠诚履职、干事创业、廉洁自律上，总体上好的。在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，xx队伍在政治思想、纪律作风、执法xx等方面还有不少问题和差距，尤其是这次教育整顿要求整治的问题仍然不同程度地存在。我们必须保持清醒头脑，敢于直面问题，敢于动真碰硬，以刀刃向内的勇气、刮骨疗毒的决心和自我革命的精神，对自己“动手术”，坚决清除害群之马，确保xx队伍的肌体健康。要坚持问题导向，把教育整顿的重心和关键放在解决问题上，坚持共性问题和个性问题、全局问题和局部问题、显性问题和隐性问题一起查，一项一项深研细查，有什么问题就整改什么问题，什么问题突出就重点整治什么问题，坚决整治、系统整治、深入整治、彻底整治。要聚焦重点领域，紧盯中央政法委明确的“六大顽瘴痼疾”，结合全市xx实际，深入查纠涉及xx机关的“顽瘴痼疾”，重点对影响群众对xx机关满意度的突出问题开展专项整治。要深化自查自纠，坚持“自查从宽、被查从严”，把自查自纠作为查纠问题的切入点，层层开展谈心谈话，用好批评和自我批评武器，把问题找准，如实向组织讲清楚，绝不能走过场，切实做到问题查究不全面不放过、不具体不放过、不到位不放过。要建账销号整改，针对查摆发现的问题，制定整改方案，明确整改措施和时限，落实整改责任，逐项整改到位。尤其是对发现和掌握的违法违纪线索，要按照有关规定及时移交纪委监委。要严肃执纪问责，对调查核实的违纪违法问题，充分运用监督执纪“四种形态”，依纪依法作出处理。这里需要强调的是，对涉黑涉恶腐败、充当保护伞的，一经发现，必须从严从重查处。

进工作落实有新举措，xx为民服务有新成效，改作风强队伍树新形象，为全市建设作出新的更大的贡献。

三、

加强组织领导，切实确保教育整顿工作取得实实在在成效开展政法队伍教育整顿，时间紧、任务重、要求高，全局党员干部要主动担当，积极作为，以最坚决的态度、最有力的举措、最务实的作风，义无反顾地打一场刀刃向内、壮士断腕、正风肃纪的攻坚战。一要提高政治站位。要牢牢把握xx机关是政法机关，更是政治机关这一根本属性，深刻认识开展教育整顿的现实紧迫性和极端重要性，进一步增强做好教育整顿工作的政治责任感和使命感，认真抓好各个环节目标任务的谋划安排和落地落实，确保活动取得扎实成效。要充分发挥领导干部示范引领作用，党组班子成员要以上率下，发挥好关键少数作用，自觉立标杆、做示范，一级抓一级，层层抓落实，确保压力传导到位。全体党员干部政治站位要更高一层、思想认识要更深一尺、行动自觉要更强一步，自觉保持坚强的政治定力，树牢政治意识、提高政治站位，切实抓好教育整顿各项工作。二要严明纪律要求。把教育整顿工作作为一项重要的政治任务，在市委、市政府和市委政法委的领导下，加强与第x指导组的联系配合，做好工作对接，坚决服从安排，按照第x指导组审定的方案，明确任务，压实责任，抓好落实，保质保量完成规定工作。要坚决落实指导组要求，凡是指导组需要的文件资料、召集的会议，都要认真准备、如实提供、按时参加；凡是指导组部署的工作，必须全力以赴抓落实，做到件件有回音、事事有落实；凡是指导组指出的问题，不回避、不遮掩、不推诿，照单全收，主动认领，做到即知即改、立行立改，并及时报告整改情况。三要强化责任落实。开展好教育整顿活动，核心在组织领导。局党组成立了xx市xx局政法队伍教育整顿工作领导小组及办公室，负责教育整顿工作的组织实施。领导小组和办公室要扛稳扛牢责任，坚持靠前指挥、具体指导、统筹推进。要落实好专题化研究、例会制推进制度，发挥好统筹协调、发现问题、跟踪指导、掌控全程作用，抓好教育整顿工作的具体实施。要强化执行意识，力戒形式主义，加强宣传引导，推进教育整顿工作往实里做、往深里抓,切实做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休，确保教育整顿工作顺利开展、善作善成。

xx、法治xx提供坚强的组织保证，以优异成绩迎接建党100周年!

心得体会。

目录。

人民群众的新期待。

从x月至xx月，中央政法委将开展全国政法队伍教育整顿试点工作，在取得试点经验基础上，xxxx年起将自下而上一级一级在全国政法系统铺开；到xxxx年一季度前，完成全国政法队伍教育整顿任务。

开展政法队伍教育整顿，是党中央提出的新要求，是政法战线全面从严管党治警的新举措，是人民群众继扫黑除恶专项斗争之后的又一新期待。今年x月，习近平总书记强调，深入开展政法队伍教育整顿，努力建设一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法队伍。x月xx日至xx日在北京召开的中央政法工作会议提到，要以“政法队伍教育整顿”为牵引，建设一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军。

底割除毒瘤，清除害群之马，确保政法队伍绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠，意义重大、影响深远。

全面从严治党永远在路上，全面从严治警一刻不能放松。开展教育整顿试点，是时间紧、任务重、难度大、要求高的专项政治任务。中央政法委已经成立全国政法队伍教育整顿试点办公室，统筹组织、整体推动试点工作，中央政法各单位、省级党委政法委也要协调有关部门和领导支持试点工作。只有各方面共同努力，才能把政法队伍教育整顿试点工作开展得扎实，才能摸索出适合在全国推广的经验，从自身做起扼守住清正廉洁这道闸门，让试点工作成效更明显、人民群众有更多获得感。

扎实开展教育整顿打造过硬政法铁军。

开展试点工作，强调“刮骨疗毒”，不图形式，不走过场，确保高质量开展教育整顿，表达了刀刃向内的坚强决心，释放了从严治警的强烈信号。

一新强调，教育整顿试点是一项紧迫而重大的政治任务，必须大胆探索实践，敢于动真碰硬，在全国政法系统开展一次“刮骨疗毒”式的自我革命、铸魂扬威式的主题教育，努力打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军。

今年x月，习近平总书记就政法工作作出重要指示强调，深入开展政法队伍教育整顿，努力建设一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法队伍。如今开展全国政法队伍教育整顿试点工作，为明年全国铺开政法队伍教育整顿工作开局探路，既是贯彻落实党中央决策部署的生动实践，也是政法战线全面从严管党治警的切实需要，具有重大的现实意义。

近年来，政法系统清除害群之马的力度逐年加大，但形势依然严峻。扫黑除恶专项斗争开展以来，全国立案查处了一批涉黑涉恶腐败和充当“保护伞”的政法干警。继云南揪出了孙小果案后，近日任爱军违规违法减刑案又引起了舆论的关注。山西省纪委监委通报，任爱军背后的关系网十分复杂，涉及公检法、监狱部门的多名公职人员，共有xx余名公职人员受到相应处理，其中包括密切相关的x名省管干部，教训极其深刻。上述案例暴露了从严监督管理体系仍存在一些短板弱项，表明全面从严治党永远在路上，全面从严治警一刻不能放松，印证了开展政法队伍教育整顿的重要性和必要性。

开展试点工作，强调“刮骨疗毒”，意在不图形式，不走过场，确保高质量开展教育整顿，表达了刀刃向内的坚强决心，释放了从严治警的强烈信号。试点工作包括学习教育、查纠问题、整改总结等“三个环节”。起步影响结果，方法决定成效。开展试点工作，同样要从端正学风入手，抓实学习教育，突出专题学习、警示教育，聚焦解决思想根子问题，引导干警对马克思主义尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想真学、真懂、真信、真用，及时清理思想尘埃，解决好精神缺钙、信念动摇等问题，牢牢把好理想信念这一“总开关”，筑牢严格公正文明廉洁执法司法“防火墙”。

开展教育整顿，要奔着问题去、追着问题走，坚持“刮骨疗毒”的勇气、猛药去疴的决心、动真碰硬的魄力，开展自查自纠、组织巡查，突出自查从宽、被查从严，找准本部门本单位及干警队伍中的突出问题，做到问题不查清不放过、整改不到位不放过、责任不落实不放过、群众不满意不放过。

整治顽瘴痼疾。更重要的是，要在“隐患”排查上下功夫，强化制度建设和执行规范，填补管理漏洞，扎牢制度“笼子”。

打铁必须自身硬。开展试点工作，要牢牢把握学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，认真借鉴延安整风经验，把各环节工作都做实做好做到位。从而为明年全国铺开政法队伍教育整顿工作做出示范，为各地打造过硬政法铁军提供样板。

为教育整顿开好局起好步。

学习教育是政法队伍教育整顿的第一个环节。x月xx日，市委书记xx为全市政法干警上专题党课。x月xx日，市政法队伍教育整顿专题讲座举行。随着一系列学习活动紧锣密鼓地开展，学习教育环节已全面展开。

治能力、严守政治规矩。

抓好学习教育环节，就要强化政治引领和思想淬炼，突出抓好专题学习和警示教育。要始终坚持高标准、严要求开展学习教育，在深学细照中找准问题差距，在细思笃行中真刀真枪解决问题。要确保警示教育要常抓不懈，开展一场刮骨疗毒式的自我革命、激浊扬清式的“延安整风”、铸魂扬威式的主题教育，使政法系统的政治生态进一步优化、纪律作风进一步好转。全市政法系统领导干部要以身作则、率先垂范，以高度的政治责任感、奋发有为的精神状态带头认真学习，完成好各项任务，以优异的学习教育效果为教育整顿开好局起好步。

压实责任搞好教育整顿试点工作。

在推进法院队伍教育整顿试点进程中，人民法院当聚力加压、接力奋进，确保试点工作圆满完成。

碰硬、刀刃向内，扎实深入开展法院队伍教育整顿试点工作，努力建设一支党和人民信得过、靠得住、能放心的过硬法院队伍，促进司法为民、公正司法，实现“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的目标。

对人民法院而言，深入推进法院队伍教育整顿试点工作是当前的一项重大政治任务，是一项打造“五个过硬”队伍的重点工程，必须把责任扛在肩上，让成效落到实处。笔者认为，在推进法院队伍教育整顿试点进程中，人民法院当做到“四看”，聚力加压、接力奋进，确保试点工作圆满完成。

前后看。该项试点是对党的群众路线教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育等系列思想政治教育活动的巩固拓展。人民法院既要“向后看”，发扬传统、厚植优势，也要“向前看”，创新探路、认真赶考。要“传承”，将历次思想政治教育中坚持党对法院工作的绝对领导、以政治建设为统领等经验贯彻延续下来，确保方向准、方法活。要“统筹”，将开展试点工作同“三项队建”的活动要求贯通起来理解，统筹起来落实，争取最好效果。要“开拓”，按照试点工作部署要求，眼光超前、谋划在前、步伐向前，努力为开展教育工作积累经验。

承“严”的主基调，既抓反面典型，又树正面标杆，让讲政治、重规范和守正气成为干警的鲜明特质。“反面”，就是树立问题导向，对岗位权力相对集中的人员，对瑕疵差错案件较多的承办人，对出现交往、消费异常的干警，强化严管力度，该批评的批评，该教育的教育，还要利用已有案例抓好警示教育。“正面”则是加强典型培树，对做人有定力、用权有正气、群众有口碑的干警，强化激励和宣传力度，努力塑造争先进、赶先进、当先进的氛围。

内外看。试点工作时间紧、任务重、要求高，必须内外协同汲取最大能量，推动整顿红利不断涌现。一方面，要抓对内。围绕试点工作要求，结合试点法院实际，将责任定实、把步骤排细，确保干警全员参与、全面参与、全程参与，高规格、高要求地来一次理想信念的大洗礼、积弊痼疾的大扫除和能力素质的大提升。另一方面，要抓对外。紧跟上级动态性的工作部署和督查指导要求，加强与其他政法试点单位的工作交流，并要深入听取人大代表、政协委员及一线群众等主体的意见建议，聚众智、汇众力，为试点开展持续注入正能量。

任”文章，列出任务清单，补短板、强弱项，推动试点工作走深走实。做好“制度”文章，针对队伍建设中的体制机制问题，从推进审判体系和审判能力现代化建设的高度，完善长效机制。做好“转化”文章，将试点工作的先行优势转化为持续向好的法院政治生态、司法生态、院风院貌，转化为群众的司法获得感，努力让法治成为发展核心竞争力的重要标志。

按照教育整顿精神常态化抓好检察队伍建设。

全面从严治检一刻不能放松。今年x月，中央政法委召开全国政法队伍教育整顿试点工作动员会。随后，最高检党组召开专门会议，研究审议了《检察系统顽瘴痼疾专项整治方案》，对落实动员会要求进行了具体部署。虽然教育整顿活动有具体时间安排，但各级检察机关都要以高度的政治自觉、法治自觉、检察自觉，先行一步，早做安排。从现在开始，就要按照教育整顿精神常态化抓好检察队伍建设。

些深层次问题。在政法队伍中开展教育整顿，是党中央对加强政法队伍建设提出的新要求，是政法战线全面从严管党治警的新举措，是人民群众继扫黑除恶专项斗争之后的又一新期待。检察队伍作为政法队伍的重要组成力量，担负着宪法赋予的法律监督职责，队伍不纯、不公、不廉，甚至发生违法乱纪问题，更会践踏社会公平正义底线，严重损害党和国家形象。各级检察机关都要深刻认识这场新时代政法战线刮骨疗毒式的自我革命的深刻意义，切实增强“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感。

颗司法腐败毒瘤。落实“三个规定”是从源头整治干预司法的有效制度设置。最高检党组对检察人员落实“三个规定”的情况十分重视，自去年x月就作出部署，定期通报各省落实“三个规定”情况。各地要认真督促落实，坚决防止报告不严肃、不严谨、走过场的问题。各地各级检察机关对于发现的突出问题，必须从现在就针对性去解决，推动以突出问题整治带动面上问题整改。这不仅仅是对试点地区检察机关的要求，非试点地区的检察机关也要有这个自觉，绝不能等高检部署了、上级要求了才去查、才去改，要将顽瘴痼疾整治任务融入日常、抓在经常。

要突出严的主基调，确保教育整顿工作取得更实成效。对于发现的害群之马，必须刮骨疗毒，绝不姑息。检察队伍中还有没有对党不忠诚不老实的“两面人”？还有没有黑恶势力“保护伞”？这些都要严查深查彻查，坚决清除影响检察队伍纯洁性的消极因素。要坚持严在日常，把纪律挺在前面，深化运用“四种形态”，使每一名检察人员都更加习惯在受监督和约束的环境中工作生活。要把严的要求融入制度设计，完善和落实全面从严治党治检责任制度，把制度优势更加充分地发挥出来。

“事辍者无功，耕怠者无获。”加强队伍建设就像推着石头。

上山，稍有松劲就会前功尽弃。因此，从开展教育整顿之始，就要在常态化上下功夫，坚决清除顽瘴痼疾，补齐短板弱项，强化源头治理，确保检察队伍绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。

铁腕重拳持续深化作风整顿。

作风，是形象，更是力量。通过铁腕重拳，以情况通报、组织讨论、开展“回头看”、排查“风险点”等形式，精准发力、见人见事、边查边改，把作风建设推向深入、将作风改到深处，这充分体现了市委整顿作风的信心和决心，也为全市经济社会持续健康发展提供坚强的政治保障。

推动发展要靠过硬作风来保证，细究那些不尽职不尽责、不作为乱作为、不守信不守法、不收敛不收手等问题，根子皆在思想深处。持续深入开展作风整顿，来不得半点儿戏，必须采取硬手段，铁腕重拳出击，认真抓、反复抓、一抓到底，尤其要防止问题反弹，切实做到失责必问、违纪必查。我们要始终牢记作风建设永远在路上，要以踏石留印、抓铁有痕的劲头，以壮士断腕、猛药去疴的勇气，狠抓作风整顿，不断凝聚推动发展的强大力量。

要立行立改、铁腕治理，着力解决作风建设中的突出问题。开展作风整顿，必须始终坚持问题导向。各部门、各单位要从具体事情抓起，紧盯小事小节精准发力，切实做到慎于小事、守住小节，深入开展自查自纠、问题起底；要突出重点领域严查重惩，持续保持高压态势，坚决整治“庸懒散拖”，严厉查处“吃拿卡要”，彻底纠正不作为、慢作为、乱作为；要抓住关键少数较真碰硬，突出自查必实、自查从宽、督导必细、被查从严，一旦发现违纪违规现象绝不姑息。

要强化宣传，抓好警示教育，进一步拧紧思想“总开关”。干部作风问题不仅关系工作效能高低、发展环境优劣，更关系到民心向背、事业兴衰。要将学习教育贯穿作风整顿全过程，始终把握总体要求，不断提高政治站位；要抓好警示宣传教育，通过典型案例，找出问题症结，总结经验教训，从而进一步做好统筹安排、精准发力。

整顿工作还将持续开展，铁腕重拳出击，铁规严格整肃，这是民心所向，也是我们的决心所在。

以作风大整顿推动经济社会大发展。

日前，市委出台《xx市干部作风大整顿工作方案》，决定从xxxx年x月xx日起至xx月xx日，在全市各级党政机关、国有企事业单位开展干部作风大整顿。全市各级各部门一定要充分认识这次活动的重大意义，切实把思想和行动统一到市委部署要求上来，以此为契机，下大力气集中整治作风方面存在的突出问题，全方位营造干事创业的良好环境，不断增强狠抓落实、加快发展的政治自觉、思想自觉和行动自觉，为实现xx经济社会发展各项目标任务，如期建成全省经济副中心提供坚强的纪律和作风保障。

站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上，我们以什么样的精神状态和工作作风干事创业，直接关系到党中央、省委的重大决策部署在我市的落地见效，直接关系到全市各项事业的持续健康发展，直接关系到党和政府在人民群众中的威信。特别是当前，繁重的发展任务和严峻的发展形势，倒逼我们必须进一步改进工作作风、改善发展环境。我市在干部队伍作风方面还存在一些不容忽视的问题。比如思想上存在“思想僵化、因循守旧”等问题，工作上存在“不敢担当、拈轻怕重”“政令不畅、执行不力”“人心不齐、推诿扯皮”等问题，纪律上存在“纪律涣散、歪风反弹”“吃拿卡要、办事不公”等问题这些人民群众深恶痛绝、反映强烈的突出问题，是当前经济社会发展的最大羁绊。我们只有对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大整治，才能保持党同人民群众的血肉联系，才能进一步加压奋进，推动新旧动能转换，实现经济社会高质量发展。

以作风大整顿推动经济社会大发展，要深刻认识干部作风大整顿活动的重大意义。实践表明，一个地方的发展，干部是第一要素，成也干部，败也干部；在干部队伍建设中，作风建设是关键，好在作风、差在作风。在全市开展干部作风大整顿活动，是市委全面贯彻落实中央、省委关于全面从严治党的要求的具体行动，也是促进全市干部作风大转变、推动xx经济社会高质量发展的重要举措。各地各部门一定要高度重视，全力以赴，精心组织实施，务求取得实实在在的成效。广大党员干部一定要深化对作风大整顿活动重要意义的认识，切实把思想和行动统一到市委部署要求上来，勇于自我革命，加强学习实践，增强工作本领，狠抓作风转变。

整治贯穿始终，要紧盯市委提出的六种作风之弊在各地区、各部门和各党员干部身上的具体表现，要主动认领、对号入座、举一反三，列出问题清单、建立整改台账，集中精力把问题找准、找深、找全、找实。要以制度约束为根本，坚持纠建并举、破立并用，严肃执纪问责，形成有力震慑，使遵章守纪成为自觉、严抓作风成为常态，真正锻造一支忠诚干净担当的高素质干部队伍。

作风建设事关党风政风、事关民心向背、事关事业成败。开展作风大整顿既是一项长期的任务，也是当前刻不容缓的工作。全市上下要切实按照市委的统一部署，横下一条心坚决刹住各种歪风，认真查找思想上、工作上存在的突出问题，采取过硬措施，坚决加以整治，以锲而不舍、驰而不息的精神纠治形式主义官僚主义好人主义等问题，推动全市广大党员干部进一步严明规矩、改进作风、提升效能，从而解放思想、更新观念，振奋精神、抢抓机遇，确保党中央、省委、市委各项决策部署落地落实，全速开启xx高质量发展新征程，为实现经济社会发展各项目标任务，如期建成全省经济副中心提供坚强的纪律和作风保障。

教育整顿工作回顾心得体会及收获篇十六

近日，我局组织全体公安干警开展了关于“政法队伍教育整顿工作”集中学习，并针对宜春市多起违法违纪的事实展开通报学习，活动后我震动很大，感触很多，以案为鉴，反思当前，在违法违纪的道路上，一些人不断的重蹈覆辙，一个重要原因是忽视政治理论学习，放松对自己的思想改造，缺乏自我警惕，思想上解除了武装，世界观、人生观、价值观严重扭曲；不能正确对待手中的权力，忘记了全心全意为人民服务的根本宗旨，给了我深刻的教训、强烈的震撼和诸多的启示。

自《中央八项规定》颁布实施以来,各地的公安系统包括监管场所都组织了多次的学习和讨论,但是，我们必须清醒地看到，当前一些政法干警的违法违纪问题还没有从根本上得到解决，在全国查处的违法违纪案件中涉及政法干警的比例达到百分之60以上。一些政法干警因此受到党纪政纪处分，有的还被追究刑事责任，或许这些只是庞大的公安监管队伍中极个别的现象，而由此造成的影响之恶劣，却是震天撼地的。他们曾经都有稳定的收入、幸福的家庭，曾经做出过突出的工作成绩、深受领导和同志们的信任而被委以重任，却在金钱利益的诱惑下迈出了罪恶的一步。没有正确的树立人生观价值观、没有遵守基本的行为准则，他们辜负了领导和同事的信任，也让自己陷入了心灵的泥潭。痛定思痛，我开始冷静地思考，我深刻的认识到权力是一柄双刃剑，自己手中的权力既可成为保障监所安全稳定的工具，也可成为毁伤自己的利刃。当我把公安机关赋予的权力为个人捞取好处的时候，权力对我的腐蚀也就开始了。但是，“法网恢恢，疏而不漏”，“手莫伸，伸手必被捉”。在历史上和现实中，多少政法干警自以为手段高明，最终却都难逃被押上审判台的下场，被永远地钉在耻辱柱上。

对于看守所而言，安全稳定工作既是第一要务，也是第一责任。做为一名监管场所工作的政法干警我觉得要更加牢固树立这种意识，只有不断提高自我约束能力和自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，才能自觉抵御腐朽思想的侵蚀，坚决反对不正之风，不断提高拒腐防变能力。

教育整顿工作回顾心得体会及收获篇十七

的最优化是我国教育改革的一个重要目标,运用多媒体现代教育技术是实现最优化的重要手段之一。下面是本站带来的教育教学反思。

心得体会。

欢迎大家阅读。

这段时间，我们都在学习关于教育教学改革的相关内容，通过学习，收获颇丰，为我以后的教育教学工作提供了更好的指导，下面来说说我的感受。我的一个很深的感受就从中体会到了一种宽容的理念。

一、教师角色的改变体现了师生之间的宽容。

随着教育改革的深入发展，几乎每一个学校都举起教育改革的大旗，政府将教育改革和学校改进纳入政府优先考虑的议程。基础教育课程改革要求教师作为参与者必须打破“教师中心”，构建民主、平等、合作的教室“文化生态”，教师从居高临下的权威走向平等中的首席，和学生一道去寻找真理，分享他们成功的快乐。教学过程中不再是教师独白，而是教师和学生不断地进行对话。教师应该激发学生的学习兴趣，引导学生个体不断探究。其中，教师主要是鼓励学生主动参与活动并获取积极的体验，主动提出解决问题的途径，教师成为学生学习的组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者。学生主体性的展现需要自由，宽容则是自由的保障，没有宽容也就没有自由可言。而教师角色的转变是我们主动和积极营造宽容氛围的表现。

对学生而言，教师对学生内心深处的宽容，为学生提供充分表达自己的机会和空间，才能有针对性地开启顿悟，进行更有效的教育，并培养他们判断是非的能力。对教师而言，在科技飞速发展的时代，网络通讯技术使得教师不再拥有绝对的权威优势，这种角色的转变也是对教师个体能力有限性的宽容。

二、课程结构的选择性体现了对学生个体差异性的宽容。

课程结构具有选择性，课程设置出现了多样性，教学组织制度具有灵活性，加大了选修课的比例，以适应学生多样化的需要，促进学生的个性发展，为形成一种宽容的文化创造了条件。从短期看，课程结构的选择性为学生学业的自由发展和创造性的培养提供了一定的条件，而从长远看，这能使学生在迈向社会前，尽早地学会认识自己、尊重自己和对自己的选择负责。给学生选择的自由也就是承认了学生的差异，并宽容于学生之间的差异。

三、课程结构的综合性体现了学科间的宽容。

新课程强调综合性，克服了学科门类过多、相互独立的倾向。因此课程中所体现的这种融合，能使学生间接地从综合学科中学到宽容，也能在经历综合的学科教育后，以全面的观点和多元的视角来处理和解决实际问题。

教育变革不可能一蹴而就，需要政府、学校、教师、家长、学生之间的相互宽容、共同努力。基础教育改革任重而道远，我们要更加努力的前行。

由此更深刻理解了陶行知先生“生活即教育”，孩子有能力在体验后思考和决定，在犯错误和改正错误中有效地学习。孩子由此获得的学习能力是可持续的，由此获得的成长动力也是可持续的!因此我们更应该“1，解放孩子的头脑;2，解放孩子的双手;3，解放孩子的嘴巴;4，解放孩子的空间;5，解放孩子的时间。”

社会与经济的发展必然对教育的要求越来越高，教育的改革必须适应甚至超前于社会的发展。因此从“应试教育”向“素质教育”的变革是教育发展的必然趋势和时代发展的必然要求。在素质教育中我们在探索中前行，在发展中创新，中创新中寻求更高、更快、更强的发展，不断推进我们的基础教育的改革与发展。

曾子有句话，“吾日三省其身”。“三省”而后知道所得所失，如果有得，心中不胜欣慰，如有所失，必当明日加倍努力以弥补所失。每日“三省”而每日都有所裨益，有所进步。在这里，我对自己的教学进行深刻的反思，以求明日的进步。

一、认真钻研教材了吗。

我们常对学生说：读书百遍，其义自见;朗读便于记忆;默读便于思考……一套套的理论强加于孩子，自己真的懂了，做了吗?对于教材的把握又是如何呢?自认为有点儿知识，有点儿能耐，教这帮小孩没啥问题。常常夹着书本就进课堂，随心所欲地发挥还为自己暗鸣得意，以为自己能力无限。然而从自己偶尔对教材的研读，对教学策略的思考改进，学生的学习效果就明显增强，才真正意识到“开卷有益”啊!

二、跟上时代进步的步伐了吗。

时代在进步，人的观念在变化。我们的知识体系、思维理念有没有与时俱进呢?过去，我们对乖巧、听话的孩子赞不绝口，现在大家更欣赏个性张扬的孩子;过去教学注重基础知识的学习与训练，现在教学则强调知识能力，过程与方法，情感态度价值观的三维一体。过去我们依赖师范学校学的东西将远不能满足现在教育教学的需要了。语文新课标的颁布实行，对语文教师而言，既是一种机遇，更是一种挑战，语文课堂教学的改革，不仅是课程改革的热门，更是课程改革的难点。我们教师既要努力学习新课标，同时又要进行了有力的摸索。广泛搜集信息，学习大量知识，掌握教育教学新技能，树立终生学习的思想才能不被时代淘汰。

三、真正尊重学生了吗。

四、对学生负责了吗。

教育教学中的许多地方都需要我们及时的反思，反思是教师在平时对自己教学行为和学生学习活动中的成功与失败、亮点与遗憾以及瞬间的灵感进行总结分析、学习完善的活动。希望自己在反思中完善，在反思中提高，在反思中成长!

《台湾蝴蝶甲天下》是一篇略读课文。文章介绍了中国台湾成千上万、种类繁多的蝴蝶和著名的蝴蝶谷的奇异景色，使人感觉到回归大自然的美好。

新课改精神强调：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。因此，我主要采用学生自主学习、合作探究的方法，把学习的主动权交给学生，充分体现学生的主体性。在教学时，我让学生从题目入手，理解“甲天下”中“甲”的意思，接着解释“甲天下”的含义。学生通过查。

字典。

相互交流说出了课文题目的含义。接着我又设置疑问：课文是从哪几个方面介绍台湾蝴蝶甲天下的?为什么说台湾蝴蝶甲天下?学生带着疑问自读课文边读边思考边做记号然后在小组内交流在反馈交流时抓住重点句子、词语让学生仔细体会深入理解。

多媒体作为教学的辅助手段，为我们的教学开拓了广阔的领域。在学生无法感知一个事物时设计图案，使抽象的语言文字成为可感知的画面。我从网上下载了课文中具体介绍的三种蝴蝶的图片，在讲解课文第二自然段时，通过让学生猜测来认识这三种蝴蝶的。学生交流时，我先打出一种蝴蝶的图片，由学生自己说出判断的依据，在猜测蝴蝶的过程中体会出蝴蝶的特点并用朗读表现出来。猜这个形式本身就足够引起学生的主动性，况且要猜准确，势必要深入研究课文内容，就不用老师苦口婆心地交代了，可谓一箭双雕。在猜的过程中，在彼此的争论中，“皇蛾阴阳蝶”的阴阳是什么这个难点也突破了，图片也物尽其用。同时，我还下载了好几张中国台湾蝴蝶标本图片，让学生对中国台湾蝴蝶有了更多的了解，为学生打开了信息之窗，开拓了学生的视野，深刻感受中国台湾蝴蝶的美和奇，增强学生对大自然的热爱之情。

由于课堂的时间没有把握好学生朗读不够，最后安排的巩固达标没有让学生做后再交流。

一、创设各种情境，激发学生主动参与课堂教学的积极性。

学生是学习活动的主体，教育和教学都应以学生为中心。今天的中学生，面临着很多的机会和挑战，需要在大量纷繁复杂的信息中做出恰当的选择和判断，必须具有一定的收集、处理和运用信息的方法和技能，学会独立思考，提出质疑并进行反思。所以作为教师不应该唱独角戏，而应做服务员，为学生搭建表演平台。在教学中充分开发、利用校内外的课堂资源，善于为他们创造、选择条件，营造轻松、和谐的课堂气氛，善于抓住有关机会让学生在实践中学习，让他们的思维迸发出火花，同时善于指导学生去“做”，让他们积极主动参与整个课堂教学过程。

在七年级《思想品德》教学中，我一直尝试小品表演、角色扮演、游戏、讨论等多种情境教学法，以激发学生主动参与、积极探究的热情。其教学模式是：情境——理论——情境。情境既是课堂教学的出发点，又是落脚点，探究情境需要学习理论，学习理论是为了更好地探究情境，以此提高学生解决问题的能力。不过精选情境是情境教学法的首要条件，情境是教学的主线，要贯穿课堂教学的始终，能起到组织教学各环节的作用，比如，导入、表演(过程)、讨论、总结等。不过为了顺利而有效地进行情境教学，课前必须做好充分的准备工作。

首先，选准情境。每课的教学目的都不同，而每课又有不同的教学环节，那么，在教学中就要根据不同的教学目的、教学环节来选择恰当而有效的教学情境。如《认识新伙伴》适用游戏;《男生女生》适用角色扮演;《文明交往》适用小品表演;《感受青春》则适用专题讨论等等。通过这些情境的创设，学生主动参与和自主探究的积极性就能充分调动起来。

其次，课前必须组织并认真指导学生做好各种情境表演的有关准备工作。如选好人、准备好道具并指导学生进行排练等。为了让每次的情境教学都收到良好的教学效果，加深学生对所学知识的理解，更好地为教学服务，本学期开学不久，我就在各教学班以自愿为原则成立了小品(角色等)表演小组，这样就避免了情境教学“走过场”的情况发生，真正起到为教学服务的作用。

另外，为了充分调动每个学生学习的主动积极性，避免顾此失彼。在课堂教学过程中，我会根据不同的教学内容和教学环节来确定表演的学生。我的一般做法是每课“探究园”中的漫画一般都是随堂以自愿为原则请学生即兴表演;而根据各教学目的及环节的需要，由教师设计的小品、角色扮演等则由小品组的同学课前排练好，以便更好地为教学服务。

二、让学生在评价中激励自己。

从新课标的教学内容、教学要求来看，课堂教学不能再把知识的死记硬背作为我们教学的唯一目标，评价学生也不是让学生背出一些零碎的知识点，并由考试分数的多少来决定。我们应该认识到学生是人，是一个每天都在不断成长的人，记住几个知识点并不难，难就难在如何通过学习过程，来真正激发学生的个人意识，并通过学生的情感、态度、价值观的培养，让学生积极参与问题，解决问题，加强个体自我的心态调适，真正达到知识与情感的和谐统一。

而新课标对评价也提出了新的要求：教师要在重视学生学习结果的同时，更要关注学生学习的过程。为了更好地体现新课标的教学理念，让每个学生都能在学习中享受到成功的喜悦，激发起起学习的热情，我在这方面的做法是：

(一)、充分利用课本原有的知识板块进行评价。如“探究园”、“实践与评价”中的某些小设计，我都大胆放手让学生自己去动脑想、动手去做、动口去讲，让大家各抒己见。对学生所出的“点子”、所想的“办法”及各种“计划”的设计我都会给予恰当的评价，特别是对他们各自的独到之处，更是给予充分的肯定、高度评价，从而增强学生的自信心，充分调动他们主动参与、积极探究的热情。

(二)、认真做好课后评价。每学完一节课、一课书、一个单元我都会对学生进行相应的评价。在评价中，我一般采用灵活多样的评价形式，比如让学生对所学知识进行简单小结、谈感想、写心得、进行活动设计、同学间互相打分、举办学生的小作品展示、个人才艺表演等等，以此来肯定学生，激发学生。值得注意的是绝不能把评价变成对学生的问卷考试。

通过学习新的《课程标准》，我逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共意识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。

树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。

树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。

教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教师外、校外，加强了学校教育与社会的密切联系。我紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教育观念。

注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我将一轮课程改革视为一次难得的机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

这些活动的开展极大的调动了我的积极性。

教育整顿工作回顾心得体会及收获篇十八

光阴似箭，日月如梭，转眼我们的实习生活即将画上句号。回望那些与学校领导，教师以及那群让人又爱又恨的可爱的孩子们相处的点点滴滴，仿佛这些事都发生在昨天，我深知在__学校度过的这几个月将会成为我人生中最美的回忆，成为我收获最大的几个月，我为我自己当初选择了顶岗实习而庆幸。短短几个月，我成长了许多，收获了许多。

记得来到__学校，第一次听到学生们向我问好老师好的那种激动与欣喜。在这短短的几个月时间里，我经历了许多的第一次，第一次都让讲台拿起粉笔，面对班里50多双渴望知识的眼睛，第一次监考，第一次判卷，第一次集体备课，这些第一次使我的生活充满了惊喜与快乐。当然也免不了汗水与泪水。

在熟人的点点滴滴，一想到要离开还是有诸多不舍。舍不得这美丽的校园，舒适的宿舍，和谐的办公室，最不舍的还是这里的人，舍不得处处关心自己的学校领导，舍不得跟自己朝夕相处的老师们和让我欢喜让我忧的学生们。

离开之前，请允许我说出自己的感谢。感谢师大给我们提供了宝贵的实习机会，感谢__学校的关心与照顾，感谢各位前辈们对我的指导，感谢全体同学对我的包容。

在__的实习使我以后的路少了些陌生，多了些经验少了些困惑，多了份信心，真诚的对你们说声谢谢！

教育整顿工作回顾心得体会及收获篇十九

随着时间的流逝，一年又一年，教育工作者在辛勤耕耘中不断成长，不断积累经验。回看过去的种种，他们不禁深深思考，得出了一些宝贵的心得体会。本文将从教育的目标、教育的方法、教育的困境、教育的乐趣和教育的未来五个部分，详细探讨教育工作者的回顾心得。

一、教育的目标。

教育的目标永远是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育工作者深感责任重大，要注重学生的个性发展。他们通过多种途径调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣和潜能。他们明白，教育不仅仅在于传授知识，更重要的是培养学生的创新、合作和实践能力。他们努力让每个学生都能找到自己的定位，并为之努力奋斗。

二、教育的方法。

好的教育方法可以激发学生的学习兴趣和潜能，让他们在学习中有所收获。教育工作者回顾过去，总结出了一些行之有效的教育方法。他们发现，关注学生的个体差异是至关重要的，只有因材施教，才能让每个学生都能尽展所长。他们还强调互动式教学，通过师生互动，学生互动，培养学生的合作精神和创新思维。此外，他们还注重启发式教学，通过提问、引导等方式，激发学生主动探究的兴趣。

三、教育的困境。

教育工作者不仅要面对教育的乐趣，也要面对教育的困境。他们深知教育的不易和挑战。一方面，学生的个性和能力差异愈发明显，让教育工作者感到力不从心。另一方面，应试教育的压力和评价体系的不完善，使得教育工作者常常为了取得好的成绩而不得不沦为应试机器。当然，还有家长的期望和社会的要求，也让教育工作者感到困惑和压力重重。

四、教育的乐趣。

虽然教育有困境，但教育工作者仍然能从中寻找到乐趣。他们深信，教育是一份充满爱和责任的事业，每一个孩子的进步都让他们感到莫大的充实和满足。看到学生在学习上、生活中的成长，教育工作者由衷地感到快乐和骄傲。同时，与学生们的互动和交流，也给了教育工作者无尽的动力和灵感。教育的乐趣，让他们坚守在教育岗位上，不断努力。

五、教育的未来。

教育工作者回顾过去，也展望未来。他们认为，教育的未来是更加人性化的教育，是更加关注学生个体差异的教育。他们拥抱新技术，不断寻求创新的教学方法和教育手段。他们希望能够打破传统课堂的束缚，提供更加自由、开放的学习环境。教育工作者相信，只有不断改革，才能更好地适应时代的需求，培养更多有创造力和担当精神的人才。

回顾过去的心得体会，让教育工作者更加明确了教育的目标和方法，也让他们更坚定了从事教育的决心。在教育的道路上，他们会继续努力，为每一个孩子的成长奉献自己的爱和才能。

教育整顿工作回顾心得体会及收获篇二十

时光如水，岁月如歌，一眨眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸自我能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的主角转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了侨心小学这个小学教师团体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的职责，同时也促使我无论是学习本事、教学本事还是专业水平都得到较明显的提升。一年下来与学生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我更加增加了坚守小学教师岗位的信心，便暗暗给自我加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自我，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。现将一年以来工作总结如下：

“无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我明白作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从此刻做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我除了进取参加校内外各种学习和培训外，在工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。同时，在语文组里，我进取配合组长和其它教师搞好教研活动，并进取争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自我，我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自我的视野，指导自我的行为，力求自我的一言一行对学生起到表率作用。

学校要发展，教师守键。人力资源是学校发展的第一资源，人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育教学本事薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自我的基础，尽全能向名师目标进发。

首先经过学习来提升自我。为什么要学习，理由很简单，因为教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变主角，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新教师。所以我力求从以下几方面来实现。一是读书，“读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽”，我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我以往为自我规划了一个读书计划。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架，明白了其中编写意图和方式方法。

二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都认真向指导师的请教，并听其的示范课，指导师的驾驭课堂教学本事、调控本事、教学设计等，我羡慕之极，是我学习的榜样。还听了优质课参评课，教研活动示范课，教师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学氛围，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最终还听了校内同学科和不一样学科教师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富自我教学风格，提高自我课堂教学水平。

其次经过实践来成就自我。教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是教师专业成长的第一步。如何教好书，作为新教师我首先上好每一节平常课，能根据本校学生实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，基本完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。第二，努力上好公开课，不管是校级还是片级公开课，我都十分重视，每次都请指导教师指导，郭教师从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的结束，都一一作了研究和指导，使我受益匪浅，提高颇大。第三，不断总结教学经验，进取参加论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图经过反复的练习，来加快专业发展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自我的点滴感悟在网上进行交流来提升自我。

再次经过反思来加快自我成长。语文教师教学本事的提高是一个积累过程，而教学反思是教师积累教育教学经验、提高教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、他人评价、评价学生中进行自我反思，不断总结、积累自我在教学过程中的所得、所思、所感，使自我不断的成长。成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。

勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大梦想，努力实现奋斗目标。作为一名新教师，我深知自我的不足与缺乏。时刻用“勤能补拙”“笨鸟先飞”的道理来提醒自我，要勤奋，要更加勤奋。这一年我坚持每一天要求自我早到校四十分钟，晚离校一小时。利用这些时间来阅读，提高自我的知识面和教学水平，以保证更好的服务于学校。在一年工作当中，没有一次迟到和早退现象，小病不离岗，大病不离校，坚守岗位尽职尽责。

一年的时间说长不长，说短也不短，在那里我感到时间过得很快，在那里我能明显感到我自我在提高，在发展。在学生们的共同努力下，这一学年的教学工作圆满完成。异常是在培养学生学习本事方面，取得了较好的成果。今后，我仍将不懈努力，不断提高教育教学本事和水平，创造更好的成绩。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人。我会在新的学期，新的起点继续努力！