舞蹈机构助教老师心得体会和感想 舞蹈助教工作总结和感想(7篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

对于舞蹈机构助教老师心得体会和感想一

问题一：

1.问其有没有工作经验?有最好，

2.问其有没有取得相关资格认证证书?有最好，

3.问其有无子女，有子女最好。

4.可以让其表演舞蹈，展示形体。

5.准备一段童话故事，让其讲述，看她的亲和力和感染力。

6.还可以让对方准备一些教学知识，如怎样教孩子认识数字和汉字等等。

问题二：

都是基本功重要一点，弹、唱、跳、画，还有一个，我幼儿园对字体的工整也有一点要求。

1、面试和笔试：面试和笔试，面试主要内容有：2分钟自我介绍及仪容仪表展示; 10分钟教育教学、日常管理等专业知识答辩;笔试1小时，

根据面试和笔试成绩由高到低确定参加专业技能考试人员，参加专业技能考试人数与招聘人数原则上不超过3：1的.比例。

2、、专业技能考试：考试内容：弹、唱、跳、画选两项(面试时报)及说课、特长展示。

招聘小组把面试和笔试、专业技能考试两大项成绩合计(总成绩以100分计算，面试和笔试、专业技能考试分别占30%、70%)，根据总成绩由高分到低分顺序排列，按1:1的比例推荐取得聘用资格人员。

对于舞蹈机构助教老师心得体会和感想二

合作双方：______________

甲方：______________

乙方：______________

提报方：______________

一、______________简介：______________

______________教育是________________公司旗下的一家艺术类专业培训机构，成立于20__年12月，办学一年来始终秉承"快乐学习，幸福成长"的宗旨，努力探索适时、高效、优质的教育教学模式，目前已经发展成为一家书画音舞多种艺术门类为一体的综合性艺术教育机构。现主要开设美术专业、音乐专业、舞蹈专业以及武术类四大课程，其中包括儿童画、彩铅、手工diy制作、素描、水粉、声乐、儿童合唱团、钢琴、古筝、吉他、舞蹈、跆拳道、散打、女子放身术等科目。

二、________优势：

________教育依托庞大的公司背景，具有以下优势：______________

●环境优雅为秉承"快乐学习，幸福成长"的办学宗旨，________始终坚持为学生提供温馨、优雅的学习环境，让________成为学生享受成长快乐的理想乐园。

●师资专业________教育教师经过严格筛选，全部达到本科以上学历，专业性强，多数教师在全国性、地方性比赛活动中拿到突出名次。

●硬件设施齐全________教育为满足学生学习需求，配备专业学习用具、用品以及音乐器械和场地，学生来上课没有任何负担。

●课程门类丰富________教育自成立以来，始终坚持综合性发展，打造________一流的全方位艺术殿堂。

●登台演出机会多在努力创办一流培训机构的同时，我们还举办多场演出活动，例如________市少儿才艺大赛、________春晚、汇报演出等，为学生提供全面发展的平台。

●宣传优势________教育依托公司背景，拥有得天独厚的宣传优势，平面广告、户外广告、线上宣传均得到大力支持。

三、合作基础：

1、合作双方同为教育机构，拥有大量学生资源。

2、双方开设课程不同，不存在利益冲突等问题。

3、双方在办学规模、办学理念上均达到正规化、专业化。

4、双方有着共同的奋斗目标，致力于将________的教育市场规范化。

四、合作形式：

双方在自愿平等的基础上，本着平等互利，共同发展，优势互补的原则，严格按照协议规定开展合作。经前期友好协商，达成口头合作意向，现就甲方能为乙方提供的合作支持总结如下：

(一)基础合作：

1、甲乙双方可以组织自己学生集体到对方单位试听、体验课程。

2、甲乙双方可互相介绍学生到对方学习。乙方学生来甲方，可体验任意一门课程，当场报名者，可再赠所报科目两个课时;甲方学生去乙方，着戴校长意见协商制定。

3、甲方依托________传媒，拥有丰富的广告宣传资源，例如dm报纸、城管信息栏、跨街广告、楼宇视频机、大型led屏、移动视频车等，在乙方为甲方介绍学生效果较好的前提下，甲方可考虑优惠、甚至为乙方宣传，视招生情况定。

4、甲乙双方可定期不定期举办联谊活动，夯实合作基础，提升合作效果，具体实施方案日后商定，例如6月底少儿才艺大赛英语专场。

5、双方允许对方到本单位给学生或家长举办主题讲座。

(二)战略合作：

________教育自成办以来，始终秉承良心办学，得到社会较好口碑，加以________传媒大力宣传支持，现已达到家喻户晓效果，形成品牌效应。经领导批示，有意向与乙方开展以下合作：

1、品牌塑造合作，即乙方可挂名"________教育bb英语"，甲方提供场地支持、宣传支持、招生支持，营销额将以比例分成。

2、分校合作，甲方现有经营面积700余平，处于交通便利且繁华地段，周围有西关小学、美福小区、育英小区、西________等广大人群，因此，乙方可在甲方开设分点，甲方收取场地费或营销额比例分成，待同意开展合作后商定。

六、合作效果：

通过双方的合作，将会促进双方长久发展，最显著的效果有三个方面：

第一、多渠道的宣传，进一步促进甲乙双方品牌形象的树立，扩大影响力，增加双方在________教育市场中所占的分量;

第二、增加甲乙双方的生源，多渠道招生，给双方增加盈利;

第三、甲乙双方的培训方向不同，通过合作的形式，在工作方面和管理方面都可以互相学习、互相借鉴，完善自身，推动双方长久发展。

________市________教育艺术培训中心

对于舞蹈机构助教老师心得体会和感想三

xx市xx舞蹈艺术学校成立于20xx年，经过了几年的时间我校在市、区教育局的领导下逐步发展壮大变成一所正规化的艺术类培训学校。学校现有学员xx多人，开设专x个学校特色专业，拥有教师xx人，专业教师xx人以上，毕业学员考入全国、省、市级艺术类专业学校以及我市艺术类招考的重点高中。

当今教育界面临的全面性的挑战，领导者决策的挑战，教师素质的挑战，课程多样化的挑战，课堂模式发生根本性变化的挑战，这是一场教育改革。

教育改革首先要求领导努力提高管理能力，其次要求教师学会自我管理，加强教育专业化，提高“求实、求真、求新”的教学研究能力。所以今年以来，学校在教育、教学管理上，以培养创新精神和实践能力为重点，采用刚性管理手段，纠正不适应素质教育的做法，依法治校，科学规范常规管理，加强教育、教学的过程管理，重视评价手段的探究。

由于对外整体环境的影响，社会不良现象和环境的影响，家庭环境的影响，使德育工作面临人的精神因素。传统文化体系说教式的挑战，学校工作本着贴近学生，少一点说教，多一点行动的精神，创设德育的载体，设计德育平台，充分利用教育资源制定切实有效的操作方法。 每周一举行教师工作例会，布置交流、商讨、研究学校德育工作。使学校德育工作有目标、有计划、有步骤、有落实、有总结、有督查的开展，取得一定成效。学校能够稳步的发展总结如下：

1、理念更新

教师明确教学不再是同步教学，教学过程不再是有效地传递百科全书式的知识和技能，教师的活动不再是使用黑板和粉笔传递灌输作用。教学应是一种以主题为中心来组织探究式、合作式的学习。教学过程应是展开以学生的学习为中心的教学，以学生自身设定的课题为中心进行自主式，能动式的学习过程。学生的活动应在活动中寻求反省性思维，发展为相互表达和领悟的活动，在表达和领悟中琢磨自己的认识。总之，学校改革的中心课题——课堂改革。

2、聚焦课堂

以学习为中心的课堂改革是经课堂沟通的变革为基础展开的。课堂教学中，寻求“朝气蓬勃”，寻求学生的“发表力”和“表现力”。构建生动活泼的交换见解的课堂模式，营造学生窃窃私语的课堂气氛。提倡课堂教学的沟通主要是倾听关系。课堂上学生开放身心，“倾听”他人声音，觉察他人的思考和感悟的细微差别，构筑仔细地回应他人投射过来话语，这样的课堂能够作为多样个性的学生彼此学习的空间得以再生。教师亦应以倾听者的身份出现。

3 、科学评价

课堂教学改变过去以目标来设定课题，以教学过程的效果和效率来实现目标。最后用考查来量化做出评价，以学习的个性与共性为基础的“目标——成就 ——评价”的模式，构建成为“主题——探究——表达”的模式。寻求一种以主题为中心组织活动式、合作式、探究式的学习过程，借助文字来表达学习的各种价值，这种提倡培育学生自主学习的能力，注重学生学习的过程，强化学生个体体验和签赏，让学生具有创新思维，有鲜明个性。教师必须改变以往单一的评价观念，创立一个全方位的评价体系。

1、简化教学管理环节，采用“双管齐下”的方法，强化中层核心管理的力度。 学校建立“教学质量责任人”制度，由中层核心管理人员担当教学质量的第一评价者和监督者，在他们管理下，各教师能自觉地定期保质开展研究活动，组织教师间相互听课、评课。在他们管理下，各级领导深入年级组随班跟踪，及时而全面地掌握全校日常教学情况，大大提高教学管理的效率。

2、建立完善“家长委员会”监督机制。选举产生了新一届家长委员会。针对学校泊日常管理的整体情况，家委会进行有效的监督，及时反馈，弥补学校管理上的疏漏。家委会定期委派家长代表就提高学生学习效率方面分期分批进行讲座，使广大家长能积极配合学校做好二期课改工作。

3、从制度上、人员上、硬件方面确保拓展型课程与研究型课程的开发。两类课在课表上排定，确保教学时间，上课教师集体讨论，分头操作，管理人员既审核两类课程的教学内容，又深入第一线共同参与研究、探索，收效甚大。充分调动了教师、学生的积极性、主动性和创造性。初步构建了课程研究的框架，培养学生创新意识和科学探究能力。制定了拓展型课程管理制度，对课程的开设、考核作了具体的规定，建全了研究型课程管理网络，加强过程监控管理，完善课程评价机制，有效提升课程质量。

学校坚持全面的教育观，坚持“以人为本，以德兴校、尚艺崇文、严训苦学”的教学理念，形成“实在、突破、深入”的教学主线，在教学、训练上成绩显著。在完成教学任务的同时，教育科研工作也在这学年同步展开。 以老带新，加强青年教师的培养，是促进教研组发展的一项重要工作。公开课作为一种教研活动，能督促教师特别是青年教师业务文化学习和进行课堂教学的研究，有助于提高青年教师的业务水平。如何有效地应用现代教育技术，并充分发挥其优势，是我校现在进行教学模式改革的突破口。

把握学校重点工作，把教学质量作为学校第一生命线，把加强学校德育工作作为重要工作，把深入学习教学新世界观念新教改作为重点工作，把认真履行岗位职责，真抓实干、务实工作、团结奋进作为学校第一要务。

1、有一支师德高尚，业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力为工作的重点之一。

2、“关爱学员，让每一个学员都得到成功；善待教师，让每一位教师都获得发展”是学校的办学宗旨，因此，建立培养一支师德高尚、水平过硬、学员满意的高素质教师队伍成为学校工作的重中之重。学校在校长带领下、以学校自培为主的培训计划。全体教师一起积极探索、求真、发展，大力推进教学内容改革，整体提升学校知名度，加快教育改革步伐，扎实稳妥地推进优质教育奠定了坚实的基础。在浓厚的教学氛围中，涌现了一批事业心和责任感都很强的老师。他们从不计较个人得失，爱校如家，把整颗心都扑在学员身上，早出晚归，从学习，生活，思想，爱好等各方面无微不至地关怀着每一个学员的成长。学校需要这样的好老师，学校感谢这样的好老师！

1、为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成长为志”的办学氛围。

2、学校以“面向市场，依法治校”为指导思想，明确办学目标为：“办特点，创品牌”学校施行校董事会领导下的校长负责制，进一步加强了学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善了领导岗位责任制和责任追究制度，继续施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感，做到了工作层层有人抓，事事有人问的良好格局。学校领导能够以身作则，大胆开拓，民主管理，不断创新，做了大量工作，取得了可喜成绩。开学至今，学校未发生任何安全责任事故和师生违法犯罪现象。各部门的各项工作都能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体教职员工好评。

1、民办学校“以质量求生存，以特色求发展”。因此，必须以特色教学为窗口，扩大学校的社会影响。以个别化教学作为我校办学的一大特色，并取得了社会的认可，现在已在全校范展开。老师们在教学教育过程中结合课例，联系实践，对新课程的进行学习、对新观念进行渗透、对新方法的进行运用。

1、 学校通过各种丰富多彩的活动，开发学员的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。运用专题讲座、报告会等形式，深入进行法制教育和行规教育；运用学科活动、组织学员自我宣传、自我教育，为特长学员提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。

2、 学校还建立了学员联系卡，与学员定期沟通联系，对学员进行跟踪访问。实现了学校教育、社会教育的统一，营造了一种大教育环境。

我校在教研上个别老教师还跟不上；在学校管理上，还存在漏洞。在培养和教育学生的过程当中，还存在许多不科学的方法和手段等等，

当然可能还有其他的不足，我们将认真思考量化评估的结果，寻找差距，查清原由所在，将在下学年的工作计划中，重点对以上问题进行解决，争取使学校的整体水平再升一个台阶！

对于舞蹈机构助教老师心得体会和感想四

合作双方：__________

甲方：__________________市______教育艺术培训中心

乙方：__________________市bb英语学校

提 报 方：__________________市______教育艺术培训中心

bb英语*______教育合作方案

一、 ______简介：__________

______教育是______传媒文化有限公司旗下的一家艺术类专业培训机构，成立于____年____月，办学一年来始终秉承"快乐学习，幸福成长"的宗旨，努力探索适时、高效、优质的教育教学模式，目前已经发展成为一家书画音舞多种艺术门类为一体的综合性艺术教育机构。现主要开设美术专业、音乐专业、舞蹈专业以及武术类四大课程，其中包括儿童画、彩铅、手工diy制作、素描、水粉、声乐、儿童合唱团、钢琴、古筝、吉他、舞蹈、跆拳道、散打、女子放身术等科目。

二、 ______优势：__________

______教育依托庞大的公司背景，具有以下优势：__________

●环境优雅 为秉承"快乐学习，幸福成长"的办学宗旨，______始终坚持为学生提供温馨、优雅的学习环境，让______成为学生享受成长快乐的理想乐园。

●师资专业 ______教育教师经过严格筛选，全部达到本科以上学历，专业性强，多数教师在全国性、地方性比赛活动中拿到突出名次。

●硬件设施齐全 ______教育为满足学生学习需求，配备专业学习用具、用品以及音乐器械和场地，学生来上课没有任何负担。

●课程门类丰富 ______教育自成立以来，始终坚持综合性发展，打造________一流的全方位艺术殿堂。

●登台演出机会多 在努力创办一流培训机构的同时，我们还举办多场演出活动，例如________市少儿才艺大赛、________春晚、汇报演出等，为学生提供全面发展的平台。

●宣传优势 ______教育依托公司背景，拥有得天独厚的宣传优势，平面广告、户外广告、线上宣传均得到大力支持。

三、合作基础：__________

1、 合作双方同为教育机构，拥有大量学生资源。

2、 双方开设课程不同，不存在利益冲突等问题。

3、 双方在办学规模、办学理念上均达到正规化、专业化。

4、 双方有着共同的奋斗目标，致力于将________的教育市场规范化。

四、合作形式：__________

双方在自愿平等的基础上，本着平等互利，共同发展，优势互补的原则， 严格按照协议规定开展合作。经前期友好协商，达成口头合作意向，现就甲方能为乙方提供的合作支持总结如下：__________

(一)基础合作：__________

1、 甲乙双方可以组织自己学生集体到对方单位试听、体验课程。

2、甲乙双方可互相介绍学生到对方学习。乙方学生来甲方，可体验任意一门课程，当场报名者，可再赠所报科目两个课时;甲方学生去乙方，着戴校长意见协商制定。

3、甲方依托______传媒，拥有丰富的广告宣传资源，例如dm报纸、城管信息栏、跨街广告、楼宇视频机、大型led屏、移动视频车等，在乙方为甲方介绍学生效果较好的前提下，甲方可考虑优惠、甚至为乙方宣传，视招生情况定。

4、甲乙双方可定期不定期举办联谊活动，夯实合作基础，提升合作效果，具体实施方案日后商定，例如6月底少儿才艺大赛英语专场。

5、 双方允许对方到本单位给学生或家长举办主题讲座。

(二) 战略合作：__________

______教育自成办以来，始终秉承良心办学，得到社会较好口碑，加以______传媒大力宣传支持，现已达到家喻户晓效果，形成品牌效应。经领导批示，有意向与乙方开展以下合作：__________

1、 品牌塑造合作，即乙方可挂名"______教育bb英语"，甲方提供场地支持、宣传支持、招生支持，营销额将以比例分成。

2、 分校合作，甲方现有经营面积700余平，处于交通便利且繁华地段，周围有西关小学、美福小区、育英小区、西________等广大人群，因此，乙方可在甲方开设分点，甲方收取场地费或营销额比例分成，待同意开展合作后商定。

六、 合作效果：__________

通过双方的合作，将会促进双方长久发展，最显著的效果有三个方面：__________

第一、 多渠道的宣传，进一步促进甲乙双方品牌形象的树立，扩大影响力，增加双方在________教育市场中所占的分量;

第二、增加甲乙双方的生源，多渠道招生，给双方增加盈利;

第三、甲乙双方的培训方向不同，通过合作的形式，在工作方面和管理方面都可以互相学习、互相借鉴，完善自身，推动双方长久发展。

________市______教育艺术培训中心

________年_____月_____日

对于舞蹈机构助教老师心得体会和感想五

开场喜庆节目《欢鼓乐舞》（5分钟）

岳：欢庆悦耳的鼓声，敲出了每一位xx人的激情；

胡：欢快动感的舞蹈，跳出了每一位xx人的热情。

李：热烈鼓励的掌声，代表着每一位xx人对xx年的肯定、对xx年的畅想！

张：伴随着香港爱尔迪国际幼儿园和xx第一小学的老师们为我们倾情奉献的《欢鼓乐舞》，xx教育集团年度表彰大会拉开了新的帷幕。

女合：尊敬的各位领导，各位来宾；

男合：亲爱的家长朋友们，老师们；

合：大家下午好！

岳：xx年，是欢乐的一年，是我们xx教育集团爱的文化初绽花蕾的一年。回味那些充满着喜怒哀乐的时光，我们幸福并快乐着。

胡：xx年，是丰收的一年，是我们xx教育集团爱的文化初绽告捷的一年。放眼我们的校园，处处是我们辛勤汗水撒播后的累累硕果。

李：是啊，闭目回味，我们依然清晰地记得：在爱的启迪中，我们让学生学会赏识合作；在爱的教育里，我们让学生懂得倾听分享！

张：是啊，回首过去，我们依然清晰地记得：在我们的谆谆教导中，学生学会了敬人律己；在我们的言传身教中，学生顿悟和谐精进！

岳：展望xx年，我们把营造快乐学习，健康成长的学习氛围为己任，担负起培养胸怀仁爱心，践行真善美的楷模的责任。

胡：展望xx年，我们信心百倍。让师生想往和留恋的家园，这一美好的办学愿景距离我们又接近了一步。

李：我们取得的所有的成绩离不开各级领导关怀和指导，来不开各位家长朋友的支持和配合。把最热烈的掌声送他们，谢谢。

张：让我们怀揣着爱的希望，共同步入我们大会的第二篇章《爱的绽放》（出示第一篇章背景）。共同回顾我们一起走过的xx年。请欣赏vcr（6分钟）。

（主持人退场）

张：看着这一张张工作的记录，看着家长满意、幸福的笑容，看着学生取得的成绩，我陶醉了。

李：这些成绩的取得离不开老师们的辛勤付出。我们xx教育集团的教职员工个个都是优秀的、杰出的人物，而今天登上舞台的仅仅是他们当中的代表人物。

张：荣艳霞、梁丹丹等老师，她们怀着对学生的那份关爱，骄傲地加入了xx教育集团。她们在短短的时间内提升自己的业务水平，不仅继承了集团的光荣传统，更是在积极地开创集团辉煌的未来，她们是最佳新人的代表。

李：周月娥、徐群洋等老师，她们弯下腰，低下头，真诚的为老师、为学生、为家长服务，向集团、向社会交上一份份满意的答案。

张：xx教育集团的教职员工在各自的工作岗位上默默的付出，做出突出的贡献。xx年是xx教育集团教学改革的丰收年，涌现了一批批像白立伟、李丽平等老师一样的课改先锋。

李：问渠那得清如许，为有源头活水来。活到老学到老，只有不断的学习，才能持续进步，才能跟上时代的步伐。像张瑞英老师、朱先梅老师等他们就是最具学习力的代表。

胡：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。无私奉献，是作为一名教师应尽一份责任。请看大屏幕（出示第二篇章背景）爱的责任，不仅仅包含着教书育人。

岳：中华民族五千年的文明，犹如一条滚滚长江，滋养了一代又一代的华夏儿女。我们更有责任把先贤古人遗留下来的灿烂的文明传承给我们的孩子们。看，我们的舞台上有一群可爱的小天使们，她们萌萌的舞姿，无不显示着唱、念、做、打的功底，真可谓韵味十足。

小天使们带来的舞蹈《京韵》（4分钟）

岳：谢谢这群可爱的小天使们为我们带来的具有鲜明戏剧特色的舞蹈《京韵》。

胡：生命只有一次，地球只有一个。在天空和大地之间，我们应该享受的是清新的空气，我们手里应该捧着爱的花朵。面对雾霾的天空，我们应该承担起环保的责任：珍爱生命，保护环境，从小做起，从我做起！请欣赏xx第一小学校本剧表演《我爱环保》

岳：有这样一位母亲，为了自己的儿女走进了教育事业。为了更多孩子的未来却忽略了自己子女的教育。经过近二十年的教育摸索，她更懂得了一个美好教育的开始对孩子的未来有多么重要。怀揣着母亲的情怀和责任，她要率领她的团队，让更多的孩子有一个美好的未来。她有一个梦想：爱，让平凡走向杰出。

《我有一个梦想》演讲（播放3分钟短片做背景）

领导、教师责任宣誓+情景表演（6分钟）

张：xx的梦想是神圣的，责任是重大的。因为，我们不但要对孩子的现在负责，更要为孩子的未来负责。孩子是家庭的希望，是国家的未来。怀揣着梦想和责任，我们取得了今天的成就。

李：的确，我们xx集团能够发展壮大到现在，不仅要感谢党和国家的好政策，感谢各界领导的鼎力相助，更要感谢各位家长的信任和支持。教育好一个孩子，是家长和学校的共同责任。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的教育将影响孩子的一生。只有家校结合，才会让孩子的未来更加美好。

张：很幸运，我们xx教育集团的家长就非常优秀。18年来，感谢你们的一路相伴、大力的支持和帮助，才使得集团的各项工作进展顺利，卓有成效。今天，有200多名家长代表从百忙中抽出时间来参加我们的颁奖盛会。他们佩戴着鲜艳的红围巾，手握感恩的奖杯，向我们挥手。让我们把感谢的掌声送给我们最可亲，最可敬的家长朋友们。

岳、胡：在台下，由临时定三名家长抽取三等奖（三名）。

张：感谢各位家长朋友，您的鼓励，让我们信心倍增，您的肯定，是我们前进的无限动力。让我们一起欣赏xx第一小学的李雅兰老师和李媛媛老师为我们带来的诗歌朗诵《爱的赞歌》，共同品味，这世界上最伟大的力量——爱的力量。

岳：三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢！不错的，我们的事业要靠我们自己来打拼，我们的未来才会更加辉煌灿烂。亲爱的嘉宾朋友们，老师们，今天，我们沉浸在爱的海洋，共同为我们的未来祝福。（出示第四章背景图片）

胡：肩负使命，是我们前进动力。通过努力奋斗，出色地完成使命，我们的人生才更有意义，更加光彩！请欣赏初中校本剧《唐雎不如使命》（15分钟）

李：过去的一年，我们硕果累累，让所有xx人看到了希望，只要努力一切皆有可能！xx，我们更加有信心，面对xx年的宏伟目标，我们信心百倍！（视频：集团的xx年目标）3分钟

张：目标明确了，方向明确了，老师们，让我们勇往直前！在集团的发展历程中，有这样一批人，他们一路走来，锐意进取，忠诚付出，与集团同心同欲，同甘共苦，十几载的青春年华奉献在集团，多数开创者已成为各部门的精英和中流砥柱。下面我们颁发的奖项是风雨同舟奖，本年度荣获风雨同舟奖共计56人。

李：有请工作满3年、10年员工代表上台领奖，有请颁奖嘉宾，建校初第一位员工、现任集团副总校长王霞，目前在集团工作时间最长的员工、现任今佳三幼园长李秋兰，与集团一路同行17年的学生家长董雨薇、董宇浩家长，优秀毕业生刘聪的家长，为以上员工颁奖，颁奖完毕，（合影留念）有请获奖代表李先云发表获奖感言。（7分钟）

张：我们大家都知道，xx年，是我们xx爱的文化战略实施的第二年，董事会投资巨款进行学校文化建设，进一步改善了办学条件，我们的校园变的更加温馨了，淡雅的书香飘荡在校园的每个角落。

李：随着集团的发展壮大，集团各分支学校、幼儿园遍布邯郸、邢台、沙河三地，为了提高管理效率，今年董事会在在资金如此紧张的情况下，不但为所有员工进行调资，还特意提出为高管层的领导补贴资金共同购买汽车。请看大屏幕，下面有请获得本项嘉奖的高管层领导上台领奖。有请各位董事、董事长为他们颁奖。（高管给董事们献花）（合影留念）。颁奖完毕获奖代表侯花娥校长发表获奖感言。（6分钟）

张：自办学以来，我们不会忘记家长朋友们对我们的大力支持和帮助。我们依然记得，我们招生时，家长朋友们为我们做向导，做宣传。我们依然记得，我们家访时，家长朋友们一句句诚恳的话语。我们依然记得，为了把学校建设的更加完善，家长朋友提出一条条宝贵的建议。风雨同舟十几载，唯有感谢和感恩！

李：首先有请在学校就读3个孩子以上的家长代表上台，xx全体教职员工向您送上一份特别的礼物

李：（部门一把手颁发奖品，引导全体员工向家长鞠躬），欢送家长；（5分钟）

张：下面有请与集团一路相伴同行10年以上的家长代表上台，xx教育全体员工向您致以最崇高的敬意和最诚挚的感谢。

李：（董事长及董事颁发奖品，引导全体员工向家长鞠躬），欢送家长；（3分钟）

张：除此之外，还有更多的家长朋友支持xx的发展，在此，把我们真挚的问好也送给他们，感谢各位家长们。此时此刻，有太多的家长想对我们说，下面有请家长代表发表感言（优秀毕业生薛亚楠家长（一路同行十年及三名孩子就读），董雨薇、董宇浩家长（一路同行十七年），韩佳琪家长（三个孩子家长），6分钟）。

李：由家长代表（董雨薇、董宇浩家长）抽取一等奖（1名）

张：一路走来，有您的陪伴，我们倍感温馨；一路走来，有您的鼓励，我们倍感幸福；一路走来，有您的奉献，我们倍感幸福！一路上有您，再大的风雨，我们无所畏惧！亲爱的老师们，让我们共同唱响：相亲与相爱！请欣赏xx中学的张娜娜老师、石金鑫老师和今佳幼教的老师们带来的歌伴舞《相亲与相爱》让我们共同迎接美好的明天。

歌伴舞《相亲相爱》（5分钟）

李：看着一张张幸福的笑脸，融入在这幸福的海洋里，我真的是醉了……

张：听着一声声感动的话语，沉浸在这感动的世界里，我也真的醉了！

岳：今天是个好日子，亲爱的老师们，在此，请允许我代表董事会、校委会对一直以来兢兢业业、以校为家，为集团发展付出，不懈努力的教职员们，表示最崇高的敬意！亲爱的老师们，是xx给我们提供平台，让我们展示自己，提升自己，成就自己的机会。在此，我们要我们要衷心感谢董事会的大爱付出，感谢学校董事会的大爱关爱！此时此刻，所有赞美的语言早已变的如此苍白，所有歌颂的曲调都显得那么哑然失色。那就让我们把所有的感恩和感谢化作一阵阵最热烈的掌声，送给我们在座的所有xx的有缘人！

胡：亲爱的老师们，今天，我们颁奖大会的现场充满着太多的感谢和感激。再次感谢各位领导和家长朋友从百忙之中抽出时间来参加我们集团的盛会。因为你们的到来，我们的心情更加激动。你们的到来，给我们带来的是更多的鼓励。我们每一位xx人一定会再接再厉，鼓足干劲，勇往直前！

李：羊歌盛世方报捷，送走成果丰硕的xx年，我们感到无比的自豪。

张：猴舞新春又呈祥，迎来繁荣昌盛的xx年，我们坚信：爱让平凡走向接触！

岳：一路欢歌笑语，我们百尺竿头更进一步！

胡：展望未来，胜利自信的微笑将依然幸福地绽放！

女合：老师们，让我们举起手来挥别辉煌的xx年，伸开双臂迎接崭新美好的xx年！

男合：老师们，让我们团结一致，携手同进，共同描绘xx教育集团宏伟的教育篇章！

张：尊敬的各位领导 李：各位嘉宾朋友 胡：家长朋友们 岳：老师们。

合：我们明年再会！

谢谢！

对于舞蹈机构助教老师心得体会和感想六

甲方：乙方：风险提示：

合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。

本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。 甲、乙双方根据自身优势，为推广和发展艺术教育（舞蹈、美术），满足社会的需求，经友好协商，决定联合办学，共同经营和发展艺术培训事业。为此，双方达成如下协议：

一、合作项目双方共同开办艺术（舞蹈、美术）培训项目（其中包括兴趣班、强化班、全能班）。风险提示：

应明确约定合作方式，尤其涉及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。同时，应明确各自的权益份额，否则很容易在项目实际经营过程中就责任承担、盈亏分担等产生纠纷。

二、甲方的权利和义务

1、负责招生和宣传工作；

2、负责学生报名、咨询、收费、课本的发放及外围场地管理；

3、在原有课程设置中，增设舞蹈、美术培训项目；

4、负责提供教学场地；

5、支持乙方举办考试、竞赛活动和师生作品展和文艺汇报表演，并无偿提供场地；

5、合约期内，除与乙方合作外，甲方不再引进其它舞蹈、美术合作培训项目。

三、乙方的权利和义务

1、负责为优秀合格学员颁发奖状、奖品和证书；

2、为艺术培训（舞蹈、美术）提供教师支持，安排专业的教师队伍进行教学工作，以确保教学质量；

3、根据市场需求设计安排与市场对接的课程；

4、负责定期组织作品展览、展演等活动。

四、双方共同义务双方负责在各自宣传平台上设相关栏目，长期宣传艺术培训的招生方案、学生心得、作品等。

五、财务管理

1、建立共管账户，甲方每天必须将学费即时存入共管账户，开班时即进行结算分配；

2、建立收费档案，保存票据，以供颁发证件核查。

六、利润分配（二选一）方案

一：承包费用一次性给付。方案

二：利润比率分配。

1、甲方占纯利润的_____%；

2、乙方占纯利润的_____%。

七、本协议自行终止条件

1、双方协商同意终止；

2、国家法律法规规定。

八、本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为长期。

九、本协议未尽事宜，经双方友好协商的补充条款与本协议具有同等法律效力。

十、本协议一式_____份，甲、乙双方各执_____份。甲方：法人代表：地址：联系电话：________年____月____日乙方：法人代表：地址：联系电话：________年____月____日

对于舞蹈机构助教老师心得体会和感想七

合作双方：______________

甲方：______________

乙方：______________

提报方：______________

一、______________简介：______________

______________教育是________________公司旗下的一家艺术类专业培训机构，成立于20__年12月，办学一年来始终秉承"快乐学习，幸福成长"的宗旨，努力探索适时、高效、优质的教育教学模式，目前已经发展成为一家书画音舞多种艺术门类为一体的综合性艺术教育机构。现主要开设美术专业、音乐专业、舞蹈专业以及武术类四大课程，其中包括儿童画、彩铅、手工diy制作、素描、水粉、声乐、儿童合唱团、钢琴、古筝、吉他、舞蹈、跆拳道、散打、女子放身术等科目。

二、________优势：

________教育依托庞大的公司背景，具有以下优势：______________

●环境优雅为秉承"快乐学习，幸福成长"的办学宗旨，________始终坚持为学生提供温馨、优雅的学习环境，让________成为学生享受成长快乐的理想乐园。

●师资专业________教育教师经过严格筛选，全部达到本科以上学历，专业性强，多数教师在全国性、地方性比赛活动中拿到突出名次。

●硬件设施齐全________教育为满足学生学习需求，配备专业学习用具、用品以及音乐器械和场地，学生来上课没有任何负担。

●课程门类丰富________教育自成立以来，始终坚持综合性发展，打造________一流的全方位艺术殿堂。

●登台演出机会多在努力创办一流培训机构的同时，我们还举办多场演出活动，例如________市少儿才艺大赛、________春晚、汇报演出等，为学生提供全面发展的平台。

●宣传优势________教育依托公司背景，拥有得天独厚的宣传优势，平面广告、户外广告、线上宣传均得到大力支持。

三、合作基础：

1、合作双方同为教育机构，拥有大量学生资源。

2、双方开设课程不同，不存在利益冲突等问题。

3、双方在办学规模、办学理念上均达到正规化、专业化。

4、双方有着共同的奋斗目标，致力于将________的教育市场规范化。

四、合作形式：

双方在自愿平等的基础上，本着平等互利，共同发展，优势互补的原则，严格按照协议规定开展合作。经前期友好协商，达成口头合作意向，现就甲方能为乙方提供的合作支持总结如下：

(一)基础合作：

1、甲乙双方可以组织自己学生集体到对方单位试听、体验课程。

2、甲乙双方可互相介绍学生到对方学习。乙方学生来甲方，可体验任意一门课程，当场报名者，可再赠所报科目两个课时;甲方学生去乙方，着戴校长意见协商制定。

3、甲方依托________传媒，拥有丰富的广告宣传资源，例如dm报纸、城管信息栏、跨街广告、楼宇视频机、大型led屏、移动视频车等，在乙方为甲方介绍学生效果较好的前提下，甲方可考虑优惠、甚至为乙方宣传，视招生情况定。

4、甲乙双方可定期不定期举办联谊活动，夯实合作基础，提升合作效果，具体实施方案日后商定，例如6月底少儿才艺大赛英语专场。

5、双方允许对方到本单位给学生或家长举办主题讲座。

(二)战略合作：

________教育自成办以来，始终秉承良心办学，得到社会较好口碑，加以________传媒大力宣传支持，现已达到家喻户晓效果，形成品牌效应。经领导批示，有意向与乙方开展以下合作：

1、品牌塑造合作，即乙方可挂名"________教育bb英语"，甲方提供场地支持、宣传支持、招生支持，营销额将以比例分成。

2、分校合作，甲方现有经营面积700余平，处于交通便利且繁华地段，周围有西关小学、美福小区、育英小区、西________等广大人群，因此，乙方可在甲方开设分点，甲方收取场地费或营销额比例分成，待同意开展合作后商定。

六、合作效果：

通过双方的合作，将会促进双方长久发展，最显著的效果有三个方面：

第一、多渠道的宣传，进一步促进甲乙双方品牌形象的树立，扩大影响力，增加双方在________教育市场中所占的分量;

第二、增加甲乙双方的生源，多渠道招生，给双方增加盈利;

第三、甲乙双方的培训方向不同，通过合作的形式，在工作方面和管理方面都可以互相学习、互相借鉴，完善自身，推动双方长久发展。

________市________教育艺术培训中心