2023年学生观看微视频心得体会(模板10篇)

心得体会能够帮助我们更深刻地认识自己，在实践中不断反思和改进自己的行为和态度。提取关键信息是写好总结的关键步骤之一。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文，供大家参考。希望通过阅读这些范文，能够给大家一些启示和灵感，让大家在写心得体会时有所作为，不断提高自己的写作水平。让我们一起来看看吧，相信你会有所收获！

学生观看微视频心得体会篇一

随着科技的不断进步，视频已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。不仅成年人钟爱观看各种视频，就连小学生们也对视频产生了浓厚的兴趣。然而，小学生观看视频不仅仅带来了欢乐和娱乐，还存在着一些潜在的问题。在观看视频的过程中，小学生们需要明确合理的选择并自我管理。下面将从兴趣培养、价值观塑造、身心健康、安全意识以及时间管理五个方面来讨论小学生观看视频的体会。

首先，观看视频可以帮助小学生培养兴趣。通过视频，小学生可以接触到各种各样的内容，从而发现并形成自己的兴趣爱好。有些小学生对科学感兴趣，他们可以观看科学实验视频学习并掌握实验的方法；有些小学生对音乐感兴趣，他们可以通过观看音乐视频学习和模仿各种乐器的演奏技巧。观看视频能够帮助小学生深入了解不同领域的知识，从而激发他们的求知欲望并扩展他们的眼界。

其次，小学生观看视频的过程中可以塑造积极向上的价值观。视频中会有各种各样的情节和角色，有些是积极的，有些则是消极的。小学生在观看视频时，可以通过模仿其中的积极角色并学习他们的优点，如诚实、友善、勇敢等，从而在价值观方面得到鼓舞和启发。同时，观看视频也可以让小学生认识到一些不良行为的后果，引发他们对不良行为的警觉性，从而在日常生活中不再模仿这些不健康的行为。

再次，观看视频对小学生的身心健康有一定帮助。虽然视频可以带给他们快乐和娱乐，但是小学生们也应该适度控制观看时间。长时间的观看视频会使小学生过度沉迷，导致眼睛疲劳、注意力不集中、静坐久了身体僵硬等问题。因此，建议家长在规定的时间内帮助小学生控制观看视频的时间，并鼓励他们积极参与其他体育活动或者户外游戏，保持身体的健康与活力。

此外，观看视频还需要小学生具备安全意识。孩子们在寻找视频时，不可避免地会接触到一些不适合他们观看的内容，例如暴力、色情等。因此，小学生需要学会辨别正面、健康和有价值的视频，避免不良的影响。家长在教育孩子时，应该告诉他们保护自己的隐私信息、不要随意说出家庭住址等重要信息，并帮助他们建立正确的上网行为和信息保护意识。

最后，小学生观看视频时需要合理安排时间，做好时间管理。视频虽然有很多有益的方面，但如果沉迷其中，就会影响学习和其他重要的活动。小学生应该具备自我控制的能力，制定一个合理的观看时间表，避免在学习时间或其他重要时间上“贪玩”视频。此外，也可以与家长商量，制定一些规则和约束，共同管理孩子的视频观看时间，确保他们的学习和生活平衡发展。

总结而言，小学生观看视频有很多正面的方面，可以培养兴趣、塑造价值观、促进身心健康、提高安全意识和培养良好的时间管理能力。然而，家长在指导孩子观看视频时也要正确引导，帮助他们区分好与坏、善与恶。只有做到合理选择和管理，小学生才能真正从视频中获益，学到更多有用的知识，培养出积极健康的素质。

学生观看微视频心得体会篇二

闪现在我眼前的是亲人们凄惨的神情，无助的哭喊，究竟是什么让他们如此伤悲呢?是风驰电掣的速度，是醉意朦胧的眼睛以及极度疲劳的瞌睡和惨不忍睹的车祸现场……没错，这就是交通安全影碟中一些悲惨的.画面。眼泪一滴滴的掉下来，为那些不幸在车祸中丧生的人、为他们悲痛欲绝的亲人、也为不停地提醒仍不停发生的车祸。

汽车是现代城市里一道独特的风景线，它代表著文明与繁荣;可是却也象征著痛苦和死亡。据了解，20年1至6月全国共发生道路交通事故事190270起，造成41933人死亡、221838人受伤，直接财产损失7.1亿元。其中广东省2006年1月至9月共发生交通事故42539起、死亡6461人、受伤51786人，直接经济损失1.29亿元。面对一串串黑色沉重的数字，你意识到问题的严重性了吗?人们总是说要珍惜生命，可是对自己最熟悉的东西却总是如此马虎。车祸使生命不能承受之重，一次小小的疏忽都可能令生命不复存在。人的生命只有一次，当我们再去追悔时已经太迟，任何违章的行为都是对生命的亵渎。

珍惜生命，这四个字对活著的人才有意义或许说对死里逃生的人有著更切身的意义，可是为什么还有那么多的人心存侥幸，置交通安全规则不顾而最终酿成惨剧呢?我们无法忘记车祸现场触目惊心的血泊以及遇难者家属哀戚的神情，更无法忘却那个坐在蓝球里的小女孩。古人李白曾有诗曰：……但见泪痕湿，不知心恨谁?对于车祸中遇难的家属来说又此能是一个恨与痛?所有的一切都让我的心深受震撼，生命如此脆弱!

学生观看微视频心得体会篇三

近年来，随着科技的迅速发展，越来越多的小学生开始接触和观看各类视频内容。这给他们的成长带来了新的影响和体验。通过观看视频，小学生们既能够拓宽视野，了解世界的多样性，也能够获取知识和启发思维。然而，观看视频也存在不少问题和隐忧。本文将从观看视频的积极影响、观看视频的潜在危害、正确引导小学生观看视频三个方面展开讨论。

首先，观看视频对小学生带来了积极的影响。视频中真实的画面和生动的声音能够激发小学生的兴趣，提高他们的学习积极性。比如，小学生可以透过纪录片了解动物的生态环境，拓宽自己的知识面；可以透过历史剧和动画片了解国家的历史文化，培养自己的爱国情怀。此外，视频还能帮助小学生提高观察力和思维能力。通过观看视频，他们可以学会观察画面中的细节，并加以分析和理解。同时，视频中的情节和人物塑造也能激发他们的想象力和创造力。因此，合理引导小学生观看有益的视频内容，能够促进他们的全面发展。

然而，观看视频也存在潜在的危害，特别需要家长和教师的引导和监督。第一点，视频中的暴力和恐怖场景容易对小学生的心理造成冲击。他们很难区分虚拟与现实，容易产生焦虑和紧张情绪。第二点，长时间沉迷于视频，容易导致小学生学习时间和学习动力的减少，甚至对眼睛带来不良影响。第三点，视频中不实和错误的信息传递给小学生，他们在不明真相的情况下形成错误观念和价值观。因此，家长和教师要加强对小学生观看视频的引导和监督，避免出现不良后果。

那么，如何正确引导小学生观看视频呢？首先，家长和教师应该对视频进行筛选和分类。他们需要了解视频的内容并评估其教育性和积极性，选择符合孩子成长需求的视频。其次，他们需要与小学生一起观看视频，并及时与他们讨论和交流。这样可以帮助小学生理解观看视频的目的和意义，增强他们对视频内容的理解和记忆。第三，可以与小学生一起制定观看视频的时间和频率。要确保视频观看的时间不会影响到他们的学习进度和生活作息。最后，家长和教师也需要积极引导小学生通过视频进行创造性的思考和活动，激发他们的学习兴趣和能动性。

综上所述，小学生观看视频是一把双刃剑。正确引导他们观看有益的视频内容，能够帮助他们拓宽视野，增强学习动力；而盲目沉溺于视频，或者观看不良的视频，会对他们的成长产生负面影响。家长和教师应当根据小学生的年龄和需求，合理引导、监督和管理他们的视频观看，使他们在观看视频中受益，健康成长。

学生观看微视频心得体会篇四

从小时候开始，我们不断被灌输交通安全的重要性，一停二看三通过,几乎形成了我们对交通安全的全部认识。今天观看了事业部团委及技术中心团支部组织的《交通安全教育》影片，眼前浮现的那一个个真实而残酷的现场，让我对交通安全的重要性有了更加全面、深刻的理解。

行人最关注的就是行路安全，横穿马路时，要走人行穿越道，穿越马路时，养成看交通信号的好习惯。同时，还要注意来往车辆，不要追逐，猛跑，斜穿或突然改变行路方向，大中城市的马路，一般都分成机动车行驶的快车道，自行车，人力三轮车和其他慢行车道。及行人走的人行道。行路时，必须走人行道。在人行道行走时，不要多人并行，在没有划出人行道的路段，要尽量靠边走，这样才能确保行路的安全。

在说骑车安全，按照交通部门的规定，不要不满12周岁的儿童，不准骑自行车，三轮车和推拉各种人力车上街，就算满了12周岁，骑自行车上街也要走慢车道，不能进入机动车行驶的快车道，也不能在人行道上骑自行车。在没有划分机动车，非机动车到的路段，要尽量靠右行驶，不能逆行，也不能到路中间去骑，这样骑车安全就不成问题了。

学生观看微视频心得体会篇五

在学院的组织之下，我们班参加了一次未来交通电影展播活动，在观看了几部展播的电影之后，作为一名交通学子，对交通的认识有了新的体会。

不遵守交通，就是不爱惜生命，俗话说：“车祸猛于虎。”难道不是吗?多么富有哲理的话呀!今天我们看了电视，分别讲了酒后不能驾车、不能超车……节目告诉我们不遵守交通规则会带来严重的后果。

酒能提神和活血，但不能多喝，可不能拿人的性命来开玩笑!这些事故都是可以避免的。有的时候，只要互相谦让一点，就不会落个车毁人亡的下场!

我就亲眼目睹过一场悲剧。那天我在上学路上，就在红灯和绿灯交换的那一刻，一辆汽车和一个骑着自行车的人为了争着过马路而撞到了一起，这时，只见那个骑车的人连车带人都飞出去了，在远处的我都吓呆了。人们为什么不能为了自己的生命而小心一些，谦让一点呢?有人说：“人命关天。”似乎就是这个意思。

通过这件事我知道了必须遵纪守法，决不能马虎。一个家因为车祸而失去一个亲人，是多么的伤心。让“红灯停，绿灯行”永远记在我们心中。

学生观看微视频心得体会篇六

随着科技的进步，如今的小学生已经与手机、电脑等智能设备密不可分。而观看视频已经成为他们生活中常见的娱乐方式之一。然而，观看视频究竟对小学生有何影响，他们从中又能学到什么呢？在这次观看视频的过程中，我深感视频给我带来的不仅仅是娱乐，更是一种充满启迪和教育意义的体验。

在观看视频的过程中，我最享受的就是其中的剧情故事，尤其是那些充满想象力和感动人心的故事。通过进入剧情的世界，我仿佛成为了其中的一员，体验到了不同的人生经历，懂得了宽容与感恩。例如，在一部关于友情的动画片中，主人公因为同学的帮助而取得了好成绩，从而学会了感恩和友情的重要性。这样的剧情故事让我思考到我们在日常生活中，如何与他人友好相处，如何感恩他人的帮助，让我对待身边的朋友更加珍惜。

除了剧情故事，视频中的知识性内容也对我产生了深远的影响。通过观看科普视频，我学到了很多有趣的知识。有一次，我在视频中看到关于恐龙的知识，了解到了恐龙是地球上已经灭绝的动物，这对我的科学知识有了新的补充。此外，观看历史纪录片也让我对古代历史产生了浓厚的兴趣。通过视频的展示，我仿佛亲历了古代的盛世和战争，对历史人物有了更深入的了解。正是这些知识性内容，让我对学习产生了新的兴趣，并激发了我不断追求知识的欲望。

然而，观看视频并非一味地追求娱乐和知识，也需要正确地引导。有些视频太过暴力和低俗，不适合小学生观看。这就需要家长和老师的引导，让我们能够选择适合自己年龄的视频内容。同时，观看视频也要控制时间，不能过度沉迷其中而忽视学习和生活的平衡。这需要我们自己做好规划，合理安排时间，从而使观看视频成为一种良好的学习和娱乐方式。

总的来说，小学生观看视频给我们带来了很多收获和感悟。不仅能够让我们体验到剧情故事的魅力，还能开拓我们的视野，扩展我们的知识面。然而，为了让观看视频更有价值，我们需要家长和老师的正确引导，以及自身的规划和控制。只有这样，我们才能在观看视频的同时享受到其带来的教育意义。

通过观看视频，我不仅增长了见识，还培养了自己的思考能力和创造力。在视频的世界中，我学会思考问题，发现问题，解决问题。例如，在一个科幻片中，主人公面临一系列的难题，最终通过自己的努力和智慧克服了困难。这让我明白了解决问题需要耐心和智慧，并激发了我探索未知的勇气。通过观看视频，我还学会了表达自己的想法和感受。在视频中的人物和故事中，他们用自己的行动和言语表达着内心的情感，这激发了我表达自己的欲望。

不仅如此，观看视频还让我体会到了不同的文化和价值观。通过观看一些国外的动画片，我了解到了不同国家的风土人情和文化习俗。例如，在一部关于日本传统文化的动画片中，我了解到了茶道、和服等独特的日本文化。这拓宽了我的视野，使我明白世界的多元和不同文化之间的交流与尊重的重要性。

然而，观看视频也存在一些负面影响。长时间过度沉迷于视频中，容易产生依赖和厌学情绪。有时候，我会被视频中虚构的世界所吸引，而忽视真实生活中的重要事物，比如功课和与家人的交流。这就需要我们自我约束，合理安排观看视频的时间，充分把握学习和娱乐的平衡。

总之，观看视频给小学生带来了很多正面的影响。它不仅开拓了我们的视野，扩展了我们的知识面，还培养了我们的思考和表达能力。然而，我们也要注意控制观看的时间，避免过度沉迷。让我们在观看视频的同时，注重学习和生活的平衡，将其真正变为一种有益的娱乐和学习方式。

学生观看微视频心得体会篇七

两会期间，许多学生会关注并观看相关的报道、新闻和视频。我也是其中一员，通过在线观看两会的重大现场直播，我深刻感受到了两会对中国未来的发展和人民生活的影响。在这篇文章中，我将分享我的观点和体验，并谈谈我对于中国的未来有哪些期待和建议。

第二段：学生对于两会的关注。

虽然学生们无法直接参与到两会的议事过程中，但我们对于两会的关注和关心并非浮于表面。我们通过媒体了解相关政策和新闻，还会积极参与讨论和交流。尤其是通过在线观看两会现场直播，我们能够及时、全面地了解到两会的最新进展，更好地亲身感受到政府关心人民福祉的态度，这让我们深受启发和鼓舞。

第三段：两会给学生带来的启示和收获。

两会是政治生活和民主制度的典范，也是公民参与政治的一次难得机会。对于学生而言，通过观看两会视频，我们获得了许多想法和启示，这将在未来的生活和学习中对我们有很大的帮助。例如，我们将更加重视与社会联系，更关心社会责任，以及更积极地参与到各种公益活动和社会实践中去。

第四段：学生对于中国未来的期许和建议。

在学生们的眼中，中国的未来是充满机遇和希望的。我们期望中国在未来的发展中能够更加坚持自身的核心价值观和道路选择，处理好发展和安全、国际关系和国内政策、经济与环境的平衡。我们建议政府更加注重青年人才的培养和发展，让更多的年轻人能够在中国蓬勃发展的未来中成为有用之才。

第五段：总结。

在两会上，我们看到了未来中国的宏伟蓝图和奋斗目标，也看到了中国因政策实施而带来的诸多变化和共同进步。在未来的日子里，我们更应该保持青春的热情和活力，积极投身到中国发展中去，在未来中国发展的道路上做出自己的贡献。

学生观看微视频心得体会篇八

近来，全国各地的学校纷纷组织学生观看两会视频。在屏幕前，学生们静静地聆听代表、委员的发言，关注国家大事，思考自己的责任与担当。本文旨在探讨学生们通过观看两会视频所获得的心得与体会。

第二段：认识国家大事。

在观看两会视频的过程中，学生深深认识到自己是国家未来的建设者，了解各项重大事务对国家发展的重要意义。通过议员们的发言，学生了解到有关教育、环保、产业升级等诸多议题，这些议题关系到社会的稳定、人民的生活和国家的发展。学生们接受到的观察和知识的学习将是他们日后在大学里学习和工作过程中宝贵的财富。

第三段：拓展视野。

在观看两会视频的过程中，学生还深刻体会到开阔视野的重要性。两会是全国上下汇聚在一起开展国家大事的盛会，会议汇聚了来自各地的议员，各个行业的代表。学生们可以通过观看两会视频，深入了解不同地区经济的发展现状、社会问题以及各行各业现状，了解鲜为人知、深入却又真实的一面，以此拓宽自己的视野。

第四段：提高阅读分析能力。

在观看两会视频的过程中，学生提高了自己的阅读分析能力。学生不仅可以从议员的发言中掌握信息，还可以分析并总结发言人的关键词、重点信息。学习这些技能可以帮助学生在日常生活中以及未来职业和学习中更好地理解和分析海量信息。

第五段：结语。

总之，观看两会视频对于学生来说是一次难得的学习机会，让学生感受到了国家大事的重要性和每个人的责任和担当。此外，提高学生的阅读分析能力与开拓视野也是观看两会视频的好处之一。相信在今后的学习与工作中，学生们会受益于这次难得的学习机会。

学生观看微视频心得体会篇九

随着互联网的迅猛发展，视频已成为现代社会人们获取和传播信息的重要方式之一。尤其是大学生群体，以他们对新事物敏感的特性，观看视频已逐渐成为他们日常生活中不可或缺的一部分。然而，观看视频并非简单的娱乐活动，而是一种能够让大学生获得知识、提升自身能力的宝贵资源。在观看视频的过程中，大学生们可以通过细心体会和总结，发掘出一系列的心得体会，以提升自己的学习效果和人生素养。

首先，大学生观看视频时应保持专注和警惕。虽然视频丰富多彩，吸引力极强，但大学生不能被其表面所迷惑，而应保持一颗冷静的心态。无论是学习类视频还是娱乐类视频，都应明确自己观看的目的，并选择对自己有益的视频内容。对于学习类视频，大学生应该选择与自己专业相关的内容，以便于拓宽知识面和加深对专业知识的理解。对于娱乐类视频，大学生则应当理性对待，避免陷入沉迷，影响正常学习和生活。

其次，大学生观看视频时应注重选择高质量的视频资源。当前，网络上充斥着大量的视频内容，质量良莠不齐。因此，大学生应当具备辨别和筛选视频资源的能力，避免因观看质量欠佳的视频而浪费时间和精力。为了保证视频的质量，建议大学生选择一些知名的学习平台，如知乎、TED和Coursera等。这些平台上的视频有专业的团队进行制作和审核，内容严格筛选，能够真正带给大学生有价值的学习和启发。

再次，大学生观看视频时应善于分享和交流。通过观看视频，大学生既可以获取信息，也可以获取灵感。然而，如果只是将这些信息和灵感埋在心中，就无法发挥其最大的价值。因此，大学生应当学会分享和交流，与他人讨论视频的观点和理解。通过分享和交流，可以使自己对视频内容有更深刻的理解和记忆，同时也可以获得他人的反馈和观点，拓展自己的思维和眼界。

最后，大学生观看视频时应养成积极的学习习惯。观看视频是一种主动获取知识的行为，并不是等待知识被动输入的过程。大学生应当养成定期观看视频的习惯，将其作为提升自己的关键途径之一。此外，大学生还应善于整理视频资料和笔记，以便于日后复习和回顾。通过主动学习，大学生们能够更好地利用资源、管理时间，并养成良好的学习思维方式和工作态度。

综上所述，大学生观看视频是一种获取和传递信息的重要方式。在观看视频的过程中，大学生们应当保持专注和警惕，选择高质量的视频资源，善于分享和交流，并养成积极的学习习惯。通过这样的方式，大学生们可以更好地利用视频资源，提升自己的学习效果和人生素养，实现自己的人生理想和目标。

学生观看微视频心得体会篇十

星期六上午八时三十九分，我坐在电视机前，打开广东公共频道，目不转睛地收看《中小学生安全教育》纪录片。

当我看到交通安全知识片段的时候，主持人提出了一个问题：在道路上行走时应注意什么？节目组请来的专家是这样回答的：在马路上行走时应走人行道，没有人行道的，必须靠路边行走；不在马路上追逐、嬉戏，不要在路上看书……”看到这里，我若有所悟。

想想以前，我不懂得交通安全知识，不仅在路上玩耍，而且在红灯亮时冲过马路。记得有一次，我在车水马龙的公路上骑自行车，路过一个十字路口，红灯亮了，我不顾一切冲过去。突然，“砰”的一声，我撞在一辆汽车的车尾上。随后，我便狗啃泥巴，重重地摔在地上。脸被地板擦烂了，鲜血直流。虽然后来康复得好，但是我的脸上留下了一个难看的疤痕。每当照镜子时看到这个疤痕，我就后悔不已。

看了这次的《中小学生安全教育》后，我强烈意识到：人的生命是宝贵的，生命只有一次，我们应该珍惜生命，善待生命。