推荐儿童观看教育视频心得体会实用(7篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

推荐儿童观看教育视频心得体会实用一

2、请您放手，让我们一起陪孩子成长。

3、危险事情我不做，远离电源好处多。

4、用爱心托起明天的太阳。

5、排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤。

6、人人为我，我为人人。

7、我们在爱中生长，爱也在我们中生长。

8、温馨家园，阳光沙场。

9、我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全。

10、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

11、不要推不要挤，关心别人爱自己。

12、直面挑战，畅享成长。

13、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。

14、发现问题马上报，及时处理要做好。

15、文明是彼此沟通的桥梁。

16、新起点，新方向，我们在阳光下成长。

17、勤学乐思，奋发向上。

18、右侧姿势保持好，安安静静睡得香。

19、咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力。

20、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

21、心中时刻有平安，平安永在我身边。

22、用心呵护绿色，用爱浇灌校园。

23、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长。

24、书籍是横渡时间，大海的航帆。

25、年龄小，志气高，得了冠军不骄傲。

26、上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳。

27、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。

28、亲爱的`孩子，老师是你最好的朋友。

29、同在蓝天下，和孩子共同成长。

30、托班托班，宝贝喜欢。

31、孩子们，我会看着你们一天天长大。

32、上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。

33、走楼梯守次序，进教室不喧哗。

34、饭前便后要洗手，生水霉菜要绝口。

35、爸妈齐支援，看我争第一。

36、小草正睡觉，请你勿打扰。

37、播种行为，收获命运。

38、孩子是祖国未来的太阳。

39、最是书香能致远，读书之乐乐无穷。

40、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

41、托班托班，成长开端。

42、消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进。

43、谁言寸草心，报得三春晖。

44、授一技之长，养百年之身。

45、平安校园我爱她，人人安全靠大家。

46、博学笃行，自强不息。

47、勇于进取，敢于创新。

48、与经典同行，为生命阅读。

49、端端正正坐得好，椅子不翘保安全。

50、我最棒。我快乐。

51、安全有序滑滑梯，你上我等别着急。

52、点燃读书**，共建书香环境。

53、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

54、要想肠胃安，莫吃路边摊。

55、崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才。

56、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤。

57、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任。

58、同心合力，创造辉煌。

59、幼儿成长的树荫；儿童健康的天使；祖国花朵的园丁。

60、别看我年纪小，志气比天高。

61、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。

62、关心下一代，汗水浇未来。

63、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。

64、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。

65、读书破万卷，下笔如有神。

66、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。

推荐儿童观看教育视频心得体会实用二

1、六一儿童，祖国未来!

2、关心儿童就是关心未来。

3、少年儿童是祖国未来的希望

4、热爱儿童保护儿童关心儿童。

5、保障儿童权益关怀儿童成长。

6、儿童的健康成长离不开你我!

7、少年儿童是祖国未来的希望!

8、感谢社会各界对儿童的关心!

9、快乐六一，分享你我的童年。

10、儿童的健康成长离不开你我!

11、少年儿童是祖国未来的希望!

12、营造少年儿童健康成长的环境。

13、思想道德建设必须从娃娃抓起。

14、歌声与欢笑同在儿童与幸福永存。

15、培养祖国的花朵抚育人类的未来。

16、载歌载舞儿童节爸爸妈妈笑开怀。

17、培养祖国的花朵抚育人类的未来。

18、让每一个少年儿童都能放飞理想。

19、人生春秋六十载儿童尤为一枝花。

20、歌声与欢笑同在儿童与幸福永存。

21、童心颂祖国，六一的快乐孩子们!

22、欢乐和谐庆六一，激情飞扬献爱心。

23、关心儿童成才就是关心民族的未来。

24、全社会都应当关心儿童的健康成长!

25、咱们的孩子咱们的学校咱们共同努力。

26、青少年是我们的未来，是我们的希望。

27、忽视教育等同于忽视儿童未来的希望!

28、好生保育儿童发展德智体美从娃娃抓起。

29、祝普天下的儿童健康活泼聪明伶俐幸福成长。

30、一切为了孩子为了一切孩子为了孩子的一切。

31、给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步。

32、学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。

33、开展道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。

34、你们的欢乐照亮了世界，热烈庆祝”国际儿童节。

35、儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。

36、树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。

37、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。

38、儿童优先关心儿童尊重儿童支持儿童优化儿童成长环境。

39、树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心。

40、儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁。

41、不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。

42、依法严厉打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为，保证儿童的健康与安全。

43、树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

44、祖国至上，人民为先;诚实守信，自律自强勤学好问，誓做栋梁，振兴中华，创造辉煌!

45、儿童的生存保护和发展是人类未来发展的先决条件。加强和改进未成年人思想道德建设功在当代，利在千秋。

46、爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。提高民族素质，必须从儿童抓起。维护儿童合法权益是全社会共同的责任。

推荐儿童观看教育视频心得体会实用三

《婚姻故事》是20__年诺亚·鲍姆巴赫执导的电影，主演斯嘉丽·约翰逊、亚当·德赖弗、劳拉·邓恩。该片讲述了一场关于离婚和监护权纷争的故事。

20__年8月29日，在意大利威尼斯，电影《婚姻故事》入围第76届威尼斯电影节主竞赛单元。

影片一开始，鲍姆巴赫就力图展现这对夫妻之间所缺乏的交流。他们相对无言，用笔写下对方的优点，却并不知道对方写了什么。他们在纽约破烂肮脏的地铁里沉默不语，冷漠地回到家中。妮可关上房门，流泪不止。

这时的妮可或许就是约翰逊本人，而查理大概也是鲍姆巴赫本人。鲍姆巴赫从来没有否认这部影片的“私人性”，“我的父母离婚了，这在我之前的影片《鱿鱼和鲸》里就描述过。我自己也离婚了，我身边很多朋友也离婚了。当然，我和这个主题是有关系的。于是我开始记录关于离婚的故事，我采访了很多有离婚经历的人，其中也有律师。最让我惊讶的是，所有人都有着同样透彻的痛苦，它会在很多方面改变你的生活和现实。让我感兴趣的，不仅有大家的故事，还有大家的情感，而这种情感的共通性甚至很难描述出来。”

事实上，鲍姆巴赫过于谦虚了。《婚姻故事》最优秀的地方正是把那种相爱之人不得不分离的、复杂的共通性表现了出来。这从斯嘉丽·约翰逊的表演里就能看出。妮可的眼泪就是约翰逊对自己婚姻的感慨。她与导演就夫妻争吵的场景讨论了很久，但她都不记得了，她只是在房间里流泪，要一杯酒，然后开始倾诉她那不成功的婚姻。于是，最终我们看到了那个夜晚回到家里，在冷淡对话后，躲进房间里哭泣的妻子妮可。“这就好像是事先写好的一样，我和诺亚分享了一种共同的经历。”她在采访里这样说。

查理和妮可的关系，并非终结于情感的破裂，而是因为不断清晰、强烈的自我在婚姻关系里的难以妥协。影片开头的冷漠逐渐变化为一种渴望被理解的诉求。妮可带着儿子暂时回到洛杉矶，参演一部电视连续剧。她和查理的交流更少了。一直以来，她都不清楚自己的需求，她按照查理的安排生活，但她越来越不希望自己只是一个男性才华的附庸品。两人之间的关系原本混沌不清，既有庞大自我的傲慢、抱怨，也有单纯的爱慕、欣赏。正当妮可在两者之间摇摆不定时，鲍姆巴赫用婚姻制度本身的荒诞打破了原本还抱有希望的情感。

影片里有三位个性鲜明的律师。妮可的律师张扬、爱炫耀、对男性充满敌意。在这位“女性好朋友”律师的教唆下，妮可一步步道出了自己对查理细枝到末节的不满。离婚并不是不满累积到了临界点，而是因为离婚本身让这样的不满显得尤为致命。当妮可走进律师办公室的时候依然是犹豫的，她不断地强调查理不是坏人，然而，一旦她被律师鼓励着开口——律师的职业就是引诱她说出那些最致命的愤恼——查理逐渐成为了一个毫不体贴的自私鬼，一个从未爱过别人的艺术家，直到最后成为一个出轨的男人。

另一边，查理在收到律师信以后也咨询了相当优秀的明星律师，得到了更加残酷、现实的建议。他不想就此与妮可为敌，所以选择了一个“充满人情味”的律师，但却被妮可的律师逼上了不得不说出妮可最坏的一面。婚姻关系至此也就变质了，它不再只是单纯的情感关系。离婚一方面把妮可真正的需求勾勒了出来，另一方面也让两人原本心存的对彼此的善意和情感情感显得弥足珍贵。

于是，当俩人准备要真正对簿公堂前，他们需要用争吵去痛苦地承认对彼此的爱意，以挽救被法律搅得分崩离析的关系。《婚姻故事》里最有趣的地方在于，鲍姆巴赫深谙在夫妻关系里，查理是不是真的“爱无能”并不重要，俩人的感受才是最真实的。妮可只要觉得她的自我人格不受重视，那就是真相。

影片里一场出彩的争吵戏，清晰无误地重现了亲密关系里冲突的起因与发展：缺乏交流，隐藏自我，委屈求全，寻求交流，难以交流，自我放大，恼羞成怒，回避愧疚，回归儿童，不被满足，迁怒于人，刻薄伤害，后悔伤心。

不得不说，亚当·德赖弗的扑克脸特别适合演绎这种平时无法表述情绪，而一旦爆发就能把墙锤破的男性伴侣。他对于自己所承受的压力没有实感，所以也没有精力去探寻妻子真正想要的东西。鲍姆巴赫用两个细节来展现查理这个角色在关系里的疲倦与懒惰。

他收到离婚律师信以后去洛杉矶带儿子过万圣节，打开门时看到妮可，问她怎么染了头发，妮可告诉他这就是原本的颜色，而查理则说：“我比较喜欢再长一点的发型。”他们离婚以后，查理再次拜访洛杉矶，看到工作回来的妮可，问她表演什么角色，妮可告诉他，她事实上是导演。查理露出一个万分意外的表情，哑口无言。尽管妮可从前就表现出对导演的企图。

《婚姻故事》把一段破碎的关系表现得异常细腻。导演最难能可贵的是作为男性，对整个事件具有一种清晰的反省。他没有让妮可变成歇斯底里的疯子，也没有让查理变成抛妻弃子的混蛋。他们谁都没错，只是他们的自我无法与另一个人的自我相处。影片最后的落点依然在情感关系里最单纯、动人的一面上——妮可叫住了抱着儿子的查理，弯腰给他系上了松开的鞋带。

推荐儿童观看教育视频心得体会实用四

1、培养祖国的花朵，抚育人类的未来。

2、树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。

3、全社会都应当关心儿童的健康成长！

4、开展览品德设置装备摆设教育，培养少年儿童品德思想素质。

5、童心颂祖国，六一的快乐孩子们！

6、你们的欢乐照亮了世界，热烈庆祝”国际儿童节。

7、欢乐和谐庆六一，激情飞扬献爱心

8、保障儿童权益，关怀儿童成长

9、载歌载舞儿童节，爸爸妈妈笑开怀

10、弘扬民族精神，增强爱国情感，提高品德素养。

11、积极参与社区和学校的环保公益活动，自觉爱护公共卫生、树木花草和环保设施。

12、全面提高未成年人思想道德素养，培养新世纪的建设者和接班人。

13、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

14、全社会都应当关心儿童的健康成长！

15、你们的欢乐照亮了世界。

16、给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。

17、一切为了孩子为了一切孩子为了孩子的一切。

18、维护儿童合法权益是全社会共同的责任。

19、学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。

推荐儿童观看教育视频心得体会实用五

在看这部电影之前，我先是搜了一下简介。一下子就被吸引住了，就感觉电影里的故事背景和我家里及其的相似。从这部电影里面，我看到了自我的影子，看到了我父母的影子。或许其他同学看完这部电影之后，有的是感动和同情，而我看完之后，却是心疼和无奈。

我的父亲在这二十年里是一向在外打工，我的母亲是在我上小学三年级的那一年也外出打工了。直到此刻我上大三，依旧还是在外地打工。每年也就是在春节的时候回家，但是在家最多也不会超过二十天。我的爷爷在我出生的那一年就去世了，所以这么多年我和我哥哥都是和奶奶生活在一齐。说实话，我对父母也是没有太深的感情的。虽然没有像电影中的那个小女孩那样叛逆，但是在我上初中的时候，也在心底抱怨过，为什么别人的父母都能在自我的身边，而我没有，也就是这样，我慢慢的不喜欢和父母讲我的心事，总是一个人承受着。我想电影中的那个女孩子可能也是这样吧，从小不在父母身边，不明白怎样和父母交流，不明白如何表达自我的心事，所以一交流就会吵起来，甚至还会大打出手。我想我是理解她的，她这样闹腾也只是想让父母更加关心自我。想想我小时候，也是这样的心态，但是并没有选取像她这样的方式，我觉得只要我成绩考得好，就会得到他们的肯定，这样他们就会关心我了。所以我从初中到高中都一向十分努力得学习，从普通班考到竞赛班，从全校几百名考到全校前十名，支撑我前进的动力就是期望能够得到他们的肯定。

其实看完这部电影，我才开始从父母的角度去思考问题，才开始了解父母的难处，看到电影中她的父母的生活，才想到自我父母的不易。他们肯定也会像电影中的父母一样，每一天重复着无聊的工作，每年都要为买火车票发愁，每年都要拎着大包小包的行李挤火车，每年都是万分不舍地离开自我的家乡外出打工，也会因为打了自我的孩子而难受的几天吃不下饭，也会因为担心孩子的学习整夜睡不着觉。

还记得小时候，每次父母回家都会先看看我们俩，看到长高了，长大了，就笑的合不拢嘴，也会很高兴地把新买的手机给我和哥哥玩游戏。

还记得有一次哥哥生病，发烧住院了，爸爸打电话说妈妈哭着说要回来照顾我们，担心的吃不下饭，睡不着觉。

电影中那位母亲因为担心小儿子的学习成绩，无奈选取回家照顾他。而我也有同样的经历，高考的那半年，母亲想我一个好的学习环境，也是到我就读的高中附近租了一间房间，照顾我。为了减轻父亲的负担，母亲也在附近找了兼职在做。

但是直到此刻我和父母的关系并不会很亲切，每次打电话也不会像寝室其他同学那样聊家常，给他们说自我最近发生的一些事，每次都说不了几句话就匆匆挂断了电话，所以也很少会给他打电话。但是我是想和他们讲讲的，只是不明白从何说起。

也许，这就是留守儿童的无奈吧。

推荐儿童观看教育视频心得体会实用六

今天，我和爸爸妈妈一起去看电影。名叫《念书的孩子》。

《念书的孩子》这部电影主要讲述的是：九岁的开开和爷爷一起生活，父母在外地打工挣钱。这是一部典型的关于留守儿童和留守老人的电影。

影片中的开开是一个典型的留守儿童，没有父母的关爱，只能还年迈的爷爷相依为命，不过好在开开还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿，给他的生活带来了无尽的快乐和欢笑。

开开是一个活泼开朗、懂事的好孩子。和爷爷相依为命，常常等远方的妈妈爸爸打电话，这可能就是他的精神支柱吧!

开开是一个坚强勇敢自理能力很强的孩子。开开为了给爷爷减轻负担，每天早上早早起床给自己和爷爷做饭;开开那么小的年龄，还自己学着蒸馒头，想想开开，再比比我们，我们真是比开开幸福多了，我们应该向开开学习，做一个懂事、孝顺的好孩子!

开开是一个热爱学习的好孩子。开开每天在学校借书，晚上回家给爷爷念书，开开为了腾出时间给爷爷念书，开开在学校早早地就把作业完成;爷爷不在的日子里，开开每天放学回家就趴在台阶上写作业，啃馒头，喝凉水，条件再苦，也不忘记学习;开开还有一个远大的理想——考上博士，做一个有出息的人，不像爸爸一样长时间外出打工，远离家乡和家人!

我对开开真是敬佩，作为留守儿童的他，把对父母的思念深深地埋在心里!当看到他和“小胆儿”说起父母思念之情时，我的眼泪总是哗哗地流着，仿佛开开在对着我说一样，让我感同身受。

……

看看开开，再想想自己，我们的生活环境要比开开优越很多，而且我们还有父母沉甸甸的爱，因此，我们要努力像开开学习，做一个懂事、勇敢、坚强的好少年!

推荐儿童观看教育视频心得体会实用七

英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”。揭示了 培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。

此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照顾得无微不 至，给孩子吃的穿的，帮孩子做一切需要做的事情，限度的满足孩子的要求，从不 在孩子面前说一声：“不 ”。祖辈父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应能力较差，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发明，小班大都幼儿在家饭来张口 衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育 智力开发，把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不 予以纠正，在幼儿发展中存在着认知能力和行为能力不 和谐性 不同步性。不 少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任务时，就显得不 知所措。有 的幼儿尚未形成用餐 入厕 倾听玩玩具等方面的基本行为习惯，假如任由这一情况发展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不 良发展将不 可避开，对今后的一生都将产生不 良的影响。

3~4岁是培养幼儿良好行为习惯的要害时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事，要培养一个人良好的行为习惯，必须从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，可以说，习惯是体现一个人素养的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的许多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培养幼儿良好的生活卫生习惯具有 更重要意义。

一 坚持“做中学”，在日常生活中培养幼儿的良好行为习惯

1 日常生活中的实际练习对幼儿能力的提升 习惯的养成十分重要。经验告诉我们：“会自理的孩子是做出来的，不会自理的孩子是宠出来的。”“做”要尊重幼儿的自主，假如总是怕孩子不 会做或做不 好，采取包办代替，其实是剥夺了孩子的自主发展权，只会养成孩子的依赖性和胆小退缩的个性，不利于幼儿的正常发展。因此家长们要学会放手，让孩子们在日常的生活中动手操作，在操作中建构良好的行为习惯，

2 通过重复练习对幼儿强化教育

一个人的良好行为习惯并不 是一下子就形成的，需要有 一个从生疏到熟练，再由熟练到自由化的过程，要完成这一过程必须重复练习，逐步强化，特殊是对记忆能力操纵能力相对较差的幼儿来说，重复练习尤其重要。如有 的幼儿在玩完玩具后，没有 把玩具放回玩具柜的习惯，家长们就要有意识地培养孩子收拾整理的习惯，并多次重复练习，使孩子6养成不 用提醒玩完后就能自觉 及时地将玩具放回去的好习惯。

3 通过听故事，养成良好的进餐习惯和入厕习惯

午餐是一日中不 可缺少的一个环节。孩子们在用餐的时候，有 的桌子上撒满了 米粒和菜，有时候地板上到处都是，妈妈们看在眼里，急在心里，对于小班的幼儿，假如采取一味地批评和指责，肯定是不行的。别急，告诉您小窍门，孩子对故事很感爱好。我们就可以采纳故事的形式进行尝试，利用睡觉前的一段时间，天天给孩子讲[大公鸡和漏嘴巴]的故事，让孩子懂得吃饭时不能掉米粒。有 的孩子经常小便在床上，针对此现象，您可以给孩子讲[小猪尿床]的故事，幼儿从生动 形象的故事中，受到了 启发，懂得睡觉前要及时上厕所，才不会尿床的道理。有的孩子很难入睡，可以通过欣赏歌曲“9点钟静悄悄”，逐渐使孩子养成9点要准时睡觉的好习惯，平时注重观察，要抓住一切可表扬的机会，催促和激励孩子。促使他们养成了良好的进餐习惯。

4 和孩子玩扮家家游戏活动，培养幼儿良好的自我服务的生活习惯。

家长们可以用雪碧瓶做可爱的瓶娃娃，让孩子用筷子给瓶娃娃喂饭吃;提供玩具娃娃，给娃娃穿衣服，拉拉链，系蝴蝶结，穿鞋子等，孩子在轻松愉快的游戏环境中，学习爱好也会变浓厚。孩子通过给娃娃喂饭，手指的小肌肉得到了 锻炼，动手能力得到了提高。还可以把家中的玩具集中搜集好开展游戏“玩具商店”，孩子通过买卖玩具，逐渐养成了 把玩具放回原处的好习惯。在与您的游戏中，孩子的合作分享等良好的社会情感也得到了 较好的发展 争取家长配合，改变幼儿的不 良习惯。此刻的幼儿绝大多数是独生子女，备受家人的宠爱，在家衣来伸手饭来张口，想要什么就得给什么，想干什么就得干什么，致使一些幼儿养成了 许多不良的习惯。这就需要教师本着对工作负责和对孩子负责的态度在一日活动中给以纠正。我在发明孩子的不良习惯后，给他们讲道理，以理服人。由于幼儿自制能力差，自我评价能力弱，改正缺点比较艰难，所以我尽量做到有耐心，争取家长的配合，保持幼儿园与家庭教育的一致性和持续性，不 急于求成，我坚信只要坚持下去，自然会养成良好的行为习惯。

二 营造良好的家庭教育氛围，促进幼儿良好行为习惯的形成

1 争取家长配合，改变幼儿的不 良习惯。此刻的幼儿绝大多数是独生子女，备受家人的宠爱，在家衣来伸手饭来张口，想要什么就得给什么，想干什么就得干什么，致使一些幼儿养成了 许多不良的习惯。这就需要教师本着对工作负责和对孩子负责的态度在一日活动中给以纠正。我在发明孩子的不良习惯后，给他们讲道理，以理服人。由于幼儿自制能力差，自我评价能力弱，改正缺点比较艰难，所以我尽量做到有耐心，争取家长的配合，保持幼儿园与家庭教育的一致性和持续性，不 急于求成，我坚信只要坚持下去，自然会养成良好的行为习惯。

2 在日常生活中，本着“大人放手，孩子动手”的原则，培养幼儿的自理能力。从儿童发展的观点来看，不 赋予孩子锻炼的机会，就等于剥夺了孩子自理能力发展的机会，久而久之，孩子也就丧失了独立能力。所以我们要本着“大人放手，孩子动手”的原则，让幼儿做一些力所能及的事情。在家里，家长可以根据孩子的爱好和能力因势利导，通过具体细致的示范，从身边的小事做起，由易到难，教给幼儿一些自我服务的技能，如 学习自己擦嘴 擦鼻涕 洗手 刷牙 洗脸 穿衣服 整理床铺等。孩子们来到幼儿园学会了很多生活自理本领，不 知道您能不 能说出?这些看上去虽是很小的事，但实际上给幼儿创新了很好的锻炼机会，无形中幼儿独立生活能力。当孩子完成一项工作后，作父母的要给以适当的肯定和赞赏，当孩子的存在价值被肯定，自己的工作能力被肯定，他们也会感到无比的兴奋和快乐，在很大程度上增进孩子的自信心。

3 以身作则言传身教，给孩子树立良好模范的原则。激励家长要给孩子一个独立自主的好模范。模范的力量是无穷的。其次，我们建议家长订阅[幼儿教育]和[家庭教育]杂志，并定期组织家长来谈谈自己的育儿经验，反馈阅读家庭教育文章的心得，加强学习，不 断地提高自身的文化修养，专心地向书本 学习，专心地向他人 学习，专心地向孩子 学习，专心地进行教育反思。“学 思行”三者相结合，探究育儿规律，成为教育孩子的行家里手。我们还积极引导家长在家中统一家庭成员间的熟悉，统一教育方法，在对幼儿进行培养教育的过程中严格要求，重复强调，各种规则不断地得到强化和补充，使幼儿能够坚定不 移地朝目标去努力。如：溶溶小朋友对进餐不 感爱好，胃口不好食欲差，进餐时注重力分散，经常将饭菜含在嘴里或吐在碗内。经过幼儿园的教育孩子在进餐习惯和进餐时间上都有 了进步，但孩子在家中仍要外婆喂。我们及时与家长联系，期望家长配合并能和幼儿园一样地要求孩子，不 无故迁就，在家中坚持让孩子独立进餐坚定不喂，而对孩子进餐时的每一点进步及时地赋予表扬激励，渐渐地孩子在家和在园一个样了 。家长的教育观念在逐步改变，他们不 仅增强了培养幼儿良好行为的意识，更重要的是熟悉到这项工作的紧迫性和重要性。

4 勤催促，多提醒，使孩子在宽松的家庭环境中养成良好的生活行为习惯。一个孩子的良好行为习惯并不 是一下子就形成的，需要有一个从生疏到熟练，再由熟练到主动化的过程，要完成这一过程必须重复练习，逐步强化，特殊是对记忆能力 操纵能力相对较差的孩子来说，重复练习尤其重要。如：有的孩子在玩完玩具后，没有 把玩具放回原处的习惯，家长就要有 意识地催促孩子进行收拾玩具的练习，而且多次重复练习，使幼儿养成不 用提醒玩完玩具后就能自觉及时地将玩具放回去的好习惯。家家游戏活动，培养幼儿良好的自我服务的生活习惯。

家长们可以用雪碧瓶做可爱的瓶娃娃，让孩子用筷子给瓶娃娃喂饭吃;提供玩具娃娃，给娃娃穿衣服，拉拉链，系蝴蝶结，穿鞋子等，孩子在轻松愉快的游戏环境中，学习爱好也会变浓厚。孩子通过给娃娃喂饭，手指的小肌肉得到了 锻炼，动手能力得到了提高。还可以把家中的玩具集中搜集好开展游戏“玩具商店”，孩子通过买卖玩具，逐渐养成了 把玩具放回原处的好习惯。在与您的游戏中，孩子的合作分享等良好的社会情感也得到了 较好的发展。

争取家长配合，改变幼儿的不 良习惯。此刻的幼儿绝大多数是独生子女，备受家人的宠爱，在家衣来伸手饭来张口，想要什么就得给什么，想干什么就得干什么，致使一些幼儿养成了 许多不良的习惯。这就需要教师本着对工作负责和对孩子负责的态度在一日活动中给以纠正。我在发明孩子的不良习惯后，给他们讲道理，以理服人。由于幼儿自制能力差，自我评价能力弱，改正缺点比较艰难，所以我尽量做到有耐心，争取家长的配合，保持幼儿园与家庭教育的一致性和持续性，不 急于求成，我坚信只要坚持下去，自然会养成良好的行为习惯。