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自然美育教师心得体会总结 小学教师美育培训心得(三篇)

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自然美育教师心得体会总结 小学教师美育培训心得(三篇)
2022-12-26 16:41:54    小编:ZTFB

我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

最新自然美育教师心得体会总结一

1.顶格写称谓语(如:亲爱的老师)

2.下一行空两格写问候(如:大家好)

3.正文

4.结尾(如:谢谢大家)

讲演稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。

(1)标题。

讲演稿的标题无固定格式,一般有四种类型。

1)揭示主题型,如《人应该有奉献精神》。

2)揭示内容型,如《在省科技工作会议的讲话》。

3)提出问题型,如《当代大学生应具备什么素质》。

4)思考问题型,如《象牙塔与蜗牛庐》。

(2)称呼。

提行顶格加冒号,根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用“同志们:”“朋友们:”等,也可加定语渲染气氛,如“年轻的朋友们:”等。

(3)正文。

正文由开头语、主体和结语三部分构成。

1)开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式:a.由背景和问候、感谢语开始;b.概括讲演内容或揭示中心论点;c.从讲演题目谈起;d.从讲演缘由引起;e.从另件事引入正题;f.用发人深思问题开头。

2)主体。主体即中心内容。一般有三种类型:a.记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文;b.议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据,用逻辑方式行文,用观点说服听众;c.抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点,以情感人,说服听众,寓情于事、寓情于理、寓情于物。

3)结语。是讲演能否走向成功的关键,常用总结全文,加深印象;提出希望,给人鼓舞;表示决心,誓言结束;照应题目,完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文。

演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力?为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白?目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的?为了便于听众理解?各段落应上下连贯?段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想?总结强调主要观点?引文法则是引用名言警句?升华主题、留下思考?反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。 演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结?使演讲能自然收束?给人留下深刻印象。

演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。

1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。

2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。

3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众?这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、语言、结构 演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。

最新自然美育教师心得体会总结二

陈芳芳

地区: 浙江省 - 金华市 - 永康市

学校:永康市西溪镇西溪初级中学

从前有个猎人,叫海力布。他热心帮助别人,乡亲们都非常敬爱他。

有一天,海力布在深山里打猎,从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇,海力布一看,原来小白蛇是龙王的女儿。龙王为了报答海力布,把嘴里含着的一颗宝石送给了海力布。从此以后,海力布把宝石含在嘴里,打猎非常方便,打的猎物就更多了,分给乡亲们的猎物也多了。 就这样过了几年,一天,海力布又像平常一样去深山打猎。从一群鸟的谈话中得知今天晚上这里的大山要崩塌,洪水要淹没这里的村庄。海力布听到这个消息后,就急忙去催大家搬走。但是乡亲们不明白原因,不肯搬走。海力布为了救乡亲们,违背了龙王的忠告,把这件事的原委全告诉了乡亲们,海力布刚一说完,就变成了石头。 乡亲们见海力布变成了石头,都非常后悔,乡亲们含着泪水往很远的地方走去。他们乡亲们走在路上,忽然听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水淹没了村庄。

人们世世代代都纪念着海力布。这是传说,其实,我们古代劳动人民经过几千年的观察与积累,已经有了许多丰富的经验,似乎也能听懂动植物语言,后来成为一门科学——物候学。今天我们要学的就是介绍这门科学的文章——《大自然的语言》。

竺可桢:是我国现代卓越的科学家,一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史方面都有很高造诣。“物候学”是他作出重要贡献的领域之一。

1.什么叫物候?

2.“大自然的语言”指的是什么?

3.什么叫物候学?

4.物候观测对农业有什么重要意义?

5.决定物候现象来临的因素有哪些?

6.研究物候学有何意义?

1.本文是什么文体?

2.本文说明对象是什么?

3.文章运用什么说明顺序?

4.说说本文的说明结构。

1. 体会文章的说明语言,读一读,说说你最喜欢的句子,说说理由。

2.找找文中所运用的说明方法,并说说说明方法的作用。

1.农谚是农民在长期生产和生活实践中所得到经验的概括。

2.有关农业生产经验的谚语展示。

1.二十四节气歌。

2. 二十四节气名称的意义。

学习了这篇课文,使我们懂得了掌握大自然的语言是为了使农业获得更大的丰收。请你收集一些农谚,了解它对农业所起的作用。

最新自然美育教师心得体会总结三

甲方: 身份证号: 住址:

乙方: 身份证号: 住址:

风险提示:

合作的方式多种多样,如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等,不同合作方式涉及到不同的项目内容,相应的协议条款可能大不相同。

本协议的条款设置建立在特定项目的基础上,仅供参考。实践中,需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等,修改或重新拟定条款。本协议双方就共同申报________年度国家自然科学基金项目(以下简称国家基金),经友好协商,在真实、充分表达各自意愿的基础上,根据有关法律、法规和本项目下达部门的相关规定,达成如下协议,并由合作双方共同恪守。

一、合作内容

1、研究内容:如何以技术平台,进行设计及检测。

2、技术内容:设计、检测、流程优化、统计学处理。

3、合作期限:从国家基金项目立项开始至基金项目结题申请通过为止。

二、双方分工情况风险提示:

应明确约定合作各方的权利义务,以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。

再次温馨提示:因合作方式、项目内容不一致,各方的权利义务条款也不一致,应根据实际情况进行拟定。

1、甲方:如项目获立项资助,及时足量提供检测所需的病人标本、统计学处理及技术路线的修正。

2、乙方:如项目获立项资助,的设计、临床应用、检测流程的优化。

三、双方权利、义务与责任

1、甲方:本项目主要由甲方申报和实施,双方本着保质保量完成整个研究项目的原则,在研究技术、课题人员培养等方面保持密切合作与交流,相互促进,共同提高。甲方有权利向乙方了解检测数据的结果结论。甲方有义务向乙方提供检测标本的详细临床资料。双方均有责任不对第三方泄露检测资料,除非在乙方书面许可并签章情况下,并不受协议变更、解除或终止影响。甲方因提供标本,在临床研究过程中对病人造成的各种伤害及其一切后果,由甲方承担。未经合作双方一致许可,任何一方不得与第三方合作。签约双方保证本协议涉及的全部技术内容具有自主性和真实性,并不因本协议的履行而侵犯他人的合法权益。本协议履行过程中,在甲方场地进行项目实施过程中,因现有技术水平、客观条件、不可抗力造成的损失,风险由甲方承担。

2、乙方:乙方合作负责人根据项目进展需要随时参与项目研究,在时间和物力等条件上予以保障,保证整体研究的顺利进行。乙方有权利了解检测标本的详细临床资料以便调整检测技术路线。乙方有义务向甲方提供检测数据结论。双方均有责任不对第三方泄露检测资料,除非在甲方书面许可并签章情况下,并不受协议变更、解除或终止影响。未经合作双方一致许可,任何一方不得与第三方合作。签约双方保证本协议涉及的全部技术内容具有自主性和真实性,并不因本协议的履行而侵犯他人的合法权益。本协议履行过程中,在乙方场地进行项目实施过程中,因现有技术水平、客观条件、不可抗力造成的损失,风险由乙方承担。

四、合作研究费用和支付方式

1、如项目获立项资助,甲方将支付乙方探针设计劳务费、试剂费用项目总经费:_______元。

2、资金支付方式:______________。

五、成果分配

1、产权归属:科研成果署名:合作双方可以就合作研究结果发表论文,并有合作对方主要参与者署名,按贡献大小排序。如果发表文章数量为偶数(含各等级杂志),第一作者和通讯作者按_______%比例分配双方,例如第一作者为甲方,则该文章通讯作者为乙方。如果发表文章数量为奇数,甲方可优先获得第一作者。如发表国家级以上及文章,由甲方优先选择第一作者或通讯作者。

2、成果转让:由合作双方商议决定。未经双方一致同意,不得转让给第三方。转让时,协议当事人有优先购买权。

六、协议的生效变更与解除

1、本协议生效期间为项目获得之日至项目结题申请通过之日。

2、协议双方中任何一方欲变更、解除本协议,必须采取书面形式,并由双方的授权代表签字,口头无效。解除协议需提前一个月向对方提出。

风险提示:

合同的约定虽然细致,但无法保证合作方不违约。因此,必须明确约定违约条款,一旦一方违约,另一方则能够以此作为追偿依据。

3、甲乙双方中任何一方未履行本协议条款,导致协议不能履行、不能完全履行,对方有权变更、解除协议,违约方要承担违约责任。

4、执行合同中如遇不可抗拒的因素,如战争、自然灾害、地震等导致协议不能顺利履行时,双方各自承担自己的损失,均不承担违约责任,双方应尽快通知对方以将损失控制在最小范围并共同协商变更或者解除本协议。

5、本协议与国家法律相抵触时,应依照国家法律法规,变更本协议。

七、争议的解决办法如在履行本合同的过程中发生任何争议,由双方协商解决,如协商不能解决,则提交________仲裁委员会仲裁。

八、本协议一式_______份,甲乙双方各执_______份,具有同等法律效力。

甲方(签字): 签订地点: ________年____月____日

乙方(签字): 签订地点: ________年____月____日

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