文化强国阅读时代心得体会如何写 对“文化强国建设”的感想(九篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

描写文化强国阅读时代心得体会如何写一

在此感谢公司能给我这次展示自己的机会、我也将不惜余力的把握住这次机会、下面就让我把我自己对于企业文化的认知和看法简单的与大家讲述一下：

企业、不如把他说成是一个团队、是由一群人为了更美好的生活而组成的、他们为了生活、为了理想、共同的向着同一个目标前行着。

有人认为、企业文化就是在企业内搞的各种文体活动、如打球、唱歌、跳舞等;也有人认为、企业文化就是企业自己办厂刊厂报，为职工提供一个文化园地，还有人认为，企业文化就是搞思想教育……

从现在的观点来看，这些说法都不够全面。上述种种只是企业文化的表现形式，或者说是企业文化的载体，并不能等同于企业文化。应该明确的是：企业文化不是企业加文化，也不是企业与文化嫁接，更不是企业家与文化人的联谊会。 每个团队都有着它的制度、管理模式、操作流程等、在我看来他们都是企业文化的一中表现形式、一个团队能否走多远、要看看的他的企业文化到什么程度、怎么样看呢? 是细节、下面我为大家举几个例子、看看企业文化是怎么样从细节表现出来的。

说有两个企业同时发了一个通知，虽然只是两份通知，但是反映的是绝对不同的文化及文化上的差异。两个单位都组织了一个去郊外游玩的活动，而且，不但主题相同，活动原则也

是出奇地一致：一天时间，单位只提供门票和来回用车。但一样的活动，却有完全不一样的《通知》。

其中一家企业的《通知》如下 ：

通知：经研究决定，拟定于周日组织全体员工去郊外游玩，时间一天，全体员工务必带好身份证，于当日早上八点前赶到单位门前集合，否则，后果自负。另外，单位只负责门票和来回车费，游玩期间，伙食自理。无特殊情况，不得请假，无故请假按旷工处理。

而另一家企业是这样在告示牌上通知大家的：

邀请书：如果你想尖叫而办公室里又不允许;如果你想牵漂亮mm的手而又找不到借口和机会;如果你想忘记无处发泄的郁闷和不快，那么，请在下面签下你的大名，参加公司的郊外之旅吧。

在告示牌下面还有一张报名表，上面写着：欢迎您将成为我们欢乐之旅的成员!请您做好行前准备：1. 带好您的身份证明;保管好您的门票;2. 让您轻松、保暖的衣服;3. 约好您的朋友;4. 如果您嫌开私家车麻烦步行又太累，请早上八点前到单位门前乘车;5. 如果您不吃不喝，可以不带一分钱。祝您们玩得愉快!

两份通知，两种让人不一样的心情，同时也反映出了两种不同的企业文化。

俗话说，一年企业靠运气，十年企业靠经营，百年企业靠文化。企业文化看起来高深莫测，相当复杂。其实，企业文化就在我们每个员工的身边，员工时时刻刻都在感受着企业文化，即使在小小的卫生间里，也有企业文化的痕迹。

著名的麦当劳、肯德基匠心独到,把企业文化渗透到了厕所里。当你在那里方便时,潜意识里产生了下次还来这里的想法,“厕所文化”为它们争得了顾客,赢得了商机。我也曾经看到过这样的一家公司这边大声喊着“以人为本”，那边却连厕所里都不敢放手纸，害怕别人拿走!你相信这样的企业会有优秀的企业文化吗?有些企业的厕所里，门上贴着一张白纸，上面写着：“便后请冲洗，违者罚款。”你想，方便者看了这几个字心情会怎么样呢?卫生间虽小，却能够折射出一个企业优秀的管理水平和企业文化。企业文化在这里，化身为卫生间里干净整洁的马桶，化身为永远充足的厕纸和洗手液，化身为拧紧水龙头这一个细小的动作，化身为贴在墙上的“来也匆匆，去请冲冲”“ 您瞅准了，按这里冲.一般人我不告诉他”的提示。正所谓，细微之处见精神。这些细节，其实包含了企业r的文化理念，在无形中让员工感受到了企业文化，影响着员工的行为。

我们永昌现在正在建立我们自己的企业文化、从细节中不难发现我们的公司正在改变着、变的更加美好。

其实就企业文化建设而言，最需要的是“治大国若烹小鲜”的心态，不要相信什么捷径，要坚持不懈，从细节做起，从员工的需求做起，每解决员工一个问题，就会让我们的企业文化更好一点，轰轰烈烈的运动只是过眼云烟而已，细水长流才是企业文化的真谛。 让企业健康一点、才能走的更远、 最后附送三句话：

经营好的企业——赚钱!

管理好的企业——健康!

文化好的企业——既健康、又赚钱!

我的演讲完了、谢谢大家!

描写文化强国阅读时代心得体会如何写二

自然是一本厚厚的卷册，需要你仔细去品读。佛语说“一花一世界，一叶一乾坤’。在丰富浩瀚的自然界里，小至一片树叶，大到一座高山，只要你以谦逊的态度用心去品读、去思考、去聆听，定会有所启发、有所感悟、有所收获。

我读九寨，是以虔诚之心去读。有“童话世界”“人间仙境”之美誉的九寨沟，掩映在雪山之脚、崇山之中，却阻挡不住四境游人的脚步。

一路风尘的人们从八方聚集到苍翠欲滴、浑身散发着清凉的九寨脚下，为她千百年湖泊、瀑布、雪山、森林孕育出的美景所折服!她像温柔多情的少妇，青丝高挽，倚坐在山峦之中，端庄大方、娴静怡人却毫不张扬。多少惊慕的眼光，多少溢美之词却未曾使她轻浮地一笑。

壁立千仞，无欲则刚。九寨的山，浑厚而刚强，恪尽职守，护卫着这九寨的水——九寨沟的灵魂。上善若水，九寨的水无疑称得上“善”，清纯静谧、晶莹剔透，不怒、不急，纤尘不染，洁身自好。

我读九寨，读到了内敛、自律、不张扬。虚怀若谷，更善其身，律其行。这不正是我中华民族亘古传承的礼仪廉耻吗?在人们心中被逐渐淡漠的它，却在九寨彰显出来。读九寨，我读到的是民族文化。

我读黄河，怀着敬慕之心去读。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还!”黄河奔涌着，翻腾着，咆哮着，由天边来，到海中去，生生不息，奏响着一曲激扬的“黄河大合唱”。

我站在壶口边，此时的黄河，以翻江倒海之势，飞流而下，可谓“水底有龙掀举浪，岸旁无雨挂彩虹”。腾腾雾气扑面而来，真有惊涛拍岸、浊浪排空、倒卷半天烟云之势!我闭上眼睛，感受到的是震耳欲聋的呼啸，胸中更是激情满怀!

是啊，面对这滚滚洪流激起的滔天水柱，谁没有“旌旗十万斩阎罗”的豪迈;谁没有“问苍茫大地，谁主沉浮”的恢弘大气;谁没有“看今日朝堂，竟是谁家天下”的少年轻狂?

我读黄河，读懂了激昂、奋勇和不屈。粗犷、深厚、庄严、豪放的黄河，不仅是博爱的母亲河，更是我们民族的动脉。她以日夜不停的步伐，一路高歌着、奋进着，不正是我们中华民族的象征吗?艰难困苦，不过是脚下的顽石，挺起胸膛，迎着挑战，向着胜利，冲刺!读黄河，我读到的是民族精神。

子云：“智者乐山，仁者乐水”，我不是智者，我也不是仁者，但我乐山，我也乐水。因为我从万卷河山中，读到了人文精华、民族财富和生活的真谛!

描写文化强国阅读时代心得体会如何写三

完善农村文化建设，巩固农村文化阵地。

文化和谐发展，社会安定文明。

文化建设一条心，打造文明新农村。

文明建设的窗口，计划生育的学校，科技培训的阵地，学法普法的课堂，文化娱乐的阵地。

以人为本，服务群众。

整治村容村貌，改善文化环境。

整治村庄文化环境，改善农民生活条件。

着力促进农民增收，提高农民文化水平。

积极参与农村文化建设，实现资源整合共建共赢。

积极投身"四清四化"，为创建文明村庄做贡献。

加大新农村文化建设，促进新风尚农民文化。

加快城乡统筹发展，推进农村文化建设。

加快公共文化设施建设，丰富农民精神文化生活。

加快农村社区文化建设，深化村民自治管理功能。

加快新农村文化建设，实现文化服务全覆盖。

加强精神文化建设，培育造就新型农民。

加强文化建设，构筑和谐农村。

坚持多予少取放活，促进农村文化建设。

建好公共文化体系，推动文化大发展大繁荣。

建立文化公共服务平台，提升为民服务管理水平。

建设农村文化，维护农村稳定。

建设新农村和谐文化，培育新农民文明风尚。

精心组织，务求实效，深入开展新农村文化建设活动。

满足农民文化需求，促进农村和谐发展。

破除陈规陋习，倡导文化新风。

深化村民自治，打造农村文化。

深入推进农村文化建设，着力构建和谐新农村。

深入学习实践科学发展观，大力推进农村文化建设。

描写文化强国阅读时代心得体会如何写四

大家好，很高兴今天由我来陪同大家游览塘沽海河外滩公园。

一提起“外滩”，不能不使人想到上海的黄浦江外滩。而无独有偶，这里的外滩恰好是在上海道于海河之间。上海外滩和海河外滩，虽分处南北，但在某些方面却有着惊人的相似之处，其地理位置均处在河流入海口;海河与黄浦江的流水一样浩荡，都有着绵长的渊源的深厚的历史文化底蕴。而两个外滩也各有千秋，以其独特的形象吸引着游客。

海河外滩公园是天津市于20xx年综合开发海河的龙头工程，也是塘沽区政府本着以人为本，倡导民众至上，“还河于民”的重点项目。外滩高水平设计，高质量建设，是塘沽城市建设中的一大手笔。公元于20xx年2月开工，当年10月1日正式对外开放，是集休闲、娱乐、购物、上镜、美食于一体的景观区，是天津滨海地区最大的休闲广场。超大规模的外滩公园，会让游人们尽情领略海滨城市的无限风情。

请大家随我来到入园处。这是一船形建筑碑体，“海河外滩公园”镌刻在上面，这园名是由市委书记张立昌同志所题写。碑体背面的“外滩公园记”为市委副书记荣欣海同志所拟，整篇碑文概括地勾勒出塘沽的地理、风貌及历史沿革，介绍了建造外滩公园的背景，描绘了塘沽未来发展的美好蓝图。碑文沿袭古代骈文体制，词藻华丽考究，韵律十分优美。如此瑰丽的文章出自当今青年学子之手是难能可贵的。

大家请看，与碑记相对应的圆形建筑体，采用不锈钢材料，外形似一巨型贝壳，呈微张欲合之势，从设计造型看，一实一虚，一阴一阳，张合有度。当我们顺着建园碑记方向看，贝壳的这一面又像一张网，介于“贝壳”与碑记中间的物体有恰似船的拖带物，给人渔猎张网收获的感觉。两座建筑物，一西倾、一东斜、一横岗、一竖网，由于中间物体的作用，对峙与平衡，是人整体感觉稳重，从而达到了“力量张弛”与“平稳强劲”的完美、和谐、统一。

这只贝壳造型与船形碑记组合成的建筑作品，可以说是外滩公园的画龙点睛之作，对全面理解海河外滩有着提纲揳令的作用：贝壳提示人们这里曾是退海之地，目前沿海现存的四道贝壳堤，是沧海苍田的真实记录;贝壳也是大海的表证物，寓意着在这块土地上有鱼、盐、油气资源之利，有舟楫航行之便，进而有了造船、海洋化工等现代工业的出现。真可谓是“一壳涵盖千秋”。作者以简洁明快的手法，利用贝壳造型立意，揭示上古奥秘，追寻和阐释了海河交汇处孕育近现代文明的渊源。作品的创作思想及理念，立足本地自然地理环境，内涵丰富，构思巧妙。当地设计者精妙典范大手笔之杰作。不能不令人叹为观止。

沿着主通道我们来到“星之广场”，广场东部高台景区下，一排正在演奏各种乐器名为“沽水和声”的雕塑群面向游客，展现出歌舞升平、欣欣向荣的景象，迎接来自四面八方的客人。

现在，请大家随我慢慢登上外滩的高台景区。

这里实地已经取得慢坡缓道，这样的坡道在外滩共有6条。这些坡道方便游客，解除有人登梯劳顿之苦，充分体现了人文关怀的设计理念。

塘沽海河外滩东起新华路立交桥，西至悦海园高层小区，北接上海道、解放路商业步行街，南临海河，平面呈不规则带状梯形，长约一公里，占地面积13万平方米，园区绿化面积3万平方米，总投资3亿人民币。公园设计采用国外设计理念，将原来呆板平直的防洪大堤改造成波浪形花园广场，建成五米高的漫坡式弧形山体，在不削弱其防洪能力的同时，又形成了视野开阔的旅游休闲景区。整个外滩由文化娱乐区、商业休闲区、绿化景观区和高台景观区四部分组成，以沿河木制人行道贯通。

大家请看，高耸入云的构架是在第一景区的最西端，是大型庆典活动的中心演出场所;我们所在的第二景区则向景观、游乐区过渡，包括儿童乐园、月亮广场、临江沙滩、文化艺术中心及商业设施;远处的第三景区是整个外滩较狭窄地段，以绿化和自然硬地装饰为主，作为一个游览过渡区，给人以闹中取静的休息空间;第四景区是高台屋顶花园，以传统园林手法进行设计布置，“东方公主”号游轮就将落位于第四景区。

我们向游览第一景区，景区最西部悦海园高楼下为绿化植树密集的城市森林，森林处藏一巨大棋盘广场，设置中国象棋和国际象棋，巨大棋子以灯光装饰，使中外文化统一在一个棋盘之上，说明了世界文化的同麦并流、相依相融特点及未来发展趋向。大家请看，不妨略作思索，这一棋盘对弈景观到底给我们什么启迪呢?是否可以这样理解：游戏讲规则，游戏如此，何况人生?生物圈、自然界、科学领域、政治、商海……概莫能外，都有着自己特定的规律和法则。古人说无规矩不成方圆，有规矩天圆地方，世间万物才会循着各自的轨迹和规则，绵延不绝，永久发展。

我们来到第一景区的露天剧场，大家请看，这里是外滩公园最具代表性的宏伟造型——“碧海帆影”，也是外滩公园国际化一流设计的最完美体现，整个外滩公园自西向东分别设立三座分别高为100米、70米、50米的“碧海帆影”标识物，在船的周围，设计了各种水域造型，以营造出船行水上的效果。环绕三个标志物形成的景观水体约9000平方米，与蔚蓝的海河水相映成辉。大家看“碧海帆影”高大架构，有两根巨大的倾斜立柱直插云天，片片重叠海浪形“风帆”正在徐徐升起，巨轮蓄势待发，高大雄浑的建筑，由于设计的通透效果，着色洁白素雅，使建筑显得飞扬灵动，毫无沉重压抑之感。三组“碧海帆影”矗立在三条“巨轮”之上，依次排开，并肩停靠在一起，组成宏大的场景，相同的建筑坐落在相同的概念性基座之上，使人产生一种连续阔大辽远的意境，像这等设计造型，国内还很少见。

请大家想想看，这庞然巨型架构到底象征什么?是巨轮扯征帆远航?是大鹏展翼欲飞翔?还是凤凰亮翅向太阳?天际间的白云飘荡……任凭揣度。仰视所见，油然而生积极向上的感觉，激励人们奋发图强，立志创新。各位已登上巨轮，让我们一起乘风破浪，跟随时代的潮流勇往直前。

外滩下这宽阔的水面就是蜿蜒百里的海河，自西至东注入渤海，河至塘沽，水面骤然宽阔，豁然开朗，平如明镜，在两岸景色的衬托下更加妩媚动人。往西远眺，海门大桥高架海河之上，大桥于1985年建成，使目前国内最大垂直提升式钢结构桥。桥板提高后净空高度31米，可通过5千吨轮船。每当大桥徐徐升起高悬空中，等待通过的各种船舶鱼贯而行。河中百轲争流，鸥鸟翔集，生动的城市移动景观，尽在这里一一铺陈展现。

在外滩内侧水面上，位于第一景区和第二景区间建有全国最高、长度最长的水上喷泉景观，其主喷高度达170米，东西全长360米，喷泉变化多达27种水型。自古常言道水火不相容，然而这里就有水中喷火，火在水中的独特景观，喷火火球直径2米，火球高度10至15米，火柱高度8至10米，堪称国内水景之最。河中还设置了水幕电影，在外滩看水幕电影将别有一番情趣。

第一景区作为外滩公园的中心高潮地段，“碧海帆影”下面是盆地行露天演出舞台，适合举办大型庆典活动，可同时容纳安排万人活动，该舞台设计别致，特别是依水而建，每当演出时，舞台中器乐和歌声在空阔的海河水面上荡漾、回响，增加了演出效果。在高台外侧墙下是水族馆，街面上人流攘动，行人尽可驻足观看还中奇珍动物。

大家现在已来到第二景区，这里有文化艺术中心，适宜举办中小型群体娱乐活动。请看海河边上的临江沙滩，洁白的沙滩使人联想到潮平如镜、辽阔浩渺的意境，以人造自然景象，引人至返璞归真的境界，请看那浅搁小船、儿童玩耍群雕、儿童天体喷泉无不体现自然率真的情趣。在二景区上部是热带雨林，占地20xx多平方米的植物园外景墙体为叠层瀑布，植物园内集中了南北各地植物花卉。景区高台外侧为“灯光林”广场，所谓“灯光林”广场是在树林中设置安装了许多灯光柱体，入夜“林光”齐放，与天然树木浑然一体，奇妙异常。下方有缓坡漫道，婉转上旋直至园顶。

漫步在高台木制甬道上，我们不知不觉来到第三景区，第三景区是整个外滩较狭窄的地段，此地有小桥流水，也有深潭瀑布，区内绿化占地面积比例较大，从设计理念上给人一种游览兴致高峰过后的平静，似音乐曲目高潮迭起后的休止，又如海浪涛天之下的浪谷，避免了纷繁杂沓的拥挤，设计者匠心独运，关照了人的生理承受力，也体现了人文关怀情愫。让我们在这里稍事休息。

大家请随我到第四景区，这一景区是屋顶花园。其主要建筑巨型玻璃球体“夜明珠”，在阳光的照耀下晶莹光亮，晚上无数个灯光点在球体上闪烁其华，似灿烂星光集于一体，如宇宙中银河团聚于此。各位或许在很多地方看到过夜明珠，而这“夜明珠”却立意非凡，切合时代脉搏，如果说滨海新区是天津市的明珠，那么，天津就是渤海经济链条中的一颗璀璨明珠。

第四景区地势略高于前三个景区，从视觉效果上看三处巨大建筑物和标志物，气势恢宏，俯视海河两岸，令人心旷神怡。大家往下看，下面紧依清丽河水的步道上，有一对青年男女相依的雕塑，这依水步道名字叫“情人廊”，“情人廊”这是多么浪漫且富有诗意的名字啊，在“月上柳梢头，人约黄昏后”的时候，俊男靓女们成双成对携手相拥漫步在水边木道上，会顿时感觉到心似海一样的宽，情似水一样的深，其似水柔情，星光作证，真是年轻人谈情说爱的佳境。

整个外滩公园高台里，巧妙地分布了多种商业娱乐场所，有综合服务区、精品商业街、酒吧风情街、海鲜美食街等，其商业设施既符合周围街区的商业气氛，有极大地方便了游人，使外滩公园更具有活力。在上海道与外滩公园建有两处地下通道贯通，使商业街与外滩融为一体。

站在第四景区看上海道，鳞次栉比的楼房是新改造建成的欧式建筑，东西各有钟楼两座，每当低回沉郁的钟声弥漫外滩上空，伴随着流淌的和水声，游客仿佛身在异国他邦，尽情体验欧陆风情的蕴味。

大家请看，这就是整修一新的“东方公主”号游轮，她安静的依偎在海河的怀抱，洁白的船提在薄雾中显得特别清新纯洁。这艘于1967年由法国建造的游轮，是当今世界上最豪华的游轮之一。最早由天津远洋公司购进，命名为“耀华”轮。周恩来曾乘船出访非洲。八十年代该船被香港富商购下，更名为“东方公主”号，并改造成蜚声海外的赌船。1989年因香港著名影星周星驰、周润发、刘德华在船上排过电影《赌侠》，更使其声名远扬。中国巨贪也曾在船上豪赌，以人民的血汗，一掷千金。塘沽区为发展旅游事业，于20xx年购得此船，从此，“东方公主”带着曾经有过的辉煌的许多扑朔迷离的故事，洗尽铅华，告别往日的沧桑，落位于此，开始书写新的篇章。

游客朋友，当你游览到此，需要休息或自由游览的时候，我们恰巧来到“东方公主”的身边，“东方公主”号游轮长150.28米，宽21.28米，共有8层甲板。大家可以上船参观，也可在船上住宿、用餐、娱乐，大家不妨上船一游。站在船上遥望海河拐弯处，河水浩荡东去，岸边塔吊林立，内河港船来船往，港口作业繁忙景象更增添了海河的活力与朝气。此外大家也可到商业街购物游览，到高台景区下的占地一万平方米的欢乐城游玩。我们约定一个小时后在此集合。

游客朋友们，纵览海河外滩，既有气势魂雄的建筑架构，又有小巧别致的多组建筑小品，这一切无不体现了设计者们的精心构思和高超技艺。漫步在海河外滩，可谓景中有景，景外有景、移步换景，在这里我们不能不提一下外滩的迷人夜景。

入夜，景观效果灯，固定地面灯，移动扫射灯，建筑装饰灯，街面广告灯，船上流动灯……万盏灯火齐明，天上繁星，地上灯火，水面倒影，波光涟涟，灯、光、水、电高科技组合构成绚烂多姿的繁华灯光世界，其丰富的色彩和灯光变换令人目不暇接，如入仙境一般。

朋友们，游览即将结束的时候，我们是否感到外滩公园的独特之处。外滩坐落在海河“u”字形转弯处，水面宽阔，波光涟漪，景与水交融，每个景区均有水系萦绕，瀑布、流泉、湖水、沙滩。游人曾说过“河流是城市的眼睛”。塘沽因有海河而秀美，海河因有外滩而灵动;桥与河辉映，海河大桥和即将兴建的提升式大桥近在外滩两侧，高架海河之上，借景效果明显，其适中距离与外滩十分和谐;动与静结合，固定的建筑群体虽为静物，其造型所反映出的内涵却生动灵活，蓬勃张扬，水上喷泉，大桥的起上落下，周围的高楼林立，岸上的车水马龙，河中船舶往来穿梭，无不展现现代城市生活的节奏和韵律，似一幅城市现代市景图陈列于海河岸边。

朋友们：塘沽海河外滩在初展芳容时，就得到了诗人的青睐与夸赞，迷人的、浪漫的，其诗情画意和一往情深，但它毕竟是年轻的，在它的周围还有巨大的空间，正以其旺盛的青春活力等待着有识之士和八方贵宾把外滩装饰得更加美丽多姿。

描写文化强国阅读时代心得体会如何写五

文化经典阅读及答案

庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大卻，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志；善刀而藏之。”

【小题1】对下列句中划线词解释不正确的一项是a．进乎技矣进：进展b．臣以神遇而不以目视遇：接触c．批大卻批：击d．如土委地委：卸落

【小题2】下列句中画线词语与现代汉语意义相同的`一项是a．所见无非牛者b．技经肯綮之未尝c．虽然，每至于族d．吾见其难为

答案：

【小题1】a

【小题2】b

答案解析：

【小题1】试题分析：进，超过。

考点：本题理解文言文常见实词在文中的含义的能力，能力层次为b级。

【小题2】试题分析：a：无非：今义，不外，没有别的；古义，没有不是。c项，虽然：今义，转折连词，用在上半句,下半句多用但是、可是、却等与它呼应,；古义，既然这样，那么。d项，难为：今义，使人为难或施加压力；古义，难以做到，不好办。

考点：本题考查学生理解文言实词在文中的含义的能力，能力层次为b级。

描写文化强国阅读时代心得体会如何写六

尊敬的领导老师同学们，大家好!

我是来自生物工程学院10级生物制药技术四班的王____，今天很高兴站在这里和大家分享我生活的收获与感动。

有人说，大学是生活的一本教科书，如今我有幸读了这本书，不觉中已经有一年的时间了。在这一年里，我各方面都获得了巨大的进步，综合能力得到了很大提高。今天，现在，面对领导老师同学们注视的眼睛，我想把老师对我的教诲，同学们对我的帮助，我的努力，我的成果一一汇报给你们。

作为一名大学生，我觉得首要任务是学好文化知识，所以在学习上脚塌实地，一步一个脚印。但是我认为一种好的学习方法会取得事半功倍的效果，所以我用了理论加实践的学习方法。课上我总是认真听讲，新学的知识点当堂课理解，做到课上不留疑问。对于课余时间，我会待在实验室。一方面可以帮助老师准备实验器材，给同学们上实训课提供方便;一方面我会跟我的实验兴趣小组成员在一起，这应该是我最快乐的时光了，我们会利用实验室的设备做一些课外的研究。这种学习模式大大提到了我的学习效率，并使我两次成为我们年级第一。

记得刚成为学习委员的时候，辅导员拍着我的肩膀对我说，王____，成绩不错啊，现在是学委了，不能光顾自己学了，把你们班整体成绩带上去那才行。面对老师语重心长的话语，我只是用力的点点头，因为我更想用事实证明：我是最棒的，我们班也是最棒的。

担任学习委员的我，从最初的不善言谈到成我们班学习的领头羊，我下的工夫不亚于我对高考的付出。为了提高全体同学的成绩，我想了很多方法来带动大家学习，改善我们班的学习氛围。今天，我总结了三点跟在座的分享交流。第一，定期开学习交流会。交流学习心得，把好的学习方法第一时间介绍给大家，耐心的解决同学们在学习上遇到的问题。第二，根据同学们基础不一样的现状，我提出了以先进生带动后进生一块进步的方法。让学习上有优势的同学带几个学习上有困难的同学，在学习上给予指导和帮助，可想而知这种学习效果是不错的。第三，特殊情况特殊对待的方法。你们也许会问什麽是特殊情况，像英语等级考试记算机等级考试，我会让我们班的同学在临考试几周的时间实行突击，其实方法很简单，就是不会的重点看，会了的就一带而过，这种学习方法，有效的提高了同学们的学习效率。经过我和同学们的不懈努力，我们班在多次考试中实现了挂科率最低甚至是零挂科的好成绩。现在，我想大声的说，我是最棒的，我们班也是最棒的。

当今社会竞争如此激烈，要想成为一名成为适应社会发展的大学生，必须品学兼优，全面发展，在各方面严格要求自己，向着即定的目标不断努力奋斗。正是因为认识到这一点，所以在思想上我积极要求进步，时刻以党员的标准严格要求自己。在工作上我始终以服务学院，服务同学为宗旨，积极协助学院领导以及其他班委的工作，为我班甚至我院争得了一系列荣誉，我为以这样的学院这样的班集体感到自豪。在生活上注意和同学沟通交流，使我建立了良好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

经过自己的努力以及老师同学们的帮助，我终于成为优秀一名大学生了。我能够取得今天的成绩，与学院的领导和老师们是密不可分的。所以我要感谢我的学院，感谢我们学院的老师，感谢你们的辛苦栽培和付出。是你们的关心给了我们自强不息的坚定和勇气：是你们的支持，放飞了我们追求知识的羽翼。

最后，我想送给学弟学妹们一句话，今天很残酷，明天也很残酷，而阳光出现在后天早晨，你们要做的就是坚持，坚持，再坚持。我相信那最美丽的阳光一定属于你们。

谢谢大家!

描写文化强国阅读时代心得体会如何写七

1.不忘初心 继续前进!

2.紧密团结在以同志为核心的党中央周围，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

3.统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，一心一意为实现“两个一百年”奋斗目标而努力工作!

4.在实现中华民族伟大复兴中国梦新的长征路上续写新的篇章!

5.再上新台阶 建设新福建!

6.努力建设机制活、产业优、百姓富、生态美的新福建!

7.践行新理念 引领新常态 加快打造经济升级版!

8.坚持一切为了人民、一切依靠人民，为人民过上更加美好生活而矢志奋斗!

9.牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，继续推进全面从严治党!10.坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信!

11.深化改革 扩大开放 塑造福建发展新优势!

12.加快建设文化强省 增强福建文化影响力!

13.加快国家生态文明试验区建设 努力建设美丽福建!

14.坚定不移走中国特色社会主义民主政治发展道路!

15.坚定不移沿着中国特色社会主义道路奋勇前进!

描写文化强国阅读时代心得体会如何写八

为落实湖北省教育厅《关于加强学校文化建设》文件精神，根据《白杨坪初中五年规划》，创立特色学校，提高办学品位，丰富办学内涵，促进教师学生健康和谐发展，特制定此方案。

一、白杨坪初中学校文化建设理念：

整合时代学校文化精华，构建健康和谐文化氛围，充实师生学校生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展。

二、白杨坪初中学校文化建设的背景：

1、学校文化建设的社会发展背景：文化在社会发展的过程中起着独特的作用，各种礼貌成果均以文化来传递、延续。学校文化是一种特殊的社会文化现象。它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创立的，它以良好的校风和学校精神为标志，充满时代气息和学校特点的人文氛围。学校文化氛围一旦构成，将产生巨大的能量，成为培育四有新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。

2、学校文化建设的教育发展背景：学校文化作为一种环境教育力量，其终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。它作为一种隐性课程，经过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的进取影响和感染、熏陶而实现教育的目的，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性、愉悦性等特点，对学生的健康成长有着巨大的影响，是实施素质教育的重要载体，体现了学校内涵发展的精神底蕴。

3、学校文化建设的学校历史背景：白杨坪初中创办于1960年，具有近50年的办学历史。曾培养了一批又一批的优秀毕业生，涌现出一大批优秀教育工作者;学校曾被评为“恩施州级礼貌单位”、“市远程教育先进学校”等先进荣誉称号，有较高的社会信誉和较好的群众基础;已基本构成严谨的教风、勤奋的学风、朴实的校风，铸造了“团结严谨，求实创新”的学校文化精神。这是白杨坪初中学校文化建设的历史根基和现实基础。

三、白杨坪初中学校文化建设特色的构建思路

我们讲的学校文化是指以学校学校为地理环境圈，以社会文化为背景，以师生为主体创立并共享的，以制度、环境、活动为载体，以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活交往为基本形态，具有时代特点和学校特色的一种群体文化和精神氛围。为此我们构建的白杨坪初中学校文化将着力构成以下特色：

1、学校文化建设的内涵：贯彻“文化立校、科研兴校、质量强校”的办学方针，整合学校管理思路、调整管理模式，完善学校规章制度，构建健康和谐的学校制度文化;结合课程开发，以学校文化的视角设计活动项目，激活学校文化活动，开发“团结严谨，求实创新”的学校精神文化;净化、绿化、美化、优化学校环境，让学生在健康和谐的环境文化中，感受美的氛围、理解美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华，强化学校文化在素质教育中的隐性教育功能。

2、学校文化建设的运行：以学校物质(环境)文化为学校文化建设的基础，以学校精神文化为学校文化建设的核心，以学校制度文化为推进学校文化建设的保证，以学校行为文化为学校文化建设的成果和外在表现。

3、学校文化建设的成果：经过学校文化建设，构成学校民主型的制度文化、智能型的知识文化、素质型的心理文化、情感型的审美文化、开拓型的观念文化。以艺术节、科技节、体育节、健康周、学校网、各种专项比赛、演讲、文章、多媒体软件、各种大型活动以及艺术特色校等为平台，显现学校丰富多彩、充满生机的学校文化及其特色成果。着力体现三个方面的教育功能：一是科技文化教育;二是思想行为教育;三是审美情趣教育。构成体现学校办学思路和特色的三大识别系统：一是教育思想，培养目标，办学思路的思想识别系统;二是校训、校风、制度、行为指导语等行为识别系统;三是学校整体面貌、特色建筑和文化设施等形象识别系统。从而使学校文化对学生成长产生重要而深刻的影响。

四、白杨坪初中学校文化建设的实施思路

1、环境文化建设：学校的环境文化是指学校所处的自然环境、学校规划格局以及学校建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面构成的文化环境。学校的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。优美的环境给人以美的享受，以它的感染力唤起人们对美的追求，陶冶人的情操，使人心旷神怡，大脑更聪慧，思维更敏锐，行为更礼貌，激发人的上进心和求知欲。人们按照自我的认知水平、审美观点来设计学校，这种“人化”了的学校物质文化反映了人们的种.种思想观念;同时，学校环境将对作为这种环境审美者的师生产生持久的、潜移默化的影响。苏霍姆林斯基说：“要使学校的墙壁也说话”，使受教育者如入健康艺术之乡，眼睛所看到的，耳朵所听到的，艺术作品随处都是;使他们如坐春风，如沾花雨，潜移默化，不知不觉之间受到熏陶，从始至终和优美、理智融合为一。校训、校徽、校歌;学校内雕塑、各种提示牌;学校绿化地带;宣传栏、阅报栏、图书架;教学与研究宣传栏;信息广告栏和光荣榜;思想政治宣传栏;校务公开宣传栏;团队宣传栏;身心健康宣传栏;报刊信息宣传栏;座右铭、每日格言、白杨坪初中师生道德宣言等;围墙上的大型壁画等;教室寝室个性化布置。学校布局合理，功能分区明确，建筑物协调和谐;学校环境宁静优美，树木花草相映

成趣，道路平坦整洁;学校内电线、电话线等各种管线统一规划，合理铺设，确保安全美观;学校干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角;教室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。使师生员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中，呼吸清馨高雅的文化气息，到达陶冶情操之目的。

2、制度文化建设：学校内严谨规范的秩序、师生们进取向上的情绪，深深体会到科学的校本管理文化，是学校文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂，其潜在的功能无疑是巨大的。所以，学校必须建立一个凸现本校优势，体现校本意识，具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化。岗位职责制、全员聘任制、结构工资制，校务公开制，在此基础上，将进一步深化，整理完善规章制度，制定运作程序，汇编成册，理顺层次、撤汰冗员、规范程序、行而有据，构成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。同时建立完善学生自主管理制度。建立爱护公物制度、公共卫生制度、绿化制度和学校养护职责制等等。

从另一个角度讲，学校制度文化还包括学校行为文化。学校行为文化建设目标是整合他律，强化自律。学校行为文化指行为规范和行为模式两个方面，学校行为规范指学校对人的教育培养以及塑造人的规章制度(如：《后进生转化制度》)、细则(如《教师工作绩效考核细则》)、规范(《中学生日常行为规范》)等，还包括各项规划、计划、条例、要求、意见等等;行为模式包括学习、生活、工作的行为方式等;这些行为规范和模式构成了学校制度文化的重要管理资料。对于行为文化的设计，经过学校全体员工的反复讨论一致认同，以体现民主管理，倡导师生自勉自律，以到达全校师生员工共建学校行为文化，共造校风，共守校规的目的。

3、精神文化建设：学校精神文化的基础是学校人的心理层面，其资料是学校成员的思想观念和素养，而表现形式则是精神创造活动及其产品。

根据教育发展的宏观环境及发展趋势，依据人本发展理论，大力开展学校文化活动，铸造“团结严谨，求实创新”的学校文化精神。

为学生为主体的学校文化活动项目有：读书会、书友会;记者站、广播站、文学社;美术俱乐部、摄影协会;体育俱乐部、篮球队、田径队、乒乓球队、象棋、围棋队;音乐俱乐部、合唱团、舞蹈队等。

以教师为主体的学校文化活动项目有：民主恳谈会;青年读书会;教研沙龙;教师论坛;教学反思会;体育健身俱乐部(男女篮球队，教师乐队，教师合唱团等);教工之家等;

以展示为主体的特色文化活动项目。50年校庆系列活动、艺术节、科技节、体育节、各类竞赛等文化展示活动。

特色文化活动的参与方法：尊重师生自由选择。根据项目特色，让师生自愿报名挑选，学校作好选择指导，到达全员参与，主动发展的目的。树立品牌意识。学校文化建设各项目的名称均由其成员参与取名，择优命名，充分展示成员的聪明才智。名称要求既有时代特色，又有文化品位，让取名活动也成为一种高质量的学校文化活动。同时让师生自我设计项目特色标志，体味项目文化内涵。

学校特色文化活动成果展示：学校文化特色活动的成果展示经过6个平台来实现：学校展示平台，学校将定期开展艺术节、科技节、体育节、健康周、各类竞赛等文化展示活动;校外展示平台，进取组织参加校外组织的各种对口比赛展示;资料展示平台，学校将经过资料信息中心对特色活动整体策划，经过录相、光盘、书面材料实物等组成特色系列资料;素质展示平台，经过特色活动，构成人人有爱好，个个有发展，使师生个体素质得到提升;交流展示平台，开展与友好学校和有关组织的交流活动;氛围展示平台，经过学校特色文化建设，在学校中逐步构成健康和谐的氛围，促进师生健康和谐发展;网络展示平台，经过学校网展示我校特色文化，发挥学校文化的辐射作用。

白杨坪初中学校特色文化建设分三步走，首先初步构成特色项目;其次整合所有特色项目，构成学校特色学校文化系列;再次融合白杨坪初中制度特色、环境特色、活动特色，最终构成“团结严谨，求实创新”的学校文化整体特色。

五、白杨坪初中学校特色文化建设的保障机制

学校文化是一项系统工程，它具有多侧面、多角度、多层次的特点，它的建设和发展既要有正确的指导思想和明确目标，又要有系统的理论观点和有序的探索。

1、建立学校文化建设管理网络。成立学校特色文化建设协调指导委员会：设主任1名，副主任2名，委员若干名，负责学校特色文化活动的策划、规划、协调、管理、检查、考评。学校制度文化建设以校长室为主负责组织实施;学校环境文化建设以总务处为主组织实施;学校活动文化建设以政教处和团委为主组织实施;活动文化教师项目由教育工会为主组织实施。活动文化各项目组设首席指导1名，负责各项目组活动管理、项目活动计划及执行;聘任指导教师若干名。

2、设立学校文化建设基金。为了保障学校学校特色文化建设落实到位，设立“学校文化建设基金”。一方面由学校每年按必须比例拨出专项经费，确保基金基数;另一方面，向其它企事单位募捐，扩大基金基数。专项经费由学校文化建设协调指导委员会统一管理使用。

3、学校活动文化实行课程化、科研化管理。为保障学校活动文化规范化，实行四定，定时定地定计划定人员，与综合实践活动课整合，纳入课程管理，排出学校活动文化课程表，各项目组订出行动计划，项目组首席指导实行全程监控，指导教师积累指导材料，撰写阶段专题报告，以科研的形式来创立学校活动文化特色。

4、注重过程管理，实行跟踪考评。学校文化建设关键是过程，过程的关键是参与，异常是活动文化，过程就是氛围，参与就是效果，“关注过程，重在参与”是管理的基本原则。为此，根据活动文化项目特点，定期组织展评活动，对活动情景实行滚动考评，在滚动考评的基础上，对活动成果进行奖励和推荐。

描写文化强国阅读时代心得体会如何写九

各位领导、各位同行：你们好!

我汇报一下桐溪小学校园文化建设情况。

桐溪小学坐落于瑞安市桐溪风景区，学校现有6个班级，220位学生，教职工13人。20__年3月批准为升格学校。我校被评为瑞安市校园文化建设首批先进单位，全校师生感到非常振奋，学校面貌从外到里都有明显的变化，我们觉得做这项工作很有意义。

一、校园物质文化

我校校园布局合理，建筑物协调，处处做精品。教学楼打扮得崭新、漂亮，走廊富有文化内涵。一楼走廊古诗词，二楼走廊学生作品，每年更换一次。三楼走廊名人名言。楼梯间提醒牌，提示牌富有教育意义。校训、校风铜字闪闪发光，大气庄重。食堂、厕所、辅助用房、门台、宣传栏等也让人有美的感觉。

二、校园精神文化

我们的办学育人理念是“快乐学习健康成长”，我们有自己的校训、校风、校标、校刊、校服等，现在着手研究校歌、校园网站建设。我们认为在精神文化方面做得出色的地方：

1、校刊《溪流》，桐溪的溪，流水的流。虽然是黑白的，但意义非凡。它是师生展示才华的一个舞台，也是学校办学成果的一个记录。如20__年我校在《瑞安日报》上发表信息报道6篇，在教育信息网上发表报道7篇，我们选择几篇在校刊上登一登，宣传学校，扩大社会影响力。在每个学期结束时，作为一份假期礼物送给学生，深得学生及家长的喜爱与好评。

2、古诗文考级。共8级，1-4级、7-8级为背诵，5-6级为书面检测，聘请学校7位考官11、13周对学生进行考核。我们的做法是学校为每个学生订一本《小学生必背古诗词70首》，一级为背诵1-20首，过关的学生在书上盖章(恭喜你!通过古诗文一级考核。考官签名：)，每位过关的学生发给荣誉证书，学生热情高涨，效果很好。我们的目标是：桐溪小学毕业的学生都会背小学生古诗词70首。

3、读书柜进教室，让读书成为学生的习惯。各教室有一只漂亮的书柜，让教室变得有文化气息，除学校每周三中午图书室正常开放外，推行各班级一次性到图书室借书20本，并登记，存教室图书柜，方便学生阅读，每月一号更新一次，学生每人出一本书到图书柜，资源共享。同时读书柜又是班级档案柜，把平时散落在讲台桌上的作业本等整理存放，使教室整洁有序，又有文化气息。

4、使学生积极参与各项活动之中，充分发挥学生聪明才智与主人翁意识。如：每周一升旗仪式，国旗下教育，发流动红旗等全部由学生来完成，效果很好。去年秋，学校统一征订校服，衣服上要有一个学校校标，我们向学生征集，学生有许多创意想法，一是桐溪水库，二是教师爱心。我校一教师家属正好是做设计的，在学生想法的基础上免费为我们设计一个校标，很有意义。

5、开展与瑞安市集云实验学校、陶山镇小结对活动。派骨干教师参加他们的教研活动，邀请他们来校作指导，学习他们先进的学校管理经验，感受、分享他们学校强大的、浓厚的教研氛围，提升学校的管理水平，切实提高教师的课堂教学能力。如上学期到集云学校听温州市教师教育院王炜老师的数学专题讲座，很有收获。上学期陶山镇小语、数各一位教师，本校一位数学教师，在桐溪小学共开出三节精彩的课，师生反映很好。

三、校园制度文化

我们认为在校园制度文化方面做得出色的地方：

1、班规。虽然说现在提倡学生的个性化教育，但基本的规章制度我们认为还是需要的，“没有规矩不成方圆”。因此我们根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》提炼了十字班规。听、说、读、写、看、坐、立、走、穿、备等十字。如“备”字，准备的备，原来我们做的很不够，下课了学生出去玩，上课了学生要上厕所，不让他去吧，不人道，让他去吧，影响课堂教学，特别是低年级学生。我们现在对“备”字作了规定：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记，听铃声，进课堂，安静坐正把课上。实施班规后，上课上厕所的现象基本没有了。对班规的推行我们学校的做法是统一发一张班规给各班，各班根据本班实际进行修订，作为学生认可的班规，大家共同遵守，效果很好。

2、学生奖学金制度。每班一等奖1名50元，二等奖1名30元，三等奖1名20元，一个班100元，六个班一学期共600元，获奖学金学生要填写奖学金使用情况调查反馈表：如你在获得奖学金时心情怎样?你想说些什么?你的奖学金是如何使用的?家长签名等。金额不多，但效果好。一些家长说：“现在不仅是免费教育，表现好的还能拿奖学金，真好!”。奖学金制度的推出对学校的学风、班风、校风的建设起到明显的促进作用。经费的来源，教师每年出100元，我们的老师认为，能为学生、学校做一些有意义的事情很值得。

以上是我校得一些做法，还只是刚刚起步，还有许多不成熟的地方，离老百姓对优质得教育还有很大的距离，如有不对之处，请各位领导、专家、同行批评指正，谢谢!