学期心得体会大学大一及收获 大一一学期的收获和感受(3篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

有关学期心得体会大学大一及收获一

一、在教学工作方面

我积极参加校内外各种教学科研活动，主动探索，不耻下问。参加工作以来，一直工作在第一线，担任语文教学，在教育工作中，尊重学生人格，常抓思想工作，能与学生交朋友。根据学生个性差异的特点，用循序渐进的教育方法转化了一部分后进生，督促了大部分中等生，激励了一大批尖子生，语文教学成绩比较突出。

20_年8月，收到了个学习特困生宓某某，我仔细地分析了该生的特点，制定出了辅导计划，坚持不懈地辅导，终于使该生摆脱了特困生的帽子。

本学期，我班转来两名学生，他们的语文基础也较差，学习方法不够科学，不敢在课堂上回答问题，早读读书声很小，上课不会听讲，阅读题一道也不会做，针对这些不足，我首先纠正他们的学习方法，要求他们做好课堂笔记，并且不定期检查他们的笔记，注重培养他们的听、说、读、写能力，组织他们参加朗读、背诵、等比赛。功夫不负有心人，经过两个月的努力。他们的语文成绩有了很大的提高。

二、在班主任工作方面

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、体育比赛、校园之星评比等。每次活动我都会为同学们拍照留念。并及时地把活动信息发布在自己的博客中。

去年五月的读书节活动，我不但为学生拍摄了大量的活动留影，还指导学生把活动记录下来，写成作文投到《快乐作文》和《当代小学生》刊物中，令人高兴的是，周馨田同学写的《快乐的读书节》一文发表在20_年第十期的《快乐作文》上。

班主任工作锁碎而繁杂，每天早晨，我常常比学生早到，到校后先到卫生区转一圈了解情况。这样指挥学生打扫卫生时就会有的放矢，节省时间。进了教室，先开窗通风，然后指挥学生打扫卫生。擦玻璃是个技术活。我亲自为学生示范，耐心地讲解擦玻璃的注意事项。经过训练，学生基本掌握了擦玻璃的要领。

为了提高学生广播体操的质量，每到上操的时候，我都不厌其烦地教几个不会走队列的同学齐步走，每次体操结束，我都把做得不合格的同学找出来，让他们抓紧时间练习。比赛的那一天，我为体操表演留了影，成绩比较理想，比过去有了进步，感到很欣慰。

去年秋季，学校要举行运动会，班里报名的同学特别多，我让学生自己评选运动员，同学们选得很认真，盛奥同学还买了一个垒球，供同学们选拔时使用。同学们自己选出的运动员，个个精神振奋，努力为班级争光。一举夺得了四个级部第一名。我把小冠军的照片发布在了我的博客中，向全体同学及家长进行了展示，鼓励他们把拼搏精神发扬光大。

班主任工作是一个班级的领导者和组织者，我主要以开班会或主题班会的形式，分阶段对学生进行各方面的教育，使学生树立正确的人生观和价值观。今年，我把开展过的班级活动都发布在我的博客中，让活动的影响不断延续。对问题学生，以宽广的胸怀去宽容，既严中有爱、又爱中有严。经过细心努力的培养，我所带的班级，学生们各方面成绩都有了提高，班风好了，学风浓了，学习成绩也有很大的提高。

有关学期心得体会大学大一及收获二

1 经过本学期的复习，该生取得了较大的进步，在学习上，她能积极准备高考，努力弥补知识的不足，并努力提高个人能力和各方面素质，在日常生活中，她能自觉遵守学校规定和班级纪律，能与同学和睦相处，互相帮助，通过音乐，美术的学习，她的自身修养和鉴赏能力也有了一定的提高，但学习还缺乏细心，效率较低，望她不懈努力，考入理想学府。

2 该生热爱祖国，遵守校规校纪，热爱中国共产党，团结同学，尊敬师长，孝敬父母，在外表现出优秀中国人的风貌，在公交车上主动让座，行为举止大方得体。在校认真学习，主动发现问题，解决问题，积极思考，善于和别人交流，性格开朗、热情，积极、阳光，有很强的感染力。在生活中，乐于助人，能正确处理生活中的问题，勇于为梦想坚持，为目标奋斗，努力拼搏，刻苦勤奋，艰辛苦奋斗，自强不息。

3 该生态度端正，有良好的学习和行为习惯，自觉遵守学校纪律和规章制芳，按时做好值日，认真完成老师交给的各项任务，团结同学，乐于助人，尊敬老师，上课认真听讲，做好课堂笔记，能够跟随老师的思路，积极动脑思考，严于律已，能够听取别人的意 见和建议，改正自己的错误，珍惜时间，充分利用每一分每一秒，爱护环境，见到废纸能主动捡起，不随地吐痰，遵守公共道德，积极进取，主动参与学校各项活动。

4 该生下学期中学习生活中较上学期均有所提高，学习努力认真，按时完成学习计划，学习效率提高，学习上更加积极主动，自制能力提高，能更加合理的安排时间，纪律意识时间观念均增强，在学习上不够仔细，学习作风不够严谨，学习习惯不规范，但对于知识的运用能力提高，应变能力也提高，望该生在以后的学习中不断进步，成为对社会有用的栋梁之才。

5 该生是一名普通的学生，在学习上能够按照老师的要求，按时到校，认真读书，上课能较长时间的听老师讲课，并且能及时在课下补充巩固，作业也能保质保量的完成，而且能够及时上交。不会的问题也会及时的向老师请教。并且也有自己的复习小计划。在生活上能够严于律已，不拿校规校纪不当回事，热爱劳动，积极参与班级或学校组织的各项活动。性格开朗，容易与人接触，有一定的原则。

6 经过这个学期的学习，该生学习成绩有了很大的提高，在学习上能够积极思考，对问题认真研究，刻苦钻研，能够主动去问同学、老师问题，作业能按时按量上交。在生活上能够帮助他人，团结同学，尊敬师长，遵规守纪，热爱劳动，干好自己力所能及的事。而且在课堂上能够认真听讲，回答老师所提的问题，跟随老师的节奏，能够积极地去参与课堂当中。

7 该生是一个活泼开朗的学生，平时能够认真学习，刻苦努力，有明确的学习目标，尊敬师长，团结同学，能够正确处理与同学之间的关系，以诚信的态度对待他人，乐于助人，获得了大家的一致好评。善于对生活与学习进行反思，能认清自己。在课上能踊跃积极，对学习一丝不苟，遇到难题懂得和别人进行交流，妥善处理，积极参加班集体活动，积极参加一些公益活动，经常帮助他人，是一个热心人。平时也很节俭，朴素大方，望今后更加努力，争取再创佳绩。

8 在本学期，该生能认真努力的学习，且有一个明确而切实的目标，并为这个目标而奋斗，也取得了一些进步，上课能够紧跟老师思路，积极主动地回答老师问题，按时上交作业并能认真仔细的完整遇到不会的问题能及进与老师探讨交流。做好课后巩固与反思，能够正确处理与同学的关系，和同学相处融洽，互帮互助，热爱劳动，能够积极参加班集体活动，要继续努力，再创辉煌!

9 该生能在高中生活的最后一个学期努力学习，加强对自己的管理，学习热情也在提高，由于高考的来临，该生在做题较认真，仔细，对学过的知识能及时复习，巩固，作为班内的卫生委员，在高三的最后学期仍能负责工作，在学习时间紧的时候能做好班里卫生工作，与同学们相处的非常和谐，望该生以后在高考中取得满意的成绩，有一个美好的未来。

10 该同学学习态度认真，进步较快，平时乐于与同学交流问题，性格开朗，能够积极主动

的找老师问问题，团结同学，在遇到不会的难题时，善于思考，认真钻研。在学习上能够合理安排时间，有完善的学习计划，能够认真执行，做事有条理，自制力强，学习刻苦，认真完成各项学习任务，成绩进步显著，能够积极主动参加校园活动，为班级争光，上进心强，尊重老师，热爱同学，能够尽自己所能为班级做贡献，赢得了同学和老师的好评。

11 该同学能够很好的融入班级体之中，为人友善，与同学关系良好，能够热心帮助他人，积极参加班集体组织的活动，为班级体做出了很多贡献。责任心强，诚实守信，能够说到做到。能够勇于承担责任。该同学能够在学习方法做到尽心尽力，上课认真听讲，积极完成老师布置的任务，做到一丝不苟，不带假，不掺水，拥有强烈的集体荣誉感，积极做有利于集体的事情，能够为了集体利益而抛弃个人利益，为集体尽心尽力，能够积极参加劳动、体育锻炼，尊敬老师，严谨遵守校规校纪，是一个品学兼优的好学生。

12 该生在校学习期间让自己获得了很多。在学习中有较强的自学能力和适应能力。能够在学习中找到自己的不足，并不断提高自己的学习能力。虚心学习，不懂的问题能够及时询问老师和同学。生活中，和同学能交好相处，结交了许多好朋友。能够严格要求自己，遵守纪律，刻苦学习，乐于帮助同学，当同学有困难的时候，能够积极热心的帮助他们，相信通过自己的努力不断在学习中进步。

13 该生学习上积极主动，善于思考，有敏锐的洞察力，善于发现学习上的错误及缺点并能及时改正。学习成绩良好，有良好的学习习惯及学习方法。该生总是有一些与众不同的想法，积极与老师、同学相互沟通，有强烈的集体荣誉感。乐于助人，尊敬师长，团结同学，与同学、老师建立了较好的关系。该生综合素质优秀，各方面发展全面，本学期表现令人满意，望以后的路走得更稳重，更长远。

14 该同学学习较优异，热爱同学，尊敬师长，认真规范校规校纪。在学习上刻苦努力，积极进取，课上认真听讲，能认真的做好课堂笔记，在学习上有自己独特的见解。热爱班级，爱护同学，尊敬师长，为班级利益积极进取，讲文明，懂礼貌，尊重别人的建议或意见。该同学性格活泼开朗，善于交流，积极促进同学关系，为班级的团结和谐做出了重大贡献。在生活中，能正确处理好同学关系，为班级的文明建设作出了突出贡献，我相信，该生在以后的人生道路上会做的更好美好。

15 该生学习认真刻苦，端正的学习态度，良好的学习习惯。该生有远大的理想，勤学好问，积极进取，能够尊敬师长，团结同学，并且乐于助人。该生还能够积极融入班集体，积极为班级争光，以班级利益为先。她能够珍惜每分每秒时间学习，脚踏实地的追求进步，并且能够做到保护环境，从自身做起，不乱丢垃圾，随手捡起地上的废屑。

16 该同学在高三以来表现还是令人比较满意的。在学习方面，虽然第一次月考有所退步，但在后来可以奋直追，以极端认真的态度去对待学习还是很好的。在以后的学习中更应该刻苦努力，懂得“一份耕耘一份收获”的道理。在生活方面，该同学的表现也是蛮不错的，能够与同学融洽的相处，主动的帮助他人，勤俭节约，热爱劳动，而且积极的为班集体做贡献，是一个生活爱他人的人，好的开始等于成功的一半，以后还有很长的拼搏之路，希望他可以挺起胸膛，坚定信念，朝着自己的梦想，自信并快乐的迈进。

17 该生平时学习认真刻苦，有很高的积极性。课前认真预习将要学习的内容，课上认真听讲，积极思考，紧跟老师的步伐，课后及时地巩固，对于每个知识点都理解透彻，不放过每一个知识点，使掌握的知识更全面。该生热爱劳动，尊老爱幼，尊敬师长，在平时的学习中能和同学相处融洽，积极地参加学校开展的各项体育活动、社会实践活动等，责任感极强。 18 该生在本学期的学习、生活中有较大进步，能够明确自己的目标，能够正确的认识自己，树立信心，有良好的学习、精神风貌，成绩较稳定且有所提升。与老师、同学相处融洽，遇到问题能主动与老师、同学沟通，待人坦率，热情大方，尊敬师长，团结同学。对待学习有较好的心态，能够主动与他人讨论问题，作业能够认真完成，态度认真，相信在以后的学习

生活中有更大的进步。

19 该生在本学期的学习和生活中表现比较优异。无论是在学习上还是在常规事务上都能够严格要求自己，遵守学校的规章制度。在学习方面，上课积极地思考和回答问题，认真听讲，并且做好课堂笔记。下课后能够认真巩固落实知识，反思自己存的缺点与学习的不足之处。自习课上遵过纪律，按时完成作业，有良好的时间安排计划。在生活方面，能够按时作息，做事不拖拉，有良好的生活习惯。在平常的交往中，能够和同学们融洽相处，乐于助人，积极为他人提供帮助，为班集体做贡献。希望该生在下学期继续保持良好的学习和生活习惯，争取获得更为显著的进步!

20 该同学作为我班班长，具有极强的集体荣誉感，面对学校、年级交给的任务每次都能出色的完成，对待周围同不更是热心服务，深受老师、同不的喜爱，平时在学校组织的活动中，不但是组织者更是出色的参与者，为班级争夺了许多荣誉(如歌咏比赛一等奖、跑操比赛特等奖、运动会总成绩第一名……)。在学习方面更是有一股“狠”劲，坚持不懈，努力拼搏的精神是所有师生所佩服的，相信在不久的将来，该生肯定会有一番不小的作为。

21 该生在生活中团结同学，热心帮助他人，与同学建立了良好的友谊，乐于助人，有自己的目标与追求，乐观开朗，活泼大方。在学习中该生明确方向，脚踏实地，擅于向他人请教，不懂的问题能够及时解决，有计划有规律的做好每一件事。不怕吃苦，能够坦然处理学习生活中的困难与不足。班内有集体活动时，积极参加，集体荣誉感强，有较强的责任意识，能够不计较个人利益去满足集体要求。尊敬师长，向老师主动问好，是一位听话的好学生。希望该生能够坚持不懈地学习，以行动赢得自己的明天!

22 该同学是个思想积极，有进取心的人，平时乐于帮助同学，解决和探导学习上的问题，在课上能够认真听讲，回答和思考老师提出的问题，课后能够积极整理和反思学习上的不足和漏洞。平时积极参与班级各项实践活动，并能保质保量完成老师所交给的各项任务。在行为习惯上能够严格自律，自习课不交头接耳，有强烈的集体荣誉感和责任感，并能付诸于实际之中。

23 该生性格活泼开朗，能积极参与同学间的问题讨论活动，在学习中遇到困难能及时向老师和同学询问，对待学习态度认真，刻苦努力，能持之以恒。在课堂上专心致志，回答问题积极主动。在生活中有乐观的心态，勇敢面对挫折，能积极和老师交流。

24 该生在下半学期，能继续保持良好的态度对待学习不懈怠，坦然面对高考，并为其积极准备，通过观察该生勇于克服困难，并且树立了正确的人生观念和价值观，更进一步认识到学习的重要性，更加努力的去学习，希望该生能在以后的学习中取得更大的突破，能在六月份的高考绽放自己的光彩。

25 该生在本学期表现各方面都非常好，首先在学习上能清楚的认识到自己作为一名高三学习该怎么学习，端正了学习态度，改正了学习习惯，可以说在学习上付出了全部精力，努力拼搏，刻苦进取，在学习上取得了很大的进步。另外，在处理同学关系上做得非常好，平时与同学相处融洽，团结友爱，热爱班集体，能积极参加各种活动，为班级增光添彩。在生活上能做到独立自主，总体上，本学期应该说表现不错，进步不小。

26 该生是一名很有上进心的高中生，对生活抱有积极的态度，积极参加各种集体活动，团结同学，尊重师长，热爱母校，具有强烈的爱国主义情怀。该生学习非常刻苦，有良好的学习习惯，上课认真听讲，下课及时复习，努力拓展自己的知识面，不断地汲取各科知识，学习在班内一直前十，并且在学习中帮助其他落后的同学。在生活中，该生严以律已，宽以待人，努终保持良好的精神风貌，严格遵守校规校纪。

27 该生平时表现良好，能团结同学，乐于助人，为人大方诚实，能和同学建立良好的关系。在学习上积极上进，学习认真，能按时完成作业，有不会的问题能及时询问老师和同学，不拖泥带水，能和同学积极讨论，实事求是，有很强的自控能力，能自觉遵守班级纪律，能约

束好自己的言行，和老师关系融洽，能知错就改，始终保持一种乐观向上的心态，希望以后有更大的进步。

28 该生平时学习认真，团结同学，上课积极回答问题，遇到不懂的问题能及时向老师请教。而且学习扎实，稳扎稳打，能善于接纳老师或同学提出的意见，并及时改正，因此成绩稳步上升。另外，该同学不仅学习好，而且非常热爱体育运动，尤其对于球类运动掌控的非常好，在排球学业水平测试中曾拿到了95分的好成绩，不仅个人技术好，更加注 意团队合作，得到了不少同学的一致好评该同学非常注重全面发展，在艺术方面也有涉猎，曾参加过学校艺术节歌唱比赛，并且相信他在以后的人生道路上会越走越顺利。

29 该生学习刻苦，态度认真，能够在学习上做到认真、仔细，特别是比较勤奋，能够做起早起，温故而知新，并且有自己独到的学习方法。另外，在生活中，该生亦能团结同学，乐于助人，对待同学宽容，有礼貌，能够全面的认识同学，与同学建立和谐的关系。并且，亦能做到尊敬师长，爱护幼小，有远大的理想与目标，积极乐观的处世态度，能够在同学中发挥自己的积极作用，刻苦钻研，不放松，不松懈，能够持之以恒，有恒心，有毅力。

30 该生平时热爱学习，遵规守纪，能严格要求自己，对自己的言行能够做到负责、认真，在班级内，团结同学，尊师帮学，为班级的和谐健康发展创造了良好的氛围，得到了学校和老师多方面的认可和支持。在平时能够积极维护班级的良好形象，在学习上有刻苦钻研的精神。在生活中能够合理处理各种生活问题。并且热爱劳动，热爱锻炼，能够做到“德、智、体、美、劳”全面发展。对于学习有积极地进取心，有远大的理想和抱负，并且对于老师的教诲能认真听取，对于犯的错能及时改正，避免造成大的损失。

31 该生在平时的学习和生活中表现一贯良好。在学习上，她刻苦努力，积极进取，不怕苦，不怕累，上课积极回答老师的问题，对同学的困难总是热心帮助，与同学建立了良好的关系。在生活中，她讲文明，有礼貌，遇到老师总会主动问好。在思想上，她热爱祖国，积极参加升旗仪式，认真唱国歌，而且，对于学校组织的各项活动，她总会积极参加，毫不犹豫为班级做贡献，综上，她是一名合格的中学生。

有关学期心得体会大学大一及收获三

一、班况分析

蒙氏班的幼儿比普通班略少，一共二十名。其中男生十四名，女生六名，男女生比例接近2﹕1。年龄平均在2周岁半左右，均为独生子女。

开学前，进行了入学前的家访。初步了解到了幼儿的基本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。通过家访，我们还了解到吴亦尘小朋友有很强的秩序感;蔡思睿小朋友开朗大方;胡逸轩小朋友热情、活泼;滕畅小朋友动作灵敏;陈垚垚小朋友喜欢表演。总之，各有特色。

本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养他们的生活自理能力，让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。

二、本学期工作目标

(一)总目标

根据20xx年9月份教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》(以下简称纲要)，我们制定了一系列具体的实践目标。我们将在健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中展示幼儿发展的各个方面。《纲要》明确了师生间应当建立的一种新型的和谐关系，形成一种平行的，双向的，互相支持的合作者的关系。即一种民主平等的思想。其思想以教师的亲和力为核心。亲和力是教师最基本的素质，所谓“亲其师，则信其道”，只有把孩子当作自己的亲密合作者，教师才能真正尊重孩子，才能做到以理服人，以情动人。

(二)领域目标

语言领域：

1.喜欢听与生活经验相关的，熟悉的谈话、故事、儿歌等。能听懂简单的语言指令并能够按指令做出正确的行动。

2.学习普通话，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。

3.喜欢看图片、图书，并随意表达自己的认识和感受。学习跟念儿歌。

健康领域：

1.逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

2.在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能配合成人穿脱衣、裤、鞋。

3.愿意接受健康检查，能听从成人有关安全和卫生的提示。

4.能随意活动身体，并愿意跟随老师参加体育活动。

科学领域：

1.在成人引导下注意周围环境中有趣的事物。

2.学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、形状等的明显特征。

3.愿意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。

社会领域：

1.愿意上幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。

2.能够跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏。尝试与喜欢的同伴分享事物和玩具，体验其中的快乐。

3.能觉察自己和他人明显的情绪表现。在成人提醒下乐意招呼他人，并进行简单的应答。

4.知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。

5.学习在集体生活中遵守简单的规则。

艺术领域：

1.在成人的引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中色彩鲜艳、造型有趣、声音悦耳的事物。喜欢听熟悉的音乐，看漂亮有趣的画面和物体。并产生愉悦的情绪。

2.喜欢摆弄简单的美术工具和材料，乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动。

3.乐意听音乐。能用声音、动作等方式自由表达自己的感受。喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞、敲打会发生的器具。

德育领域：

1.在集体生活中情绪愉快。

2.乐意和小朋友一同游戏，不独占玩具。

3.爱父母、爱老师，知道听他们的话，不吃?食，不任意发脾气。

4.乐意与人交往，学习互助、分享，有同情心。

5.懂得自己的事情自己做，对自己的劳动成果感到自豪。

三、实施策略

1.根据幼儿的年龄特点多肯定鼓励幼儿，耐心地引导幼儿驻足于课堂，学到所学的东西。

2.根据《纲要》，从本班的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，指定切实可行的工作计划并灵活在地执行。

3.密切关注幼儿的特殊需要，包括各种发展潜能和不同发展障碍，同家长密切配合，共同促进幼儿健康发展。

4.幼儿在小小班还是创造性萌芽阶段，对此，我们也应正确对待幼儿的“标新立异”，使幼儿在同一个问题前，有各自不同的答案。

5.在坚持正面教育的基础上，因材施教，注重个别教育和整体教育有机的结合在一起。

6.教师在认真制定出教案后，须着手于寻找合适的教案，使每一节课都能完成预期目的为幼儿接受。

7.教师还应多翻阅有关幼儿教育的书籍，以提高对教学的认识，使课堂更加丰富多彩，使幼儿不断得到一些新的进步。

四.家长工作

1.通过开学前甲方，了解幼儿在家的生活、健康情况，并与家长共同配合激发幼儿成为小小班幼儿的光荣感。

2.将家园立交桥中的“家教信箱”合理利用起来，摘录一些好的家教知识，或张贴老师和家长好的家教心得建议。

3.适时召开家长会，促进师长间的交流，以提高班级的凝聚力，让更多宝贵的意见在相互交谈中流露给教师，取长补短，更好地进行教育幼儿的工作。

4.将反馈表以每月一次的准则，准时交到家长的手中，及时反馈幼儿在园情况。