2023年榜样6心得体会廷巴特和方法(通用12篇)

通过总结自己的心得体会，可以更加清晰地认识到自己的成长和进步。心得体会应该简明扼要，突出重点，避免冗长的描述。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家提供一些参考和启示。

榜样6心得体会廷巴特和方法篇一

榜样是一种力量，能够激发人们的潜能，开启未来的大门。延巴特尔作为一位著名的榜样，他的成就和品质深深地影响着我们。通过了解他的奋斗历程和人生哲理，我们能够学到很多宝贵的东西，激励自己不断追求卓越。在延巴特尔的榜样感召下，我体会到了坚持的重要性，关于成功的真谛，品格的塑造，个人的奉献和团队精神。

延巴特尔是一位极富毅力和坚持的榜样。在他追逐体育梦想的道路上，他曾经历了屡屡失败和巨大的挫折，但他从未放弃。他坚信只有持之以恒的努力才能获得成功。正是因为他拥有这种坚持精神，他最终实现了自己的梦想，并成为了一名优秀的运动员。通过了解延巴特尔的坚持，我明白了只有在每个挫折中坚持不懈，我们才能够战胜失败，达到成功的彼岸。

延巴特尔的成功告诉我们，成功不仅仅是结果，更是一种态度。延巴特尔一直坚信，成功不是凭空降临的，而是通过勤奋和不断努力来争取的。他时刻保持着积极乐观的心态，对待每一个挑战和困难。他的成功告诉我们，只有用积极的心态面对困境，我们才能找到突破的机会，实现自己的梦想。延巴特尔的成功经历鼓舞了我追求成功的动力，在面对困难时，我会坚持积极乐观的信念，不轻易放弃。

延巴特尔的品格也是他作为榜样的重要标志之一。他在追求自己的梦想的同时，始终保持着诚实、正直和谦虚的品质。他尊重他人，从不以自我为中心。他的品格深深地感染了身边的人，使他们也愿意以延巴特尔为榜样，追求卓越。从延巴特尔身上，我学到了品格的重要性。只有具备良好的品格，我们才能得到别人的认可和信任。

延巴特尔的奉献精神和团队意识也值得我们学习。他始终把个人的成功与团队的利益结合起来。他不仅仅关注自己的发展，还致力于培养和帮助他人。他相信只有团队的力量才能真正取得成功。延巴特尔的奉献精神和团队意识激励着我，让我明白只有与他人合作、互助才能取得更大的成就。

延巴特尔是一位真正的榜样，在他身上，我领悟到了奋斗和成功的真谛，体会到了品格的重要性，感受到了个人奉献和团队合作的力量。通过延巴特尔那栋困难的奋斗路，我明白了只有坚持不懈，才能走向成功的彼岸；只有用积极乐观的态度面对困难，我们才能找到机遇；只有拥有真正的品格，才会得到别人的认可和信任；只有团队合作，才能取得更大的成就。延巴特尔的故事将激励着我，让我继续努力，成为一个更好的自己。

榜样6心得体会廷巴特和方法篇二

廷·巴特尔想，共产党员在任何情况下都应该率先垂范，牧民之所以不接受他的观点和理论，是因为这种观点和理论还没有变成看得见、摸得着的实际。

1986年，廷·巴特尔在萨如拉图亚草原上做出惊人之举，把他和妻子辛辛苦苦发展起来的60多只羊全部卖掉，用卖羊钱买回网护栏，圈起300多亩草场，一年后的实际效果更是让牧民感到震惊。廷·巴特尔围封的300亩草场打下9马车草，相当于其他牧民1000亩草场的打草量。廷·巴特尔家出栏一头牛收入1200元，别人家两头牛才卖1000元，这鲜明的对比使牧民们悟出一个道理：跟着廷·巴特尔干，没错。

在廷·巴特尔的悉心指导下，牧民们实实在在地落实着保护和建设草原，出现了轮牧区、休牧区。廷·巴特尔把自己的草场细化为8个区，两个禁牧区，一个种植青贮区，一个种树种草区，另外4个是春、夏、秋、冬轮牧区。

2001年7月，锡盟盟委、行署在全盟范围内提出“围封禁牧、收缩转移、集约经营”的围封转移战略时，萨如拉图亚嘎查100%的草场都进行了封育和划区轮牧，牧民建网围栏的面积达30万亩，建畜圈4820平方米，打井49眼，在建设养畜中，牧民人均收入由过去的500元飚升到现在的3600元。“围封轮牧”对恢复草原植被起到了积极作用，但还没有从根本上解决草畜不平衡的问题。

榜样6心得体会廷巴特和方法篇三

作为每个人成长道路上的引导者，榜样在塑造我们的价值观和行为准则方面起到了至关重要的作用。榜样不仅可以激发我们的学习动力，也可以塑造我们的人格和品质。延巴特尔作为一个伟大的榜样，他的人生经历和价值观给了我很深的启示和体会。

延巴特尔是一个名人中的名人，他是世界著名的商业巨头。他的事业带给他荣誉和财富，但他从未将个人利益置于他人之上。他始终秉持着慈善、公正和诚实的原则，这些使他在商业界和社会中获得尊重与崇敬。我从延巴特尔身上学到了无私奉献和公正的价值观，并将其作为自己行为准则。

延巴特尔曾说过：“财富并非财产的总和，而是对社会责任和奉献的承诺。”这句话深深触动了我。作为一个富有的商人，延巴特尔并没有将财富视为奢侈品，而是将其作为一种责任，来帮助那些需要帮助的人。他积极参与慈善事业，捐助教育机构、医疗设施和社区建设。延巴特尔的行为告诉我，人们应该在自己成功之后回馈社会，帮助那些不幸的人。

延巴特尔始终坚持诚实正直的原则。他认为，企业的成功不应建立在欺骗和不诚实的基础上。他从不以不正当手段获取利益，也不容忍腐败和贪污行为。延巴特尔的诚实和正直让我深受启发，教会我要永远坚持自己的原则，无论遇到多大的困难和诱惑。我相信，在诚实和正直的道路上前进，将会让我赢得更多的尊重和成就。

延巴特尔的成功并非来自天赋或运气，而是来自他对持之以恒的追求和不断学习的态度。他坚信，只有不断学习和提高自己，才能在激烈的商业竞争中立于不败之地。延巴特尔的学习态度让我深受教育，我明白只有持续的学习和进步，才能不断提升自己，并在人生的道路上获得更大的成就。

延巴特尔是一个榜样，他的人生和行为给我带来了很多的启示和体会。他的慷慨和奉献精神启发了我回馈社会，他的诚实和正直教会了我坚守原则，他的学习态度激励了我不断提升自己。通过学习延巴特尔的经历和价值观，我深刻理解到，一个优秀的榜样不仅在事业上取得成功，更重要的是塑造了一种正面的人格和价值观。因此，我将延巴特尔作为我的学习榜样，并希望通过自己的努力和奋斗，成为一个对社会有贡献的人。

榜样6心得体会廷巴特和方法篇四

榜样延·巴特尔是内蒙古自治区准格尔旗坚决打赢脱贫攻坚战的杰出代表，他为群众奉献了自己的全部精力和热情，用实际行动践行了共产党员的初心和使命。通过学习他的事迹与精神，我深深感受到了榜样的力量和自己在未来发展中的责任。以下是我对榜样延·巴特尔的一些心得体会。

首先，榜样延·巴特尔的精神鼓舞着我勇往直前。回顾他在脱贫攻坚中的精彩表现，我发现他从不畏惧困难和挫折，敢于向贫困宣战，始终秉持着“救人即是救己”的理念。他带领群众摆脱了贫困的束缚，树立了新时代脱贫致富的榜样。他的成功经验鼓舞着我，在以后的学习和工作中要时刻保持积极向上的态度，勇往直前，勇于面对困难和挑战。

其次，榜样延·巴特尔的奉献精神令我深受启发。他坚信共产主义的伟大事业，将个人利益放在了第一位，以自己为人民服务、为社会进步贡献力量为己任。他深入群众，对症下药，为贫困地区造福，为人民谋福祉。他的奉献精神令我深感敬佩。在未来的工作中，我也要用自己的力量为人民服务，为社会进步做出贡献。

其次，榜样延·巴特尔的团结合作精神使我受益匪浅。作为一名党员干部，他深知一个人的力量是有限的，只有团结合作才能取得更大的成就。他积极组织贫困户之间的互助合作，利用集体的力量克服了一个又一个困难。他的团结合作精神告诉我，在工作中要注重团队协作，与他人携手奋进，共同创造更加美好的未来。

再次，榜样延·巴特尔的坚强意志给了我巨大的启示。他经常面临各种艰难险阻，但他从不言弃，坚定地走下去。他的坚强意志告诉我，在面对逆境和挑战时，要保持信心和毅力，永远不要轻易放弃。只有坚守初心，才能战胜一切困难，取得真正的成功。

最后，榜样延·巴特尔的时刻为我们树立起了一个共产党员的榜样形象。他用实际行动证明了共产党员的使命和责任，他的事迹使我深受鼓舞。作为一名普通大学生，我也要以榜样为镜，时刻以共产党员的标准要求自己，牢记自己的使命和责任，在学习和工作中不断进取，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

通过对榜样延·巴特尔的学习和思考，我深深感受到了榜样的力量和自己在未来发展中的责任。他的精神与奉献精神、团结合作精神、坚强意志等，都成为我努力学习和进步的动力。我会时刻保持积极向上的态度，勇往直前，勇于面对困难和挑战。同时，我也要用自己的力量为人民服务，为社会进步贡献力量。我相信，只有脚踏实地、努力奋斗，才能实现自己的理想，并以榜样的力量影响他人，共同创造美好的未来。

榜样6心得体会廷巴特和方法篇五

榜样德育是一种以身作则的教育方法，通过身体力行来教育引导学生。这种方法让学生通过模仿榜样的行为和价值观，逐渐形成正确的思想道德品质。在实践中，我深切感受到榜样德育方法对学生的影响力，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

首先，榜样德育方法注重培养学生良好的品德。作为教师，我们在教书育人的同时，必须打造自身的高尚品德。只有教师具备良好品德，才能给学生以榜样力量。我亲身体会到，学生对教师的行为举止十分敏感，他们会反复观察老师，模仿老师的言谈举止。因此，作为教师应该时刻保持良好的品德，为学生树立正面榜样。

其次，榜样德育方法对学生的塑造有着深远的影响。在我的教学实践中，我经常通过讲述名人的故事来引发学生的思考，培养他们的正确价值观。例如，我讲述了白求恩博士在抗击疫情中的英勇事迹，激励学生在面临困难时要勇敢坚持。我还讲述了爱因斯坦小时候是个懒散的学生，但通过努力学习成为伟大的科学家的故事，鼓励学生在学习上努力奋进。通过这些故事，我发现学生对这些榜样的敬仰之情自然而然地产生了。

第三，榜样德育方法强调培养学生的自律能力。榜样的力量不仅在于传递正确的行为和价值观，更在于激发学生内心的自律。作为教师，我常常给学生们树立一些榜样人物，要求他们跟随榜样的做法，自觉遵守纪律，从而培养他们的自律意识。通过一段时间的实践，我发现学生们在自我约束方面有了很大的进步，他们能够主动排队、互相帮助等，让我深感榜样德育的有效性。

第四，榜样德育方法培养了学生积极向上的思维态度。通过榜样的示范和教育引导，学生不仅能够形成良好的思想道德品质，还能够培养积极向上的心态。榜样身上的优秀品质和出色表现激发了学生的学习动力和激情，他们学会了向优秀的人看齐，不断努力追求进步。我曾和学生们一起观看奥运会比赛，他们被运动员们勇敢拼搏的精神所感染，积极参与体育锻炼，并取得了优异成绩。

最后，榜样德育方法促使学生发展出团队合作和互助精神。榜样不仅可以是名人，还可以是学生中的佼佼者。通过表彰先进学生，为他们树立榜样，可以激发其他学生的学习热情和斗志。在我的班级中，我不仅会表扬优秀的学生，还会让他们当班干部，带领其他同学一起开展各种活动。通过组织集体学习、社会实践和集体游戏，我发现学生们之间的合作精神越来越强，互相之间的帮助和支持也越来越多。

总之，榜样德育方法在学生心灵成长中起着重要的作用。榜样的力量是无穷的，它可以通过教育引导和自我修养来传递给学生，帮助他们培养正确的思想价值观和优良品德。作为教师，我们应该注重榜样的力量，时刻保持良好的品德，为学生树立正面榜样。通过榜样德育方法的实践，我们可以培养学生的自律能力、积极向上的思维态度，促使他们形成团队合作和互助精神。榜样德育方法在教育实践中是一种重要的经验和方法，值得我们不断总结和发扬。

榜样6心得体会廷巴特和方法篇六

榜样是我们生活中不可或缺的一个重要元素，他们通过自己优秀的行为和品质，给我们树立起了一个个榜样。近日，我有幸参观了延巴特尔，并亲身感受到了他所带给我的榜样力量。在这次参观中，我对他的行为和品质有了更深入的了解，同时也对他的影响和价值有了更深层次的思考。榜样心得体会延巴特尔激励了我，帮助我更加明确自己的目标，并且激励我去追求卓越与伟大。

首先，在参观延巴特尔的过程中，我被他的努力和坚持所深深打动。延巴特尔在科研领域有着崇高的声誉，他在攻克难题和创新技术上始终保持着非凡的毅力和勇气。他告诉我人生道路上最重要的是坚持，只有坚持才能克服困难，实现自己的梦想。这让我明白了，要想成功，就不能半途而废，要有自己的目标并不断向前努力。

其次，延巴特尔的谦虚与和善也给了我很大的启发。他是一个世界级的科学家，拥有无数荣誉和成就，但他始终保持谦虚和平易近人的态度。他并不把自己看得太高，始终把科学事业放在第一位，并且对每一个人都保持着友善和尊重。这让我明白了，成功并不意味着骄傲和自大，而是要时刻保持谦虚和谦逊的品质，与他人平等相待。

再次，延巴特尔对社会和公益事业的奉献精神让我深受触动。虽然他忙于科研工作，但他仍然抽出时间关注社会问题，并积极参与公益活动。他秉持着“研究是为了造福人类”的信念，不仅在学术上取得了巨大成就，也在为社会进步做出了积极贡献。这让我明白了，作为一个有榜样力量的人，应该积极关注社会问题，为社会发展贡献自己的力量。

最后，延巴特尔的勤奋和智慧让我深感佩服。他对科学事业的无尽热情和不断学习的态度让我敬佩不已。他说，只有在不断学习和实践中才能不断进步。这让我明白了，要想取得更大的成就，就要保持学习的态度，并在实践中不断提升自己的能力和智慧。

通过参观延巴特尔，我对榜样这个概念有了更加深入的理解。榜样不仅仅是一种行为和品质的体现，更是一种精神和力量的传递。延巴特尔以自己的行为和品质影响着我和更多的人，成为了我们心中的榜样。他的努力和坚持，谦虚和和善，奉献精神和智慧，激励着我坚定自己的目标，努力追求卓越与伟大。通过学习和思考延巴特尔的经历，我感受到了榜样力量的重要性，也明白了作为一个有榜样力量的人，我们应该怎样去做。

综上所述，榜样心得体会延巴特尔让我明白了坚持、谦虚、奉献和智慧的重要性。作为一个年轻人，我要不断学习和进步，坚持自己的梦想和目标，保持谦虚和和善的态度，积极参与社会和公益事业。只有这样，我才能成为一个有榜样力量的人，为社会发展做出积极贡献，成为一个与延巴特尔一样让人敬佩的人。

榜样6心得体会廷巴特和方法篇七

榜样延·巴特尔，一个淳朴执著的草原儿女，一个对教育事业孜孜不倦的教师。她将草原的阳光与雨露融入教育的温馨和培育学生的心灵，用她的坚持与奉献成就了一个又一个学子的梦想。在接触并学习了榜样延·巴特尔的工作和思维方式后，我深受感动和启发。以下是我的一些心得体会。

首先，榜样延·巴特尔的坚守与执着令我深感敬佩。作为一个来自蒙古族家庭的农村教师，她面对的困难可谓是不一而足。但无论是生活的压力，还是工作的辛苦，她始终保持着一颗执着的、不服输的心态。她相信只要自己毫无保留地付出，就一定能够在教育事业中发光发热。这种坚持和执着一直激励着我，在遇到困难时不要懒于抱怨，而是要用积极的态度去面对并克服它。

其次，榜样延·巴特尔对教育事业的热爱与责任感叫人动容。她将学生的成长和幸福放在首位，全心全意地为学生的发展负责。她不仅注重学生的学业成绩，更关心他们的品德修养和身心健康。她用自己的言传身教，引导学生树立正确的人生观和价值观。她不厌其烦地与学生们进行交流和互动，用心倾听他们的内心声音。这种教育理念和行为方式使我深受触动，重新思考教育的本质和目标。作为一名教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更是关注学生的全面发展和成人成才。

再次，榜样延·巴特尔的耐心与关怀令我感受到了教育的温暖与力量。她用耐心和关怀去引导学生，将每个学生的个性和特长都融入到教育中。她尊重每个学生的差异，注重培养学生的创造力和独立思考能力。她从来不对学生施加压力，而是用激励和鼓励的方式帮助他们克服困难。她用自己的温暖关怀填满了学生们内心的空虚和孤单，让每个学生都感受到了爱与被爱的力量。这种教育方式教会了我如何真正关心学生，用耐心与关怀去引导他们，而不是简单地追求成绩和排名。

最后，榜样延·巴特尔的勇于突破与创新让我看到了教育改革的可能性。她积极尝试各种创新教育方法，将传统的教育方式与现代科技相结合，通过互联网等平台为学生提供更广阔的资源和机会。她引入了游戏化教学、项目制学习等多样化的教育方式，为学生提供更有趣、更具挑战性的学习环境。她敢于冒险，勇于突破，用创新的思维为学生们创造了更多的学习机会和发展空间。这种勇于突破与创新的精神教会了我敢于思考和尝试，不拘一格，勇于改变自己和教育的方式。

总之，与榜样延·巴特尔的接触与学习让我受益匪浅。她的坚守与执着、热爱与责任感，耐心与关怀，以及勇于突破与创新的精神，都给了我很多启发和思考。作为一名教师，我将以榜样延·巴特尔为榜样，继续努力学习和成长，为教育事业贡献自己的力量。

榜样6心得体会廷巴特和方法篇八

20世纪70年代，知识青年上山下乡是一场席卷全国的声势浩大的运动。廷·巴特尔参加了这场运动，在这场运动中，他走出内蒙古首府呼和浩特市，走进了苍凉、偏远、闭塞的萨茹拉图亚草原，时为1974年。面对陌生的环境，一切都必须从头学起，首先是蒙语，不会蒙语，就没法儿和牧民进行交流与沟通;然后是在草原生存的基本技巧：骑马、放牧、打草....廷·巴特尔用心去贴近草原，用心去贴近牧民，草原和牧民给他以丰厚的回报，在短短的两年时间里，凡是牧区生产、生活中所需得知识和技能，廷·巴特尔基本掌握了。

1976年，复出后的廷懋将军出任内蒙古军区政委、内蒙古自治区党委第二书记。与此同时，知青可以返城的政策也出台了。在萨茹拉图亚知青点，人们普遍认为，第一个返城的知青肯定是廷·巴特尔，一个简单的理由就是他的父亲是自治区的高层领导，而是事实却让大家看到的是相反的结论。廷·巴特尔不仅不是第一个返城的知青，而是40名知青中唯一扎根在萨茹拉图亚草原的知青。

草原和草原人民给予廷·巴特尔以极大信任，让他去经营和管理乳品厂，一年干下来，廷·巴特尔楞是让这个濒临倒闭的乳品厂盈利5万元。廷·巴特尔在熟悉草原的过程中找到了有所作为和实现人生价值的支点。他渴望加入中国共产党，他在入党志愿书上郑重地写下“廷·巴特尔”4个字。老将军廷懋给儿子的礼物是一本《党章》，并语重心长地叮嘱：“好好学，千万不能辜负党组织的期望。”

1981年秋，廷·巴特尔在美丽的高格斯台河畔与美丽的蒙族姑娘额尔登其其格组建起幸福的家庭。

1993年，已经出任萨如拉图亚嘎查党支部书记的廷·巴特尔又面临一次考验。北京军区按政策规定要在北京为廷懋将军修建一座小楼，并安排一名子女随同进京。对巴·特尔来说，这是一次绝好的机会，但他已经把生命融进萨如拉图亚的廷·巴特尔，舍不得已经围封的草原，舍不得他亲手绘制的草原建设蓝图。他对父母说：“我的事业在萨如拉图亚，我深情地热爱着这片草原!”萨如拉图亚位于浑善克沙地西北边缘，面积437.5平方公里。这里曾是一望无际的草原，108眼泉水汇聚而成的高格斯如河在这里流过。

20世纪80年代，牧区开始推行草原畜牧双承包制。这一措施极大地调动了牧民的养畜积极性，但却缺少对牧民的科学引导，导致牧民在追求养畜头数时无视对草原的破坏，使草原变成黄沙漫漫的沙地，廷·巴特尔大声疾呼：不能这样下去了，否则，就连我们赖以生存的空间也将不复存在!廷·巴特尔从这户牧民家里出来，又进那户牧民家里，苦口婆心和每一个牧民商量、探讨围封退化草原、禁牧沙化草原的事情，然而，牧民们还是不接受他的观点和理论。

榜样6心得体会廷巴特和方法篇九

榜样德育是一种教育方法，通过描述榜样的言行举止，来引导学生树立正确的价值观和行为准则。作为一名教师，我有幸运用榜样德育方法教育学生，并从中获得了一些宝贵的心得和体会。本文将结合我的实践经验，从创造榜样、培养自律、塑造性格、激发激励和推动发展五个方面，来探讨如何有效地运用榜样德育方法。

首先，我发现创造榜样是榜样德育方法的关键。作为教师，我们应该努力成为学生心目中的榜样，并以身作则。当学生看到老师积极向上、努力工作、诚实守信时，他们会更加认同并模仿这种行为。我曾经有一位学生，他在我带领下，参加了一次志愿者活动。通过亲自参与，他亲眼看到了我的付出和真诚，从而受到了很大的启发，开始积极参与社区活动，并激励了其他同学的参与。

其次，培养自律是榜样德育方法的另一个重要方面。榜样德育方法的目的是帮助学生养成自律的品质，以便他们能够自觉地遵守规则和纪律。作为教师，我常常通过分享自己的自律经历来引导学生。我曾经有一个学生，他经常上课迟到，作业也不按时完成。通过跟他交流，我发现他缺乏自律的能力，因此我带领他制定了一个合理的时间管理计划，同时鼓励他每天记录自己的学习和生活目标。在一段时间后，他的表现得到了显著改善，他开始准时上课并按时完成作业，自律的品质得到了有效培养。

第三，在塑造性格方面，榜样德育方法具有很大的潜力。榜样的行为和价值观能够深刻地影响学生的性格发展。作为教师，我们应该选择那些性格稳定、乐观向上、勤奋努力的榜样来激励学生。我曾经有一位学生，他在我的课堂上展现了横亘困难的顽强精神。通过分享他的故事，他成为了其他同学的榜样，也激励了他们勇敢面对困难和挑战。

第四，在激发激励方面，榜样德育方法是非常有效的。通过描述成功的案例，学生们会更加积极地投入学习和努力实现自己的目标。我经常在课堂上分享一些著名人士的成功故事，这些故事鼓励学生树立远大的目标，并相信只要付出努力，他们也可以实现自己的梦想。这种激励鼓舞了学生的士气，提高了他们的学习态度和表现。

最后，榜样德育方法还能推动学生的全面发展。榜样不仅仅是在学业上有所成就，还应该在品德、思维、情感和社交等方面有良好表现。作为教师，我们要不断引导学生发展全面的素质，并通过描述榜样的行为，帮助他们获得灵感和启示，从而实现自己的全面发展。

总而言之，榜样德育方法是一种非常有效的教育方法，通过描述榜样的言行举止，来引导学生养成正确的价值观和行为准则。创造榜样、培养自律、塑造性格、激发激励和推动发展是榜样德育方法的核心要素。作为教师，我们应该不断努力成为学生心目中的榜样，并通过榜样德育方法，帮助学生得到全面的成长和发展。这是我在实践中获得的宝贵心得和体会。

榜样6心得体会廷巴特和方法篇十

榜样德育方法是一种有效的教育方式，通过让学生模仿和学习优秀的榜样，以培养学生的良好品德和行为习惯。在我多年的教学生涯中，我深深感受到了榜样德育方法的重要性和有效性。以下是我对榜样德育方法的一些心得体会。

首先，榜样德育方法能够激发学生的学习动力。人们都有一种天性，喜欢模仿和追求美好的事物。当学生看到身边的榜样人物具有良好的品德和高尚的行为习惯时，他们会情不自禁地想要模仿并追求这样的榜样。这种激励会推动学生更加努力地学习，争取成为他们心目中的榜样。

其次，榜样德育方法有助于培养学生的道德意识和价值观。在日常生活中，学生经常面临着一些道德选择。榜样德育方法能够通过身边的榜样给予学生正确的道德引导和思考。当学生看到榜样人物在面对困难和选择时坚持正确的道德立场，他们会受到启发和引导，形成自己的正确的道德意识和价值观。

再次，榜样德育方法能够增强学生的责任感和自律能力。优秀的榜样人物往往具备高度的责任感和自律能力。当学生看到榜样人物兢兢业业，勤奋努力，他们会受到榜样的影响，自觉地担起自己的责任，培养自己的自律能力。榜样德育方法通过身边的榜样给学生树立了明确的目标和榜样标杆，让学生有了榜样，就有了责任去追求成为更好的自己。

最后，榜样德育方法能够促进学生的全面发展。优秀的榜样人物往往不仅在专业领域有出色的表现，还在品德、行为等方面有着突出的优势。通过榜样德育方法，学生不仅可以受益于优秀的专业技能和知识，还可以从榜样身上学到一些良好的品德和行为习惯。这种全面发展将使学生更加完善和综合，为将来的人生奠定坚实的基础。

总结起来，榜样德育方法是一种有效的教育方式，能够激发学生的学习动力，培养学生的道德意识和价值观，增强学生的责任感和自律能力，促进学生的全面发展。作为一名教育工作者，我将继续倡导并实践榜样德育方法，让更多学生受益于这种有效的教育方式。同时，我也希望每个学生都能以身边的榜样为鉴，不断追求进步，成为优秀的人才，为社会进步发展做出自己的贡献。

榜样6心得体会廷巴特和方法篇十一

廷·巴特尔说：“全心全意为人民服务，把人民群众的冷暖时刻装在心里，是一名共产党员不容推卸的历史责任。”2001年锡林郭勒草原历史上遭受了一场罕见的雪灾。身为萨如拉图亚嘎查党支部书记的廷·巴特尔牵挂着雪灾中的每一家牧民，他用铁锹和双手开出一条通往牧民家的“雪路”。走访每一个需要帮助的牧民。萨如拉图亚嘎查有83户牧民如星星般散落在草原的各个角落，从一家到另一家，最远距离达80多公里。廷·巴特尔每年不止一次挨家挨户地问寒问暖，把党的关怀送到每一户牧民家里，送到每一个牧民心中。

廷·巴特尔给嘎查的干部立下几条牢不可破的规矩：不能以任何理由公款吃喝、请客送礼;不能动用集体畜群;不出钱为干部购买交通工具;不支付油费。

2001年，阿巴嘎旗经营管理站对嘎查账目进行清查核资时发现，2000年萨如拉图亚嘎查没有一笔招待费，也没有一笔汽油条子下账，怀着好奇心一年一年地往前查，8年的账目没查出一笔招待费。事实告诉我们，廷·巴特尔是一个廉洁的党支部书记，身体立行、严以律已，以自己的模范行为和表率作用，带出一支廉洁奉公的干部队伍。

萨如拉图亚译成汉语是月光，廷·巴特尔带领83户牧民通过28年的努力和奋斗，使萨如拉图亚嘎查的天蓝了，水更清了，草更绿了;使生活在这“月光”里的人们富裕了，文明了。

榜样6心得体会廷巴特和方法篇十二

她既有父亲的威严，又有母亲的慈祥，还有朋友的幽默。她教会了我如何做人，给予了我无穷的力量。她就是我的语文老师，就是我们班的班主任——乔老师。

她有一头棕黑的头发，挺时髦的，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒，高高的鼻梁上挂着一副眼镜，那张能说会道的嘴巴时常提醒我该如何做人。乔老师只要一笑起来，两个小酒窝便凝固在了脸上，可真可爱！

乔老师那双“火眼金睛”，仿佛能看透世界的一切事情。凡是在课堂上做小动作的人，都逃不过老师的“火眼金睛”。记得那一次，周呈昊做了个小动作，老师看到后，认为不会影响课程，所以睁一只眼，闭一只眼，没想到他又讲话又做小动作，老师用眼睛一直盯着他，直到他意识到是自己错了，才继续讲课。

乔老师每天都批改作业，只要有人进步或者学习下降，她则在作业最后面写上批语。她每天都诲人不倦，为了学生，付出了太多的心血。乔老师每天都备课，为了让我们如何更好地解开问题，则一步一步地引导我们。

我最喜欢的就是作文课，每当乔老师念作文的时候，便用一口流利的普通话，引领我们好像是作文中的人物，更好地读懂课文，更好地体会作文的中心思想和作者想表达的思想感情。