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社团指导教师心得体会总结 学生社团指导教师工作总结(4篇)

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社团指导教师心得体会总结 学生社团指导教师工作总结(4篇)
2022-12-26 23:21:42    小编:ZTFB

当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

主题社团指导教师心得体会总结一

随着金融危机的不断蔓延,我国就业创业的形势日趋紧张。青年就业创业问题,在正召开的“两会”上成了讨论最激烈的问题之一。大学生作为青年团队中的生力军,在此背景下,其就业创业的思想动态引人关注。

我院自建校以来,一直注重人才培养质量,并在培养复合型人才方面,独具一格。在此国际国内大背景下,我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法?通过此次问卷调查,我社将对其进行认真的分析与研究。

二、活动时间及地点

20xx年3月中旬至4月初,在合肥学院内展开。

三、承办单位

合肥学院共青团理论研究会

四、调查对象

合肥学院在读的所有学生

五、调查方式

原则上,采用抽样问卷调查方式,必要时,采用访问调查方式。

六、活动资金

1) 调查问卷打印费约50.00元;

2) 相关资料收集与整理费约10.00元;

3) 展板、海报等宣传材料制作费用约 10.00元;

4) 问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的打印,费用合约为10.00元。

七、具体安排

1) 前期准备阶段[3月9日~3月15日]

a、3月9日~3月14日 监管部监管制作500份调查问卷,并上交至会长审阅。

b、3月9日~3月12日 组织部负责动员会员踊跃参加,外联部协助动员,并于12日将具体开展调查的会员名单上交,由会长及副会长审批。人员最终确定后,由组织部对其进行基础礼貌培训(培训日期暂定16号)。

c、3月11日~3月13日 通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前,由宣传部准备宣传材料;宣传过后,保存好宣传材料,以备上交社联。

2) 问卷调查阶段[3月16日~3月20日]

a、成立临时问卷调查小组:

大一组组长:尹小委(外联部部长)

大二组组长:陈雷(副会长)

大三组组长:李红(副会长)

大四组组长:郭方(会长)

b、工作人员分组后,在各组长的组织带领下,有针对性的采用灵活的方式和途径,对校内同学进行随机调查。(如:走访宿舍与教室,在校门口设访问点等)

c、与各系学生会进行沟通,并利用部分会员学生会干部的身份,争取得到他们的支持与协作。(具体细节商议中)

3) 统计分析阶段[3月21日~3月27日]

a、3月21日~3月22日 由监管部负责收集、整理问卷,并进行初步的数据比例统计。

b、3月23日~3月25日 由社团理论学习小组初步解析统计情况,展开讨论并组织拟写调查报告。期间,何婷婷老师会对理论学习小组代表进行培训。

c、3月26日~3月27日 请何婷婷老师、就业指导办公室老师做指导,结合老师建议给出最终的调查报告。

4) 后期宣传阶段[3月28日~4月3日]

a、3月30日~4月1日 通过展板、海报等形式进行活动及成果宣传。在此之前,由宣传部准备宣传材料;宣传过后,保存好宣传材料,以备上交社联。

b、争取将调查报告刊登在校刊上,同时利用校园广播扩大影响。

c、争取在院团委网站和学院网站上宣传本次活动及成果。

d、鼓励参与此次活动的会员,将心得体会投稿至各系系刊或校刊的编辑部。

5) 总结经验阶段 [4月4日~4月6日]

a、总结活动中好的经验和方法, 分析找出不足之处,并探讨解决办法。

篇二:大学社团活动策划书的写法

大学生活丰富多彩,如何才能够在大学里学到学到更多的东西,在大学里能够将所有的能够做到的活动学好。在社团活动中,每一次活动的开展之前总是有相应的策划书提前写出来,在活动中能够快速的将所要工作注意的事项找到,在活动中才能够做到万无一失。要考虑到活动中可能发生的问题和解决方案。

一、策划书名称

尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月××大学××活动策划书”,置于页面中央,当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

二、 活动背景 :

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(swot分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

三、 活动目的、意义和目标:

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化,并需要满足重要性、可行性、时效性。

四、资源需要:

列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

五、活动开展:

作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

这里可以提供一些参考方面:会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。

六、经费预算:

活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计

算后,用清晰明了的形式列出。

七、活动中应注意的问题及细节:

内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定

性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大,应急措施等也应在策划中加以说明。

八、活动负责人及主要参与者:

注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。

注意:

1、 本策划书提供基本参考方面,小型策划书可以直接填充;大型策划书可以不拘泥于表格,自行设计,力求内容详尽、页面美观;

2、 可以专门给策划书制作封页,力求简单,凝重;策划书可以进行包装,如用设计的徽标做页眉,图文并茂等;

3、 如有附件可以附于策划书后面,也可单独装订;

4、 策划书需从纸张的长边装订;

5、 一个大策划书,可以有若干子策划书。

主题社团指导教师心得体会总结二

各地中小学校长及文学社团负责老师:

20xx年1月23日,北京大学中文系系主任陈跃红教授,北京大学中文系党委书记、副系主任金永兵教授,北京大学中文系副系主任漆永祥教授,北京大学中文系副系主任郭锐教授,莅临课堂内外,商讨“国民语文能力研究与检测系统”工程项目的实施及推进。目前,全球有代表性的语言能力测试包括美国的托福(toefl)、gre,日本的“中国语检定考试”,以及中国的汉语水平考试(hsk);“国民语文能力研究与检测”则是针对汉语为母语的人的测试,这个项目的实施推广,将改善和推动国民语文能力的提高,成为国民升学、就业和第三方评价的规范性指标和重要参照。

而语文能力最重要的部分、语文教学内容的核心——作文,必然是中小学生语文能力最重要的检测指标。尤其在高考制度改革的背景下,我们势必需要培养学生更创新的思维方式,提高学生的语文能力及其写作素养。

早在20xx年,北京大学中文系副主任、北京高考语文阅卷领导小组副组长漆永祥曾言,高考考生作文中宿构、默写、套用的情况严重;模板化、程式化与假大空的现象更为普遍。这种“高考体”文风已经到了非改变不可的程度。在分析高考语文改革的走向中,对于作文的趋势变化,北京大学中文系教授、教育部基础教育课程教材专家委员会委员温儒敏提出,现在的高考作文题有的过于“文艺范”,过于“小清新”,他认为今后的高考作文题目应当向理性靠拢。

这就意味着,我们必须面对中高考作文的言说方式、写作方法、思维方式、教学重点转变,以创新的方式解决目前作文的困境。

课堂内外传媒集团旗下期刊《课堂内外·创新作文》,作为国内研究创新作文写作与教学的专业权威期刊,10多年一直坚持培养学生创新思维能力、构建创新作文教学课堂、探索创新写作实践,在北京大学中文系的指导下积累了丰富的经验,让千万读者通过创新写作获得了更好的人生发展。

在此背景下,由中国教育学会中学语文教学专业委员会担任学术指导,北京大学中国语言文学系、中小学文学社研究中心、重庆课堂内外杂志有限责任公司联合主办,重庆巴蜀中学承办的首届全国中小学文学社团高峰论坛,将共话“国民语文能力与中小学创新作文方法研究”

,探索创新写作在提升学生语文能力方面的实施途径。

与此同时,论坛期间还将隆重举行全国校园文学成果颁奖典礼,评出“国民语文能力研究与检测”项目基地校、优秀文学社团指导教师、校园文学新星、优秀文学社刊、教师优秀论文、学生优秀校园文学作品等诸多荣誉。论坛还将征集、遴选“国民语文能力与中小学创新作文方法研究”这一国家级课题的参与学校和教师

。对到场的学生社员,我们还将结合其平时写作能力和现场主题写作成绩,组织专家评选出若干位直通“全国中小学生创新作文大赛”总决赛

晋级选手,晋级者可赴北京大学参赛。欢迎广大教育界同仁踊跃参与,共襄盛会。

现就有关具体事宜做如下通知:

时间:

20xx年7月中旬(具体报到时间、宾馆地址及乘车路线将在4月通知)

地点:

重庆巴蜀中学

1.教育、文学、出版传媒、新闻界有关部门领导、作家、专家

2.北京大学为首的全国著名高校专家、学者、招办主任

3.各地知名中小学校长,语文骨干教师,文学社团指导老师,文学社团学生社长、副社长及优秀社员

4.中小学文学社研究中心常务理事、理事、会员代表,各大媒体记者及报刊编辑等

语文能力研究与校园文学成果评选活动,是本次全国中小学文学社团高峰论坛的重要环节和有机组成部分,旨在交流展示各校在校园文化、校园文学建设及通过教学实践提升学生语文能力的优秀成果和先进经验,从而引领创建符合教育规律、满足学生个性发展需求的校园文学特色学校,促进语文新课程改革与学校文化发展。为使本评选严谨规范,权威公正,特制订本方案。

(一)语文能力研究与校园文学成果奖

1.“国民语文能力研究与检测”基地校。

表彰通过校园文化、校园文学建设的推进,提升语文教育的地位、提高学生语文能力的学校。

2.优秀文学社团指导教师。

表彰在校园文学社团建设方面取得突出成绩,为学生的语文能力提高提供切实的指导和帮助的社团指导教师。

3.优秀文学社刊物。

表彰办刊质量高,内容与形式皆有亮点和特色的文学社团刊物。

4.校园文学新星。

表彰爱好文学写作,并有文学特长的学生。要求有一定数量的作品发表,或有文章专著的出版,抑或在国家级文学类比赛中获得过较高名次。

(二)语文能力研究与校园文学作品奖

1.教师优秀论文奖

。围绕“国民语文能力与创新作文方法研究”“校园文化建设”“校园文学社”“中学生阅读与写作”“高考作文”等论题写作论文(发表过或未发表过均可),只要文章质量高、观点和见解有对教学实践的参考价值,无论发表与否,均可参评获奖。组委会聘请专家,根据论文质量,评出一二三等奖及优秀奖。

2.学生优秀校园文学作品奖。

在“校园文学”这个主题范畴之下思想健康、导向正确的文学作品,无论发表与否,均可参评获奖。组委会聘请专家,根据文章质量,评出一二三等奖及优秀奖。

填写本方案附件中的表格。将表格的电子档和相关参评材料的电子档,发送至组委会邮箱;同时将学校盖章后的纸质档表格及参评材料,快递至组委会。只要符合要求,可申报多项。

1.报名。即日起至20xx年5月30日,为报名、提交材料阶段。

2.评选。组委会收到报名表及参评材料后,邀请专家对学校申报材料进行认真评审,向获奖者发送邮件或进行电话通知。

3.颁奖。首届全国中小学文学社团高峰论坛期间,将进行颁奖典礼,根据获奖项目颁发证书或牌匾。

4.宣传。优秀成果及获奖情况,将会在课堂内外系列期刊、官方网站上进行登载和报道。优秀作品还会集结成册进行出版。

1.以上评选活动不收取报名和评审费用,评奖严格按照有关规定进行

2.以上评选是高峰论坛及成果展览会的前期筹备,参评者要同时报名参加论坛及现场展览;如不能参加,所评结果视为自动放弃

3.组委会拥有本次评选活动的最终解释权

主题社团指导教师心得体会总结三

好的活动策划,要适合团队的建设发展需要,活动内容丰富多彩,对团队精神的建立具有非常积极的意义,培养参与者的市场经济意识和创业意识,认识市场规律和规则,真正做到学以致用,活学活用,并且增强参与者关注经济社会发展、关注市场的意识。

春季分组登山比赛

通过组织学生进行登山提高学生身体素质以及团队合作精神

由社团组织部负责参与活动同学的组织工作,负责本次活动的宣传工作及活动中摄象工作,负责本次活动的赞助工作 。

分组,每组自主选出队长,由队长带领,自主选择登上线路,想到一组获胜。

通过本次活动使学生提高对身体素质的重视,增强学生的团队合作意识

通过这次活动,使我们社团成员间的关系更为密切,团队精神得到了进一步升华,内部合作更加默契,各部门对于各自职责更加明确,同时也发现了工作分配时的不足,对以后社团建设有非常好的借鉴意义。总体来说这次活动非常有意义,以后也会长期的搞下去。

主题社团指导教师心得体会总结四

在温暖的日子里,我们步入了新的学期,新的学期又是一个新的开始。我们“心语”手语社是一个充满温暖的家庭,是一个沟通无声世界的朋友的桥梁,在大家的努力下,我们社团奠定了一个良好的基础,有了一个美好的开始。为了更好地让大家了解手语,了解这个特殊的群体,我们计划如下:

1、2月—3月,召开全体社员大会,总结上学期的成果,为本学期做计划,并选出新人进行培养。

2、3月—6月,我们将继续邀请扬州特殊教育学院的老师开展每月两次的手语学习,让会员学习更多的手语日常用语和手语歌曲,从而能更好的与特殊群体交流。

3、3月里,我们社将举办“让爱飞扬”的讲座,让我们学院更多的同学了解和认识特殊群体,在这个学雷锋的月份里传扬大家的爱。

4、4月,我们社将分批组织会员参观扬州特殊教育学校,与那里的无声的孩子进行交流,会员将把自己最最真挚的爱献给世间最最纯洁的心灵(届时还会组织会员进行"折千纸鹤"或"十字绣"比赛)。

5、4月—5月,无声或有声到底谁包含的爱更多这个话题到底有无定论我们会组织会员进行关于此的辩论赛,唇枪舌剑,让你在智慧的战场上大显身手。

6、5月,我们社将组织自己的大型文艺晚会,届时策划,主持,编导,组织宣传等一切职务均由本协会会员自身担任,让每一位会员在手语社都有广阔的发展空间……

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