在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
推荐观察点亮游戏读书心得体会实用一
观察教师:xxx
观察时间:xxx
观察区域:益智区
观察幼儿:xxx
观察目的:
1、提高幼儿的探究本事。
2、引导幼儿了解遇到困难要和其他幼儿商量,协商解决。
观察实录:
区域活动开始了,根据孩子的强烈要求开放了益智区大型积木区,孩子们纷纷选择了自我的好朋友作为一组,赫赫和翰源还有其他三位小朋友选择在了一组,开始探究了他们的积木之旅。这时候我听见赫赫在一边大喊:“你干什么”这是我造的玩具,我的城堡。扭脸一看,原先是赫赫和旁边的小朋友在抢一个三角形的积木。我坐在他们的身边,询问是什么原因吵闹,赫赫说:是翰源抢了我的玩具,我在做城堡。随后翰源也是一脸委屈的意思,他也想用这个。然后他们两个就互不想让了。
评价分析:
孩子们对于玩具的占有欲在这个年龄段还是有的,可是他们也在和其他朋友接触的过程中慢慢的学会了分享,我们完全能够让孩子自我去想办法解决这样的问题,让他们懂得和其他人一齐能够获取更大的收获并且懂得了很多问题能够经过协商进行解决的。
教育措施:
我在孩子们的身边告诉他们,今日呀要来小客人,可是你们两个的城堡都太小了,装不下我们这么多人,有什么办法呢他们几个都说我们能够做一个大的啊!这时候我就引导他们进取的想办法,他们两个想了想都说:“要不我们两个一齐来做吧!做个大的就能够了,说完他们两个就把自我的积木堆在了一齐,开开心心的搭起了大的城堡。随后脸上都露出了笑容。
效果反思:
孩子们不仅仅在这个过程中懂得了遇到问题和其他的小朋友商量,不能靠哭泣或者动手进行解决,还懂得了好多事情其实分享更欢乐,把自我的欢乐分享给别人,自我也会欢乐。
推荐观察点亮游戏读书心得体会实用二
观察对象:xx
年龄:6岁
性别:男
观察时间:20xx.5.10
观察地点:大3班活动室
观察目的
能主动与同伴一齐游戏;有良好的用餐习惯;做事情能有持久性和职责心,关心同伴等方面进行观察。
观察实录
区域活动开始了,小朋友都选择自我喜欢的地方去完了,泳杰也拿着椅子出去了,他来到了纸牌区,可是没人与他一齐玩。于是他就来了到教室里,看到方友心做在椅子上,就跑过去,在他耳旁说了什么,于是方友心就跟着泳杰去玩纸牌了。在游戏的过程中,方友心经常问泳杰怎样玩,而泳杰就很认真地告诉他,他们两一向玩到游戏的结束。
分析
从本次活动中分析,泳杰初步能邀请同伴和自我进行游戏,并在游戏过程中互动,并且泳杰是较为主动,还能坚持到游戏的最终。
措施
1、时的鼓励和物质上的奖励。
2、时让家长了解孩子在园的情景,给予表扬。
3、让孩子自我介绍与同伴游戏的经验。
效果
本阶段能够看出泳杰在用餐方面还存在必须的问题,并且要慢慢地教育引导,还要根据他本人的身体状况进行有针对性的引导。这样效果会好些。孩子在愿意与同伴一齐游戏和关心同伴方面有了明显的提高。在游戏中,泳杰能较主动邀请同伴和他一齐游戏,还能主动与其他幼儿进行游戏。他从单独游戏的过程走向能初步与同伴游戏的过程,说明他正在接纳别人,把自我呈现给同伴。
推荐观察点亮游戏读书心得体会实用三
小朋友们,你们知道胖大海吗?你们对它了解吗?接下来和我一起进行一次观察吧!
胖大海看起来像小核桃,摸起来凹凸不平,还有一点涩,闻起来苦苦的。
现在我们要用胖大海做个实验了。首先把胖大海放入杯子里,然后倒入一些滚烫的水,没过一会儿,胖大海就浮了起来。慢慢的,胖大海就破裂了,好像菊花仙子盛开的样子。
又过了一会儿,胖大海一直往下沉,本来是一颗种子,现在变成了一个棉花球,这时水也慢慢变黄了。
我再次闻了闻,哇!一股苦味!又尝了尝,差一点吐了出来,就像喝中药一样。
别看胖大海它小小的,但还有很多作用。爱吸烟的人喝上这种水就特别好,而且胖大海泡的水还可以治嗓子疼。
要是我有一杯这样的水,我要送给爷爷,因为爷爷经常吸烟。
这就是胖大海,你们了解了吗?
推荐观察点亮游戏读书心得体会实用四
观察时间:.24
观察地点:内操场西
观察对象:xx、xx
观察教师:xx
观察目的:观察幼儿在户外活动中同伴之间的相处情景和平衡本事的发展。
观察实录:
午时户外活动时,孩子们在内操场进行攀爬游戏。这时,xx轻轻拉起xx的手,带xx慢慢走,走了一会儿抬头发现爬的高高的张雨欣在喊她,她伸手和雨欣打招呼,还提醒xx和张雨欣打招呼。xx在凹凸不平的路上有些站不住,没发立即伸手和雨欣摇一摇。过了一会儿xx继续拉茜茜绕着攀爬梯走,像小姐姐一样照顾着走的有些慢的茜茜。
xx拉着xx走了一会儿,就带xx去攀爬梯里面。刚进去的时候,她发现自我走得不太稳,钻进去又钻出来,犹豫了一会儿,还是决定拉着茜茜去里面玩玩,还细心的叮嘱有些胆小的茜茜注意安全,慢慢的。两个小朋友在里面抬头看看其他小朋友,主动和她们打招呼。
在攀爬梯里面走了一会儿,xx已经逐渐掌握了一些坚持平衡的小技巧,茜茜还有一些站不住,在这个过程中,xx依旧用小姐姐的姿态保护着xx,不着急,慢慢等着xx走过来。
观察分析:
xx是一个懂事,有耐心且有自我主见的孩子,她愿意主动帮忙别人,主动和别人成为好朋友,在和xx玩耍的过程中,她不急不燥,一向在耐心等待着xx慢慢走过来,不细心摔倒,她站起来给自我弹弹灰还不忘给茜茜也弹一弹。
xx是一个害羞胆小的小姑娘,在和家长交流的过程中,我们发现茜茜的平衡感发育有些缓慢,走路有时容易不注意就摔倒,所以,在以后的一齐生活中要多关注她,对她进行平衡本事的训练和指导。
支持策略:
1.在游戏中培养孩子平衡本事的发展。由于小班幼儿年龄较小,所以我们在活动的同时要注意活动的资料是否贴合幼儿身心发展特点,尽可能创设一些趣味的情境,如绕丛林,过小桥,钻山洞等游戏活动。
2.利用家园合作,助力幼儿平衡本事发展。在幼儿园,幼儿教师会创设多种环境,帮忙幼儿发展,在家也能够练习,比如鼓励幼儿自我上下楼梯,和家长比赛快走等等。
推荐观察点亮游戏读书心得体会实用五
7月15日星期一晴
前几天,妈妈给我买了一盆植物,它的名字叫“元宝”。
远看,它很不起眼,颜色和别的植物差不多,都是绿色。仔细观察可以发现它的花盆是墨绿色的,泥土为棕色的,花盆里一共三株,它们抱在一起快乐地笑着。它们的叶子多为五瓣,分别向左右两边舒展开,看起来像海鸥在海上舞蹈。
“元宝”的生命力很顽强。你看,其它的花,几天没浇水就蔫了,无精打采的。我这么多天没给它浇水,它还和刚买来的时候一样坚强地站在那里,没有倒下。几个兄弟还穿着绿油油的外衣,我真羡慕它们坚强的性格!
8月10日星期天晴
今天突然想起阳台上的元宝,我立刻跑过去看它。果然,它还坚强地站在那儿呢!不过,我还是在它的脚下洒了点水。
渐渐地,喝饱了水的它又有精神了!见它身上还有一点泥土,我就拿了一张纸巾蘸上水,在它的叶子上轻轻地擦拭着,说:“我亲爱的元宝啊!对不起,没能及时给你浇水,我以后一定会好好地对待你。”它好像听懂了我的话,点点头,摇身一变,变成了轮船,在大海上航行。看,那些石头就是一个个海岛,正在和我们打招呼呢!
看着它们快乐地笑着,我情不自禁地感叹道:“元宝啊,元宝,虽然你没有其它花草那么美丽,但是你坚强的品质值得我学习。“
推荐观察点亮游戏读书心得体会实用六
<>小(2)
<>:...
<>20xx.3.20
<>真真
<>故事、游戏
今日美工区让幼儿自我动手制作相框,作为送给家庭其他成员的礼物。云云小朋友在纸上画了妈妈和她两个人在草地上玩耍,涂的颜色也十分的鲜艳。真真小朋友就画了一些花和小草,画的很小,歪歪扭扭的,如果不问他,还不明白原先是花和草,并且都是集中在一个地方,涂的颜色也都是绿色的,一边画画还喜欢和旁边的小朋友说说话,画了半天也没画出什么来。
中班幼儿的绘画水平和技巧都在原有基础上有了不一样程度的提高,但幼儿之间也存在着差异性,有的幼儿画得很好,有的幼儿画的很差,这和他们平时的爱好和兴趣是有必须关系的。如云云小朋友喜欢画画,每一天早上都会去画一幅画。而真真小朋友不怎样喜欢画画,平时也很少去画,一般都会去选择玩彩泥和搭积木之类的游戏。
对于真真,能够平时多多培养他对画画的兴趣,能够给他欣赏一些画刊、杂志上一些小朋友的绘画作品,给他讲一些趣味的绘画故事。在教室里创设一个良好的环境,多多鼓励他,少批评他,让他多玩玩美工区的画画游戏。
推荐观察点亮游戏读书心得体会实用七
幼儿观察记录:教育孩子要谦虚
观察对象:张帅
观察地点:教室
观察时间:20xx年11月5号
观察目的:教育孩子要谦虚
观察记录:这天在字宝宝活动中我教了几个新的字宝宝,大部分幼儿掌握的不错,只有个别幼儿不熟,张帅小朋友学东西较快,老师只要教几遍就会了,这天的几个字宝宝不在话下,当他看到被我抽查到的小朋友还不会时,就笑了起来,然后骄傲的说:“你们这些笨蛋,怎样还不会啊,我都会了!”我当时就批评了他,他底下了头,不敢看我.
分析:张帅是个活泼开朗的孩子,记忆力很强,学习知识很快,学习成绩总是名列前茅,所以不知不觉中孩子就构成了很强的优越感,再者,家长对孩子又十分的溺爱,孩子想要什么就有什么,使孩子更不懂得如何谦让,这样孩子有一点点成绩就会骄傲,不能踏实的学习.
措施:
1.,与家长沟通,尽量改变家长的教育观念
2,物质奖励不能过多,应以精神奖励为主
3,发现孩子的骄傲行为及时教育
推荐观察点亮游戏读书心得体会实用八
第一天
今天,老师要求我们写观察日记,我决定泡绿豆来观察。
回家后,我便开始准备。我找到了一个大盘子,它有我两个巴掌那么大,用来装绿豆和水。然后,我从罐子里抓了20颗绿豆放进盘子里,均匀地把它们铺开。最后,我往里面加了一点儿水,水不多不少,刚好没过绿豆。
刚泡进水里的绿豆小小的、硬硬的,就像一条条没有尾巴的小蝌蚪。它们长得十分滑稽,椭圆形的身体裹在一件绿色的外衣里,这件衣服非常精致,不仅颜色花纹各不相同,而且每件上面都有一排整齐的小纽扣。只要移动一下装绿豆的盘子,里面圆滚滚的绿豆就会满盘子乱滚,场面十分可笑。
我把盘子放在阳台上,真希望这些可爱的小绿豆能快点发芽呀!
第二天
今天,我一起床就冲到阳台上,看看绿豆发芽了没有。可是它们并没有发芽,只是都变得胖乎乎,有几个的皮变得皱巴巴的,有些甚至都裂开了,露出了米黄色的豆瓣。妈妈说这是豆子发芽的前兆,我怀着半信半疑的心情,决定待会儿再来看。
吃过午饭,我又来到阳台上。呀!也许是天气太热了,所有的小绿豆都解开了扣子,有些特别怕热,干脆把整件衣服都脱了下来,露出白白胖胖的身体;有些半脱半穿,好像不舍得自己美丽的外衣;还有些小姑娘比较害羞,不好意思脱掉衣服,但看到别人胆子那么大,便小心翼翼地解开了一两颗扣子。
我从盘子里挑了最大的一棵豆芽,小心翼翼地放在手心里观察。它的豆皮已经完全脱落了,根细细的,末梢略带棕褐色,还长出了一些小须根,就像一只刚长出尾巴的小蝌蚪。
明天,它们还会有什么变化呢?
第三天
又是新的一天。
盘子里变得满满当当,所有绿豆都已经发芽了。更令人高兴的是,大部分豆芽都长出了一对可爱的小叶子。这些小叶子从豆瓣之间探出头来,它们紧紧地并在一起,似乎对这陌生的世界有些害怕。小叶子大约有2毫米高,嫩绿嫩绿的叶片摸起来十分柔软,长叶脉的地方稍稍粗糙。
根长得更长了,最长的已经有5厘米了。根底部长出了分叉,紧紧地扒住了盘底。
妈妈问我,为什么绿豆先长根,再长叶?我回答妈妈:“只有先长根,根吸收了足够的营养,才能让绿豆长得更强壮。”
第四天
今天是泡豆芽的第5天了。
小豆芽们又长大了,前天才刚探出头来的小嫩叶,今天已经舒展开了。在灿烂的阳光下,小嫩叶开始进行光合作用了,颜色不再是嫩嫩的绿,而变成了浅绿色。它们刚出来时,紧紧地并在一起,不留一点缝隙;现在,它们从裂开的豆瓣里钻出来,叶子微微张开,好像一把小剪刀。
我找到那根长得最快的豆芽,轻轻掰开它的豆瓣往里看,呀!里面不仅有小叶片,还有别的东西呢!在叶片下面,我发现了一条短短的茎,它透明略带点白色,并不是那么光滑,因为上面有不可计数的小毛刺,所以摸起来扎扎的。
可别小看这短短的茎,叶子的生长多亏了它哩!它不仅是个大力士,能把小叶子举得高高的,还能从根部吸收养份,并输送到小叶子那里呢!
第五天
对于小豆芽,每一天都日新月异。
今天,叶子已经完全舒展开了,能清楚地看到对称的红色叶脉。最长的叶子已经长得有3厘米长了。它们就像一双双碧绿的翅膀,一阵微风拂过,它们就轻轻摆动,似乎马上就要展翅高飞。
昨天还羞答答地躲在豆瓣里的茎,在一夜之间便长得老高了,最长的已经有10厘米高啦!颜色也从乳白变成了嫩绿,靠近根部的地方稍带点紫红色。密密麻麻的茎举着一片片绿叶,就好像一片绿豆的丛林。
茎和叶长大了,可是豆瓣却萎了。原本十分饱满的豆瓣现在变得像缩水了似的,表皮皱巴巴的,颜色也变得暗淡无光了。豆瓣妈妈为了小豆芽而献出了所有的养份。从现在开始,小豆芽要通过自己强壮的根来吸收养份了。
小豆芽,加油!
第六天
今天,台风“彩虹”来了,下了一场大雨,所以我把小豆芽移到室内。
中午,大雨停了。我来观察豆芽时,发现它们的叶片都齐刷刷地向着东面,茎的顶部也微微向东面弯曲。我很纳闷,难道小豆芽和向日葵一样,爱围着光源转吗?
为了证实我的猜想,我决定做个实验。我把盘子来了个180度大转弯,等待它们再次转过来。过了十分钟,豆芽纹丝不动;又过了十分钟,茎变直了;一小时后,豆芽的叶子又再次朝向了东面。实验成功了,我高兴得跳了起来!
听妈妈说,豆芽这么做,是为了让叶片吸收更多阳光,使它自己长得更强壮。
既然小豆芽们这么喜光,我就把它们种到花盆里,移到光线充足的阳台上,让它们尽情地沐浴在阳光下!
小小的豆芽生命力真是旺盛,只要给它阳光、空气和水,它就能生根发芽生长。但只有扎根于大地,它才能长得强壮结实。这是我要证实的第二个猜想。
推荐观察点亮游戏读书心得体会实用九
放学了,我回到家中,开始做作业,突然一转身,看见我书桌上又多了一盆绿色植物。我被她独特的姿态给吸引住了,便放下手头的作业,认真地观察起来。
她身材苗条,穿着一身碧绿的衣裳。
她的叶子表面光滑,上边还长着一道一道清楚的条纹,那叶片好象那一双双大手和小手,托着蓝天,托着白云,托着太阳。
在叶片当中还隐约着几支含苞欲放的花骨朵儿,有的裹的紧紧的,还有的全开放了。那朵开放着的花,形状真像马蹄,哦,所以人们要给她起名为马蹄莲啊!
她雪白雪白的,花瓣就像绒布一样细腻,还留着一个小尾巴呢!她卷起白色的舞裙,很高贵地在翩翩起舞。
我忽然觉得自己也是一朵马蹄莲了,穿着白色的衣裳,站在阳光里,一阵阵微风吹来,我就翩翩起舞……
过了好一会儿,我才记起我不是这朵花,我是在看花呢……
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