我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
描写观察点亮游戏读书心得体会总结一
1、 通过由低到高来观察物体,体会不同的位置看到的范围不一样。
2、 通过由远到近看景物,体会看到的范围越来越小。
<>观察、想象,培养学生的空间感觉。
<>一个圆柱体的茶叶盒或者饼干筒。
一、准备铺垫
1、 教师将一个圆柱体的饼干筒放在讲桌上,让学生分别蹲着看、站在讲台下看、站在讲台上看。
2、 让其他同学猜一猜,他们分别看到的是什么样子,再让看过的学生谈一谈看到的情况。
3、 让学生用自己的话总结一下由低到高看物体,看到的有什么不同。
二、探究新知
(一)由低到高观察物体(第63页)
1、 在讲桌上照书上的图摆好教具,让学生由下到上进行观察,说出感觉有什么不同。
2、 让学生看书,并模拟书上的情景观察讲桌上的物体,体会由低到高不同的画面。
3、 标出观察顺序。
4、 师:你在生活中有类似的经历吗?和同学说一说。
(二)由远到近观察物体(第64页)
1、 模拟情景,在讲桌上摆一个房子模型,房子后面摆几个高一点的长方体当作小树。
2、 让4、5个学生在教室最后观察,然后向前走到讲桌近处观察。
3、 其他同学猜一猜,他们两次看到的画面有什么不同。
4、 让观察的同学谈一谈自己的感受。
三、尝试练习
1、独立解决书上“说一说”。
2、指导学生完成“试一试”。
描写观察点亮游戏读书心得体会总结二
10月25日 星期五 晴
我很爱吃绿豆芽,刚好我们家有一袋绿豆,于是我打算把它们泡了,看看绿豆的发芽过程。
刚开始泡的时候,绿豆们还不比我的小指甲大,穿着一件绿色的外衣。中间有一个白色的圆点,估计是发芽的地方吧,就像一只眼睛在兴奋地盯着我,好像在对我说:“快把我泡了吧,我期待快点变身。”这时我感觉到自己的责任,暗自下定决心要好好照顾它们。
20个小时之后,绿豆变胖了。本来绿豆之间还有一些空隙,但是现在已经挤得密密麻麻了,有些没位置的绿豆不干,还“坐”在了另一些绿豆的身上。但是绿豆没有发芽,我还是有点小失望。妈妈告诉我要耐心等待,我盼着明天的到来会给我惊喜。
又过了16个小时,一放学,我就迫不及待地跑回家,冲去看绿豆。呀!它们长出了白色的小嫩芽。这些嫩芽好像蜗牛的触角,长短不一,下面粗,上面细。我给绿豆浇水的时候,一个想法蹦了出来,要是正在生长的绿豆不泡到水里会怎样?于是我拿出一部分发芽的绿豆放在另一个干燥的盆里。结果,不出所料,它们不久就枯萎了,整个小芽都变成了灰色。再看看那些泡在水里的,各个都很有生机,小盆越来越拥挤呢!这说明了植物生长是需要水分的。
后来我“百度”到绿豆发芽之后不能接触阳光,所以我小心翼翼地把它们搬到了阴凉处。果不其然,它们长得更快了,不久就脱下了绿色的外衣,芽上还长出了两片小叶子。
这几天,它们不断地生长。现在已经差不多6厘米了,放眼望去好像一片茂密的小树林。每天早上都会向我招手,让我开心地开始了新的一天。
通过这次实验,我不仅学习了绿豆芽的生长过程,还学会了如何照顾呵护植物的生长,就像爸爸妈妈照顾我一样!
绿豆观察日记(六)
10月1日 星期二 阴
今天我准备种绿豆。我先去找了一些绿豆,然后拿了一个盆子,接着往里面装了一些水,最后把绿豆放进去,浸泡在里面。三个小时后,我随手拿出一颗,捏了一下,感觉比刚拿出的时候软了一些,就像一颗软糖,闻上去,味道淡淡的。
10月2日 星期三 阴
咦,绿豆的壳裂出了一道小小的缝,露出了淡黄色的肉。那淡黄色的肉像是被什么东西使劲往外推似的,看起来非常的光滑,摸起来比昨天还要软一点。
10月3日 星期四 阴
哇,绿豆裂开的缝里伸出了一根短短的细丝,大约只有一根小指头指甲的长度,颜色和里面的肉没什么两样,只是更偏黄一些。
10月4日 星期五 阴
嘿,绿豆的细丝长长了一大截,绿色的壳也掉完啦,里面被分成了两半,它的顶端长出了两片细小的嫩叶,就像一个刚睡醒的孩子,从被窝里探出了小脑袋。绿豆的细丝上长满了密密麻麻,整齐的细毛,摸起来就像动物的毛,非常舒服。如果把它放在显微镜下,八成会认为是动物的毛。
10月5日 星期六 雨
哟,绿豆的细丝又长长了不少,它脱落下的外壳已经由绿色变成了和人的皮肤非常相似的颜色了。它的嫩叶也长大了,就像一把小剪刀。
10月6日 星期日 阴
瞧,绿豆的细丝已经长到我们手指的长度了。他们的叶片不能再叫嫩叶了,应该叫叶子了。从远处看,一不注意就会把盆子里的绿豆看成是奇形怪状的虫子。
10月7日 星期一 晴
以前我只知道有豆芽,却不知道豆芽是怎么来的,今天,我可算是长见识了。看,绿豆完全变成了豆芽,里面的叶子全伸了出来,他们的细丝都有两根手指的长度了,而且,这些细丝的末端竟长出了许多长短不一的根。
绿豆变豆芽,这个过程可真是漫长又精彩呀!大自然是多么的神奇,还有许多奥秘等着我们去探寻呢!
描写观察点亮游戏读书心得体会总结三
观察地点:活动室(美工区)
观察背景:美工区里,施玥瑶与自我的好朋友晨晨第一次尝试用扭扭绳装饰纸筒和丝瓜瓤。
观察对象:施玥瑶8岁
你拉着晨晨的小手,来到了美工区,小脸面带笑容地说:“今日,我们就用纸筒和扭扭绳来变个魔术吧!”你来到玩具柜旁,轻轻端起小盒子,又拿来了三个丝瓜瓤和两个纸筒,欣欣然地对晨晨说:“我们今日来比赛,比比谁玩得又快又好。”你一边转着扭扭绳,一边说道:“我先来做一个‘人’吧”。你用蓝色的扭扭绳放到了纸筒的最上头,乐呵呵地说:“这是小娃娃的头发,我再来做一个娃娃的手和脚吧。”一旁的晨晨开始不停地叹气:“唉,这个怎样弄哦!”你转过头去望了一眼,说道:“晨晨,你有点儿耐心吧。”可晨晨完全没有抬头,也没有说出自我的想法。你自顾自地念叨:“慢慢来吧。”之后,你拍着小手说道:“我的‘娃娃’脚应当做什么颜色的呢?就用个淡蓝吧。”做完“娃娃”的你又自言自语着:“或许我该给他做个椅子和桌子。”说着,你又忙活起来了。
你做好了“娃娃”、“桌子”、“椅子”,盯着自我的娃娃说:“如果你饿了、渴了该怎样办呢?哦,我来给他做点儿‘烧烤’吧。”你拿着丝瓜瓤和扭扭绳,穿过来,穿过去,不一会儿,你的“烧烤、饮料”就完成了。你一只手扶着“娃娃”坐在“小椅子”上,一只小手接过“烧烤”,咧着嘴开心地笑着:“乖,你吃点儿‘烧烤’,渴吗?我再给你拿点儿‘饮料’吧。”说着,你又拿起“饮料”,将吸管送到“娃娃”的嘴巴里。
孩子,你学会了……
孩子,你语言表达本事实在是太出色了。你能准确表达自我的愿望与想法,与此同时,你还能够适当地引导自我的小伙伴,鼓励晨晨与你一齐进行游戏创作活动。
其次,你想象力丰富,总有着与众不一样的想法。能够用最简单的材料:扭扭绳、纸筒、丝瓜瓤等,开展了一系列的游戏。
再者,教师也发现你是一个有耐心,愿意帮忙别人的孩子。
描写观察点亮游戏读书心得体会总结四
为什么小彬的座位热闹非凡呢?
哦,原来是小彬所发出去的话题稿被录取了,我们大家都为小彬而高兴。当我无意间听到小彬说这篇稿是他爸爸辅助他写的,让我觉得有一点不足。因为虽然小彬觉得这样很开心,但我却不觉得很好。因为在小彬的角度来看,是一个新的突破,但正因为不是自己的真情实感,显得有点美中不足。而从我个人角度来看,要用自己的努力,用真情实感,呕心沥血来写出的作文、稿件才能被自己、别人认同;而且要经过自己的努力呕心沥血的创造才能满足自己、满足别人,这样才能有成就的感觉。
而摄影,也要用到不同的角度去看事物才能照出一张张好的照片。因为,当你像猎人一样,找到“猎物”时,你就要考虑该在哪个方向去照,应该是靠近还是远离,都要去像一像各种角度。因为在各种角度下去看事物时,走到每个角度,都有一些微略的变化,而且,有些事物是偶然的,一定要快速去考虑才行。
我希望小彬能继续努力,让他能渐渐摆脱要爸爸辅助来写,让他能发挥自己独特的才华,写出一些让我们看了都心服口服的作文,小彬,我期待着这一天的到来!
你留心观察的事物
妈妈给我买了一个蚂蚁工坊,有空的时候我都在观察蚂蚁工作、交流、休息、哺喂、争执……的情境。
蚂蚁米粒般大小,全身黑乎乎的,像三个小球连在一起;它嘴巴又尖又小,像两把弯钳;眼睛又黑又亮;头上长着两个灵敏的触角;胸部有点小,六条又长又细的腿就长在这儿;肚子圆鼓鼓的,拖在最后面,好像在拉着一个小球似的。
有一次我在看蚂蚁挖洞时,突然产生了一个疑问:蚂蚁只会挖隧道,而不会干其他事情吗?我带着问题去查找书。终于找到了答案,原来蚂蚁不限于挖隧道,还会用凝胶块砌墙、贴在容器上堆积小山。一些蚂蚁甚至会把凝胶块把死的蚂蚁埋起来;有时我看见蚂蚁一动不动地躺在那里,好像死了似的,但摇一摇蚂蚁工坊,蚂蚁们又动起来了,这是为什么呢?这个问题又从书中找出答案来了:蚂蚁喜欢背阴处,最喜欢室内15℃—30℃之间,避免过冷过热,通常低于10℃蚂蚁们就不干活的了,我恍然大悟。
我从观察中得到了答案,觉得很非常高兴。
描写观察点亮游戏读书心得体会总结五
观察情景
今日区角活动时,李瑞宏小朋友很快就进入了益智区,熟练的拿起了一盘积木,把积木全部倒在了桌子上。之后他拿了小方块积木一块一块细心翼翼地玩起了垒高。过了一会儿,他把小方块积木全部都垒了起来。他看了看桌子,发现没有了,就开始东张西望,我发现他有点心不在焉了。
这时,我看到李瑞宏又去拿了一盘其他的玩具玩起来了……
观察分析
我在观察他是在瞎玩,还是有目的的在操作。如在发现孩子的兴趣点有所转移,就应及时介入,启发幼儿的扩散性思维,引导幼儿继续进行建构。
措施与结果
在幼儿刚进行活动的时候,我以一个旁观者的身份在一旁观察孩子的行为,没有进行指导。之后当我发现孩子对于本次活动的兴趣有所减弱时,我就及时用启发性的语言进行了引导,为他寻找下一步努力的方向。
案例描述:今日中午吃过午饭,我让孩子们到图书区看图书,请他们选择自我喜欢的图书看,培养他们保护图书、喜欢看书的习惯,孩子们都显得比较高兴,刚开始的时候,还纪律还比较好,可是之后却发生了好几件事:1、几个小男孩拿着图书当方向盘开汽车,嘴巴里还不时的发出:“滴滴、叭叭!”的汽车叫声,有的还把书卷起来当话筒唱歌;2、好几本书都掉在了地上,却只见孩子从书上踩过的脚印,没有一个人会弯腰见图书,应对这幅场面,我说:“书宝宝已经在地上躺了很长时间了,怎样没有人把书宝宝送回家呢?看!这本书宝宝已经在哭类!它可悲痛类!”没人反应,最终还是乐乐小朋友把书捡起来放回了书架;3、在看书的时候,突然有个小朋友大叫:“看!我那里有奥特曼!可好看类!”这么一叫,引来了旁边小朋友的兴趣,于是旁边的小朋友也想看,最终你争我抢,可怜的那本图书,只听“哗”的一声响,撕破了!4、书然在图书区呆了很长时间,只见他拿了一叠书,走到小椅子前,把手里的一叠书往椅子上一放,当垫子做。
我的反思:
应对以上孩子们在阅读中出现的种种不良的行为习惯,我觉得应当要即使去引导和纠正,因为当孩子们构成了某种不良的习惯后,要去纠正它是一件十分吃力的事,我想,让孩子去承受他们行为的后果是一种可行的办法,让她去体验自我的行为给自我带来了什么样的危害,去尝尝行为产生后的苦果。任何的说教都没有幼儿直接的经验感受来的真切,来的有效!
描写观察点亮游戏读书心得体会总结六
10月1日星期四晴
老师给我们布置了一项任务——观察一种植物。我和妈妈决定种大蒜。首先,我们先把大蒜的皮剥开,帮“蒜妈妈”把“蒜宝宝”们放进一个小圆盆里,然后帮他们盖上一层厚厚的“被子”,就是有营养的土,让它们在这里舒舒服服地“睡大觉”。我在心里默默七月七:蒜宝宝啊,你们快快长大吧。
10月4日星期日多云
“小宝宝们”已经睡了三天了,我要去看看它们有没有“起床”。我来到它们的床前,呀,它们可真是个勤劳的“宝宝”,“蒜宝宝”头上长出个很小的苗,好像知道了我急切的心情,又好像对人间充满了好奇,探出了“小脑袋”。有的还是个“小懒虫”,还在被窝里“呼呼大睡”呢。又好像是个害羞的小姑娘,把土弄破,只想看看周围的影象,不肯探出头来!妈妈说:“它们必须有充足的水分和阳光,才能快快生长。”我听去,每天都按时给它们浇水,还把它们搬到阳台上晒太阳。
10月5日星期一多云
“小宝宝”又长大一点点了。那些“小懒虫”和“害羞的小姑娘”似乎听见了我说的话,都使劲地长了出来。那些“勤劳的宝宝”就更勤劳了,长了一厘米左右。可是它们又变成了爱臭美的小女孩,穿上了浅绿色的“衣服”,好像要去选美呢,把自己打扮得漂漂亮亮的。
10月11日星期日晴
过了几天“蒜宝宝”又长高了。从叶片中伸出了个“小脑袋”,像个蜻蜓停在了“蒜宝宝”头上,看到这画面,我不禁想到杨万里的《小池》:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
10月15日星期四多云
“蒜宝宝”又在成长了。我来到他们跟前,仔细地观察。啊,“小懒虫”、“害羞的小姑娘”也不甘示弱,都长了出来。这时“勤劳的宝宝”的头上变白了。嫩绿的小苗变成碧绿的了,我别提有多高兴了。
10月16日星期五阴
“蒜宝宝”也已经长得差不多了,蒜苗的颜色有深绿、嫩绿、浅黄。但不管是深绿、浅嫩绿还是浅黄,都非常好看,让人百看不厌。
阳光、空气、土壤使蒜宝宝们快快长大,我们也要在家长、老师的呵护下好好学习,天天向上,茁壮成长!
描写观察点亮游戏读书心得体会总结七
<>12月13—23日
<>中一班
<>琪琪
<>观察幼儿生活行为方面,改善幼儿健康的生活态度。
最近在不经意中发现琪琪小朋友常有不健康的生活行为:经常抢占别人的东西,活动中总是喜欢自由走动或与同伴交谈。交谈资料以“奥特曼”为主要资料,如果谈得兴趣盎然时,拳脚相交。但平时他喜欢帮忙教师做事——分碗筷,摆椅子,搬桌子等,可是总是一马当先,和同伴争执。
好动是孩子的天性,喜欢做事是他的本质,他喜欢做事,他并不明白做某件事的行为是对还是错的,总是期望得到同伴和教师们对他的这种行为作出评价和认同、赞赏。同时期望在一些行为上得到教师和同伴的注意和信任。
纠正不健康的生活行为:在我与他交谈后,让他明白一些他人物品与自我物品区别的道理。我向家长反馈了他的状况,请家长在家中多留意幼儿的行为,推荐家长说理育儿。在活动中,我把他调到前面,可随时注意到他的行为,继续观察他的表现,在必要时可立刻制止他,适宜时表扬他。活动后,我经常与他聊天,说说家里,说说幼儿园的好朋友,引导他多看一些有益的电视,谈谈智慧树等少儿电视里的资料。
描写观察点亮游戏读书心得体会总结八
区域名称:
语言区
观察重点:
孩子们能否爱护书本。
从开学到此刻我们语言区里的图书越来越破,也不明白怎样了,平时也没发现孩子们有什么争抢,所以我对语言区进行了观察。今日又到了区域活动时间,跟平时一样孩子们陆续进入了语言区,刚开始孩子们看的还是很认真的,不一会,不时传来孩子们的谈话声,声音越来越高,这时候,浩浩身边的彬彬就顺手用书捅了他一下,孩子们在看完书时,还有的随手把书一扔,扔在柜子上;有的干脆把书放在地上,有的还匆匆从书上踏过去,似乎无心顾及图书的“生死安危”。我还发现小朋友放图书时,没有把封面翻好就随便一插,有的干脆乱塞一通,许多书就折歪了。
行为分析
虽然孩子在区角中得知规则意识,但在控制本事有限,很多事情都需要教师的教育和引导,他们对什么事情都感兴趣,可是又会很快的失去兴趣等等,幼儿很多意识会不自觉的转移。
教师后续的支持
引导孩子看书时的规则,并懂得怎样看书,和爱护书籍了。我想每位孩子都会在我们的提示与引导下,做的更好,更爱护他们的书吧。
您可能关注的文档
- 质量案例警示手册心得体会简短 案例警示录心得体会(6篇)
- 职业领航人老师心得体会报告 名师领航心得体会语文(四篇)
- 农村房屋登记心得体会如何写 农村做房屋怎样写申请(7篇)
- 珍惜军旅时光心得体会总结 军旅生涯的感悟(九篇)
- 安全呵护生命的心得体会报告 安全呵护生命的心得体会报告怎么写(2篇)
- 2023年青年担当学习心得体会范本(优质13篇)
- 最新集团心得体会短句报告(大全15篇)
- 口腔正畸科护士心得体会如何写 正畸科护士年终总结(七篇)
- 疫情演讲视频教师心得体会怎么写 疫情赞美教师的演讲(六篇)
- 最新金融岗位实训心得体会和方法(大全9篇)
- 探索平面设计师工作总结的重要性(汇总14篇)
- 平面设计师工作总结体会与收获大全(20篇)
- 平面设计师工作总结的实用指南(热门18篇)
- 免费个人简历电子版模板(优秀12篇)
- 个人简历电子版免费模板推荐(通用20篇)
- 免费个人简历电子版制作教程(模板17篇)
- 学校贫困补助申请书(通用23篇)
- 学校贫困补助申请书的重要性范文(19篇)
- 学校贫困补助申请书的核心要点(专业16篇)
- 学校贫困补助申请书的申请流程(热门18篇)
- 法制教育讲座心得体会大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作总结与计划(模板18篇)
- 教学秘书的工作总结案例(专业13篇)
- 教师的超市工作总结与计划(精选18篇)
- 单位趣味运动会总结(模板21篇)
- 礼品店创业计划书的重要性(实用16篇)
- 消防队月度工作总结报告(热门18篇)
- 工艺技术员工作总结(专业18篇)
- 大学学生会秘书处工作总结(模板22篇)
- 医院科秘书工作总结(专业14篇)
相关文档
-
观 察 点 亮 游戏读书心得体会和感想观 察 点 亮 游戏读后感(二篇)27下载数 129阅读数 -
观 察 点 亮 游戏读书心得体会报告观 察 点 亮 游戏,游戏点 亮 童年心得体会(五篇)41下载数 594阅读数 -
观 察 点 亮 游戏读书心得体会观 察 亮 点 游戏,游戏点 亮 游戏心得(8篇)48下载数 178阅读数 -
观 察 点 亮 游戏读书心得体会范本观 察 点 亮 游戏,游戏点 亮 童年心得(9篇)21下载数 165阅读数 -
观 察 点 亮 游戏读书心得体会观 察 亮 点 游戏,游戏点 亮 游戏心得(四篇)13下载数 983阅读数 -
观 察 点 亮 游戏读书心得体会和感想观 察 点 亮 游戏,游戏点 亮 童年心得体会(五篇)18下载数 884阅读数 -
观 察 点 亮 游戏读书心得体会如何写观 察 点 亮 游戏读后感(九篇)50下载数 361阅读数 -
观 察 点 亮 游戏读书心得体会范本观 察 点 亮 游戏读后感(6篇)25下载数 141阅读数 -
观 察 点 亮 游戏读书心得体会怎么写观 察 亮 点 游戏,游戏点 亮 游戏心得(8篇)42下载数 462阅读数 -
观 察 点 亮 游戏读书心得体会观 察 点 亮 游戏读后感(5篇)40下载数 963阅读数