音乐新概念培训心得体会报告 音乐新概念培训心得体会报告怎么写(7篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关音乐新概念培训心得体会报告一

你好，我想问一下，你好，我想问一下！

首先，谢谢你抽出宝贵的时间来看我的推荐信。我叫翟羽佳，现年18岁，是xx年十堰艺术学校音乐专业的毕业生。住在湖北省十堰市竹山县。今天，我以平静兴奋的心情呈现了这本推荐书。三年的中专学习我得到了很多专业知识。音乐、钢琴、电子琴、音乐练习耳朵、身体、谱正、微机、合唱指挥、音乐鉴赏。

在学校担任学生会纪检部部长、卫生委员。曾被评为优秀干部。参加过学校组织的校园歌手大会获得了优秀奖，一年一次的校园十佳比赛，校外大型合唱比赛（取得了良好的成绩）。作为中专毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习，积极工作，忠诚地做好自己的工作。

长风破浪有时，直挂云帆济沧海，我真诚地希望加入贵公司，我以丰富的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事诚实合作，为贵公司的发展尽自己的力量。请在下一页附上履历书进行调查。请接受。回信很期待。我在等你的好声音！

这就是为什么。

此致

敬礼！

自荐人：

日期：

有关音乐新概念培训心得体会报告二

1、 开场铃声响起

2、 灯光渐暗

3、 演员出场，落座，准备

4、 灯光渐亮

5、 音乐奏响第一支曲目——《a大调军队波兰舞曲》

6、 联奏结束。观众掌声响起。

7、掌声约半分钟后，灯光渐暗。灯光全暗后，女主持人上场。灯光追光。同时工作人员撤台（轻声，快）。

女主持人(中央电视台“生活栏目”赵琳）：二十一架钢琴，象征二十一世纪。高亢激昂的乐曲，代表着中国人民豪迈跨入二十一世纪的坚定步履。

今天，对于中国钢琴界人士来说，是一个值得特别纪念的日子。在世界刚刚踏入二十一世纪门槛的时候，中国人自己制造的钢琴首次登上了这座曾经是由外国钢琴一统天下的中国音乐的殿堂！

今天的这场“新世纪中国钢琴质量鉴赏音乐会”，是由国家质量技术监督局主办的专场音乐会。下面，我们有请国家质量技术监督局李传卿局长（或有请国家质量技术监督局新闻发言人刘兆彬司长）。

8、 李局长（或刘司长）上场，灯光追光。

女主持人：您好，李局长（或刘司长）！

李局长（或刘司长）：你好！

女主持人：今天的这台音乐会是我们国家质量技术监督局主办的首次音乐会。请您给我们谈谈举办这场音乐会的目的和意义。

李局长（或刘司长）：为配合素质教育，去年第4季度，我们国家质量技术监督局组织对钢琴产品质量进行了国家监督抽查，结果抽查的17家企业的钢琴产品全部合格。刚才，在音乐堂的大厅，我们刚刚向新闻界发布了这一抽查结果。现在，再举办这么一台专场音乐会，目的既是为了集中展示近年来国产钢琴所取得的巨大进步，同时也是为了鼓舞我国民族钢琴业勇敢面对“入世”挑战，再铸中国钢琴的辉煌。

女主持人：谢谢李局长（或刘司长）。的确，今天的这场音乐会，是一场特别的音乐会，音乐会上、演奏厅外，展示和使用的全是清一色的国产钢琴。这标志着中国钢琴制造业已跨上了一个新的历史性台阶。

接下了将是一组由钢琴家们用国产三角钢琴演奏的不同国别、不同风格的曲目。由张式谷博士演奏的吉那斯特拉的《阿根廷舞曲》2、3段，将不仅抒发出一种优美的情歌式的阿根廷风情和一种狂热庆典式的舞蹈气氛，是不是也将表达出中国钢琴人为中国的钢琴事业而柔肠百转、欢欣鼓舞的情怀呢？请欣赏。

9、 女主持人和李局长（或刘司长）下场。灯光渐亮。

10、 演奏家上场。演奏第二支曲

11、 演奏毕，女主持人上场。

女主持人：中国钢琴制造业伴随着新中国的建立已经走过了五十年的发展历程。其中融入了中国人赶超世界先进音乐文化的不懈追求，更融入了中国钢琴人出众的聪明才智。由潘淳副教授演奏的俄罗斯最具天赋的作曲家普罗科菲耶夫的《第三奏鸣曲》作品第28，可以说既是对作曲家音乐才华的颂扬，也是对中国钢琴人创造才能的赞美！请欣赏。

12、 女主持人下场。演奏家上场，演奏第三支曲

13、 演奏毕，女主持人上场。

女主持人：一个人不能没有豪放，一个企业不能没有豪放，一个民族不能没有豪放，一个国家不能没有豪放。

由著名钢琴演奏家鲍蕙荞演奏的黄安伦的《中国狂想曲》，展示的就是这种豪放，抒发的就是中国人的、中国式的、中国钢琴的光荣与梦想！请欣赏。

14、 女主持人下场。演奏家上场，演奏第四支曲

15、 演奏毕，女主持人上场。

女主持人：音乐应该具有民族品格，钢琴也该具有民族品格。中国的钢琴工业特色鲜明，中国的钢琴普及也特色鲜明。如今，钢琴早已进入了中国的千家万户，“钢琴热”热遍了华夏大江南北，就连少数民族地区也飞扬着清脆悦耳的钢琴声。

郭志鸿教授演奏的由他自己创作的《黑眼睛的姑娘》两首伊犁民歌，就是这种民族特色的生动写照。请欣赏。

16 女主持人下场。演奏家上场，演奏第五支曲

17、 演奏毕，女主持人上场。

女主持人：自1950年我国自己制造的第一架钢琴出厂至今，经过了50年的风风雨雨，目前，中国已发展成为世界上最大的钢琴生产国之一。中国钢琴艺术、钢琴制造正在朝着赶超世界先进水平的目标大步迈进！

著名钢琴家、教育家周广仁、谢华珍双钢琴演奏的美国作曲家巴贝尔《纪念册》中的《圆舞曲》和《加洛普》，恰好昭示着今天这个中国钢琴界盛大的节日将载入中国和世界音乐文化的历史“纪念册”。就让我们随着乐曲一同走入这历史之门吧！

18、 女主持人下场。演奏家上场，演奏第六支曲

下半场

19、 女主持人上场。

女主持人：随着祖国的繁荣富强和人民生活水平的不断提高，中国的钢琴艺术和钢琴技术也在日新月异。中国必将产生众多的贝多芬、舒伯特、莫扎特、肖邦；也必将产生众多的斯坦威、蓓森朵夫、鲍尔德文、雅马哈！

由著名钢琴家杨峻演奏、著名指挥家谭利华指挥、北京交响乐团协奏的莫扎特钢琴创作顶峰时期最为辉煌的作品之一钢琴协奏曲《a大调k488》，将既是对世界优秀音乐文化的由衷礼赞，又是对中国钢琴文化走向灿烂辉煌的热切祝福！请欣赏。

20、 女主持人下场。演奏家上场，演奏第七支曲

21、 演奏毕，女主持人上场。

女主持人：钢琴，作为工业化的艺术品，可说是一个国家工业水平和艺术水准的一杆标尺；钢琴，作为高雅的生活用品，又可说是一个地区、一个民族生活水平文化水准的一种标识。钢琴，最具有轻重缓急的艺术表现力；钢琴，又最能展现民族性格的刚强与坚贞！

由著名钢琴家杨鸣演奏、著名指挥家谭利华指挥、北京交响乐团协奏的钢琴协奏曲《黄河》，将这场音乐会的气氛推向高潮，它也将是中华神韵中国气派的豪迈宣泄。让我们的情与《黄河》一起奔腾咆哮，让我们的心与中国的钢琴主旋一同震荡激越！

22、 女主持人下场。演奏家上场，演奏第八支曲

23、 演奏毕，女主持人上场。

女主持人：中国钢琴掀起的《黄河》浪涛还在我们胸中澎湃，中国钢琴弹奏的曲曲天籁还在我们耳边回响，亲爱的观众朋友，通过这场音乐会，您是否感受到了中国钢琴制造技术的进步与精湛？您是否感悟到了中国钢琴事业前程似锦的灿烂明天？愿您更多地关注关心中国钢琴，愿您的生活与中国钢琴的未来共同美丽！“新世纪中国钢琴质量鉴赏音乐会”到此结束，祝观众朋友们晚安。再见！

新世纪中国钢琴质量鉴赏音乐会串连词

有关音乐新概念培训心得体会报告三

1、学习合拍地做兔跳和熊走得动作，并根据游戏情节，随着音乐的变化及时变换动作。

2、在游戏活动中注意有节奏的控制情绪，共同体验游戏带来的欢乐。

3、简单了解动物的生活习性。

小白兔、小熊头饰，森林挂图、音乐磁带、录音机。

一、教师表演故事导入。

（分别请一位教师扮演小白兔和大黑熊，并且播放音乐，根据音乐快慢分别请出两位"小动物"）树林里，有只调皮的小白兔一路蹦蹦跳跳，十分高兴的在森林里玩，不经意间走到大黑熊家门前，大白天的小动物都在森林里玩，可大黑熊还在呼呼睡觉。小白兔心想"真是个大懒蛋"，这么好的时间都浪费了，跟它开个玩笑，叫它醒来。于是就轻轻的拍拍它，然后躲了起来。大黑熊被吵醒了，起来东找找，西看看，什么也没看到，有懒洋洋的睡觉去了。小白兔一看黑熊走了，又蹦蹦跳跳的跑出来，还大声说："嘿！我在这儿！"提问：故事中有那几位小动物，它们分别在干什么？

二、介绍动物习性。

小白兔，听着音乐一边跳一边介绍习性。（我有一对长长的大耳朵，能听见很远地方发出的响声呢；大大的眼睛，还有一张三瓣嘴，我是个素食主义者，爱吃萝卜和青菜；最让我骄傲的是，我跑起来的速度可快了，一般人可不是我的对手！）大黑熊，听着音乐一边做动作一边介绍习性。（黑熊又叫狗熊，身上除胸部有一个倒人字的白斑纹外，全是黑色。喜欢睡觉有的时候整个冬天都不出门，能睡好久呢！我可不挑食，什么都吃，可最爱吃甜甜的蜂蜜。）

三、幼儿活动

1、听音乐，请幼儿说说音乐开始和中间有什么区别，开始和结束一样吗？

2、边听音乐边做动作。

讨论：听到活泼轻巧的音乐想做什么动作？听到笨重缓慢的音乐想做什么动作？

3、幼儿边听音乐变做动作。

4、教师带领，加入更多动作，再次表演，感受一下音乐快慢带来的不一样乐趣。

有关音乐新概念培训心得体会报告四

合同编号：____________

法定住址：___________________

法定代表人：_________________

职务：_______________________

委托代理人：_________________

身份证号码：_________________

通讯地址：___________________

邮政编码：___________________

电话：_______________________

电挂：_______________________

传真：_______________________

电子信箱：___________________

乙方：_______________________

住所地：_____________________

身份证号码：_________________

委托代理人：_________________

身份证号码：_________________

通讯地址：___________________

邮政编码：___________________

电话：_______________________

手机：_______________________

传真：_______________________电子信箱：____________________

鉴于：

1.甲方是依法注册成立并取得合法从事电影制作资格的法人单位，其需要对计划/正在摄制的电影《____》)中的相关音乐作品进行录制或重新录制;

2.由于乙方具有录制音乐作品的相关经验，甲方决定聘用乙方参与音乐作品的录制，乙方同意接受甲方聘用。

鉴于此，双方本着自愿、平等、互惠互利、诚实信用的原则，经充分友好协商，订立如下合同条款，以资共同恪守履行。

第一条甲方聘用乙方参与录制的音乐作品包括以下内容

1.电影片头音乐;

2.电影片尾音乐;

3.电影画面同步音乐;

4.电影的其他相关效果音乐。

第二条录制角色

乙方在音乐作品的录制过程担任的角色为_________。

第三条录制时间

乙方应于_______年______月______日起开始进行本合同第一条确定的相关音乐作品的录制，该日为乙方工作开始之日。

第四条录制成果的交付

乙方应根据甲方提出的录制日程完成音乐作品的录制工作，并向甲方提供其录制成果。若乙方延期交付录制作品，每延期一日，应向甲方支付_________违约金。

甲方应于接到音乐作品录制成果之日起_________日内进行审核并将审核结果通知乙方，若甲方未在此期限内将审核结果通知乙方，视为甲方对录制成果予以认可，期限届满，乙方工作即告结束。

若甲方经审核认为音乐作品录制成果不需要再行修改或润色的，接到甲方的相应通知之日为乙方的工作结束之日。若甲方经审核认为音乐作品录制成果仍需进一步修改或润色的，乙方应于接到甲方相应通知之日起_________日内按甲方要求对音乐作品录制成果进行修改或润色并将录制成果向甲方提交，乙方对甲方的修改、润色要求应以三次为限，若乙方修改或润色超过三次，甲方仍不满意，乙方不再承担合同义务，其工作即告结束。

第五条定金

甲方应于本合同签署之日向乙方支付定金￥_________元，本合同得以实际履行之日即乙方工作开始之日，此定金自动转为甲方向乙方支付的酬金。

若因甲方原因导致本合同未得以实际履行，甲方无权要求乙方返还定金;若因乙方原因导致本合同未得以实际履行，乙方应双倍返还定金。

第六条报酬及支付

甲方应按下列第_________种方式向乙方支付_________酬金￥_________元：

有关音乐新概念培训心得体会报告五

音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。

一、指导思想

音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。

二、教学目标

（一）感受与鉴赏：

1、音乐表现要素

（1）对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。

（2）能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中华民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。

（3）在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。

（4）能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。

2、音乐情绪与情感

（1）听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。

（2）够体验并简述音乐情绪的变化。

3、音乐体裁与形式

（1）聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。

（2）聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。

4、音乐风格与流派

（1）聆听中华民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。

（2）聆听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。

（二）表现：

1、演唱

（1）乐于参与各种演唱活动。

（2）知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。

2、综合性艺术表演

（1）能够主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。

（2）在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。

（3）能够对自己、他人的表演进行简单的评论。

3、识读乐谱

（1）用已经学会的歌曲学唱乐谱。

（2）结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。

（3）能够识读简单乐谱。

三、教学重点难点

1、能够完整地背唱所学过的歌曲，参与各种演唱活动。

2、能够随着音乐自由发挥想象力，用简单的形体动作配合音乐节奏表演。乐于与他人共同参与音乐活动。

四、教学措施

1、在日常生活中多学习，提高自身的文化修养和教学水平。

2、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性，并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。

3、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。以学生的爱好为主开展课外音乐活动，使学生在平时生活中学习音乐。教师从中总结经验。

有关音乐新概念培训心得体会报告六

时间不会因为美好而停止，反而会感觉过得很快。转眼间，我们的培训活动已过一半，半年的时间我们流了很多汗水，也留给我们太多的美好。

春暖花开的时候我们开始了这次对全县音乐教师的培训活动，每隔一周，志愿者和专家们都会不辞辛苦，从全省各地集中到我们平邑县送教，首先我仅代表我自己向他们的说声：谢谢你们，你们辛苦了!

特别感谢我们平邑的老乡唐伟老师给我们带来了这么多音乐界的大咖，让我们平邑的音乐教师们进行了一次又一次心灵的震撼和艺术的洗礼。

中央歌剧院的韩钧宇给我的印象最深，他的刻苦和努力让我知道了自己的不足，也让我重新燃起对专业更高层次的向往和追求;

曲阜师范大学的张建平教授用生动活泼的语言和文字把合唱的艺术讲的如庖丁解牛般细致入微;

遗憾因病缺席李东老师的讲座，在后来的交谈中李东老师在对孩子的教育方式方法也让我受益匪浅，李东老师说，天才是挡不住的、孩子需要放养等记忆犹新。

唐伟老师行云流水的讲座，陈常台老师带我们‘玩音乐’胡潇老师感性的即兴伴奏让我们如痴如醉......还有我们平邑一中美丽的李会清老师，风趣幽默的魏会平老师，和我们可爱的助教老师和服务团队，让我感受到了亲密无间的团队协作，还有还有......

那么多美好的瞬间，一幕幕一帧帧都藏进我们的记忆里，组成我们生命的一部分，让我们的生活多了些滋味。我们是幸福的，也是幸运的，受益的就是我们平邑县的音乐教师们，我们求知若渴，而专家和志愿者却给我们送来了艺术的甘霖。汗水没有白流，刚刚结束的中测考试中，经过了半年的学习，还有大家的认真准备，老师们都发挥出了自己的较高水平。我们还得继续努力的向各位专家及志愿者认真学习!

有关音乐新概念培训心得体会报告七

半学期转眼就过去了，每次走进教室,都能感觉到学生们对音乐的渴望,.我也在想:怎么样才能把每一堂音乐课上好？让学生在繁重的文化课之外也能够找到他们精神与心灵的乐园怎么样才能通过音乐特有的力量来教育学生,使他们的精神境界在这个充满着物欲的时代得到最大程度的升华。

音乐课是学生们最喜欢上的课，他们热衷于流行歌曲、歌星影星，相反孩子们对教育部门精心编排的教材中的歌曲却不屑一顾，更不用说那些让学生们听起来枯燥乏味的欣赏曲了。我们的教材不一定适合每一个地区的学校实用，但不可否认的是我的课堂教学本身也存在许多的问题，在此我从以下几点进行反思。

音乐课即唱歌课，学生仅仅唱会歌曲，唱好歌曲、唱得有滋有味的学生很少。音乐技能课，机械训练的多，兴趣激发、情感抒发的少。学生在课堂相当一部分时间里专学唱歌，长久以来，学生就会感受到音乐课里的歌不好听、不够味，那就会注意力集中到朗朗上口的流行歌曲里。

器乐课也单纯的技能课，枯燥乏味、机械训练的多，兴趣激发、情感抒发的少。这样做，可能在表面上或许在一段时间里，一部分学生会有一些效果，但却有可能因此而削弱了绝大部分学生对音乐的兴趣和爱好，甚至磨灭。

在欣赏课，语言文字解说的多，要学生用心聆听的少；把自己对音乐的理解倾其所有，非讲个清清楚楚不可的多，留给学生去思考、去领悟、用音乐去激发想象的少；用语言表达的多，用情感体验的少。因这样的结果只会是，学生的音乐作品积累少，对音乐的感悟浅薄，最终是对音乐课没了热情。

音乐课以教师为中心的多，突出学生的主体地位的少。在我

的音乐课里，不管学生学得如何，只顾按照已设计好的环节进行教学，而忽视了课堂突发，临时应变等。这是一个不平等的教与受的关系，从未把学生作为教育的主体，从来只把学生当成知识的接受器。

对以上的反思在后半学期音乐课我从下列几个方面进行改

正：

1.通过音乐教学，提高学生的音乐审美观念和审美情趣。

2.明确告诉学生通过初中阶段有关音乐知识的学习，初三个

别音乐基础好些的学生可报考艺术特长班，为将来深造打基础，

让我校优秀艺术学生代表，给她们表演、做示范，学生反响强烈。

3.通过音乐教学，激发学生学习音乐的兴趣和爱好，活跃空气，在紧张的文化课学习之余可调节情绪，有利于其他课的学习。

4.在音乐课堂上培养学生参与和实践能力,针对本校学生

音乐基础较弱、有音乐特长班的特点，在使用音乐新教材的同时，想方设法，找资料，给学生补基础，激发学生兴趣，提高课堂效率。

具体做法为：1.教材程度深，在课堂上安排一定时间观看光碟，对各单元内容作介绍，学生以欣赏为主，达到开拓视野、提高审美能力的目的。2.对乐理知识的教学，从基础抓起，每堂课选几节乐谱视唱。让学生学会划拍、打节奏、哼曲调，逐步提高学生的识谱能力。3.利用多媒体、电视、音响等设备，向学生介绍一些民歌、名曲，作为补充教学内容。指导学生边听音乐、边哼歌谱，反复练习，学生识谱能力有明显提高。由于强调了“响”（声音响亮）、“准”（唱准音调）、“美”（优美动听）三个字，学生积极响应，从实践看，收效较大。4.课内让学生上台演唱，培养他们的参与、实践能力，多参与省市艺术节等活动，学生情绪高涨，使音乐课上得更加生动活跃。