最新对会计认知的心得体会报告(大全9篇)

心得体会可以帮助我们总结经验，形成自己独特的思考和见解。写心得体会时，要注重结合实际情况，切忌空泛和模糊。以下是一些经典的心得体会文段，希望能够给你带来一些写作的启示。

对会计认知的心得体会报告篇一

会计认知是会计学习的基础，是培养会计人才的关键环节。通过对会计学习的深入思考和实践，我逐渐获得了一些关于会计认知的体会。以下是我对会计认知的心得体会，希望能够和大家进行分享。

会计认知是指对会计知识和理论的认知、掌握和运用能力。它是会计学学习的基础，是学习者理解和分析财务数据的前提。会计认知的培养是培养会计人才的关键环节。通过学习会计，我意识到会计认知对于我的个人发展和职业规划的重要性。

在学习会计的过程中，我深刻认识到会计思维的独特性和重要性。会计思维强调的是逻辑与思辨的结合，以数据作为基础，通过分析、推断和判断，揭示财务信息背后的实质，从而对企业的经营情况进行了解和评价。通过学习会计，我不仅学会了如何进行会计核算和编制财务报表，还学会了如何运用会计思维分析经济问题。这对我今后的学习和工作都大有裨益。

在培养会计认知的过程中，我发现理论学习与实践相结合是十分必要的。在学习会计理论的同时，我积极参与了会计实践的机会，通过实践将学到的理论知识运用到实际情境中，从而理解会计的真正意义。此外，定期参加会计竞赛和从业能力考试也是提高会计认知的有效途径。通过这些活动，我加深了对会计知识的理解和运用，锻炼了自己的会计思维能力。

会计认知对我的个人发展和职业规划产生了重要的影响。首先，会计认知培养了我的逻辑思维和分析能力，使我具备了独立思考和解决问题的能力，这对我今后的学习和工作都至关重要。其次，会计认知加深了我对财务数据的理解和分析能力，使我能够更全面地把握企业的经营状况，并为企业的决策提供有力的依据。最后，会计认知促使我对会计专业产生了更浓厚的兴趣和热爱，激发了我追求会计学进一步发展的动力。

正如这一段最开始所说，会计认知是培养会计人才的关键环节。未来，会计认知将继续发展，面对新形势下的会计工作需要，我们需要更加关注会计认知的深化和提高。未来的会计认知要注重培养创新思维和国际视野，强化会计人才的综合素质，以适应快速变化的经济形势和国际化发展的趋势。同时，我们也需要通过持续学习和实践，不断提升自身的会计认知水平，以更好地为企业和社会做出贡献。

总结：通过对会计认知的学习和思考，我深刻认识到会计认知对于培养会计人才的重要性。通过知识的学习、实践的参与和思维的运用，我逐渐获得了较高的会计认知水平。会计认知对我的个人发展和职业规划产生了重要的影响，并激发了我今后追求会计学进一步发展的动力。未来，会计认知将继续发展，我们需要不断提升自身的会计认知水平，以应对快速变化的经济环境和国际化发展的挑战。

对会计认知的心得体会报告篇二

会计作为管理者必备的技能，在企业管理中扮演着重要的角色。通过学习与实践，我逐渐认识到会计并不仅仅是复杂的数字和条目的记录，更是一种认知的过程。会计的核心是反映企业的财务状况和经营成果，通过会计信息的准确分析与处理，帮助管理者做出决策。在这个过程中，我深入体会到，会计的核心在于透过数字，获得对企业的全面理解、认知。

第二段：了解会计信息的真实性。

会计信息的质量对决策的准确性和科学性有着很大影响。作为会计专业的学习者，我深入了解了会计信息的真实性与可靠性的重要性。仅仅会计的数据记录并不足以支持管理者决策，需要基于会计的原则和规范，确保会计信息的真实性与可靠性。这就需要我严格遵守会计法律法规，确保数据的准确性。

第三段：掌握会计信息分析的技巧与方法。

会计信息不仅仅是堆积的数字，更是一个隐藏着许多真相的宝藏。学会如何准确地分析会计信息对于企业的管理至关重要。我意识到，要正确分析会计信息，需要掌握一定的技巧和方法。首先，要学会做趋势分析，了解企业经营状况的发展趋势，并据此预测未来的发展方向。其次，要善于进行比较分析，通过与同行业、同类型企业的对比，发现企业的优劣势，并在经营决策中予以考虑。最后，要善于利用财务比率进行分析，通过利润率、偿债能力、运营能力等多个指标，全面了解企业的财务状况和经营成果。

第四段：会计分析在企业决策中的应用。

会计的最终目的是为企业的决策提供依据。通过对会计信息的分析与解读，可以帮助管理者制定更科学、更有效的决策。在我所实习的企业中，我亲身经历了如何利用会计信息进行有效决策的过程。通过分析企业的财务状况和市场趋势，我向公司提出了一个优化营销策略的建议。这一方案在执行后获得了显著的效果，为企业的发展带来了积极的影响。通过这次实践，我深刻认识到，会计信息的准确分析与应用对企业的发展具有重要的意义。

第五段：提升会计能力与素养。

会计工作需要不断学习、不断提升自己的专业能力与素养。通过对会计工作的实际参与与推动，我认识到自己还有很多不足之处。我深感需要不断学习，提升自己的专业知识和技能。同时，我还意识到作为会计人员，应具备良好的沟通与协作能力，能够与其他部门密切配合，更好地为企业的决策提供支持。只有通过不断地学习与实践，才能不断提高自己的会计能力与素养，为企业的发展做出更大的贡献。

总结：

通过学习与实践，我逐渐认识到会计并不仅仅是复杂的数字和条目的记录，更是一种认知的过程。会计信息的准确分析与应用对企业的发展具有重要的意义。作为会计人员，需要不断学习、不断提升自己的专业能力与素养，以更好地为企业的决策提供支持。只有不断提高自己的会计能力，才能扮演好会计这一角色，为企业的发展做出更大的贡献。

对会计认知的心得体会报告篇三

作为一名会计学专业的学生，我一直对会计认知方面有着特殊的兴趣。在学习和实践中，我逐渐获得了一些心得体会。以下是我对会计认知的理解和感悟，希望能对广大会计工作者和学生有所帮助。

会计认知是会计学研究的一个重要领域，它涉及到人类思维的各个层次，包括感知、认知、记忆、理解、推理等。从会计认知的角度来看，会计学不仅仅是一门技术性的学科，更是一门反映人类思维活动的社会科学。会计认知的核心问题是对信息的处理和利用，特别是在财务会计和管理会计方面，会计认知有着广泛的应用。

会计认知的重要特征是复杂性和模糊性。会计信息往往具有多种解释和处理方式，因此需要会计工作者具备较强的逻辑思维和判断能力。同时，会计信息的获取和处理也受到各种因素的影响，如会计政策、财务报表的编制和披露等，这些因素也增加了会计认知的模糊性。因此，会计工作者需要具备较强的分析能力和判断力，以应对复杂多变的情况。

会计认知的形成和发展受多种因素的影响。除了自身的认知特点和能力之外，还受到社会文化、教育、工作经验等多方面因素的制约。在实践中，会计工作者需要不断更新知识和技能，增强自身的认知水平和能力，以应对不断变化的会计环境和任务。

会计认知在财务会计、管理会计、审计等领域中有着广泛的应用。财务会计是会计认知应用最为普遍的领域，同时也是衡量公司财务状况和业绩的重要依据。管理会计则更注重对公司内部和外部环境的分析和决策支持，在管理层面上发挥重要作用。审计则是会计认知的实践性应用，确保财务报告真实、透明、准确。

会计认知随着科技和经济的不断发展而不断更新和迭代。未来趋势包括自动化和数字化等，企业需要依托新技术和方法提高会计信息的处理和利用能力。同时，会计工作者需要不断提升自己的技能和认知水平，以适应行业和市场的发展需求。

总之，会计认知是会计学不可或缺的一部分，会计工作者需要在实践中不断提升自己的认知水平和能力。同时，我们也需要重视会计认知的研究和发展，以推动会计学不断进步和发展。

对会计认知的心得体会报告篇四

在我学习会计的过程中，我不断地丰富自己的经验，并不断地提高自己的认知水平。同时，我也意识到，学习会计仅仅是任重道远的开始。下面是我在学习会计过程中积累的一些认知体会。

第一段：学习会计需要全面认识商业。

学习会计并不是仅仅关注于财务报表、账户变动，而是应该全面认识商业。在一个生动的商业实践中，每一个会计师都需要与客户合作，去了解和管理客户的各项财务指标。因此，学习会计应该不仅仅是解决账目的问题，而是要将理解商业作为一个整体。

第二段：数据的质量至关重要。

会计师在进行数据管理和分析时，应该牢记数据质量是至关重要的。数据本身的价值、精度应该是不言而喻的。合理分类、准确记录、精确计算、有序排列和可追溯都是符合标准化规范的开头。而一旦数据被用于分析和决策，其准确性和可靠性就可以影响最终的商业结果。因此，会计师应具备一定的数据分析技能。

第三段：掌握近期和远期的财务计划。

作为会计师，我们需要精准的掌握企业的财务计划。此外，我们还需要对企业的长期发展规划有一定的了解。在短期内，会计应该对预算、现金流、盈利能力、财务灵活性等要素进行一定的规划。通过这种方法，我们可以更好地制定可行的财务预算。在长期规划中，应重视长期的现金流预测、投资和融资的计划等。这些计划都应该与企业的目标紧密相连，并尽可能充分则类，以确定合理而可行的质量和目标。

第四段：需要理解会计信息系统的运作。

会计信息是管理知识的关键要素，因此理解会计信息系统的运作非常重要。会计实践应该关注于如何设计出有用的数据，以支持管理层做出正确和明智的决策。同时，我们还应该掌握最新的技术方法，例如大数据、云计算以及节能排放。这样，我们就可以更好地利用IT技术的机会，充分发挥数字化和信息化的优势，更好地管理和优化企业财务信息。

第五段：注重团队协作及沟通技巧。

作为企业管理者的一员，会计师不仅需要熟悉财务知识，还需要拥有良好的沟通和团队协作技能。仔细分析数据，并处于大量计划会议和商业谈判中，使得沟通能力和交流能力成为关键的优势。团队合作、有效管理、建立良好的管理关系等能力将帮助会计师更好地展现出其工作价值。

总之，学习会计是一件很艰难的事，但只有通过精心学习、长期实践和不断地认识、调整本身认知信息，才能使我们更好地掌握会计管理知识，为企业的发展壮大降低风险并提供有用的服务。

对会计认知的心得体会报告篇五

第一段：介绍监理认知报告的背景和目的（200字）。

监理认知报告是监理人员在工程项目中对工程施工、质量、安全等方面进行全面监督和检查后所撰写的一份详细报告。它的目的是记录并总结施工过程中出现的问题，为工程的后期完工提供参考和指导。经过对这份报告的深入学习和反思，我深有体会，认为监理认知报告对于提高工程质量、确保工程安全至关重要。

监理认知报告集中体现了监理人员在现场工作中所积累的宝贵经验和实践，既是对工程施工过程中的瑕疵和问题的准确把握，也是为了探索更好的解决方案和提升整体工程质量。通过对报告的发布和传播，可以让其他相关人员也能从中汲取经验教训，进而提高自己的专业技能和工作素质。同时，报告中的整理和总结，也能为后续类似项目的施工提供参考和借鉴，有助于提高整体工程水平、减少施工风险。

监理认知报告的内容丰富多样，包含了施工进度、质量合规性、材料使用、安全管理等众多方面。尤其是其中关于施工质量的检查和评估，具有很高的参考价值。报告中的亮点包括具体的实例分析和说明，注重问题的根本原因分析和解决方案的提出。同时，报告中还涉及了对施工现场管理的评价和改进建议，可以帮助现场人员更好地调整工作方式和提高团队协作效率。

通过阅读监理认知报告，我深刻认识到监理人员的工作并非简单的巡视和检查，而是有着更深层次的内涵。他们需要在施工过程中不断深化对工程的理解，提出合理的问题，探索有效的解决方案，并帮助施工方提高工艺水平和质量要求。监理人员要不断学习和更新专业知识，与各类工程师紧密配合，以提供更好的服务和指导，保障工程的顺利进行。

第五段：个人心得和反思（200字）。

通过学习监理认知报告，我认识到自己还存在着一些不足之处。作为一名管理人员，我应该在日常工作中更加注重细节，更加关注施工现场的实际情况，有针对性地提出问题和改进意见。同时，我还要积极主动学习相关专业知识，不断提升自身能力，为工程项目的顺利进行提供更好的支持。这份报告也提醒我，工程管理不能只是停留在表面，而要真正深入实际，为工程质量和工程安全负起更大的责任和义务。

通过写作这篇文章，我对监理认知报告的文化有了更加深入的理解和体会。我相信，在工程项目中，精心撰写监理认知报告，并加以有效的传播和应用，将对整个工程过程产生积极的推动作用，提高工程质量，为项目的圆满成功奠定坚实基础。

对会计认知的心得体会报告篇六

近年来，随着工程建设的不断发展，监理工作逐渐成为工程建设中不可或缺的重要环节。而对于我来说，作为一名学习工程管理的学生，了解并深入理解监理认知报告的重要性以及对我的职业发展的意义，对我来说是非常关键的。通过阅读相关资料和实地参观学习，我对监理认知报告的重要性有了更加深刻的认识和体会。

以往，我对监理认知报告的理解仅仅停留在技术和资料的收集上，但是在实践中，我渐渐意识到监理认知报告承载着更多的工程管理思想和理念。在工程建设中，监理认知报告不仅是对工程项目的监督和管理，更是对工程质量的保障和强化。只有将监理认知报告与工程质量紧密结合起来，才能更好地掌握工程的进度和质量，减少工程隐患和风险。

其次，通过实地参观学习，我认识到监理认知报告对于提升工程办公效率和沟通协作能力非常重要。在实践中，我们常常需要和各个部门、单位进行沟通和协作，而监理认知报告作为交流的重要工具，有助于更好地向团队成员和各方各面通报工程进展情况和存在的问题。只有通过监理认知报告，才能使得项目各方都能够清晰地了解项目的发展状况，共同努力解决存在的问题，从而提高工程办公效率和团队合作能力。

监理认知报告还在一定程度上推动了新技术的应用和发展。在我所了解的一些工程案例中，监理认知报告与信息技术的融合日益紧密，实时监控、数据分析和智能预警等技术手段的运用，大大提高了工程的管理水平和质量标准。通过监理认知报告不断地总结和分析，我们能够及时发现问题和风险，采取相应的措施和预警举措，从而提高工程的可靠性和安全性。

从个人角度出发，我对监理认知报告的体会是，它是我作为一名工程管理专业学生的必备技能和素养之一。在项目实践中，我深刻体会到了监理认知报告的价值和作用。通过实践和交流中，我提高了自己的沟通和表达能力，并在不断地总结和反思中不断完善自己的报告文档，使其更加系统、准确和可读性较好。通过对监理认知报告的不断学习和理解，我也更加明确了自己的职业方向和发展目标，希望能够成为一名优秀的监理工程师，为工程建设质量的提升贡献自己的力量。

通过对监理认知报告的学习和实践，我深刻认识到了它在工程建设中的重要性和作用。它不仅是对工程项目的监督和管理，更是提升工程办公效率和沟通协作能力的重要手段。同时，监理认知报告的发展与新技术的应用息息相关，通过融合信息技术，可以更好地提高工程管理水平和质量标准。作为一名学习工程管理的学生，我们应该不断学习和提高自己的监理认知报告的能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。只有通过不断努力和实践，我们才能做到工程管理与监理认知报告相辅相成，为工程建设贡献力量。

对会计认知的心得体会报告篇七

在本次会计认知实习中，我选择了就职于一家国际知名会计事务所的风控部门。这个部门的主要职责是对被审核公司的财务报表进行审查，确保公司财务状况的真实性。在这个实习过程中，我获得了很多宝贵的经验和体会。

在我的实习过程中，我深刻地认识到了会计是企业中不可或缺的一环。会计工作的主要职能是记录、分析和报告企业活动的财务状况。通过实习我了解到，会计还需要具备清晰的逻辑思维、高度的敏锐性、精准性、严谨性及责任心等能力。在工作中，需要反复查证凭证、进行汇总、核对账目等重复性劳动，这对会计人员的专注和耐力也提出了很高的要求。同时，在实习中，我意识到了会计认知的知识结构是一个渐进和系统的过程。理论学习和实践相结合，能够帮助将知识点更加准确、系统地应用到工作中。

第三段：实习过程中遇到的问题以及解决方法。

在实习过程中，我遇到了不少的问题。例如，在审核财务报表时，遇到一些复杂交易的处理方法并不熟悉，经常需要反复查阅相关资料进行了解和学习。解决这些问题的方法是，在工作的实际场景下积累经验和知识，开阔视野，补充相关知识，从而更好的应对工作中的各种问题。在这个过程中，我的相关职业素质也在不断的提升。

第四段：实习的启示和价值。

这次会计认知实习对我的启示是，在以后的工作中，应不断学习新知识，不断完善自己的专业能力和管理能力、领导力。在实习期中我的职业素养也得到了锻炼和提升，包括思维能力、沟通协作能力、责任心、严谨性、工作效率和工作态度等。在这个过程中，我意识到要做好每项工作，无论大小，要认真对待每个细节，并且要多与同事交流协作，合理分享工作压力，缓解工作疲劳，保持工作的高效率。

第五段：总结和展望。

总之，在这个会计认知实习的过程中，我得到了很多有益的经验和知识，并且我更加清晰地认识到了会计职业的重要性，加强了自我职业规划和发展规划。同时，我也更加深入地了解了企业的财务管理模式，懂得了会计在企业发展过程中的重要作用。在以后的工作中，我会把这些经验和体会运用到实际工作中，不断地提升自身的专业素质，成为一名优秀的会计工作者。

对会计认知的心得体会报告篇八

随着社会的不断发展和进步，认知心理学作为一门新兴的学科，逐渐受到人们的重视。我近期阅读了一本《认知报告》，通过深入了解和学习，我对认知心理学有了更深的认识。在此，我将分享我对这本书的认知报告的体会和心得。

首先，在我认识到认知过程是怎样的之前，我对注意力和记忆的作用只是停留在表面的了解。然而，在阅读本书后，我对注意力和记忆的重要性有了更深刻的认识。书中指出，注意力是认知活动的前提，只有把注意力集中在所需的信息上，才能有效地进行思考和学习。记忆则是在获得信息之后，将其储存起来并能够随时回忆的能力。这两个认知过程紧密相关，影响着我们的学习、工作和生活。通过这本书的阅读，我开始更认真地思考如何提高注意力和记忆力，例如，我尝试使用“番茄工作法”来提高我的专注力，同时，我也开始使用记忆锚点法来帮助我更好地记忆事情。

其次，在我接触认知报告这本书后，我对思维方式和问题解决能力有了更加深入的了解。书中详细介绍了认知心理学对思维方式的研究，例如原型理论和概念编码。这些理论使我认识到我们思考问题的方式是如何影响我们的判断和决策的。在平常的思考过程中，我开始对自己的思维方式进行反思，并尝试运用一些认知心理学的方法来解决问题。例如，我发现通过将问题分解成小步骤，我能够更好地理清思路和解决问题。

第三，这本书还介绍了认知心理学在教育领域中的应用。在阅读这些内容之前，我只是简单地认为教育是一种知识的传授和学习的过程。然而，这本书告诉我，教育是一个复杂的认知过程，涉及到注意力、记忆、思维等多个方面。了解这些后，我对教育过程中的教师和学生关系有了更深层次的理解。在教育实践中，我会更加注重培养学生的注意力和记忆力，并通过培养学生的批判性思维和问题解决能力来提升他们的学习效果。

第四，认知报告这本书还介绍了一些认知心理学实验的设计和方法。这些实验通过科学的研究来验证认知心理学的理论和假设。通过阅读这些实验的描述，我对科学研究方法有了更深入的了解。我学到了如何制定实验假设、选择实验对象，以及如何收集和分析数据。这些知识不仅可以用于认知心理学的研究，也可以应用到其他学科的研究中。这使我更加重视科学研究的重要性，同时也激发了我对科学研究的兴趣。

最后，通过阅读认知报告这本书，我意识到认知心理学作为一门学科，对我们的生活和教育有着重要的影响。它不仅能够帮助我们更好地理解和应用我们的认知能力，还能够改善我们的学习和工作效果。我将持续关注认知心理学的发展并不断学习相关知识，以提升自己的认知水平和应用能力。

总之，通过阅读认知报告这本书，我对认知心理学有了更深入的认识。我认识到注意力和记忆对我们的学习和工作至关重要，思维方式和问题解决能力也影响着我们的判断和决策。此外，认知心理学在教育领域中的应用以及科学研究方法的学习也让我受益匪浅。通过这次的体验，我意识到学习是一个不断发现和探索的过程，为自己的成长提供了新的动力。我会继续学习和应用认知心理学的知识，以提升自己的认知水平和解决问题的能力。

对会计认知的心得体会报告篇九

在这个假期中，我们一行六位大学生来到了xx省xx药业股份有限公司进行了参观学习。

这个企业坐落于xxx市经济技术开发区，是一个新兴的现代化综合性制药企业。

公司自从1995年创立以来，通过实行程序化和目标化治理的营销策略，建立了一个覆盖面大、渗透力强的营销网络。

他们以科学的营销体系促进销售，达到了销售业绩连年翻番的好成绩，并于xx年进入全国医药企业五十强，且连续八年被评为aaa资信企业。

在最近的福布斯xx中国潜力100榜上，xx药业位居排名第七位。

这作为一家新兴的药业公司，实在是难能可贵!

作为仍在象牙塔内学习的我们，非常有幸来到这个现代化、科技含量高而且人性化治理的制药厂。

在这里，我们参观了厂内的加工工艺;我们结识了厂里的与我们年纪相当的技术工人朋友;我们与企业的副总经理伏女士进行了深入的谈话;我们还与常年往返中国和加拿大的负责新药研发的资深科学家王博士进行了交流。

在这些天的交流学习中，我们学到了关于制药方面的专业知识、开拓了视野，更重要的是，我们几个学生在对待企业还有自身发展的认知上，受到了相当的震撼。

毫不夸张的说，这次实践，颠覆了我们以往的一些观点。

而在这里，我主要想简单的谈谈关于企业文化以及大学生应该如何从学校走向社会这两个问题。

一、企业文化

xxx药业股份有限公司是一家拥有自主知识产权，朝气蓬勃，富有创新意识的知识型、科技型的大型制药企业。

她以创新、科技、人才、治理的核心优势和严谨、科学、兢兢业业、一丝不苟的具体行为来服务社会、营造健康。

众所周知，要想把一个企业做大不是很困难，但是要把一个企业做长久甚至长盛不衰却是很不轻易的。

我曾经在一些统计上看到过，长寿企业与昙花一现的企业之间，最大区别在于企业文化中的核心价值观和企业的核心竞争力。

而核心竞争力就是企业在生产经营中随着市场、科技进步、内部及外部环境的变化而保持自己不可被替代的一种能力。

这种能力之所以重要，因为它带来的竞争性是买不来、带不走、学不到甚至不可替代、无法模拟的。

而成立于1995年的xx制药在短短的10年时间内，从当年的一个不具天时不具地利的小厂，发展到了现在占地面积五万多平方米、每年净盈利高于10亿元佳绩的全国知名企业，就是因为他们拥有一套自上而下的优秀企业文化。

那么，究竟企业文化的内涵是什么呢?“企业文化是指在一定的社会经济条件下通过社会实践所形成的并为全体成员遵循的共同意识、价值观念、职业道德、习惯性的行为规范和准则的总和。”

而正是这些统一的价值观、共同的认知体系才使得一个企业拥有强大的核心竞争力。

据xx药业的伏女士介绍，每一个进入xx的员工(小到负责清洁工作的工人，大到项目经理)在来到工作岗位之前，都需要提前进行培训。

“回顾xx药业的漫漫征程，梳理诸多经验。

我们发现，高瞻远瞩与脚踏实地的统一、理性与激情的交织、自信与务实的辩证至关重要。

建厂伊始，可谓不具天时、不具地利，但我们没有为困难阻碍，没有在恶劣的条件前止步。

艰苦奋斗是一个企业求生存求发展的重要条件，在脚踏实地时又要高瞻远瞩。

这些年来，公司领导班子团结而有激情，激情是克服困难的动力。

同时我们又始终用超前的眼光缜密分析，谋划未来，这使公司的治理、制度架构、人员观念得到全面提升。

在荣誉和成就面前，xx人并没有满足现状，我们深深知道要创业就必须创新，创新就意味着打破常规。

我们的核心能力在于新产品的研发，这些年公司来一直秉承’科技为本’的理念，以博士后工作站及国家级技术中心为依托，诚招医药领域内的高科技人才，做好科研开发工作，为公司进军新医药领域及现有品种的升级换代打好基础。

在’xx精神’的.旗帜下，我们将一如既往地致力于推动制药技术的应用和发展，为人类的健康事业做出更大的贡献。”

这是每个新来的员工都需要专心阅读专心体会的关于xx历史的领导致辞。

其中，所谓的“xx精神”就是：豪在大志、森在伟业、精在治理、神在创新。

也即，立大志、创伟业、精治理、重创新。

员工也要受到这样的教育，作为一个高科技制药公司，xx企业的终极目的绝不只是为了盈利，她有着更为沉重的企业责任——为医、患提供满足的服务;为员工提供良好的个人发展空间;为社会做出应有的贡献。

这正如治理大师德鲁克在《组织的治理》里所说的，“一个组织机构是为了某项特定的目标和使命，或起到某项特定的社会作用而存在的。

”所以，我们可以看到，xx企业正与德鲁克的这句话遥相呼应，证实了一个企业当且仅当她有一定积极的社会作用才能够屹立于竞争激烈的市场。

在参观xx制药厂的时候，我们发现厂内并没有口号式的标语。

例如，他们的企业宗旨是“服务社会，营造健康”，但不论何处都找不到这样的字眼。

我们象征性的问了几个正在休息的工人xx的企业宗旨是什么，他们都能流畅的告诉我们，其中还有一些师傅给出了自己的深刻理解。

这就让我们不得不佩服这个企业的治理能力——他们成功地避免了形式主义。

我们真切的看到，企业或者员工的行为和外部形态都与内部的意识形态达成了统一。

真正的做到了言行一致、表里如一。

伏女士也告诉我们，他们这里除了培训时候发下的学习资料，没有任何字面上对企业文化的诠释。

但是，当我们走进这个企业，当我们成为其中任何岗位上的一员之时，就会发现，xx的企业文化就似乎空气一样，无处不在。

每个员工的心态、每个员工的行为，处处体现着xx的那种高瞻远瞩与脚踏实地的统一、理性与激情的交织、自信与务实的辩证。

我们在闲聊时也曾经询问伏女士，他们为什么要进行企业文化建设。

她告诉我们，xx文化不是为了赶时髦、为了要做“文化人”，也不是为了提高企业品牌在消费者心中的档次地位，而是要通过企业文化约束员工，凝聚员工，激励员工。

但是，这种凝聚并不代表xx文化就是统一员工的行为。

许多企业要求员工统一制服，清晨排列成行做早操，喊些口号，就算企业文化了。

其实不然，优秀的企业文化在于员工对制度的真心拥护，在于企业统一的价值观，并非只是对于工作环境的统一。

就似乎微软的招聘广告语所说：“你喜欢自由安闲，手拿可乐，边听音乐边工作的环境吗?”实践证实，随意的工作环境并不妨碍优良企业文化的行成与执行。

伏女士说，“其实人才固然重要，文化才是要害”。

的确，顶尖的人才，可以通过合作生产出世界上最好的产品，但也可以上演最惨烈的斗争。

假如组织缺乏富于凝聚力和团结合作精神的文化，这个组织也只是一盘散沙，这个时候人才的增多，不过是增大内耗而已。

所以，xx需要她特有的企业文化，不但如此，任何企业都需要其独特的企业文化。

因为，企业文化总是标志着该企业的视野和品位，一个企业假如没有文化，尤其是没有自身特色的企业文化，那它就好比是建造房子时，只有砖、瓦、沙子，而没有水泥(凝聚剂)一样。

总之，当企业的发展达到了一定的高度时，为了能再上一层楼，再创新的辉煌，这个企业就必然要提高它的文化素质，只有这样，这个企业才可能会具有一种长久的生命力。

二、大学生从学校到企业的转变

通过这次实践，我们发现，毕业的大学生与合格的企业员工相差甚远。

且不谈技术上从理论到现实的差别，或者是与人的交往能力的差距，光是大学生需要进行的角色转变就已经相当大了。

从学校走向社会，从教室走向工作岗位，由学生变成员工，无论生活方式，还是生活环境;无论是思维方式，还是思考方法，都要发生很大的变化才能更好的适应企业。

在实践过程中，我们通过和员工的交谈，再加上伏女士的点拨，以及各自的观察，总结出了下面几条。

要想成功的从学生变为员工，至少要做到以下几点：

第一，由“是什么”转变为“做什么”

校园里的学生更喜欢探究了解事物的本质，非要弄出一番道理才知足;但企业里更注重的是以实践为前提，可行性与成本效益一旦作出合理评估，即可采取行动。

换句话说，校园型思考喜欢冠以抽象的概念，而企业工作者更侧重做什么，从何时做，何处做，并如何达到最佳效果。

一句话：学生喜欢抽象具体，但员工需要具体抽象。

第二，由“别人提出问题”转变为“自己发现问题”

xxxx年，我到xx中学停止了为期xx天的实习任务，十分感谢我的学校和实习单位给我这样一次珍贵的时机。

让我在实际中失掉锻炼，在实际中学会成长。

刚进入校园，就被粗俗的学习环境和优秀的学习习尚深深的接收住。

每一个学生都那么纯真心爱。

初到班级里来自学生热忱的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸运感。

听指点教师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深入，至今还回忆犹新。

指点教师十分关心我，仔细指点，每次师范讲课之前都要仔细备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的中央都提醒让我牢记。

应当用怎么的语言对学生谈话，假设与学生沟通，真是面面俱到，真实让我学到不少货色。

听课实习实现之后，指点教师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。

我不断都很镇静。

直到走上讲台，我才觉察所有并不是我想像的那么可怕。

从抬头一个人讲，到很自信的自若的和学生沟通，是一个有点小困难，然而完整也难忘的历程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美妙的历程。

同学们很协作我的任务，上课仔细听我讲，仔细唱歌，主动回答我的效果。

作为一个新人，真的让我感动。

不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，不免有一些孩子是不喜欢听从的。

对于这样的学生，身为教职人员是不可以用暴力或是过激的语言的手腕到达教育的手段。

大概会起到副作用，结果不堪想象。

在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有益益，学生也不例外，假设不尊重学生的利益，他会用自己的权利维护自己的利益，也就会副作用与教师。

所以，不尊重学生，不善待学生就等于消灭自己。

不过善待也总是要有度的。

对于如此淘气恶作剧的孩子，异样也要有的放矢。

最主要的是，不能随便的坚持他们。

我在初一年级。

这些刚刚小升初的孩子，都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的宝贝。

在众人面前却认为自己曾经是小孩儿的无邪的天使。

他们在上课的历程中会抑止不住自己镇静的心情，多变的思维，也掌握不住自己的谈话欲。

所以上课中坚持纪律是早在预料之中的。

我喜欢用一些显得自己比拟兽性化的情理压抑他们亢奋的心情。

偶然也会选用一些蕴涵情理的小故事指点他们。

这样便会有一个好的末尾，整节课下去也有不错的效果。

在讲课方面，我选择了欣赏课类型，这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手腕接收他们应当掌握了解的知识。

异样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。

因为动画片不断以来都深受孩子的喜欢。

国外的一些动画在我小的时候就很受欢迎至今还在热播。

说明他们真的很模范，不过这样模范的动画片在往常孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应当深思一下。

子曰"三人行，必有我师"我想不仅是这样的，就算一是一部动画片也应当有值得学习的中央。

通过重复的思索和琢磨，我找到了一个切入点，就是援用动画片中所用的西方古典时代音乐片断，通过开展让同学了解一些西方古典时代庞大的音乐家及其有关知识。

其实，只一支曲子，让人取得的知识也有多方面。

比如曲式知识，让学生了解曲子的框架结构;比如作曲知识，通知学生冗杂的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋律;比如配器知识，让学生看法管弦乐队中的乐器及其音响特点和声部布置等等，这样再欣赏管弦乐曲的时候，就不会自觉，稍加提醒对曲子会有更多更新更深的看法和了解。

但最直接的还是西方音乐历史类的知识，深刻易懂，学生冗杂接受掌握。

据考察，80%的学生不喜欢音乐书的形式，15%的学生只喜欢一般章节，5%的学生没有态度。

假设咱们不能改变大的环境，那么咱们只好通过改变自己的形式来改变现状，这样就需要更好的与学生沟通交流，多思索探究更新的教学形式以及灵敏运用拓展的外界知识素材。

实习生涯很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我合并了实习单位。

在实习的日子里，我和指点教师还有学生结下了深沉的友谊。

我期望我的指点教师们任务胜利，我人生中第一批学生学业有成。

当然，在这次实习任务中，我还有很多做的不尽人意的中央，置信我会尽快端正我的态度，矫正我的过失，以便为以后的任务打下松软的基础。

再次感谢我的学校，实习单位，以及我的指点教师和系指点教师。