2023年学习初中散文的心得体会范本(实用9篇)

心得体会是对个人经历和感悟的沉淀与总结。3.一篇好的心得体会应该注意结构的合理性和条理性，让读者能够循序渐进地理解你的思路。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，仅供大家参考。通过阅读这些范文，可以了解到不同人在不同情况下的心得体会写作方式和表达风格。同时，也可以从中获得一些写作上的启发和灵感，帮助我们更好地撰写自己的心得体会。虽然这些范文并不能直接应用于我们个人的经历，但可以从中学习到一些写作技巧和表达方法，提升自己的写作水平。希望大家能够借鉴这些范文，写出一篇令人满意的心得体会。

学习初中散文的心得体会范本篇一

初中生活是人生中一个重要的阶段，是我们迈向成熟的过程。在这三年里，我遇到了各种各样的挑战和困难，但同时也收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对初中生活的学习心得和体会。

首先，我学到的一点是良好的时间管理能力非常重要。在初中，我们面临着更多的学习任务和学科，需要合理规划时间来完成。我发现制定一个合理的学习计划对于高效地完成任务至关重要。我通常会在每天晚上花几分钟规划第二天的学习时间，并制定一份详细的备忘录，以便我更好地掌握学习进度。在初中的这段时间里，我慢慢养成了良好的时间管理习惯，这让我能够更好地处理学业和课外活动之间的平衡。

其次，学会主动寻求帮助和与同学合作是我在初中学习中的重要心得体会。在学习中遇到困难时，我会主动向老师请教，有时也会寻求同学的帮助。通过与同学共同解决问题，我不仅能够更好地理解知识，还能够建立起友谊和相互帮助的关系。合作学习也使我学会了倾听和尊重他人的意见，培养了良好的团队合作精神。

第三，积极参与课外活动对于全面发展非常重要。初中不仅是学习知识的地方，也是培养兴趣和才能的场所。我一直积极参加各种社团和活动，比如学生会、篮球队和美术班等等。通过参与这些活动，我不仅锻炼了自己的领导和组织能力，还发现了自己的兴趣和潜力。这些课外活动不仅让我感到充实，还让我获得了更多的朋友和机会。

第四，认真学习并保持好奇心是取得进步的关键。在初中的学习过程中，我意识到只有持之以恒地学习并保持好奇心，才能不断进步。我常常鼓励自己要保持积极的学习态度，努力探索新的知识和领域。这种积极的学习态度让我不断超越自己，提高自己的学业成绩，也增加了我对其他学科的兴趣。

最后，我认识到积极参与家长教育是学习成绩提升的重要途径。在初中期间，我非常感激我的父母一直在教育上的支持和关心。他们不仅会帮助我解决学习中的问题，还鼓励我参加各种学习辅导班和培训课程。通过家庭和学校的合作，我能够更好地理解和消化所学的知识，取得了更好的学习成绩。

总之，初中生活是一个丰富多彩的阶段，帮助我们塑造了人生的价值观和品质。在这个阶段，我学到了许多重要的知识和技能，同时也养成了良好的学习习惯。通过良好的时间管理、主动寻求帮助、积极参与课外活动、保持好奇心和家长教育的支持，我能够不断取得进步，实现个人的成长和发展。初中生活给我留下了宝贵的回忆和深刻的体会，这些经验将成为我人生道路上的宝贵财富。我相信，在未来的学习和成长中，我将继续努力并扩展这些学习心得和体会。

学习初中散文的心得体会范本篇二

汤红妮师《做一个智慧型老师》的报告，给我感触最深的是她其中“解放自己，让学生动起来”这个观点。“一切为了学生,为了每一位学生的发展”是新课改提出的教学理念，在初中化学教学中,对这一理念最好的践行就是从学生心理特点出发,树立与新课程理念相适应的发展教学观念,打破传统教学模式,采取有效策略,创造一种兴趣盎然、生动活泼、风采迷人的课堂教学气氛,强化化学课堂教学的实验性、趣味性,让化学课堂教学"高潮迭起",使学生在精彩纷呈的课堂学习中获得能力、知识等方面的协调发展。而这一切的出发点都是为了让我们的化学课堂能有一股新兴的魅力牢牢吸引学生，只有学生“乐学“才能”“好好学”，才能发挥其主动性，积极性。

“学生为主体，教师为主导”，“教学”是老师的“教”学生“学”，为了让学生的终身学习的，老师要把更多的时间和更多的机会提供给学生。我想首先在课堂上多留给学生质疑的空间。“让老师闭嘴”“放手让学生质疑解疑”的新课改精神便强有力的占据了化学课堂，对实验的操作，现象的观察，都需要学生自己主动探究才能真正让她们掌握知识。其次要让她们多观察多思考。要化学的头脑去看待生活中化学，解决生活中的问题，充分调动学生学习的主动性诱发他们向高层挑战的求知心里。

总之，兴趣是最好的老师，要让学生学好化学关键在于激发他们的兴趣!

尉亚茹化学学科的培训，是我第一次参加，对于初代化学的我，此次培训有着不一样的意义，它让我脑中的很多疑问都有了答案!

首先，让我明白了化学学科的特点，以及如何去教。

化学是一门实验性较强的学科之一，它有特定的概念和原理，以及专门的化学语言，还具有较强的经验性。对于这样的学科，我们旨在教会学生用专门的化学语言来描述生活中的化学变化!

其次，让我找到了复习的方法。

赵瑞玲教授的“记住它，提升它”给了我很大的启发，化学作为“理科中的文科”，需要识记的内容比较多，因此我们只有先让学生记住应有的一些基础知识，才能在此基础上提升学生的能力!其中的“分类整理法”“归纳提升法”为我的教学指明了方向。

第三，让我明确了老师在课堂上应有的角色。

汤红妮师《做一个智慧型老师》的报告，给我感触最深的是她其中“解放自己，让学生动起来”这个观点，以学生为主体，天天都在喊，但实际却做不到，每次上完课，似乎都是老师喊得筋疲力尽，学生听得昏昏沉沉，看不到任何效果。听了汤老师关于“如何巧记元素符号和化合价”的案例，才恍然大悟，原来化学课可以这么上，老师教的轻松，学生学得快乐!

最后，让我清楚了化学教学的方向。

郭新峰老师对初中化学新课标的讲解，让我明白了，今后化学学科课改的方向及其范围!化学实验要真正的走进课堂、走进学生;课堂教学要达到开放与实效的双赢;知识教学要转变观念和方式;评价要多样化、有发展性，充分调动学生的对化学的兴趣!

总之，此次培训，我收获颇多，对我今后的教学有着重要的影响。

学习初中散文的心得体会范本篇三

在我进入初中后，就接触到了很多的书籍，不再是单一的童话和漫画了。尤其是我在初二，我们班主任弄了一个图书角，给我们购买了很多书，有名著、杂志、寓言等等书籍，这一下就打开了我看书的视野，对书的兴趣简直达到了顶峰，格外的喜欢读书。

初二是我第一次接触杂志这一类的书，开始觉得没什么可看的，觉得很杂，可是那时候大部分的书(除了杂志)我都看不太懂，因此只能选择这种内容丰富的书读，这一认真读下去，才发现杂志竟然是如此有趣的书，感到特别的开心。我渐渐就沉浸在了书里，喜欢里面的各类文章，尤其是哪些写着对外面世界的介绍，我读的如痴如梦，每天都想要去深挖里面的故事;喜欢看里面对情感的深刻描述，因为那是我不能写出的情感，那些文章对感情细腻的描述，让我有点羡慕，很想去体验一番;喜欢看里面的科幻文，里面对一些不怎么常见到的技术的描述，不禁去想那个场景，好似看到了灵活的科技在为人们服务。还有众多描写不同的文章，都让我喜欢。

杂志看似“杂”，实际上里面蕴含的东西很多，对我而言是有益的，因为简单而通俗。而且更是因为它“杂”的原因，里面收集了很多的素材，这对我学语文很有用处，初中之前的我，看到书很少，尤其是有意义的书更少，像这种都还是初次接触，可带给我的冲击力是不小的，读杂志，体会各种文体，偶尔有些杂志专门就是用作素材的积累的，在我写作是真的提供了很多很好的素材，让我在老师、同学们面前可是有了很好的印象。因此从这里也可以看出，读书是真的极有益了，我都有些后悔小学是没有去读更多的书，不然早就接触到不一样的世界了。

读书它给我的感受，不仅是对学习有帮助，还有对自己排解孤独很有用，有时候一本书读下来，都能忘记周围的环境，只沉浸于书中的世界。在初二就能遇到自己喜欢的一类书，我很幸运，能够有这样读书的机会，让我去不断的提高自己，不论是涵养，亦或是学习，都是一种进步。初中对我来说是一个特别的阶段，让我真正认识到读书的乐趣，让我认识到自己读书也是一种很美好的事情。

学习初中散文的心得体会范本篇四

学习是人类日常生活中不可缺少的一部分，它能给我们带来财富，带来数之不尽的知识，还能帮助我们在社会上立足。

书是知识的海洋，书是绽纷的世界，书是知识的源泉……人类想出了许许多多赞美书的“美言”，来告诉我们书是多么重要。

确实，书能带我们到异国他乡，领略各地风俗礼节，探索世界奥秘;书能让我们回到战争时代，体会战争的残酷与痛苦，提心吊胆的生活，风腥血雨的日子;书还能把我们引进丰富多彩的童话世界，感受卖火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的继母的恶毒心肠，尖酸刻薄，天鹅王子的兄妹情深……我们所有无法理解，无法看见，无法知道的东西都能在书的字里行间中找到答案。

“用珠宝装饰自己，不如用知识充实自己。

”书就像一本武功秘籍，每一本书是一种武功秘籍，看得越多，懂得就越多。

“宇宙无边，知识无际”谁都能成为“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定会“开花结果”，有所收获。

学习并不是唯一的，多读书籍的确能学到不少课外知识。

但全靠阅读书籍来学习还远远不够，要懂得学习方法。

一下让我蒙了，我把它放到一边，不愿再看，直到一个月后，图书馆催我还书了，硬着头皮拿起了书，看了两页，中学生读书心得体会。

从看到第三页后，我的手再也离不开这本书，我把所有的业余时间都奉献给这本书，

我用了一个月的时间反复看了三遍，从来没有一本书给我这样的经历:我把生命交给一本书了!那一个月，我无法跟人交流，无法大声说笑，满脑子都是奥尔良家族每一个人的身影，每一个都那么鲜活，每一个都那么特立独行，但所有的人都那么孤独于世!

每一次合上书，我都怀疑自己是否有勇气再翻开它，因为那种孤独从每一个字里透出来，压得我喘不过气，但每一次打开它，我又不愿意合上它，仿佛只有这本书才是我的世界，才是我活下去的理由。

可能我讲了这么多，还算不上谈读后感，差不多快一年了，当年看完此书的感受到今天还清晰如昨，每一个人问我看它的感受，我只有两个字:我怕。

是的，我怕，我怕那种孤独，我怕自己爱上它而无法自拔，马尔克斯是魔幻现实主义作家，它的文字是被上了魔咒的，记得当时，我一边看书，一边胸中涌上巨大的`悲哀，而眼睛干涩，一滴泪也出不来，但那悲哀比流泪更甚!

但实则上却陷进了更深的孤独吗?我们的爱，我们最温柔的部分，都被各种物质上东西遮得严严实实，再也出不来了!

作为自己对平生最难以言表的一本书的纪念，但从买的那一天起，直到今日，我没有再动过它一下，只是将它好好地放在书柜的最高层，那是我无法触摸，没有勇气再看的禁区啊。

古人说:“读书破万卷，下笔如有神”。

不深思不知这句名言之意，只要你仔细想一想，便觉得十分有道理，它道出了读书的重要性。

古诗中有:“问渠哪得清如许?为有源头活水来。

”我们的知识需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自书本。

坚持每天读书，对自己的精神、心灵可以起到很大的作用，言谈不至于太枯燥无味了。

我很爱读书，我觉得读书就是一种享受，从小我就与书结下了不解之缘，它带着我在知识的海洋中遨游到现在。

书是我们最好的老师，虽然它一直默默无闻，可它作出的贡献远远超出我们。

它给了我们很多知识和道理，书不但是开阔视野，打开知识大门的一把万能钥匙，带我们一步步攀向科学高峰，而且是我们生活中的知心朋友。

烦恼时，我捧着它，它把我带进了知识的海洋。

书的世界好像让人置身于一个鸟语花香的世界，使人心旷神怡，的确是一个放松自己的好空间，我的烦恼顿时不由自主的抛到了九霄云外。

高兴时，我捧着它，它把我带进另一个世界，这里有一些名胜古迹，有气势雄伟的岳阳楼，名扬中外的万里长城，闻名天下的桂林山水。

让我尽情流露出自己的愉悦心情，将心中的感情融合在无穷无尽的山水之中。

书是一位知识渊博的老师，它带我畅游世界，领略大自然的风光，了解大自然的奥秘，它能让我懂得许多人生哲理。

书，用它丰富的知识甘露浇灌了我求知的心田。

书是人类进步的阶梯，没有书，我们不可能一步一个台阶攀向科学的高峰。

读书，充实了我知识的宝库，丰富了我的生活，也激发了我对学习的兴趣;读书，让我感受到了无穷的乐趣，我亲身体会到:读书真好。

今年的中考成绩一公布，我一颗悬着的心总算放了下来----这次中考我取得了较好的成绩，中学生学习心得体会:。

高兴之余，我想谈谈自己参加中考的心得体会，希望能给升入初三的同学有所帮助。

初三是十分关键的一年，因为它面临着中考，而中考也是人生的一个重要转折点，因此必须认真对待。

从现在起，就要有紧迫感，绝不能到学期快结束时才紧张起来，特别是一些基础并不十分扎实的同学。

刚升入初三，有些同学会不以为然，认为离中考的日子还很长，有的是时间，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，须知学习和复习都是一个循序渐进的积累过程。

初三阶段，特别是中考前的几个月，只不过是在平时的基础上进一步练习、提高而已。

因此，在整个初中阶段，就必须打下坚实的基础。

正确的学习方法要求我们上课认真听讲，勤做笔记，积极思考，回家后认真复习，完成老师布置的全部作业，在将老师上课的内容仔细“消化”、“吸收”后，再去接受新的知识。

“温故而知新”才能收到事半功倍的学习效果。

每个人由于自身潜能和爱好等因素，各科的成绩一般是不平衡的。

譬如我对理科较感兴趣，对数理化的悟性较强，因此我在这几门课上，相对多花了一些时间，而相对于我的弱项???文科，我除了平时上课时尽量理解、吸收，完成老师布置的作业外，在复习时用的时间就相对少些。

此次中考，我充分发挥了自己的长处，数学117分，理化合卷115分，将我在文科中落下的分给补了回来，总体上取得了较好的成绩。

“知己知彼，百战不殆”，打仗是这样，学习、考试也是这样。

考试成绩好坏的因素固然很多，有时也不乏偶然因素，但我认为最主要、最根本的因素是主观因素，即自己的主观努力。

不利的客观因素能够通过自己的主观努力得到弥补，良好的客观条件只有通过主观努力才能发挥作用。

我很幸运，我的初中母校??永明中学为我们营造了一个良好的学习环境和氛围，老师的辛勤教学帮我们打下了扎实的文化基础，再加上自己的努力，使我在此次中考中取得了较为理想的成绩，进入了市重点学校??向明中学。

有些同学在考试前十分紧张，每天起早摸黑，拼命做练习，生怕不这样就不能取得好成绩。

这不仅是一种对自己缺乏信心的表现，有时还会取得适得其反的效果。

现实中也不乏这样的事例:有的同学平时学习一直很好，就是因为在考试前没有处理好复习与休息的关系，长期睡眠不足，结果在考试时精力下降，反而没有考出应有的成绩。

别人的教训就是我们的经验，因此，同学们在考试前千万要注意劳逸结合，以饱满的精神和充分的自信步入考场，定能取得理想的成绩。

面对中考，我们要具备一颗平常心。

尽管要做到这一点很难很难，但面对现实，我们每个人必须保持良好的心态。

中考的确十分重要，但它毕竟是我们漫长的学习生涯中迈出的一小步，以后的学习路程更长。

考得好的同学要从最初的喜悦中回到学习的现实中来，继续努力、刻苦地学习;考得不理想的同学也不要长时间沉浸在懊悔、难过中，要振作精神，认真总结，再接再厉，争取在以后的学习中取得好成绩。

进入高中阶段学习，这只是学习道路上的万里长征走出的第一步，以后的路程更长，学习任务更艰巨。

为了祖国的四化建设，为了国家的繁荣富强，我们要努力学习科学文化知识，全面发展，做一个合格人才。

让我们牢记伟人的教导:“在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有在那崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，有希望达到光辉的顶点。

”

学习初中散文的心得体会范本篇五

初中三年学习生活即将过去，在这绚丽多彩的三年里，我经历了许多，学习了很多，收获了很多，也成长了许多，现在该是做一总结的时候了，希望这份总结能够准确的把我的四年概括出来，为我初衷活画上一个圆满的句号，也为我今后的发展作参考：

道德品质与公民素养。

我从小就是一个听话的孩子，到了初中也不例外，不同的是：在经历了年岁的增长，对思想政治课程的学习后，我又认识了热爱祖国的真正涵义，我知道了热爱祖国是作为世界上每一个有血有肉的人都应该拥有的思想情感，国家的神圣不可侵犯，这不会因身处他乡而改变。每次站在国旗下，一种强烈的民族自尊心涌入心头;每次听国歌奏响，作为中国人的自豪感令我无比荣耀;每逢听到家乡建设的新成效，我又会为家乡和人民感到高兴，我为祖国快乐着!

也许是我的性格决定，我一直较为遵守纪律，自己阅读了与未成年人有关的部分法律，无论在校内校外，我都爱惜公共设施，遵守基本道德纪律规范，还利用等车时间清除电线杆上的小广告，为城市的美丽尽自己的一份微薄之力。

我性格开朗，真诚待人，言行一致，正直坦诚，知错就改，在同学交往中一直有较好的人缘，尽管我有是做得不好，在老师和同学的提醒下，都能力求改正，从来没有抄袭作业等情况，不干自欺欺人、损人利己的事。言行举止不够礼貌大方，虽然曾努力改正，但遗憾的是效果不太好;穿着朴素大方，不在校服上乱写乱画;爱惜名誉，自觉抵制网络、色情等不良诱惑，能自觉约束自己的行为。善于利用网络做与学习有关的事。

在生物、历史等学科的学习中、我发现了环境问题的严重，从此爱护环境，以身作则，还写过宣传文章并发起过回收废旧电池的活动，通过活动，更加认识到环保的重要性，鼓励家人和客人节约水、电，还差点闹出尴尬，从此，每一个来过我家的人都带走了环保的精神，希望环保能走进千家万户，我们众志成城、保卫家园!

学习初中散文的心得体会范本篇六

通过这段时间的继续教育学习我从思想上、工作态度上发生了较大转变，改变了以往随意，目的性不强的工作态度，从消极态度转变为积极态度，从而对自身有了很大的提高，我对我以后的教学工作有了更进一步的认识：

1、新课准，体现以人为本的思想。根据课改的指导思想，学生是知识的建构者，学习是经验的重组和重新理解的过程，学生是自主的学习者，通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，个性得到发展。

2、树立“健康第一”的思想，体现身体、心理、社会“三维”健康观，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。

3、教法要求创新，开放和放开，以培养学生的兴趣为主，采用探究教学等、重视学生学法指导。

4、改革评价体系，改变评价的甄别与选拔功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践功能。

5、积极进行校本课程的开发，探索学生喜欢、符合本地区、本校、教师本人特点的教学内容。

1、课堂的观念变了，课堂不在是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。不再是对对进行训练的场所，而是引导学生发展的场所。体育教学需要练习，但更需要兴趣。课堂不只是传授知识的场所，而更应该是探究知识的场所。

2、教学内容选择余地大。教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学，针对体育与健康课程标准，教师对教学内容和教材处理更加机动灵活。

3、评价方法有所改变。新课程体现以人为本的思想，要求评价采用自模和常模评价相结合，重视学生的点滴进步。通过实践，学生的积极性、自主意识明显提高。

4、体育与身体健康相联系。提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标，要求教师在教学过程中考虑的更多、更仔细。

5、注重学生兴趣的培养。在实践中，重视学生兴趣的培养，形成特长，为学生终身体育打好基础。学生在课堂中表现积极、认真，学习效果好。可以尝试多种教学方法。在教学实践中注意尝试各种教学方法，或由学生提供他们喜欢的练习方法，以提高教学实效。

学习初中散文的心得体会范本篇七

首先我要说，其实科学并不是很难。应该来讲，科学是与我们的现实生活最为接近的一门学科。

它分析生活中的各种现象，同时也阐述一些自然规律。因此，要学好科学，我们首先要学会留意生活中的各种现象，仔细观察，就一定会有所收获，那样也就一只脚迈进了科学的大门。

任何一门课程，课前预习绝对是必不可少的。

在老师未来上新课之前，同学们应先把课程的内容粗略地看一遍，做到心中有数。在预习时，还要学会联想，想想生活中有哪些现象运用了这个原理，运用了这点知识，它们之间有什么异同之处等等，能把这此问题解决了，就会为新课的学习提高效率。有不懂的地方，把它记下来，带着这此问题走进课堂。我想，有了这样的预习，你已经走出了关键的一步。再个做好课前准备也是上好科学课的前提。例如：在学习《各种各样的叶》一课时，如教师和学生都没有准备好事先收集的各种树叶，那叫我们如何对各种各样的树叶进行观察呢?怎样能观察出各种树叶的特点来呢?所以，要上好科学课，做好课前准备是前提，是关键。课前准备应不仅包括课教师的准备，而且要有学生的准备，课前准备是双方的，缺一不可。

课堂学习是学习的主渠道。

在课堂学习过程中，应该做到“三勤”：

勤动脑。也就是在课堂上积极主动地思考，仅仅只听清楚老师的每一句话、看清书本上的每一幅图是不够的。在看与听的过程中要想一想，所学内容与日常生活中有哪些联系，所运用的方法还有哪些值得改进的地方。

勤动口。在课堂上有什么疑问，就应该立即提出来共同讨论，得出结果，这样不仅记得深刻，而且学得轻松。

勤动手。课堂上，老师讲的一些重点知识要注意，并在一些重点上勾勒出来，老师讲的知识拓展，以及一些典型例题，最好能及时记下来。遇到所学知识与日常生活经验出现矛盾时，不要轻易地改变自己的观点，而应该主动地进行实验探究，从而得出正确的结论。这样，不仅可以弄清知识的来龙去脉，还可以培养自己质疑、探究的精神。

课后复习是关键。

根据艾宾浩斯的遗忘曲线可以发现.知识是会慢慢遗忘的，只有及时复习，才能达到永久记忆的效果。那么，应该怎样复习呢?我们应对所学的一些分散在各章节中的、零碎的知识进行归纳、概括、比较、归类、串联，使知识系统化、网络化，在较深层次上同化这些知识。

对知识进行整理、概括。一本书的内容学完了，这本书中到底讲了些什么，一般的学生是不会归纳、概括的，此时，同学们可以打破章节界限，列出一些标题，把各种知识相互融合在一起，形成网络或体系。如学习了光合作用、空气的组成、燃烧与灭火、二氧化碳的性质等内容后，可以列出标题：二氧化碳在人类生活中的利与弊。这样，既可将所学知识进行系统整理，又可培养辩证思维能力。

对知识进行比较、就是对不同对象进行对比，确定其异同，从而抓住事物的本质。在七年级科学教材中，有不少内容可以进行对比、分析。如光合作用和呼吸作用，物理变化和化学变化，化合反应与分解反应等，这些内容都可以用比较的方法复习，弄懂它们之间的区别和联系。

对知识进行类比迁移。

即对所学知识举一反三，做到触类旁通。如：在“动物的运动特点”中往往遵循一个基本原理，即动物的运动依赖于一定的身体结构，基于此，我们可以把常见的具有多种运动方式的动物归在一起复习。

弄清各种运动方式依赖于何种身体结构。

通过复习，进一步理解结构和功能的统一。

对知识进行串联。就是根据概念之间的包含关系、外延大小将一些有联系的知识连成一体。如学习“动物的行为”时，以节律行为为例，可以根据动物的行为包括节律行为和其它行为，节律行为又包括昼夜节律、季节节律、潮汐节律这一线索将知识进行串联。

在学习《科学》课程的过程中，我们如何才能很好地学习这些知识呢?这就要求同学们讲究学习的方法，同学们要注意做到以下几点：

积极主动参与科学探究。

科学探究是学习科学的核心，也是教学的主要目标之一。

对于探究的目的要清楚，探究的过程。要科学设计，对实验现象要认真观察，准确记录，对结果要科学分析二科学与生活联系得十分紧密，生活中有一些有趣的现象，因司空见惯而被人忽视。

我们学了科学课后，就要做生活的有心人，用所学到的和知道的知识去解释它们，多问几个“为什么”日积月累，你的'科学知识面会更开阔，科学探究的兴趣更浓，科学探究的能力更强。

认真做好学习记录。同学们应怎样做好学习记录呢?

每上一节课，把老师教的概念、公式、法则、原理等记下来，对一些难以理解的概念，还可以通过查资料来弄懂。每学完一章，一单元，自己来一次小结，把其中的基本概念、基本知识、基本技能系统地归纳整理在笔记本上。

同学们在预习时，会遇到一些难以理解的问题，作业中也难免出现一些错误，所以上课时必须注意老师讲解疑难的地方，这些难点问题，哪怕课堂上已能解决，但时间一长又可能会遗忘，所以不妨把这些问题作一下记录，复习时多看一两遍，加深自己对问题的理解和记忆，一些同学把这些问题汇成一本《较难题集》，是一个好方法。

上课时老师有时留下一些问题让学生课后思考，而这些问题也许要经过几天甚至更长一段时间的学习后才能解决。同学们在看一些课外书时，也可能发现一些有趣的问题，而自己一下子又不能解决。把这些问题记不下来，时而想想，稍加留意，很可能收到“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”的效果。

正如著名教育家g;波利亚说：“如果没有反思与总结，同学们就错过了解题的一个重要而有教益的方面，通过回顾所完成的解答，通过重新考虑和检查处个结果，以及得出这个结果的路子，同学们可以巩固所学的知识和提高自己的解题能力。

我相信，如果你做到了以上几点，你的《科学》一定会学得更好，你一定会更加喜欢《科学》课。

学习初中散文的心得体会范本篇八

通过本次培训学习，使我的教育观念得到了洗礼，教育教学理论水平和学科知识得到了提高，对于师德的理解有了新感悟。作为教师要树立终身学习的理念;教师要拥有幸福感。通过教育教学理论和学科知识的学习，使我懂得了怎样设计好、备好、上好、评好一节课以及课后反思的重要性，针对班级学生的差异如何构建物理思维。历时近一个月的学习，感受深刻，学习收获很大。下面谈谈我对参加培训的几点感想：

进入新世纪，我国开始进入课程改革以来，在工作期间也学习了许多新课程的理论知识。学习期间，有幸聆听了教育部教育发展研究中心主任张力的讲座，对深化教育改革的认识得到了进一步的升华。

课程是关注我们实施教育教学中“教什么?”的问题，教学内容大于教材内容，我们通用的教材只不过是教学内容的一个重要组成部分而已，不是唯一的。教学内容还应该包括学生学习习惯的培养，学习方法的指导，特别是学生不良行为的矫正等等。作为教育实施者的教师，自身认知素养、教育能力也是隐形的课程资源，这一点对我感触很深，也正是我们往日教学中所忽视的问题。

不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。

科学的课堂教学需要有教育教学理论，认知心理学，以及系统理论、传播理论等的支持。

课堂能否高效，最终还是归结到学生的学习上来，学习兴趣才是学习的动力，而首先老师得让学生学得懂，才能培养他们的兴趣，目标是达到热爱的程度，能独立思考，并且及时约束帮助兴趣转移较快的学生;课堂应利用生动有趣的情景导入吸引学生，要注意关注学生的基本素养，不接触联系自己的学生，师生之间缺少情感的交流，是无法让学生能主动投入到学习中来的。教师需要了解分析自己的学生，真正做到“因材施教”。

一节好的物理课，要做到两个关注：一是：关注学生。从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验，是一节成功课堂的必要基础。二是：关注物理。抓住物理的本质进行教学，注重物理思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历物理化的学习过程，使学生真正体验到物理，乐学、爱学物理。此外，我认识到：一节好的物理课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注物理方法，体现物理课的灵魂，使物理课上出“物理味”!而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。

学习的过程，也是我不断成长的过程。学习过程中我会自觉的联系自己的实际，哪一点我应该改正，哪一点我应该继续发扬。做到心中有数，今后的教学中少走不少弯路。经验的积累不在牺牲学生，这也许就是最大的收获。通过这次培训，让我如沐春风，受益匪浅。我得到的不仅仅是更多的知识，更重要的是一种教育理念的提升。通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对物理教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。抓住此次培训机遇，再学习、认识、反思，把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中，捕捉教育良机，发掘学生学习过程中的积极因素，让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧，并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力。关爱每一位学生，激发学生的学习动机，让我们的课堂更具有生命活力。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。

通过这些天的学习，，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对物理教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。

学习初中散文的心得体会范本篇九

第一段：引言（100字）。

散文是一种以抒发作者情感为目的的文学形式，它以散漫的方式表达作者的思考和感悟。通过学习散文，我更加深刻地理解了文学的魅力，同时也提升了自己的思辨能力和语言表达能力。以下是我对学习散文的心得体会。

第二段：培养审美情操（200字）。

学习散文让我与众多文学家和大师的思想交流，豁然开朗。散文的语言优美流畅，充满了诗意和情感，给我带来了一种独特的审美享受。通过阅读散文，我深刻感受到了美的力量和多样性，培养了自己的审美情操。我开始对生活中的琐碎细节和细腻的情感有了更敏锐的感知，并从中汲取灵感，丰富自己的内心世界。

第三段：提高思辨能力（200字）。

散文的阅读不仅让我欣赏到美的艺术形式，更重要的是锻炼了我的思辨能力。散文作品通常含有深刻的哲理和思想，通过对文章的细致品味，我能从中品味到作者的思考方式和观点。这种思辨让我更加善于思考和分析问题，提高了我的逻辑思维能力。在学习和工作中，这些思维方式让我更加深入地探索问题的本质，并能做出更为明智的决策。

第四段：丰富语言表达（300字）。

散文作品的语言优美流畅，充满了诗意，给我提供了丰富的语言表达模式。通过分析散文的修辞手法和句式结构，我学会了如何更好地组织语言，使句子更加通顺、优美。在我的写作中，我尝试了不同的修辞手法，如比喻、拟人等，从而使我的文章更加生动有趣。同时，散文也教会了我如何选词，如何运用修辞手法来增加文章的表达力，使我能更好地表达自己的思想和情感。

第五段：启发思考与情感交流（300字）。

学习散文从根本上改变了我的思考方式和与他人交流的方式。散文作品给我提供了丰富的思考素材，启发我对世界的思考和观察力。通过散文的阅读和写作，我能更好地表达自己的思想和情感，与他人进行真诚的交流。我发现，散文可以将我内心的复杂情感转化为文字，从而与读者产生共鸣，并引发深入的交流和思考。

结尾（100字）。

通过学习散文，我不仅拓宽了自己的文学视野，提高了审美情操，也增强了自己的思辨能力和语言表达能力。散文的学习给我带来了深刻的思考和情感交流的能力，使我在人生的道路上能够更加积极地思考、感悟和创造。我将继续学习散文，不断提升自己的修养与素养。