全面解读医保政策心得体会总结 医保政策医务人员心得体会(5篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

对于全面解读医保政策心得体会总结一

这次推进全面从严治党工作座谈会，主要任务是，围绕促进干部清廉为官、事业有为，突出抓党建严纪律促发展这个主题，动员全市各级党组织和广大党员干部深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和十九届中纪委五次全会精神，全面落实全省县域经济工作会议和党史学习教育工作座谈会精神，以严抓党建，以严求实效，提振精气神，锤炼好作风，在经济发展新常态中展示新作为，开创新局面。

全面从严治党，核心是加强党的领导，基础在全面、关键在严、要害在治，这既需要全方位用劲，也需要重点发力。作为区委书记，要始终保持清醒头脑和战略定力，从践行“两个维护”的高度，扎实做好抓基层、打基础的工作，真管真严，敢管敢严，长管长严，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展。最后，我再强调四点：

一要坚持严学笃行，打牢从政之基。思想是行动的指南，落实全面从严治党要求，必须从思想源头入手，才能守住底线、筑牢防线。始终把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为长期的政治任务，全面系统学，及时跟进学，联系实际学，强读强记，常学常新，真正做到学深悟透、融会贯通、真信笃行，做到学思用贯通、知信行统一。坚持把党的政治建设摆在首位，以身作则、率先垂范，教育引导各级领导干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”，自觉锤炼对党绝对忠诚的政治品格，始终在政治上过得硬、靠得住、强起来，确保党中央决策部署和省委、市委各项工作要求落到实处。

二要坚持严实并进，铸牢责任链条。坚决扛起全面从严治党第一责任人职责，把抓好党建作为当然之责和最大政绩，盯紧抓实主体责任这个“牛鼻子”，督促各级班子成员主动履行“一岗双责”，以钉钉子精神把管党治党的螺栓拧正拧紧。坚持“书记抓、抓书记”，紧盯关键少数，定期听取人大、政府、政协、法检两院党组履行主体责任汇报，定期研究管党治党中遇到的困难和问题，管好关键人、管到关键处、管住关键事，做到底清、数明、办法实、效果好。健全完善清单管理、述责述廉、民主评议等制度，将全面从严治党主体责任细化、量化、具体化，进一步压紧压实各级党委(党组)管党治党政治责任。紧盯研究部署、推进落实、跟踪问效等关键环节，进一步用好问责利器，把责任具体到各级党组织和每名领导干部身上，时时念好廉政“紧箍咒”，用好纪律“护身符”，推动各级党委和领导干部真正把责任放在心上、扛在肩上。

三要坚持严管厚爱，狠抓作风建设。始终把中央八项规定及其实施细则精神作为长期有效的铁规矩、硬杠杠，严查“四风”隐形变异问题，大力整治状态不佳、作风不实、担当不足等问题，整肃挤压“不作为、慢作为、乱作为”生存空间，推动干部作风持续好转。不断完善容错纠错机制，强化实干导向，大胆选用勇担当、善作为、重创新的优秀干部，为想干事、能干事、干成事的干部提供机会和舞台，让有“为”者有“位”，推动形成真抓实干、比学赶超的优良作风。坚持标准不降、力度不减，进一步精简文件、压缩会议、改进调研方式、规范督查检查，持续解决困扰基层的形式主义问题，让广大干部心无旁骛抓紧抓实抓细各项工作，为实现经济社会高质量发展提供坚强作风保证。

四要坚持严肃执纪，坚决惩贪治腐。习近平总书记指出，自然生态要山清水秀，政治生态也要山清水秀。风清气正的政治生态必须要坚持住、巩固好。要旗帜鲜明的支持纪检监察机关监督执纪问责，综合运用监督执纪“四种形态”，创新纪检监察体制机制，深化监察体制和派驻机构改革，推进纪律监督、派驻监督、巡察监督协调衔接，努力在日常监督、长期监督上探索创新、实现突破，让失责必问、问责必严成为常态。聚焦重大工程、重点领域、关键岗位，强化对权力集中、资金密集、资源富集部门和行业的监督，对存在腐败问题的，发现一起查处一起，特别是要紧盯脱贫攻坚、扫黑除恶等领域，将“村霸”、农村宗族恶势力背后的腐败作为重点，严肃查处党员领导干部和公职人员充当“保护伞”、搞权钱交易等问题，为决战脱贫攻坚、决胜全面小康、建设幸福美好×提供坚强的纪律保障。

同志们，习近平总书记多次强调，全面从严治党永远在路上。落实全面从严治党是我们义不容辞的政治责任。要坚决贯彻落实中央和省委、市委的部署要求，坚决以严格的标准、务实的举措、过硬的作风，切实把管党治党责任落到实处，努力为加快转型发展、实现“十四五”良好开局作出应有的贡献。 

对于全面解读医保政策心得体会总结二

1月4日上午，市司法局召开专题党组会，听取党组成员履行全面从严治党责任述职报告，与派驻组会商部署下一步全面从严治党和党风廉政建设重点工作。市纪委市监委派驻七组副组长薄法余出席会议，市司法局党组书记、局长牛兆英主持会议，局党组成员参加会议。

会上，局党组成员逐一报告了2019年度履行全面从严治党责任情况，既总结工作，又查摆问题，同时聚焦问题制定了下步工作措施。薄法余同志对一年来市司法局党组履行全面从严治党责任，推进党风廉政建设情况给予了肯定，对下步重点任务和关键环节提出了明确要求。牛兆英同志对述职情况作了点评并对下步工作作出具体部署。

会议指出，2019年是市司法局机构重组后的开局之年，为促进全面从严治党和党风廉政建设跟进新职能、衔接新任务、保障新发展，局党组将负责分管领域党的建设、党风廉政建设和意识形态工作作为首条任务列入党组成员分工，进一步细化全面从严治党任务分工及责任清单。党组成员对照清单抓落实，全面从严治党的重视程度明显增强，措施办法更加务实有效，全市司法行政系统全面从严治党工作保持了向纵深发展的良好态势。

会议要求，要深入落实中央和省、市委有关部署要求，强化力度韧劲，持之以恒抓好作风建设，突出做好防范纠治“四风”工作，坚持不懈改作风、优服务;要充分履行全面从严治党主体责任，既要抓动员部署，更要抓推进落实，重视抓监督执纪“四种形态”特别是前两种形态运用，确保各项任务要求和措施办法得到动态落实、有效落实;要统筹结合抓深化，将全面从严治党和党风廉政建设与各项工作同步研究部署、一体推进落实，做到融合抓、两促进。

会议强调，要深化认识，强化自觉，补齐漏洞，坚决扛牢主体责任和“一岗双责”。要层层传递压实责任，进一步完善和落实全面从严治党任务分工及责任清单，领导干部带头做示范、抓落实，加大对科室单位层面调度检查督查力度。要旗帜鲜明加强政治引领。大力推进“政治机关”建设，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届四中全会精神，探索建立“不忘初心、牢记使命”制度机制，为建设绝对忠诚的司法行政队伍打牢思想基础;大力推进过硬支部建设和标准化建设，不断增强支部的政治功能和组织力，充分发挥党支部在管党治党中的前沿阵地作用。要筑牢党风廉政建设防火墙，坚持严明纪律知界限、完善制度严关口、监督执纪强震慑并举，增强敬畏意识，筑牢思想防线，抓好风险防控，强化制度约束，及时批评提醒，严肃监督查处，全链条增强不敢不能不想的廉政自觉。要全面提升意识形态工作水平，健全党组统一领导、党组成员分工负责，支部齐抓共管的责任机制和运行机制，切实用党的创新理论占领思想阵地，加强阵地管理，完善稿件审核、风险排查预警、舆情监测引导等工作机制，不断提升意识形态问题防范、化解能力。

2019年度履行全面从严治党主体责任述职报告

7日下午，县委召开2019年度履行全面从严治党主体责任述职会。县委书记左军主持会议并讲话。市农业农村局二级调研员孙立洲出席会议并作点评。市委党史工办党史编研处处长、四级调研员姜龙才，县领导朱兴波、刘盾、曹明丽、谭树林、掌文胜、何峥嵘、刘军、李瑾伟出席会议。

会上，县委和各镇(街道)、灌云经济开发区、县临港产业区、4家县直部门党组织书记围绕基层党建、落实党风廉政建设责任制、履行意识形态工作主体责任进行了书面述职。各镇(街道)、灌云经济开发区和县临港产业区进行口头述职。左军认真听取述职报告，并逐一进行点评，既讲成绩又点问题，既提要求又指方向，对进一步履行好全面从严治党主体责任进行部署。

左军指出

2019年以来，全县各级党组织管党治党的意识牢固树立，思路比较清晰，措施比较扎实，基层党组织的组织力、战斗力显著增强，意识形态领域情况总体向上向好，全县政治生态持续好转。但也存在基层党建探索创新意识不强、部分基层党组织和领导干部对落实“两个责任”的重要性认识不足等现象和问题，需要我们高度重视，采取措施切实加以解决。

就推进全面从严治党

左军强调

要把牢意识形态工作主动权，积极唱响主旋律。各级党委(党组)要积极履职担当，强化正面引领，聚焦关键落实，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要全力推进党建工作高质量，筑牢基层主根基。更加注重党的组织体系建设，培强骨干队伍，补齐短板不足，严密组织体系，带动各领域党建工作全面提升、全面增效。要持续深化党风廉政建设，优化政治好生态。全面加强党的政治建设，不断强化日常监督，保持惩腐高压态势，真正做到利剑高悬、震慑常在，为决战决胜“高质发展、后发先至”构建风清气正的良好环境。

孙立洲在点评讲话中

充分肯定我县全面从严治党各项工作取得的成效

孙立洲指出

2019年以来，灌云各党组织围绕中心、服务大局，突出地方实际和行业特色，重抓基层组织建设和干部人才队伍建设，形成了许多亮点和特色，实现村社阵地面积全达标，开山岛党性教育基地获批江苏省干部党性教育、爱国主义教育、国防教育示范基地，以最强执行力、最强监督力、最强整治力推动全面从严治党主体责任落深落实，很多特色做法得到市委充分肯定。下一步，灌云县委要从严落实基层党建责任，自觉把全面从严治党作为应尽之责、分内之事，形成真管真严、敢管敢严的工作常态。要从严整改基层突出问题，真正让整改落实成为解决问题、取信于民的“验金石”。要从严督促基层履职尽责，发挥“问责一人、震慑一片”的警示效应，促进基层党建各项工作落实到位，努力实现“打造党建高地、走在全省前列”的目标任务。

会上，与会人员对县委、各镇(街道)、灌云经济开发区和县临港产业区党组织书记抓基层党建工作情况、落实意识形态工作责任制情况和落实党风廉政建设责任制情况进行了民主评议。

2019年度履行全面从严治党主体责任述职报告

1月9日下午，吴中高新区召开2019年度履行全面从严治党主体责任述职会暨年度工作述职会议，吴中高新区(长桥街道)全体班子领导，各部门副科职以上领导干部及中层正职干部，相关市政及垂直管理单位、各公司主要负责人，各社区书记、主任参加本次会议。整场会议分为履行全面从严治党主体责任述职会议、年度工作述职会议两个阶段。

在第一阶段的履行全面从严治党主体责任述职会议上吴中区委副书记、吴中高新区党工委书记李朝阳主持会议并讲话。李朝阳强调一要强化政治引领，以新时代党的建设总要求提升党建质量，要提高政治站位，全面深化党的领导;要深化思想建设，巩固主题教育成果;要压实党建责任，全力提升党建质效。二要强化组织建设，以“三建共建”构建城市基层大党建格局，要在组织共建上不断契合;要在资源共享上优势互补;要在服务共促上精准发力。三要强化党管人才，以实干担当再创一个激情燃烧火红年代，要抓好干部教育，实施“增能”工程;要搭好梯队建设，实施“育才”工程;要淬炼担当作为，实施“铸魂”工程。四要强化政治生态，以过硬的作风压实管党治党主体责任，要筑牢“思想关”，狠抓党风廉政建设和反腐败工作政治责任;要力求“无缝隙”，增强党风廉政建设和反腐败工作针对性精准性;要突出“零容忍”，提高发现党风廉政建设和反腐败工作问题能力。

吴中区委政法委常务副书记陈志新充分肯定了吴中高新区各级党组织的工作，同时要求各个党组织在接下来的工作中要进一步抓紧抓实支部建设。党政(宣传)办、经发局、城建公司、吴中实验小学、长桥医院、先锋社区、南区社区、吴中苑社区8个党组织书记代表就抓基层党建工作情况、落实意识形态工作情况和落实党风廉政建设责任制情况进行述职。在第一阶段会议最后，现场进行了专项测评。

在第二阶段的年度工作述职会议上李朝阳主持会议并代表班子作履行全面从严治党主体责任情况(暨年度工作)报告，2019年，在区委、区政府的正确领导下，吴中高新区党工委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引，切实扛起全面从严治党主体责任，以政治建设为统领，围绕“城市更新、产业升级”两大主线、推进“改革攻坚、环境提升”“双年”行动，不断以高质量党建引领吴中高新区高质量发展。吴中高新区全年完成地区生产总值143亿元，同比增长6.5%;全口径财政收入32.2亿元，同比增长9.8%;一般公共预算收入累计完成17.9亿元，同比增长9%;全社会固定资产投资17亿元，同比增长31%。

吴中高新区党工委副书记、管委会主任顾强围绕“强化政治自觉，筑牢廉洁自律底线”“坚持履责担当，全力推进吴中高新区建设”“坚持学法守法，自觉依法行政”三个方面作个人述职报告。 在第二阶段会议最后，现场开展了民主测评。

对于全面解读医保政策心得体会总结三

通过学习新课程标准，我对语文课程标准有了新的认识，为了在教学过程中能让每个学生都得到社会性的发展，让每个学生学会求知、学会做事、学会生存、学会做人，培养学生的创新精神，我们教师必须依据新课程理念对每一堂课认真思考，精心准备，让语文课堂成为学生的乐园。

在已往的教学中，有部分教师将整个教学过程设计为“灌”和“填”的流程，久而久之，课堂就成为了一潭死水。而《新课程标准》则强调：教师必须集中更多的时间和精力从事那些有效果和有创造性的活动。因此我们要把学生的大脑看成是一把需要被点燃的火把，想方设法点燃这把火，激发学生潜在的能力，让学生自觉地参与到学习过程中，充分地活动起来。让学生通过自身的活动，充实教学内容，丰富教学形式，真正体现在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让每一堂课都充满活力。要做到这一点，教师必须做好如下准备：

语文课程标准，有意识地把语文素养凸现出来。语文素养内涵丰富，它以能力为核心，是语文能力和语文知识、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。因此本次 课改不再将学生掌握系统知识放在首位，而是将学生价值观和情感态度的培养、激发学生关注和参与社会生活的热情、培养学生具有强烈的责任感和使命感，形成乐观向上的人生态度放在首位。同时，还要培养学生学生感觉观察、体验、参与社会生活的能力，培养学生的创新能力和综合运用能力。这就是要求教师在活动设计的时候，注重学生的情感体验，让学生爱上这门课，产生强烈的学习动力和参与欲。在活动中，让学生自觉去获取知识。

为了在课堂上给学生提供更多的信息，创设各种教学情境，提供直观的教学材料，仅凭教师的语言和行为动作是无法完全达到效果的。多媒体教学辅助手段能够给学生以具体形象，有声有色的情境感受，还有其它手段不能代替的跨越时空的信息量，都会极大地激发学生的学习兴趣，从而使抽象教学形象具体化，使学生在体会、感悟中获取新知。

传统的课程体系偏重于书本知识传授，课程综合化，对教师的要求更高了，教师要了解每一个学生，用他们有切身感受的事情教导他们，激发孩子的学习兴趣。综合实践课的开设，对于传统“应试教育”的教育观，也是一个挑战。课改力图在课程目标，内容标准和实施建议等方面全面体现知识与技能，从而促进学校教育重心的转移。形成正确的价值选择，具有社会责任感，努力为人民服务，树立远大理想，这种过程将深刻地影响他们思想道德的形成，影响他们人生的抉择。

我深知，实施新课程标准任重道远。我们将一如既往地更新观念，创新思想，总结经验，开拓进取，为促进学生全面发展、全面提高教育质量而不懈努力。

对于全面解读医保政策心得体会总结四

2020年以来，全区各级党组织以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入贯彻落实中央、省委、市委全面从严治党各项决策部署和十九届中央纪委四次全会、省纪委x届x次全会、市纪委x届x次全会精神，认真落实新时代党的建设总要求，紧紧围绕全面深化x奋斗目标，不断推动全面从严治党向纵深发展，以党的建设高质量推动经济发展高质量。现将工作开展情况通报如下：

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(一)政治站位进一步提升。全区各级党组织坚持将政治建设摆在首位，牢固树立“四个意识”，坚定落实“两个坚决维护”，始终将履行全面从严治党主体责任，作为不折不扣落实中央、省委、市委和区委各项决策部署的具体行动，进一步提升站位，增强自觉，切实将全面从严治党主体责任扛稳抓牢，落实落细。

(二)制度机制进一步落实。全区各级党组织坚持以制度落实作为促进工作的有力有效手段，加强制度建设，强化制度执行。区属各党(工)委(党组)严格落实全面从严治党各项规定，进一步压实领导班子集体责任、书记第一责任人责任和班子成员“一岗双责”责任，对照区委清单，修订完善本级履行全面从严治党责任清单，制定推进情况一览表，按照“清单管理、对账销号”工作制度，统筹推进，逐项销账。

(三)党内政治生活进一步严肃。全区各级党组织严明政治纪律和政治规矩，严格贯彻执行民主集中制，坚持集体领导、充分发扬民主，严格按程序决策、按规矩办事;严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，强化党性锻炼;认真开展批评和自我批评，民主生活会质量切实提高，真正起到了刀刃向内、刮骨疗毒的作用。

(四)巡视整改落地见效。中央第一巡视组和省委第五巡视组反馈意见后，全区各级党组织态度鲜明、迅速行动，全面对照、主动认领，压实责任、认真整改，将做好巡视整改工作作为旗帜鲜明讲政治的具体体现，作为切实履行主体责任的实际行动，迅速制定了《整改落实方案》和《整改工作分工方案》，建立了整改工作台账，狠抓落实，逐项销账。

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(一)抓好理论学习。全区各级党组织将学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届系列全会精神作为首要政治任务和头等大事，围绕学懂、弄通、做实，以巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果为抓手，在强化读原著、学原文、悟原理上下功夫，推动党的十九届系列全会精神落地生根。

(二)创新宣传方式。全区各级党组织牢牢把握宣传思想工作守正创新的时代要求，主动适应新形势、新特点、新挑战，在理论宣讲、基层党建、典型选树、倡树新风等方面创新手段，综合运用多种宣传方式，提高工作质量和水平，推动全面从严治党向基层延伸。

(三)牢牢把握意识形态主动权。全区各级党组织狠抓意识形态工作责任落实，把意识形态工作纳入党建工作责任制，开展x次专题督查。坚持正确政治方向，举办意识形态工作专题培训x次，切实提高全区党员干部驾驭和应对意识形态工作的能力。健全完善区委统一领导、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的联动机制，先后召开意识形态协调联动会议x次，及时化解和有效管控意识形态的矛盾风险点。制定《x区党委(党组)意识形态工作责任制实施细则》《x区意识形态工作协调联动会议制度》《x区突发案(事)件应急处置预案》等，为意识形态工作开展提供了有力保障。

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(一)树立鲜明选人用人导向。严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，始终坚持在选人用人全过程发挥党委的领导和把关作用，进一步树立重实干重实绩用人导向，注重政治标准、责任担当、工作实绩，坚持事业为上、以事择人，人岗相适、人事相宜，把好政治关、品德关、实绩关、公认关，为想干事、能干事、干成事的干部打造干事创业的舞台。优化干部选配结构，同等条件下加大对学历、经历和优秀年轻干部的考虑比重，保证使用上有梯队、选择上有空间，为建设高素质专业化干部队伍奠定基础。

(二)深化干部人事制度改革。严格落实干部考核评价机制，加大平时考核力度，将全面从严治党主体责任落实情况作为领导班子和领导干部评先评优及选拔任用的重要依据。强化把关作用，推进领导干部能上能下。对在年度综合考核、平时考核、巡视巡察等发现的政治方面不忠诚不守规矩、廉洁方面不严格不干净、工作方面不胜任不担当、作风方面不扎实群众不满意的干部，根据情节采取调离、改任非领导职务、免职、降职等方式，推动形成优者上、庸者下、劣者汰的从政环境。

(三)强化干部日常监督管理。将干部监督工作贯穿在选拔任用过程中，严格执行领导干部个人有关事项报告制度，严明报告有关事项工作纪律，进一步增强领导干部如实报告的自觉性。坚持主要领导经济责任审计制度，突出对权力集中、资金密集、资源富集的重点部门一把手的监督。强化责任，落实干部选拔任用工作纪实制度。在干部选拔任用工作中，坚持原则、公道正派、敢于担当，严格执行组织人事纪律，落实干部选拔任用工作纪实制度，强化干部选拔任用责任追究，对违反规定用人等失职渎职行为，一查到底、问责到人，坚决抵制和纠正用人上的不正之风。

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(一)强化组织建设，提升组织覆盖力。全区各级党组织切实加强对各领域基层组织的政治领导，以新时代“三新”讲习所、开放式组织生活基地、党建文化广场为载体强化政治引领，结合城市工作中心任务和实际工作需要，灵活科学设置党的组织，形成了社区党组织、网格党支部、楼栋党小组的三级组织构架。注重推动传统社区党建与新兴领域党建融合，在社区挂靠设立小微企业党支部，在各类园区、商务楼宇、商贸街区建立综合党组织，有效扩大了党的组织和工作覆盖，进一步织密基层组织之网，夯实党在城市的执政根基。强力推进党支部标准化、规范化建设，调动各方力量，统筹运用好各种资源，并向软弱涣散和后进社区倾斜，完善阵地功能，抓好软弱涣散和后进社区党组织整顿工作。

(二)打造过硬队伍，提升基层组织力。全区各级党组织以社区“两委”集中换届为契机，实施带头人队伍优化工程。坚持“三有三带”标准，创新建立起街道党工委对“两委”候选人资格条件进行预审、区级层面联合复审机制，并把涉黑涉恶情形列入社区“两委”换届候选人资格“十不宜”清单，取消候选人资格x人，切实从源头上选优配强社区党组织书记和“两委”干部，实现了年龄结构、学历层次进一步优化。强化教育管理监督，通过主题讲座、专家授课、经验交流、现场观摩、理论考试、观看专题片等形式，组织“两委”成员培训，基层干部履职能力得到有效提升，基层队伍更加过硬。

(三)突出党建引领，提升组织凝聚力。把党建引领基层治理作为贯穿城市基层党建工作的主线，全区各级党组织结合推进“x党建计划”全面进步年各项工作开展，大力实施x党建工程，积极构建城市基层党建新格局;创新开展x党建创新提升活动，广泛开展传承弘扬x精神系列活动，全区学习践行x精神的氛围逐渐形成;按照“办公场地最小化、服务场地最大化”的理念打造党建阵地，街道社区党群服务中心功能全面提升;依托城市小游园打造党建文化广场，党建工作由室内向室外全面拓展;整合辖区红色资源打造开放式组织生活基地，组织生活的吸引力明显增强;探索建立“三社联动”机制，入驻信息平台的社会组织和特色商家x家，为居民提供的服务更加专业便捷，我区被评为全省唯一一家“全国社区治理和服务创新试验区”，成功创建x个省级规范化社区、数量位居全市第一;深化区域化党建，实现了区域内各类党建资源的融合共享;创新实施“红色物业”，多方参与社区治理的共治格局初步形成。同时，通过广泛开展“一社区一特色”党建品牌创建活动，打造出了一系列各具特点、成效明显、可复制的基层党建品牌和党建工作法x余个。

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(一)反腐倡廉持续高压。持续加大执纪办案和巡视巡察交办问题线索处置力度，深入践行监督执纪“四种形态”，通过抓早抓小、动辄则咎，实现了纪挺法前、用纪律管住大多数的效果。持续开展“四查四促”专项行动，着力整治发生在群众身边的不正之风和腐败问题，共查纠问题x个，党纪政务处分x人，群众获得感明显增强。

(二)巡察利剑作用彰显。推进巡察工作向纵深发展、向基层延伸、向群众身边延伸，共完成对x家单位的巡察、x家单位的“回头看”以及x家单位的集中督办，正在开展对x个办事处及x个社区的巡察，共发现“三大问题”x个、“六项纪律”问题x个，移交问题线索x件，给予党政纪和组织处理x人，移送司法机关x人，挽回经济损失x.x万元，有力促进了管党治党政治责任落地生根。

(三)作风建设持续向好。全区各级党组织持续强化对贯彻中央八项规定精神情况的监督检查，倡树“清新简约、务本责实”作风导向，深入开展“帮圈文化”专项整治。聚焦形式主义、官僚主义x种表现方式，重点围绕表态多调门高、行动少落实差等x个方面x个突出问题，开展形式主义、官僚主义专项监督检查，坚决防止反弹回潮，全区共查处违反中央八项规定问题x件，处理x人，党纪政务处分x人。持续深化家风建设，组织全区县处级及各街道办事处党政主要领导干部x人，赴x市廉洁文化宣传教育馆、x家风家训馆和x市警示教育基地参观学习接受教育。

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(一)意识形态工作责任制还需进一步夯实。对做好意识形态工作的新思想、新观点、新论断理解不够深入，缺乏组织领导意识形态工作的专业知识，工作主动性、针对性不强。意识形态协调联动成员单位重视程度不够、主动作为能力不强，协调联动机制作用未能真正发挥，工作上还存在一定滞后现象。对意识形态领域新情况新问题的发现力、研判力、处置能力有待提高。基层单位从事意识形态工作的负责人往往身兼数职，理论功底有限，专业水准较低，短期内难以胜任快节奏、高标准、严要求的意识形态工作。

(二)“一岗双责”责任还有待进一步压实。部分党组织班子成员对主体责任落实浮于表面，没有结合实际提出具体落实措施。压力传导不够彻底，少数领导干部对分管部门的全面从严治党工作情况不够熟悉，对机关党员干部不够了解，缺乏指导，履行“一岗双责”还需进一步加强。有的单位面上提要求多，实际督促检查较少，执行各项纪律不够严格，对党员干部管理监督失之于宽、失之于软。

(三)落实机制体制不完善，推动责任落实上缺乏主动性。部分党组织工作创新性、主动性不够，习惯等上级文件，上行下效，“以文件落实责任”等现象依然存在，在制定《责任清单》时，没有认真思考，照搬区委责任清单，没有结合自身实际制定推动党(工)委(党组)主体责任落实、压力向基层延伸的可行举措，导致管党治党责任意识和落实力度层层递减。推动责任落实的制度和手段还相对单一，考核机制还不够健全，主体责任考核多为定性考量，缺乏量化考核，督责、问责的举措有待进一步细化，主体责任考核的导向作用有待进一步发挥。

(四)机关党建特色亮点不够突出。部分机关党组织对党建工作的认识站位不高，对新形势下加强机关党建的重要性和必要性认识不足，一定程度上存在重业务轻党建、重形式轻效果的现象，还没有找准党建工作与业务工作的结合点，“两张皮”现象一定程度存在，党建引领推动中心工作的成效还不明显。上管委对党建工作的创新力度不够，习惯用老方法开展工作，“三会一课”等党内生活制度落实不严格，会议记录不规范。

(五)基层党建工作开展还不够均衡。个别基层党组织在贯彻落实上级决策部署上不够有力，有打折扣现象，缺乏细抓实抓的定力，对苗头性、倾向性问题重视程度不够;基层党建工作开展不规范。个别基层党组织党建阵地建设不够规范，党员活动不够经常，部分非公企业党组织引领企业发展的作用不明显。

(六)新兴领域党建还比较薄弱。街道办事处党工委抓“两新”党建工作的力度不够，对企业出资人的教育引导不到位，新兴领域负责同志对党建工作重要性认识不够，主动抓党建的意识不强，专职党务工作人员缺乏，党组织活动开展不经常，个别单位仍用老方法、老经验开展工作，党员职工对党建工作参与热情不高，导致党建工作缺乏吸引力。

(七)队伍建设还需进一步加强。基层组织带头人队伍建设有待提升，部分党支部书记抓党建工作思路不宽、办法不多、方式不活，工作能力有待进一步提升，个别党员干部队伍执行力不强，团结协作意识缺乏，工作效率低下，缺乏奉献精神。

(八)作风建设仍需进一步加强。“四风”问题还没有根除，老问题新表现禁而未绝，占位不履职、履职不尽责现象时有发生，对组织或领导交办的工作满足于过得去、交得了差，能力不足、作风不实情况不同程度存在。督查落实跟不上、存死角，导致违纪问题时有发生，侥幸心理仍然存在，“慵懒散”、为官不为问题还要继续大力整治。

(九)报告工作制度重视不够。严格执行请示报告制度，是严明党的政治纪律和组织纪律的根本要求，但个别党组织对待此项工作制度重视程度不够，投入精力不足，报告工作质量较低，内容不全，概念不清，领导把关不严，错漏频现。多数单位文件存在明显的格式错误。

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2021年是建党100周年，是“十四五”规划开局之年，要继续深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，持续传导压力，压实责任，以永远在路上的执着把全面从严治党不断引向深入。

(一)旗帜鲜明将政治建设摆在首位。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，想问题、作决策、干工作、谋创新，都把讲政治摆在第一位，提高政治站位，强化政治担当，自觉对标对表，切实将全面从严治党主体责任扛稳抓牢。

(二)加强理论武装，落实好意识形态责任制。持续深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，继续做好中心组学习服务保障，不断丰富理论宣讲的方式方法。夯实意识形态工作责任制，牢牢掌控意识形态主动权、领导权、话语权，严格落实各项工作制度，健全检查考核机制，强化监督检查，坚持有错必纠、有责必问，强化问责刚性“硬约束”，对履行意识形态不到位，出现严重问题的，作出相应党纪政纪处理。

(三)持之以恒推动正风肃纪。必须清醒认识作风建设的长期性、复杂性、顽固性，持之以恒整治“四风”，大力整治群众身边的腐败和作风问题，对顶风违纪的抓住不放、寸步不让、深挖不止，对隐形变异的严密防范、严肃查处、露头就打，保持反腐败高压态势，强化巡察利剑作用，巩固和发展反腐败斗争压倒性胜利。

(四)全面建强基层组织。将党建创新提升活动，作为巩固深化“不忘初心，牢记使命”主题教育成果的创新载体，把政治建设作为党的根本性建设，贯穿到基层党组织建设的全过程;牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，围绕组织体系建设，健全基本组织，建强基本队伍，落实基本制度。持续加大城市基层党建工作力度，创新街道体制机制改革，提升街道社区党群服务中心功能，加大引入专业社会组织的力度、深化区域化党建、创新实施“红色物业”，持续对机关学校党建工作进行规范提升，加大“两新”组织党的组织建设，扎实推进各领域党建工作。

(五)着力完善制度机制。坚持区委落实全面从严治党主体责任工作领导小组定期会议制度，充分发挥领导小组牵头抓总和统筹谋划作用，各成员单位切实明确工作任务分工，密切配合，形成合力;进一步压实各级党组织责任，明确职责任务，建好履责清单，严格落实“清单管理、对账销号”工作制度，领导干部特别是“一把手”发挥好“关键少数”作用，作出表率示范，一级抓一级、层层抓落实。

对于全面解读医保政策心得体会总结五

《义务教育语文新课程标准(2022版)》出版后，我进行了认真学习，通过对比2011年版本的课程标准，2022年版的课程标准对教师如何教有了更具体更细致的指导，下面谈谈以下两个方面的变化：

第一，新增了核心素养内涵。2022年版本的课程标准对于什么是核心素养作了具体的界定，分为四个部分：文化自信、语言运用、思维能力和审美创新。这给我们教师在组织设计教学内容上指明了方向，在语文实践过程中围绕这四个部分创设真实的语文情境，能有效落实对学生核心素养的培养。

第二，新增了学习任务群。学习任务群是小学语文课程标准提出来的一个新概念，是指在真实情境下，确定与语文核心素养生成、发展、提升相关的人文主题，组织学习资源，设计多样的学习任务，让学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究的自主活动，自己去体验环境，完成任务，发展个性，增长思维能力。根据各个学段特点，学习任务群分为三层，第一层设“语言文字积累与梳理”1个基础型学习任务群，第二层设“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”3个发展型学习任务群，第三层设“整本书阅读”“跨学科学习”两个拓展型学习任务群。义务教育语文课程标准提出课程内容主要以学习任务群组织与呈现，这也是今后教师进行教学设计的方向。

经过研读，我发现新课标的理念实用性更强，更有利于学生的综合素养的提升，也更加注重学生的个性发展和语文的熏陶作用，再也不只强调语文知识结构的完成性与系统性。俄国教育家乌申斯基说：“教育不是一门科学，而是一门艺术，是一切艺术中最广泛、最复杂、最崇高和最必要的艺术。”因此，要搞好教育，就要不断地学习。在今后的教育教学过程中，我认为我们要努力做好以下几点：

在新课标理念的指导下，需要创造和谐愉快的师生关系，教师要从以往传统的传授者变为学生的良师益友、教学的组织者和参与者、教学活动的引导者，与学生一同建立民主和谐的氛围，使学生积极主动参与到教学活动中来。例如，在讲授叙述类课文时，教师可以让部分学生以小品的形式扮演课文中的人物角色，从而创设一个形象、生动的情境，不仅使学生很直观地了解课文的精髓，而且增进学生之间的交流，活跃课堂氛围。这种方法能将死板的文字变成一个个跳跃的生命符号，在学生的心中留下深刻印象，从而达到语文教学的最终目的。

另外，还可以创设问题情境，也就是在课堂开头就向学生抛出问题，使学生带着问题学习。这种方法是指通过问题带动学生学习，使学生有目的地听课，从而找出问题的正确答案。教师在教学过程中应重视学生问题意识的培养，将语文学习与教学看做是“提出问题—分析问题—解决问题”的过程，从而激发学生的学习兴趣和求知欲。

爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”思考和质疑往往是紧密相连的，质疑是动脑思考的结果，也是学生创造的起点。例如，《金色的鱼钩》中有一句指导员说的话：“一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。”这句话的容量大，课文的整个情节都围绕他展开的。学习此句时学生提出：为什么称老班长是“上级”“保姆”“勤务员”?这个问题很大，要引导学生一步一步学。我首先让他们弄清“上级”“保姆”“勤务员”的本意，明确老班长在过草地时肩负着什么任务?在草地那种特定的环境中老班长是怎样完成他当“上级”“保姆”“勤务员”的任务?然后引导学生从课文中找老班长的具体言行。他到处找野菜，挖草根，洗衣服，找有水塘的地方宿营，做鱼钩钓鱼，做鱼汤给病号吃，而自己却忍饥挨饿，还不许告诉别人，用实际行动无微不至地照顾着三个病号，完成党交给的任务。最后让学生透过老班长外表的描述，体会他舍己救人，对革命业无限忠诚的崇高的内心世界，使学生对老班长的认识从表面深入到实质。学生养成大胆质疑，主动解疑的习惯，就能真正成为学习的主人。

《学记》中有句名言“教育者，长善而救其失者也”，其含义是，教育的作用是发现学生的优点，克服孩子身上的不足，使其消除自卑，对自己充满信心，让别人对自己充满希望。我们在长期的教育教学过程中发现，许多学生存在不同程度的自卑心理，自信心不足已成为影响学生积极主动学习的主要因素。为了更好地疏导学生的自卑心理，不断增强自信心，我们主要采取以正面表扬为主的评价方式。采用激励法无疑是增强学生自信心的有效手段，常用的激励手段是即时激励法。在教育过程中，教师是影响学生的最积极、最活跃的因素。教师一个鼓励的眼神、微笑的表情、赞许的手势、表扬的话语都能唤起学生积极的情绪体验，使之转化为强烈进取的学习动机。激励法既可以在课堂教学过程中使用，也可以在科学活动、个别辅导等各种教育活动中使用。

如何调动学生上课时的积极性，这是广大一线教师一直积极探索的问题，对于语文教学，最大的问题就是如何让学生找到身临其境的感觉，只有让他们的情绪跟着文章作者的感情起伏，才会使他们的精力完全投入到课堂中去，使课堂效果达到最佳。通过多种方式在教学过程当中激发学生学习兴趣，或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念……激发他们的阅读欲望和动机，创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。为了激发学生的学习兴趣，我在教学《只有一个地球》这篇课文时，找来银河、天体、宇宙的图片和资料与学生一同欣赏，当浩瀚的宇宙呈现在孩子们眼前的时候，我是那样真真切切地感受到了他们渴求的眼神!他们太想了解银河、了解宇宙了!我及时提出：“你们想问银河些什么呢?你还想说些什么?”孩子们个个兴趣盎然，跃跃欲试。“激趣”极大地调动了学生的主动性和积极性，教学过程也就“变苦为乐”。

我们在教学过程中有许多闪光的做法、独具匠心的设计，但却如过眼烟云，没有积累下来，形成具有自己特色的教学思路和教学模式。因此，教学中要善于积累经验和总结教训，最终形成一套行之有效的教学思路和教学模式。一线教师任务重，时间紧，平时教学中的得与失往往在一霎那间忽闪忽现，如不会利用时间就难于捕捉到那些闪光的东西。没功夫理会，常常使教学失误恶性循环，教学智慧转瞬即逝，严重影响教学效果。本次培训学习，给我们教师创造了良好的机会，有充裕的时间来反思自己的教学实践;给教师回顾反思的平台，知得失，识是非，又能更好地交流沟通，互相学习，共同提高。

路漫漫其修远兮，在新时代新课标的指导下，我们将义不容辞的肩负起时代的使命，传承中华优秀文化，全面落实培养有理想、有担当、有本领的时代新人。