教育整顿方案措施心得体会报告(通用17篇)

心得体会是对个人经历、学习或工作等的感悟和总结，它是我们成长和提升的重要方式。在日常生活中，很多时候我们都会有一些心得体会，那么我们需要及时总结并加以记录，以便日后回顾和分享。一个较为完美的心得体会应该具备结构严谨、语言准确、内容详实等特点。下面是一些写心得体会的经典范文，希望能够给大家带来一些启发和思考。

教育整顿方案措施心得体会报告篇一

六大纪律一般是指党的纪律。党的纪律是各级党组织和全体党员必须遵守的行为准则。是维护党的团结,完成党的任务的保证。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

根据自治区党委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于对第一批党的群众路线教育实践活动整改落实情况进行督查的通知》精神，按照第六督查组统一安排，现将我厅教育实践活动整改落实工作情况报告如下：

今年初，按照自治区党委党的`群众路线教育实践活动领导小组的统一要求，我厅在认真总结前一段教育实践活动工作的基础上，以认真贯彻党的十八届三中全会《决定》和自治区党委关于贯彻落实中央决定的《实施意见》为主要内容，全面落实习近平总书记在视察内蒙古时的重要讲话精神，不断加大教育实践活动整改落实工作力度。

(一)加强组织领导，明确工作责任。

明确了厅主要领导为整改落实工作的“第一责任人”，其他厅领导结合分管工作，实行抓业务与抓整改工作“一岗双责”的责任。明确机关党委为整改落实工作牵头部门，分管厅长和厅机关党委负责人具体抓整改落实和情况反馈工作。厅机关处室(局)、直属单位主要负责人为本处室(局)、本单位整改落实工作的“第一责任人”，配合做好整改工作，进一步加强了厅党组对整改落实工作的组织领导。

同时，依据自治区党委“两方案一计划”的相关要求，研究制定了《内蒙古自治区民政厅党组党的群众路线教育实践活动整改落实方案》、《内蒙古自治区民政厅党组党的群众路线教育实践活动“四风”问题专项整治方案》和《内蒙古自治区民政厅党组党的群众路线教育实践活动整改落实建章立制计划》，把自治区党委明确由我厅牵头负责的清理规范各类协会、学会、研究会和加大对困难群众的帮扶救助力度，两项重点工作作为整改落实的重点任务，列入民政厅对机关处室、各盟市民政局的年度工作考核和重点评估内容之中，层层落实整改责任，形成整改合力，进一步加大了整改落实的工作力度。

(二)精心组织学习，建立工作机制。

今年以来，我厅先后组织开展了7次党组中心组理论学习，1次干部职工集体学习，及时传达中央和自治区关于整改落实工作的相关要求，进一步把握工作重点，明确任务目标。同时，按照自治区党委的相关要求，结合民政厅实际，建立了整改落实工作的“3项制度”。

一是建立了分析研究制度，厅党组根据厅机关处室(局)、直属单位每季上报的整改落实情况，于每季度末分析研究整改落实工作，查找存在问题，制定相应工作措施。

二是建立了督查检查制度，厅领导结合检查业务工作开展情况，检查督促整改落实工作进展情况;厅活动领导小组办公室采取召开工作例会、深入直属单位等形式，检查整改落实工作。

三是建立了定期公开制度，坚持开门搞整改，定期召开基层民政干部、民政服务对象座谈会，请他们评价整改效果，把整改工作置于群众监督之下。借助媒体作用，利用“行风热线”等平台，营造整改落实的良好氛围。

(三)深入督查调研，同步进行整改。

为使整改工作落到实处，厅主要领导与机关9个业务处室、12个直属单位逐个研究改进作风、推进工作的措施，制定了《20xx年民政重点工作综合评估方案》。结合正在开展的第二批群众路线教育实践活动，厅党组统一部署，3名厅党组成员带队深入5个盟市的11个旗县(市、区)，在检查督导民政重点工作的同时，指导盟市、旗县(市、区)民政部门搞好教育实践活动，上下联动查找全区民政系统在“四风”和重点工作推进上存在的主要问题，以上率下抓好民政系统的同步整改。把整改落实与推进年度重点工作相结合，与贯彻三中全会精神、全面深化民政改革相结合，与学习贯彻全国“两会”精神、进一步做好保障和改善民生工作相结合，促进民政事业科学发展再上新台阶。

(一)在规范自身行政行为中抓整改转作风。

坚持把民政部门公开化用权、制度化运转、高效化运行作为整改落实的首要环节，进一步强化了政务信息的主动公开，在民政厅门户网站上创建了“政务公开”专栏，在盟市(旗、县)民政局设立了信息公开栏，在民政窗口单位建立了信息公示窗口，将群众普遍关心、涉及切身利益的热点问题和“人、财、物、事”等“三重一大”事项管理的相关内容及时向社会公布，接受群众监督。今年第一季度，主动公开政务信息50余条，同比增长了10.8%。推动了社会组织的管理改革，制定了《自治区社会组织活动管理办法》、《自治区社会组织行为准则》等4项制度，完善了社会组织登记管理的相关配套政策;严格落实国务院、自治区政府关于取消、下放部分行政审批项目和加强行政审批项目监督管理的有关精神，取消了具有法人资格的社会团体及其设立分支机构、代表机构备案和社会团体、基金会分支(代表)机构设立、变更、注销登记，下放了异地商会和基金会审批层级;会同有关部门，对74个年检不合格的协会、学会、研究会下达了整改通知，撤消了68个连续两年不检的协会、学会和研究会。规范了自身的权利运行，制订了民政厅《项目资金管理办法》、《城乡低保资金管理办法》等规范性文件，对民政项目审批、资金使用管理、工作责任追究等进行了明确，确保民政权力在阳光下高效运行。同时，对机关各处室和直属单位行使的职能、权限全面开展摸底汇总，认真梳理民政权力清单并进行分类、归集、整合，以做到可执行、可监督、可问责，进一步明确部门权力界限，避免权力缺位和越位。

(二)在提升底线民生保障中抓整改转作风。

坚持把保障和改善民生、加强和创新社会治理作为整改落实的重要内容，围绕贯彻落实《社会救助暂行办法》和自治区“8337”发展思路中涉及民政的工作任务，进一步健全了社会救助的工作制度，先后制定出台了《进一步加强和改进最低生活保障工作的实施意见》、《加强农村牧区五保供养服务机构管理工作的通知》、《内蒙古自治区社会救助经办人员和嘎查村民委员会(社区居民委员会)工作人员及其近亲属享受社会救助登记备案工作办法》等规范性文件，建立了城乡低保、五保供养、医疗救助、临时救助等社会救助标准的自然增长机制，促进了社会救助工作的制度化、规范化运行。完善了社会救助的工作机制，为贯彻落实国务院有关会议精神，昨天上午自治区政府及时召开全区贯彻落实《社会救助暂行办法》电视电话会议，成立了由政府分管领导任组长，民政、财政、发展改革、住建等25个部门组成的社会救助体系建设领导小组，建立了将各项社会救助资金纳入同级财政预算并优先保证救助资金支出和多渠道筹集社会救助资金的资金投入保障机制，将社会救助工作纳入对地方党委政府领导班子实绩考核的督查检查机制，加大对地方政府和主管部门负责人以及经办人员监管的责任追究机制，推动了各项社会救助工作的有效开展。加大了社会救助的工作力度，今年一季度，全区城乡低保共支出资金14.51亿元，月均保障人数203.3万人，城乡低保保障标准达到月人均472元和年人均3229元，分别比20xx年提高28元和267元;五保供养共支出资金0.97亿元，月均保障人数8.78万人，集中供养和分散供养平均标准达到年人均6779元和3558元，分别比20xx年提高323元和174元;“三无”人员集中供养和分散供养达到月人均784元和560元，分别比20xx年提高84元和60元;“三民”平均每人每月保障标准达到692元，比20xx年提高了48元。同时，一季度及时下拨了0.46亿元、1.6亿元、0.25亿元，用于孤儿供养、医疗救助和临时救助资金支出。按照自治区党委农村牧区“十个全覆盖”的要求，将9万多名80周岁以上农村低保对象纳入高龄津贴保障范围。在此基础上，于春节前后及时预拨了20xx年城乡低保资金33.16亿元，下拨了20xx年冬令春荒救灾资金2.32亿元，为城乡困难群体发放了4个月的临时物价补贴1.22亿元，为低收入农牧户及时发放了过冬用煤和用煤补贴，有效保障了各类困难群众的基本生活。

(三)在畅通联系群众渠道中抓整改转作风。

坚持把密切与群众的联系作为整改落实的有效抓手，综合运用自我推动、社会监督、群众评判等手段促进整改各项任务的有效落实。以服务群众为目标加强政风行风建设。在全区民政系统大力开展了行风示范单位建设活动，不断加强对各级民政部门开展民主评议政风行风活动的指导力度。积极参加“政风行风面对面”和“行风热线”节目，广泛征求社会各界和民政服务对象的意见，认真解决群众咨询投诉等问题。进一步强化对民政基层窗口单位执行行业服务规范化标准情况的监督检查，民政窗口单位的为民服务意识进一步增强，工作作风进一步转变，服务质量和水平进一步提升。在20xx年度自治区纪委、自治区纠风办组织6个区直厅局、有关单位参加内蒙古电视台第二届“政风行风”面对面评议活动中，我厅政风行风建设总分名列6个单位之首。以群众满意为目标增强信访工作实效。严格落实信访领导接待日和领导包案制度，进一步建立完善了工作台帐、网上信箱等信访工作措施，20xx年，我厅共接待和受理群众来信来访1029件(人)次，来信来访办结率98%,息访率97%,群众满意率达96%以上。今年一季度，共接待来访群众59批97人次，处理群众来信来电31件次,受理网上信访5件次，全部得到了较好处理和解决，没有出现缠访闹访和大规模集体到自治区、进京访事件。以了解群众需求为目标规范督察调研工作。建立了厅领导、机关处室直接联系群众制度，8名厅领导每人挂钩联系一个贫困旗县民政局，机关每个业务处室联系一个乡镇、苏木民政所，进一步拓宽了厅机关了解社情民意，听取群众意见的渠道。规范了调研工作的程序，制订了厅年度调研工作计划，明确了调研工作课题，每次调研结束后，厅党组专门召开会议听取调研汇报，确保调研看到基层实际、了解基层实情。围绕民政年度重点工作，建立了《民政厅20xx年督查工作计划》，区分自治区政府、民政厅和以厅机关处室三个层级，对年度督察工作进行了细化规范，确保基层关心、群众关注的各项工作得到有效落实。

(四)在落实各项规章制度中抓整改转作风。

坚持把严格各项制度落实作为整改工作的基本保证，按照“落实好上级的，规范好本级的”原则，抓好整改各项工作。一方面，坚决贯彻中央和自治区的各项制度规定。我厅在20xx年会议文电大量精简、“三公”经费大幅压缩、公务用车、办公用房清理初见成效的基础上，坚持标准不降、力度不减。今年一季度，我厅各类会议比去年同期减少了20.5%，本级会议经费比去年同期减少了76.8%，文电数量比去年同期减少13.6%，公务接待、车辆运行经费分别比上年同期下降了80%和50%以上。与此同时，认真落实“一岗双责”，坚持党建工作与业务工作、行政工作同步部署、同步检查、同步落实、同步考评;严格执行“三重一大”、领导干部报告个人事项等制度要求，确保行政权力公开透明、有序规范。加强对民政专项资金的监督检查，确保各项民政资金管理和使用能够关在制度的笼子里，安全运营、规范运行。另一方面，加强对自身工作的规范。围绕民政重点工作的有效落实，印发了《20xx年民政重点工作综合评估方案》、《20xx年内蒙古自治区民政厅综合考评指标》和《民政厅20xx年重点工作任务书》;围绕民政各项工作的规范化运行，建立了《民政厅20xx年会议、培训、督察、调研、新闻宣传工作计划》;围绕规范会议，制定了《内蒙古自治区民政厅会议管理暂行办法》;围绕进一步压缩“三公”经费，出台了《内蒙古自治区民政厅公务接待暂行管理办法》和《内蒙古自治区民政厅公务车辆使用和管理暂行办法》，围绕民政项目资金的使用管理，完善了《内蒙古自治区救灾资金管理使用办法》、《内蒙古自治区福利彩票公益金管理使用办法》等一系列规章制度，为有效杜绝“舌尖”上的浪费、“车轮”上的腐败、接待和会议上的奢侈、资金使用上的漏洞奠定了制度基础，基本形成了靠制度管人、管事、管财的工作格局。

通过抓整改转作风，使我厅党员干部党性修养得到进一步锤炼，自觉与党中央和自治区党委保持高度一致的信念更加坚定。工作作风得到进一步转变，民政工作的质量水平显著提升。群众观念得到进一步强化，联系群众、服务群众的意识更加牢固。精神状态得到进一步振奋，勤奋敬业、创新发展的工作干劲更加高涨。廉洁自律得到进一步加强，风清气正的工作氛围更加浓厚，为推动我区民政事业改革创新发展奠定了坚实的基础。

按照机关作风建设年活动总体安排，我认真学习了师党委及师直党工委关于干部作风建设工作的相关会议及文件精神，结合本单位和自己工作实际，对照《党章》认真反思，认真查摆了自己在作风方面存在的突出问题。现将我个人存在的问题、原因分析和整改措施向党组织予以报告，不尽不详和有偏差之处，敬请党组织和各位领导、同志们予以批评指正。

（一）治“散”，着力解决“不想为”问题方面。

我于2006年12月入党，2009年07月参加工作，在领导和同事们的关心、培养、帮助下，辗转组织部、党办和向南办工作。一方面，我深受党的纪律教育和约束，逐步成长起来，感受到了纪律对我成长、成熟的磨砺和帮助，可以讲，如果没有纪律观念、没有对纪律的敬畏，我就不可能走到今天。另一方面，随着年龄的增长、工作岗位的变化，虽然自己对党的情感、认知和信念追求从来没有动摇过，但客观地讲，纪律观念也在弱化，对自己的要求也在放松，面对一些不良风气，自己也在随遇而安。一是党性观念不强。缺乏从政治上思考问题的敏锐性，对各级的决策理解不深，贯彻措施不力，落实的效果不好,表率工作不到位。二是组织纪律执行不严。党内组织生活随意性大，有时以工作忙为借口不参加党支部学习。三是工作中传播正能量不够，虽没有不当言论，但在任务繁重的情况下，也偶而产生懈怠的情绪，同时对不言风气做斗争的勇气不足。例如，对社会上有一些不当言论、不良风气，心里不认同，但没有直接站出来面对或加以制止。

（二）治“懒”，着力解决“不愿为”问题方面。

存在盲目攀比的问题。随着工作岗位和任职时间的变化，认为自己的“能力”也在提升，不自觉地产生了纵向比成绩、横向比待遇的思想。开拓创新精神弱化。习惯于和过去比，满足已有成绩，不愿自加压力，存在着求稳守成的心理。

（三）治“庸”，着力解决“不能为”问题方面。

学习劲头不足。对工作中各项政策学习不系统，有选择性学习，尤其对向南发展各项政策学习不深入，条款掌握不明晰。存在经验主义和主观主义。主要表现在处理问题凭主观判断，性格急躁。工作中满足不冒头不排尾就行，有“不骑马也不骑牛，骑着毛驴走中游”的思想，工作水平一直以来排在中游水平，缺乏分析改进措施，向优秀看齐意识减弱。

（四）治“慢”，着力解决“不善为”问题方面。

在面对一些重大问题时，经常存在谨小慎微的情况，害怕出差子、偏差，经常是先等一等，看一看再说，一定程度上影响了事业的发展。例如，面对一些共性的工作问题，处理时以求稳为主，一般会等待上级出台政策，或等着了解一下其他单位的做法，很少拿出创新性的措施解决问题。对待发展坐着等、站着看、边上站，不主动谋划，不主动出击，不抓经济、不上项目，错失发展机遇。在工作中，有些时候存在不要太过往前抢的想法，总认为不稳妥、不可靠，这样一来往往错过了事业发展的最佳时机。

（五）治“推”，着力解决“不敢为”问题方面。

我每次组织学习中央八项规定通报案例，采取了相对措施，做了一些改进工作，但现在认真检查，感觉问题还多，形势还很严峻：在对待上级安排的工作方面，存在涉及本单位就关心、认真执行，不涉及本单位的事情，就不关心的情况。例如，在对待师党委中心工作上关心不足，一些事关经济发展、民生方面的工作，认为自己承担工作相距较远，参与不上，所以为其做贡献也不足。不敢担当，不负责任，在急难险重面前畏缩不前，打退堂鼓，见到好处往前跑，遇到矛盾躲着行。

（六）治“浮”，着力解决“不实为”问题方面。

存在学风不实等问题，表现在缺乏主动性和系统性，思考问题、研究工作不深入，平常的学习基本上都是以用促学、因需求学，以解决当务之急和现实问题为主，遇到了什么问题，才收集哪方面的书籍来学习研究，没有以高的标准系统性的提升自己理论素养。也因此，思考和研究问题不深入系统，长远谋划不到位，好多工作达不到应有的效果。自身调查研究质量不高，在深入基层时都是带着一些问题去开展工作、了解情况，待事情办完就返回。例如，每次深入基层调研，完成任务后即返回，没有过多的深入到群众中了解实际情况、开展调研工作。

（一）宗旨意识有所淡化。工作多年以来，在为人民服务意识上有所松懈，虽然工作依旧尽职尽责，但情绪上开始出现懈怠，产生了工作态度和积极性方面的问题。工作中，更多想着如何尽快完成工作任务，深入基层、联系群众不够密切，较少带着问题去调研解决，没有很好地研究分析形成解决问题的政策化措施，无形中脱离了群众，脱离了实际。

（二）担当精神有所不足。艰苦奋斗的意识不像过去那么强了，少了求真务实、埋头苦干、主动担当的精气神。在急难险重任务面前,有畏难情绪,缺乏攻坚克难、踏石留印的钉钉子精神，导致出现了工作选择性执行、求稳怕乱不敢突前的问题。

（三）大局意识有所不牢。不能完全跳出个人的局部思维，融入全师的工作大局，在思维的广度、站位的高度上还有所欠缺,导致工作中过多关注自己领域，一些需要配合、联动的工作，协调、联系得不到位。工作中主动配合、补位的意识不强，存在怕越位的思想。

通过认真自查，深刻剖析根源，进一步明确了努力方向，制定了以下几点整改措施。

（一）强化担当意识，坚决同上级党组织保持高度一致。在今后工作中，要将认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，通过学习不断提高自己的政治意识和党性修养。树立正确的执政理念，强化担当意识，调节自身状态，面对“三大攻坚战”等艰巨的工作任务，不推诿、不退避，迎难而上、主动作为，坚定不移地落实好领导安排的各项工作任务。全面落实党风廉政建设责任制，遵守中央八项规定，自觉抵制“四风”问题，树立规矩意识，严格按政策法规、制度程序办事。

（二）践行根本宗旨，进一步密切与群众的血肉联系。一是对于自查到的问题，逐一整改落实，并将经常性的征求群众意见作为今后做好工作的重要方式，长期坚持下去。二是深化“不忘初心，牢记使命”主题活动，用更多的时间深入基层和群众当中，努力解决好联系群众“最后一公里”、服务群众“最后一步路”问题，进一步提升基层党组织服务群众的能力。

（三）加强道德修养，弘扬社会主义道德风尚。注重小事小节，养成积极向上、俭朴健康的生活方式。

以上自查可能还浅显，原因剖析和整改措施也不一定到位，恳请大家提出批评意见，我一定会虚心接受并认真加以改正。

我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。在这里面对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。

刚接触幼儿园时，以为是一件很简单的事情，却不是我想象的那么简单，每天有很多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以锻炼自己各方面能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但琐碎的平凡。却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎的事情可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐。这几个月以来，我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。

通过这次网上幼儿教师虐待儿童的事件，使我深深的反省了自己的师风师德，我不但要爱孩子，更要懂得如何去爱，教师的语言、动作、行为都深深的影响幼儿，孩子和老师每天朝夕相处，幼儿已经是我们生活的一部分，老师就是一面镜子，孩子就是镜子里面的影子，在幼儿园时，我们要为孩子树立起榜样，教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿，要善于控制自己的情感，做错时要适当的批评和纠正，当表扬的也要给与肯定。

相信幼儿、理解幼儿、爱护幼儿，微笑着面对他们，做一个好老师，要用爱心浇灌孩子的心灵。每天以平和的心态，饱满的情绪，真诚的面对每一位孩子。用平平常常的心态，高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦急不安的家长和泪流满面的小脸，那时候老师这边抱一个那边抱一个，忙得不可开交，一个月以后，小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了，上楼梯也井然有序，每天给他们喂药、穿衣、教他们排队，做操，照护他们吃饭，睡觉，甚至在他们大小便的时候还要给他们帮忙提裤子，擦*、冲厕所…从事幼教的我，真正的体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到一名幼儿教师的酸甜苦辣。每天的“老师，早上好，老师，再见”就是我们欣慰。我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，对孩子更加细心，更加包容。

深入贯彻落实中央及省市区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议精神，坚决落实好各项防控措施，确保人民群众生命健康安全和社会稳定，学院南路街道多措并举，全力做好疫情防控工作。下面是为大家带来的疫情防控自查报告疫情防控自查自纠报告，希望能帮助到大家!疫情防控自查报告疫情防控自查自纠报告1月27日上午，市人大常委会党组召开了扩大会议，传达学习习近平总书记在中央政治局常委会会议上的重要讲话精神以及市委常委会会议精神，通报了我市疫情防控工作情况，并按照承担的社区和村居的防控任务和职责进行了工作分工。要求市人大常委会两级党组成员全员上岗，做到带头坚守岗位，冲锋在前，市人大常委会每位党组成员负责参与一到两个县区的随访组工作，实现各区县全覆盖，采取参与随访、抽查监测的方式，深入一线，发现问题，提出意见，隔天汇报汇总，及时摸查掌握疫情变化情况，切实做好疫情联防联控，有效阻断病源传播途径。同时，要求市人大常委会机关干部和全市人大代表在市委的坚强领导下，立即行动起来，以战时思维、战时状态、战时措施，投入到疫情防控一线，和人民群众携手并肩作战，构筑起抵御疫情的严密防线，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，全面落实各项防控措施。阻断病源，保卫某，守护人民群众生命安全和身体健康。

1月27日下午至1月28日上午，市人大常委会党组成员根据工作分工，与市人大常委会机关同志一起奔赴到各分包区县疫情防控工作一线，参与开展疫情防控相关工作，实地调度了全市所有区县和功能区的疫情防控情况，查看了13个高速出入口疫情防控情况，查看了4多个村居的疫情防控情况，听取了区县和街镇的情况汇报，对疫情防控一线人员、村民群众进行了访问。

1月28日下午，市人大常委会党组召开扩大会议，听取各小组开展社会随访情况汇报，调度相关情况，就有关问题进行分析，研究疫情防控对策建议，安排部署下一步工作。向全市各级人大代表发出公开信《阻断病毒传染源打赢某保卫战》，号召和动员全市各级人大代表做执行各项决定的表率，做疫情联防联控的表率，做维护社会稳定的表率，凝聚起万众一心、共抗疫情的强大合力。

1月29日市人大常委会每位党组成员继续深入我市各区县，重点围绕落实市委提出的四个“百分之百”要求到各街道、村居开展监督检查，着力发现和解决肺炎疫情防控工作存在问题隐患，提出意见建议。

取得积极成效。

1、责任落实到位。各区县认真组织各镇(街道)及有关部门对从武汉返济人员进行全面排查，建立信息互通机制。有关部门、各镇(街道)按要求组织人员深入乡村、社区、宾馆、酒店等开展排查，切实查找和确定传染源，最大程度控制和减少传染源。对已在某的重点地区来济人员，加强社区排摸，动员引导来济人员主动报告。加强疫情防控重点地区来济人员管理，严格实行居家或集中隔离观察14天的要求。

2、管控措施到位。各区县公安配合卫健委、交通等部门严格做好道口监测，在全市机场、火车站、汽车站及所有进入某的公路道口，对重点地区来某航班、车次及过往社会车辆所载人员开展体温测量及相关信息登记工作。各村委会普遍在出入口设立岗哨，24小时派人值班。对发热人员采取临时隔离、转送定点医院等措施。各区县发通知要求全部取消春节期间集体性活动，暂停畜禽交易、屠宰活动。

3、宣传动员到位。深入居委会、村委会进行广泛宣传动员，利用流动宣传车、电视台、广播、网络公众号、村委大喇叭等各种形式，加大对防疫知识宣传力度，引导居民科学防控。加大监管力度，及时处置不良舆情，防止不良炒作。普遍印发《致武汉返乡人员的一封信》等宣传材料，及时发布疫情现状，有效回应社会关切，科学引导社会舆论。指导开展疫情监测、病例排查等工作，落实“早发现、早报告、早隔离、早诊断”措施，防止疫情流入扩散。随访察看的某街道院后村有两名武汉返乡人员，在村口和该村民家门口均悬挂醒目横幅进行提示，并有专业人员在该村街道上进行喷雾消毒，某的检查员也对未佩戴口罩的居民进行提醒和劝告。

2、人员摸查工作可能存在漏洞。对从湖北(武汉)地区进入人员信息摸查的渠道，现在主要是依靠公安系统查询身份证和村居上报的情况，有的区反映，摸查的764人中，公安渠道提供的仅为129人，其余都是村居上报，准确性和全面性难以保证。有的对全省防疫工作会议召开之前的返乡人员及密切接触者排查不严。在高速公路出入口管控上，有的对非湖北籍外来车辆没有实行严格管制。

3、专业知识和专业力量不足。部分区县反映专业疾控力量不足，社区工作人员缺乏相应的疾控专业知识和技能。部分市民自我防护意识和防疫措施不到位，虽然一些地区已采取防疫措施，但居民戴口罩的比例并不高。公共场所医疗废物收集箱和收集袋较少，处置各种医疗废物不规范。

4、基层防控工作不平衡。农村与社区的疫情防控工作不平衡，普遍农村工作。

比较到位，有的社区工作不够到位。个别村镇因没有近期从武汉返回的人员，防疫措施不严格。在村居出入口管理上，有的比较严格，有的宽松，有的配备了温度计，有的则没有。

5、有的区反映警力不足。某区反映高速路口和市际间交通路口较多，警力不够。巡防发现个别高速公路下口由于检查人员不足，检查相对缓慢，导致车辆积压严重。

6、部分市民存在心理恐慌。具体表现为囤积生活和医用物资。

7、专业指导上需要加强。如，对超过14天潜伏期的人员该如何管控，暂没有指导意见。

1、加强物资供应，除做好防疫物资保障以外，加大生活物资保障供应力度，加强市场管控，对囤积居奇、造谣生事等违法行为予以坚决打击。

2、迅速制定新型冠状病毒感染病人就诊医疗处置规范流程，立即下发各单位执行，组织专业力量指导医疗机构对发现的发热人员做好规范处理。

3、充分利用大数据功能与人工落实网格化管理和入户排查、登记等防控措施相结合，在防疫各环节实现大数据共享。充分发动人民群众，丰富疫情举报手段，更好发挥群众对疫情监督的主观能动作用，发起一场疫情防控的人民战争。

4、做好返城高峰的准备。制定企业、机关、单位、写字楼等人群密集场所的防控工作预案。

5、要做好舆情控制和引导工作，通过及时发声和积极行动，回应群众疑惑，最大力度消除民众恐慌，让人民感受到党委政府的有力措施和坚定行动，增强全社会打赢防疫攻坚的决心和信心。

疫情防控自查报告疫情防控自查自纠报告根据全国、广西、全市、全区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议精神，为做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，我局认真履行职责，切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，现将工作开展情况汇报如下一、高度重视，精心组织我局高度重视新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，1月21日成立领导小组，出台应急工作方案。在局工作群发布相关防控信息，让干部职工明白如何防范新型冠状病毒感染的肺炎，做到少到人口密集的场所、勤洗手、戴口罩、保持室内通风透气等;并在单位大院、车站、码头拉横幅宣传。

二、强化责任，做好防控1月21日开始我局立即派出工作人员到车站落实宣传与督促工作，与车站的管理人员沟通对接，提醒车站司机、乘务人员疏散人流量，避免过度拥挤造成的空气不流通;同时注意有无咳嗽、发热等症状的乘客，遇有疑似病例及时报告卫健部门。同时协助卫健部门在高铁站、汽车总站、西站设立双向监测点，在高速贵港北、贵港东出口设立单向监测点，高速贵港庆丰监测点正在协调卫健部门。

三、加强值班值守，强化人员调度除正常春节安排值班外;我局还每天安排一半人员备勤，留驻城区保持通讯畅通，随时应急出动;1月28日全体人员返岗。1月26日下午七点，大东、武乐两个码头经报区委区政府，与覃塘、港南同步停航，减少人员流动。

四、下一步工作一是强化宣传，营造浓厚的防控氛围。局属各单位在开展日常工作的同时也做好预防新型冠状病毒感染的肺炎的宣传工作。

二是建议卫健部门尽快出台检测站操作规程，加强培训;配备相关设备、药品及人员，及时消毒和检测，做好防控工作。同时支持区交运局1个口罩，以便外勤人员做好自我防护工作。

疫情防控自查报告疫情防控自查自纠报告3月3日下午14时，在行政楼17会议室，保卫处就疫情防控风险点及防控责任清单整改方案向学校疫情防控督导二组进行了汇报，汇报会由保卫处处长陈宏志主持。

会上，陈宏志从思想认识、人员摸排管控、防疫物资保障和管理三个方面进行汇报。一是进一步提高政治站位，强化思想认识，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓，全面动员，全面部署，严格按照规定采取防范措施。二是进一步严格人员管理，狠抓摸排管控，对校园实行封闭式管理，严格落实校门出入口管理制度，根据疫情变化，及时对保安人员进行培训。三是进一步细化预案，积极做好复学准备，多次修订完善安全保卫组千佛山校区和长清校区安全保卫组工作预案，周密考虑、统筹安排，全力以赴为学校顺利复学做好相关准备。

疫情防控自查自纠督导检查二组组长王瑛充分肯定疫情防疫以来安全保卫组各项工作，指出当前疫情防控正处在最为吃劲的关键阶段，要充分发挥安全保卫组在疫情防控中的重要作用，并就下一阶段的工作提出三点要求一是继续高度重视，狠抓摸排管理，守好第一道防线，有效切断疫情扩散蔓延的渠道，确保疫情防控无盲区、无死角。二是细化复学预案，积极做好各项演练，加强安保人员培训，为复学工作做好充足准备。三是严格防疫物资管理规程，保证防疫物资按需。

足量配备，对疫情防控期间工作资料进行整理归档。

学校疫情防控督导二组成员、保卫处全体处科级干部参加会议。

1.重教书，轻育人。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。作为语文老师，我醉心于提高学生的语文成绩的提高，满足于学生语文方面的进步。平时与学生的分析讲解较多，但与学生的谈心少了，对学生的家庭思想等情况忽视了不少。对学生中出现的诸多不良现象，我也甚至有力不从心的感觉。

2.教育事业不够坚定，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中不能放手地开展工作。

3.加强树立终身学习的观念，可持续发展的潜力还不够。

4.进一步加强自身的道德修养，即自身的素质建设。

对照中小学教师职业道德规范、树立良好的师德师风和加强学校常规管理的要求，特为自己拟定以下整改措施:。

1.教育思想方面。

我对教育事业认识的不够彻底，思想意志不够坚定。学习了教师道德规范等法律法规，我就应该有了新的认识。所以在今后的教育事业中，我一定会做到:爱岗敬业，尽职尽责，全心全意为学生服务出色地完成本职工作。

2.师生情感方面。

在今后的教学活动中我会更加尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服自己的不良情绪、杜绝不良的行为。平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生；要关注学生的全面发展，和谐发展；要充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。平时注重心灵的沟通，让我和每一位学生都感到身心愉悦、心灵舒展。在生活和学习中，我会时刻做到关心学生，把握学生的心理动向，因材施教。

3.自身方面。

古人云:“师者，所以传道授业解惑也”。这就要求教师必须具有精湛的业务素质，业务不精的教师只能是误人子弟。所以在今后的教学活动和实践中，我会进一步加强专业知识的学习，拓展自己的视野，完善自己的知识结构，用科学的发展观来看待学生的学习状况，做到学高为师，终身学习，时刻受教。

4.“德”“风”方面。

常言道，“学高为师，德高为范”，身正品端的思想道德素质是对一个教师教育工作者的基本要求，教师的思想、意识、品德、行为仪表等都会对学生产生深远的影响。因此，教师首先必须具有高尚的思想道德素质。而在今后的教育事业当中，我会注重自己的素质培养，真正做好学生的楷模。时刻注意自己的一言一行，做到内外在兼修，努力做一名受人尊敬的教师。

《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》颁布后，进一步促进了领导干部廉洁从政，切实增强各级党员自身廉政建设。我作为一名药监系统的普通党员，时刻加强自律自警意识，认真对照《廉政准则》做好自律。现将个人在党风廉政建设方面的自查自纠情况报告如下：

在学习实践中，过于自信，觉的自己是普通党员，不是领导干部，在党风廉政建设方面没有任何问题，一切腐败的东西都离自己很远，没有必要学习这些制度。总是浅尝辄止、一知半解。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。

(一)、严格执行廉洁自律规定，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。

一是加强理论学习，不断提高自身素质。为了进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性。认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。二是牢记"两个务必"。不断加强党性修养，时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统，正确对待地位、名利、权力，在思想上筑起反腐廉政的长城，自觉执行廉洁自律的各项规定，少琢磨组织上给了我什么，时刻想着我为党和人民做了什么，真正做到老老实实做人，踏踏实实做事。

(二)坚持廉洁自律，自觉抵制各种腐败思想的侵蚀。

作为药监系统工作人员，我认真遵守机关管理制度，注意从思想源头上下功夫，按照党风廉政的有关要求，做到清正廉洁，自重，自省，自警，自励，严格按照规定和制度办事。一是在工作中，我始终按照工作权限和工作程序履行职责，不讲无原则的话，不办无原则的事，坚持公平正直，不徇私情，珍视和正确行使党和人民赋予的权力，勤勤恳恳地做好各项工作。二是坚持严以律己，不搞以权谋私，始终坚持公平公正原则，公平办事，公正做人。

在勤政廉政方面，本人虽然取得了一些成绩，但对照党和广大人民群众的期望，还有一定的差距，存在一些问题：因此，在今后的工作中，我一定会严格遵守组织纪律，强化廉政自律工作，努力克服自己存在的问题和不足，以《廉政准则》要求为准绳，克己奉公，勤政为民，更加坚定地与各种腐败现象作坚决斗争，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

为深入贯彻落实教育系统开展的学校作风建设文件精神，为了保证我校作风建设的实施，根据教育局和学区的安排部署，我校着力从学校管理、制度建设、教育教学、学生管理、教师队伍建设、后勤保障等方面扎实开展自查活动，组织全体教师认真学习教师法等相关法律法规，集中召开民主生活会，教师之间相互交流谈心，以批评和自我批评形式寻找工作中的差距和不足，同时也找出了我校目前在工作中存在的问题和不足，明确了今后工作的方向，现就我校各方面存在的问题归纳如下:。

1、对教育方针、政策、法规、会议精神等内容组织学习不够。且部分教师学习积极性不高。

2、部分制度有待于进一步完善。如《教师考核细则》、《班级工作量化制度》、《教师请假制度》等。

3、对教师的管理和要求不够严格，个别同志出现上班迟到、早退、课堂早离等现象，或从事与工作无关的事情，缺乏团队意识，作风涣散、纪律松弛，影响我校的精神面貌和工作效率。

4、良好的教风、学风有待进一步形成。

5、对学生的管理没有形成合力，只有值周老师和班主任管理，其他科任教师视而不见。

6、学校工作创新不够，墨守成规。

7、教师接受培训，自修或业务进修积极性不高。

8、师生的文体活动开展的较少。

9、教师教育教学观念陈旧，方法老化。

10、对学困生等的学习辅导、心理疏导不够。

一是进一步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识，紧紧围绕全校中心工作解放思想、大胆创新、认认真真地做好每一项工作；把创新意识贯穿于学校工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；大力开展调查研究，及时解决出现的新情况、新问题。

二是组织教师多学习、不断提高素质。今后将全面、系统地加强教师理论学习和业务学习，努力提高教师政策理论水平和业务水平，拓宽每个人的知识领域。按照理论与实践相结合的原则，确定学习内容，制定学习计划。

三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，不折不扣地执行各项规章制度；重视工作中的细节，力争使各项工作都不出纰漏，达到完美；进一步解放思想，求真务实，增强工作主动性和科学性。

四、采取积极有效措施，抓好各项管理。紧密结合学校教学实际，以教学为中心，以提高办学质量为宗旨，规范管理，推进教风、学风建设，加强学生管理、培训制度以及后勤服务意识。

（1）完善规章制度。在有关教学工作的文件原则指导下，对我校原有相关文件进行补充修订完善。充分考虑学校所面临的新形势、新任务和新要求，在调查研究的基础上，建立健全包括教学、教研、教学管理、教师工作等各项内容的规章制度。

（2）严肃教学纪律。不允许上课迟到，提前下课，中间脱岗，使用通讯工具和坐着讲课；不允许擅自调(停)课。要严格请假制度。一经发现，要提出严肃批评，并进行不定期监督检查。

（3）培养敬业精神。教育引导教师树立对学生高度负责的精神，根据学生知识水平和认知能力，调整教学内容，改进教学方法，使学生学有所获、学有所长、学有所成。

（4）加强教学科研。大力倡导结合本校教学实际和教育教学发展所需，开展教育教学科研活动，鼓励校本教研，提高教研的针对性、应用性和实效性。以论文征集、优质课比赛、示范课、观摩课、听课评课、课堂教学模式改革为载体，推动教研活动深入进行。

（5）优化教学风气。大力宣传表彰爱岗敬业、踏实工作、关心学生、勤于钻研、教学效果好的优秀教师和班主任。坚持物质奖励、荣誉鼓励并重，以先进带后进。

（6）营造教师齐抓共管的氛围。全体教师要把对学生的管理放在突出的位置上，课堂上、自习课、活动课、两操等环节，各方面通力协作，齐抓共管，树立学生管理人人有责的意识，遇到问题及时将情况向班主任、值周教师反馈。

（7）有计划地多开展有利于师生身心健康的文体活动，以丰富师生生活，陶冶师生情操。

（8）努力做好学困生的辅导和转化工作，尤其要做好留守儿童的心理辅导，通过谈心、帮扶等形式帮助学困生和留守儿童摆脱困境。总之，我校将以这次“作风建设自查”为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求，严肃纪律，转变工作作风，不断完善学校的薄弱环节，争取使各项工作迈上一个新台阶。

根据市局的统一安排，本人认真领会本次学习的意图，认真听取单位领导的讲话，并制定了详细的学习计划，通过学习和与全站干部职工查抄自身不足，现将本人自查自纠整改情况汇报如下：

本人自参加工作以来，能摆正国家、集体、个人三者之间的关系，能正确处理个人利益和公共利益的关系，平时对待工作比较认真，对待同事能做到言行一致，不拆台，不搞小团体。能认真的处理单位领导交办的任务，也能以积极的态度去参加各项活动，取得了一定的经验和成绩。但由于本人比较年轻，思考问题不够全面，处理问题的方法还比较单一，在近阶段的工作中还是出现了不少问题，现总结如下：

1、理论学习没有得到加强，忽略了理论和业务知识的学习，工作能力没有得到进一步的提高。

2、作上有时处于被动状态，不能够积极主动。

3、工作作风尚存在着不实问题，平时对自身查的少，对问题发现的少。

4、凭老经验，老办法解决问题。有懒惰现象，不善于新角度思考问题。

针对以上存在问题，本人整改措施如下：

1、懒惰是人的天性。只不过有的人能克制，而有的人却放纵着。随着岁月的流逝，也会有不同的结果：前者鲜花满路途，后者树木凋零枯。有的人不愿干、不屑于“小事”，只等着“天将降大任于斯人”，结果是一生碌碌无为;而有的人，不管是技术能手，还是先进个人，在自己的工作岗位上兢兢业业地工作着，他们不仅“善小而为”，而且“善大更为”，干“小事情”却成就了“大事业”。我在本次查摆中尤其要重视这个问题，做为首要解决的问题。

2、针对自身不足，加强理论学习，不断提高思想理论水平，转变工作作风，立定为人*服务意识，以此解决工作作风不完善和为人*服务不够高的问题。

3、认真学习，讨论，进一步提高思想觉悟，认真落实深入排查，在认真学习排查的同时要积极地参加讨论，谈个人的感想和体会。总之，通过学习，讨论使自己充分认识到这次查摆，是对自己认真负责的必然要求，是规范行政执法行为依法行政，文明执法，充分发挥部门职能作用的现实选择，是解决不良作风有效手段，是提高自身素质的有效途径。

当前，我们正处在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，在新的形势和自身面前，作为一名公安*警，对自身素质和学习提高提出了新的更高的要求，在新的历史条件关，保持共产党员的先进性，自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局，心系群众，奋发进取，开拓创新，立足岗位，无私奉献，充分发挥先锋模范作用，团结和带领广大群众前进，不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献。

总之，作为一名公安*警，要长期以共产党员的标准，随时随地检查，对照自己，用高标准衡量，严格的制度要求。在工作中，牢记党的宗旨，时刻想着群众，一切为了群众，为群众排忧解难，真正做到立警为公，执法为*。

我校针对疫情防控准备情况进行全面排查，确保我校师生生命安全和身体健康，以下是我校自查情况报告:。

我校已成立以xx校长带头领导小组，分工明确，责任到人，工作机制健全。防控工作有安排，有制度，已落实。

我校通过钉钉班级群及微信公众平台方式，不定期对学生家长进行宣传防疫知识和防护措施。并实行了由校长带头的网格化管理，包干到人。每天按值班表校领导24小时轮流值守，每天进行安全检查，消毒消杀，学校实行封闭式管理，严禁无关人员、车辆进入校园，工作值班人员也每天登记记录。

我校已通过正规渠道采购一次性医用口罩、84消毒液、酒精、大喷雾器、洗手液、一次性乳胶手套、、胶靴、防护服、手持式红外线测温仪等。

我校设立了1间隔离室，1间观察室，学校大门、教室等活动场所防疫措施已到位。

我校已制定突发公共卫生事件应急预案，并已经进行演练。我校制定了各项疫情准备工作方案。

6、学校安全管理工作到位情况:。

学校通过微信网络平台和班级钉钉群对学生进行防疫安全教育，不出门，保护好自己就是保护大家。人防物防方面，设施配备齐全，出入管理严格按照校园出入制度执行，进出登记。

校长通过工作群等网络加强对教职员工开展防疫知识培训及防疫知识宣传，也通过在校门口张贴防控指南、制作展板等方式增加健康教育知识广度:各班主任在班级群也不定期给学生进行防疫安全知识普及。

领导到我校督导后，根据领导意见对我校目前存在的问题积极整改，进一步完善我校防疫工作制度、物资储备，哪里不足补哪里。

自检情况：

1、幼儿园房屋、户外活动场地、玩教具等经检查符合安全要求。??

2、幼儿在活动时，有专人负责看护。??

3、幼儿园周边无违章及倒塌的危险建筑。??

4、幼儿食品的采购按照标准严格执行。??

5、对突发流行病和传染病制定有针对性地防范和措施。??

6、定期组织教职员工学习，提高个人素质，无发生体罚及变相体罚幼儿的行为。??

7、制定幼儿食品卫生安全管理制度并严格按照制度执行。??

9、办园条件符合有关规定，并持有教育部门颁发的办园许可证。?

一是深化思想认识，提高工作站位。局党组坚持把开展形式主义、官僚主义问题大排查大调研工作作为一项严肃的政治任务，摆上重要位置、纳入议事日程。由局党组书记负总责、政治处主任牵头、机关党委具体负责，第一时间召开动员部署会，学习文件精神，研究自查计划，明确责任分工，分头展开排查工作。各党支部召开党员大会，认真学习领会领会xxxx关于进一步纠正“四风”重要指示，以及省委、省纪委和市委、市纪委有关要求，坚决用上级决策指示统一各级思想，引导大家充分认识到这是贯彻落实了十九大精神、推进全面从严治党的实际举措，是推动“两学一做”学习教育往深里走的重要部署，是全面启动“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的有力抓手，充分认清大排查大调研的重大意义和现实紧迫性，增强了自查工作的自觉性和主动性。

二是坚持多措并举，摸清现实底数。牢固树立问题导向，坚持不等不靠、立说立行，坚持有问题抓整治、没问题抓预防，紧紧围绕上级明确的形式主义、官僚主义十种表现和对照检查的6个方面重点，深入细致查死角、防细节、排隐患，确保自查自纠不漏项，不走过场。领导班子带头查。局党组认真履行党风廉政建设主体责任和监督责任，明确书记班子成员带头自查，给8名县以上领导人人发放了排查工作通知单和问题统计表，严格按照自查要求，积极开展自查自纠，共收集到自查问题23条。上下联动全面查。按照“支部自查、党组督查、全局普查”的方式，采取逐个支部过、逐名人员清、逐条问题查的办法，以各党支部为单位发动全体党员干部筛查清理。通过发动大家“翻箱倒柜摆现象、会诊把脉指问题、畅所欲言谈建议”，共查找征集到问题14条。内外征询结合查。在全局普查的基础上，又通过邮件征询、电话调查、个别谈话的方式，对县区和部分企业进行了意见征求。通过上下结合、内外结合，形成了一份有现象、有分析、有对策的自查报告，着重摸清了全局作风建设的基本底数和党员干部队伍建设中的倾向性问题。

(一)学用结合不够紧密。虽然能够做到紧随xxxx思想步伐，第一时间抓好领袖重要讲话精神的学习贯彻，但还存在紧密联系实际、导向工作实践还不够，没有很好地把思想、工作和生活实际与xxxx的讲话精神紧密联系在一起;对如何在区域内更好地发挥xxxx提出“八个明确”和“十四个坚持”理解认识还不够深刻;没有对xx作出的重大决策部署进行认真研究转化，工作的创造性还不高。

(二)调查研究不够深入。主要存在走马观花、不够深入的现象，往往为调研而调研、为谈话而谈话，满足于完成工作任务，没有注重工作质量，造成调研质量不高、指导性不强，谈心谈话深入人心少、解决思想问题不够。究其原因，既有工作任务重、头绪多的客观因素，也有自己总认为对情况熟悉、思想认识不够的主观原因。

(三)服务群众不够到位。局党组积极开展了结对扶贫、民情恳谈等活动，但往往忙于日常事务性工作，没有更多时间和精力深入基层、深入群众，还存在体察民情不够直接，服务群众不够主动，为基层帮难解困不够的问题;对管理服务对象，有时存在对违法违规行为宣传不到位的现象。

(四)落实了工作不够有效。突出表现在落实了xx、省委和市委决策，有时还存在抓细、抓实和“一竿子插到底”不够的问题;还存在结合实际研究不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题;在抓工作落实了上一定程度上还存在重布置、轻落实了的问题，往往还停留在开会部署阶段，缺少钉钉子精神，导致一些决策落实了效果不好、工作标准不高，特别是在全省系统内有影响、有亮点的业务工作较少。还有去年巡察组指出的“政治执行力不够坚决”“三重一大制度落实了不严格、执行不到位”等问题，充分暴露了在精准执行上级决策、精细落实了政策规定方面存在的不少差距。

教育整顿方案措施心得体会报告篇二

教育整顿机制是一种重要的管理工具，通过对教育系统的调整和完善，旨在提高教育质量和推动教育发展。近期，我有幸参与教育整顿机制报告的研究，深入了解了其背后的原理和实践。在这篇文章中，我将分享自己的一些心得体会，希望能够为更好地推动教育整顿工作作出一点贡献。

第一段。

教育整顿机制报告的最大价值在于其全面系统地分析了教育系统的问题和不足。报告的第一部分对教育进展的关键指标进行了细致的解读和评估，从学生素质、教育资源、教育管理等多个角度对教育现状进行了全面的梳理。这使得我们能够真正了解到教育领域存在的深层次问题，这些问题无论是影响教育质量的主观因素还是制度性问题都被一一列举出来。在深入了解问题的基础上，我们才能够找准切入点和解决路径，实现教育整顿的目标。

第二段。

教育整顿机制报告的另一个重要特点是提供了针对性的改革建议。报告的第二部分提出了一系列切实可行的政策建议，包括加大对教育投入、提高教师待遇、改善教育资源配置、加强学校管理等方面的改革内容。这些建议不仅提出了需要改革的方向，更详细地介绍了改革的具体内容和实施路径。这为政府决策者提供了重要的参考，也为广大教育工作者提供了具体行动指南。只有将建议转化为具体行动，才能真正推动教育整顿的实施，使其取得实质性的成果。

第三段。

教育整顿机制报告的另一个关键点在于其注重教育整顿工作的推动机制。报告的第三部分提到了一系列的推动机制，包括建立全过程监测评估体系、强化内外部评估机构合作、提高整顿工作的透明度等。这些机制的建立对于教育整顿工作的顺利推进至关重要。通过全过程评估和多方参与，可以确保对整顿工作的全面了解和审视，提供及时的纠偏和改进措施。同时，强化透明度可以增加整顿工作的公信力，增加社会的参与度，形成共同治理的局面。

第四段。

教育整顿机制报告的实施过程中，必须注重教育系统内部的自我调整和创新。报告第四部分提到了深化教育改革、创新人才培养体制、促进教育科研等方面的工作。这些内容是教育整顿的重要补充，也是推动整顿工作的关键所在。通过深化改革，我们能够完善教育体制，激发创新的活力，提高教育质量。同时，创新人才培养体制和科研工作，则是提高教育整顿水平的重要途径。只有推动内部的机制创新和改革，才能够在教育整顿的过程中实现可持续发展。

结论。

教育整顿机制报告的出台是教育发展的一大里程碑，它为教育整顿工作提供了详实的分析和建议，也为教育系统内部的改革提供了动力和方向。然而，报告仅仅是一个起点，真正的关键在于如何将报告中的建议付诸实施。只有在政府、学校、教育工作者的共同努力下，才能够推动教育整顿工作取得实质性的成果，为广大学生提供更好的教育资源和发展机会，为国家的未来培养出更多优秀的人才。教育整顿机制报告的出台标志着一个新的起点，让我们一起努力，共同推动教育整顿事业的蓬勃发展！

教育整顿方案措施心得体会报告篇三

在党的十八届六中全会上，提出了开展教育整顿的方案，为当前党风廉政建设和党的工作全面开展提供了有力的政治保障。作为一名党员，我积极参与了教育整顿活动，并深感这一活动对于改进党的作风、落实党的纪律、增强党员干部思想觉悟和推进党风廉政建设的重要意义。在这一过程中，我有了许多心得体会。

首先，教育整顿是加强党风廉政建设的有效手段。党风廉政建设是党的生命线，是制度建设和个人修养相结合的过程。通过教育整顿，我们将党风建设、廉政建设与教育寻求真理、修身齐家治国平天下的有关教育活动相结合，从而实现了党风廉政建设与干部培训、学习成长、作风建设的有机结合。这样一来，党风廉政建设不再只是形式主义、程序主义的空洞口号，而是真正实现了制度建设和个人修养的全面发展。

其次，教育整顿强调全党谦虚谨慎、批评与自我批评的风气。教育整顿活动对党员干部虚伪、浮华的作风进行了严厉的批评，并鼓励党员干部进行深刻的自我批评。这一做法，有利于铲除脱离群众、奢华浪费的滥风，培养和坚持党员干部吃苦耐劳、勤政廉政的作风。通过自我批评，党员干部能够发现并纠正自身存在的问题，促使其转变做事风格，更好地为人民服务。

再次，教育整顿为推进党风廉政建设提供了广阔的发展平台。教育整顿方案要求普通党员和干部们要以宏观的视角、长远的目标来判断政策措施的正确性，从而增强抵御各种违纪违纪行为的能力。通过参与教育整顿，我们要始终坚持党性原则，贯彻执行党的路线方针政策，从根本上改善党风廉政建设工作，推进党风廉政建设的长远发展。

最后，教育整顿让党员干部明白了自己的责任和使命。作为一名党员干部，我们要始终把人民的利益放在第一位，始终以人民的利益为中心。只有这样，我们才能更好地完成我们的工作，为人民服务，为社会做出贡献。通过教育整顿，我们深刻认识到了自己的使命，明白了自己的责任，坚决地把党风廉政建设工作抓在手上，把对党的忠诚意志转化为党风廉政建设的具体行动。

总之，教育整顿方案的实施为我们更好地改进党的作风、落实党的纪律、增强党员干部思想觉悟和推进党风廉政建设提供了重要的政治保障。通过参与教育整顿，我们深刻体会到了教育整顿的重要意义，明确了自己的责任和使命。我们要坚持党性原则，切实改进工作作风，提高工作效率，不断提升自身素质，为党风廉政建设做出自己的贡献。只有如此，我们才能更好地推进党的事业发展，为实现中国梦作出积极的贡献。

教育整顿方案措施心得体会报告篇四

教育整顿方案作为党中央关于教育整顿的具体行动指南，被广泛应用于各级党组织、教育机构和教育工作者中。我校于近期也结合实际情况，开展了教育整顿工作。通过参与其中，我深刻认识到教育整顿的必要性和重要性，也收获了宝贵的心得体会。

第一段：了解教育整顿的重要意义。

教育整顿是党中央加强党的建设的重要举措，它是对党组织和党员干部的一次深刻自我检查和整改。本次教育整顿的目标是强化政治纪律，提高党的组织力和战斗力，推动各项工作的深入开展。我对教育整顿的重要意义有了更深的认识，明确了整顿的目标和任务，认识到只有通过整顿，才能更好地加强党组织建设，进一步赢得全体教职员工的团结支持。

第二段：认识到教育整顿的存在问题。

在教育整顿的过程中，我们全面查找了存在的问题。例如，个别教师工作态度不端正，不重视学生的成长；有的党支部存在组织不力、活动内容单一等问题。在整顿中，需要及时采取措施解决这些问题，提高党建和教育工作者的工作效能，为学校的发展添彩。通过教育整顿，让教职员工明确了各自的问题所在，使我们更好地认清了工作中的不足和需要改进的方面。

第三段：对教育整顿的工作模式有了更深刻的思考。

在教育整顿中，我们经过小组讨论、座谈会和集中学习等形式，开展了一系列活动。这些活动有效地帮助大家全面了解了教育整顿的着眼点和根本目标，提高了党组织的凝聚力。我深刻认识到，教育整顿不仅仅是对某个党员或某个教育工作者的评判，更是对整个教育系统的考量和改进。只有通过各种形式和方式的学习和反思，全面提高专业素养，才能更好地适应教育发展的新需求。

第四段：教育整顿的意义和收获。

教育整顿的意义不仅仅在于发现问题和解决问题，更在于强化党的组织力和战斗力，有效提高教育工作者的整体素质。通过教育整顿，我深刻认识到党的先进性是党的生命线，只有不断改进和提高，才能更好地为人民服务。教育整顿是一次宝贵的机会，通过整顿，让我对自身的工作有了更加明确的认识，并通过反思和学习，提高和锤炼了自己的业务能力。

教育整顿是一个长期的工作，它的目标是将党组织和教育工作者提升到新的水平。未来，我们将继续坚持教育整顿的原则，通过充分调动全体教职员工的积极性，共同解决存在的问题，更好地促进学校发展。同时，我们也要加强自身的学习和提升，增强自己的专业素质和责任感，为实现教育整顿方案的目标贡献自己的力量。

总结：教育整顿是党中央对教育工作的重视和关注，也是为了提高党组织的凝聚力和战斗力而展开的重要行动。通过教育整顿，我们意识到教育问题的复杂性和严肃性，明确了自身存在的问题和不足，并积极采取行动改进。未来，我们将积极适应教育发展的新要求，不断提高专业素质，为学校的进一步发展贡献自己的力量。教育整顿的开展是我们党深化教育改革的有力举措，相信通过这次教育整顿的工作，我校会焕发新的活力和希望。

教育整顿方案措施心得体会报告篇五

自教育整顿方案宣布以来，我深切感受到了这个方案对教育系统的重要意义。在教育整顿的过程中，我经历了很多新的理念和方法，深入思考了教育的本质和目标。通过这个方案，我不仅对自己的教育方式进行了反思和改进，也对整个教育系统的现状有了更清晰的认识。下文将从五个方面阐述我对教育整顿方案的心得体会。

首先，教育整顿方案让我意识到教育的本质是培养学生的全面素质。在过去的教学过程中，我往往只注重学生的学科知识，而忽视了学生的身心健康和道德品质的培养。然而，在教育整顿方案中，我发现培养学生的全面素质是教育的根本任务。于是，我开始注重学生的全面发展，不仅帮助他们掌握学科知识，还关注他们的道德修养和身心健康。通过这样的改变，我发现学生得到了更全面的成长，他们不仅在学术上取得了进步，也变得更加自信和有担当。

其次，教育整顿方案让我认识到教育应该关注个体差异，注重个性化发展。在过去的教学过程中，我一直以来都采用了固定的教学方法和内容，忽视了学生的个体差异。然而，在教育整顿方案中，我深刻意识到每个学生都是独一无二的，他们有不同的学习方法和需求。于是，我开始尊重学生的个体差异，采用个性化的教学方法和评价方式。通过这样的改变，我发现每个学生都能够找到适合自己的学习方法和途径，他们的学习兴趣和学习效果也得到了明显提升。

再次，教育整顿方案让我认识到教师是教育的核心。在过去的教学过程中，我常常觉得自己只是一个知识的传递者和管理者，忽视了教师在教育中的重要作用。然而，在教育整顿方案中，我明白了教师是教育的核心，他们不仅要具备专业知识，还要具备教育理念和教育情怀。于是，我开始注重教师的发展和培养，提高自己的专业素养和教育能力。通过这样的改变，我发现我成为了一个更好的教师，我的教育方式和效果也得到了显著提升。

再者，教育整顿方案让我认识到家庭、学校和社会的共同责任。在过去的教学过程中，我常常将家庭的责任和社会的责任推给学校，只关注学校的责任。然而，在教育整顿方案中，我意识到家庭、学校和社会应该共同承担教育的责任。于是，我开始与家长和社会各界建立起紧密联系，共同为学生的教育提供支持和指导。通过这样的改变，我发现学生的家庭环境和社会背景对他们的学习和成长产生了重要影响，只有家庭、学校和社会共同发力，才能真正实现教育的目标。

最后，教育整顿方案让我认识到教育是一项长期的事业。在过去的教学过程中，我常常只注重眼前的教学成果，忽视了教育的长远性。然而，在教育整顿方案中，我明白了教育是一项长期的事业，它需要时间和耐心。于是，我开始注重培养学生的终身学习能力和自主发展能力，关注他们的未来发展和生涯规划。通过这样的改变，我发现学生不仅在我班上取得了长足的进步，也在终身学习的道路上得到了启迪和指引。

综上所述，教育整顿方案是一项重要的改革举措，它深刻影响了我的教育理念和教育实践。通过这个方案，我明白了教育的本质和目标，注重个体差异，重视教师的角色，认识到家庭和社会的共同责任，以及教育的长期性。我相信，只有坚持教育整顿方案的理念和实践，我们才能更好地实现教育的发展和改革，培养出更多优秀的人才。

教育整顿方案措施心得体会报告篇六

根据市局深入开展全市公安队伍教育整顿方案的统一安排部署，针对专题“大讨论”活动主题明确的内容，联系个人思想和工作实际，聚焦宗旨意识、思想认识、工作标准、作风修养四个方面问题，主动对照、查找问题，深入剖析自身存在问题，谈一谈个人几点体会：

习近平总书记强调：“政法机关何广大干警要把人民群众的事当作自己的事，把人民的小事当作自己的大事，从让人民群众满意的事情做起，从让人民群众不满意的问题改起，为人民群众安居乐业提供有力法律保障。”我们交警部门是社会的重要窗口，与人民群众联系最为紧密，接触最为广泛，要坚决抵制“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象，在接待群众上要耐心细致，热情服务，同时还要自觉接受人民群众监督，倾听人民群众的建议和意见。

新时代对公安干警的履职能力提出更高要求。作为从事事故处理的民警，工作专业性较强、调解琐碎繁杂，天天在一线面对群众执法，更加要发挥主观能动性，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，遇到问题多看多问多想，主动在工作中为群众办实事，解决问题。

底线，就是做人应遵循的基本原则。底线是做人的基石，是处事最起码准绳，也是我们安身立命、维护自己尊严的法宝。底线就像一道坎。守住底线，就是确保自己的言行在道德和法律法规的范围内进行，突破了这条底线，执法者将变成违法者。我想，作为事故中队的一名民警要守住自己的“底线”，一是要树立正确的人生观、价值观、道德观和利益观。摆正人生坐标，无论什么情况下都能把握住自己，对个人名誉、地位、利益想得透、看得淡。二是要正确对待名利，始终保持一颗平常心，要抵得住诱惑，做到金钱面前不动心、美色面前不动色、人情面前不动情。三是要正确对待工作，正确对待手中权力，始终保持一颗敬畏心，敬畏法律，敬畏生命，敬畏道德。

公安队伍教育整顿不是一阵风，更不是秋风扫落叶。在下步工作中，我将按照整改方案的要求，进一步提高思想认识，提高自身业务素质，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，以更高的标准要求自己，在实践中提升工作能力，努力在平凡中创造非凡，在“小”岗位上创出“大”事业。

教育整顿方案措施心得体会报告篇七

自查报告是单位或部门在一定时间内对工作执行中存在的问题进行自查的报告形式。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

在本阶段的专业学习中，从思想、师德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做为一名教师所担负的责任重在大，反思自己的工作，发现存在以下不足：

科学发展观，第一要义是发展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业发展意识。学无止境，教亦无止境，当我登录“唐山教育网”，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。专业发展，是一个教师成长的命脉。缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”，干一辈子重复劳动。

坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大，而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于“看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到……这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简单，可做起来却很难。

除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自得。通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。

理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。

曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学反思，最好的方法是勤写教学日志。遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。

鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己：

1、加强学习，提高素质。以科学发展观武装自己的头脑，注重专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。

2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持到底!

3、工作更加积极主动，积极关注学校发展。

4、对待学生力求“以人为本”，播种爱，收获爱。

5、永远不忘记最初的梦想，努力去过一种幸福完整的教育生活。

根据街道2018年度落实党风廉政建设责任制情况考核结果及存在问题，街道党工委高度重视，对整改通知书中所提出的问题结合街道实际逐条进行分析，认真做出检查，制定整改方案。根据街道安排，本人根据整改通知书，虚心听取批评意见，坚持聚焦“四风”问题，对照四面镜子，对照“三严三实”标准，结合谈心谈话、专题民主生活会上大家提的意见和建议，本着即知即改、立行立改的原则，制定如下整改措施。

增强落实党委主体责任的意识，牢固树立“抓好党风廉政建设是本职、抓不好党风廉政建设是不称职、不抓党风廉政建设是严重失职”的责任意识。强化务实意识，推进责任落实。深入贯彻落实中央和省、市委、区委的工作要求，采取直接到工作现场的方式，加强对各科室和村居的指导和检查力度，建立健全作风建设长效机制，推动街道党风政风明显好转。强化示范意识，当好责任表率。在制度落实方面，结合本街道的实际情况，制定出符合本街道切实可行的操作办法，切实做到一级做给一级看，一级带着一级干，充分发挥表率作用。

在接下来的的工作中我将加大对党务、政务公开的透明度，加大对“三重一大”事项的公开程度和范围。坚持问题导向，找准定位，补齐措施，完善党内日常监督体系，特别是在党风廉政建设方面，通过全方位、全方面、全覆盖的监督方式，加强对机关干部的日常监督管理，充分利用好提醒函询诫勉组织措施，广泛开展经常性谈心谈话，通过有原则、近距离地接触了解干部，真正掌握干部的思想动态。创新机制和手段，从日常事、具体事抓起，把对机关干部的管理和监督纳入党组织经常性的工作中，做到机关干部的权力行使到哪里、活动延伸到哪里，党组织的监督就实行到哪里。对发现干部身上苗头性、倾向性问题要及时提醒、教育，有针对性地消化解决，必要的时候通过提醒、函询、诫勉等方式，避免小毛病演化成大问题，让干部“不生病”“少生病”“治愈病”。

层层传导压力,压紧压实责任,关键看行动,根本在担当。对于街道主要领导干部而言,落实中央八项规定精神,抓好作风建设,是分内之事、应尽之责,我时刻记在心上、扛在肩上、抓在手上,传导压力、持续用力,推动管党治党责任落实到位。我将进一步增强领导干部责任意识，落实主体责任，履行“一岗双责”一以贯之推动全面从严治党向纵深发展。不畏艰难，迎难而上，准确把握新时期党风廉政建设的新趋势、新动向，对党风廉政廉政建设工作要抓深、抓实、抓细，对自己分管部门的党员干部敢管、敢抓。强化学习教育，带头学习党的十九大精神和习近平讲话精神，采取集体理论学习和到实地、到现场的方式对街道机关干部开展党风廉政建设主题教育，做到有层次性、有针对性，真正发挥预防腐败的作用。

解决形式主义、官僚主义等“四风”问题的主体责任在于各级党组织及其主要负责人，其中，领导干部是关键因素。在接下来的工作中我将切实担起领导责任和政治责任，发挥党组织牵头抓总作用，聚焦习近平总书记在重要批示中指出的形式主义、官僚主义具体表现，从指导工作、印发文件、召开会议、公开政务、监管审批、调查研究等各个具体环节抓起，紧抓不放、一抓到底，用小切口推动大转变，以实际行动加快推进“一次办好”改革服务。要坚持原则、敢于较真，把纪律和规矩挺在前面，对热衷于搞形式主义、官僚主义的党员干部及时“红脸出汗”，对构成违纪、需要追究党纪政纪责任的党员干部该调整岗位的调整岗位，该免职的免职，该处分的处分，以严肃问责倒逼党员干部转作风改作风。

自市局、县局开展整顿机关作风活动以来，按照上级要求，结合工作实际，我积极参加整改活动，认真学习了关于集中开展“严明纪律，转变作风，全面提升执行力”主题教育的实施方案的精神，及时查摆自己在学风、思想观念、工作纪律、工作效能、服务质量等五个方面存在的差距和不足。

一、不断加强学习，逐步提升作风意识自从开展作风整顿活动以来，我严格按照要求，在镇党委、政府的统一安排部署下，积极参加学习，认真查找问题。在学习方面，除积极参加单位组织的集中学习外，还坚持自学。在坚持学习的同时，我还注意对照要求，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足。

二、仔细查摆问题，深刻剖析原因一是政治理论学习还不够深，学习标准不高。由于平时忙于一般性事务，对理论知识的学习不够深入，特别是在时间上难以长期保证。平时只满足于读书、看报、学习文件，参加单位集中组织的学习多，自学时间少，对精神实质领会的不深不透，理论联系实际做的还不够。二是工作创新意识还不够强，工作方法过于简单。处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻。三是自我要求不严，主动超前少。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时纠正主观认识上出现的偏差。只满足于做好份内的工作，完成自己的目标任务，对全局的工作、大局的问题考虑的还比较少、想的还不够多。缺乏工作的积极性、主动性、进取性，超前服务意识还不够强，经常处于被动服务、奉命行事、落实任务，不能站在全局的高度思考问题、解决矛盾。

三、明确重点，积极整改一是进一步加强政治理论学习。今后我要认真学习领会相关法律法规，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念、纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实地做好各项工作。二是积极开拓进取，提高工作水平。

在今后的工作中，我将认真钻研业务，加强工作锻炼，夯实工作基础，努力提高自己工作的能力；加强学习，虚心请教，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教；开拓创新，积极进取，科学运用工作方法，妥善处理各种问题，努力提高自己的工作能力和水平。对领导交办的各项工作，不推诿、不拖延，高效率、快节奏、高质量地完成。三是进一步加强自身建设，提升服务意识。始终牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，积极适应新形势、新任务的需要，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，时刻遵守各项规章制度。

自查自纠活动开展以来，我认真学习《中国共产党党员廉洁从政若干准则》，对照廉政准则对照检查，开展自查自纠，进一步明确了今后努力的方向。现自查报告如下：

进一步增强了纪律观念，严格遵守了党章和党的纪律。通过严格遵守政治纪律，加强党性修养，增强了自律意识，自觉遵守了《廉政准则》和廉洁从政的各项规定，坚决地做到了在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，保证政令畅通。坚决纠正有令不行、有禁不止，以权谋私，不给好处不办事，给了好处乱办事等不正之风。较好地做到了八小时之内爱岗敬业：扪心自问自己的行为尽到了职责了没有?上对得起党的要求、下不愧百姓的期望没有?八小时之外在法律和道德的范围内活动：深刻反省，作为一位基层干部，“白天”能够操守如玉，“晚上”能否依然清清白白?有效地做到了自重、自省、自警、自励，严格地要求自己进一步树立廉洁奉公的良好形象。

三

进一步提高了贯彻落实党的理论和路线方针政策的能力和水平，提高推动科学发展、促进社会和谐的能力和水平，提高依法行政、依法办事的能力和水平，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为思考问题和开展工作的出发点和落脚点，切实加强勤政建设。同时把廉政建设的要求贯穿于勤政建设，通过加强勤政建设促进廉政建设。不断提高了工作效率和服务水平，在抓好落实上狠下功夫，在务求实效上狠下功夫，努力做出经得起实践检验的政绩。坚决纠正办事拖拉、推诿扯皮及群众反映强烈的“冷、横、硬、推”等不正之风。做到勤奋敬业、执政为民。

　。

进一步树立了科学发展观，正确的人生观、价值观、权力观和利益观及“无功即是过”的工作理念，改进工作方法，转变干部作风。积极发扬求真务实作风，坚持一切从实际出发。坚决纠正形式主义、官僚主义和弄虚作假行为以及工作平庸、不求进取、畏首畏尾等固步自封、小胜即安的不良作风，倡导开拓创新、勇于尝试的敢打猛冲劲头，切实做到以饱满旺盛的干劲和科学求实的奋斗精神，完成好本职工作。

一是理论学习不深入不系统。有时忙于具体工作，学习有所放松，理论与实践的结合还不紧密。学习是个长期的过程与积累我仍要努力，尤其是对廉洁从政的理论学习仍要加强，仍要提高廉洁从政政治理论水平，总结不足积累经验，分析问题与解决问题的能力不够，把握工作的能力欠缺，导致出现有时穷于应付，工作重点不够突出，工作的预见性、前瞻性、创新性不够，工作成效不够突出。

二是对党的民主集中制的理解和贯彻还不到位。表现在比较注重自己的工作，不是自己范围的事考虑的少一些；开展批评与自我批评方面不够经常和深入。深入基层，调查研究不够，导致工作的针对性不足，在解决群众关心的热点、难点问题上存在一定差距。

一是对政治理论，特别是廉洁从政的知识理论要坚持做到勤学、精学、终身学，做到自觉加强学习，接受教育，不断进步。要进一步加强自身的理论学习，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，提高政治素质，提高业务素质，以适应反腐倡廉工作不断发展的需要，真正体现与时俱进的要求。

二是切实加强理论学习，提高政治素质。正确处理工作和学习的关系，努力摆脱繁杂事务，挤出更多的时间学习政治理论、市场经济、科技文化等各种新知识，努力充实自己，以适应新形势的要求，适应本职工作的需要。要进一步加强对反腐倡廉工作、依法从政工作特点、规律的研究，增强工作的预见性、创新性和有效性，把纪检监察工作从事后查处转为事前查找、事中监督为主。

三是要进一步转变作风，彻底杜绝那种对待基层人员群众“门难进、脸难看、事难办”的机关老爷作风，深入基层群众，了解基层群众的疾苦，多为基层群众办好事、实事。全面贯彻党的民主集中制，模范遵守党的组织纪律，本着对事业负责、对同志负责的精神，勇于开展批评与自我批评。

四是要进一步振奋精神，保持积极进取的心态。学习和发扬我党长期以来的不屈不挠，顽强坚持，决不放弃，决不抛弃、信念坚毅，以奋发向上的精神，在廉洁从政的道路上把国土资源管理工作做得更好，更出色，以实际行动抓好各项工作的落实。

公司纪委：

根据局纪委《关于开展中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则贯彻执行情况专项检查的通知》精神，本人认真学习胡锦涛总书记“七.一”讲话精神和《廉政准则》。通过学习,我深深地认识到，《廉政准则》就是党员干部行为规范的标尺，是党员领导干部的从政指南。我们党员干部自身在学习的过程中不但要认真进行对照检查，加强自律自警意识，同时对照《廉政准则》做好他律，监管好我们身边的人。经过廉洁从政教育活动和自身的学习，在思想认识上有一定的提高，现将自己对照“八个严禁”、“52个不准”，执行《关于领导干部报告个人有关事项的规定》等方面的自查情况汇报如下：

一、做到讲学习、讲政治、讲正气、讲科学，保持共产党人的浩然正气。一是讲学习。根据客观实际需要，不断丰富和充实自己。学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，以及教育、法律、管理等方面的知识。在学习各种理论知识的同时，十分重视党纪政纪条规的学习，不断提高工作能力与个人修养。克服自我满足，厌学浅学甚至不学的情绪，不断提高自己的思想政治素质和精神境界。自觉培养自己成为对党、对国家和人民忠诚的好干部。二是讲政治。有坚定正确的政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律和政治敏锐性。三是讲正气。继承和发扬我们党在长期革命和建设事业中形成的好传统、好作风，坚持同歪风邪气和腐败现象作斗争。廉洁自律，洁身自好，不谋私利，一身正气，为干部员工做好表率。

二、有正确的权力观、利益观，做到了立党为公，执政为民。一是正确用权。作为公司班长，做到了正确对待和行使手中的权利，淡化“官念”和权欲，用平常心看待官位，用责任心看待和运用权力。做到立党为公，执政为民，。二是以节制欲望。从不谋取非法利益，不贪吃喝、不贪钱财、不贪享乐、不贪名利，堂堂正正做人，踏踏实实工作。艰苦朴素，俭以养德，保持了良好的品行和高尚的情操。三是防微杜渐。时时刻刻从大处着眼，小处着手，见微知著，防微杜渐。力争做到大事不糊涂、小事不马虎。追求党性和道德修养的更高境界。四是表里如一。在任何时候、任何情况下都自觉以党性原则和道德规范衡量、约束自己，没有人前一套、人后一套，做到了严格自我监督。

三、严格遵守“八个严禁”和“52个不准”的要求，规范自己的行为。在工作中，我严格遵守廉洁自律的规定，做到了廉洁奉公，忠于职守，没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;没有私自从事营利活动的行为，遵守公司规章制度的规定;没有假公济私、化公为私的行为;奉公守法，没有利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益;做到了讲究艰苦奋斗，勤俭节约，()禁止讲排场比阔气、挥霍公款、铺张浪费。严格遵守“八个严禁”、“52个不准”，培养和提高“三种能力”，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，规范着自己的岗位行为。

四、严格执行《关于领导干部报告个人有关事项的规定》，努力使自己成为一名政治坚强，纪律严明、作风优良的人。没有出现以下行为：违反党风廉政建设条例、条规;利用职权和工作之便为亲友牟利;对职工吃、拿、卡、要，报销应由个人支付的各种费用等。

自己虽然在廉洁从政方面做了很多努力，对照党风廉政建设的标准，对照上级组织的要求，对照广大员工的热切期望，我清醒的认识到自己还有很大的差距与不足。一是学习不够。对邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想的学习不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握。缺乏创新精神，开展工作稳重有余而闯劲不足。二是深入基层，调查研究不够。下基层也是陪领导去的多，自己主动去的少，到困难多、矛盾多的地方去的少，到员工群众中去调查研究的少、了解掌握的第一手材料少。

今后要发扬成绩，改正缺点。一是做到加强理论学习,不断提高自身素质。为了进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平,增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性。夯实自身的思想基础,增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。二是不断加强党性修养,时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统,正确对待地位、名利、权力,自觉执行廉洁自律的各项规定,少琢磨组织上给了我什么,时刻想着我为党和人民做了什么,做到老老实实做人,踏踏实实做事。三是在实际工作中,严格按照工作权限和工作程序履行职责,不徇私情,珍视和正确行使党和人民赋予的权力。严以律己,不搞以权谋私。要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己首先不做。严格遵守组织纪律,强化廉政自律工作。虚心听取党员干部和群众的批评意见,自觉接受人民群众的监督,始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

自我校作风纪律整顿活动以来，我对自己的教育教学行为和教育教学思想进行了深刻反思如下：

1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研，事实证明，我离其他老师的差距还很大，需要加强学习。

2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。

3、业务有待提高，教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不能与时俱进。

4、由于个性使然，往往不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。

5、忽视学生的思想品德教育，只注重课堂知识的教学，要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。

6、有时学生中出现问题，因为觉得自己不是班主任，也觉得自己能将问题解决好因而与家长联系少。课堂教学语言欠精炼，普通话不标准，随意性较强。

7、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。

一是思想觉悟不高，认识不够。

一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天塌下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，因此也就忽视了政治学习。

二是缺乏积极进取精神。

总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼。

三是总认为多一事不如少一事和家长很少取得联系。

教学的事情本来就多，忙不过来。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，因此和家长联系很少。

针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：

1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的书报杂志、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。

2、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

3、加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，并且坚持订阅业务杂志，观看先进的教学片断，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识;加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

4、积极、主动参予教学研究，关注课堂教学的现状与策略，选定教学模式，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一学期解决一个教学中的实际问题。

5、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱学困生。

6、加强自己的人格修养，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶学生情操。

教育整顿方案措施心得体会报告篇八

通过前一阶段的学习教育和深入思考，我个人对机关作风建设有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，剖析总结如下：

1、对活动认识不到位。在机关作风建设活动初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对机关作风建设缺乏危机感和责任感，认识上存有偏差，态度不够明确。

2、创新意识不强。没有针对实际情况，主动地去寻找出路，想办法，解难题，因此，工作上没有大的进步。

3、业务知识不精。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中未把工作做实、做深、做细。不注重知识的学习，等到实际工作中遇到了才去学习，缺乏自主学习意识，上进心不强。有时由于工作的重复性，照搬照抄、应付了事，只讲求时间，不讲求效率。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不力求寻找对策，缺乏刻苦钻研的精神。

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是自身主观因素造成的。在这段时间，结合理论学习，我对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，对重要理论、思想知识没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务水平不高，钻研功夫不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性。

3、工作方法简单，只安于表面。认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。今后不仅要学加强业务知识学习，更要认真学习习重要讲话。科学理论和重要论断，精读有关重点文章，用先进思想武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定理想信念。

2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习和锻炼，努力提升自己的工作能力;要讲究方法，注重实际，加强自己个人素质与修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。

目前最大的问题是要加强业务知识的学习，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。遇到问题多看多问多想，无论在何时何地都要老实做人，认真工作，保质高效完成各项任务。

为深入贯彻落实教育系统开展的学校作风建设文件精神，为了保证我校作风建设的实施，根据教育局和学区的安排部署，我校着力从学校管理、制度建设、教育教学、学生管理、教师队伍建设、后勤保障等方面扎实开展自查活动，组织全体教师认真学习教师法等相关法律法规，集中召开民主生活会，教师之间相互交流谈心，以批评和自我批评形式寻找工作中的差距和不足，同时也找出了我校目前在工作中存在的问题和不足，明确了今后工作的方向，现就我校各方面存在的问题归纳如下:。

1、对教育方针、政策、法规、会议精神等内容组织学习不够。且部分教师学习积极性不高。

2、部分制度有待于进一步完善。如《教师考核细则》、《班级工作量化制度》、《教师请假制度》等。

3、对教师的管理和要求不够严格，个别同志出现上班迟到、早退、课堂早离等现象，或从事与工作无关的事情，缺乏团队意识，作风涣散、纪律松弛，影响我校的精神面貌和工作效率。

4、良好的教风、学风有待进一步形成。

5、对学生的管理没有形成合力，只有值周老师和班主任管理，其他科任教师视而不见。

6、学校工作创新不够，墨守成规。

7、教师接受培训，自修或业务进修积极性不高。

8、师生的文体活动开展的较少。

9、教师教育教学观念陈旧，方法老化。

10、对学困生等的学习辅导、心理疏导不够。

一是进一步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识，紧紧围绕全校中心工作解放思想、大胆创新、认认真真地做好每一项工作；把创新意识贯穿于学校工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；大力开展调查研究，及时解决出现的新情况、新问题。

二是组织教师多学习、不断提高素质。今后将全面、系统地加强教师理论学习和业务学习，努力提高教师政策理论水平和业务水平，拓宽每个人的知识领域。按照理论与实践相结合的原则，确定学习内容，制定学习计划。

三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，不折不扣地执行各项规章制度；重视工作中的细节，力争使各项工作都不出纰漏，达到完美；进一步解放思想，求真务实，增强工作主动性和科学性。

四、采取积极有效措施，抓好各项管理。紧密结合学校教学实际，以教学为中心，以提高办学质量为宗旨，规范管理，推进教风、学风建设，加强学生管理、培训制度以及后勤服务意识。

（1）完善规章制度。在有关教学工作的文件原则指导下，对我校原有相关文件进行补充修订完善。充分考虑学校所面临的新形势、新任务和新要求，在调查研究的基础上，建立健全包括教学、教研、教学管理、教师工作等各项内容的规章制度。

（2）严肃教学纪律。不允许上课迟到，提前下课，中间脱岗，使用通讯工具和坐着讲课；不允许擅自调(停)课。要严格请假制度。一经发现，要提出严肃批评，并进行不定期监督检查。

（3）培养敬业精神。教育引导教师树立对学生高度负责的精神，根据学生知识水平和认知能力，调整教学内容，改进教学方法，使学生学有所获、学有所长、学有所成。

（4）加强教学科研。大力倡导结合本校教学实际和教育教学发展所需，开展教育教学科研活动，鼓励校本教研，提高教研的针对性、应用性和实效性。以论文征集、优质课比赛、示范课、观摩课、听课评课、课堂教学模式改革为载体，推动教研活动深入进行。

（5）优化教学风气。大力宣传表彰爱岗敬业、踏实工作、关心学生、勤于钻研、教学效果好的优秀教师和班主任。坚持物质奖励、荣誉鼓励并重，以先进带后进。

（6）营造教师齐抓共管的氛围。全体教师要把对学生的管理放在突出的位置上，课堂上、自习课、活动课、两操等环节，各方面通力协作，齐抓共管，树立学生管理人人有责的意识，遇到问题及时将情况向班主任、值周教师反馈。

（7）有计划地多开展有利于师生身心健康的文体活动，以丰富师生生活，陶冶师生情操。

（8）努力做好学困生的辅导和转化工作，尤其要做好留守儿童的心理辅导，通过谈心、帮扶等形式帮助学困生和留守儿童摆脱困境。总之，我校将以这次“作风建设自查”为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求，严肃纪律，转变工作作风，不断完善学校的薄弱环节，争取使各项工作迈上一个新台阶。

根据xx教育总支的统一部署，按照xx教育系统“作风建设年”活动方案，结合本人实际，本着缺什么学什么的原则，在第一阶段，我认真学习了《科学教育发展观读本》、办事处实施方案和《教育督办》第九期等相关内容，及收看了《居安思危》教育片。在查找问题阶段，我结合办事处指出的五项要解决的突出问题，深刻反省工作中存在的问题和缺点，积极召开座谈会，多次找教师交心谈心，征求意见和建议。通过两个阶段的活动，使我对自己的工作有了进一步的认识，现就这些问题自查如下：

1、执行不力的问题。由于本人在思想上有一些消极的想法，对教育工作的思想信念不够坚定，致使自己在思想上，行动上出现了对上级的要求和各种安排执行不力的问题。例如办事处主要领导在我校调研指出的食堂学生伙食改善问题，我们在实际工作中执行就不够到位，改善的不明显，没能够站在学生立场上为学生着想，没有认识问题的重要性。

2、纪律不严的问题。对市局和办事处的有关文件和相关要求规定，认识不高，律己不严，没有按照一个高标准的校长要求自己，廉洁意识不强，个人主义，享乐主义，家长作风经常在脑中存在，艰苦奋斗思想淡化，有时甚至违反规定，中午碍于面子陪村领导饮酒，要求老师们做到的学校规章制度，自己却违规，没有起到带头作用。

3、作风不实的问题。在工作中，有时组织观念淡泊，集体思想不强，不严格要求自己，对学校的工作得过且过，对大问题思想不敏感，听不的别人说反对意见，遇到突出性矛盾只想能大事化小，小事化了，能避免矛盾就尽量绕开，没有考虑集体利益，没有组织原则。例在民师维稳等问题上，就表现较为突出，总抱着侥幸心理，出了问题有上级领导顶着，我们只要尽力就行了，又不是我们的份内事情。

4、服务不优的问题。工作中只注重对眼前的工作考虑，没有站在学校发展的立场上想问题，认为别人都是这么干的`，为什么自己就不能这样干呢?没有积极主动创造去工作，没有前瞻性，没有创新思维，甚至有时还存在不思进取的工作态度。自调入阳光小学以来，近三年了，工作起色不大，没有真正迈开步子，没有创出办学特色，管理体制也还不完善。

5、自律不够的问题。对上级的要求和各项规定制度，认识不高，要求不严，律己不够，对学校工作没有进行深刻的研究和学习，对教育的法律、法规也学习较少，比较肤浅，平时的学习只是流于形式，掌握也只是只言片语，缺乏思考，没有真正用发展的眼光研究学校的工作，处理问题自感知识缺乏，对待突发事件还存在片面性和局限性，站得不高，想得不透彻。

1、我对政治学习只是走过场，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。同时我也没有严格的学习计划和学习的制度，缺乏持之以恒的自觉性，更谈不上用科学的观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。

2、作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与教师多做交流。

3、开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中游，只要学校不出安全事故就行了，学校发展，学校争先创优这些都与己无缘，入党时那种敢为人先的精神，而今已荡然无成。

1、进一步坚定“责任没有借口”的工作理念。要通过这次“作风建设年”活动，系统学习上级的有关文件和规定，牢固树立“责任没有借口”的工作理念和“执行力看工作能力”的工作态度，理清学校的工作思路，明确学校的发展方向，真抓实干，埋头苦干，争取学校工作有一个大的突破。

2、进一步强化自身建设。针对自查中暴露出来的问题，以这次活动为契机，在自身上面下功夫，找根源，下猛药，带头执行各种规章制度，带头贯彻上的各项规定，在教师中建立监督机制，自觉接受全体师生的监督和检验，积极推行民主决策制度，不搞一言堂，不搞家长式，学校的事情大家说了算，财务管理公开透明，努力把自己铸造成一名学生爱戴，教师信任的校长。

3、进一步加强学习提高能力。在今后的工作中，我将树立终身的学习理念，坚持学与用结合，理论与实践结合，不但提高理论素养和工作能力，始终保持高昂的工作态度和工作决心，高调做事，低调做人，积极主动创造性的完成各项工作任务，不辜负上级领导的信任，不辜负师生的期望，不辜负一方老百姓的托付。

教育整顿方案措施心得体会报告篇九

通过前阶段纪律作风整顿活动动员、集中学习，通过征求基层民警、群众和民主生活会同志们给我们提出的意见和建议，班子从思想、作风、纪律、工作各个方面认真反思，深刻查摆自身存在的问题，发现存在许多不足之处，现剖析如下：

一、存在的主要问题。

1、局主要负责人开拓创新的精神不强。虽然，过去森林公安局各项工作做的也不错，但也存在一些较严重的问题，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。特别是在农村警务室的工作上，认为辖区办公条件基础差，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，基层派出所建设方面还没有大的起色。

2、思想作风方面。开展全心全意为人民服务的宗旨教育，平时是讲的多，但落实的少。有的民警为人民服务的主动性和积极性不够高，不能经常深入责任区，联系群众，还存在“冷、硬、横、推”的四难现象，窗口民警有时出现对待群众不耐烦，甚至出现不理睬的现象，对于不属于森林公安机关管辖的纠纷，有时接待民警没有进行耐心细致的解释工作，致使群众不理解，有意见。

3、学风方面。政治理论学习的气氛不浓，有的民警学习意识淡薄，热一阵，冷一阵，平时学习xxx、xxx理论较少，学习主动性和自觉性不强，开展理论研讨和专题调查研究做得不够，在业务理论学习上还不够严，对公安工作知识和现代高科技信息掌握的不够全面。

4、干警作风方面。一是对现代高科技信息技术学习掌握不够，不能适应新形势下的公安工作。二是工作缺乏改革创新意识，对如何做好新形势下的思想政治工作和公安基础工作缺乏，新办法不多，缺少特色。三是领导与民警之间谈心较少，不能及时了解民警的思想动态，不能有针对性地做好民警的思想政治工作。四是从优待警方面的工作做得不够，因客观因素的制约，民警在工作中多做，少做一个样，民警的积极性难于激发。

二、存在问题的产生原因。

（一）是全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，存在紧一阵，松一阵的思想，个别民警有特权思想，以管人者自居，接待群众时有意无意地出现了“四难”现象，工作中还存在畏难情绪。

（二）是对理论学习的重要性和必要性认识不足。总认为森林公安是执法单位，主要精力应放在处理案件、纠纷和各项业务工作上，因而忽视了理论学习和专题调查研究。

（三）是在执法方面，有的民警法律意识不强，怕麻烦，认为有些程序可有可无，过去不按这些程序照样办了案，执法中重实体轻程序。

三、

初步整改措施。

1、要以“纪律作风建设”为契机，加强机关作风建设，要建立和完善理论学习、调查研究、民主生活会和集体讨论决策制度。要系统地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，并有针对性地在民警中进行专题辅导，以此来促进民警学习理论和调查研究，提高其理论水平和政治素质。要坚持民主生活会制度，通过交心通气，消除隔阂，增强领导与民警间的团结，提高队伍的凝聚力和战斗力。继续坚持和完善重大问题集体讨论决策制度，发挥集体的智慧，避免“一言堂”。

2、强化宗旨教育，在干警队伍中树立牢固的全心全意为人民服务的宗旨观念。要结合爱民月和创人民满意活动，认真开展有“有困难，找民警”活动，使全心全意为人民服务制度化，日常化。继续抓好户政窗口建设，逐步完善各项便民利民措施，改善户政人员的工作态度，杜绝“冷、硬、横、推”的四难现象，既做到热情文明、快捷高效，又要坚持原则，严格户政政策。认真做好群众的接待工作，做到耐心细致，认真处理群众的报警求助，要树立群众的报警求助再小也是大事的观念，以群众是否满意作为标准，对不属于我们管辖范围的事情，在做好解释工作的同时，积极做好转送工作。提高民警办案的质量和效率。

3、坚持实事求是。首先要抓好如实立案，要落实接警、受理案件、立案、侦查和案卷归档的责任制，做到接警有登记，严格按照管辖范围和标准受理案件和立案，加大案件的侦查力度，对已查处和未破案卷及时交内勤整理装卷归档备查。第二在派出所规范化建设上从客观实际出发，既要有开拓进取精神，又不搞花架子。

4、加强民警队伍的法制教育，抓好经常性的业务学习培训，采取请老师来进行讲课辅导和开展专题业务讨论等方法来提高民警的业务素质和执法水平。做到办理案件事实清楚，证据充分、程序合法，适用法律条文准确，量裁处罚恰当，杜绝重实体轻程序和办人情案、关系案的现象。在民警中开展文明执法活动，提高执法水平。

5、抓好民警队伍管理。进一步强化思想政治工作，完善和健全各种内部管理制度，实行以制度管人，制度一旦制定，就必须坚决实行，奖罚分明，尤其要完善目标管理考核制度，改进考核方法，使之切合实际，易于操作，真正做到奖勤罚懒，促进各项工作顺利进行。把派出所建成团结务实、政治可靠、业务过硬、人民满意，能够确保一方平安的战斗实体。

教育整顿方案措施心得体会报告篇十

教育整顿是在社会发展进程中需要进行的一项重要工作。随着社会快速变革，教育领域也不断面临新的问题和挑战。为了解决这些问题，教育整顿方案应运而生。经过一阶段的实施，我对教育整顿方案有了一些心得体会。

首先，教育整顿方案意在推动教育发展。通过对教育行业进行全面梳理和调整，方案引导教育机构明确发展方向，提高教育质量。在实施过程中，教育机构应加强对教师的培训和考核，确保教学质量。此外，方案还要求建立多元化的教育评价体系，旨在真实反映学生的学习水平和能力，避免一刀切的评价方式。通过这些举措，教育整顿方案为教育发展提供了新的机遇和动力。

其次，教育整顿方案注重提高教育公平。不同地区、不同学校之间的教育质量差异一直存在，这也是影响社会公平的重要因素之一。在方案的指导下，要提高基层教育资源配置，加大对农村和贫困地区教育的支持力度，缩小城乡教育差距。同时，通过优化学校管理体制，加强对校长和教师的考核和评价，提升他们对教育公平的责任感。通过这些措施，教育整顿方案为实现教育公平提供了有力支持。

再次，教育整顿方案鼓励创新与实践。在方案的引领下，学校要建立创新教育的理念，鼓励教师开展教学实践研究，促进课堂教学质量的提升。此外，方案还鼓励学校与企业、社会组织开展合作，将校园和社会资源进行整合，丰富学生的课外活动，提高他们的综合素质。通过这些创新与实践，教育整顿方案为培养具备创新精神和实践能力的人才奠定了基础。

最后，教育整顿方案注重家庭教育。家庭是孩子成长的重要环境，也是培养良好品德和价值观的基石。方案通过开展家庭教育指导活动，提供家庭教育的相关知识和方法，帮助家长提高对孩子的教育能力。同时，方案还要求学校与家庭之间加强沟通与合作，共同关注孩子的成长和发展。通过这种家校合作的方式，教育整顿方案为孩子提供了更良好的成长环境。

总的来说，教育整顿方案是当前教育事业改革的重要举措。在实施过程中，我们应该深刻理解方案的目标和意义，积极配合方案的实施，共同推动教育事业的进一步发展。相信通过教育整顿的努力，将会有更多的人能够享受到优质的教育资源，从而为社会发展做出更积极的贡献。

教育整顿方案措施心得体会报告篇十一

职工教育整顿是企业中的一项非常重要的活动，通过此次教育整顿，可以对企业中存在的问题进行全面检视和改正，提高企业整体素质。在教育整顿结束后，每位职工都需要提交一份报告，对这一过程进行总结和体会。下面，我将就自己的教育整顿报告进行总结和分析，分享自己的体会。

在填写报告的时候，我首先认真查阅了企业的规章制度、考勤记录、项目资料，并与同事讨论，听取他们的意见。在梳理出存在问题的同时，也总结了企业的好的方面，如良好的团队合作、严格的质量管理体系等。在撰写报告时，我坚持严谨客观、言之有物，并结合自己的实际工作经验，探究企业问题的根源。

教育整顿过程中，我发现企业存在的问题很多，需要通过诚实面对问题、深入分析、沟通解决，从而达到整个企业的进步和提高。同时，教育整顿过程中，我也不断地提高自己的素质和职业素养，对于工作中的其他问题也更加敏锐。教育整顿不仅仅是对企业的一次检视和整顿，更是对职工个人能力的一次锻炼和提升。

通过教育整顿，我有了更深刻和全面的理解，对于企业的发展定位、团队协作、工作规范等有了更新更好的认识。在企业日常工作中，我也能够更坚定地贯彻落实企业的规章制度，切实提升自己的工作质量和团队的整体效率。

五、对今后工作的启迪。

整顿过程中，我了解到了许多企业的管理经验和成功的案例。今后，我将努力吸收和运用这些经验，不断提升自己的综合素质，为企业做出更大的贡献。同时，在以后的工作中，我也会更加注重自我反思、不断改进，努力成为一名优秀的员工。

以上就是我在职工教育整顿报告中的体会和收获。我相信，只有不断地实践和提高，我们才能更好地肩负起企业的使命和责任，在未来的工作中做出更多的成绩。

教育整顿方案措施心得体会报告篇十二

职工教育整顿是一项非常重要的工作。它是推动社会发展进步的一项基础性工作。职工教育整顿报告是对职工教育整顿工作进行总结和归纳的文献。近日公司开展了职工教育整顿工作，我参与了此项工作，并撰写了一份职工教育整顿报告。在整个过程中，我深深认识到了职工教育整顿工作的重要性，也更深刻地认识到了工作中仍需要努力的方面。下面我将分享我的心得体会。

第二段：体会一——加强学习。

在职工教育整顿工作中，我们深刻认识到，知识的更新是无止境的。在时代变化的浪潮下，不断学习成为了一个必要的能力。职工教育整顿工作要求我们加强学习，推动我们对知识的更新和学习能力的提升。在这个过程中，我深深意识到加强学习的必要性。因为只有不断更新知识、提高综合素质，才能够更好地适应社会变革的大环境。

第三段：体会二——加强自我提升。

职工教育整顿工作不仅要求我们加强学习，还要求我们进行自我提升。职工的个人素质和综合能力越强，才能更好地适应公司的发展和变化。职工教育整顿工作是加强自我提升的一个具体体现。这一体现要求我们不断提高自己的思想境界、业务水平和文化素养，以此更好地提升自身价值和实现自身目标。在学习上，我会经常反思自己的不足之处，并努力向别人学习，来提升自己的能力。

第四段：体会三——增强意识。

职工教育整顿工作也要求我们在工作中不断增强意识，包括法制意识、安全生产意识以及企业文化意识等。这是职工的基本素质之一，也是企业文化建设的重要组成部分。在这个过程中，我深深认识到，要想更好地建设企业文化，必须，从意识到行动，从个人到团队，全方位地提高自己和他人的素质，推动企业文化建设的不断发展。

第五段：结语。

在职工教育整顿工作中，我所体会到的远不止这些。它不仅是一次能力的提升，更是我们增强自身素质和发掘潜力的一次重要机会。提高学习能力、加强自我提升、增强意识，这些不仅是职工教育整顿的核心要求，也是每个职工必须掌握的核心能力。在未来的走向中，我们仍需要努力，才能更好地实现我们的个人目标和企业价值。

教育整顿方案措施心得体会报告篇十三

教育整顿是推动教育进步与发展的重要机制，通过对学校、教师和学生的整顿和改革，促进教育质量的提升和学生的全面发展。最近，我有幸参与了一次教育整顿机制报告的学习活动，感受颇深。在这次学习中，我深刻认识到教育整顿机制的重要性，以及它对我们的教育发展所产生的积极影响。

首先，教育整顿机制能够检验和改进学校的管理水平。教育整顿机制通过对学校的全面评估和监督，能够及时发现和解决学校管理中存在的问题和不足。在整顿机制的推动下，学校可以加强自身的管理机构建设，提升学校的组织运行效率。同时，教育整顿机制还能够为学校提供一种积极有效的改进途径，学校可以根据整顿机制的评估结果，及时调整和改进教育教学策略，提高教育质量和学生综合素质。

其次，教育整顿机制能够促进教师的专业发展。在整顿机制的推动下，教育部门会对教师进行培训和考核，通过提升教师的专业水平，进一步提高教学效果。同时，整顿机制也能够为教师提供一个施展才华的平台，鼓励和指导教师进行教学创新和教育研究。通过教育整顿机制，教师可以不断提高自身的专业能力，为学生的全面成长和发展提供更好的教育支持。

此外，教育整顿机制能够激发学生的学习动力和潜能。教育整顿机制注重全面素质教育，更加关注学生的个性发展和兴趣培养。通过实施整顿机制，学校可以更好地了解学生的学习状况和需求，为学生提供个性化的学习支持和指导。而这种个性化的教育模式，可以更好地激发学生的学习动力和兴趣，使学生在快乐学习中发现和发展自己的潜能，实现自我价值的最大化。

最后，教育整顿机制能够提高教育资源的公平分配。教育整顿机制利用评估和监督的手段，及时发现和纠正教育资源分配中的不公平现象，保障教育资源的公平共享。通过整顿机制，学校可以更好地利用教育资源，提高教育的效益和公平性。而学生可以在公平的教育资源下得到更好的培养和发展，实现教育机会的均等化，消除由于地域、家庭经济等因素造成的教育差距。

综上所述，教育整顿机制是推动教育发展的重要机制。它可以提升学校管理水平，促进教师的专业发展，激发学生的学习动力，提高教育资源的公平分配。在未来的教育工作中，我们应该进一步加强对教育整顿机制的研究和探索，积极推动教育整顿的广泛实施，为教育发展做出更大的贡献。

教育整顿方案措施心得体会报告篇十四

职工教育整顿是企业管理的重要环节，是推动企业发展的关键性因素。在整顿过程中，负责人必须要认真对待，全面深入地了解企业的实际情况，寻找问题症结，从而有效解决问题。在整顿中，职工的参与也是非常重要的。职工体会整顿过程，可以反应实际问题，加强对企业的了解，提高参与度，从而促进企业的发展。

通过整顿，我从职工的角度体会到了管理的重要性和难度。管理者需要通晓企业的各项管理知识，深入了解企业制度，树立正确的管理观念，掌握企业管理的技能，带领团队共同实现企业的发展。同时，职工也需要配合管理者，严格遵守制度，提高工作效率，增强企业的核心竞争力。

在整顿中，我们还发现了很多存在于企业中的问题。例如，在工作流程中出现了一些问题，生产效率不高，影响了企业的效益；一些员工流失严重，企业需要重新培养新员工；一些员工不够勤奋，需要加强管理等问题。我们需要认真对待这些问题，从源头上加强管理，提高工作效率。

职工教育整顿使企业的管理结构更加清晰，工作任务更加明确，为企业的改进和进步奠定了基础。优化公司管理流程，建立健全制度，明确职责，加强督查，实现全员参与，保证企业的高质量发展。

整顿后，我们的员工对企业管理制度和自身工作效率有了更深刻的认识，更加深入地了解了企业的经营状况，以及如何通过自身努力提高企业的效益。此外，整顿也促进了企业内部的沟通，员工之间相互帮助，相互理解，形成了更加紧密的团队。

整顿让企业有了更多的机遇和挑战。机遇在于企业可以通过整顿找到问题所在，加强管理，提高效率，进一步提高企业的核心竞争力，实现公司的可持续发展。挑战在于企业需要不断改进自身管理制度，提高员工的工作效率，降低整体成本，保证企业的长期稳健发展。

五、结语。

职工教育整顿是企业不容忽视的管理流程。企业需要认真对待这一过程，找到问题所在，解决问题，提高工作效率，创造更好的发展机遇。职工也需要积极参与整顿过程，加强工作效率，树立企业意识，共同促进企业的发展和进步。

教育整顿方案措施心得体会报告篇十五

区政法队伍教育整顿领导小组副组长胡传富作报告。胡传富在报告中指出，全区政法系统务必提高政治站位，深刻认识开展政法系统教育整顿的重大意义，要从贯彻落实习近平总重要指示精神的高度深化认识，从落实政法系统教育整顿工作要求的高度深化认识，务必保持政治坚定。要高度警惕不担当不作为乱作为诱发风险的问题，高度警惕“四风”隐形变异新动向新表现问题，高度警惕利用职务之便谋取私利的问题。要强化政治担当，坚守纪律“底线”和法律“红线”，始终恪守职业良知，始终挺纪在前，严明纪律守规矩，始终尊崇法律，依法用权守公心。要以。

党史。

学习。

教育和此次政法系统教育整顿为契机，牢记殷切嘱托、忠诚干净担当，以反面典型为镜鉴，坚定不移推动全面从严治党取得更大战略性成果，努力打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军，努力为推动乌当加快发展、赶超跨越作出新的更大贡献。通过深入学习，使我对开展党风廉政建设的重要性和必要性有更进一步的认识，有了很大的收获，使我的思维更加明朗，思想更进一个层次，同时也明白了努力方向。现就个人的学习情况及对党风廉政建设的。

心得。

如下：

一、廉洁与勤政是辩证的统一。

勤跟懒相对，廉跟腐相反。勤政即勤于政事，夜以继日，任劳任怨;廉洁乃清廉守法，洁身自好，克己奉公。廉洁是勤政的基础和前提条件，勤政是廉洁的升华和必然结果，没有廉洁从政这个根本前提，勤政也就无从谈起。一个人的精力是有限的，党的干部只有清正廉洁，始终以人民的利益为利益，以人民的意志为意志，抛弃各种私心杂念，与一切腐败作风和不廉洁行为彻底决裂，才能把心思和精力全部用到本职工作上，才能专心致志地为人民办实事、谋利益。正是从这个意义上说，只有廉政，才能勤政。廉而必勤，勤而必廉，廉洁与勤政是统一的。党员干部必须清正廉洁、勤政为民，这是由中国共产党的性质、宗旨和历史使命所决定的。党的干部切实做到廉洁勤政，全心全意为人民服务的本质要求，一个人的信仰、信念是十分重要的，既然志愿成为一名优秀的党员，既然选择了为人民服务这条无悔的道路，就要听从历史的召唤，完成历史赋予的使命。

二、强化学习意识，切实提高自身综合素质。

三、严以律己，及时扫清思想灰尘。

面前自律，在监督中自律，在不断经受考验中强化自律。将警钟敲给自己，长鸣不绝于耳，才能有如履薄冰般的谨慎、如临深渊般的警醒。不断要克服贪念，明白一个党员最基本的价值取向和行为准则，洞察人的某些情趣爱好若处之不慎，就可能变成弱点这些道理，就避免了操守不严、品行不端这些违法违纪现象，不至于理想信念的开关失灵。

教育整顿方案措施心得体会报告篇十六

近年来，我国教育整顿机制的不断完善与改进，成为教育体制推动发展的重要保障。作为教育工作者，我有幸参与了一次教育整顿机制报告的会议，并从中受益匪浅。以下是我对于教育整顿机制报告的心得体会。

首先，教育整顿机制报告的制定与实施对于推动教育发展至关重要。作为一项长期而艰巨的任务，教育整顿机制的制定与实施需要完善的规划和管理。报告对于整顿机制的目标、任务、步骤等方面进行了全面而详细的规划与说明，使得教育工作者在工作中更加有的放矢。在实施的过程中，检查与考核机制的建立，有效地保证了整顿工作的进行，提高了工作的有效性与效率。通过这些措施，教育整顿机制得以顺利推进，为我国的教育事业发展提供了有力的支持。

其次，教育整顿机制报告的实施让我意识到教育整顿的重要性。教育整顿作为一种内部的自我纠错机制，可以及时发现存在的问题并加以解决。通过会议上对于教育整顿机制报告的学习，我明白了整顿的目标不仅在于发现问题，更在于解决问题。只有通过合理的规划与措施，才能真正解决师资力量不足、教学水平不高等问题，推动教育事业的发展。因此，我深刻认识到自我反思的重要性，通过常规检查与调整安排，不断完善自己的教学方式与方法，提升自己的教育水平。

第三，教育整顿机制报告的实施让我看到了教育改革的力量。教育整顿机制报告对于教育体制的改革提出了明确的要求与目标。在我们的日常教学工作中，师生关系、课程设置、教学方法等方面的改革都被提上了议事日程。通过这些改革，我们可以更好地满足学生的需求，提高教学的质量与效果。同时，教育整顿机制报告也呼吁教育行政部门加强对教育工作者的培训与支持，为他们提供更好的教学资源。这样的改革措施为教师们提供了更大的施展空间，使得他们能够更好地发挥自己的才能与潜力。

第四，教育整顿机制报告的实施给我带来了教育观念的转变。教育整顿机制报告强调了教育的开放性与多样性。它提倡教师们在教学中采用多种方法，培养学生的创新能力与批判思维。这使得我从传统的教学方式中解放出来，尝试了多种教学方法，如小组讨论、案例分析等，以提升学生的思维能力。同时，教育整顿机制报告还强调对于课程内容的更新与完善，鼓励教师们在教学中不拘一格，凝练教材，增加实践性的教学内容。这样的转变让教育充满了活力，也提高了学生的学习积极性。

最后，教育整顿机制报告的实施让我对教育工作有了更深刻的认识。教育整顿机制报告中提及的教育政策与措施，使我认识到教育工作不仅仅是教与学，更是一项系统的工作。只有通过各个方面的共同努力，才能够取得真正的教育成果。同时，教育整顿机制报告还鼓励教育工作者积极创新，不断提升自己的教学水平。这让我明白，教育工作不仅是为了传递知识，更是为了培养学生成为有社会责任感与创新精神的人才。

总之，在教育整顿机制报告的实施中，我深刻体会到了教育改革与发展的重要性与意义。教育整顿的概念与实践，不仅仅是为了解决当前存在的问题，更是为了提升教育的质量与效果。通过教育整顿机制报告，我们可以更加全面地认识到教育工作的复杂性与多样性，以及每一个教育工作者的责任与使命。只有通过持续的改革与整顿，我们才能够打造出更优质的教育体系，为我国的教育事业发展贡献力量。

教育整顿方案措施心得体会报告篇十七

第一段：引言（150字）。

教育整顿是一种全面提升和改善教育质量的行动，通过对教育体制和方式的检查、调整和改善，以及对教育者的培训和管理，以提高教育质量和教学效果。我校于近期开展了一次教育整顿活动，深入研究和解决了学校存在的问题。在此次教育整顿中，我收获颇丰，下面将结合实例分享个人心得体会。

第二段：教育整顿的意义（250字）。

在教育整顿期间，我对于教育整顿的意义有了更加深刻的理解。首先，教育整顿有助于推动教育部门的改革创新。通过深入调研和摸底评估，学校能够全面了解学生的需求和问题，从而针对性地进行改进和创新。其次，教育整顿有助于提高学校教育教学质量。通过对教育过程和教育资源的全方位管理和调整，学校能够更好地发挥教育的功能，提高教学效果和学生综合素质。再次，教育整顿有助于构建良好的学校文化和教育环境。通过加强师德师风建设和学生品德教育，学校能够培养出自律自立、团结友爱的优秀学生。

在实施教育整顿的过程中，我校采取了一系列措施。首先，我们将重点放在“优化教育资源配置”上。我们排查了学校招生、教职人员的编制和培训等方面的问题，并及时进行了调整，确保教育资源科学配置。其次，我们注重了“加强教师教育培训”的工作。通过开展各类培训班和交流研讨会，提高了教师的教学能力和教育水平。同时，我们把“改进教学方法和手段”作为重点，引入了信息化教育手段，提升了教学质量和效果。最后，我们加强学校文化建设，提倡良好的师德师风和学生品德。通过开展校园文明创建活动和德育主题教育活动，培养了学生的社会责任感和团队合作精神。

第四段：教育整顿的效果（250字）。

教育整顿活动之后，学校取得了显著的成效。首先，学校的教育质量得到了明显提高。通过教育整顿活动，我们解决了一些教学过程中存在的问题，并针对性地提出了改进的措施。学生的学习效果和学业成绩明显提升。其次，学校文化和教育环境得到了显著改善。师德师风进一步规范，学生的各项素质明显提高，学校整体氛围更加和谐。再次，学校管理机制和制度进一步完善。通过教育整顿活动，我们及时发现了一些教育管理中存在的问题，并进行了相应的调整和改进。学校管理效率和工作流程进一步优化。

第五段：总结（250字）。

通过这次教育整顿活动，我深刻认识到教育整顿对学校的重要性和意义。教育整顿是一项系统性的工作，需要全校上下的共同努力和参与。只有通过对问题的深入分析和针对性改进，才能取得实实在在的效果。在以后的工作中，我将更加注重教育整顿的推进，不断提高教育质量和管理水平，为学校的发展做出更大的贡献。同时，我也希望能够将教育整顿的经验和方法与他人分享，共同推动教育的进步和发展。