整顿整改工作心得体会和感想 整顿整改工作心得体会和感想作文(五篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写整顿整改工作心得体会和感想一

一、存在问题

（一）运用科学发展观指导工作的理论认识还不够深入、系统；

（二）管理机制还不能完全适应教育科学发展的需要；

（三）工作效能有待进一步提高；

（四）加强乡村教师的职责心和事业感教育，努力提高教学质量；

（五）加强职业技术教育工作；

（六）切实解决进城务工子女、困难群众子女上学难问题；

（七）加强对夜间文化娱乐场所噪声扰民的综合治理。

二、整改措施

（一）针对运用科学发展观指导工作的理论认识还不够深入、系统的问题。

职责领导：局班子

职责股室：各股室

完成时限：2012年底

具体措施：以“突出重点，打造亮点，示范引领，全面提升教育教学质量”的工作思路，作为我县教育事业当前和今后一段时期工作指南。“一个重点”，即加大校点布局调整和寄宿制学校建设力度，整合教育资源；“一个亮点”，即努力把碧桂园职业中学建成民族地区职业教育的典范；“一个引领”，即按照规范化、标准化要求，建设一批示范校，带动全县学校发展，从而全面提升教育教学质量。

1、发展寄宿制教育，整合教育资源，促进教育均衡发展。在“两基”成果得到进一步巩固的基础上，经过《2011-2020年民族地区教育发展十年行动计划》的实施，采取统一学校办学标准、控制人员编制、改善教师队伍结构等措施，建立合理、规范、科学的民族地区寄宿制校点布局网络，使全县教育资源得到优化整合并发挥最大效益。

2、打造职业教育的亮点促进教育协调发展。我们将依托中央对口帮扶和广东碧桂园集团捐助的契机，认真实施三年职业教育攻坚方案，构建具有马边地方特色的职业教育体系。经过乐山一职中的大力扶持，全力依托新建的碧桂园职业中学，按照“高起点、高标准、新模式、新理念”的办学方向，走“重质量、抓特色、促内涵”的发展之路，把职业教育这个亮点做大做强。

3、实施示范引领，提升教育教学质量促进教育全面发展。我县教育管理水平和教学质量还处于全市比较低的位置，提升教育质量的工作任务艰巨。我们结合实际，坚持以师为本，在今后的工作中，马边中学要以艺术教育特色为突破口，不断提高普高出口质量；县碧桂园职业中学要以乐山一职中的大力扶持为契机，努力打造民族地区职业教育典范；要着力建设一批中小学示范学校，引领全县义务教育阶段学校，促进教育均衡发展，实现整体提升全县教育教学管理水平和教育质量。

（二）关于管理机制还不能完全适应教育科学发展的需要的问题。

职责领导：...

职责股室：人事股

完成时限：2010年底

具体措施：

1、更加重视思想政治建设。增强学习的自觉性，注重学习的系统性，经过加强理论学习，加深对中国特色社会主义理论体系的认识，突出学习贯彻好科学发展观，深刻领会和准确把握科学发展观的内涵；以个人学习与团体学习、理论学习与实践调研相结合的方式将上级的指示精神同工作实际结合起来，努力提高思想政治水平和领导水平，提高解决新矛盾和新问题的本事，增强工作的科学性、系统性、预见性和创造性。

2、加强团体领导，注重分工协作。切实贯彻民主集中制，增强决策的民主性和科学性，建设相互尊重、相互信任、相互配合的和谐团结的领导班子；完善党组会、局长办公会、班子成员谈心会和重点工作协调会等工作制度，规范议事规则和决策程序。

（三）工作效能有待进一步提高的问题。

职责领导：班子成员

职责股室：各股室人员

完成时限：2010年底

改善工作作风，密切联系群众。坚持群众路线，牢固树立党的宗旨意识和公仆意识，真心实意帮忙基层学校和教职工解决实际困难，切实维护教职工的合法权益。建立健全领导班子成员联系基层制度和机关科室与学校沟通机制，深入学校掌握动态，靠前指挥。四是提高工作效率，注重工作绩效。既要发挥领导作用，又要调动干部职工的工作进取性和主动性；既要注重工作布置，又要抓好工作落实，确保取得实效。进一步完善督办制度、问责制度、奖惩制度，落实机关管理的各项制度。

（四）加强乡村教师的职责心和事业感教育，努力提高教学质量的问题。

职责领导：...

职责股室：教育股

完成时限：2009年底

具体措施：狠抓薄弱环节，全面强化村小管理。村小教育教学质量直接影响全县整体质量的提升。

1、充分发挥中心校的“中心作用”。中心校要树立“一盘棋”理念，充分发挥教育行政管理、教学常规管理、骨干教师资源辐射、设备设施功能发挥等方面的辐射功能和整体拉动作用。中心校行政要建立并认真实施村小联系制度，经常深入各村小（教学点）进行指导；要定期组织村小（教学点）负责人进行学习培训，增强职责心，提高管理水平。

2、明确村小（教学点）在教育教学管理方面的“责”“权”“利”。中心校要进一步明确村小的管理权限和职责和利益，实施质量目标管理，将质量目标下到达村小负责人及每个村小教师肩上；要做到职责落实，奖惩分明。

3、要狠抓村小（教学点）的教学常规管理。做到“四个严格”：严格课程管理，保证开齐开足课程；严格课时管理，保证教学时间每一天不得少于5个小时；严格考勤管理，保证教师每一天到岗到位；严格教学“六认真”管理，保证课堂教学质量。

4、认真推广“村小名誉校长”管理模式。各中心校要创造性地借鉴民主小学村小管理模式（具体详见2005年《教育简报》71期），聘请村干部或声望高的村民担任村小名誉校长，全程参与村小教育教学管理。要建立村小名誉校长——中心校——主管局三者之间的直接联系制度，加强对村小（教学点）的监控，以进一步规范村小管理，促进村小教学水平的提高。

（五）加强职业技术教育工作的问题。

职责领导：...

职责股室：计财股教育股

完成时限：2009年底

具体措施：

1、锁定市县职业教育三年攻坚计划，确保全县中职招生到达1000人以上，让初高中毕业学生都理解职业技术教育，成为具有一技之长的劳动者。坚持数量和质量并举，努力扩大县民族职业中学办学规模，高标准高起点不断提高人才培养水平，充分发挥其在全县职教发展中的带动辐射作用。进一步强化招生管理，建立完善机制，加大宣传力度，在部门、乡镇和学校教育工作年度考评中实行一票否决制度。要利用国家的资助政策，鼓励和吸引社会青年、返乡农民工等就读中职学校，努力扩大招生对象和范围。

2、建立健全县政府主导下的多元化职业教育投入保障机制，力争三年职教攻坚总投入到达或超过上级要求水平，进一步缓解职业教育资源不足的矛盾。千方百计加大公共财政投入，严格执行城市教育费附加用于职教攻坚的比例不得低于30%的政策，设立职教攻坚专项经费，并纳入财政预算，以保证购置设备设施及职教师资选聘培训工作的开展。根据《四川省人民政府关于实施职业教育三年攻坚计划的决定》（川府发［2008］14号）文件精神，结合马边实际，落实职教学生的生均经费。抓住机遇努力争取上级职业教育和城乡培训资金的支持，将职业学校学费收入的30%用于职教攻坚。

3、确保县职中的后续建设工程顺利推进。继续按照《马边彝族自治县发展职业教育工作方案》实施县民族职业中学学校建设计划，进一步规划并逐步提升办学实力，找准办学优势，全力完善各项配套设备实施。依托乐山一职中扶持办学的契机，在建设1-2个市级重点专业和科学完善内部管理上给予重点指导，逐步到达市级重点职业学校的标准。

4、充分发挥县职中的综合功能，认真协调落实抓好县域职教资源、政策和业务统筹，以完善体系和强化服务功能为目标，逐步建立起和县级部门、乡镇密切合作的一体化培训网络，实施好五大培训工程，农村劳动力转移培训（包括返乡农民工），农村实用技术培训，城镇职工岗位培训，城镇培训，高中毕业学生和成职教专干培训。逐步打造创立示范性县级职教中心。

职中要专门成立招生就业部，从以下几个方面负责落实学生的就业工作。

一是订单培养，定向就业。与本县及对口帮扶市、县的相关部门或企业用人单位签订合同和用人订单，定向培养，成建制输出。

二是引进选拔，分类输出。经过主动或中介机构引进厂矿企业到职业中学按需选才，双向选择，分类输出就业。

三是合作办学，拓展就业。依托乐山一职中等就业前景较好的职业院校联合办学，拓展毕业学生的就业空间。

四是规模输出，跟踪管理。建立就业学生跟踪调查制度，让学生就业后续问题能得到解决。

（六）切实解决进城务工子女、困难群众子女上学难问题。

职责领导：...

职责股室：教育股

完成时限：2009年底

具体措施：关注弱势群体，建立和完善教育资助体系，切实保障每个学龄儿童、少年理解义务教育的权利的各项工作我们主要从三个方面加以落实：

一是关注进城务工农民子女、农村“留守儿童”和三残儿童教育管理为重点，实施好教育关爱工程。进一步落实各项政策，切实保障弱势群体学生理解义务教育。认真做好义务教育阶段免费教科书政府采购工作，努力降低成本，确保及时发放，同一区域内应使用相同质量版本的教材。

二是严格按照县政府教育惠民行动的统一要求，利用教育基金会等切实落实对贫困家庭学生免除杂费和供给必要寄宿生活补助的经费。要以公办学校为主，做好进城务工农民子女理解义务教育的工作，落实收费“一视同仁”的政策，及时解决进城务工农民托留在农村的留守儿童困难儿童在思想、学习、生活等方面存在的问题和困难。

三是要切实将残疾儿童少年义务教育纳入“两基”攻坚和巩固提高工作之中，不断提高残疾儿童少年义务教育普及程度，优先保证残疾困难儿童少年享受"两免一补"政策，确保入学。在人口稠密的城区和留守儿童多的乡镇兴办进城务工子女特殊就读班和留守儿童就读班等解决进城务工子女、困难群众子女上学难问题。

（七）加强对夜间文化娱乐场所噪声扰民的综合治理问题。

职责领导：...

职责股室：文体股

完成时限：2009年底

具体措施：

1、由县文化、公安、工商、消防、环保、电信、电力等部门组成联合执法检查队伍，每月集中各部门统一行动联合执法一至二次。

2、检查网吧业主上网登记制度，对1次接纳未成年人进入的网吧给予警告；对累计2次接纳未成年人进入的网吧责令停业整顿；对累计3次接纳未成年人进入的网吧吊销其《网络文化经营许可证》（每次检查或处罚要在其许可证上记载）。

3、对超时经营的网吧依照《互联网上网服务营业场所管理条例》（以下间称《条例》）第三十条，给予警告或并处15000元罚款，情节严重的，责令停业整顿，直至吊销《网络文化经营许可证》。

4、查处学校周边200米以内的网吧、游戏厅。

5、监督网吧切实落实用户上网信息记录留存措施。对使用系统还原程序及硬件不作日志记录的网吧依法查处；对擅自停止、干扰破坏网吧安全技术措施运行的违法行为依法从严予以查处；对擅自停止文化、公安部门的软件监控技术措施，逃避管理机关技术监控的行为予以坚决制止。

6、对营业期间封闭或锁闭门窗或安全出口的，从严予以查处，并吊销《网络文化经营许可证》。

7、对消防安全和用电安全不合格的限期整改，必须消除安全隐患。

8、组织五老志愿者加强对文化娱乐场所实行定时、不定时的监督、检查。

三、保障措施

整改工作重在落实。为使整改措施得到有效落实，切实抓出成效，提出如下保障措施：

（一）加强领导，狠抓落实。局党组领导班子成员要经常检查过问职责股室的整改落实情景，对需要多个股室配合整改的，要加强协调，推动落实，确保整改工作取得实效，使学习实践活动真正成为群众满意工程。

（二）明确职责，细化措施。党组领导班子成员务必高度重视整改落实工作，要按照本方案确定的整改工作资料，尽快牵头组织职责股室站研究制定整改的具体办法，明确整改工作的具体职责人、整改要到达的要求和整改期限。

（三）强化督查，定期通报。学习实践活动领导小组办公室和各指导检查组要加强对整改工作的督促检查，跟踪督办。同时，要建立长期有效的督查机制和定期通报制度，对整改工作成效明显的进行通报表扬，并经过多种形式宣传其主要做法和经验；对整改工作措施不力、效果较差或影响较大的，要追究职责。

（四）开门纳谏，集中整改。整改过程中，要吸收普通党员和教职工代表参与整改工作，认真听取他们的意见提议，进一步完善整改措施，促进整改落实。对涉及长远规划和改革发展等方面的重大问题，认真调查研究，进行分析论证，并在制订工作计划中加以体现。

（五）理解监督，认真总结。集中整改基本结束后，要经过召开情景通报会、书面公布通报材料等形式，在必须范围内公布整改情景，理解群众监督。对群众关心关注的一些热点问题，要向全县公布，提请社会重点监督。采取发放群众满意度测评表、调查问卷、召开座谈会等形式，广泛听取群众意见，理解社会对整改工作的监督评议。

在深入学习实践科学发展观活动过程中，局班子务必坚持把务求实效作为学习实践活动的出发点和落脚点，把学习实践活动作为提升教育科学发展水平的重要机遇，作为推动各项工作的强大动力，努力实此刻继续解放思想上迈出新步伐，在提高教育水平上实现新突破，为我县经济社会的又好又快发展而努力。

描写整顿整改工作心得体会和感想二

为深入推进教育整顿工作，按照交警党支部安排部署，x月x日，第四党小组组织全体在岗民（辅）警开展教育整顿自查自纠剖析会，会议由第四党小组组长主持。会上，全体民（辅）警结合自身工作中存在的问题进行深入剖析并提出下一步整改措施；党小组组长要求全体民（辅）警要对照教育整顿方案深入剖析自身问题，敢于直面问题，深入查找不足，切实开展自查自纠。通过此次自查自纠会议，为大队下一步工作落实和整改工作开展理清了思路，起到了刀刃向内、刮骨疗毒的作用，为下一步教育整顿奠定了坚实的基础。下面结合工作实际，谈一点个人学习体会：

1.关于认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神方面。对新时代新思想的学习有所放松，学习时常浅尝辄止，没有深入，不能很好地运用理论知识指导帮助自身提高；理论水平不高，没有对习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，学习还存在抄笔记、死记硬背等形式主义。

2.关于树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”和履职践诺方面。有时候大局意识不够强，比如在工作中，还存在“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的思想，认为做完自己的工作就可以了，没有从整体来通盘考虑。政治意识不够，工作之余，有时候对于身边人提出的一些不利于党的言论、有损党的形象的行为，不能及时予以制止。

3.关于担当作为、真抓实干、遵规守纪等方面。担当意识不强，面对一些比较复杂棘手的工作，不敢直接面对，对基层群众或基层单位提出的一些问题，即使是自身的问题，也存在不敢担责、不愿担责的心理。工作中还存在浮躁心理。有时候上级部署下来的工作较多，容易烦躁。对于一些对员工的工作部署，有时候只是停留在发了通知，做了提醒，没有对落实情况严格把关，有时候真实情况了解不够深入，导致在向领导汇报时心里没底，一问三不知。

一是忽视了理论知识学习，放松了对自己的要求，政治觉悟还需要进一步提高；反思不够，对自己存在的问题不敢面对，不去改进，学习和运用理论方面欠缺很大，特别是时刻运用马克思主义的立场、观点、方法研究解决实际问题还有差距。虽然在思想上也注重学习相关理论知识，但学习得不自觉，不主动，不系统，不扎实，浅尝辄止，零打碎敲。

二是缺乏实事求是的工作态度和扎实的工作作风。对有些自认为不太重要的工作存在应付现象，不深入实际探究，使一些工作不能扎实开展。

三是自律意识不强。自重、自省、自警、自励行动没有经常开展。

四是涵养不高，我行我素，没有打算和付诸实际行动去解决自己的领导艺术和水平，性格急躁，包容心、尊重别人方面做得不够，有骄傲自满情绪存在。

通过自我剖析和深挖思想根源，既看到了自身的不足，同时也坚定了自己积极改进的决心，在今后的工作中，要努力做到以下四个方面，以便更好地改进工作作风，提高工作效率。

1、学习要务求实效。牢固树立“学习孕育观念，观念引导行动，行动促进工作”的理念，不断加强理论学习力度和深度，提高自己的工作本领。即向书本学习，也想实践学习，还应注意学习身边每位领导和同事的优良品德，从理论和实践的结合上研究新情况解决新问题。在思考中提高自己，努力做好本职工作。

2、要进一步解放思想更新观念。理论联系实际，学以致用、以学促干。坚持科学态度，始终做到解放思想和尊重客观规律相结合，与遵纪守法相结合，与工作实际相结合。一切从大局出发，坦坦荡荡做人，勇于承担责任，恪尽职守依靠智慧创造性开展工作。

3、要养成求真务实的工作作风。坚决与上级党组织在思想上和行动上保持高度一致，不折不扣的落实好单位各项决策和安排，严格按照规章制度和政策措施行动。

4、要树立诚信履职的理念。加强自身的诚信意识，从自身做起，从身边的点滴做起，从大事着眼，从小处入手。做老实人、说老实话、办老实事，言行一致，说到做到。以上自我剖析不足之处，敬请批评指正，我一定会诚恳接受，并切实整改到位。

描写整顿整改工作心得体会和感想三

众所周知，在今年的高考过程中，我县发生了一起引起全国轰动的“替考事件”。至今，事情已经有了结果，相关的当事人和领导受到了处理。但是，给教育带来的负面影响远远大于事情本身，究起原因其中主要的一条就是“部分教师的师德师风存在严重问题”!县委县政府决定在全县进行教育系统以“汲取替考事件教训重塑教育形象”为主题的师德师风教育整顿活动。我认为这一决策正确、及时、英明、伟大!

我们知道，师德师风是教育工作者的灵魂。国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。“可见，教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。

在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成"一个臭鸡蛋毁了一锅汤"的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。

我认为，开展师德师风教育整顿活动，主要是要唤醒教师对教育的忠诚，对职业的责任，对家长的负责，对学生的热爱。教师的爱心，是对工作负责的前提，也是干好教书育人工作的关键。

我体会到，教师的“爱”主要表现在两个方面。其一，热爱教育事业。教育事业是维系民族生死存亡的事业，也是关系到国家兴衰成败的事业。教师要在自己的事业上有所成就，必须发自真心地热爱并追求教育事业。教师热爱教育事业，就要向它奉献出自己的一切，也只有这样，教师的人格才愈显高尚，教师的成就才愈显伟大。其二，热爱学生。俄国教育家苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》中说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。”大凡热爱教育事业的教师必然热爱学生，而且只有爱学生的教师才能真正搞好教育工作。古人云：亲其师，信其道。要教育学生，必须使学生喜爱教师，这就要求教师首先热爱学生，当学生以特有的敏感，体验到教师的真诚爱心时，必然会对教师产生敬意与信赖，从而乐意敞开心扉接受教师的教诲，努力把教师的要求化为自己的实际行动。可以说，师爱是开启学生心灵的钥匙，是促进学生乐于接受教育的强大推动力。因此，教师在工作中要真心实意的关心、爱护全体学生，尊重他们的人格，平等、公正地对待每一位学生，促进他们的全面发展。只有这样，我们个人和共同的事业才会不断迈向新的成功。

我还体会到，教师的“责任”主要表现三个方面。其一，依法执教。依法执教就是要求教师从严格执法的高度，在全部职业行为中依法办事，这是教师职业道德的首要准则。依法执教首先要知法，近年来，我国教育类法规不断完善，出台了不少法律法规和政策，如《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、新《义务教育法》和不同时期的教育方针政策等，作为教师要加强学习，做到心中有数;其次要向广大学生宣传相关的法律法规，让学生知法懂法;第三是要守法，教师在教育工作中要严格遵守法律法规和相关政策，按章办事，比如，体罚学生是典型的违法行为，必须令行禁止;再有，有个别教师在教学工作中发表了一些过激的言论，这是极为不妥的。第四是要护法，护法也是教师的重要职责，教师要千方百计保护国家法律的实施，维护法律的尊严，对一切违法现象作斗争。比如要有不法分子侵犯学生或学校财产，教师应当挺身而出，坚决制止。其二，严谨治学。教师职业是一种对专业知识和专项技能要求较高的职业，教师要胜任这种职业，必须具有较高的素质。严谨治学是社会和教育发展的要求，也是提高教师自身素质的基本要求。它不但要求教师以高度的责任感对待教学，认真完成教学任务，还要求教师以认真严谨的态度不断提高教育教学水平，适应教育发展的需要。教师要做到严谨治学，首先要树立优良学风，坚持终生学习，孔子说，“学而不厌、诲人不倦。”

就是说教师要不断学习，吸收新知识，适应新要求;第二，教师要刻苦钻研业务，钻研业务本来不属于道德的范畴，但在教师身上却体现了特殊的道德意义，因为教师的知识来源于刻苦学习，无论是刻苦学习的精神还是通过学习取得的渊博学识，对学生都具有很强的感召力。文学家、教育家叶圣陶曾经指出：“教师对掌握业务专业知识抱什么态度，这也是师德问题。”说的就是这个道理;第三，要积极探索教育规律，教学是教师与学生双方教和学的共同活动，它有自身独特的客观规律，如知识教育与能力培养的统一、课堂教学与课外教育的统一等，这些都要求教师在教育实践中不断摸索、总结、运用，才能取得良好的教学效果。其三，为人师表。为人师表就是要求教师要作学生品德学问上学习的榜样。车尔尼雪夫斯基曾经说过：教师要把学生造成一种什么样的人，自己就应该是这种人。教师为人师表首先要模范遵守社会公德，这是教师职业道德最基本的要求。其次要衣着整洁得体，语言规范健康，教师作为教育的主体，不但要有学富五车的知识、旁征博引的口才等内在美的素质，还应以自己外在的形象美给学生以潜移默化的影响，以启迪学生对美的向往、对美的追求。第三要以身作则、注重身教。身教重于言教，这是教育界颠扑不离的真理。教师在教育工作中必须坚持高标准要求自己，凡事以身作则，长此以往必会取得良好效果。

师德建设是一个长期渐进的过程，通过这次集中整顿后，在今后的工作中，我要紧紧围绕全面实施素质教育和全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高自己的思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，不断加强个人学习修养，弘扬高尚师德，力行师德规范，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持正确的政治方向，以良好的思想政治素质影响和引领学生，增强教师职业的光荣感、历史使命感和社会责任感，志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责，为实现我校教育质量的跨越式前进而努力奋斗!

描写整顿整改工作心得体会和感想四

自开展坚持纪律作风整顿教育活动以来，我严格按照支队纪律作风整顿教育活动的总体部署，进一步加强作风建设，严肃纪律，对照自我工作的情景，逐一对照入座，寻找差距，梳理出自我存在的问题，进行了深刻的剖析，现剖析如下:

1、业务知识不足，理论业务学习不够。参加工作以来，本人虽然一向比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未到达新时期人们警察的要求。

2为群众服务意识淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。

3、工作意识不强，工作作风不够扎实，执法理念不强。

研究自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源，其中有客观的因素，但更重要的是主观因素造成的。

1、对政治学习，敷衍了事，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，使自我对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用。

2、在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，提高自我、改善工作的紧迫感、职责心还不够强，离领导和同志们的要求还有较大差距。

3、创新意识和其他同志相比还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。

1、强理论学习、不断提高自我的政治业务素质。认真学习和领会党的各项方针政策，激发爱岗敬业的热情，进取投身到日常工作中，在凡的岗位上做出自我应有的贡献。

2、进一步改善作风，在求真务实上狠下功夫。工作中，我将坚持理论联系实际的原则以高度的政治职责感、使命感和爱岗敬业的事业心，灵活运用合理的方法和措施，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度工作职责感和踏实工作作风，严格、公正、礼貌地执法，真正做到全心全意为人民服务。

3、进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处以《人民警察法》为行动准则，服从大局，听从指挥，进一步强化廉政意识，锻炼意志品质，提高思想境界，自觉理解监督，坚持高尚的道德情操，筑牢拒腐防变的堤坝，时时刻刻自重、自省、自警、自励，真正做到自身正、自身硬、自身净。

描写整顿整改工作心得体会和感想五

为进一步提振全局干部干事创业、攻坚克难的精气神，按照区委办公室要求，结合统计工作实际，区统计局决定在单位开展开展干部思想作风纪律大整顿活动，特制定本实施方案。

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通过开展干部思想作风纪律大整顿活动，着力解决当前群众最关注、反映最强烈、与群众现实生活联系最密切的干部作风问题，实现思想提升、作风转变、纪律从严，推动省委巡视反馈问题彻底整改到位，保障中央和省、市、区委决策部署落实落地落细，持续营造风清气正的良好政治生态。

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（一）对照党的路线方针政策和中央、省市区重大决策部署落实情况。

1、党组织在贯彻落实中央和省、市、区各项决策部署，特别是区委一届八次全会精神上，是否存在形式主义、官僚主义；是否存在不敬畏、不在乎、喊口号、装样子以及存在空泛表态、应景造势、敷衍塞责、出工不出力，把说了当做了、把做了当做成了等问题。

2、党组织是否存在执行《中国共产党重大事项请示报告条例》不严格，重大问题不请示、不报告等问题，特别是领导干部外出请假不履行请销假手续等问题；是否认真落实党的宗教政策和工作机制；是否对非法传教和渗透破坏做到了严密防范和及时打击等问题。

3、党组织是否发挥职能作用，密切关注新形势新情况新问题，研究吃透政策，加强主动谋划，积极建言献策，当好区委参谋助手；是否在谋划工作和落实政策时坚持调研先行、科学论证，充分做到因地制宜、结合实际；是否主动加强与其他部门横向协同，切实形成工作合力。

4、党组织是否自觉承担起防范化解重大风险的政治责任，牢固树立风险意识、底线思维，认真梳理排查本辖区、本单位、本系统、本行业、本领域在社会稳定、公共安全、外部环境等方面存在的风险隐患；是否建立健全工作机制，采取有力措施，做到及时发现风险、有效防控风险，果断处置风险。

(二)对照全面从严治党战略部署落实情况。

5、重点看党组织是否正确认识本辖区、本部门全面从严治党形势任务;是否认真履行管党治党政治责任、积极支持纪检监察机关(机构)开展工作。看党组织书记是否认真履行第一责任人责任，坚持原则，敢抓敢管，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办;是否存在“好人主义”、回避矛盾、遮丑护短。看班子成员是否认真落实“一岗双责”，重视抓好分管领域的全面从严治党工作。

6、重点看党员领导干部是否坚持高标准、守底线，严格执行党的纪律;是否存在利用职权或职务影响为家属亲友谋求特殊照顾，家属亲友插手领导干部职权范围内的工作、插手人事安排和工程项目等问题;是否存在本人或指使下属非法占有公共财务、违规套取公款用于个人花销违规多占住房等问题;是否自觉净化社交圈和朋友圈，严格约束亲属、子女和身边工作人员。

7、重点看扶贫脱贫等方面是否存在侵害群众利益问题;是否存在党员干部勾结黑恶势力，包庇纵容“村霸”、宗族恶势力充当“保护伞”等问题。

8、重点看是否存在超标准接待，违规公款消费，违规接受吃请和工作日饮酒，违规操办婚丧喜庆事宜，违规收受礼品礼金购物卡，违规发放津补贴，公车私用和私车公养，违规使用办公用房等违反中央“八项规定”精神和隐形“四风”等问题;落实工作、服务群众时是否存在“庸懒、散、拖、冷、浮、贪”的同题。

9、重点看在开会发文方面是否存在文山会海反弹回潮，汇报材料冗长空洞等问题;是否存在区委主要领导交办问题事项不落实或落实不到位，对牵总工作缺乏统筹协调等问题;在检查督查考核方面。

（三）对照新时代党的组织路线落实情况

10、党组织领导班子的政治忠诚、政治能力、工作实绩、精神状态等情况。看是否充分发挥领导核心作用，善于驾驭复杂局面；是否存在搞无原则的一团和气，班子软弱涣散、合力不强以及不团结不协调等问题；是否存在民主不够、权力过度集中，一把手独断专行、搞“一言堂”和家长制，违规决策、盲目决策以及重大决策失误等问题。

11、党组织是否坚持党管干部原则和好干部标准，严格选人用人程序和标准，树立正确用人导向，大力匡正用人风气；是否存在违反组织人事纪律带病提拔的问题；是否加强对本单位干部日常管理，严格执行个人有关事项报告制度；是否存在不如实向上级党组织如实反映干部个人情况的问题。

12、党组织是否坚持领导班子带头抓党建，做到党建与业务工作同谋划、同部署、同检查、同考核，切实解决重业务、轻党建“两张皮”等问题；是否严肃党内政治生活，认真落实民主生活会、组织生活会、“三会一课”等制度。

13、党组织是否存在组织力和政治功能不强，存在弱化、虚化、边缘化的问题；是否在扶贫脱贫等各项重点工作中，切实发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用等。

14、党员领导干部是否强化政治担当，主动为党分忧、为党担责，勇于承担急难险重任务，敢于啃硬骨头、接烫手山芋，积极应对各种复杂严峻任务挑战；是否存在担当意识欠缺、责任意识不强，自保自满、得过且过，对工作不上心、不用劲，应付交差、懒惰懈怠，对群众反映强烈的突出问题视而不见等问题；是否存在面对全区的大事要事紧事难事，不敢主动作为，不愿触及深层次矛盾，“明哲保身”等问题；是否存在当推诿扯皮、上推下卸的“圆滑官”，当不求有功、但求无过的“太平官”等问题。

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<>（一）动员部署。召开本单位动员大会，对活动进行安排部署。要迅速行动，推动全局干部思想作风纪律大整顿活动扎实开展。

（二）自查自纠。要结合省委巡视反馈问题整改，围绕整顿内容，通过学习集中查、个人主动查、反馈问题查、工作落后查等方式，认真开展对照检查。

（三）征求意见。要通过召开座谈会、问卷、函询、走访、信访举报等多种形式，广泛征求群众意见和建议。

（四）建立台账。召开领导班子专题会议，对通过自查自纠和征求意见发现的干部思想作风纪律方面存在的问题，逐条审定，认真梳理，形成问题清单，建立台账。

（五）整改落实。对干部思想作风纪律方面存在的问题，能解决的要立行立改，做到即知即改、深入整改；对一时无法解决的，要找准问题症结，找到解决问题的办法，认真制定整改方案，列出阶段性工作目标和时间安排，确保活动取得实效。

（六）巩固提升。要对本单位活动开展情况进行总结，形成总结报告，于3月底前报活动领导小组办公室审核。要通过总结工作，建章立制、堵塞漏洞，切实从源头上防范类似问题发生。

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（一）加强组织领导。成立干部思想作风纪律大整顿领导小组，领导小组下设办公室，负责牵头组织协调、收集汇总并定期向上级汇报工作开展情况。

（二）压实各方责任。要履行主体责任，负责专项行动的组织实施，党组书记是第一责任人，要亲自抓、亲自管，分管领导要具体抓、抓具体，一级抓一级，层层抓落实。要各负其责，凝聚强大工作合力，深入推动活动开展。

（三）严肃追责问责。开展大整顿活动，对全面从严治党不力，管党治党失之于宽，失之于软，作风建设流于形式，奉行好人主义、搞一团和气，不作为、不担当，对干部作风问题，该整改的没有整改，按照有关规定给予严肃追责问责。