2023年听课心得体会政治及收获(模板13篇)

通过写心得体会，我们可以更好地反思和总结自己的成长和进步，找到不足之处并加以改善。写心得体会时，要注意字句的精准和准确，用恰当的词语表达自己的思想和意图。这里有一些来自不同领域的心得体会，它们或许能够给你带来一些新的思路。

听课心得体会政治及收获篇一

在政治科组长的精心安排下,我们听了高一b12班的政治课。通过这节课，使我受益匪浅。下面是我在听课后的教学收获和自我反思。

为什么每位上课的老师都充分为她的课做准备，但却产生不同的效果呢?我觉得还是在导入这一环节有所不同。课程导入好的老师，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。他们具有一个共同点：引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。而不太成功的教师则恰好相好。一个好的导入可以能使学生集中注意力，产生学习兴趣，觉得政治课有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。

主要表现：一是图及有关标注的使用;二是颜色及背景的合理搭配;三多媒体的有效使用为教学服务，为学习服务，为学生服务。黄漂容老师把听力部分让学生自己表演并让学生把其录下就是教学资源选用合理的`最好表现。四是资源是有利于教学的开展，有利于提高教学效率。

她充分体现新的教学理念，主要表现：一是注重师生情感交流，有较强的亲和力;二是注重学生主体作用的凸显黄漂容老师让学生自己动手去操作多媒体，既让学生作为活动主体，又让学生在教学成为主导;黄漂容老师让学生的自行阅读也让学生自己学会如何学习。三是注重师生之间学习过程的互动;四是教师是学生学习的指导者，帮助者，而不是灌输者、传授者;五是注重教师形象的感召力，微笑、亲切的表情让学生听不懂也喜欢听;六是三维目标的完满体现，尤其是在过程与方法和情感、态度、价值观的教学目标上得以充分体现，让听课者觉得新课标、新资源的政治课就应该是这样教。

在教学设计上体现了继承与发扬、改革与创新的特点。主要表现：一是不以讲为主，以师生对话为主要学习方式;二是注重学生活动的设计，让学生尽可能参与到学习过程之中、三是课堂教学的重要内容。四是贴近学生、贴近社会、贴近生活;五是学习方法的多样性，如看、听、说、议、练、读等;六是创设语言学习环境，为学生学习政治提供有力支持;七是教学目标定位准确，并在教学过程中得到具体落实;八是教学源于课本又不局限于课本，学生学的有趣和轻松。

这次听课收获不少，但关键是学而时行之，要将这些运用到自己的课堂教学中。

从这节课中，我体会到我们的教学应注重对话课与阅读课的内在区别，阅读课文和对话课文是不同的课型，要建立不同的教学模式，使用不同的教学方法和步骤。

教师运用了多种教学方法，会激发学生兴趣。由于学生的程度不同，因此要用不同的方法，有的活动很好，不一定适合所有的学生，这就要求不仅要备课还要备学生。每一个学生都能听懂教师的指令、不同层次的学生都敢于开口敢于交流、都有不同的收获，这是我在自己的教学中比较弱的环节。

听课心得体会政治及收获篇二

首先，作为一名大学生，我们在校园内接受政治教育是非常必要的。政治课程帮助我们理解国家的运行机制，了解我们的权利和责任。通过参与政治课程，我对政治学习的重要性有了更深刻的认识。

在政治课程中，最重要的是学习正确认识和理解政治。我们不能只是关注政治课本中的字词，我们需要从不同角度思考政治的本质。政治并不只是固定的知识和理论，它是我们每天生活在其中的现实。通过课堂讨论和案例分析，我开始明白了政治的动态和变化。政治是人与人之间的相互作用和决策的过程，它的本质是为了解决社会问题和满足人们的需求。这种理解使我对政治产生了更浓厚的兴趣。

其次，政治课程教给我们如何成为一个负责任的公民。一个良好的公民不仅应该了解社会问题，还应该参与解决这些问题的过程。这需要我们具备一定的知识和能力，能够理性思考，积极参与社会事务。政治课程为我们提供了一个学习和实践的平台。通过学习政治，我开始参与学校和社区的社团活动，并积极宣传和推广公民责任。我深刻意识到，每一个公民都有责任参与社会事务，推动社会的进步和发展。

此外，政治课程还教会我们如何评判和选择领导者。领导者在政治中起着重要的作用，他们制定政策并推动变革。然而，选择一个好的领导者并不是一件容易的事情。政治课程通过讲授领导理论和案例分析，培养了我们正确评判领导者的能力。一个好的领导者应该具备坚定的原则和价值观，理性的思维和决策能力，以及为人民谋福祉的初心。这些标准不仅可以帮助我们评判领导者，也能够成为我们自己在未来领导岗位上的指导原则。

最后，政治课程帮助我们塑造了正确的价值观。政治课程不仅教会我们如何理性思考和判断，还教给我们要有正义、公平和自由的价值观。政治是为了追求人类的幸福和社会的公正，而我们身为大学生，也应该抱有这样的价值观。我们应该关心弱势群体，并为他们争取平等和公正的权利。政治课程教会了我如何思考社会问题，并以积极的态度去改变不公正的现实。

总而言之，政治课程为我们提供了一个了解和参与政治的机会。通过政治课程，我对政治有了更深刻的认识和理解，学会了成为一个负责任的公民，评判和选择领导者，以及塑造正确的价值观。这些都是我作为一名大学生应该掌握的重要能力和素质。我相信，通过不断学习和实践，我会在未来的生活中更好地应对各种政治挑战和责任。

听课心得体会政治及收获篇三

第一段：引言（150字）。

政治是每个公民都应了解和关注的重要领域之一。作为一名学生，我也十分重视对政治知识的学习和理解。听课是我学习政治的重要途径之一，通过聆听专家讲解和交流，我深感受益匪浅。在过去的一段时间里，我积极参加了多次政治课程，并有幸获得了参加一次专家发布会的机会，这对我来说是一次宝贵的学习经历。

第二段：专业知识学习（250字）。

在政治课堂上，我学到了很多实用的专业知识，使我对政治的认识更加全面深入。通过老师的讲解和案例分析，我了解了政治的基本概念、国家组织结构、党和人民政府的关系以及各级政府的职责和权力等。对我来说，这些知识不仅仅是为了应对考试，更是为了更好地理解国家政治体系，提高自己作为公民的认知水平。我发现，政治知识的学习帮助我更好地理解国家决策的背后逻辑和原则，让我更有信心参与公共事务，为社会的发展贡献自己的力量。

第三段：思维方式拓展（300字）。

政治课程的学习还对我的思维方式产生了积极的影响。在课堂上，老师鼓励我们思考问题的多种角度，从政治的视角来审视社会问题。通过与同学们的讨论，我认识到政治是一门综合性的学科，它与经济、文化、教育等领域密切相关，不可分割。这让我深刻领悟到解决复杂问题需要综合运用多学科的知识。同时，政治课程还培养了我的批判思维能力，使我能够独立思考并质疑事实和观点。现在我越来越意识到，政治思维不仅仅是政治课程中的一种应用，更是一种培养综合思维和创造性思维的方法。

第四段：社会意识觉醒（300字）。

通过政治课程的学习，我开始更加关注社会问题，并认识到每个公民都有责任参与社会建设。政治学习使我更加了解国家的现状、发展趋势和各种社会问题的根源。看到社会中的不公和不平等，我更加清晰地认识到这个时代需要我们的努力，而不仅仅是抱怨和指责。因此，我开始积极参与志愿者活动，关注社会热点，参与公益事业，为实现社会公平和进步贡献自己的力量。政治课程激发了我作为一个公民的社会责任感，让我明白只有通过共同的努力和行动，我们才能共建一个更加美好的社会。

第五段：总结（200字）。

通过参加政治课程，我获得了专业知识的学习和思维方式的拓展，并且开始关注并积极参与社会事务。政治的学习不仅仅是为了考试，更是为了培养作为一名公民所需的知识、能力和责任感。我真切体会到政治在我们的生活中的重要性，无论是个人的权益还是国家的发展，都离不开政治的参与和管理。通过政治课程的学习，我愿意承担起自己作为公民的责任，为国家进步和社会发展贡献自己的一份力量。

听课心得体会政治及收获篇四

政治这门课程是大学教育中不可或缺的一部分，它的学习对于提高个人的政治素养和社会参与能力至关重要。在最近的一次政治课堂听课中，我有了一些深入的体会，并且意识到政治对于一个国家和社会的重要性。下面我将从政治课程的重要性、政治思维的发展、政治决策的复杂性、政治参与的意义以及政治对个人生活的影响五个方面来进行探讨。

首先，我深刻认识到政治课程的重要性。政治是指导一个国家的核心，是国家发展和稳定的基石。政治课程的学习可以提升我们的政治素养，让我们能够更加清晰地认识到国家政权的运作和国际政治的复杂性，同时也帮助我们形成正确的政治观念和价值观。通过政治课程的学习，我们可以更加全面地了解国家的历史文化、政治制度和发展规律，培养自己对时事政治的敏感性和批判性思维。

其次，政治课程的学习有助于培养我们的政治思维。政治思维是指通过政治的视角来观察和分析问题的思维方式。在政治课程中，老师经常提供各种案例和现实问题供我们思考和讨论。通过对这些案例的深入研究，我们可以培养自己的逻辑思维和分析问题的能力，学会思考问题的多角度和复杂性，从而更好地理解和解决现实中的政治问题。政治思维的发展不仅对于提高我们的学术能力有帮助，更重要的是可以让我们在面对现实社会中的各种问题时能够更加客观和理性地进行思考和判断。

第三，政治决策的复杂性也成为这一次政治课程中的一个重要体会。政治决策是指在特定的政治背景下，国家或组织为了实现某种目标而做出的选择。在政治课程中，我们学习了不少有关政治决策的案例和理论。我发现政治决策往往不仅受到国家利益、经济因素、政治力量等因素的影响，还受到历史、文化、价值观等因素的制约。政治决策的复杂性要求我们学习更多的相关知识和理论，培养自己的分析和判断能力，以便能够更好地理解和参与到政治决策的过程中去。

第四，在政治参与的意义方面，我也有了一些新的认识。政治参与是指公民在政治体系中表达自己的政治诉求和参与政治决策的过程。在政治课程中，我了解到政治参与不仅仅是一项权利和义务，更是一种对公民责任和社会担当的体现。政治参与可以使我们的声音被听到，也可以促使民主政治更加健康和成熟。同时，通过政治参与，我们可以更好地了解自己在国家政治中的地位和角色，增强自己的政治参与意识和能力，培养自己对公共事务的关注和责任。

最后，政治对个人生活的影响是我在政治课堂听课中最为深刻的体会之一。政治是社会生活中不可或缺的一部分，它影响着我们的生活环境、教育机会、经济状况等方方面面。在政治课程中，我们学习了政治对个人生活的影响，例如政府政策的制定和执行对个人福利的影响，政治稳定和社会公平对个人心理健康的积极作用等。通过对政治的学习，我们能够更好地把握自己的生活，积极参与到社会问题的解决中去，提高自己的生活质量和幸福感。

综上所述，政治课程的学习对于提高个人的政治素养和社会参与能力至关重要。通过政治课程，我们能够更好地了解政治的重要性、培养政治思维、认识政治决策的复杂性、掌握政治参与的意义和意识到政治对个人生活的影响。希望政治课程能够更好地开展，为我们的人生发展和社会进步提供更多的帮助和指导。

听课心得体会政治及收获篇五

近几年，随着英语的普及和全球化的推进，越来越多的人开始重视英语学习。而听课是英语学习的重要环节之一，通过听课，我们不仅可以提高自己的听力水平，还能够学习到丰富的语言知识和文化背景。在这篇文章中，我将分享我在英语听课中的收获与心得体会。

首先，在英语听课中，我最大的收获是对于词汇的扩充。在正式的课堂上，老师经常会使用一些比较高级的单词和短语，这给我们提供了一个学习新词汇的机会。通过反复听、阅读和应用，我逐渐熟悉了这些单词的用法和意义。在日常生活中，我也会尝试使用这些新词汇，以便更好地巩固它们的记忆。

其次，通过听课，我也收获了更多的听力技巧。在课堂上，老师往往会采用多种方式来讲解知识和技巧。他们会使用丰富的语言表达技巧，例如强调重点内容、使用实例和比喻等等。通过观察老师的讲解方式，我学会了如何分辨关键词和关键信息，并将它们与主题联系起来。这对于提高听力水平和理解能力非常有帮助。

第三，英语听课也使我对英语文化有了更深入的了解。在课堂上，老师经常会运用一些带有文化背景的例子来讲解课文或者探讨某个话题。这些例子不仅可以帮助我们更好地了解英语的应用场景，还能够让我们更深入地了解英语国家的历史、风俗和文化。通过与老师和同学的交流，我也逐渐了解到不同文化之间的差异和共同点。

此外，在英语听课中，我也学会了如何提问和表达自己的观点。在课堂上，老师鼓励学生提问和参与讨论，这为我们提供了一个展示自己的机会。通过积极参与课堂活动，我不仅能够提高自己的口语表达能力，还能够学会如何辩证地思考和分析问题。这对我在日后的学习和工作中也非常有帮助。

最后，英语听课也给我带来了对于学习的激情和动力。在课堂上，老师会不断鼓励我们努力学习和提高自己的能力。他们会分享一些成功的学习经验和方法，让我们明确自己的目标并寻找到实现目标的途径。通过听课，我意识到学习英语是一个艰辛但又有趣且有意义的过程，这激发了我继续努力学习的动力。

总之，英语听课对于我来说是一次宝贵的学习经历。通过听课，我不仅学习到了新的词汇和知识，还提高了自己的听力技巧和表达能力，拓宽了对英语文化的认识，并且激发了我持续学习的激情。我相信，在今后的学习和工作生涯中，这些收获和心得将会对我产生重要的影响。

听课心得体会政治及收获篇六

在大学期间，听课是每位学生必经的学习环节。大学课堂不仅是获取知识的重要场所，更是培养学生思维能力、提高学术素养的关键阶段。通过多年的听课经历，我深刻体会到了大学听课的重要性，并从中获得了诸多收获。

首先，大学课堂不仅是老师授课的地方，更是自我学习能力的锻炼场所。在大学，课堂上的讲授只是知识的冰山一角，更多的知识需要自己主动去学习和探索。因此，我在课堂上养成了主动思考的习惯，主动提问、解答问题，积极思考问题的本质和深层次内涵。这种主动性的学习方式既提高了自我的学术水平，也培养了独立解决问题的能力，对于未来的学习和工作有着重要的意义。

其次，大学听课给我提供了展示自我的平台。在大学课堂上，每个学生都有机会发表自己的观点和意见，展示自己对问题的理解和见解。这不仅可以增加自己的自信心，也能够提高自己在集体中的地位和影响力。在课堂上，我学会了与人交流与合作，培养了团队合作和组织管理的能力。这些在课堂之外的能力也是我未来走向社会和职场所必需的素质。

再次，大学听课让我从不同的角度思考问题。在大学课堂上，我有幸遇到了很多优秀的教师，他们不仅带给我丰富的经验和知识，还激发了我思考的热情。他们以不同的教学风格和教学方式引发我对同一个问题的多种思考。这些经历使我明白，思考的触角应该全面而广泛，不仅要从自身经验角度思考问题，也要从多元化的思维和学科交叉角度去考虑。这样才能拓展思维边界，进一步提高自己的综合分析和创新能力。

最后，大学听课让我对知识充满了渴望和探索的欲望。每一节课都是一次新的启蒙，每一个问题都是一道需要探索的谜题。大学课堂给予了我无限的机会去深入学习和探索。在课堂中，我懂得了解题的方法与思路，学会了不断积累和拓展自己的知识面。这些知识将成为我未来发展的宝贵财富，不仅能够在学术领域中展示光芒，也能提供指导我解决实际问题的能力。

综上所述，大学听课对我的成长和发展具有重要的意义。通过大学课堂的锻炼，我不仅培养了自己的学术水平，提高了自己的学科素养，还培养了自主思考和独立解决问题的能力。在课堂之外，我学会了与人交流和合作，培养了团队合作和组织管理的能力。同时，大学课堂让我思考问题的角度更加全面，对知识充满了渴望和探索的欲望。这些都将成为我未来发展的重要支撑，让我更加有信心和能力去面对未来的挑战。

听课心得体会政治及收获篇七

在政治科组长的精心安排下,我们听了高一b12班的政治课。通过这节课，使我受益匪浅。下面是我在听课后的教学收获和自我反思。

1、导入是一节课成败的关键。

为什么每位上课的老师都充分为她的课做准备，但却产生不同的效果呢?我觉得还是在导入这一环节有所不同。课程导入好的老师，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。他们具有一个共同点：引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。而不太成功的教师则恰好相好。一个好的导入可以能使学生集中注意力，产生学习兴趣，觉得政治课有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。

2、教学资源选用合理。

主要表现：一是图及有关标注的使用;二是颜色及背景的合理搭配;三多媒体的有效使用为教学服务，为学习服务，为学生服务。黄漂容老师把听力部分让学生自己表演并让学生把其录下就是教学资源选用合理的最好表现。四是资源是有利于教学的开展，有利于提高教学效率。

3、教学理念要新颖。

她充分体现新的教学理念，主要表现：一是注重师生情感交流，有较强的亲和力;二是注重学生主体作用的凸显黄漂容老师让学生自己动手去操作多媒体，既让学生作为活动主体，又让学生在教学成为主导;黄漂容老师让学生的自行阅读也让学生自己学会如何学习。三是注重师生之间学习过程的'互动;四是教师是学生学习的指导者，帮助者，而不是灌输者、传授者;五是注重教师形象的感召力，微笑、亲切的表情让学生听不懂也喜欢听;六是三维目标的完满体现，尤其是在过程与方法和情感、态度、价值观的教学目标上得以充分体现，让听课者觉得新课标、新资源的政治课就应该是这样教。

4、教学设计适合学生、贴近生活。

在教学设计上体现了继承与发扬、改革与创新的特点。主要表现：一是不以讲为主，以师生对话为主要学习方式;二是注重学生活动的设计，让学生尽可能参与到学习过程之中、三是课堂教学的重要内容。四是贴近学生、贴近社会、贴近生活;五是学习方法的多样性，如看、听、说、议、练、读等;六是创设语言学习环境，为学生学习政治提供有力支持;七是教学目标定位准确，并在教学过程中得到具体落实;八是教学源于课本又不局限于课本，学生学的有趣和轻松。

这次听课收获不少，但关键是学而时行之，要将这些运用到自己的课堂教学中。

一、教学目标的合理性，适合每个学生的发展。

从这节课中，我体会到我们的教学应注重对话课与阅读课的内在区别，阅读课文和对话课文是不同的课型，要建立不同的教学模式，使用不同的教学方法和步骤。

二、教师为学生创了一个轻松的课堂氛围。

三、运用灵活的教学方法。

教师运用了多种教学方法，会激发学生兴趣。由于学生的程度不同，因此要用不同的方法，有的活动很好，不一定适合所有的学生，这就要求不仅要备课还要备学生。每一个学生都能听懂教师的指令、不同层次的学生都敢于开口敢于交流、都有不同的收获，这是我在自己的教学中比较弱的环节。

听课心得体会政治及收获篇八

语文听课是每个学生都必须经历的过程，每次课堂都有其独特的收获与心得体会。通过语文听课，我收获了对语文知识更深入的理解，提高了自己的表达能力，培养了对文学作品的欣赏和思考能力，增强了对思想和人生的思考。总的来说，语文听课让我受益匪浅。

首先，语文听课让我对语文知识有了更深入的理解。在课堂上，老师讲解课文中的语言运用、形象描写、情感交流等方面的知识，使我对这些知识有了新的认识。例如，在一节课上，老师讲解了《红楼梦》中的几个典型人物形象，通过老师的讲解，我对贾宝玉、林黛玉等人物有了更深入的了解，而且也明白了为什么他们在小说中具有如此重要的地位。这样的学习让我对语文知识增加了新的层面，使我能够更好地理解和欣赏文学作品。

其次，语文听课提高了我的表达能力。在课堂上，老师提出问题，鼓励我们积极参与讨论，发表自己的观点。这让我逐渐克服了陈述观点时的紧张和害怕，提高了我的口头表达能力。通过与同学的互动和交流，我能够更加清晰地表达自己的思想和观点，也能够更好地倾听他人的见解。这样的互动和交流让我在语文听课中获得了实际的提升，也为将来的演讲和辩论等活动打下了坚实的基础。

此外，语文听课还培养了我对文学作品的欣赏和思考能力。教师在课堂上对文学作品进行解读，引导我们从不同的角度去理解和思考。通过这样的引导，我开始学会欣赏文学作品背后的深层次意义，也开始培养自己对作品进行批判性思考的能力。例如，在一次课上，老师讲解了《诗经》中的《桃夭》一篇，引导我们从诗歌的音乐感受、情感表达和文化内涵等方面进行思考。这样的学习让我不仅能够欣赏文学作品的美感，也能够从中汲取人生智慧。

最后，语文听课让我增强了对思想和人生的思考。在课堂上，老师会通过课文引发一系列的思考话题，引导我们对人性、社会、价值观等问题进行思考。例如，在一次课上，老师通过《我的母亲》这篇文章引发了关于母爱和家庭的思考，让我反思了母爱的伟大和家庭的重要性。这样的思考让我更加珍惜身边的亲人，也让我思考我将来的责任和担当。这样的思考让我受益终身，也让我变得更加成熟和有内涵。

总之，语文听课让我受益匪浅。通过语文听课，我对语文知识有了更深入的理解，提高了自己的表达能力，培养了对文学作品的欣赏和思考能力，增强了对思想和人生的思考。在今后的学习和生活中，我会继续努力，坚持不懈地进行语文学习，以更好地发展自己的人文素养。

听课心得体会政治及收获篇九

在政治科组长的精心安排下,我们听了高三b2班的政治课。通过这节课，使我受益匪浅。下面是我在听课后的教学收获和自我反思。

(一)好的方面：

1、施老师教态自然，在整个课堂中的表情非常好，脸上始终洋溢着笑容，亲和力非常强，语调平和，听起来很舒服。

2、对教材比较了解，整节课各个环节连接比较好，没有出现停顿，课堂比较流畅。

3、课堂气氛活跃，学生积极应答。

(二)值得思考的地方：

1、整个课老师讲得太多，是较典型的传统的讲授课，据统计，前面30分钟里，老师讲的时间有26分钟，学生没有时间思考和阅读。

2、老师的提问和学生的回答较为混乱，问题的设计没有难度，难以让学生深入思考，在课堂的2个练习中，学生一眼就可以看出答案，但老师还是让学生强行思考，然后再个别作答，一个说明练习太容易，二是老师的应变不好。

3、教师的活动范围太小，一节课40分钟都是在讲台上活动，没有深入到学生，在学生回答问题时，没有和学生和目光交流，也没有对学生的回答做出评价，不利用培养学生的情感价值。

4、如何将黑板板书和多媒体相结合?本节课利用了多媒体演示作为教具，展示了一些图表、图片及文字，在黑板上只有两行大大的字，就是关于世界市场的定义：各个国家之间(范围)以商品流通(内容)为主要内容的经济交往活动的总和。从这节课来看，多媒体没有起到它应起的作用，而黑板，则根本没有起到作用。

自我反思：

这一课例的试教、评析、改进、再施教的过程，给了我们一些新的思考：

1、教师只有熟悉教材，掌握内在的知识间联系，以及熟知学生的知识水平并发挥自己的创造力，才能促使自身素质和学生能力的飞跃。

2自主学习，是指学习主体有明确的学习目标，对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。为此，教师在课堂上要渗透学习方法的指导，使学生养成良好的学习习惯;教师要研究学生身心发展和学习的特点，了解学生的个体差别和学需求;激发学生的学习兴趣、求知欲和进取精神。合作学习，是指学生在学习群体中为完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。为此，教师组织合作学习，要给学生群体一个明确的共同任务，让每个学生在这任务中积极承担个人的责任。除生生间的互动外，还要发挥“师生间的互通”对合作学习的促进作用。

听课心得体会政治及收获篇十

x月x日，我校全体数学教师到__县第三小学听课学习。我听了一节数学课——《倍数与因数》，真的是感受颇深，受益匪浅，让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。现就这次学习谈一谈自己的点滴体会。

1、出去听课比在学校闭门造车受益要快要多，来得更直接。

2、真实——课堂教学应该追求的境界。

3、情境——创设贴近生活的教学情境是课堂教学有效的手段。

教学情境的设置应注重来自于生活，并不是每一节课都要设置与生活紧密结合的情境，而是尽量贴近于生活，这样学生学习起来便于思考操作，同时也能在生活中加以应用。特别是像我们学校的学生更要注重与生活实际的结合，因为我们的目标就是要让学生通过学习掌握解决生活中出现的一些问题的手段方法，掌握技能。所以情境的创设需要我在生活中教学中多观察，多思考，多操作。

4、三维目标的整合——课堂教学的更高要求。

教育理念的转变正在发生巨大的变化，本节课中的“三维目标”要求教师在教学中尽量做到这三个目标的整合，而且是“品之有味，寻之无迹”，如在这节数学课的教学中，她通过教学让学生体会到了，不同的事物从不同的角度去看去评定都会有不同的结果和答案，那么做人就是这样我们不应该以一种标准去看待我们周边的人、事，我们要从多角度去思考一个问题，所以这节课就是在这样的看似在作练习的过程中，让学生通过学习知识，提高了学生分析判断事物的能力，同时也教会学生如何做人。做到了“三维目标的整合”。

5、亮点——让课堂教学生辉的装饰品。

能让听者有畅所欲言的欲望的课就是一节好课，能够让听者回去就可借鉴操作的也是一节好课，我觉得一节好课并非是很完美的，哪怕只有一个亮点，能够引起大家共鸣，我觉得都是好课，其实这位老师的课并不是像我想象中的那么好，而且在我们学校应用起来未必就很实用，但是在他练习的设计中，他采用了层层递进、小组合作，并让学生进行质疑，我感到了教学的效果非常好，这就是一个亮点，使这节课生辉。

6、教师素质之高，学生习惯之好。是我们该思考如何去做。

总之，观摩了这位老师的课，聆听了教研室教学质量分析，我充分认识到每一次外出学习对于我都是一种反思和激励，让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足，在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据学生的实际情况设计出合理的教学流程;课后认真反思，坚持写好教学后记;多看书学习，多做笔记，不断提高自己教学业务水平。

听课心得体会及收获篇4为了提升教育教学质量、提高教师教学水平，本周我们数理组组织听课学习，分别观摩了六位老师的数学、物理、化学优质课，本次听课学习我收获很大，下面就这次的听课情况谈点自己的感受。

一、教师善于创设情境。

教师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。通过创设情境，让学生感觉数学是有趣的。学生的学习是认知和情感的结合。每一个学生都渴望挑战，渴望挑战带来的`成功，这是学生的心理共性。成功是一种巨大的情绪力量，它能使学生产生主动求知的心理冲突，因此，教师在课堂教学中，要有意识地设各种情境，为学生提供挑战的机会，不失时机地为他们走向成功。

二、教师精心设计了教学课件。

教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用，从课题材料的搜集上和视听效果上，都非常富有创意，如花似锦，引人入胜，而且都非常贴近学生生活，做到学数学用数学。体现了数学来源于生活，运用到生活中使枯燥的数学教学变得形象直观，充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。

三、教师的教学语言富有感染力。

教师的教学语言也是至关重要的，不但要有准确的数学专业用语，让学生听懂理解知识，而且教师要有及时的课堂评价，随时关注了学生的情感，多表扬来能调动学生学习的积极性。

四、师生互动环节引人入胜，氛围融洽。

在数学教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同，我感受到老师和学生之间是如此的默契……看到每个老师都精心的设计每一堂课，从板书、图片、内容，那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习，在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子，因为他们都深深地被老师的课所吸引着。

五、教学中注重小组合作的学习方式。

在教学中要注重加强小组合作学习，让学生通过明确分工，协调配合，对学习内容进行充分的实践和探究，让学生自己找出答案或规律，培养了学生的合作探究能力，体现了探索性的教学过程。

以上是我听这几节课的几点心得体会，因为各科的教学理念都是相通的，我以后要把通过听课学习到的优秀经验，用到自己的物理实际的教学工作中，让自己的课堂也更加活跃起来，真正让学生在快乐的氛围中学习。充分让学生参与到物理的教学中来，从而切实感受到了信息技术课的魅力。充分体现”教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

听课心得体会政治及收获篇十一

近年来，随着国家对公民的政治素质要求越来越高，学习政治知识成为每个公民应尽的责任。对于大部分中小学生而言，通过课堂学习政治知识是最直接也是最有效的方法。本人作为一名大学生，在大学的政治课堂中，也有了一些心得体会。以下将结合自己的实际经历，就听课政治的重要性、学习方法以及个人提高等方面，分享一些心得。

第一段：政治课堂的重要性。

政治课堂是培养学生正确政治思想的重要途径，也是了解国家和社会状况的重要窗口。通过政治课，学生可以了解国家的政治制度、历史发展以及未来的发展方向，培养对国家的认同感和责任感。政治课还可以帮助学生了解社会问题的根源，并且通过课堂讨论和思考，培养学生的批判思维能力和解决问题的能力。

在政治课堂中，要善于听课，并掌握一定的方法。首先，要认真预习课文，了解教材内容，为课堂上的学习提供基础。其次，要专心听课，并做好笔记。在课堂上，教师可能会讲解一些具体的案例和实践，这些都是政治理论的具体运用。通过做好笔记，可以帮助记忆，并且在后续的复习中，更容易找到关键信息。最后，要多与同学讨论、交流。政治课堂强调学生的互动，通过和同学的交流，可以增加对知识的理解和记忆。

第三段：课堂知识与实际生活的联系。

政治课堂上学习的知识是与我们的实际生活息息相关的。政治课教授的是国家的历史、政府的职能以及法律的制定等，这些知识能够帮助我们更好地了解社会运行的规律，使我们具备对社会问题的思考和解决能力。比如，通过学习中国的政治制度，我们可以更好地理解国家的决策过程和运行机制，从而对国家的发展方向和未来有更准确的认识。

第四段：个人提高的重要性。

政治知识的学习不仅仅是为了应对考试，更是为了个人的全面发展和更好地融入社会。政治是一门关乎国家和社会的学科，学习政治有助于培养正确的价值观和公民意识，提高个人对社会问题的关注和解决能力。政治知识也是大学生竞选学生会干部、参与社会公益活动的重要依据。通过政治课的学习，我们能够更好地了解社会问题和国家的发展方向，为个人的事业规划和社会责任担当提供支持。

第五段：总结与展望。

政治课堂在大学生的学习中占有重要地位，通过学习政治知识，我们可以更好地了解国家的政治形势和社会发展，培养正确的政治思想和公民意识。在课堂中，我们要做好预习，认真听课，并与同学讨论交流。政治知识是与我们的实际生活密切相关的，通过他们我们能更好地理解社会问题和国家发展。政治知识的学习也是个人提高的重要途径，它能够帮助我们发展自己的全面素质和社会责任感。在未来，我将不断努力学习政治知识，以更好地为国家和社会的发展尽自己的一份力量。

听课心得体会政治及收获篇十二

首先、毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。

用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。我们一同过去的几位应聘者中有来自不同学校的同学，有一部分同学就是因为在专业知识的掌握上比别人逊色一点而落选。因为对于用人单位来说如果一个人有过硬的专业知识，他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。

第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。

在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。和谐的人际关系，能为顺利工作创造了良好的人际氛围。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关技能知识的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。

经过过去一个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻人

更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

一个月的实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的`责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为社会创造更多的价值。

最后感谢单位领导和部门领导以及师傅们对我的支持和帮助，我会继续努力的。

生产实习已经告一段落，在生产实习中通过对生产机械等详细了解和认识，加之与书本知识的联系学习使得我对大学所学专业知识有了进一步的学习和巩固。学习不止是“学”，“习”和“悟”也是必要的环节。陆游《冬夜读书示子聿》一诗：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，说的就是这个意思。在这次生产实习中我也对此有了深的认识和深刻的体会。

首先：作为学生，生产实践是学生对专业知识的进一步巩固和认识。也是我们顺利融入社会化大生产的一项有利保障。因为学生自古以来都是以学为本，社会实践的机会机会相对较少。而社会对大学生的要求即使社会实践，社会生产经验都具备的员工。因此，对于我们来讲，动手能力是我们能成功就业的关键。同时生产实践，也是对我们协作能力，处理同学关系的一次锻炼。大学作为一个“熔炉”，为我们提供了许多培养社会经验的机会，但是相对于社会生产关系而言，我们却知之甚少。而生产关系的认识又是我们事业发展不得忽视的。因此，适当处理协作关系是我们能够开展事业的关键。

其次：对于学校而言，学校作为社会人才的培养单位，有义务和责任为学生提供学习和实践的条件。生产实践作为学校人才培养的重要环节之一，是学校建立学生—社会—学校三线一体的一个重要举措。生产实习过程中学生需遵守学校生产实习规定和要求，并能够按时完成老师布置的工作，如做好笔记，完成机器图的绘制，实习报告等。学校在生产实习中通过分组的教学模式，使学生建立一定得团队意识，再通过在实习过程中学生自愿分组等方式，大大的锻炼了学生的协作意识，同时也为“人人都动手”创造了机会。大学给我们将来工作学习提供了实践的舞台，因此我们才能为将来顺利进入社会做好准备。

再次：对于公司企业，实践是一种对用人单位和学生都有益的人力资源制度安排。对于拥有具有生产实践经验的员工而言，是企业发展储备人力资源的措施。任用具有实践经验的员工可以降低公司和企业的经营成本。因此大范围的选择人才，培养和锻炼具有实践经验的大学生，是为迎合社会需求的重要举措，也是作为用人单位的公关手段。让更多的社会成员（如实习生）了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。

生产实习持续了一个月左右，实习进行了五部分：mps 8站，45号单螺杆挤出机，机头，注射机，传感器等。每个部分都是我专业知识的进一步概述，因此对于此次生产实习，我受益颇丰。感谢老师的谆谆教诲！

听课心得体会政治及收获篇十三

英语听课是我们学习英语的重要环节，通过听课，我们可以提升自己的听力能力，培养语感，提高口语表达能力。在我个人的学习过程中，我对英语听课一直保持着积极的态度，认为只有通过细心聆听和不断实践能够真正收获到英语听课的成果。

在英语听课中，我不仅能够听到优秀英语教师的精彩讲解，还能发现自己在听力方面的不足之处。通过不断的倾听和理解，我逐渐提升了对英语的理解能力和表达能力。同时，听课也让我接触到了各种各样的英语口音和语速，这对于提高我对不同语境下的听辨能力有着重要的帮助。另外，英语听课还为我拓宽了视野，让我了解到了更加真实的英语语境和文化背景。

在英语听课中，我发现了一些有益的学习方法，这些方法也成为了我在学习英语听力过程中的宝贵财富。首先，积极思维是关键。在课堂上，我养成了积极参与、积极思考的习惯，力求把握住教师讲解的关键信息，从而更好地理解和掌握学习内容。其次，我发现多做笔记是提高听力的有效方法，我在课堂上记录下重要的词汇、短语和句子，帮助我后续对课堂内容的复习和记忆，也提高了我对英语的敏感度。最后，我在听课中努力培养了对英语的兴趣，不断加强自己的耐心和耐力，提高了我的学习效果和动力。

第四段：阐述英语听课对于自己的意义。

英语听课对我个人来说有着非常重要的意义。首先，英语听课为我提供了一个实践英语的机会，让我在真实的语境中学习语言，培养语感。其次，英语听课拓宽了我的视野，让我了解到不同国家的英语口音和文化，使我在学习英语的过程中更加全面和丰富。最后，英语听课不仅仅是学习语言，还是学习如何聆听和理解，培养沟通的能力，这些都对我的个人发展有着重要的推动作用。

第五段：展望未来并总结全文。

未来，我将继续保持对英语听课的热情，坚持参与听课并积极实践。通过不断的听力训练和学习，我相信我的英语水平会不断提高。同时，我也希望将来能够将英语听课的经验和收获分享给他人，帮助更多的人在学习英语的道路上取得成功。

总之，英语听课是我们学习英语不可或缺的一部分。通过积极参与听课和实践，我们可以提升自己的听力能力、培养语感，并且拓宽见识，了解不同国家的文化差异。同时，在英语听课过程中，我们也会逐渐培养出积极思考、细心聆听以及学习方法的意识。英语听课对于个人的意义重大，不仅可以提高我们的英语水平，还增加了我们的交流能力和语言素养。因此，我们应该保持积极的态度，不断参与和实践，从中享受到英语学习的乐趣，并将这些积极的心得体会运用到我们的学习中。