喜欢的教育样子心得体会及收获 喜欢的教育样子心得体会及收获作文(六篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

2022喜欢的教育样子心得体会及收获一

在平日的教育实践中，我们对学生的安全教育往往停留在表面，或让学生被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。可不，尽管老师强调校园里不能打闹，可是事故还是不断的在发生。我们都知道，小学生年龄小，自控能力差，很多时候不知道哪些事可以做，哪些事不可以做。作为老师的我们，应该像孙悟空的火眼金睛，眼观六路，耳闻八方。时刻不忘对学生提出要求，学生的一切行为都不能离开老师的视线。再者就是在班上开展安全教育活动，如：谈话活动“我身边的危险”，看图讲述“谁对谁不对”，让学生主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。同时，应该与日常生活有机的结合和渗透，例如：利用听故事，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西。每天开门、关门时先要看看手是否放在门框上，出入教室有序的走，以及早操、入厕等生活各环节的安全警示，并请学生们相互监督，定期评选出班内的平安小卫士。通过这些与日常生活有机的渗透，不仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生，而且可以提高学生的安全意识，为小学生安全行为能力的发展奠定基础。

校园安全是个永恒的话题。交通事故、楼道踩踏、食物中毒、

溺水身亡??这些安全事故每天都在吞噬着“祖国的花朵”。每一年有多少可爱的生命因为意外伤害事故而受到了多么无情的摧残。而教师作为教育活动的主导者，对如何处理好教育活动与学生人身安全的关系上起着重要的作用，这需要一个支点也需要一个平衡点，我们也常常困惑于此。

今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探索这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障学生的安全和为了使孩子学生自主地成长，活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来呢？例如游戏，它是学生最喜欢的活动，也是现今教学经常用的教学形式。但在游戏活动中特别是户外的中，则可能造成意外的事故。所以，教师在活动前或活动中有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。如果仅仅为了安全，完全避免学生参与集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于小学生成长的。日本有教育学家指出：“游戏活动要有一定的冒险性，如果没有，孩子无法真正形成回避危险的能力”。 安全一直以来是我们工作的重中之重，日常生活中我们常抓、常教，但有时有会出现一些我们教师意想不到的事情，我认为不能在老师的强烈管理中控制孩子的安全，而是要让学生自己了解，我应该怎样来注意安全，怎样来保护好自己。对于学生的安全，学校是责无旁贷，那么学生呢？他们仅仅只是被害人么？不！学生的教育不仅仅只是在学校。我们都知道，学生受教育的途径有很多，一般我们都认为有三种力量

在让学生受到教育，1、学校 2、社会 3、家庭。

作为一名小学教师，在学生的安全问题上有着很大的心理压力，如果学生们在学校平安地度过一天，我会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让学生树立安全意识，保证学生的安全和健康，因为这不仅关系到学生的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。

2022喜欢的教育样子心得体会及收获二

兰晶荆

我喜欢夏日的池塘。荷花池铺上曼妙的一层荷影，姿态各异的荷花如翩翩起舞的少女在风中轻轻地摇曳。这时的池塘像一座宫殿，神圣而美丽。我还喜欢盛夏的夜晚，坐在阳台的摇椅上，看夜空中的繁星。它们闪烁着，跳跃着，数不胜数的星星把夜空完全占领了，把黑色的天幕变成一块闪闪发亮的缎子。

我喜欢秋天的果园，绚丽多姿。在农村，田园随处可以看见它们的足迹。那又大又红的苹果，金黄的鸭梨，酸甜可口的葡萄以及红红的大石榴，都使我垂延三尺。我还喜欢秋天金黄的稻穗。那颗粒饱满的稻穗压得稻杆直不起腰来，好像在感谢大地母亲的养育之恩！我也喜欢漫步在深秋石头的小路上，树叶随风飘落把大地装点成金色，太阳斜撒下的光彩照耀在身上暖暖的！

我喜欢冬天的红梅，傲雪斗霜总使我想起苏东坡的《红梅》中“年年芳信负红梅，江畔垂垂又欲开”。我还喜欢优雅的初雪。那雪花落在地上瞬间便消失了。我喜欢用手或舌头去接住它们，看着它们在手中或舌头上慢慢消融，那凉丝丝的感觉令人清凉。

我喜欢春天的桃花，那粉红的花朵引人注目，就如同害羞的小姑娘，在树上尽情绽放。当它们落在我的身上时，我不会用手去拍落它，因为这是大自然的味道。当我闻到这味道时，脸颊上就会泛起一层淡淡的桃红色。我喜欢低着头去俯视那些刚刚钻出地面、好奇地打探着这个世界的小草，嫩嫩的绿色里散发着一阵阵泥土的清香。

我也喜欢梦，喜欢梦里奇幻的享受。我总是梦见自己可以在水下呼吸，能不戴游泳镜看清水里的一切。我梦见嚣张的大龙虾，两根胡须一跳一跳，好像在炫耀着那有力的大钳子。我梦见透明的海马，在水中身子一缩一缩。我梦见多姿多彩的珊瑚，一动不动地站立着，小鱼们在它身边游玩……

我喜欢上语文课。我喜欢语文课上那异口同声的朗读声，使人心旷神怡。我喜欢在中午的阅读时间看书，在书籍里面，我不能自抑地喜欢那一篇篇优秀的文章。我很自然地想到，有几个人执过它，读过它，按它上面的写法写过多少好文章。虽然是很久以前的事情了，书再破、再旧，书中的知识却永远长存。

我喜欢校园里的小鸟。每当踏进校园，总不时能听见几声清脆悦耳的鸟鸣，让我的心情舒服极了……

我喜欢四季，我喜欢梦，我喜欢校园……而且深深地喜欢，在我心里充满着这样多的喜欢。

2022喜欢的教育样子心得体会及收获三

不喜欢一个人的表现

1、突然对你心不在焉经常应付你

当一个女人对自我的另一半开始心不在焉，经常表现出应付行为，说明她已经对你失去了兴趣，这预示着是女人想和男人提分手的一个信号。因为，此时，女人的心已经发生了改变，或者说注意力已经不在这个男人身上了，

她在以敷衍和应付方式，让你知难而退，或者暗示你她已经对你没有感觉了，请别再纠缠了。些许女人可能同时还会伴随着发脾气，此种状态，如果一个男人无论怎样来争取和努力都不奏效的话，那奉劝你还是选择放弃吧，不要白费力气了，因为她可能真的不爱你了，她是铁了心的想和你分开，那又何必去强求呢，爱原本就不是苛求来的.。

不喜欢一个人的表现

2、开始有意疏远你不愿接你电话

女人如果不再爱一个男人，或者想和一个男人分手，往往很容易先从有意疏远开始，然后慢慢不再接你打来的电话，这是女人惯有的分手伎俩。此种状态，说明女人对你的爱已经在慢慢消耗殆尽，只是一时不忍对你的伤害而已。

为此，聪明的男人没必要去苦苦追逐，你即使留住她的人也留不住她的心了，女人不断的用冷却方式来冷落一个男人，想要换取的还是一种成全，而非是争取。女人不爱了必须是经过深思熟虑了。

不喜欢一个人的表现

3、对你的关心和呵护越来越烦

一个女人如果深爱一个男人，她会异常渴望这个男人的体贴和关心，她会十分在乎男人对自我秀恩爱。相反，当一个女人对一个男人的关心和呵护倍感腻烦的时候，说明她是真的不爱你了。她会打心底里觉得你的爱与关怀是种负担，

让她感到无奈和厌烦，她会有异常想逃离和躲避的举动，这便是一个女人不再爱一个男人的明显标志。女人不再爱一个男人，她会从内心深处滋生无限的反感，任凭这个男人再怎样示好，再怎样献殷勤，

甚至再怎样付出和努力，恐怕都无济于事。爱就是这么折磨人的东西，它一方面散发着温情，一方面又可能又释放着无情和冷漠的残酷。

2022喜欢的教育样子心得体会及收获四

我喜欢蓝色，因为它是天空的颜色。

蓝色包围着我们，一种宁静，柔和的感觉袭上心头。如果说，大地是孕育万物的母亲，那么，天空便是用双手温暖着世间的父亲。我喜欢天空，它用独特的方式包容着我们，让我们生活在这把被蓝蓝的爱所包围的伞下。

我喜欢淋雨，因为它是天空的眼泪。

雨，是伤感的，它因思念大地而落下的;雨是神圣的，因为它是带着天空对大地万物的思念而飘落的;雨是快乐的，因为它不仅传递着天空的思念，还用自己的身躯滋润大地。我喜欢天空，它用独特的方式传递自己的情感，让我们生活在这多彩的世界中。

我喜欢看云，因为它是天空的表情。

云，是多变的，忽而晴空万里，忽而阴晴不定，忽而一片乌黑。晴空万里时，风和日丽，明朗、清新，让我们感觉到此时的天空是快乐的。因为它感觉到大地与它的距离越来越近……阴晴不定时，风呼啸着，此时的天空是愤怒的，因为无论怎样努力，大地和它始终无法在一起，只能隔着千万里遥遥相望……一片乌黑时，雷霆万钧，雷是天空哭泣的声音，此时的天空是忧郁的。因为他思念着大地，却无法与大地拥抱。我喜欢天空，因为它对大地的痴情令人钦佩，让我们有了“天若有情天亦老，此情绵绵无绝期”的感叹。

我喜欢天空，因为它像父亲一般温暖着我，宽容着我;像师长一样，开启着我，感化着我。

2022喜欢的教育样子心得体会及收获五

设计意图幼儿进入中班以后，交往的圈子越来越大，他们渴望和更多的朋友在一起，抓住这一时机，引导幼儿在与同伴的交往中学会合作，学会关心他人，从而为健康个性的形成奠定基础，这是很有必要的。这是我选择这节课的意图，我想也是编者的意图。

1、在学一学、听一听、说一说的基础上，让幼儿懂得笑笑脸能给人带来快乐。

2、学会关心他人，初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。

课件、表情图四张（微笑、哈哈大笑、哭泣、哇哇大哭）重点难点:

让幼儿初步体验当把快乐带给别人时自己也得到快乐。

一、幼儿听歌曲做《找朋友》的游戏，找到好朋友后对好朋友做一个鬼脸，为朋友带来快乐。引发幼儿快乐的情感。

二、做“变脸”的游戏，引发幼儿对快乐事情的回忆教师：小朋友真可爱，老师看到你们的微笑心里可高兴了。出示表情图，与幼儿做“变脸”的游戏。

（1）我出什么样的表情幼儿变出他的样子（2）我说幼儿变。提问：

1、你们喜欢哭哭脸还是笑笑脸？

2、遇到什么事情才会有这些笑笑脸？（幼儿说一说）教师：老师看到你们的笑笑脸心里很快乐，原来笑笑脸还能给别人带来快乐呢，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道它们都是用什么办法给别人带来快乐的吗？

三、欣赏故事《微笑》（课件），借物喻人，萌发幼儿学会关心他人，初步体验把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。 第一段：提问：

1、小鸟会想出什么办法给别人带来快乐？

2、小象呢？

3、小兔想出什么办法？

4、小蜗牛呢？它的心情怎么样？为什么？（大家互相讨论，帮助小蜗牛想各种能给别人带来快乐的办法。）第二段：提问：

1、小蜗牛用什么办法为别人带来快乐的？

2、为什么把微笑送给大家？

3、你们想把快乐带给别人吗？

4、小鸟欢快的为大家唱歌，小象乐呵呵的为朋友盖房子，小兔快乐的为朋友们送信，小蜗牛把微笑送给了大家，你们想用什么办法给别人带来快乐？（引导幼儿讨论、交流）四、教师：小朋友说了许多高兴的事，想了很多带给别人快乐的好办法，让我们为客人老师带来快乐好吗？

幼儿和客人老师做《找朋友》的游戏，找到朋友后，要对朋友做一个引人发笑的动作或鬼脸，为她带来快乐。

教师：你们感觉到为客人老师带来快乐了吗？给别人带来快乐的同时自己也会得到快乐的，走，让我们把快乐带给更多的人。

<><>孩子们在自己的一日生活中干一些力所能及的事情，做到自己的事情自己做。做老师的小助手、爸爸妈妈的小帮手。

2022喜欢的教育样子心得体会及收获六

如果可以养小动物，我想养松鼠，因为松鼠有着毛茸茸的、小小的耳朵，很可爱，还非常灵敏。

他的眼睛炯炯有神，看起来像黑宝石一般明亮。

他的鼻子小小的，也很可爱。

他的嘴巴像两个小半圆组织起来的一样。

他的牙齿长长的露在嘴巴外面，它是松果的时候，非常可爱。

他的身体是毛茸茸的，肚子软软的，摸起来非常的柔软、舒服，它的毛是棕红色的，非常好看。

它的尾巴也是毛茸茸的，非常的大，跟其他的动物不一样，它在雨天的时候可以用它的大尾巴当“雨伞”，在跳跃的时候可以用它的大尾巴保持平衡。

小松鼠其实非常的灵敏机智，比其他的动物要机智一些，所以我才喜欢小松鼠。