学校军事管理班心得体会范文(通用14篇)

写心得体会可以促使我们思考，更好地理解和总结我们所学所得。在写心得体会时，我们需要突出重点，以事例和论据支持观点。通过总结心得体会，我们可以认识到自己在学习和工作中的不足，也可以找到相应的解决办法。

学校军事管理班心得体会篇一

在学校军事管理班的学习生涯中，我深刻地认识到了军事训练在锻炼人的意志和品质方面具有独特的作用。这种作用得益于军事训练的严格性、要求性和注重实践的特点。

首先，军事训练具有严格性。军事训练的严格性最直接的表现就是军事教官的严格要求。他们要求我们每个动作必须做到标准，每个动作都要确保安全性和完成性，这都要求我们必须训练出精细和细致的态度。这严格性也一直贯穿于军事训练的每一个环节，就连休息时间也要求必须保持军事形态，这就意味着每天必须保持维度的锻炼和磨炼。这种严格要求，让我们学会去要求自己，让我们的态度、性格和意志都更加坚强。

其次，军事训练具有要求性。在军事训练中，我们不仅要求自己做到流畅的动作，也要求我们做到全身心的投入。而这种全身心的投入，不仅是身体在动，更需要心灵上的感应。当我们的心灵感应到训练的开展，当我们深深地感受到它的意义和价值，我们会感觉到来自灵魂深处的满足感。这种要求性，让我们能够以一个更加积极的心态去面对生活，更加积极地去验证和实践自己的人生价值。

第三，军事训练具有注重实践的特点。在军事训练中，所讲的理论知识，大部分是通过实践过程中的观察和体验来完成的。我们要求自己必须具备独立的思考能力、独立判断能力以及独立的表述能力，这都需要通过军事训练这样具有实践性的方式来提升。这种注重实践的特点，让我们学会了掌握实践技能和实现自我价值的能力。

综上所述，在学校军事管理班的学习生涯中，我不仅学到了军事理念和战术技能，也在意志和品质方面得到了极大的提升。这种提升离不开军事训练所具有的严格性、要求性和注重实践的特点。相信在以后的学习和工作中，我也能够不断地运用到这些特点，并且收获更多的收获和成长。

学校军事管理班心得体会篇二

这是一次颇有意义的生活体验，虽然知识短短的十天时间，但我们在这十天里收获了很多。为这个暑假增添了丰富的元素，为我们国防生之路增添了亮丽的色彩。

经办公室的计划安排，学生处的鼎力支持，选培办的指点，我们河北大学150多名国防生组织到部队体验生活，同时也给自己将来的军旅生涯打一个初步的基础。

到部队的第一印象是，速度快，效率高，质量好。不仅让我们想到“雷厉风行”这四个字。问我在部队体验生活的感受是什么，我想从“快”，“强”，“好”这三个字展开。

快!动作要快。“不管是什么事，做得快比做得慢更不容易吃亏。”这是一名新兵跟我说的一句话。不错，无论从他们整理内务、吃饭、集合各环节都无不显示出“快”这一字。做事要讲究效率，在这短短的十天里，我经历了五分钟洗澡，三分钟整理内务，两分钟洗漱和几秒钟集合……和平日的生活相比较，更令我感觉到部队里的生活完全是按秒过的。当我们养成这种“以秒为单位”的好习惯，以后不管是在哪个部队生活，都能以最快、最佳的状态进入角色。从另一方面来说，“快”可以节约出更多的时间去干更多的事，完成更多的事，完成更多的任务。这不免让我想到部队里的吃饭，谁吃得快谁就吃得多，谁也就吃得饱，确实是这样。

强!我指的是训练方面。看了他们的队列动作，就知道我们和他们的差距是多么明显。首先，指挥员的口令非常清楚，有力。听了让人有种震撼力。战士们的队列动作整齐划一，几乎听不到琐碎的声音。队列动作是如此，体能也是如此强，除了几个新兵还有待提高，其他战士的体能不用说，个个都很棒，五公里，四百米障碍，单杠……都让人叫好。我们当然跟不上他们，但我们知道坚持，知道要有所进步。就拿五公里来说吧，速度慢不要紧，只要你能跑完全程;第一次跑得慢不要紧，只要比第一次成绩有所提高就是最大的进步。我们也进行了队列动作的训练，我深深地懂得了，队列训练不是只靠个人的表现，同样也告诉我们在以前乃至将来的战场上团结是取胜的根本。我相信我们国防生以后在部队也是强中强!

好!这个好，我主要是从和战士们接触后，感觉到他们的人品很好。虽然只有短短的十天，但和战士们的友谊我是永远不会忘记的。作家魏魏写得对，谁是世上最可爱的人?是战士。在他们身上表现出来的可爱，使我们每个人都想接近他们，我想这就是战士们的魅力所在吧。作为将来的军官，我想我们更应该从他们身上学到这样、那样的优点。我记得有一次，我们连组织登山活动，连长一声令下，我们排就迅速地组织向山的最高峰进军。的确，我们的速度非常快，快得让我喘不过气来，但一想到，登上最高峰是多么有成就感，我也咬紧牙关紧紧地跟着大部队。到了一比较难走的路段时，我不小心踩到了碎石头，就快要往下滑的时候，前面的班长一把抓住了我的衣服，使我调整好平衡，一路上，他也是时不时地拉我一把，最终，我也随着大部队登上了山顶。我想这一半的功劳是属于我的那位班长。在生活中，我们相互照顾，我的饭不够吃，他把他的米饭分给我，简单的小事流露出战友间那真挚的情谊!训练场上你我相互提携，你的动作错了我帮你纠正，我倒下了你搀扶，细微的动作传达出战友间彼此的关爱!

回想着这十天的生活，我觉得自己收获很多，也学到了很多在学校学不到的东西：

一、想上更加务实。这次的体验生活不同于以往的军训，是我们的国防生全面、深入地接触和感受部队生活的难得的机会，意义十分重大。因为我们国防生毕业后是部队的一名军官，是基层的一名干部，只有更深刻地接触部队生活，清楚地了解部队战士们的心理，才能更好地为我们以后的管理工作打下坚实的基础。虽然我们是大学生，学的专业知识比较精，知识结构也比较丰富。但如果对部队的生活一点都不了解，不能很好的适应部队生活，更别提还要自己当兵了。所以这次的生活，实践意义和影响是深远的。让我们从思想上重视起来，使我们清楚地知道，这就是真实的部队。适应部队和在部队中成长是我们面临的两个问题。通过这次的体验生活，我们在了解部队的同时，也解决了一些思想上的疑惑，比如部队对我们国防生有什么看法，国防生在部队上发展前景如何，工资又怎么样等等。从部队指导员、连长等口中得知，国防生在部队还是很受欢迎的……，这也增强了我们到部队的信心。

二、吃苦的意志得到了磨练。我们国防生在校的训练肯定远不及部队的训练强度。所以，在部队的这短短十天，苦、累也是再所难免的。站在炎炎烈日下，一秒一秒地忍受着疼痛的煎熬和烈日的炙烤，身上那永远滴?水的衣服时刻显示出我们流过的汗水之多。晚上热得睡不好，白天又得不间断地训练，这种滋味谁都不会好受。虽然，我们也有发烧、感冒过，但我们没有怨言。因为我们知道“梅花香自苦寒来”。训练可以磨练我们的意志，可以锻炼我们的品质。在今后的道路上，每当我们想起那时的苦和累，当前的一切困难就算不了什么了。我们有了解决一切困难，忍受一切煎熬的信心和决心。我坚信，百炼锤成钢，经过锤炼，我们的意志会更加坚强。

三、通过部队的生活、训练，我们看清了自身的差距。我们国防生专业优势和知识层次的优势是不言而喻的。但当我们步入部队后，就如我们连的指导员所说“在部队里能用到大学所学知识的20%已经很不错了。”的确，当我们以后带兵时，我们大学生在军事素质，组织指挥等方面的不足是很明显的。想想在训练的十天里，假如我是排长，我能做到像他那样的指挥吗?清楚地知道自己和他们的差距在哪，“在队列面前不敢说话，有点尴尬。”“指挥口令下得不对。”这都是我自己的不足之处。我想正因为我发现了自己的不足，一定会在这方面多下苦功夫，增加自己的压力，在实践中能够有意识得、有针对性地强化自己的薄弱环节，从而提高自身的综合素质。

四、使我们对士兵们有了一定的了解，加深了和他们之间的情谊。通过我们和部队士兵们的交谈，我们知道了他们想什么，要什么，这不仅能增进我们和战士们的情谊，也有助于我们到部队后对战士们的管理。我觉得我们不要对他们有偏见，不要觉得我门懂得比他们多而不屑与他们交流。这样会有感情交流的障碍而没有实际接触。他们也会对你产生疏远感。只要我们真诚地和他们交流，会发现在他们身上有着许多优点，在他们身上流露出兄弟的情谊。也会让我们学到好多在学校学不到的东西。当感情真正接触后，我们和战士们就能互相帮助，共同进步。当我们当上排长、连长时，就更容易管理好战士，更容易与他们打成一片。这不仅增进了情感，也增加了我们自身的威信，这种魅力，我觉得是带兵的最好方法。

学校军事管理班心得体会篇三

我在学校加入了军事管理班，通过一年的学习和训练，我感受到了军事管理班的重要性，学得了很多知识，也接触了很多值得学习的人。下面就是我的心得体会。

首先是学习方面。在军事管理班中，我们学习了很多军事常识，如军队历史、军事典故、阅读军事地图等。这些知识在平时或者以后的职业生涯中都能够派上用场。军事管理班的学习还有助于我们增强爱国意识和民族自豪感，让我们明白了军队在国家建设中的重要性，更加珍惜和爱护祖国，同时也让我们更加自信和骄傲地面对未来。

其次是训练方面。军事管理班训练内容非常丰富多彩，包括了军体拳、军事技能、野外生存等方面，这些训练能够锻炼我们的身体素质和动手能力。在训练中，我们不仅要进行个人锻炼，更重要的是要强化团队合作精神，学会互相信任和协作。这些都是非常宝贵的财富，对我们未来的发展有着重要的意义。

此外，军事管理班在活动中也注重开展各种公益活动和社会实践活动。这些活动不仅锻炼了我们的实践能力，也增强了我们的社会责任感和价值观。通过帮助别人，我们学会为他人着想，更加珍爱生命，更加热爱生活。

最后，我想说，军事管理班让我变得更加坚强、自信和乐观。在军事管理班的学习和生活中，我们需要克服各种困难和挑战，学会在逆境中坚持和奋斗，这些品质也将成为我们未来职业人生中所必须具备的。

总之，作为军事管理班的一员，我非常感恩于这个集体，感谢老师和同学们的帮助和支持，我相信这段经历将成为我人生中宝贵的记忆。

学校军事管理班心得体会篇四

学校管理是保障教育质量和提高教育效益的重要环节。作为一名学生，我在接受教育的同时，也在亲身体会、感受学校管理的方方面面。通过这些体验，我深刻地认识到学校管理的重要性以及其中的一些关键要素。下面我将就学校管理的几个方面来谈一谈我的心得体会。

首先，建立良好的学风和校风是学校管理的重要组成部分。学风和校风直接影响到学生成绩和个人素养的提升。一个以严谨、勤奋为特征的学风可以激发学生的学习兴趣和动力，帮助他们养成良好学习习惯。而一个以严肃、纪律为特征的校风则可以提高学生的纪律意识和行为规范，以及培养他们的自觉性和责任心。在我的学校，学院领导和老师们通过校风建设培养了我们的爱校精神，使我们感受到了学校大家庭的温暖和凝聚力。

其次，注重教育教学质量是学校管理的核心目标。教育教学质量直接关系到学生的学习效果和未来的发展。一个有高水平的教师团队是保证教育质量的关键。他们教授知识的准确性和广度、对学生的指导和激发让我们感到由衷的敬佩。同时，优质的教学资源和设施也是提高教育质量的重要保障。我们学校为了提升教学质量，不断改进校园设施建设，为师生提供更好的学习环境和条件。

此外，鼓励学生全面发展是学校管理的重要任务之一。学校不仅仅是培养学生学习知识的地方，更是培养学生综合素质和社会能力的场所。学校应该创造多元化的发展机会，让学生参加各种兴趣班和社团活动，培养他们的创造力和合作精神。在我个人的经历中，学校组织了各种各样的活动，比如文艺演出、体育赛事等，这些活动为我们提供了锻炼自己、展示才华的机会。

最后，加强学校管理团队建设是实现学校管理目标的关键。一个高素质的管理团队具备良好的管理能力和领导力，能够更好地协调学校内部各项工作和各方面资源。学校管理团队的有效沟通和合作精神可以创造出更好的管理氛围和机制，使学校管理更加规范和高效。在我所在的学校，学校管理团队通常定期与学生进行交流，了解学生的想法和需求，并积极采纳学生的意见，这种开放和包容的态度让学生更有参与感和获得感。

总之，学校管理是促进学生全面发展和提高教育质量的重要环节。学校管理需要建立良好的学风和校风、注重教育教学质量、鼓励学生全面发展和加强学校管理团队建设。回首我在学校的成长过程，深深体会到学校管理对我的塑造和影响。希望未来的学校管理能够不断创新和完善，为更多的学生创造更好的学习环境和成长空间。

学校军事管理班心得体会篇五

近年来，随着国家的发展和实力的增强，我们的祖国愈发强大。然而，在我们国家面临着众多挑战的时候，每一个公民都需要挺身而出，为自己的祖国奉献自己的一份力量。

在这样的背景下，越来越多的学校开始设置军事管理班。这些班级主要着眼于增强学生的爱国情感以及身体素质，使每个学生都能够更好地为祖国的发展做出自己的贡献。

在连续三个月的学习和训练之后，我也深刻地理解到了军事管理班的重要性。

首先，让我们谈谈身体素质的提高。在学习体育、实践班以及其他课程的过程中，我的体力逐渐得到增强。这使得我能够更加轻松地完成日常的学习任务，同时也提高了比赛的胜算。此外，这些课程还让我更加了解体育运动、习惯健康的生活方式，增强了我的自信心和生活幸福感。

其次，军事管理班也让我了解了更多国防知识，知道了如何在灾难、战争、恐怖袭击等突发事件中保护自己和他人，从而更好地为祖国和人民服务。

最后，军事管理班还陶冶了我的情操。在军事学习过程中，我深切地体会到了“团结、友爱、互助、进步”的班级口号的重要意义。班级中每个人都互相关照、协作，天真热爱、不畏艰苦。在军训中，我克服了自己的软弱，开始勇敢挑战，取得了自信的胜利。

在军事管理班的学习和训练中，我充分了解到了自己的劣势和不足，同时也在这个过程中提升了自己的实力。我相信，这次经历将成为我人生中的重要经验，也将为我的未来发展带来无限的动力。

学校军事管理班心得体会篇六

军事管理是一项涉及许多方面的综合性工作，对于军队的发展和士兵的成长有着至关重要的作用。在军队中，作为一名军事管理者，我们需要充分发挥自己的聪明才智和创造力，不断改进管理工作，并总结出一套行之有效的管理心得和体会。在此，我将从领导力、协调能力、沟通能力、人际关系和资源管理五个方面，谈一谈我在军事管理中的心得和体会。

首先，良好的领导力是军事管理不可或缺的要素。作为一名优秀的军事管理者，我们必须具备坚定的决心和果断的执行力，能够带领队伍朝着既定目标前进。在实际工作中，我发现培养团队精神和鼓励士兵参与决策是提高领导力的有效途径。通过团队建设，我能够有效调动士气和激励士兵的主动性，使得整个团队能够更好地发挥协同作战的能力。

其次，协调能力在军事管理中起着重要的作用。军队中不同单位之间的协调配合是决定作战胜负的关键因素之一。作为管理者，我们需要善于发现问题和调动资源，使得各个部门和单位能够紧密协作。在实践中，我发现提前制定详细的计划和分工，并通过有效的沟通和协调来推动工作的开展，能够更好地保证军队的整体效能和战斗力。

第三，良好的沟通能力是军事管理不可或缺的一环。沟通是一个非常复杂的过程，需要我们有耐心和智慧去理解他人的意图和需要，同时用简明扼要的语言传达自己的想法。在军事管理中，我经常和上级、下级和同行士官进行沟通，通过一对一的交流和团队会议，建立了良好的沟通渠道。这样一来，不但能够及时掌握信息，还能有效解决问题和消除误解，提高工作效率。

第四，良好的人际关系是军事管理中至关重要的一环。特别是在军队这个特殊的环境中，我们需要和不同背景和观点的人建立良好的关系，以实现比个人利益更大的目标。在军事管理中，我学会了尊重每一个人的价值和贡献，并通过公正的对待和善意的沟通，建立了信任和合作的关系。这样的人际关系不仅有助于工作的开展，还能够增进战友间的感情，提高士兵的战斗力和忠诚度。

最后，资源管理是军事管理者不可忽视的职责。在军队中，资源非常有限，因此我们必须善于规划、分配和利用资源，以保证军队的正常运转和部队的战斗力。在实践中，我学会了通过精细化管理和项目化管理，提高资源利用效率和工作效能。同时，我也积极与其他部门和单位合作，形成资源共享和互助的合作机制，以实现更好的资源管理和军事效能。

总之，军事管理是一项复杂而又重要的工作，需要我们具备良好的领导力、协调能力、沟通能力、人际关系和资源管理能力。在实践中，我不断总结经验，不断改进和创新管理方法，努力提高自己的管理水平。希望通过我的努力和体会，能够为军事管理的发展和军队的壮大做出一定的贡献。

学校军事管理班心得体会篇七

各种新情况新问题的解决和处理，只有坚持思想为先的原则，才能取得管理工作的主动权，为此在吸取去年我营管理工作成功的基础上，重点在“四个教育”上下功夫，加大条令条例、法纪教育、安全常识教育和经常性教育，扎实打牢官兵讲安全、讲服从的思想基础。一是严格落实教育时间，确保教育的经常性。坚持每月落实法纪教育，增强官兵法纪意识;落实每周星期六上午第一个小时进行条令条例和安全常识的学习教育，强化官兵条令观念;结合官兵思想实际，适时进行随机教育，确保官兵思想不滑坡，安全树的牢。二是严格教育制度，增强教育的有效性。教育前都要认真进行备课示教，并由营领导严格把关，坚持备课质量不过关的不上台，教案不熟悉不上台，确保教育效果的落实。三是严格规范教育内容，增强教育的针对性。采取“日记一条，周学一节，月考一次”的办法，本着“牢记本职的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相关的”的原则，搞好条令条例和安全规定的学习。通过教育学习达到营队按条令运行，干部按条例带兵，战士按条令办事的良好氛围。

教育是根本，制度是保证，执纪是前提，加强营队的管理教育，其核心是依法从严治军，严格执行纪律和各项规章制度。一是加大人员的管理，尤其是在八小时以外人员的管理上，实行“三控一管”;对临时外出人员严格实行“两证一条”管理;在重大节日和节假日派出纠察，实施全程监管;对重点人员实行分负责，责任承包，谁出问题，板子打在谁身上。二是严格纪律规定，决不迁就照顾。连每周，营每月召开《安全形势分析会》和《两个经常工作分析会》大力表彰在管理教育中敢管，会管的先进个人，对不服从管理的个人亮黄牌，对屡教不改的和管理方法简单粗暴的骨干实施必要的纪律处分，不留面子，不纵容。三是坚持营门值班和营区巡逻制度。坚持营门值班和营区巡逻，能够堵塞管理漏洞，确保人人都在组织中，人人都在纪律中，人人都在管理中。四是深入开展“学职责，尽职责，查职责”活动。坚持制度重在落实，我们将严格从落实目标责任制入手，把责任明确到人，坚持按级负责，充分发挥各级各职人员的作用，对官兵执行规定的情况，坚持每天一小查，每周一大查，每月一考核讲评。

加强士官队伍建设，全面提高士官素质，是管理教育工作的一项新课题。把士官“按干部培养，当战士管理”是我营加强士官队伍建设的有效做法，在实际运行中效果较好，今年我营将进一步研究完善。一是加强教育，提高认识。使之明确自己不再是普通一兵，要认清自己的特殊地位和作用。引导他们做履行职责的模范，做遵规守纪的标兵，做钻研本职业务的尖子，做尊重领导、服从管理的榜样。二是抓好学习培训，提高能力素质。

结合旅团士官培训计划安排，从士官成长进步和能力素质的提高出发，鼓励士官自学，函授，积极参加培训。在平时工作中，注意给他们交任务，压担子，从实践中长知识，长才干;对上级培训的士官，要求他们必须带着成绩回来;把每月的第一周定为士官培训周，针对工作中遇到的矛盾和难题，组织干部授课辅导，或集体进行难题会诊。三是严格管理，不迁就照顾。我们制定《士官量化管理细则》采取营连考，群众评，履行职责，完成任务等全过程对士官的日常表现进行量化，每季度公布一次，结合每月对士官的德、能、勤、绩民主评议的结果进行讲评，与士官的成长进步挂钩，以促进士官认真履行职责。四是充分信任，大胆使用。士官一般政治素质好，有熟练的专业技术，在兵中有一定威信，因此我们注重发挥他们的特长，敢于把艰巨的任务交给他们，让他们在专业训练中传知识，当参谋，在经常性管理教育中当助手，当干部缺编时，让他们代理职务，负责工作，充分调动其积极性，发挥其特长。

建立正规的战备、训练、工作、生活秩序既是管理教育的核心内容，又是完成各项任务的重要保证，同时也是规范化管理的关键。我们将严格以旅(团)《管理教育工作指示》为依据，规范连队“四个秩序”，从干部到战士，从硬件到软件，每个环节，每个部位，逐一规范统一。在内容上，重点规范生活秩序，在时间上以八小时以外为重点在对象上，重点加强“三部一班”秩序的正规。在官兵中牢固树立“我是标兵，全连正规”的思想，积极开展评比竞赛活动。每月树立一批秩序正规的班、排、个人，每季度评出一个“四个秩序”正规的连队。

管理教育贵在养成，也难在养成，为此我们将从以下四个方面入手，在规范养成上狠下工夫。一是抓“十五个三”的养成训练。营成立“十五个三”养成动作示范班，让官兵示范观摩，以点带面，带动全连;每周安排两个早操时间进行养成动作训练和会操，打牢养成基础，提高养成标准。二是从抓干部、士官入手，带动养成。干部、士官形象的好差，最具说服力，为此我们将开展“周赛月评”活动，每月评出1-×××名养成好的干部和3-×××名养成好的士官，并对养成较差的干官、士官进行曝光，以此推动营队养成水平的提高。三是从检查督导入手，推动养成。严格的养成，必须加强检查和督导，否则就会时断时续，就会失去真正的意义。我们将采取“三纠”方法，即官兵互纠，连队自纠，门卫随纠的方法，来促进官兵日常养成的自觉性。充分利用板报、橱窗、标语、小广播等手段进行宣传，并积极开展“文明带兵、文明服务、文明值勤”和“读好书、唱好歌、做好事”等活动，大力营造文明养成的良好氛围。

安全工作不是中心，影响中心;不是乾坤，左右乾坤;不是全局，牵涉全局。做好安全工作，同时可以带动和促进全面建设。我营将从以下入手抓好安全防事故工作：一是健全安全组织。营连成立了安全工作领导小组，各排有思想骨干，班有安全员。班每天对安全工作进行小讲评，连每周对安全形势分析，查问题，找原因，寻对策，制定行之有效的措施，牢牢把握安全防事故工作的主动权。二是强化官兵的安全意识。组织官兵认真学习各级有关安全工作的指示规定，针对季节特点抓好预防事故常识的教育，严格落实每周六上午的安全常识教育，提高官兵安全防范意识，在全营叫响“我不出事，连队安全，营队安全”的口号。三是加强检查督导。连每日、每周对安全部位进行一次彻底检查，营利用干部、士官早交班时间进行讲评，及时纠正，把安全工作想在前、做在平时，防患于未然。

学校军事管理班心得体会篇八

身为学生，我们虽然没有正式的职务和管理岗位，但是在学校中，我们同样需要学会管理自己的时间、管理自己的学习和生活。在这些过程中，我有幸学到了一些管理心得体会，对我来说，可以说是非常宝贵的经验。在这篇文章中，我想分享一下我的体会，以期对广大青少年学生有所启发和帮助。

在管理自己的时间方面，我认为明确目标和合理规划是非常关键的。学生生活充满了各种学习任务和课外活动，如果没有一个明确的目标，随意安排时间会导致时间的浪费和效率的降低。因此，我们需要明确自己的学习目标，制定一个详细的学习计划，将任务分解为小目标，并逐步实现。这样不仅可以帮助我们更好地管理时间，还可以提高学习效率和自律能力。

在管理自己的学习方面，我认为自律是非常重要的一点。学习需要坚持和耐心，没有自律的支撑，很容易被各种诱惑和打击所干扰。为了保持自律，我们可以从以下几个方面着手。首先，做好时间管理，合理安排学习与休息时间，将学习作为一种习惯培养起来。其次，制定学习计划和目标，每天明确要完成的任务，避免拖延和浪费时间。再次，建立学习的动力和兴趣，寻找合适的学习方法和资源，让学习变得更有趣和有效果。

在管理自己的生活方面，我认为要积极参与学校的各项活动，培养自己的社交能力和团队合作精神。学校是一个集体，每个人都有责任和义务做出自己的贡献。与他人的合作和交流不仅可以提高我们的人际关系和沟通能力，还可以培养我们的领导才能和团队意识。此外，我们还应注重个人素质的培养，如礼仪、语言表达能力和情商的提升，这些都是我们在未来求职、升学和社会交往中非常重要的竞争力。

在管理学校的角度来看，学校管理需要多方面的配合和努力。首先，学校应提供良好的学习环境和教育资源，为学生提供更好的成长平台。其次，学校管理要注重激励和引导学生的积极性和主动性，培养学生的自觉性和自我管理能力。同时，学校还应注重教育的全面性，关注学生的身心健康发展，并提供相关的心理健康指导帮助学生解决困扰和问题。最后，学校管理还需要和家长和社会各界进行合作，形成一个良好的教育生态圈，为学生的发展提供更多的支持和帮助。

总结起来，管理心得体会可以运用到各个方面，不仅可以帮助我们管理自己的时间、学习和生活，还可以对学校管理的角度有所启发。通过合理规划时间、自律学习、积极参与学校生活和与他人合作，我们可以更好地发挥自己的潜力，实现自己的目标和价值。希望广大青少年学生能够受益于我的管理心得体会，不断提升自己的管理能力，为自己的未来打下坚实的基础。

学校军事管理班心得体会篇九

学校是培养人才的摇篮，管理是学校能够高效运行的保障。作为一名教育工作者，我深有体会地认识到学校管理的重要性。通过我多年的从教经历，我逐渐积累了一些关于学校管理的心得体会。下面我将通过五个方面的内容，详细展开。

首先，学校管理需要科学合理的制度。一个好的学校管理离不开科学合理的制度建设。制度的科学性是指制度应当建立在教育学、管理学等专业知识的基础上，经过实践验证，并能够在不同情况下灵活调整。合理的制度应当是符合学校的实际情况，能够使学校的教学工作更加高效。例如，学校可以制定严明的出勤制度，确保师生的按时到课；制定合理的错题批改制度，能够及时发现学生的错误并进行指导。

其次，学校管理需要注重师生关系的良好建立。师生关系的好坏直接关系到学校管理的成败。良好的师生关系能够促进学习氛围的营造，增强教学效果。所以，学校管理者应当注重教与学的平衡，注重与师生之间的心理沟通。只有真正将教师和学生看作一个个独立的个体，关注他们的情感需求，才能让师生关系更加和谐。

另外，学校管理需要培养学生的自主学习能力。学校在培养学生的时候，应当注重培养学生的自主学习能力。过多的依赖教师的指导和安排，会让学生变得懒散和缺乏主动性。因此，学校应该引导学生形成良好的学习习惯，培养他们的自主探究能力和创造力。只有把学生的主体性充分发挥出来，才能更好地推动学校的发展。

此外，学校管理需要与家庭教育的紧密结合。学校是教育孩子的重要场所，但家庭教育同样举足轻重。学校管理者应当与家长紧密合作，共同关心孩子的成长。他们可以通过定期的家庭访问、家长会等形式，与家长进行交流，了解孩子在家庭中的情况，以促进学校与家庭教育的共同进步。只有学校与家庭形成良好的互动关系，才能真正实现学校管理的目标。

最后，学校管理需要不断创新和改进。随着时代的发展和社会的变化，学校管理也需要不断创新和改进。管理者应当积极寻找新的管理方法和理念，结合学校的实际情况进行创新。他们可以通过参观其他学校、参加培训等方式，学习其他学校的好经验，并进行吸收和运用。只有不断创新和改进，才能推动学校管理不断提高。

总之，学校管理是学校高效运行的重要保障，而管理得好与学生未来的发展密切相关。通过科学合理的制度建设、良好的师生关系、培养学生的自主学习能力、与家庭教育的紧密结合以及不断创新和改进等方面的努力，我们能够更好地实现学校管理的目标，为学生成长提供更好的环境和条件。

学校军事管理班心得体会篇十

我们学校是一所普通小学，教学条件很艰苦，但是我们学校的领导对我们这次学习很高，特别是在学习期间，学校领导非常的重视，给我们安排了一个很好的学习机会，为我们安排了一节很好的公开课，给我们上了很好的一节课。下面就谈谈我对这次公开课的心得体会。

公开课的设计思路清晰，重点突出，能体现教学目标，重点突出，难点突破，板书规范，板书字迹工整，课文内容丰富，课堂气氛活跃，教学过程清晰流畅，板书字迹清晰。整堂课的学习过程以基础知识为主，重点内容为辅，知识的综合运用，学法指导为主。

我在备课中花了很大心思备课，认真钻研教材，设计适合学生学习的方式，把知识点放在学生熟悉的生活中去突出，把知识点围绕学生的生活去学习，并让学生在生活中去实践，在学生自主合作中去探究知识。课后我们还进行了深刻的反思，从学生的角度思考问题，设计教学的.重难点，并及时总结学生的学习情况，写出心得与反思，使课堂气氛活跃，学生学习积极性高，收获也很大。

这次公开课是我上课的一个亮点，我的教案设计能力得到很大的提高。我的教学设计课堂气氛活跃，学生积极性高，学生学习兴趣浓，课堂教学效果好。课堂教学是师生的一种互动，是生生互动，师生互动，学生自主学习，这种互动有利于提高教学效率，但是也有弊端，课堂上我的课堂气氛不活跃，学生没兴趣听讲，没有思考，没有学习效果，没有学习的快乐，有的课堂气氛不活跃。

在这次公开课的实践中我深深感到自己教学水平之不足，教学方法不够新颖，教学语言表达能力欠缺。这些不足是我今后努力的方向，通过这两次公开课的学习我认识到：语文教师应在语文教学中加强课文基本内容的训练，培养语感和理解能力，引导学生感悟课文内容，提高学生的语言表达能力。课堂上要注意知识的生成过程，重要的知识点要抓住重点，要让学生感知课文内容。在此基础上，要注意培养学生积极思考，善于发现问题的思想和解决问题的能力。课堂教学是师生的一种互动，教学内容要多样化，要让学生参与到教学中去，培养学生学习的主体意识和学习的兴趣，激发学生自主学习的意识，使学生在学习中去探究知识，培养他们发现问题的思想和解决问题的能力。

这次的公开课给了我很多的感悟，我会把这些感悟记录下来，把优秀老师的精彩教学片断收录下来，并结合实际运用到教学中。

学校军事管理班心得体会篇十一

在军事组织中，管理是至关重要的一环。良好的军事管理能够提高军队的战斗力和执行力，确保军队能够有效地完成任务。作为一名军事管理者，我从实践中总结了一些心得体会，包括明确目标、优化组织结构、加强沟通协调、注重培训敬业和定期评估反馈。这些心得体会为我在军事管理中起到了重要的指导作用。

首先，明确目标是军事管理的基础。在管理军事组织时，我们首先需要确定明确的战略目标和任务。只有明确了目标，才能制定出具体的计划和行动方案。此外，还应该将战略目标逐级分解到每个单位和每个个体，确保每个人都清楚自己的责任和任务。明确目标可以提升员工的工作动力和责任感，使整个组织保持高度的战斗力。

其次，优化组织结构是军事管理的重要环节。良好的组织结构可以使各部门之间的协调合作更加顺畅，提高工作效率。在组织结构设计中，我们需要考虑到各个部门的职责和资源配置情况，合理划分职能和权限。此外，还需要定期评估组织结构的效果，并根据需要进行调整和优化，确保组织能够适应外部环境的变化。

第三，加强沟通协调是军事管理的关键。在军事组织中，沟通是保证信息传递和决策执行的纽带。良好的沟通可以加强部门之间的协作，提高工作效率。在沟通中，我们需要注重信息的准确性和及时性，建立畅通的沟通渠道，避免信息传递失真和滞后。此外，还应该注重沟通的双向性，鼓励员工提出意见和建议，增强组织的学习和创新能力。

第四，注重培训敬业是军事管理的重要内容。军队是一个具有高度专业性和技能要求的组织，员工的专业素质和职业素养对于组织的发展至关重要。在培训方面，我们应该注重员工的技术培训和学习，提高其专业能力和工作水平。同时，还要注重培养员工的团队合作和领导能力，提升其在组织中的关键角色。此外，要激励员工对于工作的敬业精神，增强他们的责任感和使命感。

最后，定期评估反馈是军事管理中不可或缺的一环。定期评估可以帮助我们了解组织的运行情况，发现问题并及时纠正。评估的重点应该放在绩效评估和反馈上，及时对员工的表现进行评估和奖励。同时，还需要建立起员工反馈机制，让员工能够提出意见和建议，从而改进和完善组织的管理。定期评估和反馈可以推动组织持续的改进和发展。

通过总结自己的管理经验，我深刻认识到军事管理对于组织的重要性。明确目标、优化组织结构、加强沟通协调、注重培训敬业和定期评估反馈是我在军事管理中的几个重要心得体会。这些心得体会不仅在军队的管理中有着重要的指导作用，也可以在其他组织中得到应用。通过不断学习和实践，我相信我会在军事管理中不断提升自己的能力，为组织的发展做出更大的贡献。

学校军事管理班心得体会篇十二

段1：引言（200字）。

管理在学校中扮演着重要的角色，对于学校的发展和学生的成长都具有重要影响。作为一名管理者，我深感管理心得和体会对于有效管理学校至关重要。在过去的工作中，我积累了一些管理心得体会，希望能够分享给大家。本文将从领导力、沟通、团队合作、问题解决和激励五个方面，谈谈我在学校管理中的体会。

段2：领导力（200字）。

作为一名领导者，我的管理心得体会之一是要具备良好的领导力。领导力在学校管理中非常重要，它可以帮助我们建立一个良好的团队和秩序井然的学习环境。作为领导者，首先要带头做好典范，勇于承担责任，积极向下属传递积极的能量。同时，要注重培养团队成员的能力和潜力，给予他们适当的自主权，让他们有发挥的空间。最后，要以身作则，与团队成员一起努力实现学校的目标，共同成长。

段3：沟通（200字）。

在学校管理中，沟通是至关重要的。有效的沟通可以确保信息的准确传递和理解，并促进团队之间的合作与协调。我的管理心得体会是要注重双向沟通。我积极倾听学生、家长和教师的意见和建议，及时给予反馈。同时，也要确保信息的及时传递给团队成员，与他们保持密切的沟通，及时解决出现的问题。另外，要用清晰简洁的语言表达自己的意见和要求，避免产生误解和冲突。

段4：团队合作（200字）。

团队合作是学校管理中不可或缺的一部分。团队合作可以凝聚力量，提高工作效率，实现学校的目标。我的管理心得体会是要鼓励团队成员之间的合作和互助。要建立一个和谐友好的团队氛围，鼓励团队成员之间相互尊重、理解和支持。此外，要根据不同的任务制定明确的分工和工作计划，合理调配资源，确保工作有序进行。最重要的是，要激励每个团队成员发挥自己的潜力，共同为学校的发展贡献力量。

段5：问题解决和激励（200字）。

在学校管理中，问题的解决和激励是管理者必须具备的技能。我的管理心得体会是要善于发现问题并及时解决。首先，要建立一个开放的反馈渠道，鼓励师生提出问题和意见。其次，要分析问题的根源，找出解决方案，并采取行动。同时，要善于调动和激励团队成员，激发他们的工作热情和积极性。可以通过表扬、奖励、培训等方式来激励团队成员，使他们感受到自己的付出被认可和重视，从而更加投入工作。

段6：总结（200字）。

通过学校管理的实践，我深刻体会到领导力、沟通、团队合作、问题解决和激励的重要性。作为管理者，要具备良好的领导力，并注重双向沟通。同时，要重视团队合作，建立一个和谐友好的团队氛围。在解决问题时，要善于发现问题并采取行动，同时激励团队成员发挥潜力。通过不断总结和实践，我相信管理技能会越来越成熟，学校管理也会越来越有效。

学校军事管理班心得体会篇十三

2月24日，我有幸参加了小金教育局组织的各校管理人员专题培训，并很荣幸的聆听了四川师范大学社会科学学院李松林教授为我们做的专业培训讲座。

这次培训，对于我来说是一次难忘的充电时机，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。

这次培训内容分为《课堂教学改良的几个着力点》和《学校特色开展的顶层设计》两局部。在《课堂教学改良的几个着力点》中李教授首先讲授到当前课题教学的严重缺失，主要表现在意义缺乏、营养不良、过程丧失、价值残缺，怎样在这几个方面加强课堂教学中的教学深度。李教授认为可以从以下几点入手：

1、课堂教学中转变教师的教材理解方式，将更有价值的东西教给学生。

2、促进学生真正的理解，让学生既获得知识并获得背后的意义。

3、向课堂教学的纵深和整体推进，突出课堂教学的'层次性和整体性。

4、充分挖掘学生的生命活力，依靠学生本身的内源性。从这些方面转变教师教材理解方式，理解的重心在于将最有价值的知识选择出来，促进学生真正的理解课本，充分挖掘学生的生命活力，依靠学生本身的自主性，“赋权”于学生，让学生感受“自我、自律、自觉、自主”把主要时间让给学生，把权力留给学生。

在下午李教授讲到《学校特色开展的顶层设计》，其中差异即是教育的起点，也是教育的终点。也讲到了顶层设计的意义是什么?使我最有深刻印象的是寻找“灵魂”是顶层决定性，它是各自学校的核心办学理念、思想和方向。李教授也从几个方面，举了几个学校的案例，并根据各自学校的不同情况管理学校，怎样办出各自学校的特色。

通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程教学改良，做课程教学改良的引领者。经过这次培训，我认识到作为学校的管理人员，应该怎样积极配合学校与教师为我校添砖加瓦，把我们学校建立得具有特色。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经历，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。

这次培训内容丰富，水平高，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建立和开展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的开展中绽放荣耀。

学校军事管理班心得体会篇十四

有知情者认为，“五一”节前连续两次发生的跳楼悲剧与此前该工厂实行“静音模式”有关：员工在进入车间后不能说任何与工作无关的内容，即使谈论工作也不能让第三人听到，三人以上的谈话必须要在线长办公区进行等等，把机器拥有的“静音模式”用在员工身上可谓比较典型的军事化的严格管理，确有“不讲人性”之嫌；然而当“静音模式”被取消之后，5月14日又有一名刚刚入职半个多月的员工跳楼身亡。由此可以看出，富士康的跳楼“魔咒”不能简单地算在严格管理的账上，而是要走出事实上存在的军事化管理的误区。须知军事化管理与军事化管理的误区是完全不同的两回事：

误区之一，在军事化管理中只有堵没有疏。在一些管理者的心目中，实行军事化管理的潜台词就是令行禁止，一说军事化管理就认为是军训、服从、纪律、吃苦、忍耐、没有任何借口。其实，优秀的建军思想历来重视思想工作，有张有驰。如果说富士康的“静音模式”所要排斥的是对管理不利的“负能量”，那么这种“负能量”总要找到一个宣泄处。“静音模式”既然力图保证员工在进入车间后循规蹈矩，那么就应当考虑员工进入车间之前与离开车间之后能够自由发声和交流，比如进行民主管理，活跃业余文化生活，提供每个人都有“出彩”的机会等等。

误区之二，在军事化管理中把商业领袖应当坚持的标准用在普通员工身上。作为对西方管理方法的推崇，西点军校的案例常常被奉为圭臬。据称西点军校为世界五百强企业培养出了董事长1000多人、副董事长多人、总经理5000多人，比全球所有知名商学院培养出的500强总裁的总和还要多得多等等。但是不要忘了，商业领袖与商业私兵不是相同的概念，普通员工更非商业私兵，要求他们为企业的利益“献身”没有法律依据，以强制为主的军事化管理倒非常有可能违背《劳动法》的精神。管理者看不到其间的区别，将员工当做家丁、私兵一样驱使，至少是一厢情愿。

误区之三，试图通过军事化管理巩固可持续发展的阵地。正如温州大学城市学院常务副院长谢健所说的那样，军事化管理“短期有效，长期堪忧”。军事化管理所产生的效率往往是对团队的超负荷使用，或许在利益驱动下会在短时间内形成一定的竞争力，但往往会以创新能力的丧失为代价，在产能的不断升级中难免被淘汰。诚然，代工企业或许不需要刻意创新，似乎可以按照“铁打的营盘流水的兵”的逻辑办事，但这恰恰暴漏出了企业坐食人口红利的本质。当人口红利出现拐点时，同样会顾此失彼，不久前富士康iphone5电池良品率过高问题的出现就是一个例证。

误区之四，在军事化中管理利用员工的理想表现替代或者减少管理者的现实责任。如果说战争是竞争的最高形式，军队是理想的组织状态，那么军事化管理就是为了取得理想化的效能。问题在于，管理者往往把这当做对员工的理想化的要求，纯粹是为了自己管理方便。一些企业迫于成本压力，不愿意深入细致地做工作，偏向于胡干蛮干、简单粗暴，使得员工受不到应有的尊重，积极性受到压制；他们即使在岗位上能够勉强应对，压抑感也难以排遣。实行军事化管理的巨人集团、三株公司、秦池集团、南德集团、郑州亚细亚等都在经历短暂的辉煌之后，纷纷在市场上销声匿迹，与其间离心力的增加不无关系。

富士康取消“静音模式”的管理模式依然没有遏制“n+1”跳楼事件的事实告诉我们，改变军事化管理并非能够自然而然的实现人性化管理的预期效果。反过来说，人性化管理与军事化管理并非必然对立。以为放弃军事化管理就能撇清血汗工厂的恶名，从一个极端走向另一个极端，同样难以让员工能够在工作中找到自我实现的感觉。同军事化管理不能徒具形式一样，人性化管理也需要重在神似，不必拘泥于是否会被外界戴上“恶人”的帽子。

在人性化管理中不能仅仅着眼于对人性弱点的利用、迎合。随着跳楼事件的连续发生，富士康确实采取了一些改进措施，员工工资增加了一倍以上。然而这很难分得清楚是迫于舆论压力还是处于人文关爱，至少其加班文化依然为人们诟病。通过“自愿”加班的方式让员工获得更多的收入，看起来没有问题，其实这是对人性弱点的利用，依然蕴含着傲视苍生的傲慢。因为员工虽然厌烦了流水线生活，但如果他们不加班，一月只能拿到1800元的底薪，偿还掉厂牌里的400元饭费和100元左右的住宿费后，能够剩下来用于体面生活的并不多。通过工作日、周末和节假日加班获得1.5倍、2倍和3倍的工资，其实很无奈。

能使迷途知返的“恶”同样是人性化管理，是一种大爱。人性中除了有自身的弱点，也不可避免的存在着程度不同的负能量。人性化管理对于其中的错误倾向不仅不能迎合，还必须予以及时地校正，这才是对员工真正负责任的表现。如果这种校正被不知情里的外界认为是“恶”，管理者也必须有所担当。如果管理者如果为了体现所谓的人性化，对事不关己的负能量听之任之，同样会产生“静音模式”中忽视人性的不良后果，而且不良后果可能会更严重。比如富士康设立的关爱热线，在实际运作中更像是在和稀泥。在一位员工倾诉内心纠结后，心理咨询师说：“不要在乎别人说什么，而要看自己是否适应环境，这也是一个相互选择的过程，你选择富士康，富士康也要对你做出选择”。这种中庸的应对很难让人感受到爱的存在。

管理的人性化需要发挥自己“天敌”的应有作用。如果说人性化管理需要管理者付出的更多，那也同时意味着需要做得更好，需要随时校正有悖于人性化的管理举措。在这方面，光想听到赞美声是不行的，应当允许“恶人”的存在，让“恶人”发挥“天敌”的作用。如同不能姑息员工中的错误倾向一样，对管理者的错误倾向同样应当有一种制约机制，比如工会组织。遗憾的是，富士康的工会组织似乎没有起到应有的“天敌”作用。如果说富士康推动工会选举的目的是应付采购商的审查以及降低管理成本，而非改善员工的生存状况，这样的工会难免会迁就“血汗工厂”式的让员工感到压抑的做法。这其实对富士康的管理也非常不利，不久前iphone5电池良品率过高问题的出现就是一个例证。

让员工找到归属感才是根本。

应当承认，富士康为员工提供的基本生活、工作条件，比起一些不规范的企业来要好些，至少不能算坏工厂。为了消除跳楼“魔咒”，究竟应当实行军事化还是人性化管理，只有从富士康的实际出发才能找到正确的答案。但可以肯定的是，让员工找到归属感才是根本。反过来说，只要能让员工找到归属感，就不难在以人为本的基础上找到军事化管理与人性化管理的均衡点。

首先，将“为荣誉而战”与“为利益而拼”结合起来，以人为本。作为赢利组织，企业固然需要倡导“为利益而拼”，然而应当防止异化为一切向钱看；通过军事化管理树立“为荣誉而战”的精神是必要的。实行军事化管理固然需要一切行动听指挥的铁的纪律，然而决胜的根本因素还是在于人心所向。以人为本，正是军事化管理与人性化管理的结合点。在这里，以人为本是本质、是内容；究竟采取军事化管理与人性化管理则是形式。如果不是真正以人为本，那么无论是军事化管理还是人性化管理都容易流于形式，将员工当成工具。富士康或许最终可以通过用机器人代替人工摆脱与员工发生冲突的困境；但是在此之前，必须从安排就业的优越感中走出来，体现出让员工享有“出彩”机会的正义感。

其次，将干好活与培养人结合起来，两者兼顾。据富士康员工介绍，当他们向心理咨询师提出工作上的困惑和迷茫时，咨询师的“勉励”是：“干好活就行”，或者“如果不适应就走人”。这样的回答在心理咨询领域可能很专业；然而在管理领域看来依然是一种冷漠，无论对于员工做事还是做人都没有多少裨益。因为对于员工的成长而言，需要在管理中体现出一种“严肃的爱”。所谓“严肃”，可以是一种军事化管理，有助于提高办事效率；所谓“爱”，是有助于员工的成长，是对员工的成长负责。将两者结合起来，员工才会感到有所归依。如果说人性化管理需要教育人、培养人、关爱人、帮助人、成就人；那么军事化管理同样离不开对英雄主义的弘扬。彼此都应该能够在对方的管理方式中产生正能量。

再次，将员工的合理流动与栓心留人环境的打造结合起来，培养忠诚度。富士康的员工往往会发现，几乎每天都吸纳大批新人进入；同时，每天又有不少工友辞职。这种“围城”现象，同时是军事化管理与人性化管理的大忌。在双向选择中虽然员工的合理流动有助于保持企业组织的活力，然而如果“一个床位一个月换了三人”之类的现象确实存在，的确应当对管理环境进行反思，无论这种管理环境贴的标签是军事化还是人性化。其中可能存在着基层管理人员管理比较粗放的问题，但更值得警惕的是“人多的是”的潜规则。只有放弃后者的幻象，破釜沉舟，管理层才会更加重视打造栓心留人的环境。

最后，也是最重要的，是处理好资本、管理团队与员工之间的关系，努力实现多赢。管理者与团队成员之间应当是和而不同的“君子”关系，彼此的作用主要是互补的，惟如此才会构成最佳组合。从这个意义上讲，似乎更应当强调人性化管理；然而不要忘了，古代战争中不乏“爱兵如子”的案例，现代军队建设更不会忽视官兵一致的精神。越来越多的创业者认识到，管理其实是一个不断妥协的过程，只有按照既定的理想目标不断妥协才能走向成功。关键在于既定的理想目标是受资本贪婪本性的驱使还是服从于相关利益主体的共赢。如果立足于后者，那就必须以人为本，不断创新。即包括产品与服务的创新，也包括军事化与人性化的管理创新。