提高利润方法心得体会范本 财务利润提升的方法(六篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

有关提高利润方法心得体会范本一

当前，由于受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。例如：教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊;因做错题而罚抄卷子，迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生;教师不公平地看待学生，把学生清晰地分为三六九等，做不到一视同仁。面对新时代的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题，通过对师德教育的学习，我有几点感触：

一、爱心是根本

爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育，“爱满天下”。_教师从教六十年感悟到：没有爱就没有教育;_老师“用心去爱每一位学生”;_老师也指出“师爱是师德的灵魂”。在教学中，我树立了正确的学生观，尊重和充分信任学生，以平等的态度对待学生，并深入了解学生，真诚关心学生的进步和成长，力争成为学生的良师益友。

当然，这也不是说爱学生不是一味的迁就、放纵学生。在对学生提出严格要求的同时，又要循循善诱，耐心启发，讲清道理，说明利害关系，并加以启发。对违纪的同学晓之以理，动之以情，而不是按照自己的个性办事。应转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

二、注重业务素质的提高

随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教学模式已起了质的变化，我们老师要认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断“充电”、学习和掌握现代教育技术，在新形势的教学下，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。

三、要有恒心

所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，为党的教育事业努力，有成效地工作。在商品经济社会的今天，在金钱物质的引诱下，教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓发展;有人把教师这一职业只当作谋生的一种手段;有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等;这些人满脑子的个人私利，没有将教育这一职业为高尚的事业，这些人对教育教学工作缺乏热情，对学生不负责任，职业理想信念动摇，情感淡漠，谈不上有好的师德师风。

四、立足本职，教书育人

我认为：一位称职的教师，要从自身做起，从点点滴滴的小事做起。在具体的教学过程中，要上好每一节课，认真批改每一份作业，要认真开展教学研究，研究教学方法，在教学过程中不断总结、提高。刻苦钻研，并做到精益求精是教师职业的需要，是师德责任感的体现。自己在教学中的教学技巧、能力和知识水平的高低强弱，直接影响到自己在学生集体中的威信。教育是一门艺术，不仅仅在于传授知识，更重要的是激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。

所以教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养上都应提高文明程度。

“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。所以在日常的教育教学工作中，我们要用行动诠释师德师风的真正内涵。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!

有关提高利润方法心得体会范本二

通过学习、听课，以及近段时间自己在课堂中的摸索，我对“先学后教当堂训练”这一教学理念有了新的感悟。接下来我将谈一下自己对“先学后教当堂训练”这种模式的心得体会。

1、课堂模式从形式上产生了根本的转变，从老师的“传授”变成了“解惑”，从老师的“教”变成了学生的“学”，真真正正把课堂的主动权和主体地位还给了学生，教师只起到引导作用。

2、学生的学习方式发生了质的改变。学习活动从“向师学”变成“带问题自己学”，学习活动的目的性也有所不同，无论是小组交流，还是合作探究都比较注重实效性了。学生学习的积极性更高了。

1、对教学过程中的某个阶段时间的把握还存在不足，几堂课下来，总感觉一堂课下来没讲什么，还有很多任务没完成，心中不免很着急。

2、学生的“先学”还应该注重从“读”上下功夫，读中理解、读中感悟、读中升华情感、读中质疑。有“疑”才会激发学生的巨大潜能；有“疑”才能激起学生主动探究的兴趣。

1、“先学后教”虽然教案字数少了，但要求更精了，难度更大了，它要求我们不但要吃透教材，突出对各部教法的设计研究；还要备学生以及各教学环节所完成的目标情况等等，更劳心用力了。

2、加大备课环节的投入，投入时间、精力，精备训练题，巧设作业题，做好充分的预设。

3、多在学困生的单个辅导上下功夫

4、重视对知识的落实。在“先学后教，当堂训练”模式中,我们不难看到,我们学校在理念中突出对知识的落实,“四清”工作就是体现。具体到物理课，结合我们学生实际，关键是落实“堂堂清”、“日日清”。教师要做好练习题数量的控制,质量的提高,测试的真实性。通过节节课知识点过关，学生就能有效的自主学习。

为真正落实“先学后教，当堂训练”的教学理念，创新课堂教学模式，真正把课堂还给学生，把能力还给学生，把成功还给学生，让我们共同努力吧！

高效课堂主要是指教学过程的最优化，教育效果的最大化。是师生的共同进步，是知识和素养的共同提高。

我理解的高效课堂是在课堂教学中，通过学生积极主动的学习过程配合老师的点拨指导，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效益发展。教学高效益就其内涵而言，是指学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。就其外延而言涵盖高效的课前精心预习、课堂教学中实践展示和课后反馈来提高课堂教学效率。一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂充满激情，分析问题与解决问题的能力强，目标达成且正确率在90%以上。前提是看学生是否愿意学、会不会学，乐不乐学，核心是教学三维目标的达成。

从我们教师的角度来说，高效课堂应做好以下三个条件：一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标，编制科学合理的导学案。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激励学生学习的积极性。三是教学中适时指导、监控、反馈、激励，以多种方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。

第一，抓好教师教学观念的转变和教学方式的转变。教师教学观念的转变不是一蹴而就的事，必须在推进课堂教学改革的实践过程中不断推动教师观念的转变，进而转变教师的教学方式，以逐步消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。

第二，开展以学课标、研课本、研方法、课后反思等为主要形式的校本培训。在教学实践中我们发现，在很多情况下，课堂的低效是由教师对课标与课本的学习与研究不足所造成的，而教师这方面的不足又影响和制约了其课堂驾驭能力，课堂驾驭能力又反过来影响课堂教学的效率。

第三，抓好教师备课中的备学生问题。不少教师在备课时，只习惯于备教学内容，而忽视备学生。如果教师不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。

第四，研究和设计好课堂提问。在真实、常态的课堂教学中，我常常发现教师所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂，教师的很多提问耽误了学生宝贵的课堂学习时间，影响了课堂教学效率的提高。因此，教师要高效地完成课堂教学任务，就必须注重对课堂提问的研究，所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难度的，整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。

第五，加强对课堂节奏的把握和管理。课堂上，有的教师刚给学生提出问题，学生还没来得及思考，就马上要求其回答，这样不仅浪费了学生课堂思考的时间，而且有效性很差。这种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课堂，严重影响了课堂教学的效率。有的教师让学生阅读课文、讨论、交流、做巩固练习等，不提任何时间和标准的要求，学生漫无目的地阅读与交流，课堂组织松散，时间利用率低。有的教师只对学生提出比较笼统的要求，学生不明白教师要他们干什么和要他们怎么干，这样，学生就失去了教师的有效指导。因此，要给学生一定的思考时间和思维空间，要减少“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”。

第六，积极实施小组互助学习制。现阶段，大班额的班级授课制也是课堂教学效率难以提高的一大原因。在小班化教学难以推行的现实条件下，在班内实行小组互助学习可以说是一个最佳选择。教师根据学生的认知水平和个性心理特点，可以把学生划分为若干个学习小组，发挥优秀学生的优势，积极推行学生互助机制，同时，教师通过对小组的学法指导和激励性评价，进一步提高学习小组的自主学习效果。这样，可以最大限度地面向全体学生，做到因材施教，以促进课堂教学效率的提高。

第七，推行作业分层布置制度。教师在布置课堂练习和课后作业时，必须充分考虑不同学生的学习水平，做到“不布置死记硬背、机械训练作业，布置启发性、思考性作业；不布置重复性作业，布置可选择性、层次性作业；不布置繁难偏旧作业，布置实践性、研究性作业”。布置的作业数量要少，质量要高，要避免进入“教师随意布置大量作业—学生应付作业—教师随意批改作业—教师再随意布置过多作业—学生再应付作业”的恶性循环，消除教师无暇顾及教学内容的研究和设计、无暇顾及研究学生的现象，从而解决学生不堪重负、疲于应付、厌学情作业，给每个学生留有充分自主发展的余地，是提高课堂教学效率之必需。

有关提高利润方法心得体会范本三

党性修养问题是马克思主义政党建设的一个重要问题。我们党历来十分重视加强共产党员的党性修养问题。今天的预备党员培训课上向书记针对党性修养给我们进行了精彩的讲解。 向书记理论与举例相结合阐述了党性修养的内涵、重要性以及如何加强党性修养等内容。这让我更加深入了解了党性修养对于党员的重要性与必要性，更坚定了我对党的信念。

党性修养，是指共产党员在政治、思想、道德品质和知识技能方面，按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善。宏观上讲，党性是一个政党固有的本性，是阶层性最高和最集中的表现。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。它所固有的明显区别于其他政党的特性，构成了我们党的党性。狭义上来说，是指一个合格的共产党员本身所具有的党性，是无产者阶级性最高而会合的表现，便是无产者的最高表现，便是无产阶级利益最高而会合的表现。

党性修养包括以下几个方面：理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识和业务能力修养、作风修养、组织纪律修养。这六个方面的统一，构成了作为一名共产党员所必须的基本素质要求。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。

同时，向老师还举了很多例子来讲述党性的重要性;如果一个党员的党性不坚定，修养达不到，就会可能做出愧对的那个愧对人民的错事，甚至最后走向犯罪。而党性修养的加强与学习也是一个需要坚持的过程。如何加强党性修养呢?

新时期加强党性修养从以下方面入手：

一、首先要树立终身学习的观念。

共产党员要始终站在时代的前列，在错综复杂的环境中保持政治上的清醒和坚定，在解放和发展生产力、推动社会全面进步的实践中充分发挥先锋模范作用，必须坚持不懈地学习、学习、再学习。学习能力是一个人提高修养、完善自我的重要能力，学习既是党员干部自身发展的需要，又是适应党的建设的需要，更是人民群众对党员的迫切要求，因此，我们应该养成勤于学习、善于思考、勇于创造的良好习惯。

二、锤炼自身的思想品德。

一个人有了崇高而伟大的理想，还一定要有高尚的情操，没有高尚的情操，再崇高、再伟大的理想也是不能达到的。道德是一个人灵魂的力量，作为共产党员应该通过加强修养，陶冶情操，提高素质，才能真正成为一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

三、用科学发展观指导实践。

科学发展观是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是科学认识当代中国发展变化、深刻总结国内外发展进程中经验教训的基础上形成的，是全面建设小康社会伟大实践的必然产物。共产党员应全面准确地认识树立和落实科学发展观的重大意义，才能更好地用科学发展观统领经济社会发展全局，不断开创中国特色社会主义新局面。

总之，提高共产党员的党性修养，不是一朝一夕的事情，是贯穿党员终身的一项学习内容。但是我相信，只要正确认识党性修养的重要性，并身体力行、持之以恒地加强党性修养，一定能成为一名合格的共产党员。

有关提高利润方法心得体会范本四

班主任工作是学校工作的重要组成部分。为了更进一步调动班主任工作的积极性，进而提升班级管理水平，在充分调研的基础上，特制定提高班主任津贴与待遇的方案，具体操作办法如下：

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班主任津贴共由四部分组成：一是基础部分;二是班主任工龄工资;三是与班级学生人数挂钩的部分;四是按“事”给予奖励的部分。

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(一)基础奖：一般班主任为600元;品牌班主任为700元;班级未出现重大偶发事故，可全额获得基础奖。如果班级出现重大偶发事件，班主任又未及时上报和处理，造成较坏影响，可酌情减发或者不发。班级如果出现重大偶发事件，造成较坏影响，且班主任有明显教育不妥者(如学生旷课半天以上未及时上报，学生聚众斗殴或其他造成较坏影响者)一次酌情减发基础奖的15%—30%，并酌情减发直至取消基础奖。

(二)班主任工龄工资：班主任工龄是指教师担任班主任工作的年限。为鼓励优秀教师长期从事班主任工作。经学校研究决定，从本学期起，给在桐柏从事班主任工作三年(不含三年)以上的现任班主任发班主任工龄工资，每月标准如下：4-5年为20元;6-7年为40元;8-9年为60元;┅。

(三)与班级学生人数挂钩的部分：目前，由于我校在不同年级中存在班级与班级的学生人数差异较大的现象，同一年级的班级与班级之间，也存在人数之间的较大差异。班级规模大，班主任管理工作的量与难度也就项应增大。因此，对班级人数超过40人(不含40)的班级，从本学期起，学校给予适当补贴，每月标准如下：41-45人，20元;46-50人，40元;51人以上，60元。

(四)按“事”给予奖励的部分：根据“有事加奖，有突出业绩加奖”的思路增发奖金。

1、从本学期起，执勤班主任发执勤补贴，标准每天10元;

2、特色管理奖

(1)加强对学风、班风的建设

班级管理有特色，班主任经常对学生进行学风、班风教育，班级凝聚力强，学风优良，常规管理检查与考核优秀。期中、期末考班级总成绩进步明显，在同类班级中排名位居前列;根据学校德育领导小组考核评议意见，给予奖励。

(2)积极参与德育科研

班主任积极参加德育科研，注重探索先进的教育方法，有经验积累并积极撰写质量高的论文。凡参加课题研究者，根据研究成果和德育论文发表或获奖的级别，酌情给予奖励;

3、从本学期起，凡是学校组织开展的活动，按照班级和班主任的参与度、接受和完成任务的效果与质量，对表现突出的班主任给予适当的奖励。如假期工作、创建与迎评工作、社会实践活动、主题班会、四季五节活动等。

有关提高利润方法心得体会范本五

很荣幸能够参加这个学期的预备党员课培训，我也十分珍惜这次宝贵的机会。这个周末两位老师主要讲了中国特色社会主义和共产党员的党性修养，两位老师鞭辟入里的讲解，让我受益匪浅，更加清楚地明白了今后努力的方向和身上的责任。作为一名预备党员，我们必须认识到自身的核心价值观，意识到加强自己党性修养的重要性。

俞思念老师讲的是毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义，他精辟的讲解让我们看到了“只有中国特色社会主义才能发展中国”。中国特色社会主义是全党和全国各族人民的旗帜和方向，是中国共产党人在八十多面的奋斗历史中形成的基本经验的总结。它是全党的执政理念和全体人民的核心价值，是每个共产党员必须牢记在心的。不管以后遇到怎样的大风大浪，我们都要靠中国特色社会主义的旗帜指引方向。只有树立这样的信念才能让我们在大风大浪中不会迷失方向，才能够更好地促进中国的发展。

在十一届三中全会形成了一条逐渐明晰的中国特色社会主义路线，而在这之后的三十多年中，我们的经济得到了很快的发展，人民的生活水平得到了显著的提高，在世界舞台上也发挥越来越大的作用。在中国特色社会主义道路的指引下，在共产党的领导下，我们迅速从1997年亚洲金融危机和20xx年的国际金融危机中走了出来，在去年成为了世界第二大经济实体，取得了前所未有的成绩。

尽管我们在中国特色社会主义道路上取得了举世瞩目的成绩，但我们仍要踏踏实实地做好现实中的每一项工作。对于预备党员和党员来说，共产主义是我们的远大理想，但正如中国古话里说的，千里之行始于足下，我们在树立远大理想的同时，更要脚踏实地地为实现党在各阶段的纲领不断努力。作为大学生，我们要扎扎实实地学好自己的专业知识，树立良好的道德品质，尽可能帮助身边的同学。

毕红梅老师讲的是共产党员的党性修养，老师幽默的口吻给我留下了深刻的印象，她通过列举生活中的一些例子让我们更清楚地认识到一名共产党员应具备的修养和承担的责任。党性修养包括理论、政治、思想道德、科学文化和专业知识、组织纪律和优良作风方面的内容。

毕老师提到的两点让我感触特别深。“加强共产党员的党性修养，是提高抵御风险能力的需要。”当今世界各个国家之间的经济联系越来越密切，虽谈不上牵一发而动全身，但一国的发展可能会影响到整个世界。在20xx年的国际金融危机的冲击下，我国受到的损害很少，最先从金融危机中摆脱出来，这主要得益于党的正确领导，但我们也必须从中看到我国的经济人才的缺乏。虽然我们学的不是经济类，但我觉得每个大学生都应该努力提高自己的专业知识素养，踏踏实实地学习，为祖国的发展贡献出自己的力量。

“加强共产党员的党性修养是提高拒腐防变能力的需要。”在当今社会中，反腐倡廉是党的重要工作。由于我国现在仍处于社会主义初级阶段，各方面的制度还不够完善，人们在享受着市场经济带来的巨大利益时，也受到利益的驱使，欲望越来越强烈，因此此阶段现象显得较为突出。那些贪官由于没有树立坚定的信念，没有加强自己的党性修养，在一些物质的诱惑下逐渐堕落。面对当今的现象，我们必须相信这只是产前的阵痛，我们有信心能够做到廉洁公正。鉴于此，对于我们预备党员来说，必须加强自己的党性修养，树立坚定的理想和信念，认识到危害，做到廉洁为民。

通过对这两次课的学习，我清楚地看到了自身的不足，也明白了今后需要努力的方向。作为预备党员，我们必须加强自身的党性修养的培养。首先要树立坚定的理想和信念和全心全意为人民服务的价值观，这样才能使我们能够抵御住外在的诱惑，竭尽所能去帮助身边的同学，从身边的小事做起。在加强思想政治修养的同时，我们要真学真懂真用科学发展观，将理论运用到实践中。从每个党员做起，从每件小事做起，踏踏实实地做好每一阶段的工作，我们对我们祖国的未来充满了信心，为实现共产主义而奋斗。

有关提高利润方法心得体会范本六

2020年，在街道党工委，办事处和街纪工委的正确领导下，从思想教育，制度建设等方面入手，认真落实党风廉政建设责任制，深入开展党风廉政建设和反腐败工作，大力加强行风建设。现将有关情况汇报如下：

1、认真贯彻上级反腐倡廉决策部署，全面落实党风廉政建设责任制。学习贯彻市、区、街纪委关于党风廉政建设工作会议精神，树立“权利就是责任”的观念，抓好业务工作的同时负责党风廉政建设工作。引导职工干部树立正确的权力观，全中心上下自觉在思想上、行动上与党中央保持高度一致。定期召开会议进行工作部署，听取职工干部近期工作情况汇报及下一阶段的目标打算，基本做到业务工作管到哪里，党风廉政建设就抓到哪里。

2、深入开展反腐倡廉教育，营造风清气正的良好气氛。一是组织全体干部职工上廉政党课，学习廉政知识，保持党员干部思想纯洁、作风纯洁和清正廉洁。二是加强示范教育、警示教育和岗位廉政教育，不断加大党风廉政建设教育的力度。三是坚持以党性党风党纪教育为重点，加强对党员干部理想信念、廉洁从政和艰苦奋斗教育。四是坚持每月一课的警示教育，组织党员干部观看反腐倡廉专题片，确保反腐倡廉警钟长鸣，增强教育的针对性、有效性，使干部牢固树立“清廉光荣、贪腐可耻”的理念。

3、围绕中心工作，加大监督检查力度。加强工作制度的执行力，加强对人、财、物管理的监督检查。加强履行职责、依法行政等情况的监督检查，对弄虚作假、违反组织人事纪律、保密纪律和失职渎职等行为，按规定严肃查处。

4、转变作风，强化机关效能建设

按照建设廉洁、勤政、务实、高校机关的要求，不断加强机关作风建设。一是深入开展“慵懒散”治理活动，党员干部定期查摆问题、汇报心得体会、提出整改措施，有效促进全体职工干部的作风转变和素质提高。

1、抓党风廉政建设的责任感和紧迫感需进一步增强。部分同志缺少居安思危的意识;少数同志缺少廉政无小事的意识，认为廉政工作能守住底线就行，小节无所谓。

2、反腐倡廉与业务工作结合还不够紧密。在检查工作时，存在业务工作谈得多、廉政建设讲得少的问题。

1、继续抓好党员干部理论学习和思想学习教育工作，全面提高党员素质，倾情为民服务。

2、进一步建立和完善监督制度，积极探索预防新机制。

3、以“两学一做”活动为载体，加强抓好党员干部作风建设，不断改进工作作风。

4、加大督导力度把有关党风反腐倡廉工作的规定和要求，确保各项规章制度落到实处。