最新帮助他人心得体会及收获(优秀13篇)

心得体会是我们在学习和工作中积累的经验的产物，可以帮助我们不断提高和成长。写心得体会时，我们要注重态度和情感，用真诚和积极的语言传递我们的情感和感悟。下面是一些关于心得体会写作的常见问题和解决方法，希望能给大家一些启示。

帮助他人心得体会及收获篇一

滑冰场上的我如同一只旱鸭子，寸步难行，所以朋友喊我去滑冰我总是推辞。去年“五一”节期间，妈妈为了让我锻炼身体，掌握好平衡，便让我去学滑冰。刚到滑冰场，我一步也不能动，后来妈妈把我拉到了滑冰场的边上，鼓励我说：“滑冰刚开始时有可能摔跤，你不要害怕，好好练，我先走了，我相信你可以的。”说完便走了。我小心地迈开步子向中心滑去，可是一脚没滑好，摔了一跤。我进也不好，退也不行，妈妈也走了，怎么办?这时，一个大姐姐滑过来，她伸出手来，说：“来，小妹妹我带你滑。”我笑了笑，点了点头。

我的手紧紧地握着大姐姐的手，她让我滑八字步，背轻轻弯着。我开始一步一步地滑。嘿，你别说，滑过几步后还真有成就感。围绕中心滑过几圈后，那位姐姐的手机响了，她让我歇一歇，她接电话，我听她说：“我正在滑冰场带一个小妹妹滑冰呢，要晚点回家。”说完又笑了一下，打完电话后，她还冲我笑了笑。“呵呵，嘻嘻，哈哈。”我作怪地笑了三声，姐姐也快乐了。我以前问过我自己：帮助他人真的会快乐吗?而现在我从那位姐姐身上得到了答案：帮助他人是快乐的。

仍然在滑冰场，仍然在这一天，我作为一个滑冰新手，经过那位姐姐点拨后才勉强能滑走了。我是一步一惊，生怕摔跤。刚滑到右半场，一个身穿黑色衣服的姐姐踉踉跄跄地冲我这边滑过来，我正准备闪，谁知她一步没有滑稳，直朝我撞来，我来不急躲开，就被她一把抓住了我的衣服，接着她借助滑力一下滑到了墙边。“扑通”一声，我却摔跤了，来了一个“优美”的四脚朝天，“哎哟”我叫了一声。而她却没有一点内疚，连一声“对不起”也没说，仍旧向前滑着。我气愤极了，但看着她远去的身影，只好作罢。

同一个时间，同一个地点，而两位姐姐所做出的事却让我有不同的看法。第一位姐姐让我心存感激，第二位姐姐让我心生厌恶，也许这就是荣耻观的不同吧。

举手之间显善恶美丑，点滴之中有是非荣辱。只要我们充满爱心，世界就处处充满快乐、幸福。在花中采蜜，是蜜蜂的快乐，将蜜汁送给蜜蜂，是花的快乐。我们也可以腾出一只手给别人，让他人快乐，我们也会快乐的。

人在困难时得到他人的帮助，心里总是很感激。但我们容易忽视事件的另一面：帮助他人的人，也会感到快慰。

那天，我和妈妈坐车到市桥玩。刚上公共汽车的时候，不太挤，至少还有几个座位留给我们坐。到了下一个，车上的座位已坐满了。这时，一个白发苍苍的老人上了车，她站在我的前面，用手紧紧地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在妈妈的举动下，我回过神来。我发现老人弯着腰，脚总是颤抖着。我连忙站起来，用手指着我刚坐过的位置，接着就对老人说：“老婆婆，您坐吧!”老人用手抚摸一下我的脑袋，用沙哑的声音对我说：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要紧的，我很快就到家了!”这时我有点难为情，不好意思坐下，便对老人说：“还是您坐吧，身为一个小学生是应该尊老爱幼的，更何况您已经上了年纪。”在我的劝服下，老人坐下了。我站在扶手旁边，许多人向我投来赞许的目光，这时，一切的烦恼从我的脑中离去，而心里却那样的快乐。

通过这件事，我知道了其实帮助别人就是在帮助自己，在平常的生活中，一个小小的动作就可以影响到周围的许多人。

我曾看过这样一个故事：一个男孩出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后因为害怕惩罚，他跑出家门，对着山谷大喊：“我恨你!”接着山谷传来回音：“我恨你!”小孩很害怕，跑回家里对母亲说山谷有个卑鄙的小男孩说他恨他。母亲把他带到山边，并要他喊我爱你。小男孩照母亲说的做了，而这次他惊奇地发现，有一个很好的小男孩在山谷里对他说：“我爱你!”

由此可见，生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么它就播种什么，你给予什么它就给予什么。只要你付出了，就会有收获。再多的话来说也没用。因为，当我们帮助别人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，帮助人不仅是付出，还是收获。

我们每一个人都有不同的优点，对吗?有的同学天资聪明;有的同学学习名列前茅;有的同学心灵手巧;有的同学多才多艺;我呢?我拥有一颗善良的心灵，因为我十分助人为乐。

有一天，我放学回家。这时，天已经接近黄昏。正当我急急忙忙地赶路时。突然，我发现前面有一位白发苍苍的老奶奶，啊?这不是16号楼的张婆婆吗?她吃力地提着一大筐的蔬果，走得非常艰难，腰都快要弯下去了，在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这种情景时，我非常同情张婆婆，于是想：要是帮助老奶奶提蔬果的话，回到家时天就会黑到伸手不见五指;何况，我还有很多作业要做。但是，要是我不帮忙的话，张婆婆就会很吃力、很累，可能她再走几步就会走不动了。最后，我还是下决心要帮助张婆婆。

于是，我不顾天色已晚，跑到杨奶奶身边，说：“婆婆，您提这么重的东西，前面还有很远的路才到家，就让我来帮您提东西吧!”张婆婆听后，温和而带着微笑地对我说：“雯雯，谢谢你啊，你太好心了。可是天快要黑了，你还是快回家吧，妈妈正在等你呢。”“没关系，让我帮您提回去吧!”于是我一边扶着张婆婆，一边接过菜筐走了起来。过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让婆婆担心，我装作很轻松地继续走起来。

十多分钟后，我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家。临走时，杨奶奶留住我说：“等会。”我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒，“孩子，路上黑，回家时就用它照路吧，一路小心点。谢谢你，佳佳。”“杨奶奶，再见!”

回家的路上天色已经很黑了，但是，杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明，她的关怀驱散了周围的黑暗，让我的心里一片温暖;而且，因为感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一块糖果。

我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。而且，帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。助人为乐真好!我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光!

帮助他人心得体会及收获篇二

帮助他人是一种高尚的行为，它可以带来内心的满足和成长。从小到大，我们常常受到父母、老师和社会的教导，告诉我们要关心他人、乐于助人。帮助他人的动机可能源自内心的善良，也可能是出自对他人困境的同情。无论是哪种动机，帮助他人都能给我们带来正能量，让我们变得更加成熟和有爱心。

通过帮助他人的实践，我深刻体会到了与他人建立联系的重要性。每个人都有自己的独特经历和需求，我们可以逐一了解他们的事情和困惑，并给予他们实质性的帮助。例如，在大学期间，我加入了一个慈善组织，帮助贫困山区的学生。与这些学生建立联系后，我深深感受到他们对知识的渴望和对未来的希冀。通过我的帮助，他们得到了更多的学习机会和支持，这让我感到非常有成就感和满足感。

第三段：探讨帮助他人对自身意义的影响。

帮助他人不仅仅是为了帮助他人，还可以对我们自身带来积极的影响。首先，帮助他人可以增强我们的人际交往能力。通过与他人的交流和沟通，我们可以提高自己的沟通技巧和解决问题的能力。其次，帮助他人可以培养我们的同理心。通过体验和感受他人的困难，我们更加理解和关注他人的感受。最后，帮助他人可以提升我们的社会责任感。作为一名公民，我们应该承担起帮助他人的责任和义务。

通过帮助他人的实践，我认识到每个人都可以在自己的力所能及的范围内去帮助他人。不需要过多的财力和物力，只需要一颗热心的心。帮助他人并不一定要有偿回报，因为自己的付出就已经是一种收获。只要心存善念，我们一定会找到合适的方式去帮助他人。同时，帮助他人不仅仅是行动上的，还可以在心灵上给予他们支持和鼓励。

第五段：展望未来帮助他人的愿景。

在未来，我将继续坚持帮助他人的信念，为社会和他人做出更多的贡献。我希望能够通过自己的专业和知识，帮助更多的人解决实际问题。无论是在工作中还是生活中，我都愿意伸出援手，给予他人帮助和支持。我相信，通过不断的帮助他人实践，我将能够在人际交往和人格培养上得到更大的提升，同时也能够不断成长和进步。

总结：

帮助他人实践是一种令人满足和快乐的行为，同时也有益于自身的成长和发展。通过与他人建立联系，培养同理心和提升社会责任感，我们可以更好地理解和关心他人的需求。帮助他人不需要过多的财力和物力，只需一颗热心的心。希望未来的我们能一直坚持帮助他人的信念，为社会和他人做出更多的贡献。

帮助他人心得体会及收获篇三

一天晚上，我在看电视，一条广播新闻传入我的耳中—“我国一些边远山区的孩子由于生活贫困，失学现象十分严重。”我为之震惊。

晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着。我想起了我们学校的教学楼。教学楼有图书室、舞蹈室、多功能厅……我们每天走进教室，洁白的墙壁，水磨石的地面，玻璃窗敞亮极了。我们有一个多么优越的学习环境啊!而那些山区的孩子，学习条件太差了。一间破旧的土房子就是教室，里面昏昏暗暗的，桌椅是用木条钉的，有的同学没有椅子，就坐在石头上听课，哪里买得起课外书……我想：我们都生活在同一片蓝天下，怎么会有这么大的差别呢?还不是因为他们祖祖辈辈没有文化，家乡才这样贫困。我虽然是个小学生，我的能力是有限的，但我也一定要伸出友谊的双手去帮助他们。

我悄悄地从床上爬起来，摸摸我的小存钱罐，这里边已有100多元钱了。是我一角一角攒起来的。几个月前，我看班上许多同学都穿上高级洁白的旅游鞋，心里很羡慕。回到家以后，我把想法告诉了妈妈，可妈妈却说：“你那双棉鞋不是挺好的吗?”从那以后，我决心自己攒钱买鞋，我把妈妈给我的零花钱都攒起来，舍不得买一点零食。即使在炎热的夏天，别的同学都大口大口地喝着汽水吃着冰棍时，我却喝着凉白开水。有时，甚至连去春游时，我都比别的同学节约点，每当我往小存钱罐里放钱时，脑海里总会闪现出一双漂亮的旅游鞋。到那时，我会和班里的同学一样神气。如果我用这些钱来帮助他们，旅游鞋可就买不成了。多少个日日夜夜的梦幻就成泡影了。抱着沉甸甸的存钱罐，心里七下八下的真不知如何是好。可是再想那些衣衫不整、上不起学的穷孩子，我心里就热辣辣的，决心放弃那双漂亮的旅游鞋，让这一百元钱发挥它更大的作用。

第二天，我用这些钱买了一些学习用具、新书包和本子，我把这些东西都放进了一个新书包里，交到了“希望工程办公室”。虽然，我没有得到那双心爱的旅游鞋，但我一点也不后悔。因为，这些学习用具随着这颗真诚的心，飞向了贫困的山区，飞向孩子们的'手中。评析：习作以一条新闻为引子，展开叙述描写的，小作者用一双小眼睛去观察生活，一条新闻引起了他深深的思考，小作者先从心里活动描写入手，把“我”与山区小朋友的学习环境作比较，从而诱发一颗纯洁的童心去帮助山区的孩子，把自己积攒的买鞋的钱买了书和本子，交到了“希望工程”办公室。小作者运用自已和同学们的对比描写，来突出自己为了山区孩子而坚定地节约用钱，衬托出童心的可贵，爱别人，帮助别人，这是一种多么纯洁的童稚的爱啊，这就是本文的成功所在。

帮助他人心得体会及收获篇四

近年来，帮助他人成为了一种时尚。可以看到越来越多的人关注和加入公益事业，积极参与志愿者活动，以此为乐。经历了多年的成长和经历，我发现帮助他人的行为并不仅仅是向受助者提供物质上的帮助，更是一种心态和心境上的修行。在帮助他人的过程中，我们能够收获到许多意想不到的收获和体会。

段落二：内容一。

帮助他人可以锻炼我们的爱心。每一个人内心都有爱的种子，帮助他人就是开花结果的过程。当我们看到别人因为我们的帮助而获得喜悦和安慰时，我们心中的爱就会更加地种植深厚。而当我们关注和帮助需要帮助的人时，我们的生命也变得更加丰富多彩，这种贡献也会让我们感到更有价值和幸福。

段落三：内容二。

帮助他人可以使我们学到更多的知识。通过帮助他人，我们可以学会新技能或者得到新的见解和理解。尤其是在与不同的人和文化背景进行交流时，我们受益无穷。通过直接的交流，我们能够学会很多新的技能和知识。同时，我们也更加了解不同的人和文化，这会让我们更加的豁达开放。

段落四：内容三。

帮助他人可以提升我们的自信。当我们有能力和机会帮助别人的时候，我们会感到自己的价值和自信得到提升。无论是在帮助别人完成某个任务，还是在解决某个难题时，我们的自信都会不断地得到加强。而这种自信又能够帮助我们更加努力和自信地去面对生活中的各种挑战。

段落五：结论。

总之，帮助他人不仅仅是对受助者的付出，同时也是对自己的一种提升。当我们将这种善良与服务他人的态度内化到我们的生活中时，它将会成为我们获得内心平静、快乐和满足的途径。我们需要更多的时间去思考和关注我们所处的社会，帮助我们周围的人们。从爱和关心的角度出发，我们将带领着我们的社会更加美好。

帮助他人心得体会及收获篇五

第一段：引言（120字）。

接受他人帮助是一种智慧和勇气的表现。在人际交往中，我们常常会面临各种各样的困难和挑战，而别人的帮助可以为我们提供新的视角和解决问题的思路。通过接受他人的帮助，我们不仅能够解决自己的困难，还能够增进人际关系的和谐，培养更多的人际资源。

接受他人帮助是一种自我成长和改善的机会。一个人的知识和经验有限，单凭自己无法面面俱到。当我们遇到一个难题时，寻求他人的帮助就是扩宽解决问题的路径。他人可以通过自己的智慧和经验传授给我们新的技能和解决问题的方法，从而增强我们的能力。正因为别人的帮助，我们才能够更好地应对困难，实现自身价值的提升。

同时，接受他人帮助能够增进人际关系的和谐。在人与人之间，互相帮助是维系关系的一种关键因素。当我们向别人寻求帮助时，彼此之间的互动和联系就得以建立。在这个过程中，我们表现出诚挚的态度和尊重他人的意愿，从而增加了彼此之间的信任和理解。这种互相帮助的行为体现了良好的人际关系和相互合作的精神。

虽然接受他人帮助有着诸多好处，但也存在一些困难和挑战。有时候，我们可能会面临被他人嫉妒或不理解的困境。有些人可能会把我们的求助解读为无能或软弱，从而降低我们的自尊心。此外，有时候我们可能因自尊心太强而不愿意接受别人的帮助，坚持要靠自己解决问题。这种固执的态度可能导致我们错过很多机会，错失与他人合作的机会。

接受他人帮助需要一种开放和包容的心态。首先，我们应该意识到自己并不是无所不知无所不能的，承认他人的知识和经验可能比我们更丰富，通过接受他人帮助可以帮助我们更好地解决问题。其次，我们要学会寻求帮助，不要因为自尊心而错过机会。在求助他人时，我们可以表达对对方的尊重和感激之情，这样有利于他人能够更乐意地伸出援手，并加强彼此之间的联系。

另外，我们还需要学会接受他人意见和建议。他人的意见可以为我们打破固有思维方式和提供新的思路，只有在虚心接受的基础上，我们才能从他人的帮助中真正获益。最后，我们要学会回报他人的帮助。当我们接受他人的帮助之后，我们应该尽力回报对方，可以通过帮助对方解决问题或者为对方提供其他形式的支持。

第五段：总结（240字）。

接受他人帮助是一种智慧和勇气的体现，它能够帮助我们解决问题、增进人际关系并提升自我。尽管接受他人帮助可能面临困难和挑战，但通过培养开放和包容的心态，学会寻求帮助并接受他人的意见，我们能够更好地利用他人的帮助，实现自身的成长和改善。在日常生活中，我们应该将接受他人帮助作为一种良好的行为准则，不断丰富人际关系，积极发展自我。

帮助他人心得体会及收获篇六

乙方(雇员)：身份证号：

根据《中华人民共和国合同法》等有关法律、法规的规定，甲乙双方本着平等、自愿的原则就乙方为甲方提供保姆服务有关事宜，达成如下协议：

1.看护小孩；

2.清洗小孩衣物；

3.家务(室内保洁)。

1.每天时分至时分。

2.乙方每月可休息天，具体休息时间双方临时商定。

1.服务费用为1000元/月，甲方于每月日前支付给乙方。

2.因特殊情况，乙方需要加班(指晚上留宿)，则甲方须每晚另行支付20元加班费。

1.甲方有权要求乙方按照上述服务内容提供服务；

2.甲方发现乙方患有疾病等不适合继续看护小孩的情形，有权随时解除合同；

3.甲方有义务按时支付服务费用。

1.乙方有权利要求甲方按时支付服务费用；

2.乙方有权利要求甲方为其工作提供必备设备或条件；

3.乙方须自觉履行上述服务项目，细心照顾小孩；

5.乙方如遇亲友生病等急事，需临时离开时，应征得甲方同意；

6.乙方工作期间，如因其过错造成甲方及其家人的人身伤害或财产损毁，应付赔偿责任；

7.乙方如欲解除合同，则需提前30天通知甲方，乙方不得擅自不辞而别，否则，甲方将追究其违约责任。

8.乙方在非工作时间(包括上下班在途时间)所发生的事故，由其自己解决，甲方不承担任何责任。

1.本合同自双方签字时生效。

2.本合同一式两份，双方各执一份。

甲方：(签字)乙方：(签字)。

签约日期：

帮助他人心得体会及收获篇七

自从上学期和班主任郑老师教这个一年级时，王辉鹏这个名字就总是在我耳边响起。他是这个班的“小霸王”，喜欢对同学动手动脚的，上学期也有几个学生到我这儿来告状说王辉鹏欺负他们。说心里话，我很喜欢这个虎头虎脑的小子，脑瓜很聪明，上课回答问题又积极。经过了解，我知道了辉鹏霸道的原因，原来辉鹏是爷爷奶奶一手把他带大的，爷爷总是宠着他、护着他，要干什么就干什么！所以养成了霸道、不讲理的坏毛病。于是在我的数学课堂上，我对他的一举一动特别留意，时时事事关注着他，对他多一些关注的目光、热情的话语，只要他有一点点进步我就表扬他，鼓励他！并且经常找他到办公室来聊聊天。

又是一节数学课，我象往常一样，讲完例题后开始进行练习巩固。我在黑板上出了几道题让同学们做，看谁做得又快又准确，话刚说完，小朋友们马上拿出铅笔和本子做了起来！在学生行间巡查时，有一个学生对我说：“周老师，我的铅笔断了！”我连忙对周围的小朋友说；“谁有多余的铅笔能借给他一下吗？”就在这时，坐得较远的辉鹏马上递了一支铅笔过来。我脑海里马上涌现出前几天课堂上的情形：一个学生没有带铅笔也是王辉鹏主动借铅笔给这个同学。我连忙对同学们说：“大家瞧！王辉鹏总是帮助这些有困难的同学，我们应该表扬表扬他！我们班所有的小朋友也要象他这样团结同学、乐于助人！”于是同学们都对王辉鹏竖起了大拇指！在这时，我突然发现辉鹏的脸红了！

以后的日子里，我发现辉鹏在数学课堂上坐得越来越端正，听课也更认真啦！然后我又从其他小朋友那了解到：王辉鹏很少再欺负别的小朋友啦！和同学们的关系也越来越好了！我想：在成长的过程中，孩子们或许总会有这样或那样的毛病，但只要我们能及时的发现他们身上的闪光点，给予他们更多的爱和帮助，相信孩子们一定能扬长避短，得到更好的发展。

漠视，会使“花朵”逐渐枯萎；限制，会使“花朵”死亡；只有正确的施肥，才会使祖国的花朵越开越艳。老师们，让我们把更多的关爱给这些特殊的孩子们，用真诚的爱心呵护他们健康的成长。

帮助他人心得体会及收获篇八

第一段：引言（150字）。

有人说“人不是孤立的岛屿”，这句话对于我们每个人来说都是至关重要的。在人际交往和生活中，我们不可能完全依靠自己，而是需要和他人相互合作和互相帮助。然而，接受他人的帮助往往会引发许多不同的情绪和矛盾。我通过自己的经历，深刻体会到接受他人帮助对于个人成长和人际关系的重要意义，同时也认识到这个过程中需要克服的困难。

第二段：心态的转变（250字）。

在我年轻的时候，我曾有一种强烈的自尊心和独立性，总是觉得自己能应付一切困难。当别人主动伸出援助之手时，我往往会心生抵触，认为这是对自己的一种威胁，甚至是对自己能力的不信任。然而，随着时间的推移，我开始认识到接受他人帮助不代表自己的无能，而是一种智慧和机智。我明白了每个人都有自己的优势和特长，而我不可能一人包揽所有的事情。接受他人的帮助不仅可以缩短我解决问题的时间，还可以开阔我的思维和视野。

第三段：困难和矛盾（300字）。

虽然我开始愿意接受他人的帮助，但这个过程并不是一帆风顺的。我发现自己有时会感到依赖他人帮助的罪恶感，觉得自己很懒散。我意识到这是一种不正确的思维，因为没有人能够独立完成所有的任务。另外，有时候我也会面临与他人合作时的摩擦和不愉快。但我明白这只是人际关系中不可避免的问题，没有什么事情是一帆风顺的，交流和妥协是解决问题的关键。通过与他人的互动和共同经历，我学会了更加理解和包容他人，也学会了与他人建立良好的合作关系。

第四段：帮助的力量（300字）。

通过接受他人的帮助，我深深感受到了帮助的力量。曾经我在工作上遇到了困难，在同事的帮助下顺利解决了问题。这种经历让我体会到，没有谁能够单独成功，团队合作和互助才能实现更大的目标。同时，我也意识到帮助他人不仅能够给他们带来快乐和满足感，也能够让自己更加成长和进步。通过帮助他人，我积累了更多的经验，提升了自己的能力，也建立了更广阔的人脉网络。帮助他人不仅是一种善良和慷慨，更是一种有益于自己的行为。

第五段：总结（200字）。

接受他人帮助是一种智慧和勇气的体现。在人际关系和个人成长中，接受他人的帮助能够推动我们更好地解决问题，拓宽视野，促进团队合作。尽管有时候我们会面临困难和矛盾，但这些都是成长的过程，我们需要保持正确的心态和积极的态度去化解。通过接受帮助，我们不仅可以取得更多的成功和成就，也能够获得更多的快乐和满足感。让我们拥抱他人的帮助，共同成长和进步吧！

总字数：1200字。

帮助他人心得体会及收获篇九

第一段：

思修是指思想道德修养，是大学生必修的专业课程。通过学习思修，我们不仅可以提高自身的道德水平和思维能力，还能够更好地帮助他人。在我个人的成长过程中，思修给予了我很多的启发和指导，让我明白了帮助他人对于个人成长的重要性。

第二段：

思修强调思考，培养大学生的思维能力。在帮助他人的过程中，思考是非常重要的一环。只有深入思考问题，才能给出合适的解决方案。例如，在和同学的学习问题上，只是简单地告诉他们正确答案是没有意义的。我们应该倡导独立思考和自主学习的能力，并引导他们学会寻找答案的方法。通过这样的过程，我们不仅能帮助他人解决问题，还能提升他们的思维能力和解决问题的能力。

第三段：

思修强调道德观念和道德实践。在帮助他人的过程中，我们需要有正确的道德观念和价值观。一个有道德的人会更加关心他人的需求，并且愿意主动伸出援手。比如，在小组合作中，有时候会有成员遇到困难或者遭遇挫折。作为一个有道德观念的人，在这个时候，我们应该主动去关心他们并提供帮助和支持，而不是漠视或嘲笑他们。通过这样的行为，我们不仅帮助了他人，还起到了榜样的作用，让道德实践从我们身上延续到其他人身上。

第四段：

思修强调与他人的沟通与合作。帮助他人最重要的一点就是与他人进行有效的沟通。我们需要倾听他人的需求，并尊重他人的权益。在与他人的合作中，要站在对方的角度去思考问题，并主动提供帮助和建议。比如，在学习中，我们和同学们一起合作完成一项任务，当与同学产生意见分歧时，应该站在对方的角度，认真倾听对方的意见，并通过有效的沟通达成一致，找到最好的解决方案。通过这样的沟通与合作，我们能更好地与他人产生良好的互动，建立友好的人际关系。

第五段：

思修帮助他人也是帮助自己。通过帮助他人，不仅能够增进他人的福祉，还能够提高自己的自信心和满足感。当我们帮助他人并看到他们得到帮助后，内心会感到一种莫名的快乐和成就感。这种快乐与成就感会激励我们继续努力，为他人提供更多的帮助。同时，通过帮助他人，我们也能够增加自己的社交能力和人际关系。在帮助他人的过程中，我们能够结识更多的人，扩大自己的社交圈子，并获得更多的机会和资源。

总结：

通过学习思修，我们能够更好地帮助他人。思修强调思考、道德观念与实践、与他人的沟通与合作。同时，帮助他人也是帮助自己，能够提高自己的自信心和满足感，扩大社交能力和人际关系。通过思修帮助他人，不仅促进了个人的成长，也为建设和谐社会做出了贡献。因此，大学生应该把思修的理念融入到日常生活中，并不断实践，努力成为一个有思想道德修养的人。

帮助他人心得体会及收获篇十

人生中总是会遇到各种各样的困难和挑战，当我们面对困境无法自拔时，我们也会感到无助和绝望。但是，当他人主动地给予帮助时，心情也会顿时变得轻松许多。而在这些时候，尽自己所能去帮助别人也成了一种非常宝贵的品质。在我的生活中，我也领悟到许多帮助他人的心得体会，下面就和大家分享一下。

段落二：除了金钱捐献，我们可以做的还有很多。

不可否认，金钱捐献的确是帮助他人的一种方式，如捐赠给救助儿童组织或者贫困山区学校等。但是除了金钱，我们还可以通过其他方式帮助他人。比如，我们可以提供支持和安慰，听取他们的故事和愿望，甚至是陪伴他们度过困难时期。在我们朝向一个和谐、友爱的世界迈进的过程中，每一个人也都可以成为那个贡献一份力量的人。

段落三：帮助他人使我们自己也更幸福。

在帮助他人的同时，意识到我们能够对他人做出积极的贡献，往往也会给我们带来极大的满足感。有时候，当我们帮助某个人解决了他/她的问题、让他/她感到开心的时候，我们自己也会感到快乐。而且，在帮助他人中，我们也有可能结交更多的朋友，被人所认可，甚至得到未来的机会，这将让我们更加幸福和满足。

段落四：需要自己确立一定的底线。

当然，在帮助他人的过程中，我们需要注意自己的底线，不要为了取悦他人而做出不符合自己意愿和原则的事情。我们需要确立自己的底线，只要对其他人没有伤害，我们也不用过于纠结自己的底线会影响到他人。切记，帮助他人是好事，但这并不代表我们应该将自己置于不利地位。

如果说每个人都能做一点为此世界更加美好而竭尽所能，那么这个世界将会变得更加美好。在帮助他人的过程中，我们不仅能够体会到自己的人生价值和存在意义，也能在帮助、关爱他人中体味到爱、平等、自由和担当的美好。帮助他人，不仅是成就他人，更是成就自己的过程。

结论：

总之，帮助他人是一种对人类伟大贡献的体现，它体现了我们的爱心、友爱以及无私奉献的一面。在生活中，我们可以选择以最微小的力量去改变这个世界，可以为身边的每一个人贡献一份力量。这样做不仅让我们自己得到了成长，更要让我们珍惜他人的存在，把这份爱心和关怀传递给更多的人。

帮助他人心得体会及收获篇十一

第一段：引入帮助他人的重要性（200字）。

帮助他人是人类永恒的主题之一，它体现了我们对他人的关爱、善意和慷慨。通过无私付出，我们不仅可以改善他人的生活，也可以收获内心的喜悦和满足。无论是简单的行为还是深刻的影响，帮助他人都能让我们的社会更加和谐，我们的人际关系更加紧密。通过帮助他人，我们可以学到许多宝贵的经验和教训。

第二段：通过帮助他人，我获得了个人成长和快乐（300字）。

最近我参与了一个志愿者项目，帮助一家贫困地区的小学重建图书馆。在这个过程中，我初步体会到帮助他人能给人带来的成长和快乐。重建图书馆需要我们投入大量的时间和精力，但是看到孩子们脸上的笑容和对知识的渴望，我感到自己的付出是有意义的。通过这个项目，我学到了团队合作的重要性，提高了自己的组织能力和沟通能力。同时，帮助他人也让我更加懂得珍惜自己所拥有的，并且在帮助他人的过程中找到了内心的平静和愉悦。

第三段：帮助他人让我更加关注社会问题（300字）。

帮助他人不仅让我个人成长，也让我更加关注社会问题。通过参与志愿者活动，我了解到社会上还存在许多困境和不公平。有些人缺乏基本的教育资源，有些人面临着经济困境，有些人饱受暴力和压迫。这些问题迫使我们思考如何帮助他们，并且激励我们从根本上改善社会。帮助他人让我更加理解了社会的复杂性和多样性，也激发了我对社会问题的兴趣和热情。

第四段：帮助他人促进了社会的和谐与发展（200字）。

帮助他人不仅仅是对他人的帮助，也推动了社会的和谐与发展。社会的和谐建立在互助与合作的基础上。当我们乐于帮助他人时，我们可以建立更加紧密的人际关系，增进友谊和信任。而当越来越多的人参与到帮助他人的行动中时，整个社会也会变得更加友善、包容和纪律。帮助他人可以传递爱心和善意，同时也可以改变他人的命运和生活。这对于社会的发展来说具有巨大的意义。

帮助他人实践不仅是一种责任和义务，更是一种幸福和满足。通过帮助他人，我们能够体验到个人成长和快乐，关注社会问题，促进社会的和谐与发展。每一个人都可以通过自己的力量和行动，为社会做出一份贡献。帮助他人不仅是满足他人的需求，更是满足我们内心的要求。因此，我们应该时刻关注身边的人，并乐于伸出援助之手，让我们的社会变得更加美好和充满爱。

帮助他人心得体会及收获篇十二

第一段：引言（约200字）。

思修，即思想道德修养，是一门涵盖伦理道德、思维方法、人生哲学等方面的学科。在日常生活中，我们常常能够感受到思修对于帮助他人的重要性。我曾经有过一次经历，这次经历使我深刻认识到思修能够如何帮助他人。正是通过思修的修炼，在我看似寻常的行为中，我才发现了帮助他人的真正价值。

第二段：认识自己（约250字）。

个人的思修修炼首先要通过认识自己。在我思修的过程中，我逐渐意识到了自己的优点和缺点。我原本以为自己做事充满耐心，但在帮助他人的过程中，我发现自己有时会心急、容易发脾气。思修让我明白，只有真正认识自己的优缺点，才能更好地改善自己的性格和行为，更好地去帮助他人。

第三段：修炼心态（约300字）。

思修更深层次的修炼在于塑造一个积极向上的心态。我曾经遇到一个朋友，她在困境中无法自拔，一度陷入消沉。我通过思修的修炼，学会了关心他人的情感需求和理解他人的内心。我努力调整心态，并以积极的态度去帮助她度过困难。最终，她渐渐走出低谷，重新找到了生活的乐趣。我深切体会到，思修帮助他人的第一步，是改变自己的心态，积极面对生活，用乐观和慈悲的心态去帮助他人。

第四段：言传身教（约300字）。

在帮助他人的过程中，思修更多地体现在言传身教中。人们往往通过观察他人的行为，来判断和学习。正所谓“身教胜于言教”，我深刻体会到自己在帮助他人时，要先从自身做起。无论是为他人做事，还是与他人交往时，我都尽力表现出善意和关爱。通过自己的努力，我获得了他人的信任和尊重，从而更好地帮助他们。这让我明白到，思修帮助他人的最重要方法之一，便是通过自己积极的言行去影响和启发他人。

第五段：回顾与展望（约250字）。

通过思修帮助他人的过程，我不仅更加明白了自己的优点和缺点，也更加深刻理解了关爱他人的重要性。在今后的生活中，我将继续通过思修的修炼，让自己变得更加善良、宽容，并用自己的实际行动去帮助他人。我相信，思修不仅能够让我们变得更好，也能够改变他人的生活，帮助他们面对困难和挑战。

帮助他人心得体会及收获篇十三

作为社会的一员，我们无法仅仅依靠自己的力量生存。帮助他人是一种美德，也是人类进步的动力之一。通过帮助他人，我们不仅能够获得他人的认可和感激，更能够收获成长和愉悦。在帮助他人的过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。接下来，我将分享与大家我在帮助他人实践中所得到的心得体会。

首先，帮助他人可以提升自己的能力和技巧。当我们愿意伸出援助之手，助人解决实际问题的时候，常常需要动用自己的智慧和技能。通过帮助他人，我们不仅能够将自己所学知识运用于实践，更可以从中发现自己的不足和问题。尤其在解决别人的困难和困局时，我们需要面对许多挑战和困难。在这个过程中，我们需要不断学习和成长，提升解决问题的能力和技巧。只有经过长时间的积累和努力，我们才能够成为专业的帮助者，为他人提供更加高效和专业的帮助。

其次，帮助他人可以培养我们的同情心和爱心。每个人都有自己的困扰和麻烦，当我们主动帮助他人解决问题时，也能够感同身受到别人的痛苦和困难。通过与他人共同面对困难，我们会产生一种共鸣和理解。这种同理心不仅可以帮助我们更好地理解他人，也能够让我们更加关心他人的需要和感受。同情心的培养也需要我们去关注他人，去倾听他人的心声。只有真正去了解他们所面临的问题和困境，我们才能够更好地为他们提供有效的帮助。

再次，帮助他人可以带来心灵的满足和成就感。当我们看到他人通过我们的帮助解决了问题，我们会感到一种前所未有的满足和成就感。这种成就感不仅源自于自己努力而产生的成果，更来源于我们对他人的善意和帮助。帮助他人实践的过程中，我们往往会经历种种挑战和困难。然而，当我们克服这些困难，帮助他人走出困境时，我们会感到一种承担责任和付出努力的质朴快乐。这种心灵的满足和成就感比任何物质的奖励都更加持久和珍贵。

最后，帮助他人可以改善社会环境和增进人际关系。一个和谐的社会需要有人愿意关心和帮助他人。当我们主动帮助他人时，我们祛除了自私自利的个人主义态度，取而代之的是关心他人的情怀。这种关心他人，帮助他人的精神也会影响和带动他人。通过帮助他人，我们不仅改善了一个人的生活，更改善了整个社会的氛围。同时，通过帮助他人，我们也能够拓宽自己的人际关系。当我们愿意帮助他人时，我们会结识许多志同道合的朋友，并且得到他们的尊敬和认可。这样的人际关系不仅有利于个人的发展，也有助于构建一个更加和谐的社会。

总结起来，帮助他人不仅有助于自身能力和技巧的提升，更能够培养同情心和爱心，带来心灵的满足和成就感，改善社会环境和增进人际关系。通过帮助他人的实践，我深刻体会到，善良和奉献的精神是人类最可贵的品质之一。在今后的生活中，我将继续践行帮助他人的信念，为社会的进步和发展做出自己的贡献。帮助他人并不需要大量的财力和物质，只需要我们的一份真心和热情。无论帮助他人的形式如何，只要我们从内心出发，用爱心和同情心去触动他人，就能够实践出真正的帮助他人的力量。