最新听课不停学老师心得体会报告(精选9篇)

写心得体会还可以帮助我们更好地与他人交流和分享自己的体验和思考。撰写心得体会时可以借助思维导图、提纲等工具来整理和梳理思路。小编精心收集了一些值得一读的心得体会，欢迎大家阅读和学习。

听课不停学老师心得体会报告篇一

美术课是我最喜欢的课程之一，它不仅为我提供了一个展现自己创造力的舞台，而且还教会了我许多关于艺术的知识和技巧。通过听课不停学，我对美术课有了更深刻的理解和体会。下面，我将从观察力、创造力、沟通力、艺术鉴赏力和团队合作能力五个方面来谈谈我的心得体会。

首先，美术课教会了我如何提高观察力。在课堂上，老师常给我们布置一些观察题，要求我们仔细观察，捕捉细节，然后在画纸上准确地表达出来。通过这样的练习，我逐渐提高了自己的观察力，学会了发现平凡事物中的美。不论是一片树叶的纹理，还是公园里人们笑容中的细微变化，我都能够细致入微地观察并记录下来。观察力的提高不仅对我的绘画技巧有帮助，还让我在生活中更加关注周围的事物，更加懂得欣赏生活中的美。

其次，美术课培养了我的创造力。通过绘画，我可以随心所欲地表达自己的想法和感受。在课堂上，老师常常给我们一个主题，要求我们自由发挥，创作出一幅独具个性的作品。这种自由的创作过程激发了我的想象力和创造力。我开始尝试使用不同的色彩和形状，将自己的内心世界表达出来。创造力的培养也让我在其他学科中有了更加独立和创新的思维，能够寻找不同的解决方法。

另外，美术课提高了我的沟通力。在绘画的过程中，我不仅需要与自己的内心进行对话，还需要与他人进行交流和分享。在美术课上，我们常常会交换作品，互相欣赏和评价。这种交流让我懂得了如何正确表达自己的想法和观点，也学会了尊重他人的意见。通过多角度的交流，我不仅能够更好地理解他人的作品，还能够从他人的作品中获得更多的启发和灵感。

此外，美术课培养了我的艺术鉴赏力。在学习绘画的同时，我们也会学习艺术史和不同的艺术流派。通过学习大师们的作品，我了解了不同的艺术风格和技巧。我能够辨别出不同作品的特点和价值，欣赏其独特之处。艺术鉴赏力的提高让我在欣赏美术展览和参观博物馆时更加有眼界和品味，也增加了我的艺术知识储备。

最后，美术课也锻炼了我的团队合作能力。在合作创作的任务中，我与同学们一起讨论和协作，共同完成一个作品。通过团队合作，我学会了倾听他人的意见和接受不同的观点，也学会了平衡和整合不同的意见，达到最终的共识。团队合作的经验让我在与人合作的过程中更加灵活和务实，也提高了我的领导和组织能力。

综上所述，通过听课不停学，我深切体会到美术课对我所带来的成长和收获。通过提高观察力、创造力、沟通力、艺术鉴赏力和团队合作能力，我在美术课上丰富了自己的人生经验，也培养了一系列宝贵的能力。我相信这些能力将会对我的未来发展产生积极的影响，并且帮助我更好地理解和欣赏美。

听课不停学老师心得体会报告篇二

这个学期的.工作必然是非常紧张的，也让我是非常的忐忑，在线上教学我是头一次，但是这也让我信心满满，作为一名语文教师我时刻都清楚学生们的时间也是非常紧张的，我需要振作起来，认真负责的去上自己的每一堂课这也是职责所在，我认为无论是在什么时候这些都是最简单基础的，对于这段时间以来的线上教学工作我也总结一番。

首先我是需要对自己在这段时间以来的一个表现做出一番总结，第一次尝试这种教学方式，我还是对自己的工作非常紧张的，有很多事情都是需要有一个非常精准的方式，做一名合格的语文教师本来就是包括了很多方面，我一直都在朝着这个方向努力，因为未来是会有很多事情等着我去做好的，我也一直都在尝试着一个新的方式，不管是做什么事情都应该保持好状态，我在这段时间以来的表现我认为我还是需要一定的成长空间，需要做进一步的努力，认真踏实的去提高自己的能力，我在适应能力上面还是欠佳的，经过了很长的一段时间我才是慢慢的适应过来，着很艰难，我也是不希望自己在下一阶段的工作当中还保持着这么一个状态。

在教学上面，我每一堂课都会做好相关的准备，做好教案，我认为要克服线上教学的种种困难还是需要从自己身上做起，这是一定的，也是必然的，有些事情是需要时间的，就像这次的事情一样我还是需要鼓足勇气去战胜自己，去挑战一些自己没有尝试过的工作，线上教学虽然是有很多问题，也会遇到一些困难，但是那些都是在一步步的去落实好的，我也相信无论是做什么事情都应该有一个好的方向，在工作当中不断的去尝试一些新的事情，这本就是一个的必然要去做好的工作，我一直都明白这个道理，这段时间以来我在不断的尝试着去落实好相关的工作，做一名合格的语文老师，不断的突破自己能力，把最好的状态展示给学生们，学生们也经常会有一些不明白的问题，我都细心的一一解答，我认为这是一种责任，是我应该要正确去把握的，这毋庸置疑，我也一定会进一步的去填充好这些，落实好自己的工作职责。

这段时间下来我，我认为我是有所收获的，客服了线上教学的种种困难，也对自己工作重新的打量了一番，未来更加有信心的做好教学工作。

听课不停学老师心得体会报告篇三

在传统的教育模式中，学生往往只有在课堂上才能获取知识。然而，随着信息爆炸时代的到来，以及互联网的普及，学生们有了更多自主学习的机会。而对于我来说，美术课成为了一种不仅仅是在课堂上学习的学科，我通过参观艺术展览、阅读美术书籍以及自我实践，将学校课程与个人兴趣相结合，让美术课成为了源源不断的灵感与思考。

第二段：艺术展览的启发。

美术课上一直强调的是培养学生的艺术思维和审美能力，而对于我来说，参观艺术展览则是一种能够拓宽视野的方式。走进美术馆，我不仅仅是感受到了艺术作品的美，更是在艺术家们的创作思想中汲取灵感。通过观赏大师们的作品，我学会了在绘画中感知生活的美和表达感情的力量。这种感悟不仅仅局限于美术课堂，还影响了我的生活态度和对世界的理解。

第三段：美术书籍的启示。

除了参观艺术展览，我还喜欢阅读美术书籍。这些书籍不仅让我了解到更多有关艺术的历史和理念，还提供了大量的实践指导和技巧分享。通过研读这些书籍，我学会了运用不同的线条和色彩来表现不同的情感和画面效果。同时，美术书籍也启发了我对创作的思考，让我明白艺术不仅仅是一幅画面，更是艺术家对于社会和人类的思考和表达。

第四段：自我实践的成果。

在美术课上，老师鼓励我们进行自我实践和创作，这给了我展示个人才华和表达个性的机会。我开始通过绘画表达自己对于世界的观察和思考。我尝试不同的画法和材料，并在此过程中发现了自己的兴趣所在。在这个过程中，我学会了发现和表达自己内心的情感，也培养了自己的耐心和坚持。随着时间的推移，我的绘画技巧不断提高，从最初的模仿到现在的自由创作，我逐渐找到了自己的风格和独特之处。

第五段：结语。

美术课不只是在课堂上学习，它是一门与生活息息相关的学科。通过参观艺术展览、阅读美术书籍以及自我实践，我发现美术课给我带来了远超课堂学习的收获。美术课教会了我怎样欣赏艺术、表达情感、思考人生。同时，通过领略艺术的魅力，我更加自信地追求我的梦想并勇敢地探索未知。美术课让我成为了一个不断学习和成长的人，在活在当下的同时，我也获得了更多的灵感和智慧。

听课不停学老师心得体会报告篇四

梁林梅教授的讲座带领我们对疫情之下的居家在线教学进行了反思，刚接到线上直播教学任务时，正如梁教授所说难免有些手忙脚乱，而且对教师专业身份出现认同危机，但是这个任务对于我们来说更是一个实现我们一直在追求的目标的好机会——去尝试和探索信息化教学新模式、新实践。疫情之下，我们要积极应对，相信改变从学习开始。

跟随梁教授的反思脚步：“为什么大规模同步直播成为了首选解决方案？”、“直播有错吗？”使我坚定了对直播课堂的信心，通过分析使我明白它形式上最接近课堂的上课方式，学生能远程看到老师，创设了一定课堂氛围、临场感和社会存在感，直播课堂还可以保证基本的师生互动。通过教学实践检验确实如此，家长反馈说看到老师的头像孩子也有在学校上课的感觉了，我们还通过互动面板全班进行抢答，奖励前15名学生“数学之星”，充分调动了学生的积极性，缓解了学生注意力不集中的问题，也可以锻炼学生的反应速度，检验知识的达成度。

我也在反思线上直播课堂上课模式，我们尝试的是“名师微课+老师答疑”的学习模式，可以说这是一种“双师课堂”。如何能让微课和课堂结合实现更大的价值，使名师和任课老师合力发挥最大的优势，帮助孩子们更加高效的上好课，做到学有所获呢？刚开始直播课堂时，我主要是以微课为依托，会在难理解和重点内容部分进行停顿和强调，但是结合学生学习反馈发现有部分同学不能当堂理解学习的新知识。通过不断地实践探索，我发现可以把常规课堂的优点与线上直播结合，例如，在学习“十几减几”的退位减法时课件上的小棒演示非常直观，这符合一年级学生以具体形象思维为主的思维特点，我们可以充分利用微课并结合课件进一步进行补充说明进而达成学习目标，更好的`整合教学资源。

梁教授提出的反思：“学习和教学是怎样的关系？”也给了我启发，改进教学教师需要首先理解学习，深入了解学生的学习过程。现在，每天下午3时半我们一年级数学组都会准时通过钉钉进行教研，首先对今日所学内容进行深刻反思，交流作业完成情况，再进行第二天新课的说课，一起分析学情，分享在线教学设计。我想：在教育教学过程中，我们要多关注学生的学习过程，基于线上教学的实际学习情况，制定个性化的学习方案，与时俱进。

1.《停课不停学》教学反思。

听课不停学老师心得体会报告篇五

对于农村学校来说，线上教学何其之难。老师并不精通，学生也无电脑、智能电视。学校考虑再三，选择钉钉作为直播平台。

钉钉直播的好处是老师们能够更好的监督学生，查看他们是否在上课，作业有没有及时完成，以免他们从父母那里拿来的手机在“王者大峡谷”里游玩，或者在和平精英中“吃鸡”。

方案敲定后，班主任组建钉钉群，老师们忙着学习怎么钉钉直播，熟悉相关流程，学校制定课程表、作息时间表，所有学生在一片叽叽喳喳声中进入了线上学习。

对于大部分学生来说，学习从来不是快乐的。线上学习也是学习，老师在管理学生上无法掌控，慢慢地有些学生开始听几分钟课后，退出直播继续玩。

面对家长的不支持、学生的贪玩、线上教学效率低等诸多问题，我们老师也有彷徨、心灰意冷，但是仔细想想，不能因为少部分人的不积极就放弃大部分学生。那些喊着暑假补课的专家也没有考虑过农村学校基建不完备，特别是我们这种寄宿制初中，教寝室都没有空调，怎么熬过炎炎夏日。

在农村，孩子的未来是他们家庭的希望，我们不能无动于衷，少些怨言，多些实干。办法总比困难多，多点忍耐，多点努力，总会看到希望。

线上教学最大的困难就是学生上课的积极性不高，经过大家的探讨，我们制定了三种方法来提高学生的积极性。

一、以考促教。

二、开班会，找问题。

三、数据劝学。

对每节课的听课数据分析，监督听课、检查作业反馈情况。及时劝学。

我们虽平凡，但平凡人肩上的责任凝聚起来也就汇集成了排中的责任。我们虽普通，但普通人敬业奉献的执着追求也是排中蓬勃发展的能量源泉。排中的梦想由每一个平凡的我们守护，排中的未来由每一个普通的我们打拼。

线上教学仍在进行，我们将不负韶华，砥砺前行。

听课不停学老师心得体会报告篇六

为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。“停课不停学”已经成为学生在家学习的主流，我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上授课。直播授课对于我来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝试。在这几天的网上授课教学中我有下面几点感受：

学校积极发动，众人拾柴火焰高。在李校长的倡导下，张校长的发动下，我们九年级很多教师都用上了网上直播。我也积极参与其中。接触钉钉是比较早的，所以入手也较快。由于钉盘上上传了一点复习资料，所以开始建的物理钉钉群，也没解散。并且一直在坚持直播。

一开始学生很兴奋，在线听课的人数很多，但时间长了，学生就会疲惫，上线人数会减小，一开始我是开回放功能的，后来关闭了。因为很多学生不在线听，看回放的机率很小，我让学生做笔记的。记不下来的可以使用手机的截屏和录屏。只有自己参与，他才懂得珍惜。很少一部分学生家长管控不了的。这个线上不好管控。后来就在直播前，用视频会议先振下，提醒那些忘记上线听课的学生。附上两张直播的截图。

响应九年级张校长的号召建立了物理培优钉钉群，这个是培训群形式，和班级群稍有区别。主要是开视频会议，听取优生的意见和建议。

视频家访了解学生在家学习情况。顺便了解下网上直播效果。家长比较满意，希望其他课任老师直播。尤其是理科。

做好常规的内容，现在感觉也步入正轨了。作业推送，作业检查，按部就班。没交作业的先订提醒，后打电话。最后还是有三四个不交作业的。

当然，我始终认为线上教学还是不能够完全取代传统的线下教学，他还是有局限性的。教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动非常有限。但不能否认的是，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信我以后会更好的利用线上教学方式，扬长避短，让线上线下相辅相成，当下面对疫情，我作为教师好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任。

听课不停学老师心得体会报告篇七

努力贯彻教育局发布的“停课不停学”的通知，根据学校的工作安排，我作为__学校初一(_)班的班主任已经进行了一周的线上教学了，对于这次的突如其来的上课模式，我还是适应的很快的，主要是我有开播的经验，这一个周的线上教学还算是顺利的结束了，但是由于这是第一次，我也深知自己有所失误，也还是存在着待加强的地方，现将这段时间的心得体会总结如下：

一、认真授课，不畏困难。

授课过程随着时间、次数的推移都变越来越顺利，越来越好，一开始我是没办法在第一节课的时候，把当节课的教学内容完全讲完的，课程时间的缩短是一部分原因，当然自己还没有完全的适应这样的授课方式也是一方面的原因，但是我丝毫没有被这个困难打败，反而我会好好的总结自己上一节课存在着哪些不足之处，然后加以改正，做到越来越好，我在进行授课时的认真程度为完全超于自己在学校教室上课的程度，因为那里有我熟悉的讲台、黑板、一眼看去全班的学生……现在突然之间变成这样，我的确是有点难适应，但是我既然身为老师，我就要学会克服困难。

二、学习教学经验。

三、作业批改工作。

就算有天大的困难，也不能阻挡我给孩子们上课，我会尽好一个人名教师的本职，不能玷污这一份神圣的工作，我相信我所教的这群学生，语文方面的知识绝对可以跟上节奏。

听课不停学老师心得体会报告篇八

根据国家教育局发的《关于切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作》紧急通知，切实落实停课不停学，坚决执行新型冠状病毒肺炎疫情防控工作精神，还不耽误学生们的.学习。我们鄢城潭垴村小学全体教师从接到通知起，就立即行动起来，投入到开展线上教学的准备工作之中。

教师们一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施，一边投入到平台选用的准备工作之中。为了保证每位学生能够参与到线上学习之中，不落下一名学生，每位教师想尽一切办法联系没有给老师回复信息的家长。秦艳美为了通知李云霆的家长，打了十多个电话，才联系上他的爸爸。到2月9日前，全校老师百分百收到家长们得到通知的回复。为了让家长彻底明白需要给学生准备些什么，学校给每位家长发送《致学生家长的一封信》提醒每位家长注意事项，得到很多家长的感谢。

为了能够顺利开展线上教学，对于从没有接触过此种方式的教师们而言，是一种全新的挑战。面对困难，全体教师没有一人有怨言。白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的生命安全时刻人人迎险而上，战斗在一线给我们全体教师树立了迎难而上的榜样 ，也激励我们全体教师加班加点的热情与信心。全体教师全身心投入到学习使用各新型平台之中，从中摸索适合学生的教学方法，或自己制作知识胶囊，或寻找好的资源。姜燕老师在外地网上办公，用自己的流量教老师们怎样使用希沃白板制作胶囊;李江林、李海军、郑勇俊等老师，十一二点了还在教师群里讨论交流使用希沃云课堂、使用“小盒老师”的方法……在2月9日晚，全校每位教师都准备好了二套二天所需的一切教学准备工作。

通过四天的线上教学，我们潭垴小学学生参学率100%。教师们每天忙碌在教学一线。给学生讲课，帮助学生理解;听学生读书，指出错误的读音;批改学生作业，指出学生错误的地方;提醒学生认真学习，鼓励学困生，坚持完成各项作业;教师们看着手机一一统计学生完成作业情况、学习反馈情况……老师们没有上班、下班之分。在休息时间，只要学生有问题，家长们有要求，教师们马上进行回复。

而我们的陈校长，也在为全体教师、全体家长们的流量问题而加班加点询问、统计，在操控大局的情况下，解决大家的实际困难。

为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情，我们虽然上不了一线，不能像“英雄白衣战士”们一样冲锋陷阵与病毒做斗争。但是，我们全体教师也在行动，共同为战胜疫情这场战斗出一份力，尽一份责。

停课不停学，我们在行动;抗病毒战疫情，园丁们责无旁贷!

听课不停学老师心得体会报告篇九

作为一名教师，我们的工作并不只是教授知识，更重要的是如何教育和培养学生。在这个过程中，一个好的课堂也许是所有工作的核心。而建立一个好的课堂，除了一系列准备工作和教学技巧外，听课也是提升课堂教学的一项重要途径。本文讨论的是关于听课不停学教师心得体会。

第二段：听课的重要性。

听课是一件让许多教师感到枯燥无味的事情。然而，对于那些想要真正提高自己教育水平的教师来说，听课是一个绝佳的机会，可以借此看到不同老师的指导技巧、教学方式以及其他方面的实践经验。听课可以让你了解其他教师的优点和缺点，为自己的教学提供灵感和指导，还可以在课堂外部拓展知识，学到其他在教学中可以使用的东西。

第三段：如何听好课。

然而，听好课需要一定的技巧和方法。首先，教师应该提前了解要听的课堂内容和主题，这样可以提前了解并做好准备。其次，教师要主动观察，从教学的每一个细节中发掘和学习。例如：他们的口头表达能力，如何创造良好的氛围等。最后，教师要将自己在课堂上收获的知识整理好，与自己的教学方式结合，以便更好地提高自己的教学质量。

第四段：听课的收获。

听课不但可以提高自己的教育水平，还可以拓展我们的知识视野、启迪我们的思路、加强我们的能力和技巧。通过长期的听课，我们不断地吸收新的营养，才能满足我们在教育教学中的需求，进而将其转化为适合自己的授课方式。在听课中，你可以了解到其他同事的评估标准、教学技巧、评估机制等信息。可以借鉴他们的优点从而提高自己水平。

第五段：总结。

总之，一个好的课堂是由许多方面所组成的，而教学技巧则是其中一个重要组成部分。而“听课不停学”已经成为了现今教育界所公认的一个方式，因为每一个老师在教学中都有自己的经验和技巧，其中有很多是可以借鉴的，有些是适合自己的，而有些需要进一步改进。所以，教师要学会听课，认真学习和汲取经验，教育自己，提高自己。只有这样，我们才能做到更好地服务于学生，真正实现教育的价值。