最新疫情家长沟通培训心得体会报告(优秀15篇)

心得体会是对所学、所思、所感的深入思考和总结，是一种对自己学习和成长的记录和反思。写一篇完美的心得体会需要我们站在读者的角度，清晰地传达出自己的思想和观点。接下来，我们将分享一些优秀心得体会的范文，希望能够给大家带来一些启示。

疫情家长沟通培训心得体会报告篇一

近年来，疫情的爆发频繁，给人们的生活带来了巨大的影响。特别是在家长们的眼中，如何保护孩子的健康，防控疫情已成为家庭教育的一大重要内容。近期，我参加了一次关于防控疫情的家长培训，不仅收获了很多重要的知识，也深刻认识到了家长在疫情防控中的责任和作用。以下是我在培训中的心得体会。

首先，疫情防控意识的提高是家长应尽的责任。疫情突如其来，给社会带来了巨大的不安，孩子们也备受其影响。作为家长，必须尽自己最大的努力保护孩子的健康与安全。疫情防控的首要工作是提高家长和孩子们的防疫意识。培训中，我们了解到了疫情传播的途径和防控的基本措施，同时也了解到疫情防控的知识不是停留在口头宣传上，更应该在家庭中贯彻落实。这使我意识到，了解防控知识，并且时刻提高自己和孩子们的卫生意识，是家长应尽的责任。

其次，科学的防护措施是有效防控疫情的基础。在培训中，我们不仅学习了如何正确佩戴口罩和勤洗手，还了解到了疫情期间室内通风和家庭消毒的重要性。家庭的防护措施对于孩子们的健康起着至关重要的作用。作为家长，我们要定期检查家庭的通风设施，定时消毒，并且给予孩子们正确的卫生习惯的培养。只有这样，我们才能保证孩子们在家庭和学校环境中都能处于安全的条件下成长。

然后，心理疏导对于孩子们的心理发展至关重要。疫情给孩子们的心理健康带来了许多挑战。长时间的停课让孩子们无法正常与同伴互动，居家隔离也导致了他们心理上的孤独和焦虑。在培训中，我们了解到了如何与孩子们进行心理疏导，如何帮助孩子们建立积极的心态。作为家长，我们需要时刻关注孩子们的情绪表现，与他们进行沟通，给予他们关爱和支持。只有这样，我们才能确保孩子们在疫情中保持良好的心理状态，顺利度过这个困难时期。

此外，与学校的互动是疫情防控的重要一环。疫情防控需要家庭和学校的合作。家长应加强与学校的交流，及时了解学校的防控措施和通知，积极响应学校和疫情防控工作的要求。只有家庭和学校齐心协力，才能更好地保护孩子们的健康。培训中，我们明白了家校合作的重要性，要积极参与到学校的疫情防控工作中，与学校共同护航孩子们的成长。

最后，家长是孩子们的榜样和引导者。在疫情防控中，家长发挥着至关重要的作用。我们要做好自己的示范，从小事做起，给孩子们树立正面的榜样。在培训中，我们了解到疫情防控期间避免外出聚会和旅游等活动，我将此积极践行，教育孩子们养成良好的生活习惯。只有家长本身成功地完成防疫工作，才能更好地影响和引导孩子们严格遵守预防控制措施。

总之，参加这次关于疫情防控的家长培训让我深刻认识到了家长在防疫工作中的责任和作用。提高防疫意识、科学防护、心理疏导、家校合作和家长做好示范，这些都是我们作为家长应该关注的方面，也是我们履行家长责任的重要方式。通过这次培训，我深刻体会到只有家长积极参与，才能更好地保护孩子们的健康安全，让他们在疫情中成长。

疫情家长沟通培训心得体会报告篇二

在过去的两天里，我有幸参加了学校组织的家长沟通培训。这次培训让我受益良多，不仅增强了我与孩子的沟通技巧，更让我深刻地认识到与孩子建立良好关系的重要性。

首先，我学到了如何有效地倾听孩子。倾听不仅仅是听取别人的话语，更是理解、尊重和接纳。我了解到，有时候，孩子需要的不只是话语的回应，更多的是关注和接纳。在倾听的过程中，我可以更好地理解孩子的感受和需求，从而更好地引导他们。

其次，这次培训也让我认识到自己在孩子面前的言行举止对孩子的影响。我明白了，作为家长，我们的言行是孩子的镜子，我们的一举一动都在影响着他们。因此，我需要时刻注意自己的言行，做到言行一致，以身作则。

此外，我还学到了如何正确地鼓励和引导孩子。鼓励并不只是赞美，它还包括对孩子的理解和支持。引导则是通过引导孩子思考和解决问题，让他们在学习和生活中得到成长。

最后，我认识到每个孩子都是独一无二的，我们需要尊重他们的个性和特点，鼓励他们发展自己的兴趣和潜能。对待孩子，不应只有批评和责备，更应给予更多的鼓励和支持。

总结，这次培训让我重新审视了自己与孩子的沟通方式，让我更加深入地理解了孩子的需求和心理。同时，我也明白了自己在孩子成长过程中的角色和责任，需要更加关注孩子的成长和发展，帮助他们成为更好的人。这次培训，让我收获颇丰，我期待在未来的日子里，能更好地与孩子沟通，更深入地了解他们。

疫情家长沟通培训心得体会报告篇三

教师要想与家长取得联系，主动热情地与家长相交，在心理双方架起彼此信任的桥梁，以争取家长的有效合作，例如:我通过家园双方互相访问，电话联系;召开家长会;家长开放日;亲子运动会等,通过这些活动拉近家长与老师的距离,密切孩子与父母的关系。还可定期开展家长个别咨询活动，帮助家长解决实际问题。比如说：班上的嘉睿、戎腾、乐添、郑佳等小朋友的生活独立性较薄弱。那如何培养幼儿良好的独立性呢?是这些家长们所关注的。因此在于家长的沟通中，我建议家长平时多给孩子一些处理事情的机会：如洗自己的手绢、袜子，自己洗漱，自己收拾玩具、作业本、小画书等。随着孩子常时间的锻练和培养，相信孩子们会逐渐增强独立生活、独立思考、独立做事的能力。以上这些都是教师可以利用的与家长沟通的途径。

疫情家长沟通培训心得体会报告篇四

近年来，全球各地频频爆发新型冠状病毒疫情，严重影响到人们的生活和工作。在此期间，家长与学校之间的沟通变得异常重要。为了更好地应对疫情的挑战，我参加了一次关于疫情家长沟通培训，并从中获得了很多宝贵的心得体会。本文将从理解与尊重、透明化信息传递、积极参与学校活动、建立信任以及认真聆听五个方面进行阐述。

首先，理解与尊重是成功沟通的基本条件。家长需要理解学校在疫情期间所面临的复杂情况和压力，尊重学校的决策和安排。作为家长，我们不能因为无法满足日常的期望而对学校产生怨言，而是应该更加理解学校的政策和决策，并尊重学校的努力。同时，学校也需要理解家长的担忧和需求，通过与家长进行积极的沟通，消除误解和不理解，建立互相理解的基础。

其次，透明化信息传递是加强家校沟通的关键。学校应该及时向家长传递重要信息，包括疫情相关政策、学校活动安排等，并提供详细的解释和理由。这样做可以让家长了解学校的决策是基于哪些考虑，从而减少家长的猜测和担心。另外，家长也应积极向学校反馈信息，包括孩子的身体情况、学习进展等，以便学校能够更好地了解和关心孩子的需求。

第三，积极参与学校活动是家长沟通的有效方式。疫情期间，学校通常会举行一些线上活动，家长应积极参与并给予支持。通过参与活动，家长可以更好地了解学校的努力和改变，也可以与其他家长交流经验和建议。此外，家长还可以通过社交媒体等渠道积极参与学校的讨论，留下自己的观点和建议，与学校进行深入的互动。

第四，建立信任是家校间沟通的基础。学校需要通过诚实、负责任的态度赢得家长的信任，将积极的心态传递给家长。同时，家长也需要对学校表达信任和支持，理解学校的难处，并给予适当的灵活性和支持。只有建立了互信的关系，学校和家长才能够更好地合作，共同应对疫情带来的挑战。

最后，认真聆听是有效沟通的关键。学校应该认真倾听家长的声音和建议，回应家长的疑问和担忧，并及时解决问题。同时，家长也应该认真聆听学校的解释和建议，尊重学校的专业知识和决策。双方通过认真聆听，能够更好地理解对方的观点和立场，从而找到更好的解决方案。

总之，疫情家长沟通培训为我提供了丰富的经验和知识，让我更好地理解了家校合作的重要性。理解与尊重、透明化信息传递、积极参与学校活动、建立信任以及认真聆听是成功沟通的关键要素。只有双方真诚合作，共同努力，才能够应对疫情带来的各种挑战，保证孩子能够健康快乐地成长。

疫情家长沟通培训心得体会报告篇五

近几个月，全球范围内的疫情爆发已经改变了人们的生活方式，封锁和隔离措施导致了孩子们无法正常上学。在这个特殊的时期，家长们承担起了孩子教育的责任，尝试着通过各种方式进行家庭教育。我是一名家长，也经历了这段特殊时期，下面我将分享一些关于疫情下家长培训的心得体会。

首先，我意识到了培训孩子需要耐心和理解。在平时的工作中，父母往往因为忙碌而无法花更多时间与孩子交流。疫情使得我们被迫呆在家里，与孩子的相处时间得到了大幅度增加。然而，对孩子的教育和培养需要细心和耐心，很多时候，需要我们从孩子的角度去理解他们。通过与孩子的互动，我意识到孩子们有时候不仅仅需要我们的指导，更需要的是我们的理解和支持。

其次，我发现培训孩子需要灵活的方法和策略。正常情况下，我们可以将孩子送到学校，让老师负责他们的教育。但是在疫情期间，我们被迫成为孩子的老师和辅导员。我们需要灵活地改变原先的教育方式，采取适合孩子的方法。有时候，我们可以通过游戏和玩耍来培训孩子的兴趣和能力；有时候，我们可以通过与孩子一起做作业来帮助他们理解知识；有时候，我们可以通过观看教育视频或者参加在线培训来帮助孩子提升自己。

第三，我深刻体会到家长培训需要与孩子建立良好的沟通。在封锁和隔离的日子里，孩子们可能会感到焦虑、无聊甚至沮丧，而我们作为父母需要与他们建立起良好的沟通机制。我们可以通过与孩子聊天、分享彼此的困扰和感受，以及分享一些积极的故事和经历来鼓励他们。同时，我们也可以通过让孩子参与家庭事务，培养他们的责任感和归属感，提高他们的自信心和自尊心。

第四，我明白了培训孩子需要建立良好的家庭氛围。尽管疫情不断对我们的日常生活产生挑战，但是作为家长，我们需要创造一个稳定、和谐的环境，为孩子提供一个良好的学习和成长空间。我们应该以身作则，积极乐观地面对困难，做出正确的行为示范。此外，我们还可以通过培养孩子的兴趣爱好和运动能力来促进他们的全面发展。一个有温暖和乐趣的家庭环境会激发孩子们的创造力和求知欲。

最后，我认识到培训孩子是一个学习的过程。在这段时间里，我们需要不断适应和学习如何正确地培训孩子。我们可以从家庭教育方面的书籍、教育专家的经验以及其他家长的分享中汲取知识和经验。此外，我们还可以通过参加线上的家长培训课程来提升自己的教育能力和知识水平。只有不断学习和探索，我们才能更好地成为孩子的导师和朋友。

总之，疫情下的家长培训是一段充满挑战和机遇的旅程。通过这段经历，我发现培训孩子需要耐心和理解、灵活的方法和策略、良好的沟通和家庭氛围、以及不断学习和提升自己的能力。只有通过共同努力，我们才能帮助孩子度过这个特殊时期，让他们健康成长。

疫情家长沟通培训心得体会报告篇六

疫情自从爆发以来，给人们的生活和工作带来了巨大的影响。为了做好疫情防控工作，学校组织了一场家长培训。在此次培训中，我学到了很多防控疫情的知识和技能，也深刻领悟到了家长在疫情防控中的重要作用。以下是我对此次培训的一些心得和体会。

首先，我认识到了个人卫生的重要性。在培训中，专家详细讲解了个人卫生的基本要求，如勤洗手、佩戴口罩、保持室内通风等。我意识到，只有个体的良好卫生习惯才能起到疫情防控的积极作用。作为家长，我们要时刻提醒孩子养成良好的卫生习惯，教育他们勤洗手、养成佩戴口罩的习惯，以保护自己和他人的健康。

其次，我了解到了社交距离的重要性。专家在培训中强调了保持社交距离的必要性，给出了一些具体的措施，如避免接触人群、不扎堆等。在日常生活中，家长们应该带头做好此方面的示范，不与他人近距离接触，避免参加人群密集的聚会，并教育孩子们要保持与他人一定距离，营造一个安全、健康的生活环境。

同时，我认识到了科学防疫的重要性。专家告诉我们，防控疫情需要科学的方法和手段，不能轻信谣言。在此次培训中，专家对疫情的起因、传播途径以及预防措施进行了详细的介绍和讲解，让我们了解到了疫情背后的科学知识。作为家长，我们要及时获取和传递真实、准确的信息，引导孩子正确对待疫情，避免因对疫情的误解而产生的不必要的恐慌和焦虑。

另外，我也认识到了团结合作的重要性。面对疫情，没有任何个人或单一力量能够战胜它，只有通过全社会的共同努力，才能保护好每一个人的生命安全。在培训中，专家强调了家长和学校之间的合作和沟通，提出了家长和学校共同制定的应对疫情的预案。作为家长，我们应积极响应学校的号召，与学校共同制定疫情措施，加强家庭与学校之间的联系和合作，共同做好疫情防控工作。

最后，我认识到了正确的心态的重要性。在疫情期间，很多家庭都会面临一些困难和压力，但是我们不能因此灰心丧气，而是要保持乐观和坚定的信心。作为家长，我们要给孩子们传递正能量，引导他们积极应对困难和挫折，鼓励他们保持良好的心态，从而更好地度过这个特殊时期。

总之，通过这次家长培训，我深刻认识到了个人卫生、社交距离、科学防疫、团结合作以及正确的心态在疫情防控中的重要性。作为家长，我们要带头做好疫情防控的工作，为孩子们营造一个安全、健康的生活环境。只有我们全体人民团结起来，共同努力，才能战胜疫情，重回正常的生活轨道。让我们一起为防控疫情贡献自己的力量，早日过上幸福快乐的生活！

疫情家长沟通培训心得体会报告篇七

在我孩子义务教育的过程中，我得到了一个宝贵的参与机会，那就是参加了一个关于家长沟通和教育管理的培训课程。这个课程持续了五天，地点在我们城市的公共教育中心，参加的家长们来自我们学校的各个年级。

这次培训的主要内容包括如何有效地与孩子沟通，如何平衡工作与家庭，以及如何引导孩子形成良好的学习习惯和健康的生活习惯。课程的方式包括讲座、小组讨论、角色扮演和家庭互动等。

参加这次培训，我收获良多。我明白了如何给孩子创造一个积极的家庭环境，如何通过良好的沟通来理解孩子的需求和情绪，以及如何适当引导孩子来提高他们的学习效率和自我管理能力。

在培训过程中，我认识到了家长在孩子教育中的关键角色。家长不仅仅是提供物质支持，还需要在情感和精神层面参与孩子的成长。同时，我也明白了如何将学校的学术要求与家庭教育相结合，以实现全面的教育目标。

这次培训对我产生了深远的影响。我意识到自己在教育孩子的过程中有很多可以改进的地方，同时也找到了新的可能性和信心。我明白了，作为家长，我需要为孩子的成长提供全方位的支持，而不仅仅是物质的。我也明白了，我需要以开放和理解的态度去接纳孩子的感受，而不是只是他们的行为。

总的来说，这次培训是一次宝贵的学习经历，让我更好地理解了作为家长的责任和挑战，也让我了解到如何更好地与孩子建立联系，支持他们的成长。我深深地感谢这次的培训，因为它为我提供了学习和成长的机会，让我更加了解我的孩子，也更加了解我作为家长的角色。

疫情家长沟通培训心得体会报告篇八

播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。英国作家萨克雷如是说。养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，进而影响她一生的胜利和华蜜。3—12岁是培育孩子良好行为习惯的关键时期。在此期间，幼儿良好的行为习惯的养成比学问的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，要培育一个人的良好习惯，务必从小抓起。

父母是孩子的.第一任老师，言传不如身教，潜移默化方能跬步千里。早睡早起身体好，这是千古名言。睡眠是幼儿成长发育的黄金法宝，它不仅能起到益智的作用，还能极大地促进幼儿的生长和发育。若是睡眠不足，简单导致烦躁、易怒，严峻的还会造成行为障碍和记忆力衰退。8—10岁宝宝的正常睡眠时间应保持在10—12小时。一般夜间十点前入睡，其次天早晨7点起床。白天中午补睡1个小时。科学养娃才能事半功倍。

足够的睡眠是孩子身体健康的保证。少成若天性，习惯成自然。少年期也是人一生中的敏感期，是学习做人的奠基期。自古以来多少仁人志士都非常重视幼儿时期的道德教化，孔融让梨，黄香温席就是千古佳话。三岁看老，所以让我们的孩子在生活中学会微笑待人、见面主动打招呼、说话有礼貌、学会共享、刚好感谢别人的帮助或歉意、乐于助人等等。这些都须要我们父母在日常的生活中灌输和渗透，而不是把责任都推给老师。

始于颜值，忠于人品，陷于才华。这是近两年的网络流行语，也阐明白腹有诗书的重要性。书籍是人类的阶梯，对于孩子来说良好的阅读习惯可以从小起先。抛开手机和电视，每天的亲子活动可以是一起讲故事、听故事、背唐诗、学数字儿歌。最近我发觉《幼儿画报》是不错的选择，我家像风一样的姑娘，在我每天睡前的陪伴下也能安宁静静的一起看图片听故事。更可喜的是，她从以前的我逼着她看，到现在的主动要求要看，而且还和我共享书中的图片故事道理，孩子的语言表达实力也有所提高。陪伴才是最长情的告白，让我们从早睡早起起先，从一句早上好、一句感谢起先，从一本书、一首儿歌、一个故事起先，让我们的孩子在好习惯的道路上越走越远，越飞越高。

疫情家长沟通培训心得体会报告篇九

在过去的两天里，我有幸参加了学校组织的家长沟通培训。这次培训给我留下了深刻的印象。

首先，我明白了家长沟通的重要性。我们不能忽视任何一次与孩子的交流，因为这些交流可能会影响他们的一生。而且，有效的沟通并不只是传递信息，更重要的是理解并尊重孩子的感受和需求。

在培训中，讲师分享了一些实用的沟通技巧，如倾听和理解孩子的情绪，以及用积极的语言和身体语言传达信息。我也学到了如何更深入地了解孩子的学习和成长，以及如何更好地与学校合作，共同促进孩子的全面发展。

此外，这次培训也提醒我，作为家长，我们的行为和态度也会对孩子产生深远的影响。我们需要以积极的态度和耐心的引导来帮助孩子建立健康的价值观和行为习惯。

总的来说，这次培训让我受益匪浅。我深刻地认识到了家长沟通的重要性，并学到了许多实际的沟通技巧。我会将所学应用到日常的家长沟通中，希望能更好地理解和支持我的孩子。我期待学校未来能组织更多这样的培训，让我们家长更好地参与到孩子的教育中来。

疫情家长沟通培训心得体会报告篇十

尊敬的读者们，你们好！在这里，我想分享一次我参加的家长沟通培训对我的生活产生了深远的影响。这个培训不仅增强了我作为家长的能力，也让我更深入地理解了教育的重要性。

这次培训由我们当地的家庭教育中心组织，主题为“有效沟通，促进孩子的全面发展”。我们聚集在一起，通过讲座、小组讨论和角色扮演等方式，深入学习了如何更有效地与孩子进行沟通，以及如何建立健康、和谐的家庭关系。

我深深地被其中一个讲座所打动。那是一位有着丰富经验的家庭教育专家，他分享了如何在日常生活中，尤其是在孩子面临压力和困惑的时候，进行有效沟通的方法。他强调，尊重、理解和接纳是沟通的基础，而赞扬、鼓励和引导则是我们与孩子进行沟通的武器。

在角色扮演环节，我们有机会模拟真实的家庭情境，通过互换角色，实践如何运用有效的沟通技巧处理冲突。我学到，倾听比说话更重要。只有当我们真正理解孩子的感受和需求，才能提供有效的帮助。同时，我也了解到，有时候，适当的沉默，或者是一个温暖的拥抱，可能比千言万语更有效。

这次培训让我认识到，作为家长，我们的言行对孩子的影响力是巨大的。我们的话语、我们的行为，甚至我们的态度，都会深深地影响他们。这次培训让我更深刻地理解了教育的重要性，以及我们作为家长的的责任。

总的来说，这次培训使我对如何与孩子进行有效的沟通有了更清晰的理解，也增强了我作为家长的能力。我深深地感谢组织者，也感谢那些愿意分享自己经验的家长们。我期待将所学应用到实践中，更好地陪伴孩子成长。

谢谢大家！

疫情家长沟通培训心得体会报告篇十一

在过去的两天里，我有幸参加了学校组织的家长沟通培训。这次培训给我留下了深刻的印象。我们不仅学到了有关沟通的理论知识，还通过实践操作，让我们有机会将这些理论知识应用到实际生活中。

这次培训的主题是如何与孩子建立更有效的沟通。我们了解到，沟通不仅仅是说话，它涵盖了听、理解、回应和接受。我们作为家长，需要耐心倾听孩子的想法，理解他们的感受，并做出积极的回应。通过这样的方式，我们能够建立更深入的联系，并帮助孩子更好地理解和处理他们的情绪。

我特别喜欢培训中的一项活动，那就是角色扮演。我们分成小组，每个小组都需要扮演家长和孩子的角色。通过这样的角色扮演，我们更深入地理解了孩子和家长在不同情境下的感受和需求。

这次培训让我意识到自己在沟通中的不足之处。我以前可能过于强势，希望孩子按照我的意愿行事。但是，通过这次培训，我明白了这样的做法可能会让孩子产生抵触情绪。现在，我更加注重理解和接纳孩子的感受，这对我们之间的关系有了更积极的影响。

总的来说，这次培训给我带来了很多启示。我明白了沟通的重要性，学会了如何更有效地与孩子沟通。我非常感谢学校组织这样的培训，希望以后还有更多这样的机会。我相信，通过持续的学习和反思，我能成为一个更好的家长。

疫情家长沟通培训心得体会报告篇十二

记得我原来看过的一篇文章说一个六年级的小女孩拿着一个煮好白水蛋不知道如何下口，急的哭。当时觉得很不可思议。

当自己有了女儿，在关注这个群体的时候才发现：小孩子的教育实在是一件很“庞大”的工程。

鉴于我们自己在职场中的经验和周围一些小孩子的事例，我们对孩子的教育是要把她培养成为一个“独立、有责任感、正面、重感情”的人。

由于工作的关系，我走了几个地方，有时候孩子跟我在一起，有时候孩子就放回老家外公外婆带，但不管谁带，我的教育目标不变。

小孩子都喜欢看电视，我女儿也不例外。不过她在看电视的时候，电视屏幕下方的字幕我一般会跟她念出来，久了，她居然认识不少的字，这让我非常意外，也对后续的教育有很大的帮助。

我一直会给她讲道理，她认识字了，那真太好了，很多的道理她自己可以从书本中自己获取了。记得她三周岁多点的时候，那时她很不喜欢喝牛奶，我是连讲道理带哄，她每天还是很不情愿的喝。有一天她没事拿着牛奶的'罐子看，后来跟我说说：“妈妈，我以后要每天喝两杯牛奶！”我很诧异，她怎么会突然说起这个呢，她拉着我的手，去看牛奶罐子，原来上面有写“早晚各一杯”。呵呵，这下，我省事不少了。后来每天让她喝牛奶的时候我都会笑着跟她说“早晚各一杯哦”！

她一直接受的是很正面的教育，因而她很有正义感和社会责任感，大约5周岁的时候我们在西湖边玩，她爸爸不小心把垃圾扔在垃圾桶外面了，她马上要他爸爸捡起来扔进垃圾桶还批评她爸爸：“爸爸，你把垃圾扔外面没有公德心！”呵呵，真让我哭笑不得，但也更注意平时我的行为，以免给她造成负面的影响。

我总是想培养她独立的性格，经常给她讲要学会自己管理自己，管理别人。她在学校碰到的问题我会给她分析，给她提我的建议（仅仅是建议，具体的解决办法和思路让她自己拿主意）。也经常给她讲一些我工作中遇到的事情，给她分析遇到事情应该怎么操作，给她灌输一些管理的知识。这样，她一直时间观念很强，对学校的活动或者是我家出去玩的安排，她总能给出她的安排意见，而且越来越合理。

当然，情感教育肯定少不了的，我在思想上很尊重她自己的想法，一般我都是提我的建议，有时候提醒一下她该做啥事情了，不强迫她一定要这样那样的。这样，我和女儿的关系就像朋友一样可以相互交流很多的事情。很多时候她也会像大人一样的提醒我。有次我们一起去乐山大佛，因为我穿的高跟鞋，她一路都在提醒“妈妈，这里有个坑”“妈妈，前面有台阶”之类的，让人真的很感动。

我也会在合适的时机给她讲一些山区孩子的故事，或者让她网上看一些西部地区孩子读书的事情，让她自己珍惜现在的生活，也有很强的幸福感。

不过，她在和同学的沟通上略显强势了一些，虽然我一直在强调“团队”的概念，但在和同学的“沟通”上，还欠缺一些。这些是我在以后的教育中要特别注意的。

总的来讲，我用“放养”的方式教育培养她，觉得还是不错的，也希望她一直能健康、独立、幸福的生活和学习，也希望所有的孩子都能健康快乐的生活和学习！

疫情家长沟通培训心得体会报告篇十三

近年来，疫情在全球范围内爆发，给社会生活带来了巨大的冲击和变革。尤其是对于家庭来说，疫情让许多父母被迫担负起了孩子的教育责任，无论是线上学习还是日常生活管理，都需要家长们发挥重要的作用。在这段特殊的时期，参加家长培训成了许多家长们提高自身能力的选择。通过参与家长培训，我深受启发，也有了一些新的认识和体会。

首先，家长培训提升了我的教育理念。以往，我常常把教育限制在学科知识的传授上，而忽略了对孩子的品德和基本素质的培养。然而，通过家长培训，我了解到教育的目标是全面的，不仅要关注学习成绩，更要培养孩子的创新思维、团队合作和社交能力。因此，我开始注重培养孩子的逻辑思维和实践能力，在日常生活中引导他们积极参与集体活动，培养他们的合作意识和互助精神。

其次，家长培训增强了我的应对挑战的能力。疫情期间，学校停课，孩子们只能在家中学习。这对我来说是个巨大的挑战，因为我需要在短时间内适应新的角色和节奏。然而，通过家长培训，我学会了如何帮助孩子制定合理的学习计划，并给予他们适当的学习指导。同时，我也掌握了一些有效的在线教育资源，可以提供更多的学习资源和活动，保证孩子的学习质量。这些技能和经验不仅让我更好地应对了疫情带来的挑战，也提高了我对孩子学习和成长的关注度。

另外，家长培训启发了我对孩子的思考方式。在过去的教育中，我常常过分依赖书本和老师的引导来教育孩子。然而，家长培训让我认识到，孩子的学习不应该仅仅局限于课堂和教材，而是应该发展孩子的思维能力和创造力。因此，我开始注重培养孩子的观察力和思维能力，鼓励他们自主思考和解决问题。我开始积极参与他们的学习过程，提出问题和引导他们思考，培养他们的独立思维和解决问题的能力。

最后，家长培训激发了我与孩子之间的亲子关系。疫情让家庭成为了孩子们学习和成长的主要场所，这也给了我与孩子建立更紧密关系的机会。通过家长培训，我深刻体会到，陪伴是最重要的，只有与孩子建立良好的亲子关系，才能更好地引导和教育他们。因此，我尽量腾出更多的时间与孩子呆在一起，分享彼此的生活和感受，与他们交流心得和问题。在这个过程中，我更加了解了孩子的需求和思想，也为他们提供了更多的情感支持和鼓励。

总之，在疫情下参加家长培训，对我个人和家庭产生了重要的影响。它不仅提升了我的教育理念，增强了我的能力，还改变了我与孩子相处的方式和态度。通过家长培训，我深刻认识到，教育是一个全方位的过程，家长承担着重要的责任和角色。我将继续积极参加家长培训，提升自己的教育水平，为孩子的成长和未来贡献自己的力量。同时，我也希望更多的家长能够重视家庭教育，理解教育的真谛，为孩子的成长打下坚实的基础。

疫情家长沟通培训心得体会报告篇十四

随着疫情的逐渐得到控制，学校也逐渐开展线下教学和培训活动。这一段时间，我参加了一些与家长培训相关的活动，通过学习和交流，我对于培训的心得体会逐渐深化并得到了一定的实践。下面我将以五段式的方式，综述一下我在疫情后家长培训中的收获和感悟。

第一段：参加培训的初衷和选择。

疫情期间，孩子需要在家进行线上学习，但很多家长却发现自己在教育孩子方面存在很大的困惑。为了更好地引导孩子的学习，我开始参加了一些与家长培训相关的活动。在选择培训机构时，我主要考虑了培训内容是否与孩子当前的学习需求相符，以及培训机构的口碑和师资力量。通过筛选和对比，我最终选择了一家综合性的培训机构，报名参加了他们的“疫情下家庭教育指导”课程。

第二段：培训内容和方式。

在培训的过程中，我了解到了许多关于家庭教育的重要原则和方法。培训中，老师们针对不同年龄段的孩子给出了具体的学习指导和教育建议，让我对于如何更好地引导孩子的学习有了更清晰的认识。与此同时，通过参与讨论和分享，我也认识到了家长在教育孩子过程中的重要角色和责任，培训机构提供了很多实用的家庭教育指导方案，有效提升了我们的育儿技能。

第三段：变革与实践。

培训结束后，我开始将所学到的知识和方法应用到实际生活中。首先，我对孩子的学习进行了全方位的规划，合理地安排了学习时间和任务，同时也增加了一些寓教于乐的活动。其次，我与孩子进行了更多的互动沟通，着重培养他的思维能力和自主学习能力，通过学习游戏和家庭作业的方式，激发他的兴趣和主动参与性。通过这些实践，我发现孩子在学习方面的态度和效果都有了显著的改善。

第四段：培训的反思和拓展。

在培训的过程中，我也对自己的家庭教育方式进行了反思。我意识到，在教育孩子中不能仅仅关注他的成绩，更重要的是培养他的学习能力和核心素质。此外，我也认识到了家庭教育的目的是要培养孩子的综合素养，不能只看重学习成绩。

在培训结束后，我利用空余时间持续学习与家庭教育相关的知识，拓展了解决问题的思路和方法。同时，我也积极参与了一些线下家庭教育交流活动，与其他家长分享经验和交流心得。通过这些途径，我不断地更新和提升自己的家庭教育观念和实践方式。

第五段：结语与展望。

通过参加疫情后家长培训，我不仅深入了解了家庭教育的重要性和方法，还改进了自己的家庭教育方式，并取得了一定的效果。我希望今后能够继续保持对家庭教育的关注和学习，不断提高自己的育儿技能，为孩子的健康成长提供更好的环境和指导。

总之，疫情后的家长培训为我提供了机会去拓展自己的教育思路和方法，并让我认识到家庭教育的重要性和责任。通过实践和交流，我逐渐摸索出一条适合自己家庭的教育之路。正如一位教育学家所说：“家庭教育是一门艺术，需要不断地学习和实践。”我相信，在未来的日子里，我会继续努力，为孩子的成长提供更好的教育环境和指导。

疫情家长沟通培训心得体会报告篇十五

昨天也就是周六，在学校会议室观课金琰老师的家长学校老师培训现场直播，虽然因为孩子生病我只看了下午的有关老师给家长和孩子上心理课的直播，但还是感觉自己的收获是很丰厚的。

首先，授课老师的风格让我感觉很有可取之处。授课内容是喜怒哀惧四种基本的心情，授课对象是小学阶段家长和孩子们，授课的形式是互动式沟通探讨。授课所采纳的手段有嬉戏、播放有关短片、有关脑结构的图片，有关学问点的课件，师生亲身体验，家长、学生、老师互动等等。在这位并非专业的数学老师的心理课上，我感受到只有顺应孩子的特点，实行适合孩子学习的方式，孩子对即使心理学问这样枯燥抽象的内容一样可以学习得透彻，并能学以致用。当老师播放完有关怒这种心情的短片，一个老板因为和妻子吵架而将怒气撒到职员身上，职员又将怒气迁移给孩子，孩子又将怒气撒到小猫身上，小猫被孩子踢出窗外，结果砸到行驶中的卡车上，最终发生车祸的悲剧女孩子。当放完短片后，老师问这是为什么？有个女孩子回答“因为生气的心情会传染”，这个学问点正是在放短片之前让家长和孩子们联系生活来体验出来的。这位授课老师就是实行了不同方式，因为不同孩子可能会对不同信号感爱好，比如有对视频敏感的，有对亲身体验敏感的，所以上课方式敏捷多样，是这节课胜利的关键。

这不仅给我们做家长学校的老师带来启发，给我们平常上课一样带来很大的启示。作为老师，在上课时必需以学生作为主体和根本，上课所采纳的方式必需适合学生的特点，尽量采纳适合学生学习上的特点，不行以只从自己的习惯和喜好动身，无视孩子学习的需求。这样也要求我们老师平常留意视察孩子，了解孩子，找寻适合自己班级孩子学习的方式。

其次、必需要学会管理自己的心情。通过学习这节有关心情的心理课，我也深深明白了一个人的心情体验传导的生理特点和路径，明白了不良心情产生时会让我们人体分泌一些毒素，长此以往对个人健康极为有害。比如怒气在人脑中传遍途径有两条，当我们对让我们发怒的`信息没有做出细致的分析就干脆发作时，是我们将这种模糊的让我们发怒的信息干脆传导杏仁核体，走的是捷径，所传信息比较模糊；假如我们将克制一下，进行分析后这种信息是绕过前额叶再到杏仁体的，这时的信息是清晰的，此时人就会比较理智，不论是孩子还是成人，神经细胞都是可塑的，假如我们在遇到让我们生气的事时能够三思而后行，我们的神经传导模式和路径也会变更的，渐渐地会让我们习惯于在遇到让人生气的事时不会急于发作。我们在发怒时会让我们身体产生一种毒素，这种毒素足矣致试验白鼠死亡，可见不良心情对我们自身健康危害是极大的。为了自身健康，更为了教会我们的孩子能够有管理自己心情的实力和习惯，我们作为家长和老师必需努力限制自己心情，不行随意发作。