我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
推荐实验心得体会怎么感谢老师及感悟一
班号:0904101
学号:090410123
姓名:仲维祎
实验一vc++开发环境的熟悉和c++基础知识实验
一、实验目的
1. 掌握c++语言的特点。
2. 掌握c++的各种数据类型及基本运算。
3. 掌握c++各种控制结构及使用技巧。
4. 掌握c++的函数、数组、指针的相关概念和使用方法。
5. 灵活运用c++相关基础知识进行综合程序设计。
6. 回顾面向过程程序设计方法。
7. 熟悉visual c++的开发环境
8.掌握用应用程序向导创建一个控制台应用项目的方法。
9.掌握源代码文件的新建、打开、保存和关闭等基本操作。
10.掌握visual c++项目的编译、连接和执行。
11.掌握代码简单语法错误修正和调试的一般过程。
二、实验知识点概念
注意c++中同c的不同之处,包括数据类型,输入输出等相关的差异。
三、实验题目
1. 采用插入排序法,输入10个整数按升序排序后输出。要求编写一个通用的插入排序函数,它带有三个参数,第一个参数是含有n个元素的数组,这n个元素已按升序排序;第二个参数给出当前数组中元素个数;第三个参数是要插入的整数。该函数的功能是将一个整数插入到数组中,然后进行排序。另外还需要一个用于输出数组元素的函数,要求每一行输出5个元素。
2. 有5个学生,每个学生的数据结构包括学号、姓名、年龄、c++成绩,数学成绩和英语成绩、总平均分,从键盘输入5个学生的学号、姓名、3门课的成绩,计算3门课的总平均分,最后将5个学生的数据输出。要求各个功能用函数实现。
3. 对程序加入断点简单调试。
四、程序思路
五、程序源代码
1:代码如下
#include
using namespace std;
void (char iarray,int ncount,int nnumber)
{
int i=ncount-1,j=0;
char *iarray2;
iarray2=iarray;
*(iarray2+ncount)=nnumber;//多分配一个空间给传入数据 for(i;i=0;i--)
{
if(ncount==1)
*iarray=nnumber;
if (*(iarray2+i)*(iarray+i+1))
{
j=*(iarray2+i);
iarray2[i]=iarray2[i+1];
iarray2[i+1]=j;
}
}
cout"the array is ";
for(i=0;incount;i++)
{couta[i]" ";}
}
int main
{
char a[80]={0},i,sarray=0;
for(i=0;i10;i++)
{
cout"please type into numbers"endl;
cina[i];
if (a[i]=999999&&a[i]=0)
{
(a,sarray+1,a[i]);
sarray++;
}
}
return 1;
}
2:代码如下:
#include
using namespace std;
class infstud
{
public:
int id;
char name[20];
int age;
int cpp;
int math;
int eng;
void print;
int all;
};
int infstud::all
{
int all;
all=math+cpp+eng;
return all;
};
void infstud::print
{
cout"the id is "" "id" "
"the name is"" "name" "
"the age is "" "age" "
"the cpp is"" "cpp" "
"the eng is"" "eng" "
"the math is"" "math" "
"the all is"" "all" "
"the avg is"" "all/3endl;
};
void main
{
infstud student[5];
int i=0,j;
for(i;i=4;i++)
{ cout"type the id name age c++ eng math in"student[i].idstudent[i].namestudent[i].agestudent[i].cppstudent[i].engstudent[i].math; }
推荐实验心得体会怎么感谢老师及感悟二
【实验名称】探究化学反应中的热量变化
【实验目的】
1、了解化学反应中往往有热量变化;
2、知道化学反应中往往会吸收热量或放出热量。
【实验仪器和试剂】
试管、剪刀、砂纸、塑料薄膜袋、2mol/l盐酸、氯化铵晶体、氢氧化钙固体、镁条。
【实验过程】实验1
步骤:向一支试管中放入用砂纸打磨光亮的镁条,再加入5ml2mol/l盐酸,用手触摸试管外壁。
现象:
有关反应化学方程式:
结论:
实验2
步骤:向完好的塑料薄膜袋[高二化学实验报告(共2篇)]中加入约7g氢氧化钙固体,再加入氯化铵晶体,排除袋内的空气,扎紧袋口,再将固体混合均匀,使之充分反应。
现象:
有关化学方程式:
结论:
【问题讨论】
实验1.2中反应物能量总和与生成物能量总和的相对大小有什么关系?
四:高中化学必修2实验报告
班级:
姓名:
座号
【实验名称】探究铜锌原电池
【实验目的】
1、通过实验探究初步了解原电池的构成条件;2.了解原电池的工作原理。
【实验仪器和试剂】
锌片、铜片、稀硫酸、导线、灵敏电流计、烧杯。
【实验过程】
【问题讨论】
分析构成原电池需要哪些必要条件?
推荐实验心得体会怎么感谢老师及感悟三
<>草酸中h2c2o4含量的测定
学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用;
学习碱式滴定管的使用,练习滴定操作。
h2c2o4为有机弱酸,其ka1=5.9×10-2,ka2=6.4×10-5。常量组分分析时cka110-8,cka210-8,ka1/ka2105,可在水溶液中一次性滴定其两步离解的h+:
h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o
计量点ph值8.4左右,可用酚酞为指示剂。
naoh标准溶液采用间接配制法获得,以邻苯二甲酸氢钾标定:
-cook
-cooh
+naoh===
-cook
-coona
+h2o
此反应计量点ph值9.1左右,同样可用酚酞为指示剂。
一、naoh标准溶液的配制与标定
用台式天平称取naoh1g于100ml烧杯中,加50ml蒸馏水,搅拌使其溶解。移入500ml试剂瓶中,再加200ml蒸馏水,摇匀。
准确称取0.4~0.5g邻苯二甲酸氢钾三份,分别置于250ml锥形瓶中,加20~30ml蒸馏水溶解,再加1~2滴0.2%酚酞指示剂,用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色,半分钟不褪色即为终点。
二、h2c2o4含量测定
准确称取0.5g左右草酸试样,置于小烧杯中,加20ml蒸馏水溶解,然后定量地转入100ml容量瓶中,用蒸馏水稀释至刻度,摇匀。
用20ml移液管移取试样溶液于锥形瓶中,加酚酞指示剂1~2滴,用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色,半分钟不褪色即为终点。平行做三次。
一、naoh标准溶液的标定
实验编号123备注
mkhc8h4o4 /g始读数
终读数
结 果
vnaoh /ml始读数
终读数
结 果
cnaoh /mol·l-1
naoh /mol·l-1
结果的相对平均偏差
二、h2c2o4含量测定
实验编号123备注
cnaoh /mol·l-1
m样 /g
v样 /ml20.0020.0020.00
vnaoh /ml始读数
终读数
结 果
ωh2c2o4
h2c2o4
结果的相对平均偏差
实验结果与讨论:
(1)(2)(3)……
结论:
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