2023年电脑美术设计心得体会范文(实用11篇)

心得体会是我们积累经验的重要方式之一，它可以让我们更清楚地认识自己的职业定位和发展方向。撰写心得体会时可以借助思维导图、提纲等工具来整理和梳理思路。2.大家可以通过阅读以下心得体会范文，来提升自己的写作能力和表达水平。

电脑美术设计心得体会篇一

电脑美术课是现代教育中的一门重要课程，它结合了计算机技术和艺术创作，给学生提供了一个创造美的平台。在我参加电脑美术课程的学习过程中，我在技术熟练度、创意思维、团队合作、艺术鉴赏等方面都有了很大的收获。下面我将从这几个方面分享我对电脑美术课的心得体会。

首先，在技术熟练度方面，电脑美术课程让我对计算机操作有了更深入的了解。在学习过程中，我们学习了Photoshop、Illustrator等软件的基本使用方法。经过大量的练习，我已经能够熟练地使用这些软件进行图像处理和插画创作。这不仅提高了我的技术水平，也为我以后的艺术创作提供了更多的可能性。

其次，在创意思维方面，电脑美术课程培养了我的创造力和想象力。在课程中，我们被要求根据老师给出的主题进行创作，这要求我们要有独特的创意和独立的思考能力。通过反复的思考和尝试，我逐渐掌握了如何将自己的想法转化为具体的艺术作品。这种创意思维的训练对于培养我的综合素质和创新能力有着非常重要的意义。

第三，在团队合作方面，电脑美术课程让我学会了与他人合作并共同完成一项任务。在某些项目中，我们需要与同学合作进行创作，这要求我们要相互协作，共同完成一个艺术作品。这既是一种锻炼，也是一种挑战。通过团队合作，我不仅学会了倾听他人的意见，更学会了尊重和包容，这些都是在以后的生活和工作中非常重要的品质。

第四，在艺术鉴赏方面，电脑美术课也为我们提供了更多艺术作品的欣赏机会。在课程中，老师会给我们介绍一些著名艺术家的作品，并解析其中的艺术技巧和内涵。通过这些欣赏和学习，我扩展了对艺术的理解和欣赏能力。这对于提高我自己的艺术创作水平有着巨大的帮助，也为我打开了一个更广阔的艺术世界。

最后，电脑美术课程还让我体会到了艺术创作的乐趣和成就感。每当我完成一幅作品，看到自己的艺术创作得到了别人的认可和赞赏，我就感到非常的喜悦和满足。艺术创作不仅是一种表达方式，更是一种享受和独特的人生体验。电脑美术课程让我找到了自己的兴趣和激情，并为我提供了一个展示自己才华的平台。

综上所述，参加电脑美术课程是我在艺术创作和个人发展方面的一次重要经历。通过这门课程，我不仅提高了技术熟练度，也培养了创意思维和团队合作能力。同时，我也加深了对艺术的理解和欣赏。最重要的是，电脑美术课程让我找到了艺术创作的乐趣，为我未来的艺术之路打下了坚实的基础。我相信，在以后的学习和工作中，我会将电脑美术课程所学到的知识和经验运用到实践中，取得更好的成果。

电脑美术设计心得体会篇二

计算机美术设计个人简历表格文章是由大学生http://提供，以下这篇计算机美术设计类专业毕业生的求职简历模板为写个人简历时作参考，大学生毕业生在求职时个人简历一定要写好不要注太多水份那么个人简历是怎样写的`呢，以这份美术设计教师简历范文为写个人简历模板。

基本信息。

个人相片。

姓名：

性别：

女

民族：

汉族。

1991年7月26日。

证件号码：

婚姻状况：

未婚。

身高：

167cm。

体重：

58kg。

户籍：

广东湛江。

现所在地：

广东湛江。

毕业学校：

麻章职业技术学校。

学历：

中专。

专业名称：

毕业年份：

工作年限：

二年以上。

职称：

其他。

求职意向。

职位性质：

全职。

职位类别：

行政/后勤-电脑操作员/打字员。

职位名称：

文秘;。

工作地区：

湛江市霞山区;。

待遇要求：

1100元/月不需要提供住房。

到职时间：

可随时到岗。

技能专长。

语言能力：

普通话标准。

计算机能力：

教育培训。

教育经历：

时间。

所在学校。

学历。

9月-204月。

麻章职业技术学校。

中专。

培训经历：

时间。

培训机构。

证书。

工作经历。

所在公司：

广东博格律师事务所。

时间范围：

公司性质：

民营企业。

所属行业：

咨询业（顾问、会计师、审计师、法律）。

担任职位：

秘书。

工作描述：

2009年我在广东博格律师所担任秘书，主要工作室日常整理文件，招聘人员，打字、传真！

离职原因：

实习结束。

所在公司：

湛江广播电视台。

时间范围：

公司性质：

事业单位。

所属行业：

媒体、影视制作、新闻出版。

担任职位：

广告编排员。

工作描述：

年我在湛江电视台广告部担任广告编排员，主要的工作是负责安排广告播出时间，打文件、传真、编排广告！

离职原因：

部门调动。

其他信息。

自我介绍：

感谢您在百忙中抽看我的简历，感谢您在百忙中看我的简历，我是一名中专毕业生，通过2年的中专学习和工作使我懂得了很多，从那天真幼稚的我经过人生的挫折和坎坷，到现在成熟稳重的我，使我明白了一个道理，人本文由http://大学生提供生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生的每一个驿站。因此，面对过去，我无怨无悔；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战；战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

发展方向：

其他要求：

联系方式。

电脑美术设计心得体会篇三

通过学习，使学生掌握鼠标的用法。

鼠标的各个操作方法。

鼠标的.双击操作及拖动。

课前准备：计算机、网络。

1、新课导入。

同学们看到过老鼠吗？那么老鼠长得是怎样的呢？

那么我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠？哪些地方像？

那我们知道鼠标有什么用吗？鼠标可以操作电脑，那么鼠标到底怎么用，接下来就请同学们认真听老师讲，如果认真的学的好的同学？老师还会奖励他玩一个好玩的游戏。

2、新课教学。

（一）教师讲解。

1、握鼠标的.基本姿势。

手握鼠标，不要太紧，就像把手放在自己的膝盖上一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下，食指和中指分别轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。（先请一个同学试一下。再请另外一个同学也试一下）。

2、用鼠标移动光标。

在桌面上移动鼠标，您会看到，显示屏上有个箭头也在移动，你把鼠标往左移动，箭头就往左移动；你把鼠标往右移动，箭头就会往右移动；你把箭头往前移动，箭头就会往上移动；你把箭头往后移动，箭头就会往下移动，那么我们是不是能够通过鼠标来控制显示屏上箭头的位置。

3、鼠标单击动作。

用食指快速地按一下鼠标左键，马上松开，请注意观察，你会不会？现在请同学们试一试。

单击左键。

4、鼠标双击动作。

不要移动鼠标，用食指快速地按两下鼠标左键，马上松开。

双击左键。

5、鼠标拖动动作先移动光标到对准对象，按下左键不要松开，通过移动鼠标将对象移到预定位置，然后松开左键，这样您可以将一个对象由一处移动到另一处。

（二）学生自由练习。

教师巡视指导。全课总结（略）。

电脑美术设计心得体会篇四

1.指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个造型新颖的电脑模型。

2.指导学生采用绘制，剪帖等方法对电脑模型进行简单的装饰。

3.引导学生通过简单的创意和制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。

课时1课时。

教学实施。

一、课前准备。

1.教师准备卡纸，彩色纸，废旧纸盒，彩泥等材料，各种绘画制作工具以及示范作品。

2.学生准备一些包装纸盒，彩色纸，彩泥等材料，铅笔，蜡笔，彩色水笔，剪刀，胶水，彩色纸等绘画制作工具。

二、课堂教学。

1.引导阶段。

展示一些造型新颖的电脑模型作业，激发学生的浓厚兴趣。

通过学生讨论和教师讲述，了解示范作业的设计思路与造型特点。

2.发展阶段。

教师以清晰的.演示，说明几种造型特点鲜明的电脑模型的具体制作方法与步骤。

鼓励学生选用自己喜爱的材料，通过想象与构思，设计并制作出一个造型新颖，奇特的电脑模型，采用画，撕，剪，拼贴等造型手段将电脑模型装饰美化。

在作业过程中要激励学生大胆，自由的创意，同时又要仔细认真地制作。

引导学生想方设法突破示范作业的设计思路和造型特点，还要改变单纯用绘画装饰的形式，将绘画与纸工或其它方法结合起来运用。

将完好的作业展示在教室里，互相评价，欣赏。并分小组比比谁的电脑模型设计最奇特，制作最精美，装饰最美观。

3.收拾与整理。

督促学生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。

三、课后拓展。

让学生回家改进电脑模型的设计创意，并进一步制作得更精细完美。

电脑美术设计心得体会篇五

随着科技的进步和互联网的普及，电脑美术成为了一门独特的艺术形式，受到越来越多的人的关注和喜爱。作为一名电脑美术爱好者，我深入学习和实践了这个领域，下面将分享我对电脑美术的心得体会。

首先，电脑美术为艺术创作提供了更多的自由度和表达方式。相比传统的绘画和素描，电脑美术可以使用各种软件和工具来实现绘画效果，例如数字绘图板和绘图软件，可以让我们更加方便地进行绘画和设计。电脑的图像处理功能和特效技术，还可以让我们创造出更加生动鲜活的作品，使艺术创作更具有想象力和创意。

其次，电脑美术的学习和实践过程中，培养了我的创造力和审美能力。通过运用电脑软件和工具的各种功能，我逐渐掌握了创作的技巧和方法，不断摸索出适合自己的风格和风格。在这个过程中，我学会了将自己的观察和感受转化为作品，发现了新的美和艺术价值。同时，通过欣赏和研究他人的作品，我对于美的追求和对于艺术的理解也日渐加深。

而且，电脑美术给我带来了更多的交流和展示平台。通过互联网的力量，我可以将我的作品分享给更多的人，获得他人的意见和建议，进一步提高自己的技艺和创作水平。在各种艺术社区和平台上，我还有机会结识和交流其他同好，相互讨论艺术创作的技巧和经验，这对于我们的成长和进步都是非常有益的。另外，互联网还为我们提供了参观世界顶级艺术展和博物馆的机会，让我们能够在家中欣赏到来自世界各地的艺术杰作，拓宽了我们的眼界和视野。

最后，电脑美术也是一门涉及到多学科知识的综合性艺术形式。在学习电脑美术的过程中，我需要掌握计算机的基础知识和操作技巧，了解图形和设计的原理，同时还需要具备一定的艺术和审美修养。通过各种学科的综合学习和实践，我不仅提高了自己的专业技能，还培养了自己的多元思维和解决问题的能力，这对于我个人的发展和职业规划都有很大的帮助。

总之，电脑美术作为一门独特的艺术形式，为我们带来了更多的创作自由和表达方式，培养了我们的创造力和审美能力，拓宽了我们的交流和展示平台，同时也是一门涉及到多学科知识的综合性艺术形式。通过学习和实践电脑美术，我不仅在艺术创作方面有了更深入的体验，还在学习和生活中受益匪浅。我相信，电脑美术的发展将为我们带来更多的艺术创新和惊喜，我也会继续努力学习和探索，为电脑美术事业贡献自己的力量。对于广大爱好者来说，电脑美术是一座开放的艺术殿堂，只要我们有兴趣并付出努力，就一定能够在这里找到属于自己的艺术天地。

电脑美术设计心得体会篇六

虽然现代的艺术设计几乎离不开电脑的帮助，但是设计作品的主体仍旧是人，而不是电脑，电脑只是在整个过程中起到一个辅助工具的作用。虽然电脑美术技术的作用很大，但是并不是只靠电脑就能有好的艺术作品。所以设计师在运用电脑设计的同时，自身必须有很好的设计功底和与众不同的设计想法以及对艺术的敏感触觉，同时具有很好的表现力，因为只有设计师本身有思想才能用电脑表达的更好。在设计世界中，电脑的存在给了设计很大的便利，所以对电脑能够进行熟练的艺术设计是设计师必备的技能。但是随着电脑在艺术设计世界的深入，很多设计师将提神自身的准重点放在提高个人电脑技术上，笔者认为有失偏颇。我们必须清醒的认识到设计的主体是人，设计最重要的是人的设计理念，而不是电脑美术技术。虽然电脑美术技术在艺术设计中有些很重要的地位，是很好的辅助工具，但是不能够本末倒置。设计者必须提高自己的设计素养到一定的水平，再利用电脑作为辅助工具，创造出很好的作品，但是创作的主要影响因素是创作者本身的创作素养而不是电脑美术技术。试想如果创作出的作品只靠手绘，那么作品肯定达不到我们想要的效果，但是，如果没有好的创作思想以及明确的创作思路那么作品注定是失败的。所以，在电脑美术技术和个人艺术创作素养上，是电脑技术服从于创作思想的，而创作思想的准确表达是依赖于电脑技术的。只有在真正的创作实践过程中，不断的提高自身的创作素养，同时熟练掌握电脑技术，两者完美结合才会创造出好的作品。

参考文献：

[2]汪晟.浅谈艺术类高职电脑美术设计专业课程的教学地位[j].科技创新导报，，（15）：226+228.

[3]铁锚.论计算机技术对美术发展的影响[d].大连理工大学，.

[5]孙绍君.百年中国品牌视觉形象设计研究[d].苏州大学，2013.

[6]董赤.新时期30年室内设计艺术历程研究[d].东北师范大学，.

电脑美术设计心得体会篇七

基本信息。

个人相片。

姓名：

大学生。

性别：

女

民族：

汉族。

1991年1月28日。

证件号码：

婚姻状况：

未婚。

身高：

168cm。

体重：

50kg。

户籍：

广东湛江。

现所在地：

广东湛江。

毕业学校：

广东海洋大学。

学历：

本科。

专业名称：

毕业年份：

工作年限：

一年以内。

职称：

求职意向。

职位性质：

全职。

职位类别：

职位名称：

策划师助理;。

工作地区：

湛江市;。

待遇要求：

可面议;不需要提供住房。

到职时间：

可随时到岗。

技能专长。

语言能力：

英语四级;普通话标准。

计算机能力：

综合技能：

教育培训。

教育经历：

时间。

所在学校。

学历。

年9月-206月。

广东海洋大学。

本科。

培训经历：

时间。

培训机构。

证书。

工作经历。

其他信息。

自我介绍：

本人所学的是艺术设计舞台美术设计方向，个人对环境艺术设计也很感兴趣，在学好专业的同时，也有学习环境艺术方面的知识，对于专业软件的运用，本人能熟练的操作3dmax、autocad以及photoshop，课余时间自学了aftereffects，能够制作简单的片头动画和对视频进行编辑剪辑。

在大学期间，担任艺术设计系学生会宣传部部长，10-荣幸成为班主任助理，协助老师迎接新生，有良好的组织协调能力，并且我性格开朗，相信我能很快适应新环境，尽快进入工作学习状态。(信息来源于大学生个人简历网(http://）请注明)。

发展方向：

其他要求：

联系方式。

电脑美术设计心得体会篇八

小学电脑美术是小学信息技术课程中的一个重要部分，其影响贯穿于信息技术教学始末。本学期我在一年级和电脑绘画兴趣小组开展了不同形式的教学尝试。试图探寻良好的教学方法，更好的运用到教学中去。临近期末，将一个学期的心得体会，和发现的一些问题罗列出来，为今后的教学提供一定参考。

一、根据不同需要，选择合适的软件开展教学。

对一年级学生来说，“使学生进一步熟练使用鼠标，学会利用教学软件中提供的绘图工具及颜料进行基本构图，配色，能设计制作出相对完整、比较综合的绘画作品。”是教学的主要目的，由于一年级学生识字量有限，金山画王图形化界面，各种工具及功能按钮简单形象，初学者能够比较容易的入门。此外丰富的背景图库和形象角色，学生们能够比较容易的拼凑出漂亮的图画，容易操作，也增强了学生的自信，提高了他们学习的兴趣。兴趣小组则有所不同，目的在于选拔和培养有良好天赋和浓厚兴趣的同学，是一种特长教育，难度层次相对较高。今年考虑到有较大一部分同学是低年级学生，所以我选择了windows自带的“画图”软件，作为学习电脑绘画的基本工具。画图界面也非常简洁明了，工具相对较少，但能够实习小学生绘画的基本要求，同时又能培养学生的手绘能力，让有特长的学生得到充分的发挥。随着学习的不断深入，兴趣小组还可以引入flash或者photoshop软件进行教学。

二、提供丰富的主题供学生去选择，创作出有内涵的作品。

我经常对学生说，要用我们的画来讲故事，也就是说，让画有一定内涵。可是对于小学生来说，他们对这些并不是特别明白。需要我们在平时将绘画所要表的情，达的义清楚的告诉学生。所以，每次学生绘画之前，我都会给学生确定若干主题，让学生选择自己喜欢、感兴趣、易于着手的主题进行绘画。经常提供给学生的主题有保护环境、遵守公共秩序、互助互爱、热爱祖国、庆祝新年等等，可以结合周边发生的新闻，和一些学生们有所了解的大事来选择绘画的主题。理解全国中小学电脑制作大赛中的获奖作品都有着丰富的内涵或者深刻的教育意义。

三、欣赏获奖作品，从学生自己的角度去发现作品独特的魅力。

教学中我发现，经常性的给学生展示各类比赛的获奖作品以及本班或者本兴趣小组的作品，对于学生绘画水平的提高大有帮助。优秀的作品都是经过层层选拔，主题选择，画面构图，颜色搭配上都有着成功之处，他山之石可以攻玉。如《大脚印小脚印》简单的画面却引发人们关于遵守交通规则的反思，《功夫》教育人们相互帮助。《雪灾无情人有情》画面内容丰富，主题也十分深刻。

引导学生自己去寻找优秀作品的共同之处，这样印象会更加深刻。开始也可以让学生模仿这些作品进行一定的练习，但是我们最终的目的还是独立创作出新作品。

在教学的过程中有些地方存在问题，比如，如何培养学生布局构图的能力，如何让学生独立选题创作，还需要仔细的琢磨，认真思考。去探寻更合理的教学思路，让学生既对学习充满浓厚的兴趣，也能取得良好的.教学效果。

文档为doc格式。

电脑美术设计心得体会篇九

电脑美术课是当代艺术教育中的重要组成部分，通过发挥学生的创造力和动手能力，培养他们的审美意识和艺术表达能力。在我参加这门课程的过程中，我充分感受到了电脑美术带给我的魅力和乐趣。下面将从课程内容、创意发挥、技术运用、艺术表达、综合能力培养几个方面，分享我的心得体会。

首先，电脑美术课程内容十分丰富多样。在课堂上，老师会引导我们学习各种不同的软件和工具，包括Photoshop、Illustrator等。通过学习这些软件，我们能够掌握图形设计、色彩搭配、排版设计等基本技能，从而实现我们的创造想法。在实际的操作过程中，老师还会请专业人士进行辅导，帮助我们解决各种问题。这样的教学方式不仅使我们的学习更加系统和全面，还培养了我们解决问题的能力。

其次，电脑美术课给予了我们充分发挥创意的机会。在每个课程中，教师都会给我们一定的主题任务，并鼓励我们融入自己的创意。通过探索和实践，我们能够用电脑表达自己的想法和情感，将自己的独特见解融入设计当中。这样的创作体验，不仅锻炼了我们的创造力，还使我们更加发现自己的兴趣和特长。

再次，在电脑美术课上，我掌握了许多技术运用的方法。这包括了软件的基本功能和高级技巧，例如图层合成、滤镜效果、路径绘制等。通过不断的练习和实践，我逐渐熟悉了这些技术，并能够灵活运用在自己的作品中。这不仅提高了我的设计水平，也为我今后的工作打下了坚实的基础。

此外，在电脑美术课上，我发现艺术表达是一个重要的环节。通过电脑美术，我们能够更加直观地表达自己的思想和情感。通过色彩、构图、文字等元素的运用，我们能够将内心的感受传达给观众。在这个过程中，我们要通过不断的思考和尝试，找到最合适的表达方式。这对于培养我们的感受力和观察力，提高我们的艺术修养非常有帮助。

最后，电脑美术课不仅帮助我们提高了艺术水平，还培养了我们的综合能力。在这门课程中，我们需要与人合作、思考问题、解决难题。通过合作，我们能够学会有效地沟通和协作，充分发挥每个人的特长；通过思考和解决问题，我们能够培养独立思考和解决实际问题的能力。这些能力不仅在艺术创作中有用，也会对我们今后的学习和工作有很大的帮助。

综上所述，电脑美术课给予了我许多宝贵的机会和经验，使我受益匪浅。通过学习不同的软件和工具，我掌握了图形设计技巧和创意发挥方法；通过实践和练习，我提高了艺术表达能力和技术运用水平。这门课程培养了我的创造力、思考能力和解决问题的能力，为我今后的人生发展打下了坚实的基础。我相信，在电脑美术课的指导下，我将成为一个更加出色的艺术家。

电脑美术设计心得体会篇十

电脑美术设计简历表格、在阅读本时大学生为求职者推荐一份相关的电脑美术设计专业简历表格为样本，在写求职个人简历时那么应该要怎样写呢以这篇计算机美术设计简历表格为写简历时参考模板。

基本信息。

个人相片。

姓名：

性别：

女

民族：

汉族。

1988年5月9日。

证件号码：

婚姻状况：

未婚。

身高：

160cm。

体重：

45kg。

户籍：

广东广州。

现所在地：

广东湛江。

毕业学校：

广东省新闻出版技师学院。

学历：

专科。

专业名称：

毕业年份：

工作年限：

一年以上。

职称：

求职意向。

职位性质：

全职。

职位类别：

人力资源-人事助理。

行政/后勤-行政专员/助理。

职位名称：

平面设计;行政专员;办公室文员。

工作地区：

湛江市霞山区;湛江市开发区;湛江市赤坎区;。

待遇要求：

到职时间：

三天内。

技能专长。

语言能力：

英语一般;普通话标准。

计算机能力：

教育培训。

教育经历：

时间。

所在学校。

学历。

6年9月-9年7月。

广东省新闻出版高级技师学院。

专科。

培训经历：

时间。

培训机构。

证书。

工作经历。

所在公司：

广州泉美生物技术有限公司。

时间范围：

208月-10月。

公司性质：

民营企业。

所属行业：

快速消费品（食品、饮料、粮油、化妆品、烟酒）。

担任职位：

平面设计。

工作描述：

从事化妆品包装设计接下来进行产品的宣传单张、海报、杂志、广告等相关一系列平面推广工作。

离职原因：

所在公司：

雅彩广告。

时间范围：

月-205月。

公司性质：

私营企业。

所属行业：

广告、公关、设计。

担任职位：

平面设计。

工作描述：

离职原因：

其他信息。

自我介绍：

本人性格开朗、思维活跃、富有创造力、有较高的工作热情，易于沟通。熟悉电脑操作，有较强的学习能力与文字表达能力，熟悉办公软件。平面设计软件cdr\ps、有两年平面设计类工作经历，积累了相关工作经验，能够胜任平面设计类工作及行政类工作！

发展方向：

其他要求：

联系方式。

更多。

电脑美术设计心得体会篇十一

学习领域：设计应用。

课时：2课时。

教学目标：

1、指导学生在windows画图程序中绘制简洁的图案。

2、指导学生采用windows画图程序进行复制、粘贴，组成一幅漂亮的图案。

3、引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦。

教学重点：

采用windows画图程序创作一幅漂亮的图案（花草树木）。

教学难点：

创作方法的了解和掌握(画图程序界面上各种工具的使用)。

教具准备：

电脑演示示范作品以及电脑软硬件设施。

课堂教学：

第一节。

执教时间：5月26日——5月27日。

一、复习导入：

1、组织教学，确保每台电脑能够正常运行。

2、复习学过的图画程序操作方法及本课的图案知识、设计、排列、重复等造型知识内容。

二、发展阶段。

1、教师示范：

以清晰的演示复习图画程序界面上的各种工具的用途，当场示范电脑绘画中图案绘制、复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸等创作方法。

2、师生共同完成一些电脑绘画方法的操作。

3、学生进一步熟悉软件中的各种工具。

4、学生创作。

学生选用自己喜欢的电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用工具箱中的各种工具设计并画出老师要求或自己想创作的形象。并按照一定的规则进行复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸的操作，制作出具有一定内容的图案。

作业要求：大胆、自由地创意和绘制。

5、学生作业品评。

学生完成作业后，在屏幕上互相评价、欣赏，并评出最有创意的作品。

三、收拾整理。

指导学生按照正确的步骤安全地关闭电脑，整理桌面、地面。

四、课后拓展。

鼓励家里有电脑的同学多做练习，进行有趣的造型活动，巩固所学知识。可能的话把自己的作品打印出来，送给父母、老师或同学。

第二节。

执教时间：5月30日——5月31日。

一、引入课题。随音乐欣赏，激发学生兴趣。

二、出示图1。

2、教师演示。

（1）打开画图界面，双击打开图2。

（2）请学生猜一猜着两幅画是怎样变化的？

（3）教师演示：打开画图，利用复制粘贴，演示变化，激发学生兴趣。

（4）即使你不会画画，只要你有金点子，你也可以成为一名出色的设计师。

（5）学生练习。

（6）鼓励学生学好电脑美术，点击画面，出现“掌握利器，胜人一筹”。

（1）、点击屏幕，播放课件。

（2）、这些作品给你的'感受和启发是什么？

（3）仅仅掌握技能技巧是不够的，还要有丰富的想象力和创造力，因为“艺术贵在创新”。

（4）尝试练习：

下面我们用所学的知识进行练习。（资料文件：d---神奇的电脑美术）。

（5）教师示范：

（6）学生评价：

师：你认为哪位同学的作品比较有趣？为什么？不好看的是为什么？你能为他作修改吗？

(7)学生发言，教师操作。

四、优秀电脑美术作品欣赏。

1、欣赏名家作品。

感受艺术家们的想象，“艺术的灵魂在于想象”，展示“广告创意”。

2、尝试联想：

把作品的内容和形式紧密联系，设计出画面简洁、立意深刻的好作品，学生小组讨论、建议修改。

五、学生作业、教师巡视指导。

六、课堂小结、作业讲评。

1、学生自愿展示自己的作品，并谈谈自己的构思。

师：“谁能把自己的作品展示给大家看看，并给大家介绍一下自己的构思？”

——学生展示作品，教师简要点评。

2、教师选例评论：

——教师展示3-4幅代表性的作业，让学生评论。

札记：电脑美术年年有，但知识点不同，教师一定要把握好，让前后连贯且难易适中，始终贯穿美术性，，不能把电脑美术上成信息技术课。