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期末复习心得体会及收获(优秀14篇)

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期末复习心得体会及收获(优秀14篇)
2023-11-20 17:00:32    小编:ZTFB

通过总结心得体会,我们可以发现自己的不足之处,及时改正并提高自己的能力和素质。在写心得体会时,我们应该先回忆和整理自己的经历。推荐阅读一些经典的心得体会范文,可以提高自己的写作水平和思考能力。

期末复习心得体会及收获篇一

由于小学低段数学是数学学习的启蒙阶段,因此在期末总复习时,我采用了“层层反馈,步步为营”的教学思想:即上课先讲知识点,然后出示针对性习题让学生尝试解决,及时批阅、当堂反馈。

其一,分层出示练习题,题量较多、难度较大的为a级,次之为b级。由学生自主选择练习,各取所需,使每个学生都有更多的机会获得鲜艳的100分,树立学生学习数学的自信心。经过一段时间,引导选b级的学生升到a级,帮助他们有较大的提高。而且在以后的学习中,使这种复习方式也进入单元复习里,让这部分学生的问题分别得到解决。

其二,观察其中两、三位同学,他们行动迟缓,书写潦草,对学习存在惰性。严厉而耐心的告诫他们,这种学习态度有百害而无一益,让他们感受周围同学的学习热情,选定追赶竞争的目标同学。在你追我赶的比赛中,产生学习紧迫感。对他们的点滴进步及时表扬、鼓励,促使他们坚持发挥学习的主动性。

其三,对于学习有多重困难者,主动联系其家长,让学生给家长讲课堂上学到的知识。锻炼他们的表达能力,分析思考能力;同时要求家长耐心听,并帮助孩子纠正错误。

最后,在今后的常规教学中,对这部分同学多提问,多关注。课下和他们游戏、交谈,让他们在信任和关爱中成长。使他们变被动学习为主动学习,从而减轻他们的学习压力,顺利完成每学期的学习任务。

期末复习心得体会及收获篇二

第一段:引言(介绍期末总结的重要性)。

期末总结是每个学期结束之际,对整个学期学习和成长的回顾和总结。通过期末总结,我们可以对自己的学习成果进行评估和反思,发现不足之处并加以改进,同时总结收获和进步。这是一个重要的环节,可以帮助我们更好地调整学习策略,为下一个学期的学习打下坚实的基础。

第二段:学习成果(总结已取得的学习成果)。

本学期,我在不同的学科中取得了一定的学习成果。首先,我在数学上进步明显,能够灵活运用各种解题方法解决复杂的数学问题。此外,我在英语中提高了我的阅读理解和写作能力,通过大量的阅读和练习,我成功提升了我的英语水平。另外,我在科学实验中表现出较高的创造力和实践能力。这些成果不仅是我的努力和付出的结果,也是老师和家长的培养和关心的成果。

第三段:不足之处(总结存在的不足和问题)。

在取得成绩的同时,我也发现了一些自身的不足之处。首先,我在语文方面的阅读理解还有所欠缺,需要加强对课文的深入理解和分析。其次,我有时候会过于依赖老师和家长,缺乏独立思考和解决问题的能力,这是我需要改进的地方。最后,我有时候自控力不强,容易受到外界的影响而分心,这使得我在学习中无法全身心地投入。

第四段:改进措施(提出改进自身不足的具体措施)。

为了改进自身不足,我制定了一些具体的改进措施。首先,我会加强语文的阅读理解能力,通过深入学习课文,积极参加讨论和阅读活动,提升自己的阅读能力。其次,我会尝试更多的独立思考和解决问题,不再依赖他人的帮助,培养自己的解决问题的能力。最后,我会提高自控力,减少分心的情况发生。通过控制自己的注意力和用时间管理工具,我相信我可以更好地专注于学习。

第五段:总结和展望(总结本学期成果,展望未来的学习)。

总的来说,本学期的期末总结让我对自己的学习成果和不足有了更清晰的认识,并且制定了明确的改进措施。虽然我在学习中遇到了一些挑战和困难,但我相信通过自己的努力和改进,我将能够克服这些问题,并取得更大的进步。未来,我将更加注重自我学习能力的培养,提高自己的综合素质,为自己的未来发展打下坚实的基础。

期末复习心得体会及收获篇三

期末考试即将到来,各位同学是否已经开始为考试做准备了呢?对于我来说,期末考试复习显得格外重要,因此我早早地开始了复习计划,并且在复习的过程中总结出了这些心得体会,希望对大家有所帮助。

第二段:坚持做好计划并制定目标。

每次考试前,我都会制定一个详细的复习计划并定下复习目标,这一点对于期末考试尤为重要。制定复习计划可以帮助我们规划好自己的时间,合理利用时间,从而高效地掌握知识。而在制定目标时,我们需要明确地知道自己需要掌握的知识点和重点难点,以此为标准去复习和总结。

第三段:逐步深入理解知识点。

虽然制定好了计划和目标,但单纯地面对一大堆知识点,很可能会令人感到无从下手。关键在于逐步深入理解每一个知识点,这需要我们进行积极的探究和思考。可以通过做一些相关的习题、看一些相关的案例或发挥自己的聪明才智等方法来逐渐深入理解。同时,我们也需要把重点、难点通过各种方式反复理解和归纳并逐步熟悉。

第四段:深层次思考与实践演练。

在复习阶段,我们需要充分利用学习资源,进行深层次的思考,并通过实践来巩固所学知识。其中实际演练是非常有必要的,我们可以通过做一些习题来进行磨合,并以此检验自己的理解情况。此外,我们还可以向高年级的学长、教师请教,听他们的经验分享,学习一些复习技巧。

第五段:合理安排时间及保持心态。

在复习的过程中,我们需要合理安排时间,不能把时间塞满,令自己过于压抑,也不能浪费过多时间,令自己疲刻不堪。同时要做到保持心态平衡,在复习中掌握了好的心态是至关重要的,可以让我们更快地增加自信,更好地投入复习中。最后,我们只有真正地以积极的态度去面对压力,才能成功地完成期末考试。

总结:

在期末考试的复习中,我们可以通过制定计划与目标、逐步深入理解知识点、深层次思考与实践演练、合理安排时间及保持心态等方面来提高考试成绩。这些心得体会希望大家能借鉴,并在复习中寻找适合自己的方法,成为一名优秀的学习者。

期末复习心得体会及收获篇四

期末复习最重要的是提高学习效率。在这个过程中,多看书、记笔记、划重点是必不可少的。但同时,光看不做是没有多大帮助的。如今,互联网拥有丰富的资源,可以在学习的同时也可以使用一些网上的学习资料和辅导工具,来提高学习效率。同时,要坚持每天的计划时间,让自己有一个学习的节奏,使复习效果得到充分的提升。

第三段:别让焦虑左右自己。

很多学生在期末复习期间,总是会有一些极其不必要的焦虑。这些焦虑并没有什么帮助,有时反而会让我们更难以集中注意力。因此,我们要尽量将焦虑情绪控制在自己能承受范围之内。我们要相信,只要按照计划有序地进行复习,我们一定能够取得自己满意的成绩。

第四段:多角度复习。

复习期间,我们不仅要注重书本学习,还要更多地注重多角度的学习方式。对一些难以记忆的概念,除了书本知识外,了解一些相关的实际例子或者相关的视频,能够更深入地认识到一些概念的含义,也会在考试时有所帮助。通过丰富的知识学习,能够更加自信高效地应对期末考试。

第五段:总结。

期末考试对于每个学生来说,都是重要的,复习期间也是非常重要的。在期末复习期间,我们需要采取一些有效的复习方法,提高学习效率,克服不必要的焦虑,多角度的学习方式是非常有益的。相信只要我们勇于去尝试和做出自己的贡献,就一定能够顺利度过期末考试。

期末复习心得体会及收获篇五

哎!可把整册书讲完了,一直期待期末复习,平时花了那么多精力在教学上,期末可以放松放松,可是复习开才知道,只要期末考试一日没开始,就不会有轻松的一天。

期末复习,真是一件非常恼人的事,身心疲惫,学生对学过的知识遗忘,慢慢帮他们复习,可是,总有那么几个学生,平时都会了,复习时又讲过了,可是,还是做错,真的很头疼,不知道怎么教他们好,有时候想到底是那些小孩智商有点低,还是我真的不会教,“只有不会教的老师,没有教不好的学生”,话是这么讲,可是,我真的尽力了,课件总是和同事们讨论,请教同事们怎么教,也网上搜索教法,各种办法都用尽了,可是怎么还是没用呢。

临近寒假,天气寒冷,有孩子的手都冻裂了,所以期末复习对于学生和老师来讲都是一件艰难的事。临近期末,作业量会比较多,语数英三科,那对学生来讲,就更悲剧了,嘴里叽里咕噜都在抱怨今天什么作业多。也许,老师能做的,就是布置的作业都是精挑细选的,而不是题海战术,从学生考虑,作为老师的我们换位思考,要是我在做那些没营养又浪费时间的作业,那么,这该是多痛苦的事啊!我们老师要做的是在期末的时候也不能使孩子产生厌学心理,让学生用愉快的心情迎接考试,这样还能起到事半功倍的效果。题不在多,而在于精,在于典型。

每天,我会把学习有困难的学生集中起来做完作业再回家,有个临近期末,天天被那些学习困难的学生弄的心情很差,但是,班里毕竟还有不少较好的学生,字写的好、正确率高,还特别爱做题、讲题,遇到这些事,我还是被感动了。

我坚持每天让学生们做一个小游戏或讲一个笑话,使学生心灵放松,心情愉悦;我也保持平和的心态,尽自己最大的努力去上好每一节课,不管学生期末考试结果如何,都坦然接受。

期末复习心得体会及收获篇六

近期,初二的期末考试即将来临,同学们纷纷开始进行复习准备。为了更好地备战这次考试,我在制定复习计划的过程中有了一些体会和心得,现在将其分享给大家。

首先,制定合理的复习计划非常重要。复习计划的制定应该充分考虑到个人的实际情况和需求,不能盲目跟从别人的复习计划。每个人的学习方法和习惯都不同,只有根据自己的情况来制定计划,才能更好地发挥自己的优势和潜力。在制定计划时,我将每天的学习时间分配得相对合理,避免了学习负荷过大或过轻的情况。同时,我还根据自己的学科优势和薄弱点制定了针对性复习的内容,使自己能够有针对性地进行学习和巩固知识。

其次,遵守复习计划是取得好成绩的关键。制定好计划只是开始,真正能够取得成效的关键在于能否严格遵守计划。在实际复习的过程中,我时刻牢记计划的重要性,不断调整自己的学习状态,提高学习效率。每天,我都会按照计划的时间表进行学习,避免了时间的浪费。此外,我还给自己设定了一些小目标,比如每天完成一定的学习任务,这不仅可以给我以奖励的动力,更能让我在学习的过程中感到成就感,激发学习的兴趣。

再次,合理安排时间,避免过度疲劳。虽然期末考试非常重要,但是过度疲劳或过分压力对于学习是没有好处的。因此,在制定复习计划时,我注意合理安排时间,将每天的学习时间合理分配,不让自己过于压抑。当然,合理安排时间不仅仅是说把自己喜欢的休闲活动也纳入计划中,更重要的是在学习过程中适当地安排休息时间,让大脑得到休息和调整。同时,我还要求自己保持良好的作息习惯,在保证充足的睡眠的前提下进行学习,以保持精力充沛和思维敏捷。

再次,利用好各种学习资源,提高学习效果。在复习的过程中,光靠课本知识进行学习是远远不够的,所以我积极寻找了其他的学习资源,比如习题集、电子书籍、课外辅导等,从而更全面地掌握复习内容。同时,我也主动参加了学校、班级组织的各种复习活动,如小组讨论、模拟考试等,通过和同学们的合作和竞争,不断提高自己的学习效果。

最后,一定要保持积极的学习态度和心态。复习是一项需要坚持和耐心的工作,可能会遇到困难或挫折,但只要保持积极的学习态度和心态,就能够克服一切困难。在复习的过程中,我时刻牢记自己的目标和动力,不断激励自己,并保持对知识的热爱和好奇心,这样才能真正享受学习的乐趣,提高学习的效果。

总之,初二期末复习计划的制定需要我们充分考虑个人实际情况和需求,切忌盲目跟从他人的计划;同时,制定计划只是开始,我们还需要严格遵守计划;在复习的过程中,要合理安排时间,避免过度疲劳;充分利用各种学习资源,提高学习效果;最重要的是保持积极的学习态度和心态,才能够取得好成绩。希望以上的心得体会对大家有所启发,祝愿我们都能在期末考试中取得优异的成绩。

期末复习心得体会及收获篇七

时间如白驹过隙,转眼间又到了学期的尾声。这个学期,我经历了许许多多的考试、作业、实验和课程,收获了丰富的知识和宝贵的经验。在期末总结中,我反思自己在这个学期的学习中所取得的成就,同时也认识到了自己的不足之处,为未来的学习和成长制定了新的目标。

第二段:我在学术上的收获。

在这个学期,我努力地学习了各门课程的知识,并在各科目的考试中取得了不俗的成绩。尤其让我自豪的是,在数学和物理课程中,我取得了很大的进步。通过反复的演算和练习,我对这两门学科的概念和方法有了更深入的理解,也学会了如何解决和应用其中的问题。此外,我也参加了学校组织的一些科研项目,在实践中学到了许多实用的技能和经验,提高了自己的科研能力。

第三段:我在个人成长上的收获。

在这个学期,我不仅在学术方面有了长足的进步,还在个人成长方面取得了重要的收获。首先,我学会了更加合理地安排时间,培养了良好的学习习惯。我意识到规律的学习和高效的时间管理是取得好成绩的重要条件,因此我制定了每天的学习计划,并严格按照计划去执行。其次,我与同学们建立了良好的合作关系,学会了在团队中相互配合、交流和分工。通过与同学们一起解决各种问题,我不仅学到了更多的知识,还培养了自己的团队精神和沟通能力。

第四段:我在社会实践中的体验。

在这个学期,我积极参与了一些社会实践活动,扩宽了自己的视野和见识。我参加了一个志愿者团队,为贫困地区的儿童提供教育帮助。通过这个活动,我深刻地感受到了教育的重要性,也意识到了自己的责任和义务。在与这些孩子们相处的过程中,我学会了关爱他人,照顾他人的需求,并以自己的行动影响和帮助他人。这一经历让我更加坚定了自己在未来努力学习的信心和动力。

第五段:对未来的期望和总结。

回顾这个学期的收获和经历,我为自己积累了宝贵的财富。在未来,我将继续保持对学习的热情,持续努力提高自己的学习成绩,争取更好的前进。同时,我也希望能利用学到的知识和技能,参与更多的社会实践活动,为社会做出更多的贡献。无论遇到多大的困难,我都会坚持不懈地努力,相信自己能够不断成长和进步。

总之,这个学期虽然充满了各种挑战和困难,但我通过不懈的努力和积极的心态,取得了一系列的收获和进步。我相信,这些收获将成为我未来成长的基石,并帮助我走向更加美好的未来。

期末复习心得体会及收获篇八

期末考试即将到来,作为一名中职生,我认为要想在考场上取得好成绩,充分的复习是必不可少的。在这段复习的时间里,我深刻地体会到了复习的重要性。

首先,要有一个良好的复习计划。在制定复习计划时,要结合自己的实际情况,科学合理地安排好每一科目的时间,在保证全面复习的同时,也不要过度压缩某一科目的复习时间。同时,定好计划后,还要认真执行,不要因为一时的懒惰而推迟复习进度。

其次,要注意方法和技巧。在进行考试复习时,既要知道一些复习方法,也要掌握一些复习技巧。例如,可以通过做卷子的方式来巩固知识,也可以通过做笔记的方式来加深印象。此外,在复习时还要注重总结,特别是对易错知识点的总结。只有通过不断总结,才能让重要的知识点更深入地印在脑海里。

最后,要有一个良好的心态。在复习期间,要时刻保持积极的心态,不要过度焦虑和紧张,要相信自己,相信自己的能力,这样才能更有信心地迎接考试。同时,在进行考试时也要保持良好的心态,不要被考场压力所左右,保持冷静和信心,这样才能充分发挥自己的水平。

总之,中职生期末复习的过程虽然辛苦,但只要有一个良好的复习计划、合理的方法和技巧以及良好的心态,依然可以取得优异的成绩。

期末复习心得体会及收获篇九

每到期末考试,同学们都开始紧张地复习,为了取得更好的成绩。在这个过程中,我深深地认识到了学习的重要性。

首先,要有良好的思想准备。很多同学在期末复习的时候,总是没有调整好心态,经常感到迷茫、紧张、害怕。而一个良好的心态,可以让我们更加淡定从容地面对考场。我在复习过程中,通过多次自我鼓励和朋友间的交流,在心理上得到了很大的帮助。

其次,要有科学的复习方法。复习方法不科学,很容易让我们陷入单调乏味的学习中,既不能达到复习的效果,也影响了学习的兴趣。我通过查阅资料,了解到多样的复习方法,试着采用“串讲、快速阅读、背诵、思维导图”等多种方法,这样才能让学习变得更加有趣、有效。

最后,坚持不懈是复习的关键。学习是个长期而艰难的过程,需要我们持之以恒,不断地钻研,不断地提高自己的学习能力。我在复习过程中,遇到了许多难题和困难,但是通过不断地努力、持之以恒,我最终取得了好成绩。

总之,期末考试复习是一个很关键的时期,它不仅考验着我们的学习能力,而且也挑战着我们的心理素质。只有有科学的复习方法、健康的心理素质和不懈的努力,才能够在中职生期末考试中取得好成绩。

期末复习心得体会及收获篇十

期末考试作为学生最为重要的一次考试,如何有效地复习,备战期末考试一直是学生们关注的话题。本文将分享我在期末考试前的复习心得体会,以供广大考生参考。

第二段:制订合理的复习计划。

在期末考试前,为了提高效率,我会提前制定一份复习计划。首先,我会查阅考试大纲,了解考试范围和重点,然后根据自己的专业特点,制定出一份详细的复习计划。在复习计划中,我会施行“分块复习法”,将知识点分块,分段复习,每天安排适量的时间复习知识点,做到有序进行复习。

第三段:合理利用资源。

期末考试前,各大图书馆会提供复习资料和教材,我会充分利用这些资源,扩大自己的知识面,补充备考所需知识。同时,我也会利用互联网,收集一些相关的考试资料和历年真题,在真正的考试中锻炼自己的水平。

第四段:注重健康休息。

期末考试前,很多学生为了能够顺利备考和取得好成绩,常常将复习时间过度拉长,忽视了自己的身体健康。但是,废寝忘食不利于身体和精神的健康,反而会降低效率,甚至影响到考试时的状态。因此,我会保证充足的睡眠时间,做到工作和休息的平衡,心态愉悦地参加考试。

第五段:总结。

期末考试前,心态的调整也是非常重要的一点。我们需要相信自己的实力和能力,认真对待每个考题,做到从容应对并取得较好的成绩。平时的努力与备考的认真,都将成为我们在考试中的优势。在此,我也希望同学们能够迎难而上,为自己的未来努力。

期末复习心得体会及收获篇十一

期末复习研讨活动是为了提高知识的整体理解和掌握而展开的。活动之前,我首先花时间对课本内容进行了全面的复习,并做了详细的复习计划。我还和同学们积极讨论,了解大家的学习情况和难点,以便在活动中共同攻克。此外,我还收集了一些相关资料,以提供给同学们作为参考和补充学习的素材。通过充分的准备,我对活动充满了期待,并相信这将是一次有益且愉快的学习经历。

二、活动内容的组织。

期末复习研讨活动的内容主要包括知识点的讲解、案例分析和问题讨论等环节。在知识点的讲解中,老师会通过简明扼要的方式对关键概念和公式进行梳理和总结,以便同学们能够快速地理解和掌握。在案例分析中,老师会选取一些实际例子,对知识点进行实际应用和拓展,以增加同学们对知识的实际运用能力。在问题讨论中,同学们可以提出自己在学习过程中遇到的问题,与老师和同学们进行深入的讨论和交流,以帮助大家更好地理解和解决问题。

三、活动的价值与意义。

期末复习研讨活动有着重要的价值和意义。首先,通过活动,我深刻理解到“独乐乐,不如众乐乐”的道理。在课堂上,老师的讲解和案例分析等环节都让我对知识点有了更加深入的理解。而在问题讨论中,我不仅能够主动地问题,而且可以从同学们的不同角度和思维方式中获取更多知识和思考方式。其次,活动中我还学会了如何合理利用资源和时间。通过资料的收集和复习计划的制定,我可以更好地利用有限的时间和资源,集中精力进行高效的复习。最后,活动让我感受到了学习的乐趣。通过与同学们的互动和思维碰撞,我不仅解决了自己的困惑,还开拓了思维,充实了自己的知识储备,从而提高了学习动力和学习成就感。

通过这次期末复习研讨活动,我深刻认识到合作学习的重要性。在活动中,我们以小组为单位讨论问题,每个成员都要积极参与和贡献意见。这样的合作学习模式,不仅提高了讨论的效果,而且培养了我们的团队合作精神和协作能力。除此之外,我还学会了如何站在别人的角度思考问题。同学们在讨论问题时,会提出不同的观点和解决方案。我通过倾听和尊重他人的观点,提出自己的异议或补充意见,以形成一个更加全面和深入的思考框架。最后,通过这次活动,我还充分认识到积极思考和主动学习的重要性。在问题讨论中,我时刻保持着质疑和求索的精神,不停地思考和追问,以便能够更好地掌握和运用知识。

五、总结与展望。

通过这次期末复习研讨活动,我不仅学到了很多知识,而且培养了一些重要的学习方法和学习能力。我相信,这些学习方法和学习能力将会对我的未来学习和发展产生深远的影响。在今后的学习中,我将更加注重合作学习和思维碰撞,以拓宽自己的视野和提高自己的综合素质。同时,我还将时刻保持积极思考和主动学习的态度,不断追问和追求,以便能够更好地掌握和运用知识。通过不断的努力和积累,我相信自己能够成为一名全面发展的终身学习者。

期末复习心得体会及收获篇十二

当一学期的新课上完时,也预示着让人欢喜让人忧的时刻来临了。喜的是完成了所有新课的学习,相信学生能在日积月累的学习中有所收获,而忧的是那接踵而至的期末复习往往意味着题海战术,学生做着累,老师改着也累。期末考试不弄题海战术行吗,我想是不行的。一学期的内容即便学生在当时学的时候掌握了,但是在期末都需要一个对所学的知识进行一个系统的归纳,而知识的归纳与掌握必须要借以习题的练习来巩固来使后进生保底,使优生在反复的练习中融会贯通。俗话说:“种田人看稻,读书人看考”。考试是检验一个学生学习情况和素质发展的重要方式。在考试仍作为检验学生的标准之一的教育制度的大环境下,我们应该去探寻一种行之有效的复习方式方法,让老师与学生都能在紧张的复习中真正的有所收获。

复习应是温故而知新的,它是对以前学过的内容进行再学习的过程。对于学期末的总复习,其主要作用是:通过复习把以前学过内容的漏洞和缺欠补上,使知识更加完整;通过复习使所学内容融会贯通,使知识系统化,对问题的理解更深刻。但学生个体是有差异的,每个同学的学习情况不一样,复习就会有不同的侧重面。这就需要作为老师的我们在复习之前先找出本班学生通过一学期的学习在语文知识方面的掌握中普遍存在的`问题。“广学而博,专一而精”。复习如果有的放矢了,将班级普遍存在的问题突出强调在不管是单元复习还是专项练习上,这样应该能事半功倍。

复习的过程无疑是枯燥的,因为复习基本程序即单元复习、知识点概括训练、题单巩固练习,模拟卷检测。语文的知识点又无非是“字、词、句、段、篇”,基础知识加阅读加作文便是语文检测的模式。而如何在这高强度的复习中,要是每天的复习对学生的知识掌握有所巩固便是有效地,如果能让学生对每天的复习有所期待那复习的效果更是可想而知。兴趣是最好的老师,而能让小学学生最容易产生兴趣的无疑就是游戏。三年级上册语文的生字字数虽稍有减少,但是其中不乏很多难字。而自己经常给学生说语文字词的重要性就好比你建语文知识城堡的地基,地基不打好就不要去奢望能拥有华美的城堡。所以受了《小学语文教师》杂志上听写生字的启发,这次在复习基础字词听写这块开始了游戏型复习的实践。对同音字、形近字的区分是班级学生在字词方面普遍存在的难点。所以在听写时自己对于形近字进行了字形拆分重组的听写方式,如在听写“捡”时,不会像以往那样直接组个词给学生听写,而是说“危险”的“险”去掉包耳旁加上提手旁,然后学生通过再自行组词写下来,这样一方面让学生记忆了生字,练习了组词,同时对于形近字的区分的能力我想也会有所提高的。再比如同音字就是同时念出读音相同的两个字组的不同的词。除此之外,听写词语时可以通过念该词的反义词与近义词让学生进行着方面的记忆。一些词还可以通过做动作让学生来猜是哪个生字,或者是说出词语意思让学生猜是哪个词语再进行写。一些不好组词的词,再听写的时候故意把书拿给学生看,让他看到生字进行扩词听写给其他小朋友。这些方式在单元复习的听写中较好地激发了学生的兴趣,在听写的同时也顺带地对同音字、形近字的区分,正反义词等知识点进行了迁移的复习。在这种近似于游戏的听写复习中,学生不再把听写当成是件很痛苦的事,而在他们以为的游行中我也对知识点进行了巩固。

除了听写的复习之外,针对班级学生词语储备量不高,对词语的意思理解能力不高的情况,自己利用午会,把一些生字进行扩词利用午会的时间进行了“猜词”戏,学生通过看到词语在不能说到词语的情况写用语言或动作来表达这个词。这个游戏得到了学生们的欢迎,我也在游戏的过程中训练了他们的表达能力与对基础字词的复习,同时这个游戏也成了调节学生紧张复习的休息乐趣。

在这次参加班主任心理健康的培训时,一个心理专家说人的情感核心就是“爱与能”,当获得别人对自己“可爱与能干”的价值认同时,人的自信心就会有所增长,在心理暗示下会将事情做得更棒。检测不但要考学生的知识能力,学生的学习习惯,学生的心理素质同样会在其中会得到考验,我想这就是为什么在大力提倡素质教育的情况下,考试依然能稳坐评判学生知识体系的交椅。而要想考试有成绩,复习期间学生的心理情况应该要有所构建。首先是让学生重视,这需要家校的共同配合,在进入复习之前就让学生与家长一起制定复习的目标并根据目标规划复习的过程。然后是信心树立信心,这必须与相应的奖励、评价制度相结合,而自己的复习中自己对每天在校听写全对的孩子可以免做回家的听写作业;让复习中有进步的后进生去给别人讲解他做对了的题的解答方法;放手让学生当小老师,帮忙检查学生订正的错误,请学生点评复习卷的一些题等。给每一个学生一种心理暗示,我只要努力就会有所收获。当然自己在复习中也遇到很多问题,比如一些孩子对错误的答题有思维定势,怎么讲都还要错等,自己也将不断摸索更行之有效的复习方法,让复习为这学期的学习与教学画上完美的句点。

期末复习心得体会及收获篇十三

随着期末考试的临近,孩子们每天都处于紧张忙碌的复习阶段,如何能让孩子们的复习切实有效,我在网络上查找了很多期末复习的相关资料,经过综合、试练也算找出了几条切实可行的方法:

随着所学知识增加,学生也出现了不同程度的遗忘的现象,逐个单元分解,突出单元重点词汇和句型,反复练习,巩固并加深印象。减少因基础不牢而失分的现象。

对考试所出现的类型题,进行综合,针对以往失分较多的类型题进行专项训练,如单项选择,连词成句,句型转换等,在练习中掌握规律,并根据规律在题中运用,达到孰能生巧。

梳理以往训练时出现的错误有效地减少不必要的重复失误和失分。在总结中,争取记住自己犯过的错误,保证再次碰到类似的问题时不再出错。

虽然这三条不多,但是,真正实施起来却难上了很多,学生素质不同,我会在复习过程中,多教一些做题经验和方式方法,单词记忆和作文的能力是一点一滴积累起来的,在日后我会多在单词记忆和作文训练中多下功夫。

期末复习心得体会及收获篇十四

考试之前最容易犯的毛病就是不能协调好各科的复习时间和复习内容。每一门都要考,每一门都要复习,可是时间有限,难免手忙脚乱。正确的应对方法是:根据具体的时间情况和各门功课的实际情况,安排好复习计划。

对待学生的作业,我们一定要做到全批全改。虽然这个环节累一些,但是为了赢得学生的信任,为了考试工作行之有效,咬咬牙每次还是照旧做了。虽然有些时候自己的劳动付出和学生所得分数及其悬殊,但是这中状况成了我改变学生的动力,我会用我的真心去感化他们。往往我的真心会打动一部分人,他们表示:老师我会努力的,你放心吧。不管他们是不是三分热度,我还是比较欣慰。

在批改的过程中有意的记录一些典型的错误例子,分析出学生出错的原因,并在课堂上加以集体纠正。大多数的错误可以归纳成审题不慎,基础知识不牢固,对课本知识不熟悉,学生对学习的态度不端正等。

学生经过一次次测验,考试成绩会一次次好转,但是在几个班级的对比下总会有一些班级是落后的,总有一些学生是不够及格的,那怎么办?我曾经看过对一个人批评的越多这个人进步的越慢,反之,你表扬他,他就会进步的越快。那么我的目的是希望他进步所以在某个班级考差的情况下我会想很多他们的有点来表扬他们,鼓励他们好好努力!

总之,越到期末,我们越要想尽办法,确保安全,抓好教学,争取佳绩。

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