2023年高中劳动教师培训心得体会及感悟(汇总8篇)

心得体会的写作是一个思考和反思的过程，可以让我们更好地意识到自己在成长过程中的变化和成就。以清晰明了的语言表达个人的心得和感悟。让我们一起来欣赏一些优秀的心得体会范文，以促进自己的写作提高吧。

高中劳动教师培训心得体会及感悟篇一

第一段：引入家务劳动的重要性（150字）。

在高中生活中，我们通常会被学习压力所紧紧包围，很少有时间去参与家务劳动。然而，家务劳动对于培养我们的独立生活能力和责任感是至关重要的。通过参与家务劳动，我们可以学到很多生活技能，并明白生活中的点滴细节对于一个家庭的重要性。在这篇文章中，我将分享我在高中阶段参与家务劳动的一些心得体会和感悟。

第二段：家务劳动培养独立能力和责任感（250字）。

参与家务劳动是培养我们独立生活能力的重要途径之一。在高中期间，我每天都要分担家里的家务事务，例如打扫卫生、做饭、洗衣等。通过这些家务劳动，我明白了做一件事情需要耐心和细心，并逐渐学会了如何合理安排时间。同时，家务劳动也提醒了我要主动承担责任，不能总依赖父母。我开始明白到，只有自己的努力和付出才能带来成果，这对我的人生观和价值观产生了积极的影响。

第三段：家务劳动促进家庭团结和凝聚力（250字）。

家务劳动不仅仅是个人成长的体验，更是家庭团结和凝聚力的重要源泉。在高中学习繁重的课业之余，我发现参与家务劳动可以与家人更好地沟通和合作，增强我的亲情。每天与家人一起做饭、收拾房间，我们会在这个过程中共同分担和协作。这种经历让我明白到家庭的和谐和幸福是大家共同努力的结果，也进一步加深了我对于家人之间互相关心和动力的理解。

第四段：家务劳动收获自我意识和感恩之心（250字）。

通过参与家务劳动，我逐渐获得了自我意识和感恩之心。我意识到了自己的付出和努力是可以被他人看到和认可的，这给了我更多自信和成就感。同时，我也更加感激家人在背后默默地支持和付出，他们为了家庭的生活无私地努力。这样的意识让我更加坚定了要努力学习，不辜负父母的期望，将来能够给予家人更好的回报。

第五段：总结家务劳动带给我的成长和收获（300字）。

通过高中阶段的家务劳动，我逐渐认识到自己的责任，学会了独立和合作。同时，这也使家庭团结更加紧密，加深了我对于亲情的理解。家务劳动让我从平凡中发现了自己的闪光点，同时也让我更加致力于为家人付出更多。我相信，通过这个过程的历练，我已经迈出了成长的一步，并且培养了为以后面对更大的挑战做好准备的意愿和勇气。

（1200字）。

高中劳动教师培训心得体会及感悟篇二

家务劳动是我们每个人都要面对的现实。进入高中，学业的压力越来越大，社会经验也逐渐丰富，这个阶段我们对待家务劳动的态度和体会也不同于以往。下面，我将从积极参与、锻炼能力、培养责任感、家庭和睦以及生活规律五个方面，详细阐述关于高中家务劳动的心得体会和感悟。

首先，积极参与家务劳动是我们高中生的一种责任和义务。正如俗话说，家和万事兴。我们生活在一个相互关联的家庭中，每一个成员都有自己的职责和义务，从而保持家庭的正常运转。作为高中生，我们要主动揽起一份家务，积极参与家庭的琐事，为家庭增添一份乐趣和温馨。在我的家庭中，我常常主动承担洗碗、倒垃圾、整理房间等家务事项，尽力减轻父母的负担。通过这些家务劳动，我不仅能锻炼自己的动手能力和动脑能力，还能更多地了解和体会家庭成员的情感需求，增进家庭成员之间的感情。

其次，家务劳动可以锻炼我们的生活能力和独立思考能力。在家务劳动的过程中，我们需要进行日常生活中的琐事，如洗衣服、做饭等。这些看似简单的工作，实则需要我们熟练掌握操作技巧，如何掌握好洗衣服的水温和洗涤时间、如何调配好食材和烹饪时间等等。通过这些琐碎而细致的家务劳动，我们学会了懂得生活的点滴，从而培养了自己的生活能力和独立思考能力。同时，这也让我们从小事做起，积累经验，为将来的生活打下良好的基础。

再次，家务劳动可以培养我们的责任感。每次承担家务工作，我们都需要心无旁骛，全身心投入。我们需要时刻关注家庭的需要，确保家庭事务得以顺利进行。这种责任感的培养，不仅使我们发展了自己的责任心，更让我们体会到家庭成员之间的互相依赖和承担。通过家务劳动，我们可以认识到解决问题的重要性和必要性，更加深入地了解到家庭成员之间的相互关系，从而使我们的责任感逐渐增强。

此外，积极参与家务劳动也有助于家庭和睦。一家人在一起生活，互相帮助，分享琐事，可以增进家庭成员之间的感情。在我家中，每个人都有自己的家务责任，根据年龄和能力的不同，我们彼此倾力相助。通过这种共同努力，我们彼此感受到家庭的凝聚力和温暖，更懂得家人之间的付出和关心。家务劳动成为了一种家庭成员间交流情感、互相照顾的重要方式。家庭和谐和睦，让我们的心灵得到了滋养。

最后，家务劳动还可以帮助我们养成良好的生活规律。在繁重的学业压力下，我们往往会忽视自己的生活规律，导致身体和心理健康出现问题。然而，通过家务劳动，我们可以让自己有条不紊地规划生活，合理安排时间，逐渐养成良好的生活习惯。比如，在准备晚餐的过程中，我们需要提前做好材料的准备，掌握好烹饪时间等等，逐渐培养第二天早晨早起的习惯。这样的规律生活，可以帮助我们更好地面对学业和生活，保持身体健康，提升学习效率。

总之，在高中这个阶段，积极参与家务劳动，不仅可以锻炼我们的能力和意识，更可以培养我们的责任感，增进亲情，养成良好的生活规律。面对紧张的学业和日益增长的社会压力，我们应该时刻牢记家庭的重要性，由此体会到家务劳动所带来的心得体会和感悟。相信通过不断的努力，我们可以成为更加坚强和独立的人，为家庭的幸福和社会的发展做出自己的贡献。

高中劳动教师培训心得体会及感悟篇三

高中生活忙碌而紧张，各类课业学习和考试压力不断加大。然而，与此同时，学生们也开始接触到一些劳动实践的机会与挑战。这些劳动经历对于高中学生的成长和发展具有重要的意义，他们不仅能够收获实际技能与经验，更重要的是通过劳动感悟出人生的真谛和内涵。

首先，通过参与劳动，高中生们逐渐体会到了劳动的重要性和价值。很多过于注重学业的学生可能会忽视了劳动对于个人发展的意义。然而，在实际的劳动实践过程中，他们逐渐明白了劳动所体现出的自我价值和社会意义。只有通过自己的一双手，高中生们才能真正感受到自己是一个可以为社会贡献力量的人。有这样的体验，他们也更容易理解和尊重别人的劳动，进而心存感恩，珍惜和享受自己所拥有的。

其次，参与劳动还能够培养高中生的动手能力和解决实际问题的能力。在学校的课程中，学生们大部分时间都是在课堂上进行知识的学习，缺乏实际的动手操作。然而，在劳动实践中，高中生们将理论知识与实际操作相结合，锻炼并提升了自己的动手能力。他们通过劳动实践，掌握了一些实用的技能，比如修理自行车、搭建帐篷等。在解决实际问题时，他们逐渐培养了思考与创新的能力，从而使自己的思维变得更加灵活和有效。

此外，劳动实践还能够让高中学生体验到辛勤劳动的喜悦和成就感。对于一个高中生而言，学习成绩的好坏和排名的高低常常是衡量自己成功与否的唯一标准。然而，在劳动实践中，学生们会发现，自己通过一番辛勤的劳动所取得的成果与欣喜感，远远超过了在学习上的一点点成绩提升。通过劳动，他们能够亲手制作出一件作品，比如手工艺品、美食等，从中体验到自己的努力所带来的快乐和满足感，这是学习无法给予他们的。

最后，劳动实践也有助于培养高中生的团队合作精神和组织能力。在劳动实践中，学生们通常需要与他人密切配合，共同完成一项任务。这种合作过程是团队精神得以培养和发展的机会。劳动中，学生们不仅要学会与他人合作，在困难面前互帮互助，还需要学会组织和领导团队完成各项工作。这些团队合作的经验对于他们今后的学习和工作中都有着很重要的影响，更能够帮助他们更好地适应社会。

总之，高中生进行劳动实践，是一种对于他们成长和发展具有重要意义的经历。通过参与劳动，高中生们逐渐理解了劳动的重要性和价值，培养了动手能力和解决问题的能力，体验到了劳动的喜悦和成就感，同时也培养了团队合作精神和组织能力。这些劳动感悟，将会影响和指引着他们的一生。因此，可以说，劳动实践是高中学生成长过程中不可或缺的一部分。我们应鼓励和支持学生参与劳动，让他们从中不断发现自己的潜能和价值，探索人生的真谛和内涵。

高中劳动教师培训心得体会及感悟篇四

家是我们生活的港湾，然而家务劳动却是我们不能回避的一部分。在这个社会化大生产与家庭的相对分离的今天，高中生背负着额外的学业压力，面对家务劳动可谓是一种考验。然而，通过家务劳动，我们不仅可以学到生活的技能，更可以从中体会到生活的意义和价值。下面我将结合自己的实际经历，以五段式文章来谈谈我的家务劳动心得体会感悟。

家务劳动是一种日常生活的组成部分，它可以让我们学会如何独立完成各种琐碎的家务事。然而，高中生往往因为忙于学业而忽视了家务劳动的重要性。我曾经也是一个没有意识到家务劳动重要性的人，直到有一天，我家的电器突然出现了故障，爸爸妈妈都在上班，我只能自己找了找电器使用手册，一根一根插过去，终于解决了问题。从此我明白了，家务劳动是我们生活的一部分，我们不能对它漠不关心。

通过家务劳动，我们可以学到很多实用的生活技能。比如在独立洗澡、自己做饭的过程中，我们可以学到如何合理利用水和能源，掌握一些基本的烹调技巧和食物卫生常识。我曾经和妈妈一起做过家务劳动，学会了如何打扫房间、清洗衣物、整理书架等等。这些技能的培养不仅让我们主动参与到家务劳动中，也能在以后的生活中帮助我们更加独立和自主。

家务劳动虽然看似简单，但贵在坚持和细心。通过家务劳动，我们可以培养自己的耐心和细致的态度。在做家务劳动的过程中，我们需要细心观察，发现问题并解决问题。同时，这也是一种锻炼我们毅力和坚持的机会。每天坚持做一些家务劳动，不仅可以提高我们的生活素养，还能培养我们的家国情怀和家族观念。家务劳动是一种对家的责任和关怀的表现，通过参与家务劳动，我们可以感受到家庭的温暖和幸福。

尽管家务劳动对于高中生而言是一种额外的负担，但我们应该学会合理地安排时间，平衡家务劳动和学习的关系。做家务劳动可以培养我们的时间管理和组织能力，在有条不紊地完成家务劳动后，我们可以更好地投入学习中去。当然，在学习压力大的时候，我们可以适当减少家务劳动的时间，但不能完全抛弃家务劳动。合理地安排家务劳动和学习的关系，才能使我们更好地发展自己。

第五段：我的成长与感悟。

通过家务劳动，我不仅学到了很多实用的技能，也培养了自己的责任心和家庭观念。在我和家人共同参与家务劳动的过程中，我们更加密切了家庭关系，增进了我们的互相理解和信任。在家务劳动中，我也感受到了生活的快乐和成长的满足感。家务劳动让我更加珍惜家庭，更加懂得关心父母和家人。我相信，通过家务劳动的学习和实践，我会成为一个更加独立、自主和负责任的人。

总结：家务劳动是我们生活的一部分，我们不能对它漠不关心。通过家务劳动，我们可以学到实用的技能，培养耐心和细致的态度。家务劳动既有意义又有价值，可以锻炼我们的毅力和坚持，同时也是对家的责任和关怀的表现。合理地安排家务劳动和学习的平衡，可以使我们更好地发展自己。通过家务劳动，我不仅学到了很多，也培养了责任心和家庭观念。家务劳动让我更加懂得关心父母和家人，成为一个更加独立、自主和负责任的人。让我们共同努力，将家务劳动变成我们学习和成长中的一部分。

高中劳动教师培训心得体会及感悟篇五

第一段：引言（150字）。

现代社会注重智力劳动，对劳动力的需求减少，导致越来越多的高中生缺少劳动经验。然而，劳动是锻炼和培养学生综合素质的重要手段之一。通过劳动，高中生能够增强体力、培养耐心、锻炼意志品质，更好地适应未来社会的发展需求。在高中生劳动中，他们不仅能够感受到劳动的辛苦，还能够体悟到其中的乐趣和价值。因此，高中生劳动感悟心得体会，为他们的成长与发展提供了宝贵的资源。

第二段：劳动让我变得更加坚强（250字）。

通过在高中阶段的劳动经历，我渐渐明白了劳动的价值所在。在体育课上，我曾参与过晨跑、健美操等劳动项目。起初，我觉得劳动很辛苦，无法适应晨跑时的呼吸困难和健美操所需要的身体力量。但随着时间的推移，我逐渐适应了这些劳动，体力得到了极大的提高。劳动锻炼了我的体魄，让我更加坚强和有活力。这种坚实的体魄不仅为我在日常生活中提供了便利，还在学业上帮我保持良好的精神状态。

第三段：劳动让我更加耐心（250字）。

在高中生活中，我还曾参与过校园环境整治、图书馆管理等志愿劳动。这些工作需要一定的耐心和细致。作为志愿者，我不仅需要将自己的思维融入到整个工作中，还需要学会与他人合作，保持良好的沟通和协作能力。这些劳动经历培养了我的耐心和细致，让我更好地处理各种复杂的工作情况。我明白了劳动的过程中，需要付出大量的心力建设和耐力，但只有经过这样的锻炼，我才能成为一个成熟和可靠的人。

第四段：劳动让我更加珍惜（250字）。

通过劳动，我意识到许多事情的来之不易。在家庭劳动中，我曾帮助父母做家务、照料弟妹。这让我更加珍惜父母的辛勤付出，更加明白家庭劳动的难处。在学校的劳动中，我也亲身体会到了许多老师和工友的辛苦。了解到每个劳动者的付出后，我更加感激他们为我们创造一个良好的学习和生活环境。劳动让我更加懂得珍惜身边的一切，明白珍惜给予我们的人和事，体会到其中的温暖与关怀。

第五段：结尾（200字）。

在高中生活中，劳动为我们提供了宝贵的机会，让我们更好地成长与发展。通过劳动，我们变得更加坚强、耐心，能够更好地与他人合作。劳动也让我们更加珍惜身边的一切，感激所有那些为我们付出的人。因此，我们要珍惜机会，多参与劳动，不仅为自己的成长留下宝贵的经验，也为社会的发展贡献自己的力量。只有通过劳动，我们才能更好地了解自己，完善自己，为未来的成功打下坚实的基础。劳动不仅是一种提高自身素质的手段，更是赋予生命更多价值的一种方式。

高中劳动教师培训心得体会及感悟篇六

高中生活是人生中一段重要的时期，这个时期的学生面临着各种各样的压力和挑战。而在高中生活中，劳动也是必不可少的一部分。做劳动可以锻炼学生的身体和意志品质，积累社会经验，培养乐观向上的心态。在劳动中，我有了一些感悟和体会。

首先，在劳动中我体会到了劳动的价值。劳动是人类文明发展的动力，是人们实现自我价值的途径之一。在劳动中，人们为了完成一项任务或工作，不断努力和付出。只有通过劳动，人们才能创造出更多的价值。这使我明白了，劳动不仅是一种用于生存的手段，更是一种塑造个人品格的重要途径。

其次，在劳动中我体会到了合作的重要性。在一项劳动任务中，通常需要团队的协作和配合才能完成。每个人都有自己的特长和优点，只有将各自的优点发挥出来，相互合作才能取得更好的效果。团队合作的过程中，我们需要互相尊重，学会倾听他人的建议和意见。这样才能够形成共同的目标，并齐心协力地去实现，从而取得更大的成功。

再次，在劳动中我体会到了坚持和耐心的重要性。劳动往往是一项耗费时间和精力的任务，需要我们坚持不懈地去完成。在完成一项劳动任务的过程中，往往会遇到各种各样的困难和挑战。有时候可能会感到疲惫和厌倦，但只有坚持下去，才能收获属于自己的成功。同时，我们也要有耐心，因为劳动往往并不是一蹴而就的，我们需要耐心地去积累和学习，不断提高自己的能力。

另外，通过劳动我体会到了对生活的感激之情。劳动是一种对生活的创造性回报。从小事情上做起，每一次的劳动都会让我更加珍惜生活的每一个细节。在劳动中，我感受到了辛勤劳动者无私奉献的精神和对生活的热爱，也体会到了劳动是一种对自己和他人的负责任的态度。因此，我从心底里感激着劳动的存在。

最后，通过劳动我更加明白了自己的潜力和能力。人的潜力是无穷的，在劳动中，我发现自己能够做到一些我之前认为不可能做到的事情。劳动让我不断挑战自己的极限，发现自己的潜能和能力。这让我坚信，只要肯努力，没有做不到的事情。劳动让我更加自信和坚定地追求自己的梦想，并且相信自己一定能够实现。

总之，高中学生参与劳动是非常有益的。通过劳动，我深刻地感悟到劳动的价值，体会到了合作、坚持和耐心的重要性，感激了生活的点点滴滴，并且明白了自己的潜力和能力。劳动是一种锻炼和提高自我价值的途径，是我们成长的必经阶段。希望所有的高中生都能够积极参与劳动，从劳动中汲取养分，不断成长和进步。

高中劳动教师培训心得体会及感悟篇七

3月9.10日，天气薄阴，春意盎然。根据市教育局统一安排，我和全市高中语文教育同仁在安徽师范大学田家炳教育书院参加了芜湖市20xx—20xx学年度高中阶段教师继续教育集中培训。我们被编在三班，内容安排有学科知识与通识两部分。

通过这一平台，我们温习了本学科的一些专业知识，开阔了眼界，加深了与同行的交流。在短短的两天时间中，我抓住这难得的机会，聆听葛维春、辛卫华等专家的精彩讲座，并积极与其他参训教师交流，共同探讨，享受继教的快乐。可以说，两天的学习更新了我的语文教学理念，使我获得了一次反思自己教学工作的机会，对一些问题的认识颇有醍醐灌顶之感，称得上是一次精神洗礼。

继教培训期间，我满怀热情地学习，如饥似渴地倾听，不知疲倦地记笔记，学习教学相关策略，用心去领悟教育理论观点，主动思索，积极探讨，结合自己的教育实践加以消化，把所学到的教育理论和观念，用到新的教育实践中。尤为重要的是，培训老师的敬业精神深深打动了我，启发我不能停留于做一个经验型的教书匠，而要在教学之余，不断总结，不断探索，不断耕耘，做一个有思想的育人者。

下面是这次培训的几点感悟。

走上教学岗位，我们就开启了教育人生，可是有多少人真正认识到，只有不断学习，这样的教育人生才会更加绚烂多姿？！

“教育人生”要求教育中的人和与教育有关的人，不再把教育仅仅作为一个职业、一个手段、一项工作、一件事情来看待，来处理，而是当作自己人生的一部分来对待，不断加以充实，不断加以完善。

“教育人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的灵动。那么，活力、激情，灵动从哪里来？只有不断学习，不断探索，我们才能赋予教育人生新的色彩，从而用活力去感染学生，用激情去感动学生，用新知去吸引学生，让学生获得终身发展必备的基础知识和基本技能，做一个以学习为乐的人！

从这个意义上说，“教育人生”离不开学习，特别是继续教育集中培训，它如同心灵的粉板擦，能使我们的知识、观念常拭常新。现实生活中，有些教师陷于功利追求中，认为自己教书有年，对新的知识、观念麻木不仁，得过且过，故步自封。试想，一个对继教消极抵触的人，一个不能不断汲取新知的人，如何能满足学生求知的欲望，做一个受到学生欢迎的好老师。

教师的幸福是什么？

教师的幸福是一种体验，是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。在培训中，我真切而强烈地感受到，教师的幸福不仅仅体现在教育学生，同时也体现在充实自己，而后者是更高级的精神享受。

什么是教师的最高境界？做一个有思想的教师。一个有思想的教师不仅要具有精神感召力，有高超的教学艺术，更应该有新颖的.教学理念，能够在理念的不断更新中领略到教育的快乐、幸福，彰显思想的深度！

教师的教育理念、教学思想是从哪里来的？不是从天上掉下来的，也不是从书本上来的，更不是头脑中固有的，而是从对知识的渴求中产生，从知识与日新月异的时代的撞击中产生。这种撞击，可来自鲜活的现实生活，可以来自具体的教育实践，而继教集中培训正提供了这样一个平台，除了聆听专家的教诲，参训者来自不同的学校，有不同的从教经历，有更多的机会相互交流，相互切磋，因此，继教集中培训是思想碰撞的舞台，从这里激发出的思想的花为我们的“教育人生”增添个性魅力。

我们期待继教时间间隔更短，因为我们期望有更多的机会让大脑产生风暴，激荡思想的火花。正所谓，思想是行动的指南，思想有多远我们就能走多远！

教师极易出现“职业倦怠”。在浮躁不安且功利主义盛行的今天，许多老师因为“教书”难有成就感逐渐懒惰起来！在继教活动中，旧的知识得到更新，旧的思维方式得到改变。作为教师，我们需要激发自身终身发展的愿望和能力，切实赋予终身发展必备的基础知识和基本技能。在继教中汲取源头活水，正可以保持常新的心态，让自己与过去不同。

这两天，通过专家的引领培训，我觉得自己的教育思想有了根本的转变。在我从教多年的历练中，我也接触到很多新的教育理念，可就没有像现在这样在头脑里形成这么清晰的印象。我深深的感觉到，作为教师故步自封、得过且过是万万要不得的，只有不断参加继教等活动，与时俱进，敢于创新，才能常教常新，永葆教学的活力。

这次培训学习，给我们创造了学习和互动的平台，学员可以聆听专家教诲，也可以与各位专交流观点，发表不同看法，更可以将各自的教学心得相互切磋，使良好经验得到展示，这样的学习极大地丰富了我们的视野，无论是理论上的，还是教学实践中的经验，都得到了有效的提升。

辛卫华老师有效教学的阐述使我懂得，教书育人离不开深耕细作，不研究学生，不研究教法，我们的田地就会良莠不齐，杂草丛生；葛维春老师对新课程改革与高考关系的梳理，打消了我们的顾虑，让我们明白了高考与课改相辅相成的道理；其他老师对学科知识的再梳理，使我明白教师教学不是告诉，而是启发与点拨，这就要求教师必须拥有丰富的知识储备，并且不断加以更新，在教学实践中自觉加以运用。

继教集中培训让我懂得，只要坚持不懈努力，就能在教学中实践中提炼出更多、更好的适应学生的教学方法。在社会经济不断发展、教育形势日新月异的今天，必须做一个研究型的教师，做一个启发型的教师，做一个创新型的教师，养成教育教学反思的习惯，及时反思、及时总结和及时交流教育教学问题，从而让我们的教育为学生的成长插上放飞的翅膀和希望。互相学习，取长补短，就会提升自己的教学思维与能力。

总之，通过本次培训，领略了各位专家的理论讲解，使我的教育教学观念得到更新，通过本次培训，我看到了自身的不足之处，我更加明确了自己今后课堂教学中需要改进与努力的方向，更加坚定自己立足课堂教学的信念，积极进行课堂教学改革与研究，使我们的学生同样也能感受到学习带来的愉悦。

高中劳动教师培训心得体会及感悟篇八

x天的远程研修就要结束了，这x天是紧张的，辛劳的，但是收获也是沉甸甸的。这沉甸甸的收获有：

怎样评价评价学生要尽可能地做到向学生的嘴里抹蜜。尽可能地发现学生的优点，多表扬学生。人人都希望得到肯定，希望得到别人的认可，学生尤其是这样。正确地评价学生才能充分调动他们学习的积极性。

怎样读书“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”，这很有道理。“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。在阅读中培养学生的阅读习惯非常重要，坚持让学生做好读书笔记，读书笔记一般包括三个部分：

第一、字词积累。对于自己在阅读文章时遇到生字词的时候，要及时积累纪录，不理解的词语要解释。

第二、语句赏析。对于优美的语句要摘抄下来，同时进行赏析，说出好在哪里，从而培养学生的语言鉴赏能力。

第三、思想感悟。针对文章写一些人生感悟，这样可以对学生的思考能力有一定的提高，对写话题作文有一定的帮助。除了给他们创造兴趣外，还要给他们一些压力，比如开个读书会，看同学都读了那些书，这样可以给他们一定的压力，为了赶上其他同学，他就要下功夫读一些书。另外就是教师也可以给他们一些作业，让他们一学期看一些名著，可以给他们定书目，也可以让他们自己选择一些感兴趣的书目。

（1）生活内容的课程化。学生要向学课程一样对生活进行感悟、思考。生活是一种客观存在，作文因为其内容是反映客观世界的，是思考的产物，属于意识的范畴。让生活转化为作文，作文又能让学生的生活产生新的认识，这一步需要思考来搭桥。

（2）素材积累的熟稔化。很多学生积累了一些素材，但是缺乏对素材的深层思考，导致素材高高在上，自己却用不上，久而久之，他对积累也失去了信心，老师再布置读书笔记时，已调动不起他的积极性。需要对素材进行深层反思。

（3）作文学习的传统化。如每天讨论一个小话题、通过讲故事引发学生思考、让思维练习结合学生的实际需要等都有很强的操作性。

（4）自由作文的常态化：课外随笔有批改有讲评，成为课程意义上的写作。

（5）作文内容的多样化。写人文性作文，这是以一种普遍的人类自我关怀的人文精神的题材的作文注重对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造总之，“至今东武遗风在，十万人家尽读书”的境界，是我们对读书的追求。“写作就像呼吸，不写就活不下去”的境界，是我们对写作的向往。