最新教研员讲话心得体会及收获(模板10篇)

心得体会的写作不仅是一种技能，更是一种对自己学习和成长的记录。写心得体会时，要注重提出具体建议和改进方案，以期帮助自己和他人更好地进步。读完这些心得体会，我们可以看到不同人在不同情况下的反思和成长，从中学习他们宝贵的经验。

教研员讲话心得体会及收获篇一

随着教育的不断发展，传统的教学模式已经逐渐难以满足现代学生的需求，因此，越来越多的教师开始致力于教研转型，以更加灵活、高效的方式传授知识。在参加近日的一次教研会议上，我深深感受到了教研转型的必要性和意义。在此，我想分享一下自己的心得体会。

第一段：认识到教研转型不可缺少的重要性。

在会议上，我们听了一位教育专家的讲解，他强调了教研转型在当下教育中的重要性。随着社会的不断发展，学生的学习需求也在不断改变，因此教师的教学方式也要随之改变。在教研转型的过程中，我们可以利用大数据、互动式教学等方式，让学生更好地获得知识并提高学习兴趣，帮助学生更好地适应社会的需求。

第二段：学习到自主学习的重要性。

在教研转型的过程中，自主学习是非常重要的。这种学习方式不仅能够激发学生的自主性和主动性，还能够提高学生的学习效率。在自主学习中，学生的思维能力会得到很好的锻炼，也能够培养出学生的学习习惯，让他们更好地适应高等教育的学习需求。

第三段：了解到团队合作的必要性。

教研转型需要教师之间的共同努力和团队合作。在团队的有机合作中，教师能够相互交流，分享教学经验，并汇聚智慧，寻找更好的解决方案。虽然在过程中会遇到困难和问题，但是通过团队合作，能够不断优化教学方式，提高效率，提升质量。

第四段：掌握新教育技术和手段的必要性。

教研转型需要我们掌握新的教育技术和手段。对于现代学生而言，传统的教学方式已经越来越不能满足他们的需求，因此，我们需要学会使用更加灵活的教学方式，使他们更好地获得知识。应该不断探求新技术和教育手段，对学生进行个性化的教学，以更好地适应社会的需求。

第五段：落实到实际教学中的思考。

教研转型的目的在于提高教学效果，让学生更好地掌握知识。而这种改变需要我们协同合作，用心去做。在实际教学中，我们要根据学生的情况，运用不同的方法和手段，让学生更好地理解知识，掌握应用技能。我们要不断学习，不断尝试，总结经验，提高自身教育水平。

总之，教研转型是现代教育的趋势和必然。我们要认真思考，并用实际行动使之付诸实践，从而更好地适应社会的发展。通过与大家的交流，我深刻论证了教研转型的必要性和重要性，同时，也要不断探索，迎接教育事业的新挑战，让更多的学生受益。

教研员讲话心得体会及收获篇二

近年来，随着互联网的快速发展，网络教研已逐渐成为教师们获取教育信息、交流教学经验的重要途径。经过一段时间的网络教研，我深切地感受到了其带给我的收获，并从中得到了一些宝贵的心得体会。下面就是我对网络教研的收获和心得的总结。

首先，通过网络教研，我获得了更广泛的教学资源。以往，我在备课过程中，只能依靠教科书和自己的知识储备。而通过网络教研，我可以随时随地地搜索到海量的教学资源，这些资源包括教学课件、教学视频、教学案例等等。这些资源不仅丰富了我的教学内容，还让我能够更加直观地了解学科的发展趋势和新的教学理念。相信这些资源会对我的教学产生积极的影响。

其次，网络教研拓宽了我的视野和思路。通过参与网络教研平台的讨论和研讨活动，我有机会与全国各地的优秀教师进行交流与互动。他们来自不同的地方，有不同的教学背景和教学经验，他们的经验和思路都让我耳目一新。与他们的交流中，我不仅学到了很多新的教学理念和方法，还对一些传统观念进行了重新思考和重新评价。这使我不再局限于我的地区和经验，而能够从更广阔的角度看待问题和思考教学。

第三，网络教研让我了解了各地教育的发展情况。不同地区的教育环境和教学情况千差万别，通过网络教研，我有机会了解到全国各地教育的发展情况。这让我对教育问题和教育改革有了更深入的了解。同时，我也有机会了解到各地教师们在教育改革中的探索和尝试。这些经验和做法对于我的教育实践提供了很多启发和借鉴，也让我更加理解和关注全国各地的教育发展。

第四，网络教研提供了与同行交流的平台。在学校工作中，我虽然与同事们有一定的交流，但由于时间和工作的限制，常常无法与他们深入地交流和互动。而通过网络教研，我可以随时随地与其他教师进行交流和讨论。在这个平台上，我们可以分享教学经验和心得，共同解决教育中的问题。这样的交流不仅提高了我们的教学水平，也增进了我们之间的友谊和感情。

最后，网络教研促进了个人的专业成长。通过网络教研，我不仅掌握了新的教学理念和方法，还提高了自己的教学能力和教育素养。在平台上与他人的交流和研讨中，我逐渐形成了自己的特色教学思路和方法。同时，我也积极参与网络教研平台的评选和比赛活动，通过这些活动，我不仅提高了自己的教学水平，还得到了很好的锻炼和表达机会。这些都对我的专业发展产生了重要的推动作用。

总而言之，网络教研给予我许多宝贵的收获。通过网络教研，我获得了更广泛的教学资源，拓宽了我的视野和思路，了解了各地教育的发展情况，在与同行的交流中促进了个人的专业成长。我相信，在未来的教学实践中，我会将这些收获转化为行动，更好地服务于学生的教育和成长。同时，我也会积极参与网络教研平台，与更多的教师分享我的经验和思考，共同推动教育的发展。

教研员讲话心得体会及收获篇三

随着互联网的飞速发展，网络教研已经成为教育领域的一个热门话题。教师们通过网络平台进行交流，分享教学经验和资源，从而获得了许多好处。我作为一名教师，也深深地感受到了网络教研的收获和帮助。在这篇文章中，我将分享我在网络教研中获得的心得体会。

首先，在网络教研中，我获得了更广泛的学习资源。在传统的教研活动中，我们往往受限于自己所在学校或地区的资源。然而，通过网络，我可以跟全国各地的教师交流合作，搜集到更多的教学素材和学习资料。我可以从他们的经验中学习，借鉴他们的教学方法和策略。这不仅大大丰富了我的教学资源，也提升了我的教学水平。

其次，在网络教研中，我发现了更多的教学思路和方法。教育领域发展迅猛，教学方法也在不断创新。通过网络教研，我了解到了许多新的教学理念和方法，如项目式学习、探究式学习等。这些新的思路和方法给我的教学带来了新的启示和挑战。我学会了更多灵活多样的教学方式，并尝试将其融入到我的教学实践中。这让我的教学更加多元化和有趣，也更加符合学生的个性化需求。

另外，在网络教研中，我得到了更多的精神支持和鼓励。教师这个职业是辛勤而又寂寞的，尤其是在教学上遇到困难和挑战的时候。然而，在网络教研的平台上，我可以与来自不同地区的教师互相鼓励，分享彼此的教学经验和成果。当我遇到问题时，可以向他人请教，获得解决问题的方法和建议。在网络教研的大家庭中，我感受到了来自同行的支持和指导，这让我更加坚定了从教的信念和动力。

最后，通过网络教研，我建立了更广泛的社交网络。网络教研平台是一个集结了广大教师的社群，我在这个平台上结识了许多志同道合的朋友和同行。我们共同探讨教育问题，分享经验和成果。这些交流和互动让我不断扩大自己的视野，也为日后的教学提供了更多合作伙伴和资源。通过网络教研，我与许多优秀的教育工作者建立了联系，从他们身上学到了很多东西。

总之，网络教研给我带来了很多收获和帮助。我通过网络获得了更广泛的学习资源，发现了更多的教学思路和方法，得到了更多的精神支持和鼓励，建立了更广泛的社交网络。我相信，随着网络教研的不断发展完善，我们教师的教学水平和教育质量也会不断提升。我会继续积极参与网络教研活动，不断学习和成长，为提升学生的学习效果和兴趣而努力。相信通过网络教研，我们的教育事业会迎来更加美好的未来。

教研员讲话心得体会及收获篇四

第一段：引入教研员讲话绝不仅仅是一个简单的活动，而是一次对教育工作者知识储备和教学理念的检阅。日前，我们学校邀请了一位资深的教研员为我们进行讲座，让我们受益匪浅。通过这次讲座，我深刻地认识到教育工作者在教学上的责任和使命，也从中汲取了宝贵的经验，进一步激发了我的教学热情。

第二段：教研员的讲话内容丰富而有内涵，他一方面给我们解读了新课程标准的要求和精神，另一方面也详细讲解了教学设计和评价方法。他强调了培养学生的综合素质和创新能力的重要性，同时指出了我们教师在教学中可能存在的一些问题。他通过讲解案例和经验分享，使我认识到教育要紧跟时代的潮流，注重培养学生的能力和素质，而不仅仅是传授知识。

第三段：教研员的讲话给我最深刻的印象是他提到了教育的社会化和全球化趋势。他用数据和案例告诉我们，现代社会对人才的需求已经发生了根本性的改变，未来的教育需要培养的是全面发展的人才。他举了一些国内外的例子，指出了一些成功的教育模式。通过他的讲解，我认识到教育的目标不仅是为了学生的一次考试成绩，更重要的是培养学生的创新能力和社会责任感。

第四段：教研员还就我们教育工作者在教学设计和评价上的问题给了一些建议。他认为传统的教学模式已经不适应现代学生的需求，我们教师要注重培养学生的创新能力和实践能力。他提到了一些有效的教学方法，如项目制学习、合作学习等，这些方法通过培养学生解决问题的能力和协作能力，可以更好地促进他们的综合素质发展。同时，他还强调了教育评价的重要性，要从学生的全面发展出发，采用多种评价手段，避免纯粹以成绩评价为导向。

第五段：在这次讲话中，我深切地体会到了自身的不足之处，同时也激发了我对教育事业的热爱和责任感。我深知作为一名教育工作者，要不断学习和进步，与时俱进。我将细心倾听教研员的教诲，努力学习先进的教育理念和方法，不断提高自己的教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。

总结：通过这次教研员的讲座，我深刻认识到了教育工作者的使命和责任，也激发了我对教育事业的热爱。我深深感受到教育要走向全球化的需求，我们需要关注学生的全面发展，培养他们的创新能力和社会责任感。我将积极学习和应用先进的教育理念和方法，不断提高自己的教学水平，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

教研员讲话心得体会及收获篇五

最近，本校召开了一次思政教研活动，并邀请校长进行了精彩的讲话。此次活动旨在进一步加强思想政治教育的研究与实践，促进思政教育的质量和效果。我们深受启发，感悟颇多，现将自己的心得体会与大家分享。

第二段：从凝聚共识的角度分析思政教育的意义。

思政教育在当今社会越来越受到人们的关注。作为大学生，思政教育对我们而言更是至关重要。它是在大学里构建学生核心价值观、形成崇高人生理想的精神基石，更能力于培养我们的爱国精神、社会责任感和个人操守。思政教育能够在学生们心中凝聚共识，定下正确的人生航向，是我们成为合格的公民和人才的基石。

第三段：从树立正确的人生观的角度分析思政教育的价值。

思政教育不仅仅是为了大学生们学习专业知识通过考试取得学位证书，更重要的是通过学习，悟出正确人生价值、塑造高尚的人格品质。这种思想的引领，能力于让我们树立起正确而又积极向上的人生观，帮助我们更好地面对生活中的挑战和困难。只要心中有了明确的方向，就会激发起不惧困难、甘于奉献的精神，为人类社会的发展尽自己的微薄之力。

第四段：从提高社会责任感的角度分析思政教育的作用。

思政教育对于具有社会责任感的人才培养来说至关重要，在我们所处的这个时代，社会责任感成为了公民和人才的重要素质之一。思政教育能够让我们认识到自身的责任，并能够立足本职，做到有责任心、有担当的优秀青年，为和谐社会的构建尽自己的一份力量。

第五段：结语。

在思政教研校长讲话中，我们共同对思政教育意义作了深入认识，结合自己的学习经历和校园生活，我们将校长的讲话精神化为内在动力，转化为行动上的力量，为我们的成长打下了牢固的基础。我们坚信：思政教育会始终伴随着我们，并将充实我们的成长，激发我们的潜能，帮助我们成为具有家国情怀，有理想，有担当，树立起正确人生观的优秀人才。

教研员讲话心得体会及收获篇六

教研组长是学校教育质量的重要组成部分，他/她的卸任仪式通常是一个值得纪念的时刻。对于即将离任的教研组长，讲话是他/她表达心情，感恩道路，回顾往事的机会。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能够对未来的教研组长们有所启示。

第二段：回顾过去。

卸任讲话时，回顾过去是不可避免的话题。我回顾了自己担任教研组长的日子，分享了自己的成功和挫败。我还提到了在这个过程中，我从同事和学生身上学到的东西。这个阶段也是一个被感慨所占据的时刻，因为我突然意识到我所得到的远比我付出的更多。

第三段：珍视人际关系。

当我回顾过去的时候，我发现人际关系的重要性远远超出了我曾经想象过的。在管理一个小组时，要想更好地协作，必须建立良好的人际关系。教育工作者应该互相信任、尊重和支持，所有的谈话和决定都应该基于这样的信任。当然，存在不同的观点和决议，但这些仍然应该以最终的目标为导向。

第四段：回报社会。

在我的卸任讲话中，我特别提到要回报社会，帮助那些尚未受到教育的人获得更好的教育。互相帮助、互相尊重、互相理解和帮助是我们共同的目标。我呼吁所有教育工作者，不论是离任的还是进入教育领域的，都应该意识到这一点。

第五段：对未来的展望。

最后，我对未来的教研组长们提出了一些建议。我鼓励他们积极参与教育创新，实践自己的教育理念，并创造更好的教育环境。同时，我也提醒他们要珍重人际关系，与他人建立信任的关系，并积极寻求反馈和支持。最后，我希望他们能够以其教育精神和作为模范的榜样继续前进。

结论：

卸任讲话是一个特别的时刻，它是教育者对自己职业生涯中一段重要的阶段的总结。在我的卸任讲话中，我回顾了自己的教育经历，并分享了我的心得体会。我也鼓励未来的教研组长们，为未来教育的发展做出自己的贡献，创造更好的教育环境，为未来的学生提供更好的教育服务。

教研员讲话心得体会及收获篇七

近年来，教育教研讲话一直是教育界的重要事件，每一次的讲话都会对教育发展和教师培训产生重要影响。在这次教育教研讲话中，我收获了很多，对教育教研工作也有了更深入的了解。我将通过这篇文章，分享我对教育教研讲话的心得体会。

第二段：讲话内容的重要性。

教育教研讲话的重要性不可忽视。讲话内容反映了教育部门对新时代教育发展的理念和思考，是指导教育工作者的重要依据。本次讲话中，强调了培养学生创新思维和综合素质的重要性；强调了教师要不断提高自身教学水平的导向；强调了学校要加强品质教育的要求。这些内容非常具有针对性和指导性，对于教育工作者而言，无疑是宝贵的经验和教训。

第三段：对讲话内容的理解与思考。

对讲话内容的理解和思考是教育工作者必不可少的工作。从这次讲话中，我明白了教育的核心是培养学生的能力，而不仅仅是传授知识。学生需要掌握的不仅是书本上的知识，更是需要培养创新思维、团队合作和实践能力等综合素质。同时，教师要不断提升自身教学水平，及时了解最新的教育理念和方法，以更好地引领学生成长。学校要注重培养学生的品德和素质，营造良好的教育环境，塑造健康的成长模式。这些思考让我深刻认识到教育的本质和使命，也为我今后的教育工作提供了指导。

第四段：落实讲话内容的困难与挑战。

讲话内容的落实是一个困难而又具有挑战性的过程。学生的能力培养需要长期而持续的努力，不仅需要改变传统的教学方式，还需要改革评价机制和教学模式。教师要提升自身的教学水平，需要进行长期的学习和思考，并适应时代的发展和学生的需求。学校要营造良好的教育环境，需要多方面的改革和改进，为学生的成长提供更多的支持和帮助。这些挑战需要教育工作者共同努力和持之以恒的奋斗。

第五段：展望未来与总结。

教育教研讲话的重要性和影响是不可估量的，它为教育工作者提供了宝贵的思考和指导。通过对讲话内容的理解和思考，我明确了教育的核心和教师的角色，也看到了落实讲话内容的困难和挑战。然而，我们应该保持对教育事业的信心和热情，为了学生的成长和教育的发展，不断努力和创新。让我们以这次教育教研讲话为契机，共同为教育事业贡献力量，为我们的学生带来更好的教育。

教研员讲话心得体会及收获篇八

不知不觉，2020年已经过去。在进修学校领导的正确指导下，在同仁们的大力协助下，我最后圆满的完成了校本兼职教研员的各项工作。下方我从三方面汇报一下我这一年的工作：

一、加强学习，努力提高理论修养和业务素质。

随着做校本兼职教研员工作的不断深入，让我越发感到自我对于校本课程的了解很肤浅，这种不具备必须校本专业知识的现状以前一度让我很迷茫，没有理论做支撑使自我工作起来不解渴、不透彻、不深刻。为了更好的胜任这份工作，我利用业余时光从校本课程的含义、校本课程开发的程序、校本课程的优势、三级课程管理体系以及校本课教研等方面入手，用心主动地走向校本课程、研究校本课程、宣传校本课程，力求提高自我工作的主动性、前瞻性和用心性。

在学习理论的同时，我能很好的与实际相结合，时刻关注当今校本教研的趋势和动态，并且结合我市、我校的校本课实际，用心努力地在本学校开展的校本教研中发挥着指导和带动作用。因为我们学校领导个性注重校本课程开发与校本教材的使用，从2020年起就自主研发校本教材———读写序列训练。这些年一向踏实地做着。

__年春季开始，学校把组级教研与校级教研的研究主题定为如何上好校本课，组织校本任课教师，每学期每位老师上一节校本课，并选取优秀的课在校级教研上研讨。这期间，我听了老师上的每一节校本课，两个学期听校本课45节，这为我能够做好校本兼职教研员工作奠定了坚实的基础。__年暑假，我们学校根据实际教学状况，重新修订了校本教材，使校本课程的资料逐步趋于完善。这个修订与研讨的过程，为我打造了一个将理论应用到实际得空间，因而积累了丰富的经验，提升了专业潜力。

二、协调配合，促进校本教研活动深入开展。

一年来，我能够认真履行兼职教研员工作职责，以市进修学校提出的校本课程研究思路的为指导，以提高校本课堂教学质量为根本，以促进特色校办学为指针，按照综合教研室的总体要求，理清工作思路，强化工作措施，明确职责意识。工作中，我能密切配合和协助进修学校校本教研员做好教研与培训的各项工作。

5月份，是学校最忙的一个月，要筹备全市运动会，要进行期中教学质量抽测，要进行教案作业检查，还要进行组级教研，我们忙得不可开交。正在这时候，进修学校要在二小学组织开展校本课研讨活动，记得活动当天正好是我们学校期中教学质量抽测的日子。在这样的状况下，我克服了种.种困难，参与其中，活动前与校本教研员讨论、交流，用心寻求适合当前校本课程实际的最有效的教研与培训方式，活动后能够及时与校本教研员进行教研活动的总结和反思，切实提高课堂教学效果，使校本课教研活动真正落到实处。

三、示范引领，发挥兼职教研员的帮带作用。

为了扩大和优化教育资源，充分发挥校本兼职教研员的引领、辐射作用，进一步推进校校帮扶活动，在__教研协作体活动中，我主动承担校本科主题教研的研究教师，并与大蒲柴基地校吕老师结对，5月份送教下乡到__，透过送课、评课、座谈、研讨等形式，我们就校本课程的教学设计、教学方法进行了进一步探讨，这次活动使我们及时转变教学观念，改变教学方法，相互促进，得到共同提高。

回顾一年的校本兼职教研员工作，我深知自我所做的工作距离学校的要求和同仁们的期望还相差甚远，因此新的一年我会进一步协助进修学校校本教研员，立足各校校本实际，关注教师的专业成长，努力探求小而精、小而深、小而活的研讨培训形式，为彰显各学校办学特色而服务。同时我将加强学习，不断完善，加倍努力、勤奋工作，为做一名称职的兼职教研员而努力!

教研员讲话心得体会及收获篇九

教研员是学校教育管理工作的中坚力量，他们不仅担负着教研工作的组织、协调和指导职责，还要对教师进行培训和指导。教研员的讲话是学校教育工作的重要环节，通过讲话可以更好地引导教师提高教学水平，推动学校的教育改革。本文将结合我个人多年的从教经验，以及参加教研员讲话的体会，谈一谈我对教研员讲话的心得体会。

首先，教研员的讲话应具备深入浅出的特点。在讲话中，要结合具体的教学案例，通过实际案例的分析，生动有趣地阐述教学理念和方法。讲话要通俗易懂，让听众能够迅速理解并且能够在实际教学中加以应用。教研员的讲话如果过于理论化和晦涩难懂，很难引起听众的兴趣和积极性，起到很好的指导作用。

其次，教研员的讲话应以实用性为导向。教师在实际教学中常常遇到各种各样的问题，而教研员作为教学的专家，应能够针对教师需求，提供实用的解决办法和建议。在讲话中，要结合学校的实际情况，具体分析问题，提供切实有效的教学策略和方法。只有让教师在讲话中找到解决问题的关键，并能由此改善自己的教学实践，讲话才会产生良好的效果。

再次，教研员的讲话应有针对性。不同学校、不同年级和不同学科的教学情况千差万别，因此教研员的讲话不能一概而论，而是应根据实际情况进行有针对性的指导。在讲话中，要深入了解学校的教学管理状况和教师的需求，结合学科特点和年级属性，进行精确有效的指导。只有贴近实际情况，针对性强的讲话，才能更好地引领教师走向正确的教学道路。

最后，教研员的讲话应具备鼓舞和激励教师的作用。教师在教学工作中常会遇到各种困难和瓶颈，需要鼓励和激励来克服困难，坚持下去。教研员的讲话要抓住教师的痛点和难点，以正能量的语言和积极的态度，激发教师的学习热情和教学激情。只有把讲话当成一次心灵的洗礼，唤起教师内心的力量，让教师激情四溢，才能真正助推教师的专业成长。

总之，教研员的讲话对于学校的教育教学工作起着重要的指导作用。通过我的多年从教经验以及参加教研员讲话的体会，我深深体悟到，教研员的讲话要具有深入浅出、实用性、针对性和鼓舞激励等特点。只有做到这些，才能真正发挥教研员在教学改革中的作用，促进学校教育事业的蓬勃发展。同时，作为教师，我们也要积极参与教研活动，主动倾听教研员的讲话，不断丰富自己的教学储备，提高自身的教学能力，为学生成长和学校的发展贡献自己的力量。

教研员讲话心得体会及收获篇十

作为一名教育工作者，不论是在课堂上教学还是在校内进行教研活动，都需要不断地提高自己的教育水平和专业素养。近期，我参加了一次以“教育教研”为主题的讲话活动，并且深受启发和感悟。以下是我对此活动的心得体会。

首先，教育是为了学生个体的成长和全面发展。讲话中，主讲人强调了以学生为中心的教育理念，引导我们关注学生的能力培养和人格塑造。我们作为教师，要从学生的角度出发，站在他们的位置思考问题，关注他们的需求和发展潜能。只有这样，我们才能真正引导学生积极参与学习，提升学习成绩和自我意识认知。此次讲话让我深刻认识到，教育的本质是以学生为中心，促进其全面发展。

其次，教育教研需要注重教育的方法和手段。在本次讲话中，我们了解到当今社会教育手段和教学资源的丰富性，包括多媒体技术、网络教学等等。这些手段对于我们教学活动的改进和提高有着重要的作用。我意识到，教育教研不仅需要掌握先进的技术手段，更需要注重与时俱进的教育理念和方法。只有在不断更新的基础上，才能更好地满足学生的需求和社会的发展要求。

第三，教育教研需要注重教师的专业发展。在讲话中，主讲人提到了教师的专业素养的重要性。他指出，教师要充分了解学科知识，熟悉教学大纲和教材要求，不断提高自己的教学能力和教育理念。我深感作为一名教师，我们应该持续地进行自我反思和专业学习，不断提升教育教研能力。只有不断提升自己，才能在教学活动中更好地发挥我们的作用。

第四，教育教研需要加强学科之间的协同合作。在本次讲话中，我们了解到教育教研不仅仅是教师个体的学习和提高，更需要加强学科之间的交流和协作。只有在学科之间进行深入的探讨和研究，我们才能更好地理解不同学科的教学内容和方法，并在教学中融会贯通。此次讲话使我认识到，要想提高教学质量，学科之间的交流和协作十分重要。

最后，教育教研需要关注学校的整体发展。在讲话中，主讲人强调了学校的整体发展目标和指导思想。他指出，学校是一个有机的整体，要注重学校内部各个方面的发展，包括课程设置、教师队伍建设、教育资源配置等等。这让我深刻认识到，教育教研不能只关注个体的发展，还要关注学校的整体发展。只有学校整体发展健康，我们教育工作者才有更好的发展空间和发展平台。

综上所述，教育教研讲话对于我们教育工作者的影响是深远而重要的。通过此次讲话，我学到了教育的本质是以学生为中心，教育教研需要关注教育的方法和手段，教师的专业发展不可忽视，学科之间的协同合作是必要的，而学校的整体发展也是我们要关注的方向。只有不断提升自己，才能更好地投入到教育工作中，为学生们的成长和未来贡献自己的力量。