教研员讲话心得体会和感想(通用16篇)

心得体会不仅是对过去的总结，更是对未来的规划和自我要求，是个人成长的重要标志。如何撰写一篇完美的心得体会？下面给出一些写作技巧和注意事项供大家参考。这些心得体会范文从不同角度和视角出发，展现了作者独特的思考和领悟。

教研员讲话心得体会和感想篇一

xx年5月14日我校一行7人，在周校长的带领下参加赵湾片区在小河初中举行的初中政史教学“同课异构”活动，做课教师有xx初中的陈xx，xx初中的梁xx，xx初中的刘xx，xx初中的赵xx，xx初中的刘xx。参加此次研讨活动的县级教研员是赵xx老师，还有6校的带队领导和全体政史教师。现就本次教研活动谈谈自己几点看法。成功之处：

1、学以致用，充分利用现有教学资源，知识源于教材又超越教材，跳出了教材圈子，对教材进行取舍，重新组合教材进行知识梳理，体现了新教材观。音频视频资源丰富。xx的陈老师将一节课分为绿叶寻根、绿叶恋根、绿叶抱根来组织教学，条理就非常清楚。xx的梁老师讲姓氏文化时，让学生说自己的姓氏类型和渊源，学生非常感兴趣，课堂气氛活跃。

2、理念先进。将课标原文和本课丰富了的课标同时展示，充分发挥学生的主体作用，倡导最大限度发挥教师主导作用。设计有导学案，思路清晰板块清楚，启发诱导性强，不时时机进行导引，设计精细，问题设计有深度有高度(国家和个人)，刘xx老师介绍文艺时，联系古今史实和中外史实，做到了中外联系，古今贯通。

3、教学手段先进，基本功扎实。教师基本功雄厚，语言准确，收放自如。公馆的赵老师不让学生举手想说就站起来说，调动了学生的积极性，学生参与度高，可以畅所欲言，并且对戏剧进行了详细的分类。

不足之处：

1、课标意识不强，问题设计没有紧扣课标，离课标太远，实效性不强。历史问题设计的太多，重点不突出，指向性不强。

2、板书过于简单，意思不明确，问题重点不突出，没突出重点。知识不够严谨，界限不清，传统文化和优秀传统文化不是同一概念。

3、知识拓展不够。中华文化非常多，看到的，听到的，节日文化，饮食文化，茶文化等，并且要认同中华优秀传统文化，传统文化的特点，如何对待传统文化，宣传传统文化，保护传统文化，继承传统文化，创新传统文化。文化艺术要古今贯通，拓展延伸，古今贯通，古外联系，以史为鉴(国家和个人)，把历史拉进了学生实际生活。

教研员讲话心得体会和感想篇二

9月12日，我县组织到潢川参加海峡两岸小学数学名师好课堂系列教学研讨观摩会研讨会。研讨会的主题为“名师好课堂课堂的研讨”。会前潢川高中老师介绍本次研讨会的目的和宏观要求。上午观摩了来自首都的吴正宪老师的三年级下学期《面积的认识》的公开课，下午观摩了来自江苏省启东市蔡宏圣老师的四年级下学期《乘法分配律》的公开课；次日上午我们听取了江苏省启东市实验小学副校长季国栋的《用数对确定位置》五年级的示范课，他主张‘疑趣课堂，让学生在疑趣中享受生活’。通过同课异构的形式提高教研活动的时效性、针对性。观摩后听了专家的学术报告，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化，从中受益匪浅。

《面积的认识》这节课，吴正宪老师很努力、真实地呈现学生的思维状况，并尊重学生已有的知识经验，通过猜想—验证—得出结论这一思维过程，让学生在探索过程中得到新知。

《乘法分配律》是中年级课程，两位老师都选择了有趣的素材，来激起学生的兴趣点，尊重学生的认知基础，并注重低年级学生学习习惯的引领。

《用数对确定位置》这节课季国栋老师循序渐进，从简单的生活现象导入问题，一步步的把学生引入问题、探索问题，使学生在愉快中获取知识。

通过听课，让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。在这些观摩课当中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自己通过动口、动手、动脑去解决，为学生提供了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

通过这次研讨会更使我明白了：教育是我们一生的事业，三尺讲台是我们的舞台，学习是我们生活的一部分。教师要想真正拥有自己的今天，把握住明天，就必须勤奋而又智慧性的吮吸知识的甘露，走出属于自己的路。

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教研员讲话心得体会和感想篇三

作为一名教育工作者，不论是在课堂上教学还是在校内进行教研活动，都需要不断地提高自己的教育水平和专业素养。近期，我参加了一次以“教育教研”为主题的讲话活动，并且深受启发和感悟。以下是我对此活动的心得体会。

首先，教育是为了学生个体的成长和全面发展。讲话中，主讲人强调了以学生为中心的教育理念，引导我们关注学生的能力培养和人格塑造。我们作为教师，要从学生的角度出发，站在他们的位置思考问题，关注他们的需求和发展潜能。只有这样，我们才能真正引导学生积极参与学习，提升学习成绩和自我意识认知。此次讲话让我深刻认识到，教育的本质是以学生为中心，促进其全面发展。

其次，教育教研需要注重教育的方法和手段。在本次讲话中，我们了解到当今社会教育手段和教学资源的丰富性，包括多媒体技术、网络教学等等。这些手段对于我们教学活动的改进和提高有着重要的作用。我意识到，教育教研不仅需要掌握先进的技术手段，更需要注重与时俱进的教育理念和方法。只有在不断更新的基础上，才能更好地满足学生的需求和社会的发展要求。

第三，教育教研需要注重教师的专业发展。在讲话中，主讲人提到了教师的专业素养的重要性。他指出，教师要充分了解学科知识，熟悉教学大纲和教材要求，不断提高自己的教学能力和教育理念。我深感作为一名教师，我们应该持续地进行自我反思和专业学习，不断提升教育教研能力。只有不断提升自己，才能在教学活动中更好地发挥我们的作用。

第四，教育教研需要加强学科之间的协同合作。在本次讲话中，我们了解到教育教研不仅仅是教师个体的学习和提高，更需要加强学科之间的交流和协作。只有在学科之间进行深入的探讨和研究，我们才能更好地理解不同学科的教学内容和方法，并在教学中融会贯通。此次讲话使我认识到，要想提高教学质量，学科之间的交流和协作十分重要。

最后，教育教研需要关注学校的整体发展。在讲话中，主讲人强调了学校的整体发展目标和指导思想。他指出，学校是一个有机的整体，要注重学校内部各个方面的发展，包括课程设置、教师队伍建设、教育资源配置等等。这让我深刻认识到，教育教研不能只关注个体的发展，还要关注学校的整体发展。只有学校整体发展健康，我们教育工作者才有更好的发展空间和发展平台。

综上所述，教育教研讲话对于我们教育工作者的影响是深远而重要的。通过此次讲话，我学到了教育的本质是以学生为中心，教育教研需要关注教育的方法和手段，教师的专业发展不可忽视，学科之间的协同合作是必要的，而学校的整体发展也是我们要关注的方向。只有不断提升自己，才能更好地投入到教育工作中，为学生们的成长和未来贡献自己的力量。

教研员讲话心得体会和感想篇四

第二段：正式开始。

首先，校长在讲话中强调了思政教育的重要性。我们很容易把注意力放在学生的学术成绩上，而忽略了对他们的思想进行教育。然而，思想教育能够影响学生的人生观、价值观、世界观，从而帮助他们走出烦恼、成为更有责任感、有担当的人。这让我意识到，思政教育并不是虚无缥缈的东西，而是切实存在的能够影响学生的力量。

第三段：进一步思考。

校长讲话中还提到，思政教育需要获得更多的资源和重视。这个观点是非常有启发性的。我们教育者一定要以若干年后的情景为标杆来看待现在孩子的成长。孩子们的未来，是我们责任下最重要、最具有挑战性的事情。我们要努力拓宽思政教育的渠道，创造良好的环境，提供丰富的资源和机会，用心用情用力，让学生成为真正有思想的人。

第四段：我自身的反思。

听完校长的讲话，我不得不同时也审视了自己以往的教育方式。我发现我在教育孩子的道路上，很容易忽略对其思想方面的指导，而只是关注于如何教授一些内容。这种做法虽然能够带来一定的教育效果，但却忽略了人对思想的需求。从我自身出发，我更需要认识到思政教育的重要性，注重在日常教育中融入更多的思政元素。

第五段：总结回顾。

通过校长的讲话，我进一步认识了思政教育的价值和意义，也反思了自己以往的教育方式。思政教育，是我们教育事业中不可或缺的一部分。让我们一起努力，为学生们创造更好的思政教育环境。

教研员讲话心得体会和感想篇五

作为教研组长，我在工作中尽职尽责，一直在为学校的发展和教师的成长付出着努力。但是，在卸任之际，我不得不面对自己存在的不足和问题。这篇文章，是我在卸任讲话上的一些体会和反思。

第二段：回顾。

过去的两年，我任职教研组长期间，我们教研组团结协作，积极向上。我们把教务工作做细做实，成功地开展了多次教研活动，每位教师都有了新的收获和提高。我们还注重课堂教学的质量和效果，着力提升学生的学习成绩。回顾过去，我感到非常满意和自豪。

第三段：思考。

然而，我们在工作中也存在着不足和问题。首先，还需更好地增强教师个人素养和专业知识，这是全面提升教育教学质量的必要环节；其次，教师之间合作和协作程度有待进一步提高，需要加强团队建设和沟通交流；再者，还需更好地破除束缚思想，创新教学模式和方法，更好地培养学生的思维能力和实践能力。这都需要我们关注和思考。

第四段：反思。

作为教研组长，我在工作中也犯了一些错误。首先，有时过于关注形式而忽视实质，重教研而轻实践；其次，有时工作节奏太快，让教师们产生压力和感到疲惫；再者，有时对于不同教师的工作方法、风格和习惯不能很好地理解和尊重。这些都需要我更加反思改进。

第五段：展望。

在卸任之际，我非常感激惜别的机会，也很期待未来的发展。我希望在未来的工作中，能够继续发扬前进的优良作风，为学校和教师的成长做出更大更实际的贡献。我相信，在未来，我们一定能够走得更远更高，为教育事业做出更为较大的成绩。

教研员讲话心得体会和感想篇六

20xx年xx月xx日—xx日，在xx和xx的组织下，我们各中小学语文、数学、英语的教研员及老师在县教育局、川垣学校、三中进行了为期三天的“聚焦课堂、一课多轮、深度引领、研训一体”教研活动。xx月xx日早晨杨安鹏老师为大家进行《基于课程标准的教学设计》讲座。下午首先召开了预备会议，将参加听课的老师进行分组，根据杨老师的讲座，就小学语文第九册中的《梅花魂》一课，在川垣学校分小组制定该课的教学目标，确定主讲教师。xx日早晨听课并议课，再集体备课。下午听张小海老师关于《课堂观察》的讲座，并制作课堂观察工具。18日早晨进行第二轮讲课，根据观察工具进行议课活动。

最后，由青海省教研室哈微做总结性讲话，教研活动在她透彻深刻的分析中圆满结束。

活动虽然结束了，但活动给我们带来的震撼却一直深深地留在了与会老师心中。其中感触最深的几点：

本次活动在忙碌中度过。尤其是第二轮准备阶段，观察内容的确定和观察表的设计尤为重要。在传统的听评课模式中，似乎课前准备只是开课者一个人的事情，其他听课老师只需要到时间拿着“听课笔记”去听课就可以了。长期以来造成了许多老师对于评课的角度和标准都只有模糊的框架而缺乏清晰的概念和准则，听课后对于整个课堂教学也同样只有一个泛泛的印象，从而使得后面的评课往往流于表面。但在这次活动中渗透了每位教师的辛苦。准备阶段就让每一位老师明确了观察的内容与角度，使得听课老师在听课过程中有的放矢。而且，在这个阶段，各位老师不仅是观察角度的确定者，还是评课角度和标准的学习者，许多老师在讨论制定观察表的同时，一边感慨原来课堂观察的角度有如此之多，如此之细，甚至还察觉到自己平时课堂遗漏或者忽视的一些角角落落。因此，前期的准备工作虽然有一些繁复，开始时也有老师抱怨麻烦，但在做的过程中，老师的抱怨声慢慢被发现学习到新知识内容的惊叹声所替代。

在这次教研活动中，我们成了活动的主体，每位参加培训的教师都有自己的角色。我在我们自己起名的“绿叶小组”中充当的是发言人这一角色。我的任务是在小组成员的合作下制定好《梅花魂》的教学目标后将自己小组的成果进行讲解。我也尽自己最大的努力，将小组的成果在众多领导及同行前讲解，自认为也不错。但是当我听完其他小组发言人的汇报。这让我觉得他们不管在语言的表达上还是在术语的运用上是那么的娴熟，让我自愧不如。这也在鞭策我，要在自己的业务上加强学习，提高自己的业务水平。

总之，通过本次活动，我校语文组的老师也再次深刻感受到活到老学到老的真谛，以学促研，用研促教。这样才能使得教师的自身成长和学校的教育质量得到可持续的发展与进步。“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”，相信只要我们坚定“探索·学习·研究”的教研步伐，就一定可以在一片书崖学海中，走出一条属于我们自己的阳光大道。

教研员讲话心得体会和感想篇七

随着教育的不断发展，传统的教学模式已经逐渐难以满足现代学生的需求，因此，越来越多的教师开始致力于教研转型，以更加灵活、高效的方式传授知识。在参加近日的一次教研会议上，我深深感受到了教研转型的必要性和意义。在此，我想分享一下自己的心得体会。

第一段：认识到教研转型不可缺少的重要性。

在会议上，我们听了一位教育专家的讲解，他强调了教研转型在当下教育中的重要性。随着社会的不断发展，学生的学习需求也在不断改变，因此教师的教学方式也要随之改变。在教研转型的过程中，我们可以利用大数据、互动式教学等方式，让学生更好地获得知识并提高学习兴趣，帮助学生更好地适应社会的需求。

第二段：学习到自主学习的重要性。

在教研转型的过程中，自主学习是非常重要的。这种学习方式不仅能够激发学生的自主性和主动性，还能够提高学生的学习效率。在自主学习中，学生的思维能力会得到很好的锻炼，也能够培养出学生的学习习惯，让他们更好地适应高等教育的学习需求。

第三段：了解到团队合作的必要性。

教研转型需要教师之间的共同努力和团队合作。在团队的有机合作中，教师能够相互交流，分享教学经验，并汇聚智慧，寻找更好的解决方案。虽然在过程中会遇到困难和问题，但是通过团队合作，能够不断优化教学方式，提高效率，提升质量。

第四段：掌握新教育技术和手段的必要性。

教研转型需要我们掌握新的教育技术和手段。对于现代学生而言，传统的教学方式已经越来越不能满足他们的需求，因此，我们需要学会使用更加灵活的教学方式，使他们更好地获得知识。应该不断探求新技术和教育手段，对学生进行个性化的教学，以更好地适应社会的需求。

第五段：落实到实际教学中的思考。

教研转型的目的在于提高教学效果，让学生更好地掌握知识。而这种改变需要我们协同合作，用心去做。在实际教学中，我们要根据学生的情况，运用不同的方法和手段，让学生更好地理解知识，掌握应用技能。我们要不断学习，不断尝试，总结经验，提高自身教育水平。

总之，教研转型是现代教育的趋势和必然。我们要认真思考，并用实际行动使之付诸实践，从而更好地适应社会的发展。通过与大家的交流，我深刻论证了教研转型的必要性和重要性，同时，也要不断探索，迎接教育事业的新挑战，让更多的学生受益。

教研员讲话心得体会和感想篇八

近年来，教育教研讲话一直是教育界的重要事件，每一次的讲话都会对教育发展和教师培训产生重要影响。在这次教育教研讲话中，我收获了很多，对教育教研工作也有了更深入的了解。我将通过这篇文章，分享我对教育教研讲话的心得体会。

第二段：讲话内容的重要性。

教育教研讲话的重要性不可忽视。讲话内容反映了教育部门对新时代教育发展的理念和思考，是指导教育工作者的重要依据。本次讲话中，强调了培养学生创新思维和综合素质的重要性；强调了教师要不断提高自身教学水平的导向；强调了学校要加强品质教育的要求。这些内容非常具有针对性和指导性，对于教育工作者而言，无疑是宝贵的经验和教训。

第三段：对讲话内容的理解与思考。

对讲话内容的理解和思考是教育工作者必不可少的工作。从这次讲话中，我明白了教育的核心是培养学生的能力，而不仅仅是传授知识。学生需要掌握的不仅是书本上的知识，更是需要培养创新思维、团队合作和实践能力等综合素质。同时，教师要不断提升自身教学水平，及时了解最新的教育理念和方法，以更好地引领学生成长。学校要注重培养学生的品德和素质，营造良好的教育环境，塑造健康的成长模式。这些思考让我深刻认识到教育的本质和使命，也为我今后的教育工作提供了指导。

第四段：落实讲话内容的困难与挑战。

讲话内容的落实是一个困难而又具有挑战性的过程。学生的能力培养需要长期而持续的努力，不仅需要改变传统的教学方式，还需要改革评价机制和教学模式。教师要提升自身的教学水平，需要进行长期的学习和思考，并适应时代的发展和学生的需求。学校要营造良好的教育环境，需要多方面的改革和改进，为学生的成长提供更多的支持和帮助。这些挑战需要教育工作者共同努力和持之以恒的奋斗。

第五段：展望未来与总结。

教育教研讲话的重要性和影响是不可估量的，它为教育工作者提供了宝贵的思考和指导。通过对讲话内容的理解和思考，我明确了教育的核心和教师的角色，也看到了落实讲话内容的困难和挑战。然而，我们应该保持对教育事业的信心和热情，为了学生的成长和教育的发展，不断努力和创新。让我们以这次教育教研讲话为契机，共同为教育事业贡献力量，为我们的学生带来更好的教育。

教研员讲话心得体会和感想篇九

最近，本校召开了一次思政教研活动，并邀请校长进行了精彩的讲话。此次活动旨在进一步加强思想政治教育的研究与实践，促进思政教育的质量和效果。我们深受启发，感悟颇多，现将自己的心得体会与大家分享。

第二段：从凝聚共识的角度分析思政教育的意义。

思政教育在当今社会越来越受到人们的关注。作为大学生，思政教育对我们而言更是至关重要。它是在大学里构建学生核心价值观、形成崇高人生理想的精神基石，更能力于培养我们的爱国精神、社会责任感和个人操守。思政教育能够在学生们心中凝聚共识，定下正确的人生航向，是我们成为合格的公民和人才的基石。

第三段：从树立正确的人生观的角度分析思政教育的价值。

思政教育不仅仅是为了大学生们学习专业知识通过考试取得学位证书，更重要的是通过学习，悟出正确人生价值、塑造高尚的人格品质。这种思想的引领，能力于让我们树立起正确而又积极向上的人生观，帮助我们更好地面对生活中的挑战和困难。只要心中有了明确的方向，就会激发起不惧困难、甘于奉献的精神，为人类社会的发展尽自己的微薄之力。

第四段：从提高社会责任感的角度分析思政教育的作用。

思政教育对于具有社会责任感的人才培养来说至关重要，在我们所处的这个时代，社会责任感成为了公民和人才的重要素质之一。思政教育能够让我们认识到自身的责任，并能够立足本职，做到有责任心、有担当的优秀青年，为和谐社会的构建尽自己的一份力量。

第五段：结语。

在思政教研校长讲话中，我们共同对思政教育意义作了深入认识，结合自己的学习经历和校园生活，我们将校长的讲话精神化为内在动力，转化为行动上的力量，为我们的成长打下了牢固的基础。我们坚信：思政教育会始终伴随着我们，并将充实我们的成长，激发我们的潜能，帮助我们成为具有家国情怀，有理想，有担当，树立起正确人生观的优秀人才。

教研员讲话心得体会和感想篇十

教研组长是学校教育质量的重要组成部分，他/她的卸任仪式通常是一个值得纪念的时刻。对于即将离任的教研组长，讲话是他/她表达心情，感恩道路，回顾往事的机会。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能够对未来的教研组长们有所启示。

第二段：回顾过去。

卸任讲话时，回顾过去是不可避免的话题。我回顾了自己担任教研组长的日子，分享了自己的成功和挫败。我还提到了在这个过程中，我从同事和学生身上学到的东西。这个阶段也是一个被感慨所占据的时刻，因为我突然意识到我所得到的远比我付出的更多。

第三段：珍视人际关系。

当我回顾过去的时候，我发现人际关系的重要性远远超出了我曾经想象过的。在管理一个小组时，要想更好地协作，必须建立良好的人际关系。教育工作者应该互相信任、尊重和支持，所有的谈话和决定都应该基于这样的信任。当然，存在不同的观点和决议，但这些仍然应该以最终的目标为导向。

第四段：回报社会。

在我的卸任讲话中，我特别提到要回报社会，帮助那些尚未受到教育的人获得更好的教育。互相帮助、互相尊重、互相理解和帮助是我们共同的目标。我呼吁所有教育工作者，不论是离任的还是进入教育领域的，都应该意识到这一点。

第五段：对未来的展望。

最后，我对未来的教研组长们提出了一些建议。我鼓励他们积极参与教育创新，实践自己的教育理念，并创造更好的教育环境。同时，我也提醒他们要珍重人际关系，与他人建立信任的关系，并积极寻求反馈和支持。最后，我希望他们能够以其教育精神和作为模范的榜样继续前进。

结论：

卸任讲话是一个特别的时刻，它是教育者对自己职业生涯中一段重要的阶段的总结。在我的卸任讲话中，我回顾了自己的教育经历，并分享了我的心得体会。我也鼓励未来的教研组长们，为未来教育的发展做出自己的贡献，创造更好的教育环境，为未来的学生提供更好的教育服务。

教研员讲话心得体会和感想篇十一

第一段：引入教研员讲话绝不仅仅是一个简单的活动，而是一次对教育工作者知识储备和教学理念的检阅。日前，我们学校邀请了一位资深的教研员为我们进行讲座，让我们受益匪浅。通过这次讲座，我深刻地认识到教育工作者在教学上的责任和使命，也从中汲取了宝贵的经验，进一步激发了我的教学热情。

第二段：教研员的讲话内容丰富而有内涵，他一方面给我们解读了新课程标准的要求和精神，另一方面也详细讲解了教学设计和评价方法。他强调了培养学生的综合素质和创新能力的重要性，同时指出了我们教师在教学中可能存在的一些问题。他通过讲解案例和经验分享，使我认识到教育要紧跟时代的潮流，注重培养学生的能力和素质，而不仅仅是传授知识。

第三段：教研员的讲话给我最深刻的印象是他提到了教育的社会化和全球化趋势。他用数据和案例告诉我们，现代社会对人才的需求已经发生了根本性的改变，未来的教育需要培养的是全面发展的人才。他举了一些国内外的例子，指出了一些成功的教育模式。通过他的讲解，我认识到教育的目标不仅是为了学生的一次考试成绩，更重要的是培养学生的创新能力和社会责任感。

第四段：教研员还就我们教育工作者在教学设计和评价上的问题给了一些建议。他认为传统的教学模式已经不适应现代学生的需求，我们教师要注重培养学生的创新能力和实践能力。他提到了一些有效的教学方法，如项目制学习、合作学习等，这些方法通过培养学生解决问题的能力和协作能力，可以更好地促进他们的综合素质发展。同时，他还强调了教育评价的重要性，要从学生的全面发展出发，采用多种评价手段，避免纯粹以成绩评价为导向。

第五段：在这次讲话中，我深切地体会到了自身的不足之处，同时也激发了我对教育事业的热爱和责任感。我深知作为一名教育工作者，要不断学习和进步，与时俱进。我将细心倾听教研员的教诲，努力学习先进的教育理念和方法，不断提高自己的教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。

总结：通过这次教研员的讲座，我深刻认识到了教育工作者的使命和责任，也激发了我对教育事业的热爱。我深深感受到教育要走向全球化的需求，我们需要关注学生的全面发展，培养他们的创新能力和社会责任感。我将积极学习和应用先进的教育理念和方法，不断提高自己的教学水平，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

教研员讲话心得体会和感想篇十二

作为一名党员干部，时刻关注党和国家的发展方向是我们应尽的职责。近期，我有幸参加了书记的讲话会，深感受益良多。在讲话中，书记以平实而坚定的语调，针对当前形势和任务，对我们提出了新的要求和期望。在接下来的几个段落中，我将分享我个人的感想心得体会。

第二段：聆听书记阐述的发展战略。

在讲话中，书记首先对我国当前的形势做了全面分析，强调了全面建设社会主义现代化国家的战略部署。书记指出，我们正处在一个发展的黄金时期，要以人民为中心，坚持稳中求进的工作总基调，实现高质量发展。书记的发言深入浅出，让我对接下来的工作任务有了更清晰的认识，也对我党的未来发展充满信心。

第三段：聆听书记对党风廉政建设的要求。

书记在讲话中特别强调了党风廉政建设的重要性。他强调，要加强廉政建设，深入开展“不敢腐、不能腐、不想腐”专项行动，坚决反对腐败现象的滋生和蔓延。书记言辞间透露出严肃的态度和坚定的决心，这让我深受触动。作为党员干部，我们应当时刻警醒自己，落实党风廉政建设的要求，做到廉洁奉公，带头守法。

书记在讲话中也对扶贫工作提出了充满期望的话语。他强调，扶贫工作是一项艰巨而重要的任务，要切实提高脱贫质量和效益，确保贫困群众享有发展的机会和成果。这激励了我在脱贫攻坚工作上更加奋发努力。书记的关怀和期望，把我们身上的责任感和担当感进一步激发起来，我们要以更大的决心和毅力来完成这项事关全局的工作。

第五段：总结感悟，展望未来。

通过这次聆听书记讲话的经历，我深刻体会到了作为一名党员干部的使命和担当。书记的讲话卓尔不凡，思想深邃，让我对以后的工作有了更加明确的方向和目标。我们要不忘初心，牢记使命，以实际行动践行书记的要求，为党和人民的事业贡献自己的力量。我相信，在党中央的坚强领导下，我们的事业定能蒸蒸日上，光芒四射。

结尾总结全文，点明主题。

在党的伟大旗帜下，我们要珍惜这次宝贵的机会，不断增强自身素质，更好地履行自己的职责与使命。聆听书记的讲话，我们感受到了希望和信心，也感受到了责任和担当。只有不断地聆听，才能更好地前进。让我们紧密团结在一起，共同为实现伟大中国梦而努力奋斗！

教研员讲话心得体会和感想篇十三

第一段：引言（100字）。

教育教研是教师专业发展的重要环节，更是提高教育教学质量的有效途径。最近，我有幸参加了一次教育教研讲话会，从中受益匪浅。在这次讲话会的过程中，我听取了各位教育界专家的精彩演讲，也获得了自己的一些心得和体会。接下来，我将结合这次讲话会的内容，分享我在教育教研中的收获和感悟。

第二段：关于教育教研的重要性（200字）。

教育教研是教师专业成长的重要途径。在快速变化的教育环境中，教师不断更新教育理念、掌握最新的教育教学方法是必不可少的。而教育教研正是为我们提供了这样一个学习、交流和共同成长的平台。通过与同行进行讨论，我们可以获得更多的教学经验、教育理念和教学方法，从而提升我们的专业能力和教育教学素养。

在这次讲话会中，教育界专家们给我留下了深刻的印象。他们分享了自己在教育教学上的心得体会，也提出了许多值得我们借鉴和思考的观点。比如，在课堂教学中，应该注重学生的主动参与和自主学习，发展学生的学习兴趣和动力；此外，教师要注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励他们在课外丰富自己的知识，培养多样化的能力和素养。在听到这些观点的时候，我深感教育并非只是传授知识，更是培养学生全面发展的过程，我们应该更注重学生的个性差异和兴趣特长的培养。

第四段：教育教研的困惑和思考（300字）。

尽管教育教研对我们的成长和发展有着重要的影响，但在现实中，我们也面临着一些困惑和挑战。比如，教师的工作压力大，时间有限，导致很多教师无法充分利用教育教研提升自身能力。此外，教育教研的内容和形式也存在着不少问题，有些教师仍然对教育教研持怀疑态度，认为这只是形式主义。对此，我认为应该引导教师正确对待教育教研，同时教育部门也应该提供更好的教育教研支持，为教师提供更多便捷的学习和交流平台。

第五段：教育教研的未来展望（200字）。

教育教研是教师不断进步的动力和源泉，对于提高教育教学质量有着重要的作用。面对未来，教育教研应该更加注重教育教学的实际需求，注重提高教师实际应用能力。同时，要发挥教研成果在实际教学中的指导作用，促进教师的专业成长。只有这样，我们才能真正实现教育教学的创新和提高，为培养更多优秀的人才作出贡献。

总结（100字）。

通过参加这次教育教研讲话会，我深刻认识到教育教研的重要性，也明白了自己在教育教研中的不足之处。在未来，我将更加重视教育教研的机会，不断提高自己的教学能力，为学生的发展和成长做出更多的贡献。

教研员讲话心得体会和感想篇十四

年5月14日我校一行7人，在周校长的带领下参加赵湾片区在小河初中举行的初中政史教学“同课异构”活动，做课教师有xx初中的陈xx，xx初中的梁xx，xx初中的刘xx，xx初中的赵xx，xx初中的刘xx。参加此次研讨活动的县级教研员是赵xx老师，还有6校的带队领导和全体政史教师。现就本次教研活动谈谈自己几点看法。

1、学以致用，充分利用现有教学资源，知识源于教材又超越教材，跳出了教材圈子，对教材进行取舍，重新组合教材进行知识梳理，体现了新教材观。音频视频资源丰富。xx的陈老师将一节课分为绿叶寻根、绿叶恋根、绿叶抱根来组织教学，条理就非常清楚。xx的梁老师讲姓氏文化时，让学生说自己的姓氏类型和渊源，学生非常感兴趣，课堂气氛活跃。

2、理念先进。将课标原文和本课丰富了的课标同时展示，充分发挥学生的主体作用，倡导最大限度发挥教师主导作用。设计有导学案，思路清晰板块清楚，启发诱导性强，不时时机进行导引，设计精细，问题设计有深度有高度（国家和个人），刘xx老师介绍文艺时，联系古今史实和中外史实，做到了中外联系，古今贯通。

3、教学手段先进，基本功扎实。教师基本功雄厚，语言准确，收放自如。公馆的赵老师不让学生举手想说就站起来说，调动了学生的积极性，学生参与度高，可以畅所欲言，并且对戏剧进行了详细的分类。

1、课标意识不强，问题设计没有紧扣课标，离课标太远，实效性不强。历史问题设计的太多，重点不突出，指向性不强。

2、板书过于简单，意思不明确，问题重点不突出，没突出重点。知识不够严谨，界限不清，传统文化和优秀传统文化不是同一概念。

3、知识拓展不够。中华文化非常多，看到的，听到的，节日文化，饮食文化，茶文化等，并且要认同中华优秀传统文化，传统文化的特点，如何对待传统文化，宣传传统文化，保护传统文化，继承传统文化，创新传统文化。文化艺术要古今贯通，拓展延伸，古今贯通，古外联系，以史为鉴（国家和个人），把历史拉进了学生实际生活。

教研员讲话心得体会和感想篇十五

教研组长是学校教研活动的组织者和领导者，是不可或缺的一个重要角色。而任何一位教研组长在卸任之时，都应该能够感悟和总结这段时间的工作经验，分享给后来人，这样才能促进教研工作的不断提高。在我的任期结束之际，我有幸能够在此分享我的讲话心得和体会。

第二段：谈工作感受。

在任教研组长期间，我认真履行职责、认真负责、认真对待每个老师提出的问题和建议，全心全意为教研工作推动注入动力。在这个过程中，我深深感受到了教研组长的重要性和使命感。只有借助教研组长的力量，才能够让教研工作不断推进，让机构变得更好。

第三段：总结经验。

在教研组长这个岗位上，我得到了一些经验与启示。首先，作为教研组长，我们需要注重学习和提升自己的专业素养。在这个过程中，我们需要耐心、勇气和决心，从而不断提升自己的能力。其次，我们还需要善于团队协作。组织和领导教研工作不是一个人的事情，需要全力以赴地鼓励和支持团队合作，只有这样才能让教研工作的效果得到进一步提升。

第四段：分享教研心得。

在教研组长工作中，我认为要关注思维方式和方法，充分认识到教学是一项基本功。我们需要注重学生的主动性，鼓励和引导他们积极参与课堂活动，开展丰富多彩的教学实践。其次，需要利用网络和数字化信息技术处理教学内容，进行自我评估。学习和积累优秀教学案例，从而推动教学进一步提高。

第五段：展望未来。

作为教研组长卸任了，同时也提示新加入的教研组长，需要在任职期间把握教育机会，不断建立教育知识体系，努力推动教学工作和团队的发展，更好地发挥教育科研工作的作用，提升教育服务品质，让广大师生从中受益。因此，作为新一期的教研组长，我期望能够立足基本工作，努力探索新的教育方法和教研思路，不断推动教研工作，发扬我们教育事业的辉煌。

结语：

总之，作为一名卸任教研组长，在工作期间，我不断总结经验，努力提升能力，不断完善自身的教研思路和方法，为教育事业的发展做出了一份微薄的贡献。我相信，在不远的将来，通过我们共同的努力，教研事业将会更加繁荣兴旺。

教研员讲话心得体会和感想篇十六

第一段：引言（约200字）。

近日，我有幸参加了学校举行的一次思政教研校长讲话。在听完校长的讲话后，我深刻感受到了思政教育在学校中的重要性和必要性。通过本次讲话，我不仅了解到了思政教育的内涵和特点，同时也受到了鼓舞和启示，为今后的学习和工作指明了方向。

第二段：思政教育的内涵和重要性（约300字）。

校长从宏观和微观两个层面入手阐述了思政教育的内涵和重要性。宏观层面主要是指思政教育要引领学生树立正确的世界观、人生观以及价值观，提高学生的自我认知和价值判断能力。微观层面则涉及到思政教育的实际操作，如加强思政课的教学质量，注重教学方法的改善和创新。同时，思政教育也要紧扣学生的生活实际和时代背景，使学生能够更好地理解社会主义核心价值观和与之相应的道德规范，具备健康的心态和良好的心理素质。

第三段：思政教育与学生成长（约300字）。

学生是学校思政教育工作的主体，校长也在讲话中强调了思政教育与学生成长的关系。随着社会的发展和个人意识的觉醒，学生的人生观和价值观也在发生着变化。因此，学校思政教育应该与学生成长相结合，发挥思政教育对学生成长的引领和促进作用。学生在接受思政教育的过程中，不仅能够提升自我认知和自我管理能力，同时也能够加强对跨文化交流的认知，更好地适应全球化的时代。

第四段：校长讲话所带来的启示（约200字）。

通过本次思政教研校长讲话，我受到了很多启示。首先，我认识到了思政教育的重要性和必要性，对思政教育的特点和内涵有了更为深入的了解。其次，我发现学校在思政教育方面还存在一些不足，需要不断改善和创新教学方法，使思政教育更加贴近学生的实际需求。同时，学生也需要在接受思政教育的过程中，不断自我反思和思考，提升自我发展和成长的能力。

第五段：思政教育对我个人的影响（约200字）。

本次思政教研校长讲话对我个人也产生了深刻的影响。在思政教育的引领下，我更加明确了自己的人生目标和价值追求。我也认识到作为一名高校学生，应该具备承担社会责任和积极参与公益活动的意识和行动力。通过此次讲话，我意识到平凡的我也可以通过自己的努力成为对社会和人民有用的人。