劳动实践课做饭心得体会实用 做饭劳动实践感悟(七篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于劳动实践课做饭心得体会实用一

偌大的校车隆隆隆启动了，带着我们满腔的抱怨开到了实践学校。

刹车声刺激着同学们昏昏欲睡的神经。我们下了车，眼前一片绿意盎然，郁郁葱葱的树，开得正艳的花，风景独好，春色满园。

老师带领东张西望，连连咂舌的我们来到了中央的一块空地上，不过在此之前，七中的同学已经来了。密密麻麻的人群涌动着。学校的校长站了出来，接过话筒，介绍起了今天的行程。先是分组野炊，再是进行观赏植物、心肺复苏等实践活动。

介绍完毕后，我们一扫之前的不耐烦，兴奋劲一下就上来了!我们跟着老师来到个广场上，很多个整齐划一，石头砌成的灶台摆放着。我们赶紧找到自己组的灶台，你拿食材我拿厨具地开始了野炊。

几个男同学便自告奋勇地挽起袖子，抄起大锅，昂首阔步地走到水龙头下，哗啦啦地刷起了锅。我们几个女生也当仁不让，赶紧拿出食材、调味品，商讨着做的菜。几个闲着的同学也过来帮忙生火。

生火也有够艰难的，呛着人不说，还控制不好火势，一会儿火大一会儿火小的，这可让我们犯了难。不过古语云“天时不如地利，地利不如人和。”这不，几个同学你递柴，我控火的，那灶台的火就乖乖地呆在里面了。几个人也为此花了脸，瞧瞧一个个的小花猫，大家都开心地笑了。

接下来就是炒菜了。一声刺啦的油迸溅的声音，仿佛战场上的号角一般，拉开了战争的帷幕。同学们忙得热火朝天。几个精通厨艺的同学掌勺，那拿着锅铲的架势，那自信满满的表情，俨然已经是酒店大厨了!几个同学分配食材，递盐递糖，井然有序，毫不慌乱。几个插不上手的也当起了好人，帮我们免费买饮料，买食材。他们穿梭的身影成了广场上一道亮丽的风景线。

十几分钟过去了，同学们紧赶快赶地烧着菜，一道道色香味毫不输酒店佳肴的小菜被端上了桌。琳琅满目。几个小馋猫已经咽了很久的口水，看着美味上桌，便迫不及待地开动了，其它同学见食物快要吃光，也果断地加入到抢吃的队伍中。一时间，好不热闹。

吃完了菜，同学们吧唧吧唧嘴巴，好像世界上最好吃的美味进了他们的肚子。再一把拿起食材，递给大厨，等待着下一道美味。老师们穿梭在各个小组之间，看着诱人的美食，也赶紧拿起筷子，一尝同学们的劳动成果，再露出一个满意的大大的笑脸。

几个小时的时间很快就过去了。同学们吃饱喝饱便自觉地“收拾残局”。短短几分钟，本来杂乱不堪的广场瞬间干干净净，一如来时一般。

接着我们又紧锣密鼓地进行了实践活动。一天就匆匆走过了。从来没觉得时间过得这么快。我想着。校车又来了，同学们要走了。上了车，对仍是一片绿意的实践学校依依不舍地挥了挥手，来年，我们还来。

坐在车上，我仍在回忆今天美好的一天。是的，我们在劳动中获得了书本上所不能给予的快乐。那是一种付出到回报的过程，也是汗水和知足交织的感受。我们学到了很多很多，我们在劳动中体验快乐，在忙碌中收获美好。

对于劳动实践课做饭心得体会实用二

一、活动目标

为迎接“五一劳动节”的到来，__结合不同年龄段幼儿的能力设计的“幼儿园劳动节主题教案”，通过专题教学、讨论谈话等来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。促进幼儿的全面发展。

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园结合孩子年龄特征，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。孩子们的活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

二、活动过程

(一)小班：自己的事情自己做。

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。(爱护卫生，体验劳动的光荣：捡垃圾)

(二)中班：我是快乐小帮手。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

(三)大班：劳动最光荣。

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿说说自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，与孩子商量商量，定好个人家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!

通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

对于劳动实践课做饭心得体会实用三

甲方(用人单位)名称：

住所：

法定代表人或主要负责人(委托代理人)：

乙方(劳动者)姓名：性别：

身份证号码：

现居住地住址：

户籍所在地住址：

甲乙双方根据《中华人民共和国劳动合同法》等法律、法规、规章的规定，在平等自愿、协商一致的基础上，同意订立本劳动合同，共同遵守本合同所列条款。

一、劳动合同期限

第一条本合同为期限的劳动合同。合同期限自用工之日 年 月 日起至 年 月 日止,其中试用期自 年 月 日起至 年 月 日止，期限为 天。

二、工作内容和工作地点

第二条根据甲方工作需要，乙方同意在甲方安排的工作地点从事岗位(工种)工作。经甲、乙双方协商同意，可以变更工作地点、工作岗位(工种)。

第三条乙方应按照甲方要求，完成规定的工作数量，并达到质量标准。

第四条乙方应当服从甲方因生产(工作)需要的临时性派遣的调整。

三、工作时间和休息休假

第五条甲乙双方选择实行以下第种工时制度：

(一)实行标准工时工作制度。

(二)实行综合计算工时工作制度。

(三)实行不定时工作制度。

第六条乙方的休息、休假、探亲假、带薪年休假、婚丧假、女职工孕假、产假、哺乳期待遇等，按国家和本省有关规定及甲方依法制定的规章执行。

四、劳动保护、劳动条件和职业危害防护

第七条甲方应严格执行国家和地方有关劳动保护的法律、法规和规章，为乙方提供必要的劳动条件和劳动防护用具，建立健全生产工艺流程，制定操作规程、工作规范和劳动安全卫生制度及其标准。

第八条对乙方从事接触职业病危害作业的，甲方应按国家有关规定组织上岗前和离岗时的职业健康检查，在合同期内应定期对乙方进行职业健康检查。

第九条甲方有义务负责对乙方进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的教育和培训。乙方应参加上述培训并严格遵守。

第十条乙方有权拒绝甲方的违章指挥，对甲方及其管理人员漠视乙方安全健康的行为，有权提出批评并向有关部门检举控告。

五、劳动报酬

第十一条乙方试用期的工资标准为元/月(试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者本合同第十二条约定的工资的80%，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准)。

第十二条乙方试用期满后，甲方应根据本单位的工资制度，确定乙方实行的工资形式，乙方的月工资为。如甲方工资制定发生变化或乙方的工作岗位变动，按新的工资标准确定。甲方支付乙方的工资不得低于用人单位所在地的最近工资标准。

第十三条甲方应以法定货币形式按月支付乙方工资，发薪日为每月日，不得克扣或无故拖欠。甲方支付乙方的工资，应不违反国家有关最低工资的规定。

第十四条实行标准工时制度，甲方安排乙方延长日工作时间，安排乙方在休息日、法定节假日工作的，应当按国家规定支付加班工资。

甲方未安排乙方法定带薪年休假的，应支付乙方法定带薪年休假的工资。

六、社会保险

第十四条甲方应按国家和地方有关社会保险的法律、法规和政策规定为乙方缴纳基本养老、医疗、失业、工伤、生育保险费用;社会保险费个人缴纳部分，甲方可从乙方工资中代扣代缴。

七、劳动合同解除或终止

第十六条乙方提前三十日以书面形式通知甲方，可以解除劳动合同，在试用期内提前三日通知甲方，可以解除劳动合同。

第十七条乙方有《劳动合同法》第四十条规定的情形之一的，甲方提前三十日以书面形式通知乙方或者额外支付乙方一个月工资后，可以解除劳动合同。

第十八条甲方双方解除、终止劳动合同时，甲方应按有关规定在十五日内为乙方办理职工档案和社会保障转移等相关手续，出具解除或者终止劳动合同证明书。

第十九条甲方双方劳动合同的变更、解除、终止、续订按国家和本省有关规定执行。

第二十条劳动合同解除或终止后、甲方依照《劳动合同法》有关规定，对应当支付经济补偿金的乙方给予经济补偿，乙方应及时办理工作交接手续。

八、双方需要约定的事项

(一)甲方出资,为乙方提供法定以外培训的约定：

(二)保守商业秘密的约定：

(三)补充保险和福利待遇的约定:

(四)其他事项的约定：

九、劳动争议

第二十一条甲乙双方因履行本合同所发生的争议，可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解，调解不成或不愿意调解的，应当依法申请仲裁、提起诉讼。劳动争议申请仲裁的时效期间为一年。

十、其他

第二十二条本合未尽事宜，双方可另行协商解决，按有关规定执行。

第二十三条本合同一式两份，甲方双方各执一份。

甲方：(盖章)乙方：(签章)

法定代表人或者主要负责人

委托代理人(签名或盖章)

年 月 日 年 月 日

对于劳动实践课做饭心得体会实用四

劳动技术教育是具有其他学科不可替代的育人功能，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。劳动技术教育具有“以劳树德，、以劳增智、以劳强体、以劳逸美、以劳创新”，促进学生全面发展的综合功能。

目前，许多学生缺乏劳动锻炼，实践能力和创新精神不足，与社会实践要求距离甚远，对劳动光荣缺少切身体会。教育与生产结合，是国家教育方针的内容，是培养一代新人的可靠途径。与此，我校就今年特重视构建社会实践劳动场所办学模式，强化共识，全面贯彻“十一五”发展规划精神，探索综合实践教育，全面推进新课程与劳动实践相结合的教育体系。我校将今年此项工作的具体实施状况总结如下：

培养一个拥有热爱社会，注重建设和谐发展社会人才，是我校德育教育的目标。有爱心才会热爱社会，热爱人民、热爱工作。爱心只有在社会的各个领域、各个角度、各种不同教育形式才能教育出完美的爱心。

美化校园、绿化校园、美化环境卫生是培养学生热爱社会、建设和谐社会、美化社会、陶冶美好情操的有效途径。因此我校利用校外的蔬菜大棚，苗木基地，对学生进行蔬菜、苗木栽培管理等活动，把独具特色的校园文化丰富多彩的活动，融入在寓教于乐，寓教于活动中，突出德、智、体、美、劳和谐发展使德育教育贯穿于教学工作的各个领域。

学农基地劳动实践场所是培养学生以科学对待问题和思考问题，大胆想象，尊重依据，勇于创新的科学态度和了解科学探究方法的科研基地。而且是开展综合实践活动教育的理想场所。我校每年充分利用学农基地劳动实践场所，给学生打开一个开放的空间，以团队活动、小组活动、校传统活动等不同方式把科学种植方法传授给学生。在劳动中探究发现，大胆质疑，调查研究，实验论证，合作交流，改变了学生在学习过程中的生活方式、学习方式，在实践中学习方式更是多种多样，如动手实践式、参观采访式、娱乐竞赛式、师生对话式等各具特色。

总之，我校在劳动实践中注重对学生进行动手动脑能力教育，注重培养学生创新精神和实践能力，使劳动实践场所真正成为少年儿童进行思想道德教育的综合性教育基地。

对于劳动实践课做饭心得体会实用五

一、承揽期：自签订合同之日起至次年春节前场地泥坯烧完停火为止。

二、生产任务及目标：以折20孔砖为标准，全年产量2400万块。

三、承揽金的计算：按二十孔为标准包括装车718元/1万，品种砖的折算标准9.5砖0.66，十三孔砖1.33，17孔、14孔按按0.8。

四、承揽风险金、留厂金和工人工资发放：

一、承揽风险金：乙方自愿一次性缴纳承包项目风险金 陆万元整，年底完成好各生产任务后返还，不计利息，交清上述款项签订合同生效。合同订后必须在20xx年1月底前工人进场制坯车间大窑车间开工的准备工作，正月初八前报到厂里上班。

二、留厂金的管理：全厂职工自20xx年3月起每个工人向甲方缴纳每月工资额的20%，从10月起不再缴纳，如中途离厂一律不予返还，本岗位人员在3日之内及时补上的甲方扣除每天每人100元余多部分由乙方所得。

三、工资发放：本月所发生的一切劳动工资在下月的10日前计算造册，20日前后发付。

四、借款：按合同风险金总额不超过50%，甲方以8月份起一律不再借生活费和其它借款。

五、工伤事故管理：200元以下乙方自负，201元以上甲方负责60%，乙方负责40%。

六、严肃坯场管理界限：为了提高产量提高质量，降低成本，必须加强坯场管理(1)掀盖油布要及时，确保大窑车间有干坯进窑，如通知掀盖油布不掀不盖的每条龙子每次扣罚10元，如不盖而被雨淋和倒塌坯场的按每块扣5分，同时由本人把废坯拉到废坯场地，如本人不拉的由承包者叫他人清理，按每块3分扣除。本条除特大自然灾害因素除外，并且总额平衡作一定的奖励和赔偿。

七、承揽范围：

从供土箱起到红砖装上车为止。具体：打煤渣加煤渣、供土箱供土人，机房所有人员，晒坯、放风、拉水坯，场地管理与清理，掀盖泥坯，进窑、装窑、出窑、封门、打灰，场地道路水沟，清理砖场窑棚上龙康、烧火、包括切坯所用的油，钢丝、油布、草帘、吊带，电瓶车充电费、装车及劳动保护用品和返坯，电瓶车修理费。

八、奖罚标准：全年生产20孔2400万奖不罚，如每超100万奖励4000元。

九、装车人员的配置与装车费计算标准

1、专职装车人员不得少于12人，如少于12人而装车不及时又装不上造成开好票的车而退票的，按第5条执行。

2、车辆多时两车必须安排好人员加班装车，必要时停机装车。

3、砖坯进库20孔坯每万110元，远地段打高方另加每万30元(20层高)。

十、其它有关事项和各项管理要求与任务。

1、质量管理以工作要求

(1)半成品质量管理：严格做好盖草帘、放风的管理，不符合标准的坯不进入坯场，发现真空不达标立即停机检查直到正常后开机，严格服从甲方的管理和安排。

(2)成品砖的管理，进窑、出窑特出一个轻字，装窑要听从生产厂长和车间负责人的指导，根据不同的产品，不同的内燃高低，通知装窑的密度，火眼对准，装窑到顶，严格做到边上到边，边窑中稀上紧的原则。成品红砖质量不合格影响销售价格，乙方必须承担一定的经济责任，在次月的发放工资中扣除。

(3)出窑要做到轻字原则，打墩要准齐，听从负责人的安排，断砖、黑头砖、老虎砖、断砖一律不得打入墩子内，严禁缺数，打墩时必须从头打长条，不得半中央起头打墩，以上情况一旦出现从重处罚。

4)砖场各品种每个砖墩的块数：20孔砖125块，13孔100块10块打底，14孔砖、8.5多孔、7.5多孔多为200块，不得降低砖墩高度。

2、一切劳动保护用品由乙方自负包括改变劳动工具，设备改造，铁锹由甲方负责，改变劳动用具的由乙方自负。乙方无故损坏甲方的设备工具的，由乙方照价赔偿。

3、如开机时间在晚上甲方不负责夜餐费。

4、民工房管理(1)甲方每月补贴乙方电2400度，多余部分由乙方自负，计价0.525元/度;(2)民工房前后地面沟道清理、锅炉工送茶水，烧开水、洗澡水、清理冲洗厕所都在承揽范围。乙方自行解决茶叶。

5、甲方一律不承担装车人员的夜班费和加高费、高温费同时一切车辆做到谁到谁装，不得向车主要小费，如有发现每次罚款50元，而装车不及时而造成车主退票的每次罚100元。

6、在厂内不准烧电炉，电水壶，煤炉及电器设备，不准在宿舍内乱拉电线，不准偷拿厂内厂外财物和当地农民的农作物，如有发现每次每人罚款500元，不准损坏甲方的一切财物，如有发现按损坏物品的二倍罚款，不准打架，赌博，破坏社会治安等。每个职工必须严格执行厂规厂纪和严格执行各项操作规程。乙方老乡来过夜，必须到厂部登记手续，如发现老乡来厂过夜，不到厂部登记，厂方有权通知派出所连夜带走。

7、外来职工进入甲方必须办理身份证登记手续，如公安机关要求办理户口暂住证时必须严格执行，费用自负，同时做好计划生育工作。不准在厂内养鸡、养鸭，如有工人养鸡、养鸭罚款200元。

8、如合同到期，乙方必须按甲方要求，完成好来年春节前的各项工作任务。此段时间的工作任务以合同期相等，方可结清所有承包风险金和培训金。

9、所有职工必须办理伤保，费用个人与甲乙双方各50%如因没有身份证而不办理保险的，由乙方负责。

10、废坯一定要拉到指定的堆放点存放，不得到处乱倒，否则按每块泥坯0.1元扣除，乙方窑灰及废砖一律拉到煤渣场。

十一、权力与义务

1、乙方必须严格执行和服从甲方厂纪厂规和操作规程。

2、乙方有权向甲方提出合理化意见和建议。

3、乙方在承包范围内未完成的工作，由甲方指出后在规定期限内未完成的工作，甲方有权派人完成，所发生的费用，由乙方全部承担。

4、乙方如有违反上述条款影响甲方造成生产质量和经济损失时，甲方有权作出处理，赔偿损失，甚至扣押所有承包风险金和月度发生培训费作赔偿。

5、甲乙双方必须严格履行合同，认真执行，无论哪一方违约，使对方造成经济损失的于同等进行赔偿对方。

6、如遇到不可抗力等非人为造成的无法履行合同，双方不得追加赔偿。

7、总公司对本厂代理负责人一旦调整，与乙方无关。未尽事宜，再行商议作补充起到同等效力。

8、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，双方签字(盖章)承包风险金到位全面生效。

9、签订地点：句容市白兔镇

甲方： 乙方：

20xx年十一月九日

对于劳动实践课做饭心得体会实用六

灰黑色的天幕上，点缀着几颗星星，他们调皮地眨着眼睛，好像在惊诧“昨夜风急雪骤”。月亮在天的一角，露出慵懒又苍白的脸。的确，这场雪下得又急又大。仅仅四五个小时，厚厚的雪铺满了大地，仿佛要覆盖一切。

每天的晨跑恐怕要中断了，我有些小失落。但是，转念一想，马上就乐了：没法体育锻炼，索性来一场劳动锻炼吧！

我马上回家，推着小车，带着铁锨，锤子，来到马路上。天还没有放亮，雪又太厚，我艰难地推着小车，在厚厚的积雪上留下了第一排脚印。

我开始扫雪了。先用铁锨把厚厚的积雪铲到小车里，又小心翼翼地把雪运到远处的垃圾存放处。一锨又一锨，一车又一车，一趟又一趟北风还在呼啸，我那宽大的棉衣，鼓成气球一般。

路上的雪渐渐少了。可是，由于接近地面的雪已经结冰，铲起来更加艰难。我用力地铲，用力地铲，可总有一些雪难以铲除。我知道，越是这样的路面，行人和车辆越容易滑到，我必须想办法把它清理干净。于是，我用锤子和凿子，轻轻地凿，凿完一段，再用铁锨铲起来，用车子运走。

天渐渐有了一些光亮。我的双手手背如松树皮一般，斑斑驳驳的，夹杂几条鲜红的口子；绯红的脸上，除了鼓起的青筋，还有几道灰色的汗水在流着；风渐渐小了，我的衣服也不再鼓起，而是紧贴在身上，冒着几丝丝热气我并没有丝毫的松懈，仍然在寒风下挥舞着他手里的“枪戈”，想尽快取得“战斗的胜利”。

太阳露出了小半边笑脸，照在了干净宽广的马路上，这时路上也没有一点积雪。这和路边的样子迥然不同。远处有小车稳稳地疾驰而来，我的脸上露出了满意的笑容。

这时，我突然看见了马路的宣传板上的一行字，劳动最光荣。

对于劳动实践课做饭心得体会实用七

我校劳动教育型实践活动将紧密联系学校实际，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。

教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，组成以校长具体负责的领导小组，把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动、班级活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。我校还将通过家长会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。

我校从学生的认知、情感规律出发，以“参与劳动、体验过程、享受成果”为主题，广泛为学生创建劳动实践岗位，开展体验教育，引导学生主动参与到劳动实践活动中，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。

1、时间：综合实践课

2、主要参与对象：三至六年级学生

3、筹备：

劳动工具：锄头、铁锹、水斗等

种子：各种应季蔬菜种子、瓜类种子、向日葵种子等

其他：薄膜、化肥、农家肥等

来源：一部分学校购买，一部分向学生征集

4、领导小组：组长：-副组长：-

成员：-

顾问：-

1、清理劳动场地，改良土壤

2、垅土

3、种下青菜苗，放土，施肥，浇水

4、浇水，施肥

5、捉虫

6、收获