手机阅读

结对共建再续前缘心得体会报告 党员结对共建心得体会(2篇)

格式:DOC 上传日期:2022-12-28 05:41:01 页码:8
结对共建再续前缘心得体会报告 党员结对共建心得体会(2篇)
2022-12-28 05:41:01    小编:ZTFB

当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

主题结对共建再续前缘心得体会报告一

幼儿园本着“发展教师”的教育理念,充分利用幼儿园的资源和优势,积极开展园本培训活动,努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化,对新老师进行有目标得提高自身的教学水平和业务素质。师徒结对为使师徒进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对计划。

(一)师傅:规划好培训计划,理论学习心得交流,展示课教案,听课指导与简单评点,自我业务进修提高规划,论文撰写等内容。通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,

丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。

(二)徒弟:通过一个月的学习,感觉到自己无论在教学管理、家长工作还是教育科研都取得了一定的进步。作为各方面的知识、经验都很匮乏的我,不能很好的做到真正理论联系实际。因此在接下来的时间,我将继续向有经验的老师学习,以提高自己的教学水平。

1、学习师傅先进的教育教学理念。

2、学习师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率。

3、学习师傅如何积累案例、论文素材。

(一)师傅:

1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,起模范作用。

2、指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。

3、听徒弟三节课以上,并遵循发展性评价的原则,客观评价徒弟的教学行为,提出改进建议。

4、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。

5、本着教学相长、互动共进的原则,师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。

6、为徒弟上示范课。

(二)徒弟:

1、带着教学实际中需要解决的问题,或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题,有选择地与师傅进行交流;

2、完成师徒协议中规定的任务,解决问题。

3、努力提高教学技能和教育综合能力。

4、克服教育教学中的低效行为或高原现象。

5、积极探寻专业发展的新途径,采取新对策,在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性,在积累教学案例、叙事的过程中提高自己的专业水平。

6、通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识,向师傅请教如何将理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去。

7、请师傅进堂听课,多提宝贵意见,取长补短。

8、一个幼儿教师,班级管理、教学常规最重要,因此很多事情都要多运用好的方法,组织好班级的常规。让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习。让幼儿在开心、愉悦的环境中乐观、积极的接受知识。

9、通过一个月来的教学工作,让我深深地体会到做好家长工作对一个老师来说是何等的重要,而赢得家长的信任、支持与赞誉又是何等的幸福。家长工作不是一日、两日的事情,而是需要长期的努力,家长工作的复杂性,不是单纯地对家长热情,这其中的技巧,我想师傅会比我懂得更多。

10、多发现问题,多思考请教师傅,及时发现问题解决问题。因此我想作为新的教师因该敢于发现创新,还要虚心向优秀的老教师学习,吸取精华。

主题结对共建再续前缘心得体会报告二

开展主题党日活动,要着眼于促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的目标要求,有效强化党员的主体意识和责任观念,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,推动基层党组织创先进、共产党员争优秀、科学发展上水平、人民群众得实惠。

“议共建、创和谐”

全体党员(以党支部为单位组织开展)

初步定于5月15日左右

以回应群众需求为重点,以社区党组织结对共建机制为依托,通过召开党建联席会、协商议事会等形式,商讨结对共建、共驻共建事宜,开展共建活动,发挥结对单位、共驻共建单位和辖区单位党组织的资源优势,形成共建促发展、共赢创和谐的党建工作格局。

一是要明确领导和指导责任。各基层党支部要加强领导,精心组织,具体指导。要明确分工,落实责任,一级抓一级、层层抓落实。党员领导干部要加强检查督促,指导基层党组织、党员不断丰富承诺内容。

二是要做好督查和考核工作。要建立健全监督、检查、促进的机制,基层党组织和党员牢记宗旨,明确职责,发挥作用,认真践诺。

三是要营造舆论氛围。要通过宣传栏、经验交流会等形式,大力宣传在党员承诺活动中涌现出来的先进人物和典型事迹,及时总结和推广活动中的好做法、好经验,努力营造创先争优的浓厚氛围。

您可能关注的文档