校园交警安全课堂心得体会(通用9篇)

心得体会是在一段时间内对自己在学习、工作和生活等方面的体验和感悟进行总结和归纳的一种方式，它可以帮助我们更好地认识自己，提高自我反思和总结能力。在总结中，我们可以适当地引用一些相关的资料或案例。现在，请大家阅读以下关于心得体会的范文，共同进步和提高。

校园交警安全课堂心得体会篇一

校园安全是一个社会关注的焦点，而校园安全法治课堂则是培养学生法治意识和自我保护能力的重要途径。在我参加校园安全法治课堂学习的过程中，我深深感受到了法治教育的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

首先，校园安全法治课堂的教学内容多样化，具有针对性。通过讲解法律法规、案例分析和角色扮演等形式，使得我们能够深入了解校园安全的各个方面。这样的教学方式不仅让我们学到了知识，还提高了我们解决问题的能力。例如，在模拟案例的角色扮演中，我扮演了一名被欺凌学生的角色，深刻体会到欺凌的痛苦，从而更加理解学校打击欺凌行为的重要性。

其次，在校园安全法治课堂中，我明白了法律并不是遥远的存在，而是与我们息息相关的生活中的一部分。通过学习法律的基本原则和常识，我能够更好地认识到法律的权威性和约束力。例如，在讨论学校内禁止携带违禁物品的规定时，我们明白了这些规定的出发点是为了保护我们的安全和权益。只有通过遵守这些规定，我们才能创造一个安全和谐的校园环境。

第三，通过校园安全法治课堂的学习，我逐渐形成了合法权益意识。在学校内，我们有权享受健康的学习环境、受到尊重的待遇、安全的生活等。当这些权益被侵害时，我们应当学会通过合法的途径维护自己的权益。在讨论保护学生合法权益的方式时，我了解到可以通过与老师和家长的沟通、寻求法律援助等方式来解决问题。这些方法使我明白了自己是一个有权利、有责任保护自己权益的人。

另外，校园安全法治课堂的学习还帮助我形成了一定的防范意识和自我保护能力。在探讨警惕陌生人、预防火灾和地震等突发事件时，我们学习了防范的基本知识和技巧，知道了如何在遇到危险时保护自己和他人的安全。通过学习这些知识和技能，我对自己的安全有了更加清晰的认识，学会了预防和应对突发事件的方法。这种能力的培养不仅让我在日常生活中更加安全，还为我未来面对不确定的情况提供了一种更加自信和镇定的态度。

总的来说，校园安全法治课堂的学习给我留下了深刻的印象。通过这门课程，我不仅增长了知识，培养了法治意识，还形成了合法权益意识和自我保护能力。这些都将对我今后的学习、生活和工作产生积极而深远的影响。我相信，在全社会的共同努力下，我们可以建立更加安全和法治的校园环境。让每一位学生都能在关爱与保护下成长，为社会的繁荣和进步做出自己的贡献。

校园交警安全课堂心得体会篇二

在网络、媒体连篇报道关于骑车、步行闯红灯、乱穿马路、草坪上违规停车等安全违规事件屡见不鲜的情况下，校园交警安全案例越来越引起人们的关注。于是，我们的学校也成立了校园交警制度来维护校园的交通秩序和安全。本文主要介绍我在校园交警实践中的心得体会。

第二段：参加校园交警活动。

近期，我有幸成为了我校校园交警中的一员。参加校园交警值勤活动让我体验到了作为交通秩序维护者的艰辛。每天早上，我们需要早早到达学校门口，向违规行为的车辆和非机动车递交罚单，并协助交警对繁忙的路口进行调节。除此之外，我们还要耐心向行人和学生们宣传交通安全知识，防止他们在道路上交通违规。这个过程让我很快意识到，作为一名校园交警，我们实际上是在为校园交通安全和文明出行尽力。

第三段：加深安全意识。

加入校园交警活动之后，我的日常交通行为也发生了很大的变化，我更加强调安全警觉。在马路行走时，我不再轻信红绿灯亮起时，就可以交通安全的道理，而是更加自觉地观察路况，防止意外发生。同时，我在日常中也不再随意乱停车，尽量保持车行道通畅，为他人出行提供方便。

第四段：影响同学。

校园交警这项活动并不局限于交通疏导，更重要的是树立起了榜样，沉淀下了道德的底色。我和身边的同学一起，每天坚持手持校园交警的准备，指导同学们正确的交通规范，形成了校内交通的良好环境。此外，不少同学也因为参加校园交警活动而认识到了自身的责任和义务，同时，也更加充分地发挥了在公共管理中的作用。

第五段：总结。

校园交警的工作，让我深刻认识到道路安全的重要性，同时也在行动中感受到了公民责任的实质。在今后的日子里，我将继续积极参加这个群体，不断地完善自己对于安全的认知和实践，为学校的交通事态做出更大的贡献。

校园交警安全课堂心得体会篇三

第一段：引言（200字）。

交通安全一直是社会关注的焦点问题，尤其是交通事故频发的今天。为了提高公民交通安全意识，近年来交警部门开展了一系列宣传活动，并开设了交警安全体验课堂，帮助市民更好地了解交通规则，增强交通安全意识。在参与交警安全体验课堂的过程中，我深刻体会到了交通安全的重要性，也收获了许多宝贵的经验。

第二段：体验过程（200字）。

交警安全体验课堂的课程设置非常丰富，包括讲座、模拟驾驶、交通安全教育展览等环节。在讲座环节中，交警向我们详细讲解了交通规则和交通事故案例，让我们深刻认识到交通违法行为和不文明驾驶对交通安全的严重影响。在模拟驾驶环节中，我们亲身体验了跟车、变换车道等常见交通动作，更加理解了车辆操作的技巧和安全意识的重要性。在交通安全教育展览中，展示了各类交通事故的照片和相关资料，让我们对交通事故的危害有了更为直观的感受。

第三段：心得收获（300字）。

通过参加交警安全体验课堂，我收获颇丰。首先，我深刻认识到交通安全不仅仅关乎个人的生命和财产安全，更关系到社会整体的安全和稳定。只有每一个人都遵守交通规则，才能共同营造一个安全有序的交通环境。其次，我学到了规范驾驶的方法和技巧，例如正确使用指示灯、保持安全车距等，这些细节的把握可以让我们避免很多潜在的交通事故。最重要的是，我明白了“时刻警醒，绿色出行”的道理，每一次出行都要保持警觉和谨慎，合理规划行驶路线，选择绿色低碳的出行方式。

第四段：问题研究（300字）。

在交警安全体验课堂中，我还发现了一些交通安全问题。首先，严重超速和酒驾现象依然存在，这些行为不仅违法，更对自身和他人的生命安全构成威胁。其次，部分市民存在对交通规则的模糊认识和忽视，经常出现闯红灯、逆行等危险行为。这些问题的出现，需要交警部门加强执法力度，同时也需要加强交通安全教育宣传的力度，提升市民的法律意识和道德素质。

第五段：总结与建议（200字）。

通过参加交警安全体验课堂，我深刻认识到交通安全的重要性，并学到了很多有用的知识和技巧。但是，交通安全问题依然存在，个人和社会都需要共同努力来改善。因此，我建议交警部门加大交通执法力度，加强交通安全教育宣传的力度；同时，个人也要自觉遵守交通规则，提高交通安全意识，共同营造一个文明有序的交通环境。

【总字数：1200字】。

校园交警安全课堂心得体会篇四

第一段：引言（150字）。

近年来，交通事故频发，给人们的生命财产安全造成了严重的威胁。为了提高人们的交通安全意识，我校特别组织了一次交警安全体验课堂活动。在这次活动中，我们通过近距离观察交警执勤情景，亲身体验交通事故仿真模拟等环节，深刻体会到了交通安全对每个人的重要性。

第二段：对交警执勤情景的观察（200字）。

参加交警安全体验课堂活动，我们首先亲眼目睹了交警执勤现场。交警同志严肃认真的态度，指挥车流、维持交通秩序的努力让我们印象深刻。有时，由于司机们的不配合，交警同志们甚至要承受冷眼嘲笑、口水飞溅等不公平待遇。这让我们深感，交警同志们的工作不仅需要技能，更需要高度的责任感和耐心，而这正是我们每个人都应该学习的。

第三段：对仿真模拟交通事故的体验（250字）。

在交警安全体验课堂的仿真模拟环节中，我扮演了受伤的乘车人员。通过扮演这个角色，我深切感受到了交通事故的可怕。车祸发生时，惊恐的表情、可怕的碰撞声、剧痛的体验，让我后怕不已。更令人警醒的是，在紧急情况中仅仅是几秒钟的犹豫或疏忽，就可能造成严重的后果。因此，学习遵守交通规则和安全驾驶，不仅是对自己负责，也是对他人生命的尊重。

第四段：对交通法规的理解与认识（250字）。

通过交警安全体验课堂活动，我对交通法规有了更深入的了解和认识。我明白了红灯停、绿灯行的基本原则，懂得按规定行驶，礼让行人和非机动车。此外，我们还学习了交通标志和交通手势的含义，掌握了在道路上与他人交流的规范。这些知识的学习不仅让我们提高了交通意识，还使我们能更好地避免交通事故的发生，增强了我们的自我保护能力。

在交警安全体验课堂中，我们不仅亲身感受到了交通事故的危险，也深入了解了交通规则和法规。这些经历给我们带来了很多启示和收获。首先，我认识到交通安全不仅是交警的责任，更是每个人的责任。我们应该做到“步行出门，出门必规规矩矩；开车上路，守规守纪守法守责任”。其次，我们要增强自我保护意识，做到“小心驾驶，文明出行，平安归家”。最后，我们要宣传交通安全知识，向更多人传递交通文明理念。只有每个人都珍惜生命，从自身做起，才能共同创造一个安全、和谐的交通环境。

总结（100字）。

通过交警安全体验课堂活动，我对交警同志们的工作有了更深入的了解，对交通法规有了更深刻的认识。我相信，通过积极宣传交通安全，提高交通安全意识，我们能够减少交通事故的发生，共同构建一个更加安全、有序的交通环境。

校园交警安全课堂心得体会篇五

如今，校园安全问题引起了广泛的关注，成为教育领域中亟待解决的问题。为了提高学生们的安全意识，我校开设了校园安全课堂，使学生们能够更好地了解校园安全知识，并从中受益。我对校园安全课堂深感兴趣，参加了这门课程，在课堂上获得了许多心得和收获。

第二段：校园安全教育的内容和方式（250字）。

校园安全课堂的内容非常丰富，包括防火、防电、防溺水、防校园欺凌等多个方面的知识。不仅讲解了相关的安全知识，还进行了安全演习和模拟实践，使我们能够深入学习和体验。此外，教师采用了多种方式，如讲课、小组讨论、剧目表演等，使学生能够更好地理解和掌握校园安全知识。通过这些方式，我们能够在轻松的氛围中学习，更加深入地了解校园安全的重要性。

在校园安全课堂上，我不仅学到了很多实用的校园安全知识，还培养了自己的安全意识和自救能力。例如，在防火课程中，我了解到在火灾发生时，如何正确使用灭火器和灭火器的使用原则；在防电课程中，我学会了正确的使用电器和避免电器事故；在防溺水课程中，我了解到游泳时的注意事项和危险信号，提高了自己的水上安全意识。此外，校园安全课堂还帮助我了解了校园欺凌的危害和预防措施，让我学会保护自己和他人的权益。通过参加校园安全课堂，我不仅在知识上有所收获，更重要的是提高了我与危险相处和预防危险的能力。

第四段：将校园安全知识用于实践（300字）。

校园安全课堂的知识不仅仅是停留在书本上，更是要付诸实践。在日常生活中，我根据所学的安全知识，时刻注意自己的安全和他人的安全。例如，在宿舍生活中，我经常检查插座和电线是否安全可靠；在实验室中，我严格遵守实验室规定，正确使用化学药品和实验器材；在教室中，我积极参与防校园欺凌活动，维护校园安全环境。通过将校园安全知识与实际生活相结合，我能更好地预防和处理各类安全问题，保护自己和他人的安全。

参加校园安全课堂让我意识到安全教育的重要性。同时，我也意识到校园安全问题的复杂性和困难性。希望学校能够加大对校园安全课堂的投入，提供更多的相关资源和设备，让课堂变得更加丰富多样；希望教师能够不断更新校园安全知识，为我们提供更准确、实用的安全知识；希望我们每个人都能够成为安全意识的宣传者和实践者，共同维护校园的安全环境。只有这样，我们的校园才能成为一个温馨、安全的天地。

校园交警安全课堂心得体会篇六

近年来，校园交通事故不断发生，给学校安全教育工作带来了巨大挑战。为了提高学生的安全意识和自我保护能力，学校采取了一系列措施。其中，校园交警安全案例教育成为了一种有效的教学手段。我也参与了其中，收益颇丰。下面，我谈一谈我对校园交警安全案例教育的心得体会。

第二段：案例中的危险。

在安全案例教育中，我们遇到了很多生动的案例。比如，有一次，一辆小汽车在停车场里高速穿行，导致一名学生被撞倒。还有一次，一名学生在马路边接电话，不慎走入了马路，与一辆摩托车发生了碰撞。这些案例引起了我们的深刻反思，它们中暗藏的危险性，无不提醒着我们要时刻保持警惕，防患于未然。

第三段：案例中的教育。

除了警示我们注意安全，校园交警安全案例还有另外一方面的作用，那就是教育。在案列中，学生们能够看到很多具有参考意义的行为，它们不仅告诉我们应该如何避免危险，也告诉我们如何正确处理应急情况。据统计，经过安全案例教育，学生们的安全意识得到了明显的提高，他们能够自觉遵守交通规则，积极预防事故的发生。

第四段：运用案例法的优缺点。

案例法是发达国家广泛采用的一种教育手段，它的核心在于案例中蕴含的教育元素。案例法不仅能够让学生对问题有更深入的认识，也能够培养学生解决问题的能力。但它也存在一些缺点，比如，有些案例过于简单造假，缺乏真实性；有些案例过于倾向于一方的观点，造成误导。因此，在教育的过程中，我们需要把握好案例的质量，以确保它能够真正引发学生的思考。

第五段：结语。

通过校园交警安全案例教育，不仅让我们更加深刻地认识到了交通安全的重要性，也让我们掌握了一些实用的防范措施。希望我们今后能够时刻保持警惕，在交通中树立正确的安全意识，共同营造一个安全有序的校园环境。

校园交警安全课堂心得体会篇七

近年来，校园安全问题频频引发社会关注和舆论讨论，学校安全问题已成为人们普遍关注的焦点。为了培养学生的法治意识和安全防范意识，学校开设了“校园安全法治课堂”。在参加这门课程的过程中，我深受启发和感动。下面就让我谈谈自己的感受和体会。

首先，我认为“校园安全法治课堂”是非常有必要的。作为学生，我们在校园内平安学习、健康成长是最基本的权利。然而，现实中存在的安全隐患和法律意识淡薄给我们带来了极大的威胁。通过这门课程，我们不仅了解到了班级、学校乃至整个社会的安全责任，还学到了一些危害防范的常识和法律法规。这样一门课程的设置，无疑能够增强学生的安全意识，避免校园安全问题的发生。

其次，我想强调的是“校园安全法治课堂”的教学内容是生动有趣的。无论是通过形象生动的讲解、案例分析，还是通过现场演习和互动方式，都让我们这些学生更加融入到课程中。老师们用通俗易懂的语言向我们普及法律法规和安全防范知识，给我们树立了正确的价值观和法治观。课堂上的实践、游戏环节更让我们感到亲近课程内容，理解了安全法治的重要性。

第三，通过参加“校园安全法治课堂”，我感受到了学校对于学生安全的关心。学校把安全教育与法治教育相结合，从而使我们更好地明白安全问题和法律问题的紧密关联。不仅如此，学校还定期组织校园安全演练，增强我们的安全意识和应急处理能力。校方的关心和努力，让我们在校园内感到了更加安全和踏实。

第四，在课堂上，我们学到了许多实用的安全和法律知识。例如，如何正确使用家庭的煤气、电器设备，如何安全使用网络，如何正确预防和应对陌生人的接触等等。这些知识不仅是在校园内可以运用的，也是在日常生活中必须要掌握的。通过学习这些知识，我们在遭遇危险时能够更好地保护自己，也能更加明确自己的权益和责任。

最后，参加“校园安全法治课堂”的过程中，我深刻认识到安全防范和法治观念的重要性。校园安全问题关系到我们每个人的安全，关系到社会的和谐与稳定。而法治观念的树立和培养，是解决安全问题的根本途径。只有大家形成共识，自觉遵守法律法规，才能够共同维护安全环境。

在“校园安全法治课堂”中，我感受到了法治的力量，也更加明确了人人都有责任参与到安全事务中的重要性。通过这门课程，我不仅学到了知识，更懂得了如何正确对待校园安全问题，如何守护自己和他人的安全。我相信，在全校广大学生的共同努力下，校园将会更加安全、和谐。

校园交警安全课堂心得体会篇八

校园安全问题一直备受人们的关注，随着社会的进步和教育水平的提高，校园安全问题也成为一个不容忽视的问题。为了增强学生的安全意识和自我保护能力，我校进行了一次校园安全课堂。在这次课堂中，我学到了许多有关校园安全的知识和技巧，并体会到了校园安全教育的重要性。

首先，校园安全课堂让我明白了个人安全的重要性。在课堂上，老师通过讲解案例和事故，向我们展示了生活中发生的一些意外，并强调了个人安全意识的重要性。我们每个人都要时刻保持警觉，提高自身的安全意识，学会自己保护自己。只有明白了个人安全的重要性，我们才能更好地保护自己，从而减少校园安全事故的发生。

其次，校园安全课堂教会了我一些实用的自我防护技巧。我们在课堂上学习了很多有关自我防护的知识，如遇到陌生人不得随意打开家门，看到可疑包裹不得接触等。这些知识对于我们来说具有很大的实用价值，不仅可以帮助我们避免危险，还可以在危险来临时做出正确的反应。通过课堂的学习，我深刻体会到了学校将我们的安全放在了第一位，而我们也需要时刻保护好自己。

第三，校园安全课堂提醒了我在校园中的行为规范。在课堂中，老师重点强调了一些校园中的行为规则，如不在教室内吃东西，不乱扔垃圾等。这些规则看似简单，但却能有效预防校园安全事故的发生。通过课堂的学习，我了解到了这些行为规范的背后都有着深刻的原因和意义，它们不仅能够维护校园的安全秩序，还能培养我们良好的公民行为习惯。

第四，校园安全课堂增强了我对紧急事件的应对能力。课堂中，我们进行了学校紧急事件的模拟演练，包括火灾逃生、地震避险等。通过这些演练，我们不仅了解了危险时的正确逃生方式，更重要的是提高了我们在危险情况下的应对能力。在演练中，我学会了冷静地判断情况，迅速找到逃生通道，保持队形、互相帮助等技巧。这些技巧在危险时能够帮助我们迅速脱离危险，保护自己的生命安全。

最后，校园安全课堂让我意识到校园安全是需要我们每个人共同维护的。在课堂中，老师强调了校园安全的重要性，呼吁我们共同参与到校园安全维护工作中。只有我们每个人时刻保持警惕，积极参与校园安全工作，才能营造一个安全稳定的学习环境。通过这次课堂，我明白了自己的责任和义务，更加明确了自己在校园安全中的角色和作用。

总之，校园安全课堂是一堂生动有趣的课程，通过它我学到了关于校园安全的知识，并体会到了校园安全教育的重要性。校园安全不仅是学校的责任，更是我们每个人的责任。只有我们时刻保持警惕，遵守规章制度，掌握自我防护技巧，才能营造一个安全稳定的学习环境。通过这次课堂，我明确了自己在校园安全中的角色和义务，并愿意为校园的安全贡献自己的力量。

校园交警安全课堂心得体会篇九

让我们共同努力，创建平安校园。祝愿我们每天平平安安，健健康康的成长。也祝愿我们美丽的校园成为全校师生安全的港湾。下面是小编为大家整理的校园安全“云”课堂观后感心得体会3篇，以供大家参考借鉴!

新的学期早已拉开内幕，学校各项工作也正有条不紊地开展着，作为从事学校安全工作的具体负责人，无时不该刻都在遵循着学校开学初所拟定学校“安全无小事，重在抓落实，常抓是保证，预防最重要。”的安全方略。近几年来，我校安全工作在上级部门的指导下，由于学校主要领导的重视及全校师生的极力配合与支持，我校安全工作已取得了更大的成效。整个学校秩序井然，教师教风纯正，学生学生氛围浓烈，为我校教育教学的提升和发展提供了有力保证。现本人针对自身的学习和对所负责的安全工作提出一些个人见解：

一、充分认识安全工作必要性。一个学校，肩负着千钧重担，如何做好学校的安全工作，配合学校安全文化建设，让学校满意，让学生满意，让家长满意，更让社会满意。作为一名教育工作者和负责学校安全工作的管理者，要深知责任的重大，容不得半点疏漏和大意。务必把工作抓实做细，确保万无一失。安全工作只有起点没有终点，这是一项长期的、复杂的系统工程，必须做到警钟长鸣。必须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作。而学校安全文化建设更是一个系统工程，不能一蹴而就，还需要作艰苦的努力方能实现!

二、注重学校安全的网络建设。学校安全工作是一个较为繁琐的工作，仅靠学校校长和安全管理干部一二人是有限的，它必须全员参与，抓好协作。近几年来，我校在这方面作了大量工作。首先构建学校安全网络体系，建立以校长为组长，政教主任为副组长，各班主任为组员安全网。其次是抓安全的落实，一是学校逢会必讲，班主任逢班会课必讲，值周教师天天讲。学校每学期邀请乡派出所干警到学校进行安全知识讲座知进行安全培训。学校要求每班一个安全员，时时记录班上的安全情况。长期以来，学校从校长到班主任再到一般教师再到每一名学生自然搭建了一个完整的学校安全体系。

三、安全无小事，预防最重要。近几年来，我校安全教育工作总体上做得还是比较到位。没有发生重大的安全事故，这一方面，得于学校领导重视，全体师生的共同努力配合;二方面，安全预防工作措施得体。为了有效在抓好学校安全工作，学校不惜财力组装安全设施，以防为主，目前我校新安装的校园视频监控系统覆盖大门、操场、道路、围墙等公共区域，在学生宿舍楼、教学楼、园丁楼等重点部位安装12个监控点。该系统通过网络化多节点的电子传输渠道，对监控部位实施24小时监控，可以实况录制所监控部位并查看权限范围内监控点的视频监控录像，可实时察看校园内安全状况。同时学校及时成立了校园安全视频监控系统领导小组，负责定时对校园安全监控系统运行情况进行检查，以保证系统正常运行，对及时发现校园内外存在的各类安全隐患和防火防盗起到重要的作用。

四、重视安全宣传工作。学校安全不光依靠学校自身的努力，它离不开社会的全员参与，这就需要在宣传上作好文章。让人们明确学校安全管理的方针是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。全面提高教师与每位家长的安全责任意识，积极主动地向学生和家长宣传学校所潜在的诸多安全隐患以及各类重大安全事故教训。在校园醒目的地方张贴悬挂安全教育图片、标语，在楼梯、校门、操场、实验室、厕所、等容易发生安全问题的地方设置警示标志或标语。要利用校园板报、壁报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣传安全知识，在校园形成事事想安全，处处有警示、人人抓安全的浓厚的安全育人氛围。

五、学校安全工作千头万绪，纷纭繁杂，抓住安全学校安全事故及其特点十分必要。这就要求我们学校领导，各班班主任去系统、全面地了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有起规律可寻，只要我们把握了，就可以解决。近几年来我们在学校安全管理中主要采取了以下的措施，从而严防了易发事故的发生，使安全隐患能扼杀于萌芽之中。

1、安全事故主要集中在交通、食物、中毒、火灾等方面。研究掌握事故的规律，采取有力措施防止事故的发生。首先是加强学校安全设施建设，加大学校的监管力度，严把教学、生活用房的设计、监管和质量验收关，不留任何安全隐患。重点防止各种食物、药物中毒事件的发生。其次是注重落实各项规章制度，严禁采购未经检疫的肉禽蛋奶等食品，严把进货关。再是防止各种火灾的发生。加强对学校消防安全设施的检查和配备，加强对实验室、电脑室的线路检查，特别是要对校舍设施陈旧使用时间较长的电路进行检查，对老化陈旧的电线、电缆要及时更新。其四，严防溺水事件的发生。派人到学生到校的公路沿岸写警示标语，要求各班主任对学生长期进行防溺水的教育，从而杜绝了溺水事故的发生。其五，学校加大了安全工作的检查力度，建立常抓不懈的学校安全工作机制。我校在安全这方面一直做得很好，每天有校委会干部会同教师一起值班，坚持早检查，午检查和晚睡就寝检查，发现问题及时解决。

2、做好安全工作的上下协调，与各部门有效配合进行学校及校园周边治安综合治理。每学期学校都要积极配合乡派出所的、乡文化站、乡卫生院、等部门，大力整顿学校周边的秩序，从而有效地制止了校外犯罪分子对校园的侵入，有效地保护了全校害师生生命安全。

校园安全是学校一切工作的基石。学校是育人的场所，也是青少年主要的成长空间，然而学生学习生活环境中的不安全因素及隐患比比皆是，学生受伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家庭带来了无可挽回的痛苦和损失，由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰，甚至影响学校正常的教育教学秩序。

从家庭而言，学生是家长的掌上明珠，是整个家庭的小太阳，尤其是现在学生多为独生子女，学生安全牵动着家庭每个成员的神经。一个小生命的夭折，将使父母失去精神支柱，使家庭暗无天日。因此，安全意识必须树牢：一人安全，全家幸福;安全第一，生命至上;安全为天，预防为主。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸。在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前。在安全的问题上，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要做到人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，只要出问题，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，溺水事故、意外伤害事故，追逐打闹偶发事故，轻则伤及身体，重则危及生命，它们造成的伤害是不能接受的。

从社会而言，孩子是家庭的希望，是祖国的花朵与未来。学校安全工作涉及万千家庭，关系到整个社会的稳定与和谐。生命不保，何谈教育?何谈发展?何谈幸福?保护他们的安全，责任重于泰山。确保学生安全是实施素质教育的重要内容和有力保障，是办好让人民满意教育的根本前提，是落实群众路线的必要要求，也是构建社会主义和谐社会的重要内涵。

从学校而言，安全工作是学校的头等大事，是教育改革和发展的基本前提。一个没有安全保障的学校，绝对是一个不合格的学校。一个不具备安全意识的校长和老师，绝对不是一个称职的校长和老师。因此，学校应把安全教育放在重中之重的位置，学校领导大会小会强调安全，老师课前课中课后讲安全，必须让学校每一位师生时时刻刻都绷紧了安全这根弦。学校要不断完善安全管理工作制度，要坚持开展安全教育和演练，提高学校应对各类突发事件的能力，增强师生的安全意识、应急逃生与自救的技能。同时，要与公安机关及综治部门积极配合，增强学校安全工作的针对性和有效性，查漏补缺，防患未然，切实做好学校安全工作。

____年____市教育系统消防安全宣传教育工作的总体要求是：全面贯彻党的十九大和十九届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实《中华人民共和国消防法》,坚持“政府统一领导、教育依法监管,学校全面负责、师生积极参与”的消防工作原则,全面落实消防安全责任制，提高广大师生的消防安全意识、自防自救能力和火灾防控管理水平，有效预防火灾和减少火灾危害，保护师生人身和公共财产安全，切实加强教育系统消防工作，创建和谐平安校园。

一、全面落实消防安全责任制。

1.健全和完善消防工作领导责任制，落实安全生产“一岗双责”制。全市中小学校和幼儿园的校长、园长为消防安全第一责任人。学校要明确消防安全管理部门和消防安全管理人，要有一名领导主管学校消防安全工作，建立各项消防安全制度，严格落实消防安全责任制，细化各项具体工作，实现消防工作长效化。

2.明确____年消防安全工作目标、任务。将消防安全工作列入重要议事日程，针对学校实际，层层签订消防安全目标管理责任书，层层落实消防工作。完善火灾应急救援机制，畅通信息通道，为消防工作的顺利开展提供保障。

3.人人关注消防、人人参与消防、人人学会消防，一般教师达到“懂灭火设备使用，会扑救初起火灾;懂自救逃生技能，会组织人员疏散”的“两懂两会”要求。消防控制值班人员达到“懂消防设施设备，会操作使用;懂火灾应急处置程序，会组织扑救火灾;懂消防安全常识，会检查隐患”的“三懂三会”。消防安全管理人达到“懂消防法律法规，会部署消防工作;懂消防设施设备，会查改火灾隐患;懂消防知识，会组织培训;懂火灾应急处置，会组织灭火演练”的“四懂四会”要求。

二、不断加强消防安全培训和宣传教育。

4.学校年度内至少召开4次消防专题工作会议，研究部署消防工作。

5.开展“四个一”活动：每学期上好一堂消防安全教育主题班队课;每月开展一次消防安全专项检查;每学期办一期消防安全黑板报;每学期组织一次消防应急演练。

6.将消防法律法规、防火灭火知识、火灾逃生技能等消防安全知识纳入教学计划，使学生进一步认识火灾的危害，了解消防器材、设施的使用方法，提高对火灾的防范意识，增强自防自救能力。

7.拓展消防安全宣传渠道，充分利用每年“全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“科技活动周”、“119消防日”等契机，开展多种形式的消防知识宣传教育活动。加强与公安消防部门的配合，邀请消防大队专业人员进校组织讲解消防安全知识，指导开展火灾应急演练活动，大力普及消防安全知识，增强中小学生自防自救能力。

8.暑假、寒假前要认真做好防火工作的宣传教育、火灾隐患的排查和整改.通过“小手牵大手”等形式，开展家庭火灾隐患排查，有效提高预防和应对消防安全事故的能力。

9.加强消防安全培训，积极开展消防应急演练，全面提升师生消防安全意识，提高师生快速反应能力和自救自护能力。

三、规范落实火灾隐患排查和整改。

10.加强校内人员密集场所排查整治。要对学生宿舍、食堂、礼堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群密集场所进行全面深入排查，确保没有危及师生生命安全的各类隐患。要严格按标准建设和配备安全防范设施设备，配齐疏散标志标识，确保疏散通道通畅。

11.加强消防安全排查整治。要加强消防安全管理，严格按照规定要求配备消防控制系统和消防设施、器材，定期更新维护，确保校园内消防通道畅通、符合规定要求，并按照《____省学校消防安全管理工作规范》要求，落实各项管理制度。要加强校园安全防护标准化建设，按照公安部、教育部《中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》和《____省综治办____省公安厅关于加强机关企业事业单位内部治安防控网建设的意见》要求，提高校园人防、技防、物防水平，要健全门卫门禁管理制度和校园巡查制度，确保学校重点区域、重点部位、重要通道等视频监控全覆盖并保证正常运转。

12.结合“校舍安全”工程，进一步加强学校消防设施建设，切实做好学校火灾隐患的排查和整改工作。做好新建校舍工程消防设计审核、验收以及相关备案工作，提升防火抗灾能力。

13.严格落实《转发市政府办公室关于印发____市餐饮场所燃气安全专项治理行动实施方案的通知》(__教法【____】70号)和《关于印发的通知》(__安【____】__号)文件规定，学校食堂内严禁储存和使用除天然气、液化石油气之外的危险化学品作为主要燃料。放置钢瓶、燃具和用户设备的房间内不得堆放易燃易爆物品和使用明火。

14.畅通信息渠道，一旦发生火灾及时启动应急预案，并报告有关部门，做到“打早、打小”，把火灾损失降到最低。

四、加强督查，切实将各项要求和措施落到实处。

15.各县、区教育局(社会事业局)和各中小学、幼儿园要全面深入开展自查、检查工作。要认真检查事故易发的重点场所、要害部位、关键环节，排查出的隐患、问题要列出清单，建立台账，制订整改方案，落实整改措施、明确整改时限。对短时期内不能整改到位的要采取切实预防措施，严防安全事故发生。检查重点为消防设施建设(消防栓、灭火器、应急照明、安全通道)、消防常识宣传及疏散演练等。

五、加强消防安全工作组织领导。

16.加强领导，提高认识。切实加强消防安全工作的领导，明确消防安全岗位职责，完善消防安全制度，完善消防应急预案，强化消防巡查检查，强化隐患排查整改，强化消防教育管理制度落实。