学习沟通与口才心得体会如何写 学口才的心得体会(四篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写学习沟通与口才心得体会如何写一

会上，肖松山首先从社会主义的本质切入，提出了通过党章及其发展的学习应该解决的问题。之后详细讲解并分析了党章的历史变迁。他指出，党章是与时俱进的，党章中发生变化的内容固然重要，而不变的内容更加重要，以不变应万变，唯万变方不变。在党章的不断发展变化中，党的思想路线及其核心本质、党的性质、指导思想、最高理想和最终目标、全心全意为人民服务的宗旨始终保持不变，关键在于坚持实事求是。最后，肖松山还与全体党员分享了自己在学习党章过程中的思考与感悟。

最后，李锵做了总结发言，他表示听了肖松山的一堂党课倍受启发，对党章精神实质和丰富内涵的理解得以加深。他还要求全体党员按照校党委“两学一做”教育的部署，从自身做起，认真学习党章，争做忠诚于党的合格党员。

肖松山精彩的报告赢得与会党员同志的阵阵掌声，大家都纷纷表示从此次辅导报告中受益良多，会后将结合自身工作实际，以党史为鉴，认真学习并严格遵守党章，以优良的作风力争在本职岗位上争做合格党员，为推动国际教育学院各项中心工作的稳步开展做出积极努力。

党员学习党章简报

按照慈利县东岳观镇“两学一做”学习教育活动的安排，5月11日，镇党委书记陈建明给全镇党员干部讲了一堂生动而严肃的党课。

结合自己的学习心得和工作体会，陈建明从三方面开展学习辅导。一是从党的历史、党的使命、党章的地位和作用出发，深刻阐述了学习贯彻新党章的重要意义。二是从党章修改的主要内容出发，阐述了党章修改的最大亮点和最突出的历史性贡献。三是联系工作实际，深入浅出地阐述了一名合格党员应该如何更好地学习党章并把学习所得正确高效地运用到工作中来。

通过此次学习，大家的党性观念和党员意识得到了进一步增强，对做一名合格党员的意义有了更深的理解，充分认识到了党章对凝聚人心、汇聚力量的重要作用。

党员学习党章简报

为了进一步加强新党员的教育和管理，提高新党员的党性修养，使新党员自觉按照党员标准严格要求自己，时刻保持党员先进性，自觉发挥党员的先锋模范作用。近日，青浦区徐泾镇新党员培训在社区党建服务中心进行，全镇共有54位新党员参加了此次培训，其中来自“两新”组织新党员12名。

此次培训邀请了区委党校陈建峰教授就《学习党章，做合格党员》自觉加强党性修养，增强党的意识，责任意识，为民奉献等内容进行授课。使全体学员对加强党性修养重在践行进一步认识，强化自身的责任和使命意识，教育全体学员要做到常自省，交好友，读好书，认识到自我约束，自我解剖，自我教育是每一位党员加强党性锻炼的根本标准。

党课结束后全体新党员肃然起立，大家重温入党宣誓，把新党员们带入回忆入党那一天的情景，并组织部分新党员进行了座谈，上海德真工贸党支部新党员高渊说：通过培训学习，对党章有了新的认识和理解，更坚定了自己的信念，更要发挥出“两新”组织党员的先锋模范作用。大家都谈到在今后的工作中，做到学以致用，知行统一，要树立政党意识，加强自己的党性修养，提高自己的思想觉悟，以严格的标准来要求自己。

最后，社区党建服务中心主任要求新党员们要时刻牢记自己是一名党员的身份，做一名政治上合格，思想上成熟、工作上有责任感的党员，充分发挥自身优势，为促进社会发展与和谐社会建设做出贡献。

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描写学习沟通与口才心得体会如何写二

初中三年的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多么留恋这绚丽多彩的初中生活，多么留恋这个充满着理解沟通的班集体啊!那一幕幕动人的景象又浮现在我的脑海里。

初三上学期的一天，班里要召开一个班会，班会静悄悄地开始了。谁是第一个发言者呢?照例该是班长吧。我心里想着。

教室里的角落里突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她，这个班里最沉默寡言的人。她说：“我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：“那次，我经过自己的反复复习，在考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学拿过我的试卷看了一眼，然后就用那种诧异的神情望着我说：‘抄别人的吧?’我惊呆了，难道别人考好了就是抄的吗?”她终于抬起头，我看见她的眼睛里分明是在闪动着泪光。这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊!我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢!我们又何曾去理解过她的苦衷呢!我们又何曾去帮助过她呢!

一位男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后，我一定尽我最大的努力帮助你，真的。”

这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：“谢谢!”我们都看见她的头抬起来了，班里的气氛立刻活跃起来。

同学们纷纷走上讲台，诉说出压在心里的苦衷。班会开了一个多小时，可是大家似乎还没有说够。

是啊，谁不愿得到别人的理解和帮助呢!我们的距离一下子缩短了，我们得到了一种从来没有得到过的特殊的幸福，这是一种被人爱，被人理解的幸福。我终于明白，同学们之间是需要理解沟通的，这是永远也不会改变的。

我就生活在这个到处充满着理解沟通的集体中，我感到十分幸福。

描写学习沟通与口才心得体会如何写三

为了切实开展好学校党组织的“创先争优”活动，根据上级“创先争优”活动的文件精神，结合我校实际情况，把“五个好”(即：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生员工反映好)始终作为争创活动的出发点和奋斗目标，为使活动落到实处，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动学校科学的发展，创办人民满意教育。特承诺如下：

1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以推动学校科学发展、促进学校全面振兴为目标，全面落实科学发展观和党的xx届四中全会精神，改革创新，务求实效，凝心聚力，科学发展，团结奋进，争创一流。

2、认真传达、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党委的决议。认真组织全体党员全面贯彻落实上级关于开展“创先争优”活动的具体内容和措施，组织学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要。

3、创建安全文明和谐校园。以人为本，求真务实，促进教师、学生、学校和谐发展。

4、加强师德师风建设，严格执行《中小学教师职业道德规范》。开展师德教育，提高教师素质，树立良好形象。开展“亮牌示范“活动，公开党员身份，促进党员先锋模范作用的发挥。

5、加强廉政建设，教育全体党员廉洁奉公，自觉抵制不正之风的侵袭，认真开展岗位奉献活动，结对帮扶，服务师生。

6、抓好四支队伍建设。一是抓好学校领导班子。全面提高领导班子的思想政治素质、领导水平和业务能力，力求把领导班子建设成为一个精诚团结、通力协作、廉洁自律的坚强领导集体;二是抓好中层干部队伍建设。着力建设一支能担当重任、吃苦耐劳、作风扎实、经得起风浪的中层干部队伍;三是抓好党员队伍建设。全体党员要以“五个带头”的标准严格要求和对照检查自己，立足本职岗位，时时处处体现共产党员的先进性，在教育教学工作中发挥先进模范作用，实现自己的承诺。做好党员发展和积极分子的培养工作;四是抓好教师队伍建设。通过各种途径全面促进教师队伍素质的提高。

7、关心教职工的生活和健康，抓好学校精神文明建设，加强和改进学生德育工作。热情为师生服务，工作中勇挑重担，责任明确，分工合作，努力干事，踏实做人。

8、严格执行义务教育阶段的收费政策。杜绝任何向学生乱收费的行为，规范办学行为，不违规收费，不出现有违师德行为，不出现安全责任事故，让家长满意。

9、创建好机制。以“教育教学工作”为中心，生动活泼开展党建活动，完善制度、强化管理，为学校工作保驾护航。

10.推行好承诺。以“增强党员投身创先争优活动的自觉性和主动性”为契机，在党员中推行公开承诺制，自觉接受群众的监督，提高党员的自我约束力。

我们将主动认真接受上级党组织和人民群众的监督，认真兑现我们的承诺，用创先争优活动促进学校各项工作的开展。

描写学习沟通与口才心得体会如何写四

为了积极响应党中央提出的建设学习型社会、学习型党组织、学习型机关的号召，促进我乡干部理论学习，全面提高机关干部自身素质，努力建设一支政治上靠得住、工作上有本事的高素质干部队伍，特制定《长石乡机关干部学习制度》，现印发给你们，请遵照执行。

一、中心组学习制度

党委中心学习组由乡党委委员组成，每季度开展1—3次集中学习，学习党的路线、方针、政策及重要文章、文件、法律法规，由分管宣传的领导负责编制学习计划和准备学习资料，由党委书记和分管组织宣传的分管领导组织学习。

（一）学习目的

党组中心组学习是领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式，是加强党的思想建设、组织建设、作风建设的重要措施，是提高领导干部执政能力和执政水平的重要途径。

1、提高思想理论水平。通过深入学习中国特色社会主义理论体系，正确理解马克思主义、毛泽东思想基本原理，深刻领会邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法观察形势和分析问题，始终保持思想上的清醒和坚定。

2、提高政治水平。通过系统学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验以及现阶段党的各项方针政策和决策部署，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，坚定正确的理想和信念，始终同党中央保持高度一致，全心全意为人民谋利益。

3、提高领导水平。坚持学以致用的原则，不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。坚持以人为本、立党为公、执政为民，牢固树立群众观点和宗旨意识，科学执政、民主执政、依法执政，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

（二）学习内容

1、马克思列宁主义、毛泽东思想基本原理，重点是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

2、党的路线方针政策，党和国家重大战略部署和重要会议精神及中央领导同志的重要论述。

3、《中国共产党章程》和党内各项规章，加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设等方面的重要内容。

4、依法行政相关的法律基本知识。

5、国际国内政治经济形势。

6、农业、科技、管理、历史、文化等基本知识及其在实践中的最新发展。

（三）学习形式

个人自学与集体研讨相结合，理论与实际相结合，学习与运用相结合。通过精心设计学习主题，认真安排重点发言，组织专题讲座、辅导报告、讨论与交流、学习讲座等多种有效形式，把分散学习与集中学习、学习基本观点与调查研究、理论研讨与决策论证有机结合起来，不断推进理论创新和实践创新，努力使工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。

（四）组织管理

1、乡党委委员为党组中心学习组成员。中心组学习可根据学习内容和主题需要吸收有关人员参加。

2、乡党委书记任中心组组长，负责审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习。

3、由分管宣传的领导任中心组副组长，负责编制学习计划和准备学习资料，由党委书记和分管组织宣传的分管领导组织学习。

（五）几点要求

1、保证学习时间、内容、人员的落实。集中学习研讨一般每季度开展1—3次，每次集中学习半天。个人要有专用学习笔记本，用于撰写学习体会、发言提纲、读书心得等。个人要认真撰写学习体会文章，全年不少于1篇。要利用多种途径开展学习经验交流，提升学习效果。 每次集中学习研讨，要提前做好准备，自学有关内容，写出提纲，积极发言。

2、端正学风，注重理论联系实际。要把学习同增强党性修养，树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来。把学习同工作实际结合起来，深入基层、深入群众，扎实开展调查研究。

3、要建立并实行学习考勤、报告和档案等制度。中心组成员要自觉参加集中学习研讨，没有特殊情况不得请假。因故不能参加集中学习研讨的，要向组长请假，并做出补课安排。

4、要按年度建立党组中心组学习档案专卷，内容包括学习计划和总结、集中学习会议记录、考勤记录、纪要或学习简报、学习研讨发言提纲、个人自学计划、学习心得体会文章、论文与调研报告和其他有关中心组学习的材料。

二、党课学习制度

（一）学习目的。进一步建立健全领导干部讲党课制度，把讲党课制度作为机关党建工作的一项重要内容，有效促进党建工作责任制的落实，推动党风廉政建设，加强党员教育工作，全面提高党员素质。

（二）主讲人。一般由分管党务的领导干部为党课主讲人。

（三）教材使用。党课教材由各个党课教员结合工作实践进行授课。也可以根据《党建研究》、《党建内参》和《党课》等党建刊物，结合实际自行编写党课教材。

（四）讲课时间。原则上每季度举行一次党课，讲课时间由主讲人根据实际情况而定。

（五）学习的原则、内容及方法。党课教育要以党的精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，本着“实际、实用、实效”的原则进行。

教育内容要以深入贯彻落实党的精神、党的群众路线教育实践活动为主线，突出党的性质、宗旨、纲领和党风廉政建设以及党员标准的教育；党的优良传统和作风教育；党纪条规和法律法规教育；国际国内反腐败斗争形势教育；正反典型教育等；抓住“热点”和“难点”问题，根据不同类型党员的思想实际和需求，有针对性地进行教育；同时，党课教育要根据党在不同时期的任务和目标，针对党员的现实思想反映，增添具有时代特色的教育内容。

党课主讲人在授课前要精心组织党课材料，积极开展调查研究，了解党员干部群众的思想动态，了解党员关心的热点、难点问题，围绕市委、市政府中心工作确定党课主题，认真撰写讲稿或提纲，使党课教育做到说理透彻、观点鲜明，有的放矢，理论联系实际，确保授课的质量和效果。

在教育方法上，要把教育内容、要求和施教方法的统一性与多样性、共性与个性结合起来，除教员讲授、灌输以外，采取党员互相研究讨论，民主议事，观看电教片，召开座谈会等各种喜闻乐见的方式，增强党课的吸引力。

（六）组织实施。机关党支部应制定出党课教育计划，一般应制定一年的计划，安排好党课的时间、讲课主讲人、党课内容等。课后，各党支部要认真组织讨论，消化党课内容，巩固党课效果。

（七）学习要求：统筹兼顾，做到学习、工作两不误。要以学习活动为载体，从学习中总结工作经验，寻求改进工作方法、解决问题的措施，增强干部的政治理论水平和文化素养，逐步把学习活动引向深入，实现以学习促进工作，以工作需求加大学习力度，达到学以致用的目的。

（八）严格学习纪律。全体干部职工必须按时参加学习，因故不能参加学习的必须向秘书科请假；学习期间因工作或特殊情况早退者，须经秘书科准假后方可离开；学习执行签到制度。

三、自学制度

（一）学习目的：全面提高乡干部的综合素质，积极引导干部充分利用业余时间潜心学习各种知识，不断提高其政治素质、理论水平和文化层次，以适应新形势、新任务、新要求。

（二）学习内容：以政治理论、政策法规、业务知识、文化素养四个方面内容为学习重点，没有完全掌握的集中学习内容和集中学习以外的其他重要内容。

（三）学习要求：所有在乡干部要积极利用业余时间进行自学。每名干部要结合各自实际，根据单位总体学习计划，拟定个人的自学计划。

班子成员的学习笔记和学习心得由党委书记负责督查，一般干部的学习笔记和学习心得由相应分管领导负责督查，并纳入干部年终评优考核。